依法治校工作总结1
2020年小学依法治校工作计划由范文网会员“aaaaaa”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
依法治校是依法治教的重要组成部分。近年来，随着教育法制建设的逐步完善，各地依法治校工作有了一定程度的进展，创造了一些好的经验和具有地方特色的依法治校工作思路。今天小编给大家带来一些小学依法治校工作计划模板。
小学依法治校工作计划范文(一)
一、指导思想：
全面贯彻落实党的_大和_届_中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持依法治国基本方略，认真贯彻落实《我县关于依法治县的决定〉的意见》和“五五”、“六五”普法规划，通过检查验收，深入普法，坚持法制教育与法治实践相结合，与时俱进，积极稳妥地推进教育法治化进程，为建设“和谐校园”、办人民满意学校提供法律支持和保障。
二、工作任务：
(一)深入开展“六五”普法，努力提高全体教职工的法律素质。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强法制教育，提高广大公民的法制观念是推进这一进程的重要措施。因此，我校将抓住“六五”普法规划的开局之机，深入开展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素质。
1、认真组织好教职工学法，深化法制宣传教育
本年度继续组织广大教职工认真学习有关法律法规、特别是有关教育法规，如《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，提高教师依法治教、依法从教的自觉性。学校将继续把教职工学法用法纳入政治学习和继续教育范畴，精心组织，不断创新机制和形式，确保实效。
2、努力开展好学校骨干学法用法培训工作。
按照“六五”普法规划的要求，我校将进一步加强依法治校领导小组成员、法制课骨干教师的队伍建设，努力提高他们依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支学法用法的学校骨干。
3、充分发挥法制副校长的法制教育功能。
(二)突出重点，强化学生的法制宣传教育工作。 今年我校将坚持抓好学生法制教育，并且在普及法律常识，增强法制观念上要有所突破、做到计划、课时、教材、师资“四落实”、开足上好法律常识课、开展好各种法制教育活动、确保在校学生涉案率、犯罪率为零，营造一流的法律氛围。
1、认真按照教学大纲开足上好法律常识课，每两周一节，真正将法制教育纳入课堂教学;
2、充分利用班会、班级黑板报，由班主任组织学生重点学习《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，在此基础上，学校进行一次“六五”普法征文竞赛，营造学法、懂法的氛围;
3、校橱窗继续举办“为了明天——预防青少年违法犯罪”大型图片展，强化宣传教育;
4、发挥法制副校长作用，组织法制报告和法制图片展，增强法律意识;
5、加强对不良行为学生的帮教工作，学校要积极发动党员教师、班主任、政治教师、法制副校长等，认真开展与不良行为学生结对帮教活动，矫正学生的不良行为。
6、加强对青少年学生的心理健康教育，培养青少年良好的心理素质。
(三)建章立制，深入推进法制进校园，不断提升办学水平。
实行依法治校就是要求学校管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此，依照《我县教育教学管理规程》，加强以《学校章程》为核心的学校规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证。实行民主管理，畅通民主监督渠道，创建文明、和谐的校园，确保依法治校工作开展的深度
1、进一步加强制度建设。
要根据相关法律法规制定和完善，进一步完善与之相配套的教学管理、学籍管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项管理制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。2、完善民主管理机制。
以人为本，民主管理是搞好学校工作的重要理念。本年度学校将进一步坚持和完善学校的民主监督机制，召开教职工代表大会制度，倾听师生心声，充分发扬民主，切实保障教职工参与学校民主管理的权利。建立健全校内教师申诉制度和学生申诉制度，认真处理并及时化解校内矛盾，切实维护师生的合法权益。3、坚持校务公开制度。
为充分调动全体教职工的积极性，对于学校的重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，学校要坚持“两个机制”，即以学校行政领导为主的领导机制、以纪检监察和工会为主的监督机制，公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，把财务管理、收费、工程建设项目、评优、职称评审、招生、福利分房、学校重大决策8个方面作为公开的主要内容，特别注意选准群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点内容。对重大而又敏感的问题实施“阳光操作”，增强学校教工的主人翁意识，调动他们的积极性，密切党群、干群关系，开创“政通人和”局面，保证依法治校工作得以长期有效开展。做到公开、公平、公正，增强学校各项工作的透明度，确保老师学生满意。(四)提高认识，加大学校安全工作的力度。
安全工作，责任重于泰山。全体师生上下必须牢固树立“安全第一”意识，并始终坚持将安全工作作为学校工作的重中之重，要认真落实各项安全管理措施，深入开展安全教育，不断增强安全防范意识，确保校园治安稳定和师生生命财产安全，争创“平安校园”“和谐校园”。
1、高度认识，
树立“安全第一”意识。人是最宝贵的财富。确保校园治安稳定和师生生命财产安全是学校一切工作得以顺利开展的基础和保证。为此，学校要大力加强安全工作重要性的宣传，切实提高广大师生对创建“安全文明校园”意义的认识，以人为本，营造“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围，让安全意识深入人心。
2、明确职责，落实安全责任制。
确保安全，人人有责。每位教职工作为学校安全工作的责任人，在平时教育教学的过程中，都应该自觉履行好安全职责，保证不出丝毫安全差错。学校安全工作领导小组将进一步健全各项安全管理制度，层层签订安全责任书。
3、注重教育，增强安全防范意识。
“预防为主，标本兼治，重在治本”是做好安全工作的基本原则。
一方面，学校要坚持安全教育经常化、制度化，将安全知识及安全防范措施广泛宣传，让学生耳熟能详。另一方面，学校、各班要充分利用“安全教育周”的时机，通过各种形式，大力加强交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、预防各种传染病，以及家庭生活、户外活动安全等方面的安全教育，敲响安全警钟，切实防范意外伤害事故的发生。
