小学一年级试题1
小学一年级语文试题为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
语文学习的评价方法很多,最客观有效的评价方法是测试。这种评价方法对试卷的要求非常高,试题质量直接影响着评价效度和信度。所以多做试卷，积累经验。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
小学一年级语文考试题一、读一读，在正确的音节上画√。
晶(jīnɡ jīn) 尖(jiān jān ) 粒(lì lí) 说(shuō shōu) 也(yě iě) 园(yuán yǘán)
二、分一分，合一合。
Jūn →( )( ) j-i-ao→( ) shui →( )( ) x-ǚ-e →( ) jiang →( )( )( ) h-uo →()
三、看拼音，连一连。
bái cài 力气
lì qi 母亲
mǔ qīn 他们
tā men 白菜
四、写出意思相反的词。
来( ) 左( ) 前( ) 西( ) 新( ) 分( )
五、根据偏旁先写字再组词。
亻( )( )
シ( )( )
六、选词填空。
从 虫
(1)小红( )小就怕( )子。
右 石
(2)大( )头的( )面有一头小马。
只 口
(3)村里有一( )井，井的旁边有一( )羊在吃草。
七、把下面的句子补充完整。
(1)爸爸去———————————。
(2)小鸟————————————。
(3)——————喜欢吃—————。
(4)————————————真美丽。
八、阅读。
1.猜
一猜 。身穿绿衣裳 ，肚里红瓤瓤 ，结的黑籽籽，入口凉又甜。
谜底是( )
2、读儿歌，完成后面习题。
秋天的歌
秋天的歌是丰收的歌。
稻谷沉甸甸，葡萄一串串
苹果红通通，梨子黄澄澄。
(1)这首儿歌描写的是_____的景象。
(2)儿歌中分别写了___，__，__水果。
(3)我知道秋天是_________的歌。
(4)照样子，写一写。
一串串 _________。
九、写话
春节快到了，你一定有很多祝福的话想告诉你的爸爸妈妈吧!把想说的话写出来吧!注意把句子写通顺，不会的字可以写上拼音。
_____________________________________。
小学一年级语文试题一、我会选，给生字选择正确的读音画“√”(6分)
xiāng() bàn() chēng()
相 伴 称
xiān() bang() chèng()
cháng() cì() guài()
尝 翅 怪
chán() chì() guàn()
二、拼一拼，写一写，我能把字写好看。(9分)
māma yìqǐ chūnyǔ quánjiā kànjiàn
shuōhuà gānjìng nǐmen kāixīn
三、比一比，再组词。(4分)
有()声()话()跳()
友()生()活()桃()
四、写出带有下面部首的汉字。(6分)
心 艹 辶
讠 氵 木
五、把下列词语补充完整。(4分)
百()奇() ()暖()开
()清()秀 ()语()香
六、写出下列词语的反义词。(6分)
晚—()假—()丑—()
长—()是—()哭—()
七、我会找朋友。(6分)
碗 玩 年 首 元 朝
耍 龄 筷 霞 长 旦
八、选词填空。(4分)
呀、吧、呢、吗
1、这是怎么回事()?
2、我们一起玩()﹗
3、你奶奶在家么()?
4、这里的风景真美()!
九、照样子，写词语。(3分)
游来游去
()来()去 ()来()去 ()来()去
十、连一连。(10分)
美丽的 眼泪 长长的 杨树
有趣的 天气 高高的 小路
闷热的 夏夜 绿绿的 阳光
闪亮的 星星 温暖的 草坪
伤心的 问题 精彩的 球赛
十一、连词成句。(8分)
1、很美很美的小鱼儿一朵朵捧起水花
2、操场在小朋友做游戏上
3、是一片这里松树林茂密的
4、公园里鲜花开满了
十二、填空。(8分)
1、小荷才露()，早有蜻蜓()。
2、花对()，桃对()，和()对细雨，山清对()，鸟语对()，万紫对()
十三、照样子，写句子。(5分)
例：我仿佛听见鸟儿的欢唱。
1、()仿佛()。
例：花蝴蝶一边唱歌一边跳舞。
2、()一边()一边()。
十四、读短文，做练习。(10分)
桃花
桃枝上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界，看!她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。
1、这个短文有()个自然段。
第二自然段有()句话。(2分)2、根据短文，填上合适的词语。
(4分)()的桃花
()的世界
()的小姑娘
()的春天
3、短文中的“小姑娘”是指()。
(2分)4、你能把描写桃花颜色的词语用“—”画出来么?(2分)
小学语文一年级试题一、拼一拼，连一连。(6分)
lǐnɡ dǎo yīnɡ xiónɡ jiāo ào zūn zhòng huānɡ zhānɡ zhù hè
骄傲 尊重 慌张 领导 英雄 祝贺
二、看拼音，规范地写词语。(10分)
shuō huà nǎi nai yuǎn fānɡ nián jí shí jiān
xiǎng niàn zhào liànɡ bāng mánɡ kuài lè jiānɡ hú
三、照样子，再组词。(6分)
1、换一换
例如： 跳——(桃)(桃子)地——( ) ( ) 很——( )( )
2、加一加
例如： 木+(几)=(机)( 飞机 )亥+( )=( )( ) 攵+( )=( )( )
3、变一变
例如： 常-(吊)+(云)=(尝)( 品尝 )孩-( )+( )=该( ) 秋-( )+火=伙( )
四、比一比，再组词。(10分)
赶( ) 明( ) 净( ) 同( ) 园( )
起( ) 朋( ) 凉( ) 童( ) 原( )
五、我会填上适当的词语。(14分)
1、火红的(
) 透明的( ) 亲切的( )( )地跑 ( )地写 轻轻地( )
2、阵
座 头 双 个 篇 件 只一( )凉风 一( )乌鸦 一( )办法 一( )花园
一( )课文 一( )大象 一( )衣服 一( )鞋子
六、在( )填上我们学过的一对反义词，使句子意思通顺。(8分)
例：找一找 姐姐长得高，弟弟长得矮。(高——矮)
1、红红得了100分，高兴得直笑，小刚没考好，急得直哭。
( —— )2、小华跑得快，我跑得慢。
( —— )例：填一填 我们做事要分辨(是 )(非 )。
1、这根绳子(
)，那根绳子( )。2、对待客人不能(
)，应该( )。七、我会按课文内容填空。(5分)
1、只有(
)( )种，才有( )不( )的菜。2、乌鸦(
)( )旁边有( )( )小石子，想出( )( )来了。八、选字填空,再把句子读一读。(8分)
吗 呢 啦 啊
1、你知道天要下雨了(
)?2、大自然的语言多奇妙(
)!3、浪花为什么又要跑回家(
)?4、这本新书可好看(
)!为 办 生 升
5、我想出一个好(
)法。 |6、太阳从东方(
)起来了。7、你(
)什么哭了? |8、我是一年级的小学(
)。九、我会默写古诗(任意写一首本学期学过的古诗)。(8分)
十、照样子，把下面句子补充完整。(9分)
例：邓爷爷把小树扶正。
小树 被 邓爷爷扶正。
1、王二小把敌人带进埋伏圈。
被 。
2、花瓶被小明打破了。
把 。
3、他画的海那么蓝，那么宽。
那么 ，那么 。
十一、快乐阅读。(8分)
一池碧绿的荷叶一个挨一个地挤在一起，在微风中轻轻地摇摆。荷叶上摆动着一颗颗晶莹闪亮的露珠。一朵朵鲜艳的荷花从大圆盘似的荷叶中冒出来，有的还含羞似的包着花朵，有的则绽开粉色的花瓣，露出了黄色得花心儿，正散发着诱人的清香。
1、在(
)里填上合适的词。( )的荷叶 ( )的露珠
( )的荷花 ( )的花瓣
2、用“
﹋ ”画出描写荷叶的句子。3、用“_”画出描写荷花的句子。
十二、写话。(6分)
(课余生活，你都在干什么?)用几句话写下来(不会写的字可以用拼音代替)。
小学一年级试题2
数学能够培育人的全体意识。数学题的求解必须从已知到定论全部地考虑疑问，并掌握各方面的相互联系，数学教育能够培育学生从全局上全部地考虑疑问。提高我们的思考高度和深度。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
小学一年级数学试题一、算一算。(18分)
3+3=7+10=12-10=10-10=8+2=
19-9=7+8=9+3=5+7=6+8=
