学年工作总结1
一学年的时间过得真快啊，一转眼就过去了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就过去一学年的的情况总结如下：
一、 思想工作方面
认真学习国家的各种政策和相关的法律法规，同时及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，武装自己，提升业务素质，提高业务能力。
二、 教育和管理工作方面
在过去的一学年里,我担任二年级的班主任，任一二年级的数学教学，承担学校图书室管理工作。班级管理中尽心尽力，取得了很大效果。
在教学中，认真钻研新课标，吃透教材，把先进的教学理论参与式教学,和现代化教学手段（交互式电子白板）结合，灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新等能力。一份耕耘，一份收获，经过自已的不懈努力，取得了很大进步。
三、遵守纪律方面
我认真严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动找领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、继续教育
积极参加学校组织的校本培训与学习，分享交流培训心得，特别是网络研修学习，认真倾听了专家的各种理论讲座，积极完成相关作业，积极参与互动交流。其次，还认真学习了《构建“参与式活动课堂”，深化课堂教学改革》，对参与式教学又有了新的认识。
五、存在问题
1、思想政治方面，学习的力度不够，层次不深。
2、教育教学方面，成绩虽显著，但是还存在差异。
3、继续教育方面，各种培训学习面虽广，但实质的内涵还未真正领会。
以上就是我对过去一学年的总结，在未来的工作中，我会继续努力，争取更好成绩。
学年工作总结2
一学年来，我校与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工作重点，在上级教育主管部门的关心指导下，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我校各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了学年初所提出的各项目标任务。现将一学年来的工作总结：
一、坚持校务公开，加强学校民主建设
校长办公会、校务会、教师会正常化，及时向广大教师通报情况，积极推进学校民主政治建设。评优评先、晋职晋级、年度考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，今年的教师节表彰、职称评审以及年度考核让所有的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作积极性；严格执行收费政策，切实减少不必要开支，对招待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理，大数量物品采购坚持集体讨论决定，工会、教师代表参与采购，同时着力加强民主理财工作。
二、加强班子建设，全面提高工作效率
学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。
三、加强教师队伍建设，教师思想素质、教学水平极大提高
（一）加强师德建设，全面提升教师形象。一学年来，我校重视师德师风建设，开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教育活动，以提升教师形象。坚持利用每周一的政治学习会议，学习教师职业道德以及上级有关文件精神，提高教师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度，整顿师德方面突出的问题，实行师德规范一票否决制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。具体表现在：教师的工作积极性高，教师严守考勤管理制度，守职情况大有改观，敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的意识增强等方面。
（二）学校强化教师培训工作。学校积极主动配合主管部门抓好教师的继续教育工作，支持、鼓励教师参加提高学历层次、业务水平、教研能力的培训，推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，本学期我校派出的各级各类观摩、培训学习的教师达到了三分之一以上，为教师接受新的教育理念创设平台，拓宽了老师的眼界，丰富了教师的专业知识，提高了教师的教学技能水平。
（三）学校非常重视骨干教师队伍建设。以培养“骨干”为抓手，大力培养骨干教师，扎扎实实加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比，给予他们充分展现自己舞台的机会，有效地提高了他们的教学业务水平，骨干教师队伍力量进一步加大。
四、加强德育常规教育管理，培养了学生良好的行为及学习习惯
本学年我们加强了学生行为习惯养成教育，强化常规管理。
1、坚持在初一新生入学时开展军事训练，以磨练学生的意志；
2、坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。每一个讲话者根据学校德育教育需要确定讲话主题，收到了较好的德育效果。
