珍爱生命主题班会1
珍爱生命，预防溺水---主题班会教学内容：了解溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。教学目标：1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。2、通过学习，让学生初步了解防溺水安全的相关知识，提高学生防溺水安全的有关意识。3、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯。教学重点：溺水安全自救与预防措施。教学难点：溺水安全自救方法的指导。教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件；同时要求学生上网查找有关开展岸上急救的措施。教学形式：多媒体教学。教学设计：一、导入新课同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？谁愿意说说？ 向学生展示身边的一些血淋淋的溺水事件及一年来溺水事件的数据统计，说说自己的感受：同学们：看到这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个活生生的生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?对于失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受？请同学们谈谈你的看法……小结：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识。（板书课题：珍惜生命，预防溺水）二、新课教学：（一）讨论：溺水原因学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。发生溺水事件的客观原因是什么？ 1、不小心落入水中。2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。6、水温过低，产生抽筋现象。7、入水方法不当，撞到硬物而意外受伤。8、冒险潜水（由于憋气事件过长，造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等）。9、被溺水者紧抱不放的其他游泳者。10、游泳场所的设施不当。（如有激流、漩涡、乱石、暗流、暗礁等。（二）讨论：如何预防溺水？设计情景，小组角色表演，情景如下：炎热的中午，你的好朋友来约你玩，执意邀请你在没有家长陪同的情况下去河边玩水。这时你会怎样说？怎样做？我们来表演一下！同时通过图片展示，讨论得出最现实的几点：1、不私自下水游泳；2、不擅自与同学结伴游泳；3、不在不会游泳监护人的带领下游泳；4、不到不熟悉的水域和水情险恶的地方游泳；5、不到有危险的水边玩耍、戏闹。（三）讨论：遇到他人溺水时如何施救1、保持沉着冷静，并大声呼救，切不可盲目下水施救。 2、向附近的大人求救。 3、打电话(110、120)，说清地点、人员。4、在确保自己安全的前提下，两人或两人以上一起利用身边的树枝、竹竿、绳子等拉住落水者。 (四) 如何开展岸上急救（展示图片，同时分享学生的劳动成果）1.若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅； 2溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； 3.若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。不要坐等医生到来或不经处理直接送医院，丧失最初宝贵的抢救时机。 (五) 思考：自救方法具体方法是采取仰面位，头顶向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，进行呼吸。呼气浅而吸气深，因为深吸气时，人体比重比水略轻，可浮出水面等待救援。也可憋住气尽量不吸气，以免呛水。不可将手上举或挣扎，因举手反使人下沉。若因腓肠肌痉挛而致淹溺，立即呼救，自己将脚趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面，预防下肢抽筋。讨论：那么，同学们知道如何预防游泳时下肢抽筋吗？1. 游泳前一定要做好暖身运动。2. 游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。3. 游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。