3+5+6=10-1-8=8-5+4=2+6+4=
5+4+7=4+2+5=9-7+9=10-6+8=
二、填一填。(20分)
1、一个加数是7，另一个加数是5，和是()。
2、17里面有()个十和()个一。
3、个位和十位上的数字都是1的数是();
4、与15相邻的两个数是()和()。
5、一个数，从右起第一位是()位，第二位是()位。
6、2个十组成的数是()。
它前面的一个数是()。7、数一数。
一共有()个图形。从右数起，排第()。
从左数排第()，左边有()个图形。
把右边的3个圈起来。
8、按规律填数：
1715()11()()5()1
9、一个数个位上是8，十位上是1，这个数是()。
三、细心填一填。(26分)
1.在○里填上“>”、“<”或“=”。(12分)
15○6+89○1319-6○15
14○7+711+2○1617-5○12+5
2.在()里填上“+”或“-”。
(14分)8()4=1211()0=117()1=8
16()6=108()4=414()4=2()8
四、按照要求做题。(8分)
1、画，比多3个。
(3分)2、画，比少2个。
(3分)3、把不同类的用“〇”起来。
(2分)苹果梨香蕉萝卜
附：答案
一、略
二、121、71114,16个，十20,19
6，3,2，513,9,7,318，
三、1、><<=<<
2、略
四、1、
2、
3、萝卜
六、8+4=127+5=125+7=12
12-8=410-6=412-9=4
七、1、15-5=10
2、8+4=12
3、9+3=12
小学一年级数学试题一、算一算。
15-8= 11-2= 16-9= 15-8= 60-40=
69-7= 13-8= 14-7= 65-60= 41+30=
82+6= 48-3= 8+50= 20+39= 19-6=
2+43= 48-30= 2+37= 65-5= 14+3=
20+80-30= 95-40-5= 90-50+42= 40+6+20=
二、填一填。
1、从左边起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。
2、7个一和8个十组成的数是();
100里面有()个十，5个十是()。3、最小的两位数是()，它前面一个数是()，后面一个数是()。
4、的两位数是()，比它大1的数是()。
5、奶奶的`岁数比70大，比75小，爷爷可能是()岁。
6、57里的5在()位上，表示()，7在()位上，表示()。
7、70比()多1，比()少1。
8、在○里填上或=。
47○74 55+3○83 4+35○35-4
96○66 75-5○25 58-3○58-30
9、从10开始十个十个地数，90前面的一个数是()，90后面一个数是()。
10、找规律填数。
①()、()、92、94、()、()
③()、()、35、36、()、()
三、画一画。
画一个正方形和一个平行四边形。
四、在正确的答案后面画。
①小红、小方拍球，小红拍了48下，小方和小红拍的差不多，小方拍了()个。
1、8个()2、60个()3、46个()
②小红今年7岁，她的爸爸今年大约()岁
1、10岁()2、36岁()3、60岁()
③在96、70、26这3个数中，()比50多得多。
1、96()2、70()3、26()
五、解决问题。
1、一(2)班有男生20人，女生17人，王老师带全班小朋友去春游，乘这辆车，座位够吗?
2、我一共采了46个桃，现在只剩下6个。
吃了多少个桃?3、小明家了5只母鸡，32只公鸡，小明家有多少只鸡?
4、体育室走了6个足球，还有12个足球，体育室原来有多少个足球?
小学一年级数学试题一、直接写出得数。
7+6= 8+3= 8-3= 7+9=
9+4= 9-5= 12-2= 15-10=
10-6= 8+7= 9+6= 10+10=
4+3+5= 13-3-5= 7-3+8=
二、在( )里填上合适的数。
7+( )=13 13-( )=10 5=( )-1
8+( )=17 10-( )=4 8=( )+6
10+( )=12 ( )+5=14 10-4-( )=0
( )+( )=13 4+9=( )+( ) ( )+( )=3+8
三、填空。
(1)9、( )、( )、12、( )、14、( )、( )、( )、( )、19、( )
(2)在8、11、18、12、15、20、16中，共有( )个数，从左数第6个数是( )，从右数，15排在第( )个;其中比12大数有()，比18小的数有( )。
(3)将7、10、9、11、5按照从大到小的顺序排列是( )。
(4)12连续减2，12_____、_____、_____、_____、_____、_____、
(5)一个十和4个一组成( );10个一和1个十组成( )。
18里面有( )个十和( )个一。
(6)一个加数是6，另一个加数是9，和是( )。
(7)被减数是18，减数是5，差是( )。
(8)在○里填上“>”“<”或“=”
7+9○16 97-10 10-8○6
12-2○10 12○3+8 6+5○5+6
四、在下列卡片中选出三张卡片，用这三张卡片上的数字写出四个算式。
1 6 15 3 10 9 5
__________________________，____________________________，
__________________________，____________________________。
五、应用题。
(1)老师做了10面小红旗，奖给同学7面，还剩几面?
(2)小红吃掉8个苹果后，还剩下3个，小红原来有几个苹果?
(3)停车场停了9辆汽车，开走几辆后还剩下6辆，开走了几辆车?
(4)小华做了7面小红旗，小红做的和小华同样多，两人一共做了几面小红旗?
(5)有一些小鸟落在2棵树上，先飞走7只，又飞走6只，两次一共飞走多少只?
(6)8个小朋友做花，做了9朵红花，做的黄花和红花同样多，一共做了多少朵花?
(7)植树节里，三(2)班第一小组6个小朋友栽了8棵小树，第二小组7个小朋友栽了9棵小树。两个小组一共栽了几棵小树?
小学一年级数学试题一、直接写出得数。
17-8= 11-5= 13-9= 12-8=
15-6= 11-4= 15-6= 13-8=
9+8= 7+9= 70+9= 86-6=
50+7= 36-6= 8+70= 16-10=
17-3-8= 9+4-7= 8+9-9= 5+9-8=
二、填一填。
1、42里面有(
)个十和( )个一。2、7个十和4个一组成的数是(
)。3、28的个位是(
)，表示( )个( );十位是( )，表示( )个( )。4、10个一是(
)，10个十是( )。5、100前面的第四个数是(
)。6、一个数的个位是5，十位是3，这个数是(
)。7、写出小于100而大于40的个位是3的4个数：(
)、( )、( )、( )。8、的两位数是(
)，最小的三位数是( )，它们相差( )。9、3元=(
)角 70角=( )元 4角=( )分 60分=( )角4角+9角=( )元( )角 1角5分4分=( )角( )分
9分+5分=( )角( )分 18角=( )元( )角
三、找规律，填数。
3、(
)、( )、12、( )、( )( )、55、( )、( )、52、( )、( )、( )
( )、15、( )、( )、30、( )、( )
83、(
)、( )、53、( )、( )、( )四、对的在( )里面画“√”，错的在( )里面画“×”。
1、100是三位数，位是百位。
( )2、“88”个位和十位上的“8”都表示8个一。
( )3、最小的两位数是11。
( )4、78后面的第3个数是81。
( )5、59比16多得多，比62少一些。
( )五、比一比，填一填。
1、在○里填上>、<或=。
40○60 69○69 89○98 35○51 90○89
40+7○35 63-3○66 54+4○60 88-8○80 12-8○5
2、89
24 76 54 19 68 32 96比40大的数有( )。
比40小的数有( )。
六、解决问题。
1、学校美术小组有15人，男生有6人，女生有多少人?
2、学校原有篮球40个，又买来8个，现在一共有多少个?
3、练习本4角一本，尺子7角一把，橡皮5角一块。
(1)买一本练习本和一把尺子，一共用多少钱?
(2)买上面三种物品，一共用多少钱?
(3)小明买上面3种物品，付给售货员2元钱，应找回多少钱?
