初中作文讲解1
小升初作文技巧讲解
小升初作文技巧讲解（一）
一、小升初考场作文高分要素：
1. 中心明确，标题醒目。认真审题立意，明确题目中所蕴涵的深层含义，紧扣
中心选择和组织材料，表达中心的语句突出，根据文章的内容拟一个醒目的标题。
2. 开头精彩，结尾有力。开篇点题，用简短的语言呼应标题，引出下文，精致
小巧如同“凤头”；结尾照应开头，点明中心，抒发感受，收束有力如同“豹尾”。
3. 内容具体，结构完整。叙述要具体细致，描写生动形象，抒情要真挚感人，
使文章内容充实；结构必须完整，首尾呼应，过度自然，使文章严密精巧。
4. 条理清晰，详略得当。作文要按照一定的顺序，或是时间顺序，或是空间顺
序，使文章条理清楚；要根据材料与主题的相关性安排次序和详略。
5. 语言流畅，贴切自然。行文自然流畅，语言的应用上多运用比喻、拟人、排
比等修辞手法为文章增色。写人叙事时人物语言要写出特色，写景状物时语言要生动形象。
6. 感情真挚，富于创新。文章要表达出真情实感，立意要独到、深刻，选材要
新颖，语言要清新；无论结构上，语言上，还是内容上，都要以真实的情感和创新的手法打动阅卷老师。
二、近几年小考作文命题特点：
1. 题型多样。主要有全命题（也称命题）作文、半命题作文、话题作文、材料作文、看图作文、应用文等各种形式。
2. 试题涉及的素材和范围相当广泛，与学生的生活联系紧密，大部分是学生熟悉的家庭生活、学校生活、思想情感等，让我们优化可说，增加了自由发挥的空间。
3. 命题以记叙文为主，但也不乏其他文体形式。
(一)命题作文
一、什么是命题作文？——命题作文审题时要审清题中的关键词语，弄清表意重点，看清限制，以免跑题。行文时要紧紧围绕文章的中心进行选材和布局。
让学生根据考卷试题出示的“标题”进行写作，叫命题作文，又叫标题作文。命题作文是我国传统的作文方式，一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式难度不大，审题障碍小。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上做出了一定的引导，难度相对前者要大一些。命题作文现在仍然是小学阶段作文考试的主要方式，有利于直接体现作文的意图，有利于作者的思想迅速集中。
二、写命题作文时容易出现以下问题：
1. 自作主张，另写文题。随意更改文题，是命题作文的大忌。要求必须以所给命题写作，不得私自换题。
2. 不辨题意，匆忙动笔。命题作文的题目往往隐含了一些要求，动笔前一定要审清题意，明白题目的含义。
3. 东拉西扯，入题太慢。考场作文一般四百多字，要求能迅速切入主题，容不得东拉西扯。若写了两三百字的废话才入题，文章会显得主次不分。就算结尾时出现让人感动的文字，也不会吸引人。
三、写好命题作文的步骤：
1.认真审题，明确题意。
要审好题，关键在于找准题眼。找不准题眼，写出来的文章就会偏题、跑题。题眼是作文题目中能够揭示意义、体现中心、点出重点的词语。如《一堂生动宁夏慧思源学校唐徕校区
的课》，“生动”就是题眼，选材应紧紧围绕“生动”二字；“一堂课”限定了取材的范围。
2.确定中心，选好材料。
在弄清题目的要求、重点和范围以后，要认真回忆与这个题目有关的材料，确定哪些事儿是自己最熟悉的、最有新意的，围绕确定的中心选择材料。所选的材料要真实、典型、新颖。选材一般有四点基本要求：1.关注社会热点；2.捕捉社会亮点；3.体现生活变化；4.表达自我情感。
3.列好提纲，确定详略。
确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么，后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这就要求列好提纲，确定详略选择那些能表达主题的内容来写。如此，就会有条不紊，不会慌乱。
4.巧用顺序。
一篇文章，可用顺序，也可用倒叙。倒叙相对而言更吸引人，容易引起读者的好奇心。在众多的平铺直叙的作文中，也能让阅卷老师眼球得到一种新颖的刺激。插叙交代与主要事件有关的人或事，能增添文章内容，加大文章的含量，更能显示作者驾驭文章的能力。补叙是补充说明与文章内容有关的人或事，能让文章内容得到更多的补充，也能丰富文章内容。
