三亮三比三评总结1
聚焦“四个当先锋”深入开展“三亮三比三评”活动，是集团党委深入分析和主动应对形势变化，立足集团年度任务实际，激发内生动力，稳固建设根基，保障集团可持续高质量发展的重要工作举措。通过活动的开展，切实发挥党的政治优势、组织优势，推动党建经营工作融合发展，引导和激励广大党员发挥“四个进一步”的作用。
2020年是集团“能力建设年”，也是北京城市公司开局起步的关键阶段，要以此为契机，不折不扣落实国资公司和集团的决策部署，树立“全局一盘棋”思想，紧密围绕城市公司年度经营任务，聚焦能力提升的关键重点和核心内容，对症施策解难题，精准用力促发展，以时不我待的紧迫感和舍我其谁的使命感，为企业发展攻坚克难，积极投身企业的管理改革中，大力提升运营效率和核心竞争能力，不退不让，坚决完成年度各项工作任务，成为北科建集团区域公司的改革排头兵，推动集团实现高质量可持续发展。
城市公司本部支部紧密围绕北京城市公司经营工作和着力加强能力建设，聚焦“四个当先锋”，以“学标杆、找差距，创佳绩、争一流”为主题，动员全体党员干部切实增强危机意识、紧迫意识和担当意识，对标标杆、明确差距、转变作风，提高工作效率、工作标准、工作质量，以“三亮三比三评”活动为抓手，确保完成北京城市公司年度经营任务。
聚焦党员先锋作用，开展党员“我承诺、我做到”活动。以“一名党员、一面旗帜、一个支部、一座堡垒”为主题，作为北京城市公司本部党支部对照“四个当先锋”内容要求，按照党员领导干部、中层骨干党员、普通党员三个层次，结合自身岗位职责和年度工作任务等，亮任务指标、亮工作标准、亮承诺践诺，在党员公开承诺栏中公示，接受群众的监督。
围绕提质增效合规管理开展献计策活动，听取党员群众意见，进一步优化各业务条线的管理流程和审批流程，积极参与信息化管理系统建设，加强对制度流程执行情况的监控、评估、反馈，提出修改意见，持续提升管理效能和效率。
基层党支部主要三项工作要做到：
1.动员号召全体党员提高思想认识。开展“三亮三比三评”活动既是公司党建工作的重要举措，更是着力推动完成年度经营任务的有力抓手，动员全体党员要切实提高站位、深化认识。通过召开支委会、党员大会等组织党员干部认真学习研讨，深入理解掌握开展活动的形势背景、目的意义、内容标准及相关要求，切实增强抓好和参与活动开展的紧迫感、责任感和自觉性、主动性。
2.坚持突出实效，制订具体活动。坚持围绕、融入、服务、保障经营中心开展工作，从实际实效出发组织各项活动，找准活动开展的结合点、切入点，着眼最为需要、最为迫切的关键问题，重点研究、重点谋划、重点推进，做到形式服务内容、过程服从效果，力戒形式主义、官僚主义，防止“图形式”“走过场”“做虚功”。
3.注重总结提升。及时总结和反映工作经验做法、活动成效，挖掘和选树活动中涌现出的先进人物、典型事迹，充分运用各种载体手段进行广泛宣传，大力营造学习先进、争先创优的浓厚氛围，助推公司发展。
三亮三比三评总结2
“三比三提升”活动进展汇报
自5月份开展以来，在 活动领导小组的直接领导安排下，严格按照方案要求，围绕“三比三提升”活动的主要目标要求，坚持活动开展和业务工作同部署、同推进、同落实，主要做了以下3方面工作。
1、在比学习提升素质方面。一是抓好集中学习，认真落实每周一“固定党日”学习制度，截止目前，部机关组织了集中学习 次，学习前充分准备，确定学习主题，安排学习内容，重点学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、中央、省委以及市委重大决策部署、省市县重要会议精神。二是提高学习效果。以组室为单位，督促抓好个人自学，同时，适时安排专题辅导和研讨交流活动，提高学习的趣味性，交流思想心得，分享工作经验。