小学一年级数学试题一、仔细想，认真填
1、看图写数
2、按顺序填数
3、
(1)把左边的4只小鸟圈起来。
(2)从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。
(3)从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩( )只小鸟。
4、19里面有(
)个十和( )个一，15里面有( )个一。5、一个两位数，它的个位上是3，十位上是1，这个数是(
)，与它相邻的两个数是( )和( )。x k b 1.c o m6、一个两位数，个位和十位上的数字都是1，这个两位数是(
)。7、画一画
1 3 2 0 1 2
8、在○里填上“>”“<”或“=”。
4+8○13 3+9○14 7+6○12 18-10○9
11+4○12 8-8○13 15○8+9 4+7○11
9、运动场上真热闹，小动物们来赛跑。
小猴的前面有5只小动物，后面有8只小动物，想想小猴跑第( )，参加比赛的动物一共有( )只。
10、7与9的和是(
)，差是( )被减数是最小的两位数，减数是的一位数，差是( )。
11、在括号里填上合适的数
( )+5=12 3+( )=10 8-( )=4
8 +( )=9+6 7+6+( )=13 12-( )+6=16
12、括号里能填几：
10﹥3+( ) 9+( )﹤15
18-( )﹥10 13+( )﹤19
二、我会选。
1、哪个形状是用4个小正方体拼出来的，在括号里画√
2、小明读书，今天他从第10页读到第14页，明天该读第15页了，
他今天读了几页?
15 4 3 5
3、至少用几个小正方体可以搭出一个大正方体?
9 12 4 8
4、下面这些图形中有2个长方体的是哪个?
5、“十七”应该写作：
107 17 10七 十7
问：谁家在最上面?
小芳 小刚 亮亮 红红
三、先写出钟面上的时间，再按规律画出最后一个钟面的时间 。
四、计算，我最棒。
3+5+8= 6+7-3= 5+8-2= 9-5+9=
3+2+7= 18-8-6= 15-2-3= 6+9-2=
17-7+3= 19-3-5= 8+5+2= 7+3-8=
五、看图列式计算。
六、用数学。
小学一年级试题3
从现在开始，我们要努力学习，就必须要树立远大的理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复习、预习，能得到良性循环，得到卓有成效的学习效果，那将会是一个多么快乐的事情!下面好范文小编为你带来一些关于小学一年级英语试卷期末试题，希望对大家有所帮助。
一年级英语试卷期末试题1一、选不同类单词
1.A.many
B.one C.eight2.A.look
B.book C.bag3.A.three
B.green C.yellow4.A.blue
B.black C.ten5.A.nine
B.five C.fine6.A.cat
B.hat C.dog7.A.cap
B.cat C.hat8.A.six
B.girl C.boy9.A.hello
B.here C.hi10.A.this
B.that C.what二、情景选择
1.早上见到老师你，要问好，你应该说：________
A.Hello.B.Good morning.C.Goodbye.
2.见到同学打招呼用：________
A.Hello.B.Good morning.C.Goodbye.
3.当你和对方道别时，应该说：_________
A.Hello.B.Good morning.C.Goodbye.
4.当你想了解对方的身体状况时，应该问：________
A.How are you ? B.I’m fine , thank you.
C.What’s your name ?
5.你想知道别人的名字时，应该问：________
A.How are you ? B.I’m Daming.C.What’s your name ?
6.当别人问你名字时，你回答说：________
A.How are you ? B.I’m Daming.C.What’s your name ?
7.你的书掉到同桌凳子下面，你想让他站起来，你应该说：_______
A.Sit down , please.B.Stand up , please.C.Hello.
8.别人帮助了你，你应该说：______
A.How are you? B.Thank you.C.Sit down , please.
9.上课时，老师想让Sam指着窗户，应该说：________
A.Point to the chair, Sam.B.Point to the blackboard, Sam.
C.Point to the window, Sam.
10.家里来客人了，你应该说：______
A.Sit down , please.B.Stand up , please.C.What’s your name ?
三、单选
1.—What’s
this? —___________A.I’m nine.B.It’s a cake.C.That’s a cake.
2.—Happy
birthday! —___________A.Thank you! B.I’m nine.C.Happy birthday!
3.—Here’s
your present! —___________A.Thank you! B.Oh , no! C.What’s this?
4.—How
are you? —___________A.How are you? B.I’m fine, thank you.C.I’m nine.
5.—How
old are you? —___________A.How old are you? B.I’m fine, thank you.C.I’m nine.
一年级英语试卷期末试题2一、把字母大小写相连20分
D J R N Y B K L S E
j b r y d n e s l k
二、写出横线上的英文字母(20分)
_____Cc_____ _____Hh_____ _____Mm_____ _____ Oo ___________ Uu ______
三、选出不同类的单词、(只写序号)10分
( )1、A, draw B, cook C、red
( )2、A, dance B, grape C、banana
( )3、A, box B, blue C、balloon
( )4、A, blue B, green C、book
( )5、A, cold B ,beanie C、coat
四、选出下列单词的汉语意思、(只写序号)10分
( )1、I A, 我 B, 你
( )2、yes A, 不是 B, 是的
( )3、red A, 红色 B, 绿色
( )4、your A, 你的 B, 我的
( )5、robot A, 机器人 B ,先生
五、给下列句子选择正确的汉语意思。(只写序号) 20分
( )1、good morning
A, 早上好 B, 下午好
( )2、Thank you .
A, 对不起 B, 谢谢你
( )3、Oh、no !
A, 哦、不! B,哦、是的。
( )4、This is Miss Li.
A, 这是李老师。 B, 这是李先生 。
( )5、Look at my balloon.
A, 看我的气球。 B ,给我一个气球
( )6、I can dance.
A, 我会画画 。 B, 我会跳舞 。
( )7、It’s blue.
A, 它是蓝色的 。 B,它是黑色的。
( )8、great.
A, 太棒了。 B, 我喜欢。
( )9、Put on your scarf .
A,戴上你的围巾 B, 穿上你的外套
( )10、It’s cold .
A, 天气很冷。 B ,天气很热。
六、情景交际、选择正确答案、把序号写在括号里。20分
( )1、早上你遇见了小强、你想和他打招呼、你可以说： ________.
A, Good morning B, Good night.
( )2、你告诉妈妈你喜欢吃葡萄、应该说： ________。
A, I like grapes.B,I like bananas .
( )3、放学后、你想跟同学说再见、应该说：________
A, Good afternoon .B, Goodbye .
( )4、请给我一个粉色的气球、应该说：________
A, A pink balloon,please B, A blue box,please .
( )5、夸赞别人的东西漂亮、应该说：________
A, It’s nice .B, Thank you .
一年级英语试卷期末试题3一、找出下列单词中含有的首字母，并将此字母写在横线上
1、pple
2、at3、range
4、ouse5、ion
6、oo二、英汉连线
vase 小提琴
violin 冬天
winter 花瓶
pencil 春天
spring 铅笔
English 英语
plane 轮船
ship 大象
train 火车
elephant 飞机
三、填所缺的词
1、I
(起床) at six in the morning.A.gut up B.play football C.go to school D.go to work
2、He
_______ (足球) in the afternoon.A.play basketball B.play the flute C.plays football D.sing
3、We
(去上学) by bike.A.walk to school B.go out C.go to school D.go home
4、We
have (数字和语文) in the morning.A.Maths and English B.Maths and Chinese C.Music and Chinese
5、My
father goes to work (骑自行车)。A.by bike B.by bus C.by plane D.by train
6、They
(吃午饭) at twelve.A.have breakfast B.have dinner C.have lunch D.have sweets
7、He
plays the (笛子) in the classroom.A.drums B.flute C.play pingpong
8、Do
you (去游泳)?Yes，I do.A.go to swimming B.go swimming B.go swim
9、We
(穿毛衣) in autumn.A.wear sweaters B.wear shirts C.wear gloves D.wear hats
10、In
(夏天)，we wear T-shirt.A.spring B.winter C.autumn D.summer
一年级英语试卷期末试题4一、辨音题。(6分)
( )1.big doll ( )2.girl orange ( )3.cat kite
( )4.new cinema ( )5.five photo ( )6.sofa please
二、英汉互译。(10分)
1.看一看________________________6.try
this pair on____________________2.五只猫
_______________________7.have breakfast____________________3.她的鞋子______________________8.read
the new words________________4.一辆新的小汽车_________________9.whose
gloves _5.在八点十分__________________
10.Don’t worry.三、单项选择。(10分)
( ) 1.__________ my pen? It’s on the bed.
