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述职报告和工作总结的区别(述职与总结的区别)

作者:2022-03-07 11:58:530

述职报告和工作总结的区别1


第1篇:函授和自考有什么区别

函授和自考有什么区别

函授和自考都是成人提升学历的途径,属于国民教育系列,都是国家承认的学历,学信网可查询。接下来小编整理了函授和自考的区别相关内容,文章希望大家喜欢!

函授和自考的区别

1、考试难度

函授难度相对较小,只要通过成人高考被高校录取,那拿到学历就是时间的问题了。自考难度要大一些,十几门的考试课程,必须全部及格后才可以申请毕业。

2、考试次数

函授需要参加成人高考,所以每年只有一次考试机会,自考每年考前都可以报名,有两次机会。

3、毕业盖章

函授学历盖的是报考院校的章,自考盖的是自考委和主考院校的章。

4、毕业时间

自考没有学制,考完所有科目即可申请毕业,函授学制是两年半,但加上参加成人高考和领证的时间,一般需要三年时间。

5、学习方式

函授是学校将教材发给考生,考生自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习,和老师的交流是用通信、电子邮件等方式进行的.,作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。自考完全自己学习,比函授要难很多。

相关问答:

问题:

成人高考函授大专,以后还能再上本科和研究生吗?

回答:

一:能。大专毕业后可以通过成人专升本考试考上成人本科读二年能领上本科毕业证或自考也可取得本科学历。

二:且看研究生报名条件:专科毕业满两年可以以同等学力身份报考研究生:成人本科应届生以同等学力身份报考研究生:自考本科在没拿到毕业证前不准报考研究生。不管哪种本科,只要本科毕业证在手,就可以以本科生身份报考研究生。

三:以同等学力身份报考研究生者要符合招生单位的具体规定:

1、有的大学不接受同等学力考生(如上海交通大学);

2、有的要发表的论文原件(如清华大学);

3、有的要英语四级证;

4、有的要续本成绩单。

但是二类大学没以上附加条件,专科毕业满两年就能报考,成人本科应届生也可报考。以同等学力身份报考者一般不允许跨大类学科报考。以同等学力身份报考者复试时加试两门本科专业课。所以最好以本科生身份报考,本科生还可跨专业报考,本科生复试时不加试。

四:考大学和考研年龄不限、婚否不限,70岁也可考研。

第2篇:函授和自考有什么区别

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自考和函授的区别 :

“函授”、“夜大”、“远程教育”是成人高考教育的几种不同教学形式,因此在这里只说成人高考和自考的区别:

1、费用不同:

自考最多2000-3000元。

成人高考按年收学费每学年5000-6000或者更高。

2、办学主体不同:

各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构,也有一些是由各大学办的,但一般都是打着大学的旗号而已。

3、招生对象不同:

我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员,从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动,越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。

自考的情况与成考类似。

4、文凭不同:

成考的文凭是各大学的成教学院发的,你考上了哪个大学的成教,毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自考委的章。

5、考试方式、难度不同:

成考入学叫严进宽出,学生只有通过国家统一的成人高考考试,才能入学就读。就像高考一样,也要填志愿。但只要你考上了,一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似);自考和学历文凭考试入学叫宽进严出,学员入学时不需要通过考试,直接就可入学,但如果你想得到国家承认的毕业证,就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是,自考是全都是由国家出题考试,难度最大。

6、学习方式不同:

成考的学习方式最多:有脱产全日制学习的,有夜大学,有函授,甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性:如果你有充足的精力与财力,你可以选择脱产学习,体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电,可以选择夜大学;如果你想上外地的著名大学,也可以足不出户的学习—函授。

自考,相对来说学习方式就要少点,你只能在脱产学习与业余自学之间选择(当然,较大的城市里也会有自考的业余辅导班)。

7、含金量不同:

只要你能毕业出来,其毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话,应该说,最难考的含金量最高。

自考脱产班就是自考全日制辅导班

因为高等教育自学考试是成人高等教育的一种,与成人高考、广播电视大学、网络教育学院一样本质是非全日制高等教育,主要面向在职人员,在大学里搞自考脱产班占用了高考考上的计划内大学生的教学资源,同时自考脱产班招生时由于没有门槛,经常被骗子利用,而且也确实产生了各种问题,所以教育部要求取消部属高校自考脱产班,比如北京大学不能招自考脱产班,但是市属高校北京联合大学就可以招

业余班就是用业余时间进行学习,比专业课讲授的内容一般要少一些,浅一些。

函授学习就是学校将教材发给你,你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习,你和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的,作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和考试,通过考试就可以取得相应的证书。

成教就是成人教育如党校,电大,函授等!