3、坚持每周一次的流动红旗评比活动。政教处、团委严格考核、评比和督查，起到了鼓励先进，带动落后的良好效果。
4、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。加强对学生干部和团员培训，提高学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用。
5、坚持抓好校园文化建设。更换了文化长廊，修复了标语，充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。
6、开展各项有益的德育主题活动。如：拔河比赛、踢毽跳绳比赛、广播操比赛、教师节征文比赛、入团宣誓、书画比赛、大合唱比赛、自制贺卡比赛等，在活动中引导学生，锻炼、教育学生。
7、抓住主阵地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活细节育人。
8、利用主题班会，加强教育感化学生。经过一学期的教育培养训练，各班级学生广播体操整齐划一，眼保健操认真到位，上下楼梯等候礼让，升旗仪式进退场有序、听讲认真，排队等候就餐，穿着朴素得体，举止文明礼貌，班级文化环境优美温馨，宿舍内务整洁，按时就寝等都已经成了我校学生的自觉行为。在良好校风的培育下，在老师们的辛勤努力下，学生良好的学习习惯也已逐步养成，良好的班风学风也已经正在形成，绝大多数同学抓紧了在校的早读课、午休、晚自习之前的一切时间认真学习，真正养成了早晨进校就进班，进班就读书，中午进班就做作业、看书学习的良好习惯。
五、加强教学管理，全面提高教学质量
1、抓好教学常规，加强教学流程的精细化管理。围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处每月进行一次教师备课记录、听课记录、作业等教学常规工作的检查，及时反馈信息进行整改，并将检查、考核结果量化，作为发放绩效工资的依据。同时学校非常重视对教学质量的监测，及时掌握各班、各科、各教师教学效果，注重分析，提出针对性改进措施和要求。
2、追求课堂教学有效性。加强教育新政下的教育教学工作的研究，追求课堂教学有效性，增强教学的针对性、规范性和科学性，坚持“四个有效”，即“实施有效备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进行有效辅导”。让“有效”成为师生的共同追求，消灭无效，减少低效，追求高效，增强教学效益。
3、严格执行省“五严”规定。严格执行国家课程计划，保证学生每天一小时的阳光体育运动，促进学生素质全面发展。
4、在校长室的指导下加强了巡课管理，密切关注各教师执行常规及各班课堂教学情况。对巡视过程中发现的问题及时反馈。通过巡课制度进一步规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。
5、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理规范化，做好出卷、监考、阅卷和质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
六、以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长
1、坚持“每日一课”的抽课和推门听课相结合的制度，使教学检查走进课堂，要求45周岁以下的教师每学期必须上公开课一节。
2、规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。积极开展有效教研，坚持听评课制度。教研组长、学校中层及以上行政人员，每学期听课20节以上；不足5年工龄的教师，每学期听课25节以上；其他教师每学期听课15节以上。
3、落实教师“五个一”活动要求。
4、积极开展校本教研。为了让学生感悟优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长。本学期学校继续在初一二年级开展经典诵读活动。
5、积极开展课题研究。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。
6、积极组织教科研活动，除了开展进行正常的教研活动外，成功举办了网络教研课。
七、加强科技、体育、艺术教育，全面提高学生整体素质
学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，大力推进素质教育，把科技、体育、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度对待。为此学校确立了“学校有特色，教学有特点，学生有特长”的育人目标，全方位搭建学生和谐发展的舞台。一学期来学校举办了师生文体艺术节、田径运动会、书法绘画比赛、征联大赛、科技竞赛等一系列活动，培养了学生的兴趣，提高了学生的综合素质。学校积极创造条件，合理利用学校内部教师资源、场地资源和设备资源等，开发了具有学校特色的校本课程——科技教育、楹联教学、艺术教育，组建了舞蹈、书画、剪纸、泥塑、篮球、象棋、乒乓球、科技、对联等兴趣小组，让学生凭着自己的兴趣爱好，展示自我、体验成功。
八、强化安全教育，努力打造和谐校园