A.What’s B.Where’s C.Where
( ) 2.Look at Gao Shan.__________ gloves are so big.
A.He B.His C.Her
( ) 3.What’s the matter_______ you? I’m thirsty.
A.for B.with C.on
( ) 4.What time do you get up?_____________.
A.It’s thirteen.B.It’s five thirty.C.At six thirty.
( ) 5.Here’s a ____________ you.
A.to B.for C.with
( ) 6.May I come in? ____________.
A.I’m sorry.B.Not at all.C.Come in, please.
( ) 7.Do you like ___________?
A.kite B.cars C.a bus
( ) 8.The shorts__________ too long.
A.are B.is C.am
( ) 9.What’s _________ over there?
A.that B.this C.it
( ) 10.Is it a crayon? No, ____________.
A.it isn’t.B.it is C.they aren’t.
四、从II栏中选出与I栏相匹配的答语。(5分)
I II
( )1.Where’s Nancy? A.It’s fifteen.
( )2.Whose skirt is this? B.It’s five ten.
( )3.What’s five and ten? C.She’s in the classroom.
( )4.What time do you have breakfast? D.It’s Nancy’s.
( )5.What’s the time? E.At six fifty.
五、根据所给情景，选择正确答案。(10分)
( )1.你想知道这双袜子是谁的，可以问：
A.Whose socks is it? B.Whose socks are they?
( )2.你想问几点了，可以说：
A.Excuse me, what’s the time, please? B.What time do you get up?
( )3.上课迟到了，学生可以对老师说：
A.Thank you.B.Sorry, I’m late.
( )4.感叹冰激凌真凉啊，可以说：
A.It’s an ice-cream.B.What a cold ice-cream!
( )5.你想告诉对方“它是我哥哥的”，你可以说：
A.It’s my brothers.B.It’s my brother’s.
六、连词成句并写出中文。(10分)
1.be,
don’t, late, again(.)______________________________________________________________
2.this,
notebook, for, is, you(.)__________________________________________________________________
3.the,
my, mother’s, gloves, are(.)__________________________________________________________________
4.to,
go, time, it’s, to, bed(.)__________________________________________________________________
5.me,
excuse, this, your, purse, is(，?)__________________________________________________________________
七、根据中文提示，完成下列句子。(14分)
1.这牛仔裤太长了。
——The ___________ are _______ long.
2.请不要合上那本书。
——__________ ____________that book, please.
3.请坐。
喝些橙汁吧。——Please _________ down.__________ some orange juice.
4.在那边的那个是什么?——是他哥哥的夹克衫。
——What’s that __________ __________?
——It’s ______ brother’s__________.
5.过来，你喜欢这个气球吗?
——Come ， you like ?
八、阅读短文，判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”。(5分)
Hello, my name is Betty.I’m ten years old.My father is a doctor(医生).Mymother is a teacher(教师).My brother and I are students.I like rabbits, but mybrother likes monkeys.I get up at six.I read the book in the morning, then Igo to school at seven.I love my family very much.
( )1.Betty is eleven years old.
( )2.There are three people(人) in Betty’s family.
( )3.Betty’s brother likes monkeys.
( )4.Betty’s father is a teacher.
( )5.Betty goes to school at seven thirty.
小学一年级试题4
“一分耕耘，一分收获。”不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。下面好范文小编为你带来一些关于2020一年级英语试卷试题，希望对大家有所帮助。
一年级英语试卷试题1笔试部分：60%
1.Think
and write(想一想，写出下列小写字母的邻居)10%1) ___ c ___ 2) ___r ___ 3) e ___ ___
4) i ___ ___ 5) ___ ___ z
2.Finish
the words (完成下列单词) 15%s___a(海洋) u___b___ell___(伞) tr___ ___(树) sw___n___(荡秋千)m___n___e___(猴子)
w___ ___k(走路) gr___s___(草)
3.Read
and circle (读单词，圈出不同类的词) 10%1) A.shirt B.socks C.snow 2) A.ice-cream B.cake C.car
3) A.tree B.in C.under 4) A.bell B.plane C.taxi
5) A.hat B.wind C.scarf 6) A.panda B.pencil C.bear
7) A.mother B.father C.tie 8) A.hand B.nose C.bus
9) A.milk B.juice C.face 10) A.fish B.bed C.table
4.Read
and judge(读句子，用“”或“”判断句子内容是否与图片一致)5%1) I see a big elephant.
2) May I have a hot dog?
3) Don’t climb the tree.
4) I go to Shanghai by van.
5) I see a long pencil.
5.Read
and choose(选择填空)10%1) There ______ a dog in the room.
A.am B.is C.are
2) ______ can you do? I can swim.
A.What B.Who C.Where
3) I have two ______ in my pencil-box.
A.rubber B.rubbers C.a rubber
4) Don‘t walk ______ the grass.
A.in B.under C.on
5) Don’t ______ a bicycle here.
A.run B.walk C.ride
6) I see ______ orange on the table.
A.am B.an C.a
7) There ______ some books on the bag.
A.am B.is C.are
8) It‘s hot.______ the window， please.
A.Close B.Open C.Sleep
9) ______ do you live? I live in Ningbo.
A.What B.Who C.Where
10) ______ is your friend? Tom.
A.What B.Who C.Where
6.Read
and fill(选择并填入正确的单词。)5%1) I see a ________(pandapandas).
2) There is some _______(milkmilks) in the bowl.
3) There is a ________(shirtshirts) on the bed.
4) There are some ________(boyoys) in the room.
5) May I have three ________(appleapples)?
7.Read
and fill(选择’a‘或’an‘填入。)5%1) I see ______ ice-cream in the picture.
2) There is ______ star in the tree.
3) I have ______ umbrella in my hand.
4) My brother has ______ orange car.
5) There is ______ old man in the room.
一年级英语试卷试题2听力部分
一、听音，选出与你所听到的单词相符的图片。
( ) 1、A B
( ) 2、A B
( )3、 A B
( )4、A B
( )5、A B
二、听一听，标序号
( ) ( ) ( ) ( )
四、听录音，判断正误
四、听音涂色。
1、 2、 3、
4、 5、
五、听音圈词。
2、That
is a .(dog cat)3、This
is our .( classroom book )4、This
is a .(dog cat )8、It’s
school bag. (my、I)9、What’s
? (this、that)10、It’s
eraser. (a、an)11、How
old are .(you、your)12、birthday.(Happy、How)
13、A
red kite you.(for、to)14、Stand
, please! (up、down)笔试部分
五、看单词连线。
1、teacher
2、desk
3、dog
4、c
at5、chair
五、看数字连线。
six
five
seven
nine
eight
一年级英语试卷试题3笔试部分
一.写邻居
_____K ____L____ ___ j___ ____h___ ____Q____
___ Z _____s____ R_____ ______ N _____ j_____
二、看图，把正确答句的编号写在相应问句的括号内。
1.Is
it a bird ? A.No， he is policman2.What
colour is it? B.I see a four ballons.3.Is
he a postman ? C.No，it is a bee.4.What
do you see ? D.Two.5.How
many birds? E.It is purple.三、圈出不同类的词
1.aunt
uncle driver father2.write
fold draw sweets3.orange
short purple blue4.policeman
fireman grandmother teacher5.rabbit
bird frog doll四.根据图片把单词补充完整。
gr__nd__ __ther r__ bb__t
p__l__cem__n t__ __ l
五.根据图片选择填空
1.I
see two ________.A.bird B.birds
2.I
_______ a rabbit.A.am B.is
3.I
have _____.A.an apple.B.a apple
4.Is
he a fireman? _____.A.Yes， he is a fireman.B.No， he is postman.