述职报告和工作总结的区别2


个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息:姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式、自我评价、工作经历、学习经历、离职原因及本人对这份工作的简要理解。编写个人简历要注意的原则是真实性、针对性、价值性、条理性,同时还需要注意编写时出现的问题,比如缺乏针对性、出现明显错误、电话沟通一问三不知、求职简历不完整、求职简历表述过于简略等。

求职需要做好充分的准备,例如在面试之前的个人简历的投递,在面试之时的相关学历证书、职业证书等等。此外,在求职中求职信往往也是伴随个人简历投递给用人单位。求职信与求职简历有很多相同之处,不过编写个人简历的关键要点与写求职信的要点各不相同。

如果求职者在求职中同时写个人简历与求职信,要能够区别开两者之间的差异。

其一,格式于板式的不同

首先个人简历与求职信的格式以及板式就不相同,求职信是书信得的格式,在求职信的开头会有称谓、落款。而个人简历则只需要有一个标题,大多是以表格的形式来编写。在板式上求职信具有较高的针对性,通常是针对某一企业、职位来写,而个人简历则可以通用。

其二,侧重点不同

个人简历于的求职信的侧重点不同,这也是简历与求职信的本质区别,个人简历侧重点于对自己各方面的描述,以此让对方认识自己,并看到自己求职的优势所在。而且求职信的侧重点在于自己对企业公司可作出哪些贡献,以及对职业生涯的展望规划等等。

其三,表达描述上的差异

个人简历与求职信在表达方式上也有很大的不同之处,相对来说个人简历所描述的事件更为具体,如具体的教育经历、工作经历。而求职信则是综合描述介绍,重点突出自身的优势之处。在个人简历中通常以客观描述来评价,求职信则可带有主观性的评价。


述职报告和工作总结的区别3


1.什么是述职报告

述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是,机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况,以及是否称职的一种手段。

2.述职报告与总结的异同点

个人述职报告和个人总结既有联系,又有区别:

(1)述职报告与总结的相同之处是,它们都可以谈经验、教训,都要求事实材料和观点紧密结合,从某种程度上说,个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。

(2)述职报告与总结的不同之处在于以下三点:一是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作,取得了哪些成绩,有什么不足,有何经验、教训等。述职报告要回答的则是什么职责,履行职责的能力如何,是怎样履行职责的,称职与否等;

二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况,体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点,突出表现德、才、能、绩,表现履行职责的能力;

三是表述方式不同。总结主要运用叙述的方式和概括的语言,归纳工作结果。工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法,既表述履行职责的有关情况,又说明履行职责的出发点和思路,还要申述处理问题的依据和理由。

根据现实情况,工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。

3.怎样写述职报告

述职报告的格式,一般由标题、称呼、正文组成:

(1)述职报告的标题

可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。

(2)述职报告的称呼

工作述职报告一般要当众宣读,所以应选择好恰当的称呼,一般写“领导、同志们”。

(3)述职报告的正文

述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分: 述职报告的开头:述职报告的开头要以简洁的文字,说明所担负的具体职责,表明自己对本职责的认识,并阐明任职的指导思想和工作目标,还要概述所取得的成绩。

述职报告的主体:述职报告的主体要选择几项主要工作,细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。这一部分要写详细,对一些重大问题的决策过程,对棘手事件的处理思路,对群众迫切关心的问题的认识和处理,都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究,做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的问题,应从思想道德素质、政治理论素质,开拓进取精神,政策法律水平,处事决断能力,分析综合能力,文字和口头表达能力,廉洁模范作用,上下左右关系,工作作风和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上一级职务的述职报告,要注意紧扣上一级职务的有关要求来写,以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。这部分是述职报告的关键部分,一定要精心构思,写出特色。

述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价,并表明自己的态度,最后以“谢谢大家”的语言结束。

4.述职报告写作要求

写好述职报告,要注意下面几点写作要求:

(1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话,以诚感人。既不争功,也不必揽过。

(2)写“述职报告”要形成制度,不仅在离任前要述职,而且在任期中也应定期述职。 (3)内容要周详,述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上,要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩,以表明自己的胜任和事业心。应当明确,述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的,不是评功摆好,而是为了说明是否称职。