5.自然过渡，巧妙点题，紧紧扣题。
必要的过渡可以使上下文的内容很自然地连贯起来，使文章结构紧凑。在开头结尾等关键的地方要出现点题句，这样才能给读者或老师留下深刻印象，让他们觉得你思路清晰、紧扣主题。不管文章前面用了怎样的技巧、铺垫，在结尾也一定要点题，把文章的主旨揭示出来。
扣题可以采取以下方法：一可以开门见山，直击题目，围绕题目展开内容；二可以在叙述的过程中巧妙穿插题目要求；三可以结尾点题。
6.立意要深刻。
文章立意不仅要正确、新奇，而且要深刻。一篇文章光是做到立意正确是远远不够的，要能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生、对社会有意义和价值的东西，能在一般人的认识上再进一步，发现别人没有发现的，并给人以启示。
7.巧用活用学过的诗词佳句、故事等。日常生活中要注意学好各科知识，注意观察社会生活，写作起来就会不缺素材。平时的知识也可以运用到写作中，使文章内容充实而生动，才能使文章有吸引力，显示出功底。
8.总体把握，适当修改。
文不厌改，好文章是改出来的。虽然考试时间的限制，不可能有充裕时间精修细改，但必须有效地利用时间，对刚写出的文章进行一些必要的修改。在大的立意、选材及篇章结构方面存在的问题，应及时作适当改正，否则将前功尽弃。
注意：
命题作文都是一个题目，形式上能不能变化，以求得一定的创新和多姿多彩？
命题作文的结构形式也可以变化，巧用结构形式：1.巧填小标题。给文章的几个部分分别添加一个新颖的小标题，让人耳目一新，层次更为清晰。2.巧填“题记”。就是在标题下，用凝练的语句，概括文章的主题或人物的精神；3.巧填副标题。用简洁的话解释标题、概括文章内容、表现人物品格，从而让读者一目了然；4.巧用体例。在没有明确限制的情况下，可以用“日记体”，把发生在不同时间内的事，通过日记形式聚合在一起。
小考真题训练
题目：珍惜
要求：以“珍惜”为题，写一篇文章，字数不少于500字。
小升初作文技巧讲解（二）
一、小学生作文的选材
有同学总觉得写作文无话可说，只能东拼西凑，胡乱编造一些，那么，怎样才能有话可说呢？
要写自己真实的生活，生活就是一个百花园，我们的作文素材就来自这个百花园。作文时捏造事实，东伴西仿，只能是假话连篇，漏洞百出，写出的文章生硬干巴，也造成取材上的雷同。小学生要练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。要写真实的生活，千万不可无病呻吟，胡编乱造，认真地观察生活、思考生活，体验生活，写作时就会有话可说。
生活中的事情太多，对于不同的作文题目怎样选择合适的材料呢？
要围绕中心选材。围绕中心选材就是要认真审题，弄清楚题目要求的中心，然后选择那些最能够表达中心的材料。比如写《我是一个坚强的孩子》，文章中心就应该是“坚强”，我们可以选取“在生活中遇到困难时，我是如何用坚强去挑战困难的，在学习中我是如何用坚强去应对失败的”等等来表现我的“坚强”的性格品质。
同一个中心，能写的材料又有很多，选取哪些材料才能让我们的作文不落俗套呢？
选材时既要选择那些有代表性的材料，又要具有独立性。选材上的独立是指要有一种“人弃我取，人取我与”的精神。要能打破陈旧的思维框架，大胆求异求新，选取真实生活中比较有新意的东西。对于大家都能想到的一般化的材料尽量不用或少用。比如写《春节》这个题目，有的同学一看题目就会想到放鞭炮、包饺子、吃团圆饭等等，这样容易落入俗套，可能会千篇一律。如果我们联系当今的实际，选择一些典型的新颖的材料，文章就会有新意。比如春节，可以写春节期间进行社会小调查、参观科技展览、参观义务宣传活动、为爸爸妈妈做年夜饭等有意义的事情，这样写出的文章就不容易落入俗套。
如果没有一些新鲜典型的材料，那些别人都知道的旧材料还能用吗？
可以用，但要学会推陈出新。要充分发挥自己的想象，不妨借助动画片中大胆的夸张和想象，去表达自己美好的愿望。如《狼和小羊》的故事大家都熟悉，凶恶的大灰狼和可怜的小羊形成了鲜明的对比，让我们不得不对大灰狼的贪婪表示憎恶和不满，可是如果我们联系现在的生存环境，大自然中一些物种的灭绝，能在清澈的小河边看到大灰狼该是多么的幸福，那样的大灰狼也一定非常可爱。我们不妨设计一幅狼爱上羊的和谐画面，这就是推陈出新，写出的文章就会别具一格。