5.How
many ______? One_____.A.kites， kites B.kites， kite
6.Follow
_____.A.I B.me
六.从右边方框中选择正确的答案完成对话，把字母编号写在横线上。
―― _____________ do you see? I see a __________.
-- __________________kites? One .
―― Is it _____________?
―― __________， it is red
七、看图，在正确答案的括号内打勾
1.2
+ 3 = five three2.
My aunt is a driver.My uncle is a driver.
3.
It‘s a green tree.It’s a green leaf.
4.
Tom is short .Tim is short .
Tom Tim
5.Turn
left.Turn right.八、根据情景，选择正确的表达方式。
1 .告诉别人你有个叔叔，应说： A.I am uncle .B.I have an uncle.
2 .告诉妈妈“蝴蝶是-的”应说： A.It‘s a butterfly.B.It’s yellow.
3 .想知道看到的东西是什么颜色，应问： A.What do you see? B.What colour is it?
4 .想知道姐姐是不是司机，应问： A.Is he a driver? B.Is she a driver?.
5 .想知道有几只鸟，应问： A.How many birds? B.I see eight birds.
6.告诉别人你是个子高，应说：
A.I am tall.B.He is tall.一年级英语试卷试题4听力部分
一、听录音，给下列图片标序号。(20分)
二、听录音，给下列句子排序号。(20分)
(1)
( )Hello.(你好!)
( ) What’s your name? (你叫什么名字?)
( )I’m Miss Wu.(我是吴老师。)
( ) Good morning! (早上好!)
( )My name is Bill.(我叫比尔。)
(2)
( )It’s yellow.(-。)
( )Oh, a bird! (噢，一只鸟!)
( )A dog! (一条狗!)
( ) What colour is it? (它是什么颜色?)
( )It’s black.(黑色。)
三、听录音，选出你所听到的句子，在括号内打“√ ”。
(20分)
1.A.I
have a book.(我有一本书。) ( )B.I have a ruler.(我有一把尺子。) ( )
2.A.It’s
a bird.(是只鸟。) ( )B.It’s yellow.(是-。) ( )
3.A.Good
morning.(早上好。) ( )B.Goodbye! (再见!) ( )
4.A.Stand
up! (起立!) ( )B.Sit down, please.(请坐下。) ( )
5.A.Touch
your ear.(摸你的耳朵。) ( )B.This is my nose.(这是我的鼻子。) ( )
6.A.Good
afternoon.(下午好。) ( )B.Bye.(再见!) ( )
7.A.Show
me your pencil.(出示你的铅笔。) ( )B.I have a pencil.(我有一只铅笔。) ( )
8.A.Act
like a monkey.(模仿猴子动作。) ( )B.It’s a tiger.( 是只老虎。) ( )
9.A.Show
me five.(出示“5”。) ( )B.Show me six.(出示“6”。) ( )
10.A.Yes,
I do.(是的，我喜欢。) ( )B.No, I don’t.( 不，我不喜欢。) ( )
四、听录音，选择最恰当的答句，在括号内打“√”。(20分)
1.Good
morning!(早上好!) ( )Goodbye! (再见!) ( )
2.This
is my mouth.(这是我的嘴。) ( )This is my nose.( 这是我的鼻子。) ( )
3.This
is my eye.(这是我的眼睛。) ( )Hi! I’m Lily.(你好，我是莉莉。) ( )
4.I’m
Billy.(我是比尔。) ( )It’s a cat.(是小猫。) ( )
5.It’s
a bird.(是只鸟。) ( )Nine.(九只。) ( )
6.It’s
red.(是红色) ( )It’s a pencil.(是铅笔。) ( )
7.Yes,
I do.(是的，我喜欢。) ( )Three.(三个。) ( )
8.Thank
you.(谢谢。) ( )Good afternoon.(下午好。) ( )
9.Bye.(再见。
) ( )Hello.(你好。) ( )
10.I
have a ruler.(我有一把尺子。) ( )This is my eye.(这是我的眼睛。) ( )
笔试部分(20分)
五、读一读，看一看，选一选。(20分)
( ) 1.I have a ____ .
A.schoolbag B.book
( ) 2.Touch your _____ .
A.mouth B.face
( ) 3.It’s a ______.
A.cat B.dog
( ) 4.Show me ____ .
A.ten B.four
( ) 5.It’s ____ .
A.red B.blue
( ) 6.This is my ___ .
A.teacher B.ruler
( ) 7.Show me _____ .
A.tiger B.green
( ) 8.Yes, I ______ .
A.do B.don’t
( ) 9.Show me an ____ .
A.banana B.orange
( ) 10.____ down, please.
A.Sit B.Stand
小学一年级试题5
小学一年级班级总结共含10篇，由范文网的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：小学一年级班级总结
下面由范文网的作者为你提供小学一年级班级总结的写法。
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使一年1班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动。
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”、“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理。利用上学期我校开展的秋季运动会，我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第一名。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，
我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们一年1班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”、“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营地，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华，我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责。自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”。以后，我们一年1班的全体队员将在学校领导和大队辅导员的领导、支持下，积极开展更多的中队活动，争取更好的成绩。
第2篇：小学一年级班级总结小学一年级班级总结的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
“你真棒”是我们经常挂在嘴边夸孩子的话，可今天要说的是我们真棒，我们一·一班真棒。35个天真活泼的小伙伴和老师们共同生活在一个充满智慧、勇气、爱心的家园里。“姥姥”“奶奶”孩子们经常喊错老师，可我一点也不生气，我的年纪、我的言行在他们眼里，早就被看成了他们的“姥姥、奶奶”，这可是令人羡慕的大家庭。晨读课上，孩子们知道了小学生应该遵守《小学守则》《行为规范》，如今早已牢记在心；周会课上，孩子们知道了《弟子规》《三字经》是祖国的瑰宝，如今孩子们也在努力的在做；在老师的提示下，孩子们知道了尊敬师长、团结友爱；知道了专心听讲、举手发言；知道了楼道里慢步轻声、靠右行走；知道了文明如厕、节约用水；知道了爱护环境、从我做起……
入学不到一年，来源不同，起点不同的孩子都有了明显的进步，他们爱上了这个美丽的学校，爱上了这个班集体，爱上了这里的老师同学，他们的坐姿端正，他们懂礼貌，他们爱劳动，他们的进步是所有老师辛勤劳动的结果。从数字到算式，从笔画到汉字，从字母到单词，从音符到歌曲。正是老师的一点一点耐心地传授，才有了孩子们一点一点的进步。
在我们成年人看来很简单的题，在孩子们眼中似乎很难，今天做对了，明天可能又错了，没有好办法，只有不厌其烦的点拨。无论上课下课，作为老师我一时一刻也不离开学生，无论教学、管理，作为老师我一点一滴也不能疏忽。
4月x日，品社课已上十几分钟，王靖涵到办公室找我，说尹佑铖吐了，我放下手中的试卷，来到教室，难闻的气温刺激着我的大脑，我喉咙发痒，赵老师说用报纸盖上行么？“报纸？那是新的呀，不行”，“老师，我要吐了”“我也要吐了”，我赶紧用扫把扫进簸箕，可是，这边扫进，那边也流出，没办法？？好不容易扫完，我又用墩布拖了好几遍？？流鼻血，上厕所没纸，尿裤子，拉裤兜，这样的事很多。
我们的日子就这样普通，这样平凡，但正是这普通、这平凡可能就孕育着伟大，孕育着传奇。在入学不到一年的时间，我们积极配合学校组织学生参加“庆十一颂祖国”诗朗诵活动、“变废为宝、美化化环境”手工制作活动、“节约用水，伴我成长”、一年级新生入队、“美化家乡捐献花子”、“硬笔书法大赛”等，现在我们积极准备运动会入场式表演，虽水平比不了高年级，但孩子稚气却显得那么可爱，孩子们的态度那么棒！重阳节，孩子们为爷爷奶奶送上祝福，感谢他们为我们的操劳，我们看到了他们斑白的双鬓，我们相约与他们多聊聊天；妇女节，我们为妈妈（姥姥、奶奶）端来一盆热水洗一次脚，感谢她辛勤的付出，我们看到了她眼角的皱纹，我们相约多帮妈妈做一些力所能及的事。家长笑了，我们也笑了。
在学校我们是好学生，在家我们是好孩子。我骄傲自豪地说我们很棒！
第3篇：小学一年级班级总结给大家带来小学一年级班级总结范文，供大家参考!