构建和谐校园呼唤依法治校，只有依法治校，学校才能形成自我约束，自我教育的管理机制，使依法治校内化为全校师生员工自觉行动;形成依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校管理制度;形成朝气、人气、正气、协调和谐;改革、发展、稳定、协调和谐;理念、措施、制度、协调和谐;党务、行政、学术、协调和谐;教学、教科研、管理、协调和谐;教师、干部、学生、协调和谐，教育教学质量进一步提高，办成人民满意的教育。 20__年，学校要在完善制度，强化管理的基础上，制定好“依法治校示范校”创建实施方案，扎实推进学校的依法治校的各项工作。
小学依法治校工作计划范文(二)
一、指导思想
推进依法治校要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻__大精神，落实依法治国基本方略的要求，依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，促进教育改革与发展，全面提升教育质量。
二、工作目标
学校建立依法决策、民主管理、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度，使教师和受教育者的合法权益得到保障，形成良好的学校育人环境，保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。
三、工作计划
(一)、切实采取有力措施，大力推进依法治校工作
1、切实做到依法行政
依法行政是依法治校的前提和保障，要切实转变不适应依法治教和依法治校的要求，切实转变不适应形势需要的行政管理方式、方法，依据法律规定的职责、权限与程序对学校进行管理，切实维护学校的办学自主权，提高教师积极性，提高办学效率;依法监督教学活动，维护教育活动正常秩序;及时办理教师和学生申诉案件，建立面向社会的举报制度，特别是学校、教师侵犯学生合法权益的行为，积极配合有关部门开展校园及其周边环境的治理工作，依法保护学校合法权益，为学校教育教学活动创造良好的环境。
2、切实做到依法管理
学校依据法律法规制度，完善学校章程，经主管教育行政部门审校后，作为学校办学活动的重要依据。根据法律和国家有关规定，建立健全学校教育教学制度，依法健全校内管理体制，做到权责统一，依法办学。完善校长决策程序，发挥民主监督作用。完善学校内部财务、会计和资产管理制度，严格执行国家有关收费的规定。
3、切实完善民主监督
全面实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策，学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，要及时向教职工公布。学校招生规定，收费项目与标准，向学生及家长、社会公开公示，发《告家长书》。积极推进家长委员会的建立，明确职责，听取家长意见，接受监督，为家长、社区支持参与学校管理提供制度保障。
4、加强法制专题教育
依法治校的关键在于转变观念，以良好的法律意识，法制观念参与学校管理和教育教学活动。坚持以人为本，按照教育普法规划要求，加强青少年学生法制教育。把法制课列入晨会课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”;充分利用法制副校长和法制辅导员制度，积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育、营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法制精神，提高法律素质，增强法制观念，依法维护自己的权益;教师依法履行管理教育职责，并作为师德考核重要内容。
5、严格维护教师权益
严格按照《教师法》、《教育法》的规定，依法聘任有相应资格的教师，依法与教师签订聘任合同，明确双方的权利、义务与责任，建立校内教师申诉渠道，依法公正，公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。学校要加强对教师思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教师的道德水平和法律素质。加强教师管理，加大师德考核力度，评比师德标兵，对在教育教学中表现突出的教师给予表彰奖励;依法处理品质恶劣，严重侵犯学生合法权益的教师。
6、依法保护学生权益
学校在日常教育教学活动中要树立以人为本的理念，自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益，严禁体罚、变相体罚等现象发生。牢固树立“安全第一”的意识，认真落实有关校园安全的法律规定。建立完善的安全管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实防范措施，积极维护校园的安全和秩序，加强对教师、学生的安全教育，实现安全教育制度化，规范化，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师的人身和财产安全，建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力;健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告机制。
学校健全学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权，每学期应核对学籍，对转入转出学生登记造册，备案备查。
小学依法治校工作计划范文(三)
一、指导思想
推进依法治校工作要以__同志构建“和谐社会”重要思想为指导，全面贯彻党的__大精神，落实依法治国基本方略的要求，全面推进依法治校，坚持法制教育与法制实践相结合，提高我校全体师生的法律素质，使学校各项工作逐步走上依法管理的轨道，依法保证教育方针的贯彻落实和素质教育的全面，促进教育改革与发展。
二、总体思路(工作目标)
通过推进依法治校，全体师生的法治意识普遍增强，基本形成依法行政的工作格局;学校领导、教师、学生的法律素质明显提高;全面建立起新的依法治校和各项规章制度;保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法治环境;真正推动依法治校水平的整体提高。
三、工作任务
1、强化法治宣传教育，提高师生法律素质。
依照教育局文件精神，切实加强法制宣传教育。我校要把法制课列入课程，把法律知识作为我校学生必修课内容;法治宣传教育形式多样(如每学期定期利用广播、橱窗等);要把法律知识作为领导和教师培训、考核、评价的重要内容。真正使我校师生接受法治精神，提高法律素质。
2、加强规章制度建设，构建依法管理体系。
要依据法律、法规制定和完善学校章程，建立和完善学校各项管理制度，明确校内各级岗位和机构的职责权限和议事规则，构建科学的教育管理运行机制，努力实现学校办学从“人治”向“法治”的转变。
3、推进民主政治建设，完善民主监督机制。
