音乐节策划方案1
主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。以下是小编精心收集整理的关于户外音乐节主持词开场白，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
户外音乐节主持词开场白1尊敬的各位领导，各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家晚上好!
今天特别的开心，因为我们有幸作为武汉音乐节巡回演出的首站。
是的，真的特别荣幸!武汉音乐节巡演是场公益性质的活动，巡演所得善款将全部用于资助社会福利机构。那么我们本次首演的全部收入将用来资助~~~孤儿院，为他们送上我们的爱心。
我们本次活动也得到了……的大力支持。
接下来为大家介绍莅临本场晚会的嘉宾，他们是……
让我们用掌声欢迎他们的到来!
欢迎你们!
感谢来自~~~工作室的留声乐队带来精彩演唱，同时也感谢本校后起之秀街舞社团的动感伴舞。下面让我们有请留声乐队代表上台致辞……
让我们再次用热烈的掌声感谢~~~，感谢留声乐队。
接下来有请来自~~~的757乐队带来的歌曲rest，believe，heaven。
掌声欢迎!
本次晚会同时也得到了武汉各大高校的倾情加盟，他们是武汉科技大学城市学院~~~，华中科技大学~~~，湖北经济学院~~~，掌声欢迎他们!
接下来有请武汉科技大学的同学们为我们带来的吉他弹唱~~~
再次感谢他们的精彩表演，各位喜欢音乐的朋友一定不会对byond乐队陌生!
是的，byond乐队可以说是中国摇滚乐坛上不朽的传奇，像真的爱你，大地，冷雨夜等等，可谓是首首经典!
的确，光是听到他们的名字我都会心潮澎湃，激动不已，家驹虽已离开我们，但是byond精神永远不灭!
下面就让我们一起回味经典，有请留声乐队为我们带来《海阔天空》!
掌声有请!
活动一：本场晚会我们很荣幸的请到了爱心孤儿院的院长，掌声欢迎院长上台致辞。
活动二：有奖互动
接下来到了有奖互动时间，那么由我来为大家介绍一下游戏规则……
开心的游戏过后，让我们继续享受音乐盛宴，有请华师传媒，中国地质大学，武汉大学等兄弟院校为我们带来的……
感谢兄弟院校，下面掌声欢迎联盟乐队为我们带来《爱要坦荡荡》《后来》《北京北京》《爱很简单》
美好的时光总是短暂的，再次感谢参与本场晚会的所有嘉宾及同学们，同时感谢……为我们提供这次机会，让我们能亲身参与到福利事业中，为孩子们做出一份贡献，献上一份爱心。
本场晚会到此结束，祝大家晚安!
户外音乐节主持词开场白2女：亲爱的朋友们!大家晚会好!我是今晚的主持人~~~，欢迎您走进海边草屋“鹊桥会”——七夕节全视频综艺晚会的现场。
男：亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的主持人~~~，八月，驱除了夏日的浮躁，迎来了初秋怡人的凉爽，今晚我们相聚在了海边草屋，共同度过这个浪漫的七夕节。
女：七夕节，源自于一个美丽的爱情传说，这是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日——中国的情人节，岁月如水，一切都在悄悄地流逝变迁。唯一不变的是真情、是爱意。爱，这个既古老又年轻的话题，始终牵动着人们的心灵。
男：传说在一个晴朗的夏秋之夜，天上繁星闪耀，一道白茫茫的银河横贯南北，银河的东西两岸，各有一颗闪亮的星星，隔河相望，遥遥相对，那就是牵牛星和织女星。古往今来有多少相爱的人憧憬着自己的未来。
女：有爱的日子，像走在云端，微醺的醉、微醺的笑、微醺的言语，微醺的眼神、微醺的歌声、微醺的`爱意，是爱让我们拥有了美丽心情!爱，这个生活的永恒主题，始终牵动着你和我。
男：微笑的容颜，是前世宿命的纠缠，是今生缠绕的情节，更是来世难舍的眷恋!是三生石上的牵挂，是风与云的痴缠，是海与天的绝恋，是日与月的悲欢，是我们的誓言!