我们在写作文时，总是爱写老师在灯下批改作业、妈妈背着他去几十里外看病、出门就会捡到钱包，这样符合情理吗？
不完全符合，生活中这样的事情不会经常遇到。我们的时代变了，要写生活中的变化，写符合时代特色、体现时代风貌的材料。写老师，可以写老师教学方法的新颖，没有作业，却让我们快快乐乐地学到了知识；写妈妈，生活中
的琐事也一样能体现妈妈的无私与关爱；我们为灾区的小朋友捐出了压岁钱不是比“在街上检钱包”更有意义吗？
观察生活，体会生活中的真善美，选择那些新鲜的、能反映时代特色的材料来写，才是符合情理和事理的。
生活就是一个材料库，用心去观察生活，做一个生活中的有心人，你就会找到写作的乐趣。
二、半命题作文的选材技巧——半命题作文要先确定写作对象，把题目补充完整，再寻找题目的关键词，然后，按照命题作文的方法进行写作。
俗话说，十分作文七分材。写作半命题形式的作文时，要如何解析题目内涵，如何恰当选取素材，如何转换角度推陈出新，才能令人耳目一新？不妨从以下几方面尝试：
1.补充题目非常关键。补题前要细细审题，看题目究竟缺什么，题目对所补充内容有什么要求，已有的一半文题有哪些限制。因为在“补充”这一道关卡上恰恰显示了这一篇作文要表现的主题。补题时要做到以下几点。
A.要善于联想。审题时可以根据题目联想，这样就能明白题目是关于人、事、景还是关于物了。
B.要抓住关键词语。要从“标题”“材料”和“注意”这三个方面寻找关键词。关键词是试题中的重点，文章改写什么，甚至怎么写，都可以从这些关键词中看出。
C.要考虑文体。要有文体意识，选择自己擅长的文体来作文。如果你善于记叙描写，可选择记叙文；如果你以逻辑思维见长，能言善辩，可选择议论文。当然，还要考虑题中对文体的限制。
2.选材不落俗套。
生活中发生的事情总是很平凡，没有什么惊天动地的事情值得关注，可是为什么同样平凡的事情在作家的笔下能够有打动人心的力量呢？那是因为他们在选材的角度上能够避开“俗套”，从平凡的事情中挖掘出不平凡的含义来。
3.收束全文升华主题。
好的结尾能给人余音绕梁的感觉。如果把一篇文章的构思想象成画一条龙，那么结尾应该是“点睛”的神来之笔。在选择材料的时候，一定要精心构思，给全文定一个基调，然后在结尾的时候点明中心，给读者留下思考的余地。
小考真题训练
生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里用你自己的心理感受着，用自己的智慧创造者。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔??你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。
提示：先把题目补充完整，字数不少于400字。
初中作文讲解2
“我是小小讲解员”讲解稿
沂水跋山革命烈士陵园
实验一小二年级班王浩宇
大家好，我是“沂蒙小小讲解员”王浩宇，来自沂水县第一实验小学二年级班的学生，今天我想大家介绍的是我家乡的革命圣地———沂水跋山革命烈士陵园
沂水革命烈士陵园位于沂水县城西北13公里的跋山脚下，总面积4万平方米。
沂水革命烈士陵园主要建筑有大门、纪念馆、碑亭、革命烈士纪念塔等。
1990年经山东省人民政府批准为省级重点革命烈士纪念建筑物保护单位。
沂水革命烈士陵园座东朝西，背依树木葱葱的跋山，西边面对连绵起伏的远山，右面是碧波荡漾的跋山水库。依山傍水，风景优美。沂水革命烈士陵园主要建筑有大门、纪念馆、碑亭、革命烈士纪念塔等。走近大门，一眼就会看到大门上方写着\"沂水革命烈士陵园\"8个金色大字。象征着先烈们的事迹闪耀着金色的光辉。
进入大门，左边是陵园管理处，右边是接待室。正对着大门的是150级台阶。
沿着台阶往上，第一个平台上面的左右两侧各有1座题词碑亭，陈列着许多老一辈革命家和领导人的题词。
第二平台上面的左右两侧是陈列馆。馆内陈列着沂水人民的革命斗争历程及烈士生平事迹图片，是一部具体形象的地方革命斗争史。在陈列馆南侧是革命烈士纪念堂。
第三平台上面是著名烈士墓，是很多老一辈革命家的陵墓。
第四平台上面左右两侧碑亭里，陈列着很多县领导人题词碑。
在第五平台上，有一座大的纪念碑，上边刻满了烈士的名字，表达着对他们的敬仰和哀思。