(4)情理相宜。 (5)态度要诚恳。

范文:

我于年5月24日,在组织的关心培养下,通过“两推两陈述”公开竞选的方式,有幸走上了团县委书记的领导岗位。根据县委组织部关于科局级领导干部考核的有关规定,现将本人的学习工作情况简要述职如下:

到团委工作以后,我迅速转变角色,加足马力干事,把县委办公室和在县委领导身边学到的优良作风带过去,半年来,工作起色比较明显,很快打开了新局面,主要体现在以下几个方面。

一、注重统一思想,增强进取意识到团委以后,我迅速组织召开了团县委常委会议,以文件的形式明确了每位常委的分工,让他们尽早进入角色,各负其责,各司其职。在常委会上,我及时传达贯彻了县委对新一届团委班子的厚望和要求。要求大家始终围绕“三个服务”(服务大局、服务社会、服务青年)的工作思路和“双升位”(即目标考核在全市的排位要上升,在全县的排位要上升)的目标,坚持做到“四个负责”(即对上级团组织负责,对县委、县政府负责,对全体团员青年负责,对自身发展负责),以创新的精神、昂扬的斗志不断开创团的工作的新局面。

二、加强队伍建设,树立崭新形象好的队伍是事业成败的关键,新时期团的工作更是如此。到团委以后,我始终坚持“班长抓班子,班子带队伍,队伍促发展”的要求,在班子建设上狠下功夫。在全面摸清和研究新一届班子的构成情况以后,我们适时地提出了这样的建设思路,那就是:讲奉献、求锻炼、重实干,添活力,强素质,树形象,建竭诚服务于广大青年的青年之家。在对团的领导干部的素质建设上,我要求大家自觉加强学习,努力增强本领,使每一位团员干部在经过团的岗位磨练以后,都成为能说、能写、能组织、能协调、能应对复杂局面的“五能型”高素质青年领导干部,把团委班子打造成为充满活力、拥有实力、彰显魅力的新班子。

三、把握工作重点,紧扣发展关键团的工作面宽量大,人手少,经费紧。要在客观条件比较困难的情况下创造性地开展好工作,关键在于把握工作重点,紧扣发展关键。我要求团的工作必须坚持两个“牢牢抓住”:一是牢牢抓住上级团组织的工作重点,在不折不扣完成常规工作的基础上,努力体现自己的特色,全力打造自己的亮点。二是牢牢抓住县委县政府的中心工作,努力增强服务全局的本领。当前就是要紧扣“建设工业大县、特色农业县、特色旅游县,实现撤县建市”这一宏伟目标和“三农”工作、未成年人思想道德建设、草房改造三大重点工作调动全县团员青年的力量,贡献青年的聪明才智。一年来,我们开拓进取,做了大量卓有成效的工作,赢得了上级团组织、县委、县政府领导的高度评价和社会各界的广泛认可。

四、带头以身作则,当好阳光班长榜样的力量是无穷的,班长的作用是潜移默化的。到团委以后,我十分注意角色变化之后自己的言谈举止,没有有损领导干部形象行为的发生。首先,我秉着一颗公心办事,作风民主,讲求团结,从没有搞“自己说了算”的“一言堂”,一切按规定办,一切按程序做,严格执行民主集中制。其次,我十分注重个人修养和公众形象。我没有任何不良嗜好,没有说与自己身份不符的话,没有进与自己身份不符合的场所,没有做与自己身份不符合的事。第三,我严格遵守党风廉政建设的若干规定和领导干部廉洁从政的有关准则,以“耐得住寂寞,守得住清贫,挡得住诱惑”警醒自己。并不因为团委没有违反财经纪律的条件而放松自己。相反,作为新上任的单位负责人,没有多少财经知识的我十分注意这方面的事情,我从不“想当然”做事,不懂的就问,拿不准的就商量,一切按有关财经纪律开支和报销。基于团委经费紧张的实际情况,我多方奔走,四处求援,但从未有过中饱私囊行为的发生,甚至很多时候都是用个人的工资干公家的事。对此,我别无怨言,因为选择了共青团就选择了奉献、选择了锻炼、选择了清贫。第四,我十分注重自我学习和提高。在保持一贯自学的基础上,我特别加强了对领导方法、领导艺术、法律法规知识和社会主义市场经济理论的学习。