女：岁月如歌，一曲缠绵美丽了天空，含蓄的语言，省略的爱意，你一定读懂。热切的目光，激动的跳跃，你一定感到。在今晚这个浪漫的七夕，朋友们，放飞你的柔情，共享节日的快乐。
男：给爱一个不悔的誓言，让我们都彼此思念;给爱一片辽阔的蓝天，让真爱永驻人间。“鹊桥会”——七夕节全视频综艺晚会现在开始!首先请欣赏
双人舞《夫妻双双把家还》表演：阿依安然
女：低沉、悠扬、委婉的葫芦丝声，是那样地醉人，月光如水，静静地泻在一片片凤尾竹上，参差斑驳的竹影在风中摇曳。微风轻拂凤尾竹，远看像一层绿色的雾在舞动，竹楼里美丽的阿妹正深情的凝望窗外，竹楼外痴情的阿哥爱慕的葫芦丝声，在静谧的夜晚愈加缠绵，彼此正倾诉着心中的爱恋。请欣赏葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》表演：9怪
男：相传，每逢七月初七，人间的喜鹊就要飞上天去，在银河为牛郎织女搭鹊桥相会。七夕夜深人静之时，人们还能在葡萄架下听到牛郎织女在天上的脉脉情话。下面请欣赏朗诵《七夕节怀想》作者：静水流深朗诵：随风舞
女：草原的俏姑娘爱上了威武雄壮的套马的汉子，毫不掩饰，语言直白地表示希望：给我一次邂逅在青青的牧场，愿意随他四处去流浪，并愿意融化在他宽广的胸膛。下面为大家演唱这首《套马杆》的是一对恩爱夫妻，有请地主和地主婆登场。
男：爱一个人，不仅仅是付出，还需要让对方感觉他被需要着。这经典的话来自于一个感人的故事，《爱一个人，就要给她爱你的机会》下面就请出网络著名的朗诵家光明来为大家讲述这段动人的故事。
女：一个善意的欺骗，美丽了一生，故事的主人公用去了一生的时间为了他所爱的人做出了一生一世的“欺骗”。下面请欣赏阿迪朗诵的《加盐的咖啡》。
男：《梁山伯与祝英台》的美丽传说，在我国可谓家喻户晓，，那缠绵悱恻却又凄凉悲惨的爱情故事让多少人痴迷;一曲如泣如诉的小提琴协奏曲《梁祝》，曾让多少人潸然泪下;电影版的越剧《梁祝》早已成为人们追求的爱情神话!而今天月光和灵子带来的舞蹈运用特殊的表现手法，烘托出优美、浪漫的舞台气氛，让我们在聆听经典名曲的同时，欣赏到肢体语带来的无穷魅力。
女：在众多农民工中，有近一半是未婚青年。他们在为城市建设作出贡献的同时，也渴望有份真挚的爱情，渴望有个温暖的家。请欣赏朗诵《农民工的爱情》，朗诵：台长
男：真想听一听撩人的马头琴，喝一碗醇烈的草原白，骑上骏马在浪涛一般的草原上飞驰。如果你也同样喜欢草原，我会在草原最美的季节，陪你一起看草原。请欣赏子燕文浩为大家朗诵的《陪你一起看草原》。
女：在彝族民歌中，表现爱情的很多，不知道您听过这首红红的火塘边吗?下面就有请哈尼小伙为大家演唱这首歌曲。
男：执子之手，与之携老。真挚的爱，化做美丽的蝴蝶，飘舞翩飞，相依相伴。让爱进行到底，让爱永不分离!请欣赏大漠的朗诵《平平淡淡温馨的一生》。
女：《十五的月亮》这首歌是8年代的流行歌曲，这是我国为数不多的以对越自卫反击战为背景的军旅抒情歌曲，董文华的演唱传遍祖国的每一个角。今天月光和冬韵将用舞蹈的形式来表现这首歌曲。
男：最浪漫的事，不是花前月下，不是山盟海誓。而是细水常流，当老到哪也去不了了，我还把你当作手心里的宝。请欣赏合诵《真正的爱》，朗诵：泡泡皓澜中水