孩子的健康，快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危，家庭的幸福，社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会，活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水，防，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动伤害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水
和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。
4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到："安全第一"。学生意识到安全第一，健康第一。
关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。
第4篇：小学一年级班级总结关于小学一年级班级总结的写法，可以参考本页面的所有内容。
一、取得的成绩
1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
2，开展丰富多彩的教育活动。利用班会，队活动，活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动伤害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。
2、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。
3、家校联系，保障安全。 学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到："安全第一"。 学生意识到安全第一，健康第一。
4 、本学期全班同学平平安安，未发生安全事故。
二、存在的问题
1、社会育人环境对学生安全存在影响。近几年来，社会上的不安定因素和不良文化对学生安全的影响还比较大，学校周边的饮食摊和食品店、无业人员车辆还存在安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低。学生中留守儿童越来越多，他们缺少家庭的教育和管理等等，大大增加了学校安全工作的难度。
三、今后的努力方向
1 、充分利用班会时间对学生进行安全教育，做到安全教育经常化。
2、 结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。
3、 实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班学生的日常行为，并鼓励同学间互相监督，做到安全监督处处化，规范学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。
4 、实行学生安全评比制度，给知安全重安全学生加星，强化学生安全意识。
5 、与家长联系，监督学生安全。
6、 坚持做好晨检工作。
第5篇：小学一年级班级总结本文是范文网的网友推荐，并由本站编辑整理的小学一年级班级总结范文精选，仅供写作参考。
时间流逝，又一次学期结束的钟声在耳边响起。这一学期短暂而又忙碌，既有所得又有所困惑，下面我从这两方面来说说这学期的工作总结：
一、所得
1、重视晨间教育，使德育深入人心。
一个人良好的行为习惯至关重要，法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该追求好习惯。”对于一年级学生而言，他们在人生之路上刚刚起步，作为教师的我们更应该注重培养他们良好的行为习惯。
每天的晨间教育十分钟是我所特别珍惜的一段时间，晨间教育的内容都是从学生的实际生活中存在的问题出发。我教育学生要爱护学校的公共财物从身边做起，请爱护课桌椅，请爱护墙壁、地面，请爱护饮水机，请爱护教室的角角落落。我教育学生课间、排队等不要追逐奔跑等等。每天的十分钟是那么短暂，那么不起眼，但是它犹如一颗小水滴日积月累便会在孩子的心里烙下印痕。
2、以身作则感染学生。
现代的孩子在家里大都是独生子女，有些父母的过于溺爱，使孩子缺少了一定的独立性。大部分孩子不会整理书包，不会打扫教室，随地乱扔垃圾的现象时时发生。为了使孩子从小树立为大家服务的思想，我以身作则，每天拿着扫把打扫教室需要两到三次。孩子的课桌每周帮他们擦洗一到两次。当看到哪个孩子脚下有铅笔或尺子，我都会亲自弯下腰将学习用品捡起来，放在孩子的书桌上。我们教室前面的走廊，每当下雨天或下雨过后，积水特别严重而且很脏，为了不使学生摔跤，每次我都利用自己的空课时间将积水处理干净。孩子们看在眼里，记在心里，现在我们班有些学生已经能主动打扫教室了，看到垃圾也会弯腰将它捡起来。我想这就是一个良好的开端，相信会有越来越多的孩子加入主动为班级服务的行列中。
3、班级纪律，整体改观。
我们班男生多女生少，所以整个班级较为活跃，这是优点但同时也是缺点。对我们的大部分学生而言，早自修、课堂的开始不是以铃声为标准的，而是以老师为标准的。开学初的早自修，每次踏入校门还未到教室，迎接我的不是朗朗的读书声，而是在教室的走廊上飞奔、嬉戏的学生。上课了，尽管黑板的一角抄写了古诗，由小老师领读，可是充满教室的往往是学生们大声的吵闹声。为此我伤透了脑筋，每天罗列出一些吵闹的带头者进行谈话，可是毫无效果。因此，我实施了同桌互相管理制，同桌之间互相监督，如果其中一人被批评了，那么另一人也将扣掉一个五角星。相反的，一人有奖励另一人也有奖励。共同进退的政策使班级的纪律有所改观。当然，孩子毕竟是孩子，他们需要的是不断地提醒，不断的引导。当他们松懈了，我就在班级中寻找一组好榜样，以此来鞭策他们。时间久了，我们班的孩子有了一定的自我约束力，班级纪律有了明显的好转。
二、困惑（家校不能紧密结合）
我们都知道父母是孩子的第一任老师，曾在《家长可能不知道的33句话》中看到这样一句话：“影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。”可见家庭教育的重要性。那么怎样才能做到家校紧密配合呢？这是我最大的困惑，我想向在座的优秀的班主任讨教经验。我们班不是个别学生的家长放任不管孩子，而是其中一部分。例如，回家请孩子背诵课文、认读词语，家长不会督促，不会听读。学校随机要检查的个人卫生——指甲，对我们班部分学生的父母来说，那是老师的责任，因此，一年下来，每周一次的剪指甲成了我的责任。每周一学生要穿校服，不论我是口头提醒还是写在家校练习册又或是发校讯通提醒，周周总有学生不穿校服。像这样的事情说也说不完，总之家长的不配合使我的工作很难展开。我也尝试了各种办法和家长沟通，在给孩子补课时，家长在旁等着，我抓住机会和他们沟通；家长来接孩子时我又趁机交谈等等，可是效果并不明显。因此，为了不使一个孩子掉队，我尽量在傍晚4:30后下班，有时我真的感到力不从心。
一学年结束了，有喜有忧，有收获有遗憾。我深知自己做得还远远不够，我将继续努力和孩子们共同前进。
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。在教学中我常常鼓励后进生，在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，因此我们班的学生下课了，老爱围着我的问东问西，跟我说知心话。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如书法、绘画、体育传球比赛，六一文艺表演等。每天一大早，我们总是早早到校，一到学校就在小老师的带领下背课文、背古诗。午饭后，当天的值日组长带领组员认真打扫环境卫生。这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。一分耕耘，一分收获；日复一日，年复一年，我默默耕耘，无私奉献，对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲，看着自己的学生在一天天健康成长，看着他们取得一次又一次的胜利，我感到无比欣慰。有什么事业比造就人的事业更伟大？
时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的班主任工作，感受颇多。在这个学期中，我感受到了孩子们的成长，有向好的方面发展的，也有退步的。现在我从以下方面对自己的工作进行总结：
一、安全工作做到位
在学校工作中，安全问题是首位的。各类安全事故，在学校发生的，或在上学放学路上发生的，或者在平时玩耍时发生的，都被我作为晨间教育的主题，一再强调如何避免各种危险的状况。因此，在反复强调和偶尔的强制手段下，我班学生在楼道和教室内奔跑的现象非常少，危险产生的概率也就大大降低了，这是我比较欣慰的事情。
二、纪律严明，规矩到位