小结：游泳小常识1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。三 ：珍爱生命 预防溺水 -------- 签名行动四 ：交流反思：通过本次班会，同学们有什么想法呢？小结：希望每一个同学牢记这句话：流水无情,生命可贵。 记住：不会游泳不要去玩水。五：结束语：珍爱生命 预防溺水远离危险 平安成长 板书珍惜生命，预防溺水一：溺水原因二：如何预防溺水三：遇到他人溺水时如何施救四: 如何开展岸上急救及自救方法珍爱生命 预防溺水远离危险 平安成长 教 学 反 思此次主题班会的教学主要是通过课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一节课就能解决的，在以后的教学工作中还要时时强调，经常提醒。
珍爱生命主题班会2
请珍爱生命
2018年6月28日，就在高考分数刚刚下来的第三天下午，xx市二高高三的毕业生xxx在本村村西口的路上，遭遇重大车祸，导致右腿截肢，脾脏摘除，整整在医院昏迷了一个月才苏醒，一个怀揣梦想，即将跨入大学校园的年轻生命顷刻间就这样变得残缺不全，父母一夜之间白了头发，哭花了眼睛，体重急速下降，夜不能寐。2018年8月3日早上七点左右，xx市一居民楼5楼突发大火，一个母亲拼尽最后的力量，把九岁的儿子和三岁的女儿推出窗外，在路人的帮助下，保住了生命，可惜精疲力尽的母亲却再也没能醒过来，从此，嗷嗷待哺的孩子再也没有了妈妈。这是发生在我们身边活生生的例子，不要以为危险离我们很远，危险时时刻刻都在我们身边，窥探着我们，寻找可乘之机，伺机吞噬掉我们的生命。
据中国卫生部统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天都有40多个鲜花一样的生命因为安全事故，食物中毒，溺水，自杀，运动损伤，疾病，火灾火险等等，离开这个美丽的世界。同学们！“人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次”我们可能无法避免天灾，但是我们却可以通过努力躲避人祸，如果我们在过马路的时候，能多一点儿安全意识，也许那场车祸就不会发生；如果我们在生活中能多一点防范意识，也许那场大火就可以避免。
大家一定还记得2008年5月12日下午14点28分，四川汶川大地震，顷刻之间，山崩地裂，美丽的山河变得满目疮痍! 温馨的家园被夷为平地！嗷嗷待哺的婴儿失去了母亲，苍颜的老人失去了儿女，多少绝望的父母在校园的废墟上疯狂的寻找自己的孩子，可是仅仅找到了写有孩子名字的课本。。。。。这一幕幕犹如烙印一样深深的刻在我们的心上，但是大家一定还记得在汶川大地震来临的时候，安县桑枣中学全校师生有序撤离，无一人伤亡。这就是防范于未然的力量，这就是遵守规则，这就是学校连续几年不断的坚持组织师生紧急疏散演习，提前预防危险的效果。由此可见，提前预知危险，防范于未然，严格遵守规则是多么的重要！我们不要小看一个小小的习惯，不要轻视那一条条冷冰冰的规则和纪律，关键的时候，也许就是一个小小的习惯会让你劫后余生！
2017年4月29日，昆明28岁的姑娘刘洁，和未婚夫去医院看望生病的外婆，在住院部楼下遇到一名醉汉，因一不小心的碰撞引发口角，结果醉汉二话不说，突然掏出刀子，冲着刘洁连刺三刀，一刀心脏，一刀脾脏。。。。。。一个鲜活的生命就这样因为一句口角，被无情的剥夺了，善良的人们闻之无不痛心疾首。同学们，我们在生活中，难免磕磕碰碰，遇到这样的情况，你是据理力争，还是一笑置之？同学们，遇事冷静，不要逞强，远离垃圾人，远离全身充满负能量的人，远离满身戾气的人，远离危险，珍爱生命，是我们保护自己的前提。
前一段时间，一款俄罗斯死亡游戏“蓝鲸”，诱发多名青少年自杀而引起广泛关注，全世界各个国家都有青少年参与此游戏，并自杀身亡的事例，而此款游戏就是一个愤世嫉俗的开发者，为青春期的青少年量身定做的，这一时期的青少年正值生理叛逆期，喜欢标新立异，渴望被理解，却内心孤独，心智不成熟，正是这样一种心理，才让别人有机可乘，而这一时期的青少年更容易参与打架斗殴，参与吸毒，甚至是参与自杀游戏。同学们，生命是五彩斑斓的，而生命的多彩必然伴随不顺心，不如意，就像一年365天，有阳光，也会有风风雨雨是一样的道理，人生四季，不会事事顺心，也不会事事如意，学会爱自己，爱生活，爱家人，学会体谅，学会排解自己的负面情绪，是我们每个人一生都要做的功课。《孝经》上说：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”每个人的生命都来之不易，都是母亲十月怀胎，含辛茹苦，吸取日月精华而来，所以，你更要倍加珍惜生命，让它更加蓬勃青春，而不是随意损毁，随意放弃！