学校安全管理工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针，狠抓工作落实，积极巩固省“平安校园”成果，大力推进隐患排查治理和安全专项整治，不断提升安全管理的规范化和科学化水平，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。由于工作成效显著，分管安全工作的凌志刚主任被市教育局评为学校综治安全目标管理先进个人。
1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。
2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。
3、完善安全制度，落实安全措施。本学年完善了相关安全制度，健全了相关档案，签订了安全责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。实现规范化管理，同时还注重学生安全自我管理，班级中建立安全管理体系，把安全教育管理落实到每个班。
4、加强安全检查，防范于未然。加强了安全设施的检查和整改力度，对安全设施的运行状况时时检查，及时消除隐患。我们定期对校舍、教育教学设施、食品卫生、电路、消防设施等进行大检查，排查隐患，随时通报。对存在隐患的方面及时整改，本学期我校实现了安全零事故。
九、加强后勤工作，提高保障水平
1、教育全体后勤服务人员牢固树立“服务育人”“做好服务也是为学校做贡献”的意识，自觉地立足本职工作为教学工作服务。
2、进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财务制度，加强民主理财。
3、加强对食堂和宿舍的管理工作，吸收教代会代表、财务人员、行政领导等组成监督管理小组，严把采购关，确保师生的饭菜质量和饮食安全。
以上是近年来学校工作中所取得的一点微不足道的成绩，当然工作中还有不少不尽人意之处，今后我们将紧紧依靠广大教职工，进一步加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，以推动学校事业更好更快发展，为十三中的发展做出自己应有的贡献。
学年工作总结3
学校在继续围绕“追求教育本真，构建童真校园”的三年发展性规划目标，以“顺应天性，呵护生命的健康成长”办学理念为追求，以培养具有核心素养的知书达礼、博学多艺、体健身勤的绚丽少年为己任，学校又走过了持续发展的2019学年。这年来，学校在各级教育行政部门及社会各界的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，在创建评估、提高教育质量、特色优化、教师成长发展等方面都取得了长足的发展。现从以下几个方面进行提炼总结。
一、行优化管理之道，走示范评估之路。
本学年，学校在搞好学校教育质量的同时，紧紧围绕迎评促建工作，加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念，行政分工协作，责任到岗，以2019学年迎评为契机，扎扎实实做好了一次又一次的迎检工作。宁波市文明校园、宁波市智慧校园、余姚市语言文字规范学校、余姚市平安校园、余姚市体育评估、余姚市发展学校等等。通过各种迎检，为我校的发展提供了动力，完善了各种机制，推进了各项工作的落实，使校园也呈现一片新气象。老师们也自觉地实行了钉钉办公系统，出勤签到、请假换课、工作任务布置等都采用统一智慧软件。教师们团结协作，踏实工作，学校也稳步实现了宁波市平安校园、余姚市首届语言文字规范化学校等荣誉称号。
二、寻强化特色之径，创品牌学校之门。
回顾一学年来，我校在教育局的正确领导下，扎扎实实开展特色创建工作。在具体实践中，积累了不少经验，取得了明显成绩，在享受到成功快乐的同时也深深体会到创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。
1. 全国足球特色学校
学校历来重视足球特色教育，自从去年获得全国足球特色学校之后，学校对足球教育更是常抓不懈。9月份又新增一位足球专业在编教师，师资的增强，让学校更有信心搞好这特色教育。学校还特地在操场南边建造了一排足球架，既方便学生活动又既美观实用，这显然是一种创举。与此同时，这学年足球队在宁波少体校外聘足球专业教练孙继文、余姚足球教练吴立科的一同努力下，学校成绩突飞猛进。余姚市中小学足球比赛中学校丙组获得了余姚市第一名（冠军），甲组获得了第八名，宁波市的三等奖。
为了提高学校全民足球氛围，学校都会在学年第二学期举行丰富多彩的足球月活动，足球射门、班级足球赛等，学生们都乐在其中。今年这第八届的校园足球月暨“奥盛杯”班级足球联赛尤为隆重。有奥盛模具董事长王建成、街道教辅室主任莅临了开幕式，班级联赛赛程两星期。
2. 宁波书法实验学校
为响应宁波市书研会与教育局的大力支持，我校于2019年确立了宁波市实发实验学校。以一个特色项目去抓好书法教学，促进学生良好的写字习惯、写字品质、写字技能，提高师生写字水平，营造墨香校园的氛围。本年度，学校投入了大量资金大力加强书香校园建设，建造了书法教室，装上了多功能教学设备，把3号教学楼作为重点展示书法特色的宣传基地，浓郁的书香氛围，已成为学校的一特色品牌。
3. 学校自护文化墙
自护教育作为学校童真校园之校本特色课程，学校历来重视自护教育，为了做好这个宣传，本年度学校在优化校园环境布置上，做到了校园的每个角落都具有育人功能。在5号教学楼的楼梯各个过道廊面制作了“我是小学生，争当红领巾”的自护的宣传牌，通过图文的结合，让墙壁会说话，让学生从多方面多角度地受到自护教育。从而也不知不觉地在浓厚的校园文化中受到熏陶，增强了自身自护自救意识,切实提高了防范意识和自护自救的能力.