纪念碑后方，是烈士长眠的墓区。我的一个老爷爷就长眠在这里，每年我们都会来纪念他，表达我们的思念。
沂水跋山革命烈士陵园，是烈士们安息的家园，写满了他们的英雄事迹，是我们接受爱国、感恩教育的基地。作为小学生，我们一定要忘记先烈们的付出，牢记它们的嘱托，爱我家乡，爱我中华。
同时，我们也欢迎大家来到这里，了解先烈的事迹，敬仰先烈，表达哀思。
最后和你分享我的参赛誓言：我骄傲，我是小小沂蒙讲解员。
初中作文讲解3
黑暗是光明的反义词，我们往往把黑暗与一切不好的事物联系到一起。当我们形容一个人背地里做坏事时，我们会说他暗室欺心；当我们看到一个人因为忙碌而面色不佳时，我们会说他脸色暗淡无光；当我们身处于黑暗环境中，伸手不见五指时，我们会说黑灯瞎火。许多人都惧怕黑暗，甚至一些人在睡觉时都会打开床头灯去逃避黑暗。可是你有想过，黑暗有一天也会为我们所用，成为社会社交的一把利刃吗？今天我将带大家走进黑暗效应，去告诉大家，如何用最快的方法，打开彼此紧闭的心门。
我将从以下三部分进行介绍，一是效应起源，二是效应好处，三是效应运用。首先是第一部分效应起源。黑暗效应起源于加拿大多伦多大学和美国西北大学的科学家们做的一个实验。他们将受试者随机分为两组，一组置于灯光强的环境中，另一组置于灯光暗的环境中，让他们观看一段假想广告片，并去判断广告片的主人公是否会因为上班迟到而具有攻击性行为。结果发现处于强灯光下的大部分人，认为广告片主人公具有攻击性行为。处于暗灯光下的大部分人，认为广告片主人公不具有攻击性行为。为了使实验结论更加可靠，科学家们又找来另外一群人，随机分为两组，做了第二次实验。和之前一样，一组置于灯光强的环境中，另一组置于灯光暗的环境中，并让他们对词汇所表达的情绪感觉进行分类。结果发现，处于强灯光下的人认为“鲜花”和“微笑”等 词汇更积极，“牙医”和“医学”等词汇更消极。对于中立词汇，两者无差别。因此研究人员发现，人的情感反应较强灯光下更激烈，在光线较暗的环境中，人更温和。他们把这种现象命名为黑暗效应，并把这项研究刊登在了美国《消费心理杂志》中，引起了社会各界的广泛关注。
那么运用黑暗效应会为我们的生活带来哪些好处呢？首先是安全感的提升，我们的眼睛天生会追逐光线，人们总会不自觉的将自己注意力集中在明亮的地方，昏暗的光线由于阻挡了别人的视线，会让人更容易产生安全感。其次可以舒缓心情，灯光暗的环境，会带给我们柔和、美丽、迷人、神秘的感觉，如果在搭配上优雅的音乐，会让你紧绷的神经松弛下来。之后亲密感会提升，人在黑暗中由于看不清，会变得更加脆弱敏感，潜意识是本能寻找并靠近同类，以获得彼此支持。最后，有部分研究证明，灯光的适度变暗，也有利于食欲的增加。我们有可以将黑暗效应运用到哪些方面呢？首先是与他人交往中，古代有一首诗写到“月上柳梢头，人约黄昏后”，当我们想要交一个新朋友时，不妨带他去静谧的咖啡馆，相信你们一定可以更进一步。其次可以自我调整。最后是工作缓冲。开会时，有时会对某一个问题争论不休，那么，不妨降低一下会议室的照明，或者把光线换成昏暗柔和的颜色。利用黑暗效应，来降低彼此的攻击性，增加团队成员间的凝聚力。
任何事物都有两面性，黑暗有时候确实能带给我们意外的感觉，但过度使用黑暗效应也会降低我们的理智，让人们陷入主观情绪，做出不符合事实的判断。一些人因为昏暗的酒吧环境，产生爱上了陌生人的误会，做出后悔一生的事情。另一些人，隐藏在互联网这个庞大的虚拟世界背后时，中肆意发表言论，最终失去了对美好事物的感知能力。堕落到心理阴暗的深渊里。因此我们的心灵需要在一定阶段内留有黑暗的空间，但，过犹不及，请适当运用黑暗效应，不要让黑暗充斥你的世界。
初中作文讲解4
自我介绍是向别人展示自己的重要途径,是与他人进行沟通、增进了解、建立联系的一种最基本、最常见的方式,是人与人进行沟通的出发点。下面是范文网小编为大家整理的导游讲解自我介绍范文，仅供参考。
导游讲解自我介绍范文篇一：我，姓萧，单名一个曹字。因为我的名字念起来跟“小草”很像，所以很多人都叫我“小草”。
之所以我会有这个名字，就是因为我亲爱的爸爸姓萧，我可爱的妈妈姓曹，为了让全世界都知道我就是他们的爱结晶，在我还没出世时就取了这个名字。
说实话，我并不排斥别人这么叫我，就连带团时我也这么介绍自己。小草虽然平凡，但它却坚强无比!