同学们，每一周安全教育平台的作业，你是否觉得厌烦?觉得多此一举？每个假期前老师千叮咛，万嘱咐的交代安全问题，你是否觉得啰嗦？可是令人沉痛的是：无数次的忠告也换不来一个轻视的生命。据统计，在夏季来临，全国每天溺水身亡人数超过150人，而且大部分都是未成年人，难道老师和父母没有说过不能在未知水域游泳？不能在没有大人监控的情况下游泳吗？不，都知道，但是为什么还是会发生这么多溺亡事件？我认为还是思想上不够重视，行为上缺乏自我的约束，在危险来临的时候，缺乏足够的自我保护意识，前不久，广州惠州市博罗县，发生一幕惨剧，八名学生相约在河边烧烤，戏水，一名学生溺水，四名学生去救，五人相继溺水身亡，同学们，这个结果是多么的惨痛，如果在一名同学溺水的时候，其他同学有一个知道基本的急救常识，用倒空的饮料瓶，或者用装满空气，扎紧口子的塑料袋，或者绳索，竹竿之类的辅助工具，而不是贸然下水，也许这个悲剧就不会发生。所以同学们既要远离危险，更要学会正确的救助方法，自救方法，让我们在危险来临的时候不至于惊慌失措，枉然丢掉性命。
同学们，生命无处不在，川流不息的人群中，来来往往的一颗颗跳动的心灵；我们校园的甬路旁，那一棵棵沐浴阳光茁壮成长的小树；碧绿的草地上，那一朵朵向我们点头微笑的小花；清晨的那一声声鸟鸣，傍晚的那一句句虫语，无不向我们展示生命的婀娜多姿，丰富多彩。
同学们，生命对于每个人只有一次，请珍爱生命吧，也许我们平凡的就像路基上的一颗石子，一颗尘埃，但是我们依然要真诚的活着，就像一首诗写道：融入银河，就安谧地和明月为伴照亮天长；没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地；这样才算得上是善待生命，不负年华。
珍爱生命主题班会3
一、活动目标
1.通过抗击疫情图片和报道，让学生懂得生命的宝贵，学会保护自己。
2.通过疫情相关报道，让学生懂得我们的国家为了保卫人民的生命安全，付出的各方面的努力，作为中国人，我们非常自豪。.
3.通过本次微班会对学生进行爱国主义教育，学习教育，让他们奋发图强，将来报效祖国。
二、 前期准备：结合本次活动，让学生收集一些疫情中感人的故事。
三、活动过程：
1.听事迹 受教育
师讲钟南山院士奋战一线的故事，让2名同学读疫情中感人的事迹。（刘民欣 陆梓涵）
2.看图片 敬英雄
通过图片，让学生向新时代的活雷锋，在抗击疫情的人们：白衣天使、人民解放军战士、党员干部和无数平民英雄致敬，学习他们的奉献精神。
3.深了解 学预防
通过进一步了解新管肺炎，学会预防，在家努力学习也是为抗击疫情做贡献
4.见行动 报祖国
“共战疫情，我们应该做什么”
1）疫情期间 我们应该怎么做（每人至少写5条）
2）.结合本次班会，以“珍爱生命，报效祖国”为主题，写一篇努力学习，将来报效祖国的励志文。(500－600字)
3.)“战疫情，见行动”为主题办一张手抄报。
四总结：我们是青少年，是祖国的未来，是祖国的希望，祖国的未来以及辉煌就掌握在我们的手中，让我们从现在开始努力学习，将来报效祖国，使我们的祖国更强大。
珍爱生命主题班会4
《珍爱生命， 绽放生命》
一、 教学目标
1、知识与技能目标：
懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)技能方法，知道常用的一些应急电话。
2、过程与方法目标：
学会紧急情况的判断力：提高自我保护能力.懂得要发展学生的交流，合作能力，理解信息的能力，书面及口述的表达能力，创造能力。
3、情感态度与价值观目标：
能够做出正确的价值评判，永不放弃生的希望，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻造坚强的意志品质；具有团结合作和奉献精神。
二、教学重点：我们应该怎样去珍爱生命
教学难点：怎样去把生命的价值提升
三、教学方法：情境教学法、讨论法、案例分析法、
四、教学手段：多媒体课件
五、教学时间：1课时
六、教学过程
一、导入
观看课文照片。
刚才的图片向我们展示了一个个生机勃勃、充满活力的生命，世界正是因为这些不同的生命而变得更加精彩。今天就让我们一起走进生命，去感悟生命绽放的美丽。
问：看完刚才的图片你是不是对生命有了更深入的认识呢？那么你应该如何对待你的人生呢？
学生讨论明确：
每个人的生命只有一次，我们来到这个世上，就应该感到庆幸，倍加珍惜自己和他人的生命，让自己活得更有意义，让自己的人生更加精彩！
二、 活动展开
（一）播放关于自然灾害和意外事故造成生命消逝的图片