三、走深化课程之路，展成果建设之程。
学校坚持深化课改，实施素质教育，树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，培养富有创新能力、敢于质疑的全面发展学生。
1. 完善社团建设
2019年我校社团继续以为学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性为宗旨，开设了36个社团。并外聘民乐、围棋、表演等7个社团。今年学校为检测社团开展情况，积极探索参与社团活动情况的考评机制，对表现突出的学生社团及相关人员进行表彰，促进学生社团健康、持续、稳定发展。也特制定了首届社团展示汇报演出方案。社团汇报分三类进行，社团艺术作品展览、社团公众号成果推介、“春潮在这里涌动”社团汇报演出三部分。老师们都积极准备，展示自己社团的风采。
2. 联手泛在课堂
“泛在课堂”佚名广泛而真实的存在，即我们身边家长群中存在着多姿多彩的课程资源。本学年，学校就大力挖掘了家长们的特长，有效利用家长的资源，聘请他们作为导师走进课堂，来提升学生多方面的技能。5月是家校共育“泛在课程”的教学实施月，有越剧进课堂、创意小制作、美味烹饪馆，成就了一堂堂不一样的精彩。家长们的热情很高，纷纷报名约课，并提前填写泛在课堂的备课表，有的家长还精心制作了课件呢！通过别开生面的课外课，让孩子们有了更多课堂外的收获，并进一步促进了家长对老师工作辛苦的理解，拉近了老师与家长的距离，实现了家校和谐共建，共育孩子成才的家长学校宗旨。
3. 创建课程文化墙
拓展性课程的开发作为本年度的又一大亮点。在黄喆老师的带领下，一个个拓展性课程都均有成效。日本文化、英语课本剧、菊趣课程、家乡画等形成了自己的特色。学校特地在校园文化布置上以学生为主体，在2号楼的楼梯墙面根据不同课程，进行有针对性主题教育，宣传社团信息，如：孝德文化墙、长征研学课程、拓展课程课程墙等，浓厚的文化氛围，潜移默化的影响与熏陶激励感染着学生，促使着学生全面素质的提高。
4. 艺术节精彩纷呈
两年一届的校园文化艺术节，今年结合了2019年社团汇报展演一起开展。艺术节以“绚丽校园，绚丽每天”为主题，人人能上台，普及推广为目的，第十二届艺术节在12月的艺术展演月拉开了帷幕。三独比赛的亮相在微信公众号中推出后，家长们报名参加的积极性非常高。通过报名、海选，最终优秀的获奖选手以及各社团的节目在4.18艺术节的汇报演出中一展风姿。通过这次艺术节推动了校园精神文明建设，极大地丰富了学生的校园文化生活，更展示了低小师生的风采。也将通过第12届艺术节这一平台，进一步推进学校社团教育的实施，再一次向社会和家长展示我校艺术教育的丰硕成果。
四、以教师培养之计，谋师资发展之策。
（1）大力抓好本校年青教师
1. 推门听课与挂牌课相结合，创新检测制度。
一年来，学校根据教师的年龄层次开展了推门听课与挂牌课相结合的研修。对于青年教师实行推门听课制度，听课后学校行政检查执教者的教案，并且要组织听课教师和授课教师开展听评课教研活动。针对新教师实施了挂牌课的策略。学校让10位新教师精心准备一堂挂牌课，自己定内容邀请教导处以及行政参与听课活动，以展示汇报自己的课堂教学成果。新老师们精心设计，用心上课，从活动的方案出台，老师们就积极准备，每位教师的教学设计都细致入微。
2. 走出去请进来相结合，合力教研组建设。
教研组是学校发展的主力军，齐心合力是组员一贯追求的作风。一年来各教研组打破了以往教师备课以自我为战的局面，每一堂教研展示课都是组内集体研讨、精心打磨的结晶。教师们在互动、互补、合作中不断提高了自己教育教学的能力，使我校教师在历练中不断走向成熟。
学校为了让老师们成长起来，也经常通过走出去请进来的方式，让老师们学习先进的教学方式。派英语组参加了全国厦门的优质课评比，又分别让语文、数学、美术、科学等教研组去宁波、杭州听课取经，学习观摩。并且请进来张重欣、金志龙、罗建平等教研员，给我校教师学科上的亲临指导。4月还邀请了黄林峰给各位老师做模拟上课培训。本学年，经过教研组的合力，教师队伍业务素养提升迅速。严少波获得了余姚市英语优质课一等奖，杨科群获得数学优质课一等奖，赵洁洁和赵奕梦分别获得了2015届教学新蕾一等奖和二等奖。何蕾成为了宁波市特级教师带徒学员，柳海艇还在宁波市乡村骨干带徒活动中去宁波执教。另外还有13位老师获得了余姚市骨干带徒学员。2019年，教研室学科论文评比有34位老师撰写，进修学校专业发展成长论文评比中我校又出现一等奖2名，二等奖4名，三等奖3名的佳绩。
3. 搭建学校素养测试平台，提升教师素养。
本学年学校以街道教坛新秀评比活动为契机，搭建了学校学科素养测试平台，全方位考查了青年教师的教育教学思想、教育观念和教育教学能力。综观此次活动,青年教师在新课标的旗帜下对新课标的认识更加统一，这次竞赛也充分展现了学校青年教师课堂教学水平和教学质量的成长和进步，很多青年教师在这次竞赛中崭露头角。同时我校教师也在市青年教师专业技能测试中16位老师获奖，其中4位获得一等奖。
（2）辐射引领街道各小学教师成长
学校作为街道中心学校，除了让教师们尽快成长起来，同时也以点带面地带动引领街道各小学开展活动。
1. 实行直播式教研——课堂节展示
本学期，学校开展了街道第四届课堂节，本次活动以街道教学中坚课堂展示为主进行活动，共有语数英科等七个学科。展示的老师不仅是街道教学中坚而且还都是余姚市的骨干教师，所谓这次正是家门口的盛宴，老师们参与率非常地高。并且活动实行了网络系统直播，教师扫描签到，让全街道的各学科教师都能来现场观摩学习教学中坚的风采。同时，也让其他抽不出时间来听课的老师也能在电脑前感受教学现场的热情，共同参与网络学习。