介绍一下我的工作，我是一名导游。很多人说导游能把树上的鸟哄下来，我没有这种本事，就连最基本的油腔滑调我都没学会。
我大学刚毕业，刚到公司还不到两个月，带的团也不多，但却被投诉过两次，就是我不太会说。不是我肚子里没料，而是有料倒不出来。唉!
我知道自己不属于美女的行列，加上不会化装，不会穿裙子...在我记忆中，好像只有小学四年级有穿过，还是因为学校唱歌比赛。不过只穿了一次就再也没穿过了。
哪个女生喜欢别人说自己是美女，但每个对我的评价都是，看着让人觉得舒服，每次我听到这样的评价，脑海里就会想到一个人，那就是坐在寺庙入门的那个大肚笑佛。
我不怨天，不怨地，只怨我的爹娘，谁叫他们没有遗传给我他们的优良基因呢，不然到现在就不会孤身一人了。
我的同和异朋友都喜欢向我倾述，有时候我都觉得自己像个垃圾桶。但我可不是一个很会保守秘密的人，别人跟我说完，我会转个身跟另外一个人说(但答应过朋友的事还是不会说的)，谁叫我不是一个会保守秘密的人呢!
别看我长得一副那么善良的样子，但我却非常的固执，只要我认定的东西我就不会变，套用我妈的话就是用九头牛都拉不回来，说不好听那就是顽固，呵呵...这可是我的优点，也是我致命的缺点!
我在高中的时候暗恋过一个男生，他长得很帅而且有才华，再加上他是学音乐的，从他身上散发出的艺术后魅力，迷倒了几乎整个学校的女生。
可他却牵起了我那个时候最好朋友的手——她也是学音乐的，长得很漂亮。
那时候我虽然很伤心，但是觉得他就是应该跟她配。
不过后来我的日记被他看到了，我的好朋友就没怎么理过我了。说真的我真的没想过要去抢，而且我也有自知之明。朋友对我的冷漠让我明白，爱情是一丁点都不能跟别人分享的。
那段时间我伤心了很久，但我却从来没有哭过。因为我认为眼泪只是拿来对会男人的武器，这是懦弱人的表现。我可是一棵坚强的“小草”，我不能表现出一点懦弱!
导游讲解自我介绍范文篇二：我叫xxx，学的是旅游服务与导游专业.于去年6月份毕业于xxx学校，今天来面试贵公司的导游一职。
在校期间，经过自己的努力，取得了普通话二级乙，初级计算机.餐厅等证书.在假期日，为提高自身的工作能力，曾到绍兴各个景点做讲解员.期间不仅锻炼了自己的口才，工作能力，更是增加了我的社会经历.
实习期间8月至今在义乌海洋世界担任务讲解员一职，工作期间负责馆内海狮表演、人鱼表演以及海洋生物的讲解，讲解中能做到口齿清楚，普通话标准，思路清晰。在这期间养成了良好的职业素质与素养，处事有责任心，有耐心。具有较强的沟通能力、客户服务能力.
以上便是我自我介绍基本内容，您所看到的并不是我的全部。虽然我不是最优秀的，但我一定是最尽力的!!如果我获得了这份工作，我将会很努力去做它，我希望能给我一次机会让我去做好它!不求做的最好,只求做的更好!
导游讲解自我介绍范文篇三：“各位朋友，我姓x，大家叫我小x好了。”这样介绍自己，现在在导游队伍中很是流行，这会有什么语病吗?