问：同学们，生命对我们来说是可贵的，可是在我们的身边总是会遇到这样或那样的危险危及我们的安全，因此同学们一定要学或一些自救和救人的本领，保障我们的安全，那么你都知道哪些自救的本领呢？
学生讨论明确：
1、遇到地震时尽快到空旷的地带，如果不能出来选择房屋的三角地带，护住身体的要害部位等待救援。
2、遇到火灾时，不要慌张，用湿毛巾捂住口鼻，弯下身子尽快撤离
3、乘坐交通工具时，系好安全带，不乘坐超员车，无牌无证车，让安全隐患远离自己。
4、不管遇到什么危险请情况，要保持冷静，不要慌张学会自救并及时拨打救援电话等待救援。
小结：同学们说得非常好，遇到危险时最重要的是保持冷静，慌乱会增加危险系数，让我们远离危险，保障自己的安全。
（二）找有关身残志坚人物的照片播放
同学们谈观后感，图片中的人物对于生命的热爱给了我们什么样的启示
教师引导：生命是可贵的，可是有时不幸却会降临，刚才我们看到的图片给了我们深深的震撼，他们用自己的精神和毅力顽强的与生命抗争，让自己的人生发挥出价值，绽放出光彩，给了我们精神的引领，值得我们去学习，让我们更加珍惜自己的健康与生命。
（三）谈感想，通过本课的学习你都收获了什么
学生谈谈自己的感想
教师总结：
同学们，父母把我们带到了这个世界上，给了我们生命的延续，我们就应该珍爱自己的生命，远离危险，通过自己的努力让自己的人生更有价值，人活着需要吃饭，但吃饭绝不是只为了活着，我们可以用自己生命的画笔，描绘出不一样的灿烂人生，让这个世界更美好，让自己的人生更精彩，希望通过这节课的学习能让同学们对生命有不一样的认识。
珍爱生命主题班会5
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生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义?以下是小编精心收集整理的小学"珍爱生命重视安全"主题活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学"珍爱生命 重视安全"主题活动方案1一、活动目的：
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程：
(一)引入：
甲：同学们，大家好!“珍惜生命，注意安全”主题队会现在开始。
乙：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
甲：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生.
(二)课件展示——几例交通事故录象
1、畅所欲言，谈谈观后的感想
2、.师生举身边发生的事例。
(三)小品表演：
(人物：a、b。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面)
a：哇，好漂亮的球，啥时候买的?
b：前天，是爸爸给我的生日礼物。
a：借给我跟踢吧，只要十分钟。
b：现在?
a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
b：这可是在公路边，不行呀。
a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
b：好吧!(a、b踢球两个来回)
a：看球!(球被踢到公路中间)
b：怎么办?我的球……
a：没关系，我去捡。
b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
a：怕什么，你等着。(翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……)
主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)
乙：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢?
(四)全班同学诗歌朗诵——《生命没有彩排》
乙：我们的成长多么的不容易!我们的生命记载了许多亲人的爱和期望。
甲：生命是宝贵的，每个人都只有一次。
乙：她不像财富能失而复得。
甲：她不像离离原上草周而复始。
乙：谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
甲：请听诗朗诵《生命没有彩排》
(五)讨论：1、行走时怎样注意交通安全?
答：1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要怎样注意交通安全?