2、在比工作提升效能方面。以开展支部主题党日和固定党日为主要载体， 个组室分别规范审核了工作台账，对基础性数据资料和备用资料作了整合规范。各组室围绕基层组织建设、干部工作 ，进一步修订调整了今年工作思路和措施，做到更加务实管用。为 领导班子成员每人安排包抓村集体经济发展示范点 个。 驻村入户，对帮扶点上“一户一策”进行充实完善，解决实际困难和问题。
3、在抓作风提升形象方面。统一制作人员岗位桌牌，公开干部姓名、职务、照片，工作业务及分管工作，摆放在工作岗位的明显位置，实行亮牌上岗。按照要求落实首问责任制，提升服务形象，努力做到“一杯热茶、一个笑脸、一份热心”，耐心接待，热心服务来访群众，认真解答提出的问题。一级抓一级，亮身份、亮职责、亮形象，简化程序，规范流程，提高工作效率。
二、下一步工作计划
一是继续抓好学习活动。在内容上，重点学习组工业务知识，研读习近平新时代中国特色社会主义思想，组织大家认真阅读《习近平总书记系列重要讲话读本》。在形式上，结合 干部能力提升培训班学习，集中学习《习近平七年知青岁月》、《梁家河》等书籍，适时安排专题集中学习，结合延安学习培训，对延安精神、梁家河精神等进行交流研讨。
二是对工作进行回头看。 还剩不到4个月，有效的工作时间更短。从工作情况看，一些工作还不尽如人意，有几项工作还有较大差距。将切实提高认识，结合近期召开组工干部会议，对工作进行一次全面回头看，弄清楚哪些工作做得不好，好好分析为什么没有做好，拿出切实管用的手段和办法，弥补工作短板，完善硬件软件，把各项工作真正提起来，抓出效果。
三亮三比三评总结3
“三抓三比三推动”心得体会
今年春训期间认真学习了《**党委关于在全局开展“三抓三比三推动”春训活动的实施方案》的通知，根据活动主题要求，坚持以抓学习为主，在真抓实干上下功夫，主动做到抓学习、比思想，推动政治素养再提高，抓纪律、比作风，推动精神面貌再提振，细化学习计划，创新学习近平台，明确目标任务，强化整改落实，力促春训活动扎实过硬，不走过场。
抓学习，比思想，推动政治素养再提高。作为支部委员，我主动开展学习，按照要求组织开展了“强化理论武装，筑牢政治信仰”专题讨论会；“严守纪律规矩，永葆政治本色”专题讨论会；“发扬钉钉子精神，整改落实成效”专题讨论会并举办学习专栏，扎实开展党员干部日常学习，坚持每周固定学习，及自学并完成学习笔记。其次我合理运用“三微一端”和“学习强国”APP等新媒体手段，线上学与线下学结合起来，达到更好的学习效果。
春训期间提高政治站位，充分认识这次春训活动的重要意义，要按照“三抓三比三推动”的工作思路，统一思想，提振精神，克服惰性思想和急躁情绪，转变工作作风，提高工作效率，要把春训活动与如何开展业务工作结合起来，全力做好当前政治学习和业务工作及病防控工作，确保春训活动和业务工作相互促进、相互提升，为全面完成2020年各项工作任务开好头、起好步。
三亮三比三评总结4
“三讲三评”即：驻村工作队员和挂包帮干部讲帮扶措施、评帮扶成效;村组干部讲履职情况、评工作成效;建档立卡贫困户讲脱贫情况、评内生动力。驻村工作队第一书记领学相关文件精神，并就讲评内容、讲评安排、讲评方式、工作要求进行传达。
讲评工作在全村组织开展，讲评工作要求每季度开展1次，每次做到对挂包帮干部、驻村工作队员、村组干部、全村69户建档立卡贫困户全覆盖，我村“三讲三评”活动严格按照“三讲三评”流程开展，即驻村工作队和帮扶干部讲帮扶措施、参会人员评帮扶成效；村组干部讲履职情况、参会人员评工作成效；贫困户讲脱贫情况，参会人员评内生动力。讲评结束后按照“好、较好、一般、差”4个档次分别对村组干部、驻村工作队员、帮扶干部、建档立卡贫困户进行了民主测评。根据讲评和民主测评情况，制定各户整改措施，整改措施按要求进行公示，接受基层党员群众的监督。
目前，脱贫攻坚已进入决战贫困、攻坚拔寨的冲刺阶段，脱贫攻坚任务倍加艰巨，时间尤为紧迫，形势仍然严峻，全村上下必须凝聚思想共识、聚焦攻坚重点、强化责任担当，严明工作纪律，切实采取有效措施，开展“三讲三评”强化了帮扶干部监督，坚决克服部分干部存在的畏难厌战情绪、等靠要思想等问题，坚决打赢脱贫攻坚战。