我校工会委员会进一步完善教职工大会或教职工代表大会制度，依法保障教职工参与学校民主管理与监督的权利。要认真落实《宣化区校务公开规定》，全面推行校务公开，增加学校管理透明度。
4、完善学校保护机制，依法保护师生权益。
安全工作是学校工作的重中之重。因此，要认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，建立完善的安全管理制度，逐级明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施、用电等的安全检查，落实各项安全防范措施，维护校园的安全与秩序。切实加强对教师、学生法制和安全教育，预防和减少学生伤害事故，贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规，鼓励支持参加学生伤害事故校方责任保险，建立对各类实发事件预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故处理机制和报告制度，不得瞒报和漏报。要有安全检查记录。
四、建立事故责任追究制度。若出现事故，视其情节按照相关的法律、法规，依法追究其责任
尊重教师权利，落实和保障教师待遇，要积极采取司法手段处理教育纠纷，维护学校、师生的合法权益。
5、领导、教师要积极参加“
五五”普法培训，自学与本职工作密切相关的法律、法规，学法用法要有笔记、记录、有心得体会，积极参加法律知识考试。6、依法治校领导小组成员，要加强自身建设，自觉学法、懂法、守法，不断提高法律、法规的理论水平，成为依法治校的典范，推进教育改革与发展。
五、加强法制学习和宣传，提高法制观念
组织广大师生学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律、法规及相关政策。学习教育局“依法治校”实施方案，制定我校“依法治校”实施方案。通过广播、板报、班队会等多种形式进行学习和宣传。使广大师生知法、懂法，提高守法意识。要发挥课堂教学主渠道作用，上好法制课，做到普法计划、课时、教材、师资“四落实”。
六、修订和完善《办学章程》和相关制度
学校组织人力，重新修订和完善《办学章程》及相关制度，用法律来长期有效地约束广大师生。 加强组织和领导，明确各岗位职责，实行包保，制定责任追究制度。如：乱收费、体罚和变相体罚学生、学生流失等等。各岗位责任人要有计划地实施，经常检查，不断总结。
七、发挥兼职法制副校长和辅导员作用
聘任法制副校长，经常与法制辅导员取得联系，有效开展普法活动。如法制课、知识竞赛等。
八、加强校园及周边治理
在加强学校内部教育和管理的同时，建立扎实有效的防控体制，积极与公安、文化等部门配合，清理学校周边环境，包括游戏厅、网吧等场所，杜绝污染源，维护学校正常的教育教学秩序。
九、加强信息交流，做好维权服务
完善校内师生申诉制度，严肃查处违法行为，加强信息交流，及时与教育执法部门沟通、咨询、汇报。
十、措施
1、制定依法治校工作领导小组，由一把手负总责，其它小组成员通力合作。
2、学校财务、党务、政教处、大队部等各部门，协调工作，周密布暑、确保工作质量。
3、加强学习，提高广大教职工及学生素质，增强法律意识，自觉学法、用法。小学依法治校工作计划范文(四)
为贯彻依法治国基本方略，全面推行依法治校，根据__县教育局东教通字[__]78号文件精神，结合我校实际，制定本计划。
一、指导思想
推进依法治校工作要以_理论和“____”重要思想为指导，全面贯彻党的__大精神，落实依法治国基本方略的要求，全面推进依法治校，坚持法制教育与法制实践相结合，提高我校全体师生的法律素质，使学校各项工作逐步走上依法管理的轨道，依法保证教育方针的贯彻落实和素质教育的全面，促进教育改革与发展。
二、总体思路(工作目标)
通过推进依法治校，全体师生的法治意识普遍增强，基本形成依法行政的工作格局;学校领导、教师、学生的法律素质明显提高;全面建立起新的依法治校和各项规章制度;保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法治环境;真正推动依法治校水平的整体提高。
三、工作任务
1、强化法治宣传教育，提高师生法律素质。
按照__县教育局文件东教通字[__]78号文件精神，切实加强法制宣传教育。我校要把法制课列入课程，把法律知识作为我校学生必修课内容;法治宣传教育形式多样(如每学期定期利用广播、宣传板等);要把法律知识作为领导和教师培训、考核、评价的重要内容。真正使我校师生接受法治精神，提高法律素质。
2、加强规章制度建设，构建依法管理体系。
要依据法律、法规制定和完善学校章程，建立和完善学校各项管理制度，明确校内各级岗位和机构的职责权限和议事规则，构建科学的教育管理运行机制，努力实现学校办学从“人治”向“法治”的转变。
3、推进民主政治建设，完善民主监督机制。
我校工会委员会进一步完善教职工大会或教职工代表大会制度，依法保障教职工参与学校民主管理与监督的权利。我校要认真落实《市校务公开规定》，全面推行校务公开，增加学校管理透明度。
4、完善学校保护机制，依法保护师生权益。
安全工作是学校工作的重中之重。因此，我校要认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，建立完善的安全管理制度，逐级明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施、用电等的安全检查，落实各项安全防范措施，维护校园的安全与秩序。切实加强对教师、学生法制和安全教育，预防和减少学生伤害事故，贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规，鼓励支持参加学生伤害事故校方责任保险，建立对各类实发事件预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故处理机制和报告制度，不得瞒报和漏报。要有安全检查记录。
建立事故责任追究制度。若出现事故，视其情节按照相关的法律、法规，依法追究其责任。
尊重教师权利，落实和保障教师待遇，要积极采取司法手段处理教育纠纷，维护学校、师生的合法权益。
5、领导、教师要积极参加“
四五”普法培训，自学与本职工作密切相关的法律、法规，学法用法要有笔记、记录、有心得体会，积极参加法律知识考试。6、依法治校领导小组成员，要加强自身建设，自觉学法、懂法、守法，不断提高法律、法规的理论水平，成为依法治校的典范，推进教育改革与发展。
小学依法治校工作计划范文(五)
按照依法治国基本方略的要求，推进学校法治化建设，依法规范和保障学校各项事业的协调、健康发展，坚持以人为本，面向全体学生，为学生一生的发展奠基。全心全意办让人民满意的教育。根据党中央、国务院“五五”普法精神和《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》，结合我校实际，制定本规划。
一、指导思想
以_理论和党的十七大精神为指导，按照“三个代表”重要思想的要求，紧紧围绕“以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本”的办学宗旨，积极推进依法治校工作，依法保障党的教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，充分发挥法制在学校发展中的规范、引导和保障作用，使各项工作依法有序运行，促进学校快速发展和全面进步。