答：1)要在非机动车道上靠右边行驶。
2)未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
(六)班主任总结
同学们，祖国的未来属于你们，你们未来的生活将更加充满阳光，让我们行动起来，从容地面对危险和挑战，让我们珍爱生命，安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
小学"珍爱生命 重视安全"主题活动方案2一、活动时间及形式时间：暑期。形式：以社区少先队和学生安全自护小组为主要组织形式，在社区少先队辅导员及家长的组织下在社区内参加活动。
二、参加对象一至六年级，一、二年级主要在家长的指导下参加。
三、活动内容暑假是学校教育、家庭教育和社会教育相结合的有利时机，利用暑假学生接触社会较多的实际情况，重点开展暑期安全教育、社会实践教育及“书香家庭”建设活动。
(一)加强暑期学生思想道德及安全教育工作
1.上好一节假前道德与安全教育主题班会。
班主任要充分利用假前班队会时间教育学生自觉遵守《中小学生日常守则》和《小学生日常行为规范》，让广大学生用其约束自己的行为，自觉遵守社会公德，不接触淫秽、凶杀等不良的影视作品、书刊，拒绝盗版，不参加危害身心的游戏活动，不进社会网吧等娱乐场所，不唱灰色童谣，自觉抵制黄、赌、毒和封建迷信活动，引导学生崇尚健康、科学的休闲娱乐方式，严格要求学生不得从事和参与有悖学生身份的活动，养成良好的文明习惯。各班要广泛、深入地对学生进行安全教育，法纪教育，进一步加强对学生安全法规和安全知识的教育，教育学生要掌握交通、旅游、饮食、防火防盗等方面的安全常识，特别是随着汛期的到来，要加强学校汛期安全教育工作，预防洪水和泥石流灾害，要强调学生不得私自到河流、堰塘以及无证的游泳池游泳，提高学生在各种灾害性事故发生时的自我防范和自我保护的能力。2.通过家长的一封信、网络、信息等手段，做好与家长的教育“接力”，使每一位学生在家长监督下自觉履行《实验小学暑假安全责任书》中各项条款;充分利用各种机会，教会孩子自护自救知识，保证学生假期安全。
3.引导家长充分利用暑假的有力时机，发挥家庭教育的优势对学生进行亲情沟通和道德教育，教育学生孝敬父母，尊敬长辈，认真践行家庭美德，承担一些力所能及的家务，增强热爱劳动的意识，培养良好的道德品质，做遵纪守法、文明礼貌的好学生、好孩子、好公民。
4.发挥学校志愿者小组和安全自护小组的作用，利用暑假积极宣传安全知识，积极开展“小手拉大手”活动，排查安全隐患，带动广大同学及家长提高安全意识，进行社区、家庭安全自查。
5.开展以“平安假期幸福生活”为主题的“读读写写画画”活动，一二三年级可采用绘画及手抄报的形式体现平安丰富的暑假生活，四五六年级采用作文的方式，写出对平安假期生活的认识及体会，开学后，各班精选10份优秀作品上交政教处。
(二)暑期实践教育活动。
1.放假前班主任认真组织学生制定切实可行的学生假期学习生活计划，要求统一纸张，放假后张贴在家中，由家长监督孩子按照假期计划，合理安排作息时间，做到学习、休息、娱乐相结合。
2.开展“我的金点子”、“小发明小创造”活动。
引导学生观察生活中不方便、不环保、不节能的问题，想方设法解决提出“金点子”或者提供生活中“低碳节能”方面的小建议，并发挥想象力创造力，每人制作一件科技发明作品。开学后每类作品每班至少评选出5件上交。学校将对优秀作品进行评选、表彰。3.开展“四小”系列活动。
由社区少先队自觉组成“护绿小卫士”、“保洁小卫士”、“爱心小天使”、“文明小使者”四个活动小组，可在家长委员会的协助下，走进社区，参加义工服务，体验生活，做力所能及的事。创造性地开展积极、健康的社会实践活动。充分发挥中队长、志愿者的带头作用，以社区少先队为主要活动群体，开展基于兴趣爱好和与学科课程相联系的教育活动和自然观察、科学探究、参观学习等社会实践活动，如“夜市小主人”“城市美容师”“大眼睛小队”等活动，丰富学生的假期生活，提高社会实践能力，并做好相关资料收集(照片等)。一二年级的同学可让父母帮助记录，三四五年级同学写出活动体会。要求每个同学至少各参加一个活动，活动结束后，每个学生认真填写好《五莲县小学生社区服务活动记录表》和《五莲县小学生社会实践活动记录表》，开学后以班级为单位上交，学校将对优秀活动记录进行评选、表彰。4.继续开展“红领巾心向党”主题系列活动。