2. 开展联动式活动——结对送教
街道青联会成立了各学科工作组，由本校资历深厚，教学经验丰富的教师担任了学科师傅。去年12月和今年5月，学校充分发挥了我校骨干教师的引领作用，每个学科都分别派出了一到两名教师去了万瑞东方学校送教，帮助指导东方学校的教师，实现互帮互助互学互进，以联动辐射带动民工子女的孩子的进步，来共同提高他们的教学质量。
3. 进行生本式评比——街道朗读赛
今年学校的英语节，活动精彩纷呈。其中的学生英语朗读比赛，则为重头戏。学校领导和英语教研组为了让全街道学校的学生都能参与进来，特此举行了街道三至六年级的英语朗读比赛。同时为了体现生本性，设计了合理的比赛环节。从学生的自我介绍到抽签朗读片段，再到英语即兴问答，充分展现了学生英语的学有所用与教师的教学成果。通过评比，也能带动街道其他学校的老师、家长、学生都能重视英语，形成浓浓的教学氛围。
五、明以生为本之理，启绚丽活动之门。
学校在“顺应天性，呵护生命健康成长”的办学理念指导下，明确以生为本的理念，并全面启动“绚丽活动”。本年度，学校实行了绚丽星卡绿色评价方案，每月评选绚丽月之星，每学期评选出绚丽少年，并且把绚丽少年的照片以及介绍以二微码的形式张贴在校园的宣传墙。让更多的老师、学生、家长看一看，扫一扫、读一读，以点带面地带动低小学子在各方面得到更大更快的发展。 另外，本学年学校也根据各月份，结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展关于学生的庆祝或教育活动，也有计划有针对性地安排了丰富多彩的学生活动。如学校的一年级入学典礼、三年级十岁生日、六年级的毕业汇报；12月的科技节、艺术节、英语节、三独比赛， 11月的模拟长征研学活动；5月的体育足球月、六一游园等等，进一步丰富与改进学生的学习生活，促使孩子的学中有乐，增强了他们的童年的记忆。
驻足回首，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，我校在今后的工作中一定会不懈进取，赢得更加满意的成绩，明天一定会更好!
学年工作总结4
学校一学年工作总结
在教育局的正确领导下，经过一年来的工作，我校整体面貌发生了可喜的变化，实现了学年度工作目标，为学校的进一步发展打下了良好的基础。现就一年的工作总结如下。
一、加强领导班子建设，筑牢核心堡垒根基，打造了一支工作认真肯吃苦，团结协作有担当的干部队伍。
一年来，通过学习，特别是党员干部“两学一做”实践活动，进一步提升干部的思想觉悟，进一步肃风正纪，并实行中层干部考核末位淘汰制，岗位交流制，使中层以上领导干部进一步树立红线、底线、高压线意识，人人务实争先，团结奋进，切实建立了一支作风优良、真抓实干、廉洁奉公的干部队伍。
二、教师队伍建设成绩显著。
1、一年来，进一步加强了师德师风教育，开展廉洁从教大讨论和“讲师德、重品行、铸师魂”活动，进行了“师德标兵”、“廉洁从教”模范评选和演讲比赛活动。通过这些活动，营造了全体教师修道敬业，争做“四有”好教师的良好氛围，打造了风清气正的教育生态，提高了教师尽职爱生的自觉性，提升了教师的职业境界。
2、强化学习教育，严明纪律，廉洁从教，建立岗位责任制，完善了责任追究制度。我校按照教育局要求开展了严肃工作纪律（“十个严禁”）学习宣传活动，对党员、教师进行廉洁自律教育和职业道德教育，党员、教师无违规、违纪、违法行为和现象，无“三乱”问题发生，树立了较好社会形象，学生、家长、和社会比较满意。
3、组织教师进行各类业务培训和上级安排的百千工程、学科带头人培训。
4、开展了“扫黑除恶”专项行动、“防范和抵御宗教渗透”活动，使全体党员、教师在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。
5、针对学校实际情况，完善小学教学成绩考核办法等，使全体教师明确树立了教学质量就是生命线的意识。
6、落实全国教育会议精神，开展了“解放思想，推动高质量发展大讨论”活动，使教师精神面貌有了巨大改观，质量意识极大提高，教师个个热情高涨，主动争先，高效务实的作风已形成。 三、坚持立德树人，强化德育教育，学生道德水平显著提高。
１、 学校深入开展社会主义核心价值体系教育。
⑴ 学雷锋、树新风活动。
⑵ “红旗飘飘，引我成长”主题教育。
⑶ 学习践行中小学生守则和社会主义核心价值观主题班队会。
⑷ “感恩母亲”主题活动。
⑸ “诚实守信”主题教育。
⑹ “八礼四仪”主题教育。
⑺ “寻找最美孝心少年”活动。
⑻ “告别童年，拥抱青春”新团员宣誓仪式，远离毒品主题活动。
⑼ “争做新时代好队员” 活动。
⑽ “优秀童谣征集推广”活动。
⑾ “小手拉大手，传递好家风”征文、手抄报比赛和“我与祖国共成长”征文活动。
⑿ “弘扬尚志精神，实现伟大梦想”-纪念抗日英雄赵尚志诞辰110周年主题征文活动。
⒀ 倡导绿色生活，反对铺张浪费主题活动。
⒁ 开展“学宪法 讲宪法”宣传、演讲、征文活动。
⒂ 纪念１２.９运动——长跑活动。
⒃ 关爱留守儿童，贫困学生活动。
２、 继续加强学生良好道德养成教育，开展了预防校园欺凌教育活动与“扫黑除恶”专项活动相结合，有针对性的对学生进行品德教育，受到显著效果。
３、 加强学科德育建设，以品德、综合活动和校本课程为主，其它课程为辅，将德育建设渗透到所有学科。