第一，他们对人只说“我姓x”妥当吗?不，这显得毛燥、不郑重。向客人介绍自己，中华民族传统礼貌的做法是：既要报姓，又要通名。所谓“大丈夫，横不改名，竖不改姓。”通名报姓是社交中的大事。导游介绍自己,对人说姓不通名，显然是不规范的。
第二，向别人通名报姓，还显示自己对工作认真负责的态度。导游员带团，游客有许多事情会找他。例如，游程结束之后，游客有事要找这位姓x的导游，而这家旅行社又偏偏不止这么一位姓x的导游员。那就会给这位游客带来不必要的寻找麻烦，影响了办事效率。导游员向客人介绍自己姓名时，不偷工减料，不藏姓腋名，不打马虎眼，是做事诚信的一种表现。对客人正正规规的通名报姓，会给游客留下温良恭谦的第一印象。这不是很重要吗?
第三，造成这种现象的原因，可能是受带国外旅行团的影响。对国外的旅游者，导游员介绍自己的姓名之后，总要加一句“大家叫我小x好了。”因为国外旅游者，叫中国人的名字相对要困难一点。简略一下，既便于上口，又容易记忆，提高了彼此沟通的效率。
另外，姓上冠以“老”或“小”，是中国人的一种习俗。向外国游客介绍中国人的一种称呼习惯，也是在传播一种文化。外国游客会觉得新奇、兴奋，所以导游员要特意指出。而对国内旅游者，称导游员什么?那是旅游者的权力，导游不必越俎代庖。现在，许多模仿者不看对象，不看具体语言环境，盲目模仿，成了变味的黄酒，有点酸了。我们导游对游客讲解，要象《沙家浜》中的阿庆嫂，要说出话来滴水不漏。这样才显示出功力、水平。
初中作文讲解5
第1篇：困难初中作文
这篇困难初中作文范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
生活就像是放电影，一张张的画面透过每个人的面前。
人的一生当中最幸福的算是学生时代，包含着幸福多采的校园生活，使人不曾忘怀。
电影是不会有重复镜头的，正如时间一样，一去不复返，然而到了我们这个年代，对于学生的我们，生活好像在不停的`演着“重复镜头”：清晨闹铃铃铃作响，洗漱完毕后，吃完早点，整理“发型”一看时间不早，赶忙下楼骑车飞奔学校。上完一天的课后，拖着疲惫的身体走出校门。在校门外，一排排一列列，许多家长在校门外接孩子，我们已经是青春时期家长接送的现象应是幼儿园的孩子所需要的。
这表明我们中学时代的学生有一种不自主的表现，生活上的困难是无处不在的，当我们遇到困难的时候，我们应敢于面对，克服生活中的困难。
我们应学会把人生这本书翻开细读，克服生活上的困难，成为生活上的强者。
第2篇：困难初中作文希望你能喜欢这篇困难初中作文范文。
逆水行舟，不进则退!遇到困难要敢于面对，敢于挑战，敢于化解，这样才能成功，才能立于不败之地。
有些人把困难当做是一种负担，一遇到就退缩，有些人却把困难当做挑战，而且战争越勇，两种不同的心态必然会产生截然不同的结果，前者必败，后者必胜。想必大家对“欢乐颂”这首乐曲并不陌生吧，它在世界上也是有着很高的知名度，它的作者是伟大的音乐家贝多芬，在他创作这首乐曲时，面对了极大的困难，而这个困难对音乐家而言是致命的，那便是失去了听力，当时的贝多芬，面对这样的困难，不仅没有一蹶不振，而是勇敢面对，而且还很好的利用了困难所带来的异样好处，在这听不到声音的世界里，却可以避免外界各种杂音的干扰，可以一心一意的创作音乐，最后终于成就了世界名曲“欢乐颂”。
在我们生活中，会遇到各种各样的困难，困难不可怕，可怕的是没有面对困难的勇气，如果我们一遇到困难就退缩，日后必定会一事无成，只有迎难而上，努力奋斗，才会苦尽甘来。
第3篇：困难初中作文猜你正在找困难初中作文的怎么写？那么就给你这篇范文参考。