二、发展目标
学校建立依法决策、民主参与、民主监督、民主管理的工作机制;管理干部和教师明确办事依据、办事程序、办事标准，形成依法行政的工作格局;学校普法教育全面深入，干部和教职工的法制意识和法制观念明显增强;教师熟悉本职工作所涉及的法律法规，依法施教，为人师表;学生的法律意识增强，并能依法规范自己的行为;建立完善的权益救济渠道，师生合法权益依法得到保障;保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，为学校改革、发展、稳定创建良好的法制环境。力争把学校建成“县级依法治校先进学校”，全面开展市级“依法治校示范学校”创建活动。在全面实施素质教育中稳步提升学校办学实力和教育品质，打造金色教育品牌。
三、任务和措施
(一)深化法制宣传教育，提高干部和师生员工的法律素质
根据“五五”普法规划的要求，紧紧围绕学校各项中心工作，切实抓紧抓好师生员工的法制宣传教育，不断提高广大师生员工的法制观念，形成学法、懂法、用法、守法的良好风气，为深入开展依法治校工作打下坚实的基础。
1、加强学生的法制宣传教育，引导、保障和促进学生的健康成长，提高学生的实践能力和自我保护能力，预防和减少犯罪，维护社会稳定。
重点做好四项工作：一是将法制教育渗透到学校课堂教学之中，利用思品课等学科对学生进行有效的法制教育;二是充分利用主题班队会、法律知识竞赛、模拟法庭等，广泛开展第二课堂学法用法的社会实践活动，进行生动、直观、形象的法制宣传教育;三是聘请派出所指导员为学校法制副校长，协助学校开展法制宣传教育，使学校的法制宣传教育搞得生动活泼。2、认真抓好学校管理干部的学法用法工作。
管理干部是学校各项工作的组织者、管理者、实施者，必须带头学法用法，并以管理干部的学法用法，带动全校师生员工的学法用法。一是建立健全干部法制讲座制度;二是结合学校建设发展实际，着重学习十七大报告中关于政治文明建设论述、依法治国的理论及《宪法》、《教师法》、《劳动法》等法律法规，不断提高干部法学理论水平，增强法制观念和依法办事能力;三是把党员干部的学法与政治学习有机结合起来。3、认真抓好教职工的法制宣传教育工作。
建立教师法制教育制度，把教师的法制教育纳入师资培训工作，并根据教职工工作性质和特点，有针对性组织学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》及与工作相关的法律法规，使他们掌握基本的法律原则和必要的法律规范，提高其指导学生学习法律知识、培养学生法制观念的意识和水平，做到依法办事，依法执教，为学生的学法、知法、守法起到表率作用。(二)建立健全各项制度，依法实施规范管理
建立健全学校各项规章制度，使全校各项工作、各项活动有法可依、有章可循，依法对全校实施“全时、全员、全方位”的综合性的规范管理，保障全校各项工作健康有序运行。
学校依据法律法规，制定和完善学校章程，作为学校办学活动的重要依据。健全和完善学校内部管理体制，依法实行校长负责制，做到相互配合，权责统一，依法办事。完善重大决策的规则和程序，健全民意反映制度、重大事项公示制度，全面实行校务公开制度。坚持和完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。完善学校内部财务、会计和资产管理制度，严格执行国家有关收费的规定，依法管理好学校财产。建立学校规章制度出台前法律审核制度，并对与法律、法规相抵触的学校管理制度和规定，及时修改或者废止。
(三)建立高素质普法宣教骨干队伍
建立以党支部、少先队辅导员为主体的普法教育管理骨干队伍，结合学校中心工作，有计划、有针对性地开展法制宣传周(日)、法律知识竞赛、法制演讲比赛、法制征文评奖等法制宣传活动，努力创造法制宣传教育的整体氛围。
(四)强化监督检查，保障各项工作有效运行
加强监督检查，是依法治校工作有效运行的保障。根据依法治校总体规划的要求，制定出具体工作目标和考核细则，将具体工作任务分解到各个处室，落实到分管领导和具体责任人，把各个处室的完成工作目标任务和全校的工作目标融为一体，纳入年终考核，成为考核处室和管理干部及教职工的重要内容。
实行依法治校领导小组成员分工联系制度。小组成员要定期向依法治校领导小组汇报学法用法和依法治校工作情况。建立干部、管理人员、教职工学法、守法、执法考核制度，把是否具备必要的法律知识，能否依法治校作为干部教师考核和聘用的一项重要内容。
四、实施步骤
(一)2011年为全面实施的准备阶段。
主要是成立依法治校领导机构，制定依法治校的工作规划和工作目标，准备宣传教育教材。制定考核细则，提出争创“市依法治校示范学校”的目标。
(二)2011年1月至5月为宣传发动阶段。
主要是实施依法治校规划和工作目标及考核细则。召开创建依法治校示范学校工作会议;举办二至三次法律知识讲座;组织开展全校性的普法宣传教育活动;配置法律法规学习材料。
(三)2011年6月至2011年10月为依法治校的全面实施阶段。
根据规划的总体要求，结合每年学校工作总体部署和安排，制定年度工作安排。定期组织法学专家给管理干部、教师和学生讲法制理论课。创建市“依法治校示范学校”。
(四)2011年12月为考核验收阶段。
依据本规划的总体要求，对全校依法治校工作进行总结检查，考核验收。在此基础上，起草依法治校下一步工作规划。
(五)2011年1月至12月全面开展市级“依法治校示范学校”创建活动。
五、加强组织领导
依法治校是一项综合性、长期性和系统工程，必须在学校统一领导下开展各项工作，充分发挥带头和引导作用，党团齐抓共管，保证各项工作落到实处。广大师生员工要充分认识依法治校的重要性和必要性，切实提高依法治校工作责任意识，在本职工作中抓实抓好。
1、切实加强对法制宣传教育和依法治校工作的领导，健全和加强学校依法治校领导小组，负责制定规划并做好指导、协调、检查、监督等工作，并把这项工作作为提高学校精神文明建设和民主法制建设的重要组成部分，真正摆到重要议事日程。
2、全校要按照学校统一部署和要求，并结合自身的实际，做好工作安排，制定相应措施，做到分工明确，责任到人，真正达到宏观有人管，微观有人抓，使依法治校工作在各层面、各环节落实，不断提高依法治校的总体水平。
3、依法治校领导小组要从学校发展的特点和实际需要出发，负责制定和实施法制宣传年度工作计划，并具体组织落实。
4、各相关职能部门要加强对法制宣传教育工作的调查研究，使这项工作逐步走向规范化、法制化，保证本规划确定的目标和任务顺利完成。
依法治校工作总结2
德法相融 幸福成长
——法治教育工作汇报材料