今年是庆祝建党90周年，各班级根据学校已经下发的《关于开展“红领巾心向党”——纪念建党90周年主题系列活动的通知》及“书香家庭”实施方案，重点开展“红色经典伴我成长”——少年儿童读书、和“书香家庭”建设活动。实现亲子共读，以家长的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。通过书写读书笔记、读后感、设计精美书签、读书卡片、制作读书剪贴本、制作精美的手抄报、妙笔评析美文(品读精美文章，复印成a4纸，标上选编者名字，并在美文上做评注和简析)、写游记、摄影作品等展现读书成果。开学后，以级部为单位各班将优秀作品上交教导处(每种作品不少于5件)。四、活动原则和要求
(一)坚持“学生自愿、家长配合、就近就便、保障安全”的原则开展活动。
(二)开学后，以班级为单位进行“多彩假期，快乐生活”活动总结。
(三)9月6日放学前，以级部为单位将体现“平安暑假，精彩生活”的各类作业按要求交政教处。
小学"珍爱生命 重视安全"主题活动方案3一、活动背景
现在的学生普遍感觉压力很大，学习的知识太多，通过对一些学生的调查发现他们感觉学习很累。结合当前的社会背景，青少年一代容易走极端，对生命有所忽视，的讨论决定，组织开展“关爱生命、快乐生活”教育活动，给营造和谐、轻松、有爱的校园，希望他们在以后的学习中更加努力，积极向上。
二、活动目标
1、要高度重视开展“关爱生命、快乐生活”教育活动的重要性，精心组织，不走过场，力求实效。
活动结束后，学校将对本次活动开展情况进行认真总结，活动开展情况列入班级及级部考核。2、每天在课间操、课间活动时班主任按时到位到岗，午间放学及晚自习时值日教师准时到位到岗，提示学生相关的安全知识，让学生逐渐养成良好习惯。
3、要始终坚持把“关爱生命、快乐生活”教育活动贯穿于学校教育的全过程。
4、活动要求人人参与，成立相应的检查机构，定期不定期对学生进行抽查。
三、活动准备
1、主题：关爱生命、快乐生活
2、时间：
3、地点：小学
四、活动组织形式与过程策划
(一)创办“关爱生命、快乐生活”宣传窗口。宣传窗口要有开展活动的倡议，以健康生活为主要内容，如“儿童如何正确饮食、如何正确地娱乐、如何进行运动”等。营造出好的教育氛围。
(二)举行一次专题国旗下讲话。在升旗仪式中做一次“关爱生命、快乐生活”为主题的动员讲话，讲话一定要围绕生命可贵、生命只有一次各如何健康生活等进行，让学生明白开展这个活动的必要性和重要性。
(三)出一期“关爱生命、快乐生活”黑板报。以班为单位，每班一个小主题，以图文相结合，深入浅出地将防毒、禁毒、防灾、饮食等知识普及给学生。同时要有一些毒品和不健康上网的危害宣传。
(四)进行一次“关爱生命、快乐生活”主题班会。针对不同班级的情况制定队会的主题，以让学生能亲身体会的例子为队会内容，如“不健康学习、生活坏处多”、“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”、“红灯停、绿灯行”等等，从学生身边的小事入手进行教育。
(五)印发一份“关爱生命、快乐生活”专题材料。材料可以统一购买，也可以自行设计，以健康生活和安全知识为主要内容，同时要加入一些已形成的学习、生活制度。教育学生珍爱生命，外出和上学、放学途中注意安全，防止交通、火灾、食物中毒等意外事故发生，提高中小学自护自救能力。
(六)举办一次“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛。结合班级学生特点，举办一次“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛，低年级以图为主，高年级要加入一些健康生活常识。经统一评比集中展出，对获奖学生进行表彰奖励。
(七)开展一次安全行为自查活动。以班级为单位进行一次自我安全行为大排查，针对日常生活中的不安全行为习惯，开展自我检查，进行自我纠正，以提高自护自救能力和安全素养。