7月,参加了由团省委举办的经济专题研修班的培训和学习。9月—11月,参加了市委党校举办的第22期区县局长进修班的学习。通过认真的集中学习和刻苦的自学,自认为综

合素质得到了极大的提高,完全胜任了团县委书记的职务。

回顾年自己所领导的共青团工作,虽然有了长足的进步,取得了明显的成绩,但离上级要求、县委、县政府和广大团员青年的期望还有一定距离。本人也还存在学习不够、领导水平有待提高等方面的局限和差距。在年,将尽最大努力克服缺点和不足,争取全县的共青团工作跃上新台阶,开创新局面。


述职报告和工作总结的区别4


常用文种的用法与区别

文种即公文的种类,它是公文的重要组成部分,反映一篇公文的性质、内容和贯彻落实的要求,体现行文关系及其特点,应当正确使用。根据中共中央办公厅、国务院办公厅2012年4月颁布的新《党政机关公文处理工作条例》,党政机关的公文种类共有十五种:决议、决定、意见、通知、通报、公报、报告、请示、批复、通告、公告、纪要、函、议案、命令。在实际工作中,有几个文种容易混淆,这里作些分析,供大家参考。

一、决议、决定和意见的用法与区别

决议适用于经会议讨论通过的重大决策事项,如《中共中央关于加强社会主义精神文明建设的决议》(1996年10月10日中国共产党十四届三中全会通过);《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》(1981年6月27日中国共产党十一届六中全会通过)。未经会议讨论通过的事项,不能用决议行文。

决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。这种“决策和部署”,既可以是经过会议讨论通过作出的,也可以不经会议讨论通过、而由机关或领导者根据职权作出的决策和安排,如《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》(2004年9月19日中国共产党十六届四中全会通过),《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》;《中共河南省委、河南省人民政府关于表彰荒山造林绿化先进市的决定》。

意见用于对重要问题提出见解和处理办法,既可以用于上行文,也可以用于下行文。意见用于上行文时,主要目的是希望上级同意并批转对重要问题的“建议和处理办法”。意见用于下行文时,主要作用在于对重要问题提出原则性的工作要求,各级各地根据“意见”提出的原则性要求,可以结合实际制定具体的贯彻落实措施,使上级的政策在实际工作中取得良好效果。如《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》。

可以看出,决议和决定都是决策性文件,是上级机关对某些重大问题或重要事项作出的安排、部署,下级机关必须贯彻执行。其区别在于,用决议行文必须经有关会议讨论通过,用决定行文可以是会议通过的事项,也可以是主管机关或领导人依照权限决策的事项。决议、决定的事项,各有关地方、有关部门和单位都必须认真贯彻落实。意见用于对“重要事项”的下行文时,也要求认真贯彻落实,但同时强调因地制宜、创造性地开展工作。

二、报告和请示的用法与区别

报告和请示都是上行文。向上级汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级询问时,用报告行文,如《铁道部关于193次旅客快车发生重大颠覆事故的报告》,《关于治理水质污染问题的报告》。请求上级给予指示,遇到自己不能解决的问题而希望上级在有关方面给予支持、帮助、批准时,用请示行文,如《关于追加我省自然灾害救济款的请示》,《关于交通肇事是否给予被害家属抚恤问题的请示》。

很显然,报告和请示是两个功能不同的文种,不需要上级答复或批准的事项,用报告行文;需要上级答复或批准的事项,用请示行文,上级机关一般以“批复”的形式回复请示的事项。报告与请示切不可错误地混用、并用,如《××市人民政府关于解决水利基础设施建设资金的报告》(应将“报告”改为“请示”),《××县人民政府关于工业普查准备工作情况的请示》(应将“请示”改为“报告”),《关于建立××市体育学校的请示报告》(“请示”、“报告”不能混用)等都是错误的用法。报告和请示一般都应当“一文一事”,报告中不得夹带请示的事项,请示的问题不得越级、越权。