在纪律方面，我抓得比较严，姚老师曾说我是军事化管理，虽然刻板一些，但效果比较好，同时有了能干的几个小帮手的配合，早上出操，眼保健操，放学打扫卫生等，都不需要我多操心，偶尔指出一些小小的不足就可以了。
上课时我们班的纪律也很好，有好几个老师在公开课之前都喜欢借我们班上课，虽然课堂反应不如别的班那么灵活，学生给出的答案没有别的班那么精彩，但是给老师轻松说话的氛围，不用扯着嗓子喊，也不用时不时维持纪律。
三、活动参与非常积极
本学期学校举行了许多活动，科技小制作，百米长卷绘画，六一文艺演出等，我们班学生参与的积极性也很高，参与的人数也比较多，其中王演同学获得了百米长卷绘画的一等奖，彭昌来和王演获得了英语歌曲比赛的二等奖，同时，沾了303班的光，在夏老师的指导下，获得了文艺演出的一等奖。
四、学习进步空间非常大
俗话说，金无足赤人无完人。我们班在纪律和安全方面做得比较好，但是在学习成绩上与别班相比，可谓是天壤之别。每次考试结束，别班老师问起我们班语文考了几个优秀，我都不好意思说，只能摇头。我们班精英不多，两级分化又很大，尤其是潜质生是有些班级的2倍，加上5分之3的家长对孩子的成绩好坏无所谓，家庭作业不做的比比皆是，多的时候将近20个。即使我用校讯通跟家长联系，或者叫几个家长开个小型家长会，希望他们配合教育好孩子，可惜，不予理会的家长有，听过随意的家长有，时间一长，说不心灰意冷是假的。
这一学期，有成功，也有失败，我班学生，学习成绩虽然不突出，但班风良好，团结友爱，做人，德为上，这是我一直追求的目标。同时，做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任也是我不断努力的目标，保有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。
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不少班主任有这样的困惑：魏书生、李镇西等教育专家的许多教育策略听起来很有效，但是移植到自己的却行不通。这很大程度上是因为这些班主任没有做好基础性的工作，与学生之间缺少信任与认同。实际上，取得学生信任是开展教育工作的前提。那么如何取得学生的信任呢？本文结合一些案例分析班主任如何取得学生信任。
一、树立生本教育的理念，要为学生谋发展，不为自己谋利益。
王老师班上有一名学生小夏，成绩很差，是那种以绝对优势稳居倒数第一的那种。更为头痛的是，小夏的行为习惯也很差，总是违反学校规章制度，实在让人头痛。但是非常奇怪的是，王老师对这位学生非常好，从来不说什么，就是连小夏旷课也是轻描淡写的说几句就算了。在我还在佩服王老师的忍性如此之好的时候，一件事情让我忽然明白了。小夏被学校勒令退学了。小夏因为晚上翻墙外出上网被政教处抓住了，而王老师也适时的拿出了小夏进校来的所有违纪记录。在事实面前，小夏被退学了。王老师就是这样巧妙的解决了一个大的麻烦。
很显然，王老师与小夏同学不可能建立信任关系，即便建立了信任关系也会在小夏离校的那一刻瞬间崩塌。实际上，王老师教育小夏同学是有问题的。说的不客气一点，有点自私。认真分析，王老师把问题学生当成了一种包袱。这样怎么可能与学生建立信任关系呢？！
老师总希望遇到理想的学生。总是听到老师这样说：我们班如有没有这几个学生就好了。其实，班主任应该树立正确的学生观。班主任要充分认识到学生是正在成长中的孩子。孩子还不成熟，因此要有足够的爱心，用呵护的态度对待学生。孩子还在成长，成长就会犯错误。因此要有宽容心善待学生错误，把学生犯错误作为教育的机会。孩子还在学习，学习就有一个过程。因此要有足够的耐心等待学生的成长，把过程看成是成长的需要。孩子还在改变，因此要用发展的眼光看学生，相信每一个学生都会成人、成才、成功
二、坚持坦诚相见，信任学生，用信任才能换来信任。
有位哲学家说过：“上帝对他的女儿说道：我传给你我唯一的知识，那就是真诚。你在无论什么情况下都要做到对自己真诚。你对自己万万不能撒谎，那会玷污你纯洁的身体。”如果我们不对自己坦诚，我们就不可能对学生坦诚。威廉·莎士比亚在《哈姆雷特》中说：“最重要的是：对你自己坦诚。这一条必须遵守，无论在白天或黑夜，你都不能虚伪的对待任何人。”坦诚往往会散发出令人难以置信的巨大威力。
老师在一些关键事件上要相信学生，用信任才能换来信任。经常看见这样的场景：班主任不能确定学生是否有违规违纪行为，例如抽烟等，那么怎么办呢？就与学生拉开心理战，俨然是公安干警审犯人一般。其实，不用多说，学生和犯人是本质不同的。我们不能把学生当犯人，进而丧失教育的本原。我要是回家就会非常坦然就回家，不需要打招呼，如果出差时间稍长一点就和学生说清楚原因以及要求。也许一两次不凑效，但是长期下来形成的信任力量会使班级一如往常。
三、采用民主的工作作风，要为学生多考虑，不为管理图方便。
学生小李和小程在一位经常讲话，被班主任朱老师发现好几起。现在又到了要编排座位的时候了，朱老师充分利用编排座位这一机会，把小李和小程两位同学分开。但是小李和小程却不领情，到班主任质问朱老师，希望朱老师继续把他们坐一排。在朱老师的一再坚持之下，小李和小程道出了事件的原委，原来小李父母正在闹离婚，而小程父母已经离异。两人惺惺相惜。一番交流之后，朱老师也感到自己的做法有些欠妥。
朱老师的失误在于没有事先沟通，缺少民主。如果朱老师事先了解小李和小程讲话的原因，或者在编排座位的时候征询小李和小程的意见，或许就不会被动了。民主的作风才能够让学生感觉到老师对他的关爱。我在编排座位的时候就让学生填写志愿，可以有三个：1、最希望坐的位置；2、最希望的同桌；3、最不想的位置或者同桌（即保底志愿）。三个志愿我一般至少满足一个，这样学生就会感到自己受到了尊重，从而拉近了与老师的距离，容易建立信任关系。
班主任与学生建立信任关系，是一项基础性的工作，也是是做好教育工作的前提。我们广大班主任要树立正确的学生观，事事、时时、处处为学生着想，相信学生，与学生立场保持一致，用信任一定能够换来信任。
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班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了一（1）班的班主任工作。
下面是我班主任工作的几点做法：
一、书香教室，营照良好班风
良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更是班级管理的艺术。开学初我精心设计，布置教室。一张张充满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。教室里充满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情”，为培养学生德育工作的开展创造了良好的氛围。在这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，理想更高了，真是“书香教室满书香，教师处处飘书香”！
二、一人一岗，各司其职
每一个学生在集体中都是“小主人”，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是他们和各自的表现分不开的，你的一点点失误就可以给集体带来批评，相反，你的一点点留意就可以给集体带来荣誉，我班的一人一岗制度就是这样展开的：
1、自定岗位，择优录取
2、明确职责，各尽其职
3、全面监督，养成习惯
全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体的荣誉而努力着。与此同时他们的能力在提高，习惯也不断在活动中养成。
三、习惯养成，从简单做起
万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不是一朝一夕能形成的，它要求小学生“千里之行始于足下”从一年级做起，具体落实到点点滴滴中。
加强学生学习注意力，每当学生感到疲倦，注意力不集中时，和学生对口令“一二三，坐起来”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”这些口令对吸引学生的注意力起到了很好的效果。
读写姿势和训练学生做到“三个一”眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。
虽然以上这都是细微之处，但我认为，要培养学生良好的行为习惯与学习习惯，就是要从细微之处抓起，而且要坚持不懈，一抓到底。另外，我还利用班队会向学生反复强调纪律、安全、卫生等等。
总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
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这一学期，我担任六年级的数学教学和班主任工作。在开展班主任工作方面，我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。具体工作归纳为以下几点。
一、 营造氛围，促进优良班风的形成。