绵阳市万达学校是一所沐浴着爱的阳光起航的灾后异地新建学校，学校现有教学班38个，在校学生2600名，在编教师102人。在“铸就快乐童年，奠基幸福人生”办学理念的指导下，学校以“万紫千红，德才兼达”为校训，共同营造“让师生过一种幸福完整的教育生活”氛围，以“德法相融，幸福成长”为法治教育理念，创新法治教育方式，拓宽法治教育工作渠道，提高了法治教育工作的针对性、实效性、主动性，提升了学校的办学品味。形成了一种理念（德法相融，幸福成长）、两支法治辅导员队伍（校内、校外法治辅导员队伍）、三个宣传阵地（室内、广场、网络）、十项活动（品格教育、校园模拟小法庭、普法讲座、拍摄并观看法治微电影、法治征文、法治手抄报、法治漫画展、法治演讲、法治知识竞赛、评选优秀小法官、小律师和小调解员）的法治教育工作亮点，现将我校依法治校工作交流如下：
一、法治教育基础厚实立体
1.以德法思想为指导，提高师生德法认知水平。
大教育家、思想家孔子早在两千多年前就建构了完整的“德道”思想体系，提出 “道之以德，齐之以礼，有耻且格。”战国时期诗人屈原也提出“秉德无私，参天地兮。”希望人们坚守高尚德操，无私心杂念，便可与天地同辉。司马光也指出“法者，天下之公器也”。党的十八届四中全会明确指出全面推进依法治国，四川省也鲜明提出“治蜀兴川重在厉行法治”。我校通过对传统德、法思想和国家省市相关文件、法律法规的学习落实，引导教师和学生牢固树立社会主义法治理念和法治意识，提高道德和法律认知水平，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。
2.以法治教育管理为保障，重视法律进学校工作实效。
我校高度重视法律进学校工作，成立了法律进学校工作领导小组，由学校党支部书记、校长担任组长，总领法律进学校工作；分管副校长为副组长，具体抓；政教处牵头、全体教师共同参与，从组织上加强了对法治队伍建设工作的领导。具体做好了以下几项工作：一是依法办学，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。二是依法治校，通过召开教职工代表大会，依法制定了学校章程、学校绩效考核制度、教师岗位竞聘、职称评定、职称聘任实施方案等各项管理制度，并严格按照管理制度规范办学，充分保障全体教职工的合法权益，调动了工作的积极性。三是依法执教，加强师德师风建设，增强法治意识。四是坚持把法治教育活动开展情况纳入教师考核和班级评估之中。
3.以法治辅导员队伍建设为根本，奠定学校法治教育基础。
我校高度重视法律进学校工作，统一思想，明确方向，确立了全体教师都是法治教育工作者的观念，致力于建设一支好的法治辅导员队伍。一是加强法治辅导员队伍建设，提高认识，利用每周教师工作例会进行会前学法和每期至少召开两次法治教育专题工作会，认真组织全体教师学习国家法律、法规和教育政策。二是聘请了游仙区游仙派出所所长程榆翕为兼职法治副校长，教导员陈继为兼职法治辅导员，四川众城律师事务所律师罗太平为专职法律顾问，定期到校为师生开展法律知识专题讲座。目前，我校法治辅导员队伍都全面落实了岗位，分工合作，各司其职，法律进学校工作推进有序。
4.以法治教育科研为抓手，提升学校法治教育层次。
法治教育科研工作是学校法治教育工作的重要内容，是增强法治教育工作针对性和实效性的有效形式，也是提升法治教育工作层次的重要手段。我校高度重视法治教育科研，为了充分挖掘道德和法律的内涵，整合教育资源，在学科教学中渗透法治教育，努力探索法律进学校工作的新模式，目前在研的区级课题有《城乡结合部小学家庭教育与学校教育有机结合的策略研究》，教师小专题有《培养城乡结合部小学学生良好的清洁卫生打扫与保持习惯的研究与策略》、《培养小学高段学生友好交往，构建温馨班级策略研究》，学校自编法治校本教材《绵阳市万达学校法治教育读本》，实现了法治教育工作的校本化。
5.构建法治教育立体网络，加强学校、家庭、社会相融合。
我校积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的法治教育立体网络，充分发挥法治教育的整体功能，形成合力。一是我们关注对家长的培训，定期召开家校联系会，搭建家校合作平台，形成家校共育好环境。利用节假日安全告知书、交通安全责任书等，向家长宣传法律知识，实现小手拉大手，学法一起走。二是我们也关注向社会进行法治宣传，加强教育的知情权建设。学校将每月工作情况通过学校网站和公示栏，向家长、社会公开。特别是每年的招生季节，提早将大家关注的招生相关的法律法规政策进行公示，让大家更加清楚地知晓相关政策和报名流程，避免招生误区，此举得到家长和社会的高度评价。
二、法治教育环境春风化雨
为营造富有感染力的法治教育氛围，我们追求通过环境的潜移默化，实现法治教育心灵润泽。
一是室内建有模拟小法庭专用室、班级法治宣传栏。二是室外建有法治文化广场、廉政文化广场、中华优秀传统文化墙等。法治文化广场，秉承“德法相融，幸福成长”的理念，分为德、法两大板块，从“秉德无私，参天地兮”的立德树人之品格教育故事到“法者天下之公器也”的《宪法》、《未成年人保护法》等法律知识、法律故事和法治作品，在学生心中播下了法治的种子。廉政文化广场，师生在一个个古今廉洁楷模故事的感染下，践行“成就学业勤为根，学会做人廉为本”；中华优秀传统文化墙，以“守望梦想，传承美德”为主题，其中“温、良、恭、俭、让，仁、义、礼、智、信”这些传承下来的宝贵道德文化遗产，孩子们课间休息时，在此情不自禁地读一读，在浓郁的中国优秀传统文化的氛围中潜移默化地受到熏陶和教育。此外，校园的树木花丛中还悬挂着各班同学收集的道德和法治宣传标语。三是利用学校网站、广播站、QQ群、微信群，适时开展法治教育宣传，拓展法律知识。使我校的法治教育形成室内室外、课内课外、线上线下，处处有阵地、时时受教育的氛围。
三、法治教育活动蓬勃开展
任何一项活动都离不开学生的参与，有学生参与的活动才是有生命的活动。学校根据学生的年龄特点和心理特征，循序渐进地开展各类活动，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，以道德滋养法治。
1.法治教育，品格先行。
法律是准绳，任何时候都必须遵守；道德是基石，任何时候都不可忽视。学校从品格教育入手，在学生中开展“一懂规则，二讲文明，三塑品格”的教育活动。一懂规则，即入校便组织学习《小学生守则》和班规校纪，从而树立基本的规则意识。二讲文明，即结合文明校园的创建开展各项文明礼仪、道德教育活动：一次国旗下讲话；一堂“做文明少年，建文明校园”主题班会；一张“做一个有道德的人”主题手抄报；同时，利用学校晨会、校园广播、网络等途径对涌现出的“校园文明小达人”的典型事迹进行表扬与推广。三塑品格，即结合社会主义核心价值观的学习与践行和法律进校园的活动展开品格八项活动：班级设立品格成长营；奖励品格成长币；评选品格小明星；“六·一”办一次品格为主题的书画作品展；周前晨会开辟“品格大家说”板块；开一次品格教育家长会；开展志愿者服务等丰富、实效的活动。
2.深入开展法治教育活动，提升法治意识。