４、 认真贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》加强心理健康教育课程建设，开发了学生的心理潜能，提高了学生的心理素质。
５、 继续强化了校园文化、班级文化建设，发挥了环境育人作用。
６、 开展了以节约资源，环保为主的生态节约活动，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的习惯，形成健康文明的生活方式。
７、 开展了“创建文明城市标兵”活动，打造了学校健康向上的人文环境，强化了社会主义核心价值观体系的宣传学习，深化了未成年人思想道德建设。
上述教育活动，使学生初步树立了正确的人生观价值观，爱国主义思想得到进一步提高，行为习惯养成良好，合格率显著提高。学校在“红旗飘飘，引我成长”主题征文活动中获得活动优秀组织奖。校少先总队和团委获建平县“青年文明号”荣誉称号。
四、加强教学管理，努力提升教学质量。
1、加强管理，加强教师培训，提高业务素质，增强课改意识和实践能力。
①分期分批的开展云平台、多媒体（白板）应用培训会
采取分期分批的集中授课形式，开展了云平台、多媒体（白板）应用培训会，使教师进一步体验了交互式电子白板、云平台应用于课堂教学的强大功能，提高了对教育技术的兴趣和应用能力。
②继续组织教师开展以“研教材、化教材”为目标的“双向细目表”研究性学习活动，要求每位教师以本学期教学使用的现行教材为检测内容，分学科分年级各拟定一份双向细目表，使此项工作落实到实处。
③开展品质教学 踏实先行“语文主题”教学研讨会；开展了校本课程研训活动。
④组织教师参加网络培训学习。
2、充分发挥我校13名（小学5名，中学8名）学科带头人的引领示范作用，积极认真学习外地经验，取长补短，不断提高。我校开展了听评学科带头人示范课活动，收到了良好效果。在师校学科课改带头人论坛研讨会上，我校的XX老师和XXX老师被选为优秀学科人代表作经验交流，XX老师的生物示范课《探索生命的方法》还评为了县级优秀示范课；10月17-10月19日，我校XX小学和中学部语数外理化全体任课教师参加了教育局、师校组织的建平县推进贫困村脱贫攻坚教师培训工作，在与大连甘井子区教师交流学习的过程中，我校教师都都对教学理念与方法有了全新的理解与认识。通过以上教学活动，极大的开拓了我校教师的视野，促进了我校教师的成长。
3、开展教师教学基本功大赛。
4、开展了书香校园活动、举办读书交流会。
5、组织所有学科教师10%教时进行了综合实践活动课教学改革活动。
6、组织全体教师参加“一师一优课 一课一名师”晒课活动。
7、组织中小学教师参与强化质量意识，提升教学质量专题研讨交流活动，收到明显成效。
8、科研工作有序进行。按计划开展2017年立项市级课题的中期研究工作，筹备2019年省、市级科研课题立项申请工作；有多位老师申报省市级教育科研论文，其中4篇获市级一等奖，4篇获省级表奖。
9、贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》规范办学行为，探索幼儿教学游戏化模式，杜绝了幼儿教学小学化倾向，重视家园合作，努力做到了在全县农村幼儿园的示范引领作用。
通过上述活动和强化日常教学管理，使我校教师素质、教育教学质量明显提高。其中小学部在教师素质提升工程大赛中成绩突出，被评为“先进集体”。
五、常抓不懈，体艺工作取得长足进步
学校认真落实国家学生健康检测考评标准，开齐开全课程，组织参加艺体活动，认真开展体艺2+1项目。特色项目“独轮车”继续保持。大课间项目取得较好成绩。参加了全县中学生文艺汇演，舞蹈《妈妈的红灯笼》，歌曲《让爱传出去》获片区优秀节目。参加了县妇联举办的书画展。班班有歌声，人人唱好歌已形成习惯。学校举办了“班班有歌声”合唱比赛，举办了以“国学伴成长，经典润人生”为主题的传统文化进校园文艺展演。举办以“教工手机摄影、学生书法、绘画”为主要内容的元旦书画展。学校“三队两组”和其他社团活动依托少年宫建设，均取得重大成绩。体育室，艺术室建设已达到学校标准化建设要求。卫生工作取得了长足进步，获得“建平县学校卫生工作先进集体”荣誉称号。
六、齐抓共管，构建平安校园
一年来，学校认真推行安全网络化管理，健全“党政同责 一岗双责 齐抓共管”的安全管理体系，形成了安全工作长效机制，定期进行各类安全教育和安全隐患排查及安全演练。进一步强化了传染病的防控工作。积极开展校园周边环境治理，建立学校矛盾化解包保制度，做好矛盾化解工作。严防校内暴力事件发生。严格执行饮食、饮水安全管理规定，确保食品安全。进一步加强了学校校车的安全管理，完善职责，强化了学生乘车安全教育，举办了乘车逃生安全演习，保证了学生乘车安全有序。技防工作做到了无死角。除此之外，还在网络安全、消防安全、防溺水、预防校园欺凌、反恐怖、防震减灾等方面做了大量工作。
本年度六月份，我校被评为建平县教育系统“平安和谐校园”。
七、大力改善办学条件，全力推进学校标准化建设。
按照义务教育均衡发展的要求，学校多方筹措资金，进行校舍维修与添置仪器设备，极大的改善了办学条件。
1、教育局投入薄改和均衡发展专项资金100余万元，添置各类仪器设备。实现了班班都有多媒体教师人手一机，建成了标准实验室和专用教室。
2、为了保证学生用水，为各村小打井共5眼。
3、四所村小进行了暖气改造，消除了“小黑屋、小火炉”，总校更换了节能锅炉，全镇学校全部实现了水暖供热。