在面对困难时，我们不能放弃，要用微笑面对困难，相信自己会战胜困难的。 在初二的学期末，开始了最后的体育测试，其中包括跳远，区位前伸以及一千米长跑。因为我的体育成绩在班里，乃至级部都排倒数（我的体育成绩得零分），所以我十分害怕体育测试。不过对于这几项测试的惧怕，我更惧怕投实心球，一分钟跳绳以及引体向上（我一个都做不起来）。 在学校的家长会，我的家长原本满怀希望的在白板上寻找我的体育成绩，可是我爸在最前面寻找我的名字，但没找着随后他又在后面寻找，最终他找到了我的名字排在到三。我爸顿时心灰意冷。
回家后，我爸给我报了一个体育训练班，准备让我在暑假训练一番。 很快暑假就到来了，我也开始了残酷的训练。在训练的过程中，每天下午一点半开始，五点结束，每天回到家，都感到双腿酸痛，有时甚至木有知觉。老师说锻炼越久就越不疼，但我十分怪异，腿越练越疼，有时我甚至想要放弃，但我爸鼓励我说：不要放弃，我们要以微笑去面对困难！此时我热泪盈眶，此后的几天训练，我的干劲十足，终于在初三的体育测试中，得了四十九分，打破了零分的记录。 所以我们要用微笑去面对困难，最终成功。
第4篇：困难初中作文有时候找一篇范文真的好难，范文网可为你提供一站式文章服务，比如这篇困难初中作文范文。
"困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。"这句话每个人都听过，也懂得，但是能真正做好的人却寥寥无几。困难真的这么难以克服吗？
我想，应该不是。坦白得说，我也是一个惧怕困难的人，但是，最后我发现，这是多么愚蠢的表现，这根本不能解决问题。
困难，总得来说，我认为应该分为两种人。
1。 懦弱的人，遇到危险就选择躲避，明明知道这并不能解决问题，但是还是在困难面前低下头，然后迅速逃避。最后，事情没有解决，自己的心情也随即悲伤，并且产生消极情绪。这种情绪也使自己变得很矮小，总感觉自己比别人小一截。
2。坚强的人，面对困难，他只会往积极的方面去想，并会想尽办法去解决，最终也大有可能取得成功。如果实在没有办法，也总会安慰自己：我起码已经尽努力做过了！我是成功的，只不过我没有更有效得解决问题，我下次要更加努力！
每个人都愿意选择第2种，但是做好并不容易，自己要努力去多次尝试。 如果有困难困扰着你，你反而应该感激它，因为是它磨练了你的意志！
困难，就像一个障碍栏，其实每个人都能跨越它。只要你去尝试战胜它，你会体会到它并不可怕，首先应该战胜的是自己！
第5篇：困难初中作文希望这篇困难初中作文范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。
困难时生命中一道不可缺的风景，它宛如天边的雨，说来就来了，你无法逃避，无法退缩；它又似横亘的山，赶也赶不跑，你只有跨越，只有征服。我还清晰地不久前就记得在一本书上看到的几篇关于困难的文章。他们在困难面前，都是勇于接受挑战，与困难战斗到底。其中最令我欣赏的是〝把困难夹在面包中〞。它讲述的是：一个美国中年人，因为自己一贫如洗，只好忍气吞声到一家小餐厅里当小小的厨师。但他运气不好，恰好碰到那家小餐厅的低峰时期。但他依旧不放弃，开始慢慢的钻研厨艺。终于老天不负有心人，让他在一次实验中无意发明了我们现在随处可见的油炸食品—炸鸡。文章的主人公就是抱着‘永不言败’的信念，坚持自己的选择，经过不懈努力，从而战胜困难。这种精神，是值得我们去学习学习的。
敢于面对困难的人能在困难面前露出笑脸。困难是人生的必修之课。它之于人生，实在是一笔迷人的财富。它就像一座大山耸立在那，如果你不去攀登，你就只能在山脚下徘徊，永远无法经历那些美好的故事。困难使我们正确认识人生，让它激励着我们奋勇前进吧，让我们笑着勇敢地面对世界吧！不要退缩，不要胆怯，把它征服！作文
第6篇：困难初中作文以下是范文网小编精心搜集的困难初中作文，希望对你有帮助!