学校设有“校园模拟小法庭”，下设“校园调解教育庭”和“刑事民事庭（模拟）”。“校园调解教育庭”是针对学生在校园中违反《小学生守则》、校规校纪或学生之间的矛盾冲突等真实事件，由校园小调解员组织当事人进行调解教育活动。“刑事民事庭（模拟）”是选取未成年人犯罪案件或成年人的刑事案件，学生依照剧本进行模拟法庭审判活动。这样从德入手，以法警示，将过去灌输道德纪律和法律知识的被动宣教模式，转换为学生直接参与体验不同角色的自主思考学习模式，为参与及观摩的学生们上一堂生动的普法教育课，有效地增强了学生的规则意识、纪律意识与法律意识，更让小法官、小律师、小调解员们的综合素质得以提升。另外，学校组织拍摄了法治微电影《球场风波》，各班利用班队课观看并展开讨论，有效地将“教育为主 惩戒为辅 提前预防”的校园法治工作落到实处。该微电影既从道德品质层面上对学生进行了教育，又从法律层面上引导了学生如何约束自己不触犯法律和怎样保护自己的合法权益不受侵害。此外，学校还开展普法教育讲座、法治文艺节目表演、法治征文、法治手抄报、法治漫画展、法治演讲、法治知识竞赛、评选优秀小法官、小律师和小调解员等法治教育活动，成为学校德法教育的新常态。
3.充分挖掘法治资源，崇尚法律精神。
一是利用12.4国家宪法日 、6.26国际禁毒日、3.15国际消费者权益日和中华传统节日等开展法治教育、道德教育。二是聘请兼职法治副校长、法治辅导员、专职法律顾问，定期到校开展法律知识专题讲座；与绵阳市交警三大队合作，开展交通安全教育；与游仙区消防大队合作，开展消防演练和消防法规专题讲座；与游仙区法院建立联系，带领学生参观法院，旁听法庭审判。
四、法治教育成效有口皆碑
1.法治教育工作落实到位，具有时代感与创新性，近年来没有出现师生严重违规、违纪、违法现象。
2.学校办学规模逐渐扩大，办学条件日益改善，教学质量稳步提高，学校领导、教师、学生法律素质明显得到提高，师生团结一心，近年来无上访、上告等现象发生，全校形成了学法、用法、依法办事的良好风气。
3.学校办学行为规范，多次受到上级表彰。学校先后获得：世界卫生组织授予的“中国/WHO健康促进学校铜奖”；首批全国青少年校园足球特色学校建设单位；四川省优秀少先队集体；四川省广播父母学校先进单位；四川省巾帼文明岗；绵阳市最佳文明单位；绵阳市示范小学；绵阳市阳光体育示范学校；绵阳市现代教育技术示范学校；绵阳市依法治校示范学校；绵阳市示范少年宫；绵阳市校园文化特色学校；绵阳市德育特色学校；绵阳市音乐特色学校；绵阳市美术特色学校；绵阳市小学排球、篮球、田径传统项目学校；游仙区名学校；游仙区学校年度综合目标考核和教育质量综合评价特等奖等多项荣誉称号。并承办了全国乡村学校少年宫建设工作推进现场会和绵阳市义务教育工作现场会。
回顾过去，路途艰辛，成果丰硕，但挑战明天，不断超越是我们不懈的追求，我们将秉持万达精神，走万紫千红特色之路，立德才兼达育人之志，德法相融，幸福成长，开创万达学校法治教育工作的全新局面！
依法治校工作总结3
乡镇第二初级中学依法治校工作总结
近几年学校坚持“育人为本、德育为先”的理念，围绕党和国家的教育方针和学校工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，密切结合学校实际，广泛开展普法、依法治校工作，促进了学校教育事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校园环境，受到了社会、家长、学生以及上级党政部门的好评，收到了良好效果。
一、强化宣传力度、提高法制意识，确立依法治校思路
学校重视普法宣传工作，在每学期安排工作的时候能考虑“普法”的内容，并贯穿、落实到各条线和各班级。首先是领导带头学法。在学法普法活动中，我校党员干部始终跑在前列。学校党支部把法律、法规学习纳入学习计划。党支部对党员干部的要求也比一般教师要求要高。全体党员干部除了进行正常的书面答案，还进行了学法体会的讨论、交流活动。使全体党员干部的法律意识得到了进一步的加强。二是搞好教师的法制教育，提高教师队伍的法制水平和法制素质。加强教师队伍的依法治校和依法治教观念，并把此项工作与师德建设结合起来，组织全体教师学习和讨论法律法规常识，要求全体教师学好法律，用法律来维护工作，保护学生，保护自己，确保学校的不断发展。同时抓紧抓好教师每年的普法考试工作，使全体教师提高了认识，促使自已沿着正确的法制规道开展教学工作，提高了法制水平。三是搞好社会宣传，主办普法教育宣传专栏等一系列法律法规宣传教育活动，推广法律法规知识，提高社会、家庭、学校的法律意识。如近段时间学校积极开展师生学宪法活动，同学们利用课余时间踊跃学习，参与率达到98%以上，连许多学生家长都积极参与。四是组织主题班会，增强校园法制氛围。在普法宣传中，我们注意发挥“主阵地”、“主渠道”作用，把利用课堂进行法制教育、举行法制讲座，开展主题班会活动作为一个重要的载体紧抓不放。充分利用每周国旗下讲话、主题班会等不断地学习宣传校纪校规、法纪法规，不断增强学生的法制意识。丰富多彩的法制教育活动，提高了师生的法制意识，让师生懂法、守法、爱法、护法、会拿法律武器保护自己。
二、把握依法治校的主题，健全机构，明确职责
为了认真贯彻、执行《未成年人保护法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德的意见》等法规政策，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作做为头等大事，纳入学校整体规划之中，努力做到抓严、抓实、抓好。通过专题学习、宣传、讨论等活动，帮助领导、教师进一步统一思想、明确职责，成立了以韩润校长为组长，分管政教工作的副校长朱国芳为副组长，其他校委会成员及班主任为组员的依法治校工作领导小组，以政教处为主体，以班主任为骨干，以团组织为依托的学法、普法、依法治校工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。建立了较为完善的学校法制安全工作组织网络，形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。家庭、社会、学校共同参与，形成了严紧有序的依法治校新格局。
三、积极实施依法治校
学校自觉遵守国家法律法规，依法规范办学活动。严格按照国家法律法规设置课程、制定教学计划、安排各种教育教学活动。
1.建立健全教职工代表大会制度。学校实行校长全面负责，教职工大会参加学校民主管理的学校管理制度。强化了校长的责任和权利，学校的大事集体讨论决定，凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题，经教职工民主讨论，进一步促进了校务管理的规范化、科学化。学校领导在教代会的监督下，不断完善了各项规章制度，并能自觉地做好依章办学、依章治教、依章治学，主动自觉接受进行教师的民主评议，上级主管部门的检查、监督。
2.积极推行校务公开制度，重大事项实行公示制度。为了切实增强教育行政执法的透明度，对于一些直接涉及群众切身利益的工作制定了具体的校务公开实施方案并予以执行，在职称评定、教职工评优等热点工作中，做到“四公开”（指标公开、条件公开、程序公开、结果公开），主动接受群众监督；在收费方面，坚决执行一费制，做到学校收费公开、财务收支公开，有利地促进了党风廉政建设和行风建设，推动了依法治教、依法治校工作的深入开展。
3.明确岗位职责,考核公平、公正。学校的各个岗位都有明确的岗位职责，并张贴在相关处室，对教师的考核、评价始终做到慎之又慎，尽量体现公平和公正，对教师的申诉，能认真对待，做到不压制、不打击、不报复。