4、金勿宽章四所村小进行了室内外维修改造，是学校面貌焕然一新。
5、学校自行购置电脑9台，各类橱柜42个，16个器材架等设施设备。
以上措施，极大地改善了学校的办学条件，基本满足了学校标准化建设需要。
八、全力做好脱贫攻坚工作。
1、按照教育局的总体要求，迅速开展工作。对全校建档立卡、低保、残儿等贫困学生进行了仔细核查。通过学生家长交证件；与市县民政、扶贫部门、残联核实比对；镇民政办、扶贫办查询数据库证明核实，确定相关人员名单。
2、根据上级要求，及时为建档立卡学生退回各种费用；坚决执行建档立卡学生全免费规定；公平公正的及时完成义务教育阶段寄宿生补助和学前入园资助金发放工作和“鹏程寒窗基金救助”评选工作。
3、及时准确的为各建档立卡户、各行政村、镇政府、教育局送去了我校入户调查的各种档案资料，为迎接省市及国检打下良好的基础。
4、学校学生资助档案留存详尽，整理规范，佐证材料齐全，顺利通过了省脱贫攻坚行业检查。
九、严于律己、廉洁从教。
1、我校全体干部和教师认真贯彻党的教育方针政策，严格依法执教。
自觉遵守廉洁自律各项规定，自觉遵守教育局和学校各项规章制度。
2、坚持了民主集中制原则，切实公开校务。在学校重大问题上，做到了共商大计。重大项目、评先选优、晋职晋级等均经学校委会、党支部、教代会集体通过。
3、严格执行物价等部门批准的收费标准，做到“阳光收费”，学校、全体教师无“三乱”现象，无“违规”、“违纪”情况。
4、严格执行财务管理制度、财务内控制度，规范财务审批手续，学校重大项目均报财政局，教育局审核批准，然后实行。严格执行了政府采购手续。
5、遵守财经纪律，严格执行“收支两条线”，严控不合理支出，勤俭办学，把有限的经费全力用于学校标准化建设上。
6、坚持了财务公开制度，接受全员监督，群众反映比较满意。
7、领导干部和教师廉洁自律，无以权谋私现象。
十、存在的不足和今后设想
1、不足：
①学校管理中，还需要进一步完善和改进。
②教学质量，特别是小学部分教学成绩还需进一步提高。
③课程改革落实不到位，新课改要求应进一步落实。
④教师的敬业精神有待加强。
⑤教学点的标准化建设还有待于完善。
⑥部分中层干部队伍的业务能力有待进一步提高。
⑦现代教育技术培训有待于加强，教师运用现代教育技术能力需尽快提高。
2、今后设想：
①、加强领导班子建设，完善各项制度，加强人文关怀，继续努力打造一支爱岗敬业的领导干部队伍和教师队伍。
②、继续加强安全管理，建设高标准的平安和谐校园。
③、加强校园文化建设，提高文化内涵，尽心打造特色。
④、继续抓好学前教育，把中心园建成全市农村示范园。
⑤、力争再用二年时间，小学教育进入全县先进行列，中学教学成绩达到中等偏上水平。
在新的一年里，我校要借助落实全国教育大会精神，开展“解放思想，推动高质量发展大讨论”的东风，师生同心，努力工作，奋力谱写我校教育高质量发展的新篇章。
XXXXXXXX学校
2018年12月20日
学年工作总结5
真正写好一篇工作总结，需要平时工作过程中不断总结、不断反思，好的工作总结就是有丰富的内容。下面是小编为大家整理的生物教师学年工作总结范文，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
生物教师学年工作总结范文1本学期本人担任__班的生物教学工作，并兼任__班的班主任工作。紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：
一、提高教学质量，关键是上好课。
1、为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明了，形成语言专业化，在学生有疑问的同时再以通俗的语言加以解释。克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
现在的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，课上尽量让学生将作业完成，布置的作业求精不求量，并做到及时对学生出现的错误进行点评，学生也就慢慢开始喜欢学习生物，掌握基本的学习方法后，成绩也能得到明显提高。而高中的学生主要问题在于基础太差，在学习新知识的同时要不断注意旧知识的巩固，才能达到预期的教学目的。
3、积极参与听课、评课。
虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
二、不断学习、更新理念
生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。
三、成绩与反思
在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业;有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。
由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。
生物教师学年工作总结范文2一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：
一、教学思想方面：
本人思想进步，积极向上，注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。
本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。