记得在我上小学三年级的时候，暑假到了，爸爸便对我说：“我下午叫你骑自行车吧！”我心想：骑自行车太好学了。于是就愉快的答应了。
下午，爸爸带我来到了一片空地上，让我骑自行车，刚开始，爸爸说：“你要手握车把，用力蹬脚蹬子，于是我便慢吞吞的骑上了自行车，刚开始有点紧张，手便情不自禁的抖了起来，没走多远，就一下摔在了地上，这一摔，把我的自信心给摔没了，我于是便扔下了自行车，炮灰了家，在回家的路上，我看到了两个比我小的孩子骑着自行车回家，便心想：比我小的孩子都能学会，我为什么就学不会呢？我便又去了那儿，仔细学了一会儿。没过多久就学会了。我心想：原来只要认真面对，什么都能克服。
通过这件事，我明白了一个道理，只要坚持不懈，没有什么困难时克服不了的。
第7篇：困难初中作文困难初中作文范文集锦之一，但愿能对你带来帮助。
人生中，困难是在所难免的。有的人遇到困难会唉声叹气，而有的人则勇敢地面对困难，以自己的行动来打倒困难……三年级的一段时间，我的字不仅想豆芽一样软弱无力，还龙飞凤舞，并齐刷刷的向右倾斜。面对着老师的批评，父母的责怪，同学的讥讽，我苦恼且又无助，就像被困难吸进了个大深渊。难道我就这样低着头对困难甘拜下风？不，我应该昂首挺胸接受困难的挑战，并付出汗水和努力来击败他！从那以后，我便买来了一堆练字的帖子，发誓一定要把字练好。就这样，我每天都坚持练一帖，久而久之我的字变得美观了，不在像以前那样难看了。从此，老师的表扬，父母的夸奖，同学的称赞蜂拥而至，让我饱尝了打败困难后的甜头。
既然困难是不可避免的，我们不应该逃避他，更不应该臣服于它，我们应该坦然的面对。
其实，困难并不可怕，风雨过后见彩虹，主动向困难宣战吧！
第8篇：困难初中作文困难初中作文怎么写？你可以参考一下这篇范文。
我们在生活和学习中经常会遇到一些困难。如一道数学难题，一个人在家时胆小害怕，学习做饭......克服了困难，你就会感受到成功的喜悦。我也遇到过许许多多困难，有一次，让我记忆深刻。 不久前，我因为不小心从楼梯上摔下来，小腿骨折了，所以不能上学，要在家休息一个月，过了一个月，就可以拆石膏了。妈妈小心翼翼的把石膏拆了下来，我以为一拆石膏就可以蹦了，跳了。我试着向前迈了一步，疼得受不了，我就不想再走了。妈妈看到后说“慢慢来，多走几步就不痛了，我又试探性地走了几步，果真不那么痛了。有了第一步，，也就有了第二步、第三步......最后就真的不痛了。 经过这件事，我明白了：无论困难有多大，只要有勇气，有决心，有毅力，都能克服。
第9篇：困难初中作文你也可以参考更多困难初中作文范文。
今天，我一口气读完了《徐悲鸿学画的故事》。我被文中的情景深深地吸引住了，眼前不断浮现出徐悲鸿年轻时在巴黎学画的情景，和他刻苦学习的样子。
当时，有许多外国学生看不起他，徐悲鸿决心跟他们比试比试。从此以后，徐悲鸿更加刻苦学习，一年后，他终于画出了出色的油画，受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的好评。他还多次在绘画比赛中获得第一名，轰动了整个巴黎的美术界。他为中国人争了一口气，故事告诉我们：只要在困难面前，不低头，不屈服，加倍努力，克服种种困难，就能达到自己的理想。
读了这篇文章，我若有所思：如果我们每一个人，都能像徐悲鸿那样，刻苦学习，努力再努力，那一定会出更多的人才，我们的社会会变得更加美好。同时，我们应该保护好周围的环境，让我们的祖国几十年之后变成科技发达的国家，环境更加好的国家。这是我们每一个学生，应该做的事情。
同学们，我们长大之后成为祖国的栋梁，为祖国出一份力量。就让我们向着这个目标努力吧！
第10篇：困难初中作文为如何写好困难初中作文而烦恼？下面是小编精心整理的困难初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在困难面前，我们常常畏缩不前，不敢去探索，因此，就永远无法发现躲在困难身后的机遇。
有一个推销员，去南非推销手工布鞋。但是，一到南非，才发现，由于气候干燥，当地百姓一般都不穿鞋。几天下来，这位推销员一无所获。一天，他在宾馆里看到关于曼德拉总统的新闻，便想：是不是可以送两双布鞋给总统，再试着去推销呢？于是，他便选了两双总统穿的尺码的布鞋，将布鞋送给了总统。三天后，曼德拉总统送来了感谢信。听说总统喜欢布鞋，南非一家进口商立刻就签了一份合同。回国后，这位推销员就得到了自己满意的职位。
这个推销员靠他的智慧，不仅销售出了产品，还得到了自己满意的职位。他勇敢地去尝试，从而达到了目标，走向了成功。
一次数学考试，最后一题很难，做了好久也做不出来。后来，我想到了添辅助线的方法，但是也解不出。最后，我灵机一动，或许多添几条辅助线就会做出来了吧！但是，辅助线添的地方又成了难题。于是，我就将题目倒回去想，寻找添辅助线的位置。最后，在添了辅助线之后，题目终于解出来了。
要善于洞察躲在困难身后的机遇，敢于探索，最终总能成功。
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