4.抓好学校管理，重视素质教育。学校能按规定抓好学生的学籍管理。能自觉地贯彻落实上级教育部门关于素质教育的各项规定。严格控制学生在校时间，控制学生作业量，控制学生的课时总量，积极开展课外兴趣活动，努力培养学生的综合素质。
5.加强管理，规范收费行为。学校能依法进行学校的财务管理，严格执行省、市关于收费的各项工作台政策规定，做到收费标准公开，收费程序规范，无违规收费和乱收费现象出现。
四、成效显著，收获颇丰
依法治校工作推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。近年来我校坚持“学用结合、普治并举”的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则及学校管理各项规章制度依法治校，基本形成了各项工作有章可循，违章必纠的格局，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决刹住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。学校无重大事故与案件发生，犯罪率始终保持为零。增强了广大师生员工的法律观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。
依法治校工作总结4
坚持依法治校 构建平安校园
学校始终把依法治校工作作为学校主要工作来抓，坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确立“稳定、安全、提高”的工作目标，贯彻执行党和政府在新时期的有关教育的法律、法规、方针、政策，进一步端正办学指导思想，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高学生遵纪守法的自觉性，努力创设文明、有序、安全、稳定的育人环境，提高学校的教育教学质量和办学水平，各方面工作呈现良性循环的发展态势。现将总结如下：
一、依法健全学校内部治理机构
1、学校高度重视教职工、学生的法制教育。为提高学校依法治校決策，民主管理水平和高效监督水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，赵智广校长任组长，李庆祝副校长、郭秀棉副校长任副组长，成员有学校中层领导和各班班主任，亲自抓法制教育，建立了家长委员会，形成了校内外、学校、家庭、社会三位体的法制教育网络体系。
2、学校制定了法制教育宣传与依法治校工作长远规划，做到年年有计划、有总结、检查落实到位。
3、机构完善，有明确的议事、办事制度，制度齐全。
二、拓宽渠道，加强教育，打好依法治校的基础
依法治校的基础就是法制教育的普及程度，为提高我校领导、教师依法治校，依法治教的能力和水平，我们按照上级教育行政部门的要求，对全校教职工普遍进行了全员法制学习培训。学习《学生伤害事故处理办法》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等教育法规，极大地强化了全校教职工的法律意识，提高了他们的法律素养，广大教师也以良好师德教育、熏陶和感染学生，严格按照有关法律法规的规定，自觉将依法办事理念贯穿于学校的各项工作中，真正实现依法治校。
为了加强学生的法制教育，我们多管齐下，务求实效，针对各年级学生的特点，不失时机地组织学生开展法制、安全等方面知识教育。
1、设立各种宣传栏，在学校走廊墙壁及班级宣传栏开辟校园安全法制教育园地，通过典型事例及图片展览教育学生，警钟长鸣。
2、利用学校校园广播、班级微信群和钉钉群，长期对学生进行法制教育。
3、结合全国“法制教育宣传日”，中小学安全教育月、世界禁毒日、升旗仪式等机会，进行法制宣传教育，宣传毒品的危害性，号召大家学法，知法，遵法，做一个遵纪守法的公民。
4、聘请派出所指导员为法制副校长，定期举行法制讲座，充分发挥法制副校长的作用。
5、抓交通安全教育。通过演讲、手抄报、班级微信群等形式，进行宣传教育。
6、优化育人环境，加强校园人文环境建设注重营造浓郁的校园文化氛围来陶沿学生，把法制教育与校园文化建设相结合，形成浓郁的法制宣传氛围，增强学生的守法意识。走进校园，校务公开栏、法制教育宣传橱窗、名人名言、班级文化墙特别引人注目。
三、强化管理，推进依法治校的进程。
依法管理是依法治校的主体工作，如何使规章制度落到实处，我校以人为本，把工作做细做实，努力做到“无情法律，有情操作”，最终进入到教师主动、自觉地自我管理境界。
1、坚持教代会、推进校务公开，促进学校持续发展学校充分发挥工会组织监督与保证作用，使广大教职工有效参与学校管理。一是坚持每学年一次教代会制度，我校的重大決策，改革方案，学校财务等都在教代会上公开、讨论。二是校务公开规范化，经常化，扩大化。利用周例会，公示栏对学校近期工作安排，教职工关心的热点，规章制度的执行情况，重大決策的落实及结果，进行公开或说明。三是做到管理民主化，如教师的年度考核，都经过家长评议，学生评议、教师互评，考核小组测评而产生。另外，学校基建项目，校园美化等都是在全体教师的主动参与下进行。四是多方收集教职工意见和建议，激发大家参与学校管理的热情。学校也正是在这样一个和谐的氛围中持续发展，蒸蒸日上的。
2、保障教师合法权益
学校建立了教师申诉制度及操作办法，保证教职工在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时，有权利通过适当的途径进行申诉。学校按规定为教师提供良好的工作学习条件，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。保障教师应得的福利待遇、工资及时足额发放，保证教职工的婚假、产假等。校内管理机制健全，教职工参与学校管理，充分发挥教职工的聪明オ智，真正做学校的主人。正是由于我校坚持以人为本，对教职工关心照顾，至今无例教职工有申诉行为，更多的是以主人翁的姿态提出对学校发展的合理化的建议。
3、保障学生的合法权益
学校维护学生受教育权，尊重学生人格权，尊重学生人身权利和财产权利，严禁体罚学生、严禁使用不文明语言，不准讽刺、挖苦、污蔑学生等。学校保证每个学生有学习和参加活动的权利，保证任何教师不准体罚学生或变相体罚学生，不准侮辱、歧视学生，不准以任何借口把学生赶出教室，不能剥夺学生学习和活动的权利。按国家规定向学生收费，实行“一费制”，对收费情况向学生及家长进行宣传、公示、反馈，所以，我校无乱收费问题。
4、建立健全安全管理机制
我校始终认为安全是学校一切教育工作的前提，是学校和谐发展的基本保证，是学校管理的底线要求，是学校文化的基础共识，是以人为本的科学发展观在学校工作中的具体体现，因此，我们牢固树立“以人为本，安全第一，预防为主”的理念，坚持“以防为主，教育为本”的原则，始终把构建平安和谐校园作为安全教育工作的重中之重，成立了由校长任组长的平安校园领导组，制定各项学校安全工作预案，消除了学校安全隐患，完善了安全保障体系，落实了安全工作责任制和事故责任追究制。由于学校领导、全校师生长期重视“安全第一”的思想，多年来，学校无重大安全责任事故；学校领导和教职工无刑事犯罪行为；无教师侵犯学生人身权的违法犯罪行为；校园秩序良好，在平安校园建设中受到领导们的一致好评。