二、教学工作与学习方面：
在教学上我的一贯作风是：
1、认真备好课。
一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。
另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。
制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。
本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，认真批改的共16次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。
为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。
3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。
本学期我本人试讲了5次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。
总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
三、取得的成绩及反思：
通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。
本学期生物作为会考科目，目前成绩还没有出来，但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期写过一篇论文《在生物教学中如何渗透生态环境的保护》获三等奖。十一月份，与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作，并在__省第十二届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟__老师编写整理了七年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。
这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。
总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身发展。为人师表，处处以身作则。
生物教师学年工作总结范文3这一学期，我任教初一年级四个班生物，现就将这一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每月的政治学习和业务学习，认真学___中学的教学理念“先学后教，当堂训练”，积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。
并将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的方式将课堂还给学生。2、通过学习洋思中学的经验，使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、新型教学方法的使用
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
三、认真教学，使学生学有所得
现在的学生不怎么爱上生物课。这的确是我们要思考的一个问题。但是，我们生物老师也并不是完全束手无策无所作为的。我觉得，“变通”不失为吸引学生的一个好办法。我们生物老师不要受中考功利的影响，课该怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物课才好呢。
至少，适当用点实物，把大自然的美展现在学生面前，学生不喜欢生物课才怪呢!只要把学生吸引进去了，就那么几条知识点何愁解决不了啊!讲述《花的结构》时，我让学生去摘了些迎春花自己动手解剖花的结构，这样学生对雌蕊和雄蕊的结构一目了然。讲述《苔藓植物》植物时我让学生自己先去采集，学生兴趣盎然。在讲《藻类植物》时，学生到池塘里捞点水绵放在显微镜下观察，藻类植物的结构也就一目了然了。
生物教师学年工作总结范文4在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和-谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
生物教师学年工作总结范文5__学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想素质
坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力
在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。
以上是我今年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。
结尾：非常感谢大家阅读《学年工作总结(学年教学工作总结)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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