(八)对学校的安全设施进一次全面、深入、细致的检查并及时消除各种安全隐患。
(九)举办一次“关爱生命、快乐生活”专题讲座。邀请当地卫生、司法等部门的专业人员为学生进行相关知识讲座。
(十)组织学生观看一部健康教育片。
(十一)举办一次“关爱生命、快乐生活”知识竞赛。竞赛的主要目的是强化以上活动内容，以书面和抢答两种形式进行，让学生进一步掌握健康生活知识，增强关爱生命意识，提高学生掌握应对安全事故、自然灾难和受挫能力。
五、活动策划主要特色与亮点
“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛，是本次活动的特色和亮点，已比赛的形式，给学生想象的空间，最后选出优秀作品进行表彰，这样不但能开启学生的思维空间，更能让他们把自己的思想表现出来，我们老师也可以通过每人的成绩思考他们的心理，也是对学生的一次全面调查。
六、活动展示所需时间
(一)创办宣传窗口。
(二)专题国旗下讲话。
(三)黑板报。
(四)进行主题班会。
(五)印发专题材料。
(六)举办手抄报比赛。
(七)学生安全行为自查活动。
(八)学校安全检查。
(九)举办专题讲座。
(十)组织教育片。
(十一)举办知识竞赛。
小学"珍爱生命 重视安全"主题活动方案4一、活动目的
在全体学生中牢固树立“生命之美”的理念，积极引导学生认识生命之珍贵，感受生命之美好，积聚生命之力量，绽放生命之光芒。
二、时间安排
20__年5月
三、活动内容
(一)主题征文评比。以“生命之美，你我共绘”为主题撰写征文，深入阐释主题内涵，引导学生思考和认识生命之美。
(二)心理绘画征集。以绘画形式表达出对生命的深刻理解，增加活动趣味，引导学生了解生命的意义和价值。
(三)心理主题讲座。针对特定学生群体，开设心理主题讲座，如就业心理调适、学习方法指导、情绪控制等，帮助学生提高自助的能力。
四、活动要求
(一)高度重视，精心组织。各系部要高度重视此次活动，强化全员参与意识，充分发挥心理健康教师、班级心理委员和班主任的主体作用。
(二)发挥优势，形成特色。各系部可根据自身资源优势，选择1至2种形式进行活动开展，也可以根据主题创新活动形式，形成系部特色，真正依托此项工作促进师生的快乐成长。
(三)完善过程性资料。各系部需形成切实可行的活动方案，并将过程性资料妥善留存、备查。
小学"珍爱生命 重视安全"主题活动方案5班会目标:
1、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，不抽烟，珍爱自己的生命;
2、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德;
3、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识;
4、高考在即，教育学生当前如何做就是珍爱生命。
基本程序
1、开场白导入今天为什么要开这个班会;
2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命;
3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任;
4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命?
5、赠送卡片，一起行动，珍爱生命;
6、归纳总结，班会在歌声中结束。
一、开场白(1分钟)
同学们，上午好!
生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义?再美的风景，我们不能欣赏了;再美的食物我们不能享受了;再美的理想，不能去实现了……生命是如此地美好，如此地宝贵!父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在，真的很不容易，但是说实在话，现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今天我们召开这个班会——珍爱生命，快乐成长!