三、公报、公告和通告的用法与区别

公报、公告、通告都是告知性文种。公报用于公开发布重要决定或重大事件,党的机关、行政机关都可以使用,如《中国共产党第十六届中央委员会第一次全体会议公报》,《××市统计局关于2012年国民经济和社会发展统计的公报》。公告用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,如宣布领导人出访、宣布施行重大行政措施、公布重大科研成果等,如《中华人民共和国人民代表大会公告》、《最高人民法院、最高人民检察院关于不再追诉去台人员在中华人民共和国成立前的犯罪行为的公告》。通告用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项,其内容比较具体、一般,如《××市公安局关于严禁燃放烟花炮竹的通告》,《××市人民政府关于取缔违法占道的通告》。

由此可见,“公报”是党政机关公开发布重要事项和重大事件使用的文种,内容一般比较详细具体;“公告”是国家机关向国内外宣布重要事项或法定事项,内容一般比较重大而简要;通告是国家机关、企事业单位以及各人民团体公布社会各有关方面应当遵守或周知的事项。三个文种的用法是有明显区别的。

四、决定、通报在奖惩性公文中的用法与区别

决定和通报都可以用来表彰先进或批评错误,两者有什么不同呢?在表彰性公文中,决定主要用来表彰影响比较大的先进典型、开展向先进人物学习活动或者授予荣誉称号,如《中共河南省委关于开展向任长霞同志学习活动的决定》,《关于授予××等10个县区双拥模范荣誉称号的决定》。通报主要用来表彰一般性的先进事迹或经常性的工作,如《中共××市委办公室关于表彰2005年度公文处理工作先进单位的通报》,《关于表彰2013年招商引资先进单位的通报》。在批评性公文中,决定主要用来批评或惩处造成很坏影响的比较严重的错误,如《中国共产党××市委员会关于开除×××党籍的决定》,《国务院关于大兴安岭特大森林火灾事故的处理决定》,《关于撤销××市卫生局市级文明单位荣誉称号的决定》。通报主要用来批评一般性的错误,或者工作落后的单位和个人,如《关于对少数单位不按时参加××市经济工作会议的通报》。

决定和通报尽管都可以用作表彰先进或批评后进,但适用的情况是不同的。“决定”侧重于重大的、重要的、严肃的问题,一般对整个工作有比较大的影响。“通报”侧重于一般的、经常性的问题,对整个工作起到引导、示范的效应。对于开展向先进模范人物学习、授予荣誉称号、对单位或个人作出纪律处分等事项,必须用“决定”行文。

此外,有的公文种类不可随意使用。条例、准则、规定、办法、规则、细则等属于党内法规文种,省级以下各级党组织无权制定和发布。个别文种有特定的要求,“命令”的发文机关比较严格,应依照法律规定发布;“议案”只用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会提请审议的事项;“函”用于平行机关或不相隶属机关之间的行文。


述职报告和工作总结的区别5


1.母港,停靠港,小码头的区别

“邮轮港口分为三种类型:邮轮港口主要有三种类型:母港、停靠港和小码头。邮轮母港是邮轮的基地,邮轮可以在母港进行维护和修,接收到全方而的服务,一些公司会将邮轮公司的地区总部或公司总部设置在母港;停靠港码头仅仅是邮轮网络的一个延伸点,邮轮一般会在停靠港停4-8个小吋,乘客可以上岸观光,邮轮也会接受一些例如补给、补充等的服务。小码头型港仅供乘客上岸观光,作较短的停靠,在该类型码头的停靠时间一般少于4小时基本上不增加供给,也很少有乘客辞别邮轮或新增加乘客。

详细来说,母港是始发港和到达港都是同一个的港口。作为母港,有很多区别于停靠港的地方。他们分别体现在住宿、船舶维修、物流服务业港口后勤设施等几个方面。

首先对于住宿,国际大型邮轮装载人数居多,可以达到几万之众,船员也有数千人。但由于母港城市并不作为邮轮旅客唯一的来源,有更多的游客来自母港城市周围的其他城市如此一来,势必带动母港城市的住宿行业。来自全国各地的邮轮客会在邮轮出发的前几天来到母港城市,可能观光、也可能购物,但毋庸置疑的一点,他们一定会找个地方住下来。

其次,由于国际邮轮在母港停留时间最长,所以国际邮轮的修理维护、停泊等必定会在母港进行,如此必将带动母港城市船舶制造、维护、修理业和港口服务业的发展,同时就会增加大量的就业岗位。这也是停靠港所享受不到的,挂靠港的邮轮情况,一般邮轮经常是在早上抵港,晚餐时离港,通常留给游客有足够时间在一天内参加两个观光活动。