开展“三讲三评”活动，使全村建档立卡贫困户坚定了脱贫的信心和决心，有利于建档立卡贫困户克服懒惰思想，积极配合各级领导的帮扶，努力勤劳致富，争取年底脱贫。
山碧村开展“三讲三评”活动取得良好效果，通过驻村队员、帮扶干部、村组干部及建档立卡贫困户的“讲”与“评”，促进了驻村工作队员充分发挥作用，是督促村组干部主动履职担当和激发建档立卡贫困户发展致富内生动力的有力抓手，活动的开展坚持实事求是的原则，用真心、真情开展讲评工作，督促驻村工作队员找准存在问题，掌握工作方法，接受群众监督，扎实开展工作；督促村组干部转变作风，认真履职，服务群众，做到对群众的诉求放在心上，对群众的困难用心解决，对群众的意见虚心接受，对群众的疑惑耐心解答；以开展 “自强、诚信、感恩”活动为契机，积极引导广大建档立卡贫困户饮水思源，感恩社会，转变“等靠要”思想，发扬艰苦奋斗、自力更生精神，依靠自己勤劳的双手发展致富，形成同心谋发展、同步奔小康的强大工作合力。
三亮三比三评总结5
乌梁苏小学“三评”活动总结
为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动，根据XXXXX要求，我校开展了“家长评教师”、“学生评老师”、“学校评教师”三评活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报。
一、高度重视，积极认真对待
自从总校11月初下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。
1、成立专门领导机构
由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。
2、制定计划，严格严格执行
开展此次活动时间较长，由活动组制定活动计划，11月20日至11月25日，组织专题学习;11月26日至11月29日，安排学生和学生家长评价;12月5日到12月10日，活动领导组归纳、总结，上报材料。
二、活动开展形式多样
在制定计划后，我校在组长的领导下，搞好各项事宜。其中11月22日，组织组员专题学习，提出要求，确保完成。11月26日，组员班级宣传，广泛了解。11月27日由各组员在班级组织填写“学生评教师”表格，并收集，装订。11月29日下午，召开家长会，由组员强调要求，填写“家长评教师”表格。
为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级组织学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组织填写“家长评教师”表格时，要求各班学生家长到校，认真填写，来真实反映学校情况。
三、活动总结
12月18日，由活动领导组，以三次评价表进行归纳，总结，了解情况。
在“学生评老师”测评表中，共收160份。其中对我校老师“工作态度”，“教学行为”等方面都给予了肯定。
在“家长评教师”调查表中，共收集120份，总体对我校满意。说明我校教师在师德师风方面做得还是不错的。
在“学校评教师”调查表中共收集180份，学校领导班子成员对所有教师的工作都给予了肯定。
通过此次活动的开展，使我校老师们知道了工作的成效，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机，努力工作，改进不足，使我校校风、师风建设有所改善，使我校教学工作更是一个台阶。
结尾：非常感谢大家阅读《三亮三比三评总结》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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