二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命(10分钟)
父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗?下面请欣赏米娟带来的诗朗诵《爱在绝处逢生》。
1、米娟表演朗诵《爱在绝处逢生》(3分钟)
2、米娟、巩雪演唱韩红的歌曲《天亮了》(3分钟)
3、主持人总结(1分钟)：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。
父母把我们生下，一点点地拉扯大。大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己;当食物摆在面前的时候，父母总是把吃的留给孩子，把不好的留给自己;当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节省着日子过。没有孩子时，父母的眼中还有对方;当有了孩子后，中心转移了，全家都围着孩子转。可是我们却并不理解父母的艰难，父母的爱。下面我们一起欣赏一篇文章。4、阅读文章(3分钟)：李耀和《世界上最艰难的工作》
5、主持人总结：父母这样对我们，生命又是如此地神奇、美好，所以我们任何一个人，都没有权利伤害或者是抛弃我们的生命。
三、我们的不爱——我们如何对生命不负责任(13分钟)
生命如此宝贵，我们本该好好地珍爱它。可事实是这样的吗?下面我们看一些事实：
1、出示事例(5分钟)
事例一：上学期，我校发生了不少违纪事件,百分之六十的通报是打架，其中有百分之八十的同学遭到身体伤害;百分之三十的通报是抽烟;某班一同学从教学楼四层跳下导致骨折数月才恢复……我们的同学现在各方面条件都很优越，使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，遇到挫折的时候往往不知所措，不能采取适当方法解决困难，采取暴力、逃避的态度，甚至“轻生”。
事例二：上学期一些典型的打架事件,及其他事件;
视频事例三：网上下载的男生打架事件视频;
视频事例四：网上下载的女生打架视频;
……
2、主持人提问(5分钟)
还需要很多吗?我想已经足够了。针对几个案例，我想问大家几个问题：
(1)请大家评论一下视频当中男生和女生们;
几个学生回答
(2)珍爱生命，只是珍爱自己的生命吗?
学生回答。
(3)除了珍爱自己的生命，还应该珍爱哪些人的生命?
几个学生回答。
(4)如何珍爱生命?你该做些什么?在学校应该做些什么?在学校外面又应该做些什么?
几个学生回答。
3、班主任点评发言(3分钟)
同学们，问大家一个问题。一个人不打架，不谈恋爱，好好地保护好自己就是珍爱生命了吗?一个人吃好喝好穿好，把自己养得白白胖胖的就是珍爱生命了吗?
不是。真正的珍爱生命，不仅是要保护好我们的肉体，更要保护好我们的心灵。要抓住我们来之不易的生之机会，创造出自己的价值。其实我听到过许许多多关于珍惜生命的故事，但最震撼我的，还是《心灵鸡汤》当中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特别是那些无名的小花小草，他们是那样的卑微，却又是那么地执着。在沙漠这亲恶劣的自然条件下，他们把根伸到地下三十米，周围几百米远，然后在地上长出几片叶子，并开出几朵小得不能再小的花，来证明它曾经在这个世界上存在过，它曾经来过这个世界，精彩过。多么打动人!所以，任何一个人，父母赐予我们生命，我们没有理由伤害它,也没有理由不进步，我们没有理由不让自己的人生精彩，真正的珍爱生命，不仅要爱护我们的肉体，更要让我们生命开出灿烂之花，证明你来到过这个世界，你曾经精彩过!任何人都没有权利放弃，因为你的生存环境毕竟比那棵小草要颁布优裕得多，所以要勇敢一点，坚强一点，创造你的精彩!现在，我们就要高考了，这就是我们绽放异彩的时候，所以我们要坚持，要努力!以后的人生也一样，要坚持向上，永不懈怠!
四、一起行动，珍爱生命(5分钟)
同学们，刚才我们说了，珍爱生命，不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱自己的亲朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身边有没有不珍爱生命的行为，有没有不珍爱生命的朋友，如果有，提醒他。让我们一起做一张或几张爱心卡片，提醒我们的亲人、朋友、同学，珍爱生命，快乐成长!给他们提出意见，送出祝福!
学生制作卡片，互赠卡片，并展示部分卡片.
五、主持人总结，全班唱班歌(3分钟)
同学们，从今天起，就让我们一起珍爱生命吧!珍爱自己的生命!珍爱别人的生命!珍爱自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小猫，一只小狗!让我们关心并提醒我们身边的每一个人，珍爱自己的生命，创造自己的精彩!就让我们一起唱起那珍爱生命、展现生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!
班会在歌声中结束!
结尾：非常感谢大家阅读《珍爱生命主题班会(珍爱生命主题班会教案)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
编辑特别推荐： 欢迎阅读，共同成长！