今后我们将继续完善学校的各项管理制度，做到依法決策、依法管理、依法办事，实现学校健康、文明、平安、和谐地发展，办成老百姓满意的学校。
今后我们将继续完善学校的各项管理制度，做到依法決策、依法管理、依法办事，实现学校健康、文明、平安、和谐地发展，办成老百姓满意的学校。
依法治校工作总结5
省级依法治校示范校创建申报材料***县***镇中学是一所农村二类初级中学，学校现有学生近千人，18个教学班，教师48名，其中高级教师9人，市骨干教师2人，市学科带头人1人，本科学历32人，大专学历12人。学校设施齐全，有电脑室、实验室、多媒体教室、图书室，室内干净规范，寝室管理有特色，校园整洁美观，校园文化氛围浓厚，校园秩序井然。近几年来，学校始终坚持“依法治校，以德立校”的办学思想，不断推进内部管理体制改革，学校民主管理制度建设取得了长足的发展，全校师生的法制观念与民主意识大大地增强，形成了浓厚的依法治校的育人氛围。在全校师生的共同努力下，学校先后被评为九江市精神文明单位、***县目标管理考评先进单位、德育示范学校、和谐校园、平安单位、安全典型示范学校、先进党支部、人民最满意单位等。一、加强依法治校工作领导成立以校长为组长的依法治校，综治工作领导小组，依法实施改革措施，规范学校管理。加强党支部建设，充分发挥党员模范带头作用。明确行政人员分工与职责，任用政治觉悟与业务素养高、群众信得过的教师，努力培养一支带头学法、用法、守法、勇挑重担、作风过硬的优秀中层管理队伍，为学校依法治校工作的推进起到领头雁的作用。二、规范制度建设学校管理是一个系统工程，需要有一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作正规化、制度化、规范化。为此，我校重新修订了***镇中学《教职工职称评聘办法》、《财务管理制度》、《教学常规管理制度》、《安全管理制度》、《学生德育管理制度》等，各项制度经教代会通过后装订汇编成册并组织实施，学校已基本上实现了制度化管理。三、严格学校管理1、优化教学管理，努力提高教学质量。加强常规教学检查，每学月进行备课、作业、试卷等检查。成立教研组，选定学科带头人，积极开展轮换听课、推门听课、公开教学等，以教研促教学，确保课堂教学见实效。狠抓学科渗透，将品德教育与法制教育同课堂教学有机结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用。2、狠抓学校管理秩序，净化教学环境。成立学生会，实行学生自治，学生会干部在校团委直接领导下开展工作，对全校纪律、卫生、出勤等进行检查通报，及时发现处理学生中较小的矛盾纠纷。实行班主任每日五签到跟班管理，成立家长委员会，召开家长会，实行普通与重点相结合的家访，向家长宣传现代化教育理论，使家长更多地关注帮助学生成长。对于少数“思想活跃”的学生与留守学生，学校确定党员教师与科任教师对他们实行结对帮扶。各班主任与校外住宿生家长或监护人签订管理协议，明确责任，加强管理，预防各种违纪、违法、犯罪行为的发生。3、严格学校收费管理。学校严格执行收费政策，不擅自收费、搭车收费，与教师签订收费管理责任状，严禁教师有偿有课、征订教辅资料等，大大减轻了学生课业负担与家长的经济负荷，规范了办学行为。4、举办多种活动，丰富学生课余文化生活，开辟第二课堂，成立各种兴趣小组，如篮球、摄影、小制作、写作、书法、英语角等，培养学生的各种爱好、特长，创办《扬帆》文学社，举办校园文化艺术节，组织各种竞赛，为学生施展才华、提高综合素质提供了平台。四、健全民主机制1、完善教职工代表大会制度。进一步健全了工会组织，根据学校实际选定了12位教工代表，制定了教代会章程与工作人员职责，建立了重大问题必须经教代会通过的制度，对工会的议事、决策和监督程序进行了规范。2、坚持校务分开。凡是涉及学校的重大事项如基建招标、职称评聘、教育收费、较大支出、优惠政策等都通过校务公开栏及时向教职工及家长公布，做到公开、透明、民主。3、依法招生，规范操作。小学升入初中学生一律给予编班入学报到，不分设重点班，规范九年级学生报考录取程序，一律坚持民主、自愿报考愿则，公平公正，无违规操作行为。4、建立健全的领导述职制度。每学年期末总结会上，学校领导向大会作述职报告，通报一年来各自在职、能、勤、绩、廉等方面的情况。设立校长信箱，对学生、家长、老师提出的意见或建设可通过信箱进行及时的反馈。五、增强师生法制观念“五五”普法以来，学校将法制教育列入重要的议事日程，以多种形式开展法制宣传活动，充分利用教工大会平台积极组织学习《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》及 《九江市中小学教师八不准》、《中小学生在校伤害预防与处理》等。聘请派出所所长樊向辉等为法制副校长，邀请他们多次为学生进行交通安全、青少年违法犯罪法制讲座。主办法制宣传栏，组织教工参加“五五”普法知识竞赛，普及了师生法律知识，增强了师生的法制观念，为预防师生违法犯罪、构建和谐校园、依法治校奠定了良好基础。六、维护师生的合法权益1、坚持以人为本理念，注重情感投入。学校教导处启动了师徒结对的帮扶工程，学校骨干教师、优秀班主任必须帮扶一名新上岗的青年教师，指导其进行教学，协助其带好班，为其传授教学与管理经验。定期组织教工进行体检，按时向教职工送上一份生日纪念品，主动对住院教工及家属进行上门慰问。学校主要领导亲自参与并组织教职工家中的婚丧事活动，及时帮助困难教工解决有关生活问题，及时调处教工家庭矛盾纠纷，让全校教工充分地享受到大家庭的温暖，为学校可持续发展增添了不竭动力。2、竭力保障学生的合法权益。学校始终坚持维护学生受教育的权利，严禁教师体罚、讽刺、挖苦、污辱学生等，保证每个学生有学习和参加活动的权利，严禁教师不得以任何借口把学生赶出教室，实行均衡教育的教育理念，几年来共资助了20多位家庭极其贫困或孤儿学生来校学习。大力协调家庭、学校、社会三方面的教育，确保未成年人思想道德教育取得成效。七、强化综合治理1、成立以周美南校长为组长的安全领导小组，强化学校安全管理，成立护校队并对校园进行了安全巡查，严格校门管理，牢固树立“安全第一”的思想。2、制订《安全管理制度》、《安全管理网络》、《处置突发事件工作预案》，层层签订安全责任状，落实学校领导、教工的安全责任。3、加强安全教育与安全宣传。充分利用早操晨会、主题班会、全校班干部会进行安全教育，张贴安全宣传标语，致家长安全信，主办安全宣传栏，大力渲染安全氛围，增强学生安全意识。4、认真填写安全日志、校园食堂超市进货台帐，不定期组织校园安全排查并及时进行整改。总之，几年来我校全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法执教，办学行为规范，办学规模不断扩大，办学条件日益改善，教学质量稳步上升，学校领导、师生法律意识明显提高，无任何违法犯罪行为，无任何大小安全事故发生，学校秩序良好，校风正、学风浓、班风好，学校真正实现了健康、文明、平安、和谐地发展，办成了人民较为满意的学校。 2010年10月20日
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