第三,母港必须具备完备的物流硬件设施。邮轮与飞机一样,内部封闭,所以食物、商品及其他的货物供应皆在邮轮母港进行,如此势必会带动母港城市物流业的发展。

把单纯的港口扩大为港口区域,一般说来,有两种模式。第一种是“前港口,后工的空间布局,使港口具有整合生产要素的功能,形成以港口海运为先导,临港工业为支柱港口物流业为补充的整体体系。第二种,则是港口和背靠经济腹地联动,港口城市或其经济腹地提供货物。根据这两种模式的不同,物流服务的范围和重点也不尽相同,这就必须因港制宜形成自有的特色物流。

2.邮轮母港功能要素

1) 水域及码头。虽然邮轮有大型化的趋势,但其吃水并不是很大,因而港口水域应尽量满足邮轮全天候进出港。另外,邮轮干舷以上部分很高 (50 m以上),邮轮港选址应保证具有足够的净空。邮轮对码头结构本身没有特别要求。

2) 泊位。邮轮泊位的长度和水深应满足现代超级邮轮的停泊要求。

3) 航站楼。满足游客短暂停留、快速通过的航站楼是邮轮港的必备设施,航站楼内可以实现旅客的候船休息、行李取送、验票、安检、通关、上下船等。为配合旅客游憩及消费的便利,航站应提供多元的休憩活动服务,包括购物、消费、水上活动、资讯导览和交通运输。

4) 上下船设施。邮轮港口需要设置便捷的上下船设施。多数邮轮码头都采用登船桥+登船机的型式,为适应潮位变化和舱门位置的不同,登船机可以实现水平移动和竖直方向上的调节,使登船口和邮轮舱门保持对接。登船机后方设置登船桥,后方与航站楼相连,形成便捷的上下船通道以及实现客运设施的封闭管理。

5) 物资补给。邮轮母港应给邮轮提供各种补给和物资运送服务,因此港口应配备适当的储存和作业区。以观光为主的邮轮港,港区是否美观会直接影响到对旅客的吸引力,应通过适当的立面处理来隐藏作业区。在邮轮港规划中,将休憩区与作业区作适当的分隔是必要的,以避免作业区对环境的冲击。

6) 行李处理。邮轮乘客一般携带行李较多,在管理方式上,旅客和行李一般是分离的,这和机场管理比较相似,不同之处在于机场行李是由旅客进行托运,邮轮上则需要由服务人员将行李送至旅客的房间。邮轮乘客行李一般每人2~3件,这比普通国内旅客要高,行李一般在验票前和出关后取送,在船上则需要在旅客房间交接,这就需要有完善的管理措施,一般邮轮码头设有专门的行李处理设施 。行礼处理区的最小面积通常是每个旅客1 m 2,另外还应考虑进出通道,海关检查和休息室所需的面积。

7) 对外交通。对外交通联系存在广义和狭义之分。狭义的对外交通联系指具体的邮轮港口的对外交通联系,具体方式包括公路、城市铁路等;交通工具包括大型巴士、出租车、地铁等。广义的对外交通联系指邮轮港口所在城市的对外交通设置,具体包括公路、铁路、航空、水运等,特别是对于邮轮母港,由于邮轮乘客来源广泛,往往对航空运输要求较高,单艘邮轮的载客量可接近大型客机的 10 倍,邮轮港口的形成需要机场充足便捷的航班保障以及邮轮港口与机场之间交通、管理、票务方面的无缝隙衔接。对于一般性邮轮港口,邮轮码头只是旅客上下船的节点,只需通过交通工具实现到市区的快速集散即可,一般采用巴士或自驾车等;对于综合性邮轮港口,除邮轮乘客外,往往还承担部分城市功能,需要考虑其他旅客以及市民的交通需求,因而在交通规划上需要综合考虑各种交通方式的便捷衔接,形成交通枢纽。

8) 停车场。小汽车到港比例的高低,与当地的大众交通运输系统的发展程度有关。北美地区由于大部分城市的公共交通发展不完善,因此港口的停车设施需求量较大,而欧洲及亚洲地区(香港及新加坡) 则是搭乘公共运输系统,故港口整体的停车需求较少。

9) 住宿。邮轮母港的旅客中约有 20%~25%,在邮轮假期开始前或者结束后需要住在港口所在的城市内,等待邮轮或者航班,故需有足够的国际级旅馆服务。


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