1. 树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，辨别是非的能力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。
2、鼓励竞争。
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。
二、培养良好的学习态度和学习习惯。
1、变"要我学"为"我要学"。
"要我学"与"我要学"的区别在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的理想和明确的学习目标，理想的层次愈高远，目标愈明确，提供的动力就愈强劲愈持久。为了提高学生的积极性，我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的责任感，成就欲。另外，我不注意抓住契机，利用时事激发学生的爱国热情和民族自尊心，例如：中国申奥成、"神舟5号"载人飞船发射成功等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。
2、变"学会"为"会学"。
为促使学生变"学会"为"会学"，我一方面让学生真正认识研究学法、培养自学能力的重要性。用身边同学的成功经验，用"未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人"来启迪学生认识研究学法、培养自学能力的重要意义。二是经常有意识地对学生进行学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又要注意个别指导。三是创造条件进行学法交流。学期中段，我在班里举行了一次学习交流会，还特意把上一届语文学习较好，曾经在XX区和容桂教育办主办的作文中多次获奖的吴倩玲同学请来谈经验。收效甚好。
一学期来，尽管取得一定的进步，但也有不少的问题：中下生面广，学生的学习积极性还有待提高，学生还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。
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时光荏苒，这学期期末即将来临，在校委会的领导下、在各位老师们的帮助与家长们的支持下，一（6）班思想品德、精神面貌、班风学风、同学们的学习成绩等都取得令人鼓舞的长进。我担任一（6）班班主任以来，现班级总结如下：
一、抓好学生日常思想动态与生活、学习、行为习惯的工作。
众所周知，我们一（6）班的.小朋友来自五湖四海，生源参差不齐；小朋友们来到异乡生活学习，多数存在自卑的表现、缺乏自信。有人说过，自信是成功的第一秘诀；在平时教学与班级管理中，我们注重小朋友的自信心培养，在日常教学中多多给予鼓励与关照，关注小朋友的思想动态与思想变化，发现小朋友们的思想波动，及时与家长们沟通与交流，分析其原因，疏导其思想的波动与障碍。
一年级对小朋友来说是承上启下的阶段，幼儿的学习时期向少儿教育的重要过渡时间点。小朋友的家长们为生活四处奔波、不辞辛劳，往往忽视对小朋友的生活与学习习惯的教育。我刚接手时，有些小朋友衣服穿着邋遢、不整洁，脏兮兮的小手，手指甲里满是污垢、头发凌乱不堪……。巴金曾说过，孩子成功教育从好习惯培养开始。我们从培养小朋友一点一滴的良好的生活、学习、行为习惯作为切入点，如指甲一周一剪、头发一月一理、手指不要放在嘴里啃指甲、在公共场所不要大声喧哗、作业书写要端正等等，对小朋友的约束与管制取得家长们的配合与认同，为小朋友今后的成长与成才打下了良好的基础。
二、做好日常班级管理与家长沟通的工作。
外来新温州人的小朋友往往聪明又调皮、好动，另外本班的人数较多、男生与女生严重不平衡，管理难度大，所以对小朋友的加强日常安全教育重中之重、箭在弦上，安全教育做到时时讲、事事讲。对小朋友灌输“你不要伤害别人、别人不要伤害你、你不要人被伤害”的安全理念。一年级小朋友往往自制力较弱，课堂纪律难以约束与注意力不集中的特点，制订了琅琅上口、容易记忆的“五到”班训，即心到、口到、眼到、耳到、悟到；得到了很好的教学效果。
在日常的教学中离不开家长的配合、理解与支持。若个别小朋友出现思想情绪波动、完成作业有困难、学习成绩下滑等，我们会及时将有关信息反馈给家长，与家长做好沟通与谈心的工作，保持了学校与家长教育的同步。我们班有一小朋友，在学校里活泼可爱，一到家便使劲晃头，看医生也无济于事；从家长得知，该小朋友家庭生活不和谐，有家庭暴力倾向，经过与该家长长时间的谈心，慢慢改变的状况，该小朋友的所出现的症状得到缓解。
总之，教学工作也不断的与时俱进，也不断的更新与变化，我们取百家之长，补自家之短。
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通知：
1、每周一举行升旗仪式：请大家穿好整洁的校服，少先队员佩戴好红领巾。
2、近期举行广播操比赛：请大家认真练习整套广播操。建议百度搜索：七彩阳光广播操
3、清明放假回来进行语文、数学每月小测：请大家认真复习学过的课程。
一、校园一周要闻
1、召开“事事安全第一”主题班队会：3月25日是全国中小学生安全教育日，各班级以“事事安全第一”和“安全上网我能行”为主题上一节班队会课，进一步强化学生的安全教育，提高安全意识和自我防护意识，创建平安校园。（一、二、三年级上传第一个主题的材料，四、五年级上传第二个主题的材料。
2、准备读书论坛材料。
3、进行学生视力检查。
4、办安全知识墙报：内容：消防、交通、食品安全、水上安全（水上交通；应急求生技能）、防吸毒等。
5、好习惯超市营业：上交每周学生奖章登记表，德育处下发奖章，周四学生去超市兑换奖品。
6、本周好习惯训练：
1）继续进行走廊和上下楼梯行走。（强调：走廊、楼梯靠右边行走，做到不跑、不吵、不挤；只要是集体排队迟到的学生需要等行进队伍走完才能走；课间操抬水的学生不能影响集体带队秩序。）
2）小柜物品摆放。
7、上交材料：班队会记录、特殊孩子名单、奖章登记表、本周小组评价表、帮扶记录及照片、教学反思、作业批改记录
8、进行了消防演练
二、班级一周快讯：
本周班级之星：李**、秦**、王**、赵**、张**
本周单项之星：丁**、杜**、刘**、郭**、李**
本周进步之星：薛**
从评比结果来看，大多数孩子是因为积极参与班级活动、还有打扫卫生、课堂回答问题、作业优秀等方面得到加分，从而名列前茅，也希望其他同学积极参与进来，争做班级之星。
三、学习情况
语文学习：
1、本周主要学习第三单元，学生课堂表现比上周有所进步，预习也好于以前，希望继续努力。
2、作业是自四年级以来最差的一周，尤其前3天，不写的、抄写时故意漏写少写的现象特别严重，曲**、刘**、梁**、孙**、庄**、朱**、张**、吕**、郭**、屈**、王**、宋**、刘**、薛**、于**、廖**、林**、赵**等都不同程度不完成作业，不过后两天有所改观，尤其是昨天仅刘**、于**没完成。
3、本周末需要补作业有：
……
数学学习：
1、新授部分：
首先学习了梯形的面积公式。要知道其推导的过程，以及转化后图形与原来图形之间有什么联系？具体过程是：把两个完全一样的梯形拼成了一个平行四边形，拼成的平行四边形的底=梯形的上底+下底，拼成的平行四边的高=梯形的高，因为平行四边形的面积=底×高，所以梯形的面积=（上底+下底）×高÷2
然后学习了组合图形的面积。其根本方法是运用分一分或者补一补的方法将不规则的图形转化成已经学过的基本图形，再来计算面积。
2、作业情况：
总的来看，作业比上学期退步的有李**、曲**。
快乐园P9：没做的有：……
练习册P10-11:错的多的有：……
纠错改错方面：……不够及时，得老师看着才能改正，到周五放完学为止，还有黄个别同学错题没改完，周末要回家改完。
3、上课情况：
从本周上课和作业情况来看，数学学习退步的有廖**、梁**、马**，表现在作业错题比较多，老师讲完之后错题改得不及时。另外李**、杜**、李**、吕**、黄**、刘**、徐**、曲**、于**这几位同学一直都跟不上，基础比较差，计算错的多，应用题不理解，没有好习惯，比如应用题不写单位名称，不写答、错题改不完等。当然也有很多同学上课表现比较积极，例如李**、张**、谢**、李**、毕**、杜**、赵**、刘**、王**、庄**、郭**、上课爱举手回答问题。上课喜欢做小动作的不听讲的有薛**、廖**、刘**、于**、刘**、黄**。
四、纪律情况：
早晨到班级后知道背书了，但有些同学在教室里说话没有学习，或者是装个样子给老师看看，检查背诵的效果很差，另外楼区路队纪律非常不好，给班级扣分！有社团的同学没经过老师同意就私自不去训练给班级扣分，或者在训练的时候态度不够认真，例如写作业等！希望大家能够在正确的时间做对的事情！
卫生情况：
个人卫生方面有的孩子桌箱有垃圾，小柜里的物品摆放比较乱，给班级扣分！本周教室值日生表现比较好。室外卫生打扫不彻底。希望大家继续努力！室外卫生区的值日生可以适当早点到校。
五、下周工作早知道
1、班级消毒。
2、练习全套广播操，迎接广播操比赛。
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