女：半个月亮爬上来这首歌曲曲调优美，意境深远，似在温馨的夜色里，在宁静的气氛中，年轻人尽情享受着爱情的喜悦。下面就请出秋秋为大家演唱这首歌曲。
男：完满的人生并不是一辈子没有吃过苦、没有失过恋，而是经历过、体验过、面对过那苦的滋味、真爱的感觉。婚姻中，有一种感动叫相儒以沫，还有一种感动叫做守口如瓶。下面就请欣赏朗诵《有一种爱叫做守口如瓶》，朗诵：妙辰
女：月光弹奏着音乐，流出了叮当响的乐曲。一个女孩，在心爱的人的胸前，变成了一朵会唱歌的鸢尾花，做着宁静的梦。在梦里，诉说着那缠绵无尽的心事。现在，就让我们在人们的情感里，找到她，找到那朵会唱歌的鸢尾花吧。请听朗诵〈会唱歌的鸢尾花〉朗诵：难得糊涂
男：战争让很多人的爱情充满着凄美的色彩，但是无论人的肉体在哪，无论他到什么地方，爱情永远存在于人们的心中。请听合诵：〈阵地上的婚礼〉朗诵：红峦朗月清泉
女：优美欢快的舞姿会让你赏心悦目，今天双人舞《新龙船调》会将晚会推向一个新的高潮，下面就请欣赏双人舞《新龙船调》，表演：阿依木丹
户外音乐节主持词开场白3开头：音乐出
总有那么一段情，就像一曲余音袅袅的歌，让你久久无法释怀。
总有那么一首歌，不经意间，轻扯出你心底最深处那一抹温柔。
心乐之旅，带你体验心灵与音符碰撞的美妙感觉，听众朋友们，晚上好，欢迎来到心乐之旅，我是你们的朋友微风。
爱情似乎总是一个亘古不变的话题，是那么的平常，又是那么的不同寻常，每个人都有属于自己的爱情故事。下面就让我们一起来分享下“螃蟹不好吃”这位听众提供的情感故事
(音乐伴随着)
我依然选择了在这里，默默地注视你。我一直都不相信一见钟情，但意外的是在第一次见到你，对你、就充满了真实的好感。
你的善良、坦诚和直率，深深吸引了我。我沉迷于你的笑容，渐渐开始无法自拔
你曾在空间里写下我们感情的点点滴滴，留下过对我热忱的思念。你走进了我失望冰冷的心，温暖了我，可是我该如何继续
(音乐大声)
当那天长时间沉默后，你说我只活在自己的世界里。()我怎样才能走进你的世界在你和他十指紧扣时，我想你说过你很喜欢我。在你和他深情相拥时，我想起你说，你在乎的是我，在你忘记了我们彼此的承诺时。我还有机会走进你的心里吗/我知道你一直都是被动的，因为伤痛了才答应见我。因为寂寞才接受了我。
因为感动，才喜欢上了我爱情，有独占性。你对每个人都很好，你的温柔，并不单单是属于我的。
(音乐大声)
那天，他又突然出现了。扰乱的，不仅仅是你的心，也扰乱了我的心。
这段爱情里，我是不被爱的那个。于是，我沦为了你们感情的第三者。我苦口婆心的劝说，泪流满面的恳求。
一切的挽回在你看来，都是阻碍你奔向他的绊脚石。因为真的很爱你，才会让你去寻找你要的幸福。
我知道两个人的世界生活着三个人的滋味。所以，我决定不再打扰你，退出你的生活。
可是我依旧想关心你，想知道你和他过的好不好。带着曾经的记忆，我会一直默默地祝福你。记得，我曾，经深爱过你。
(音乐大声)
若离：我想告诉这位朋友，无论怎么样，都过去了，也应该释怀了，眼前要整理好自己的心情，去迎接下一段美好的相遇。不过请记得，不要在没有准备好的时候再次牵手。一次凝眸，便是一生。而一颗不完整的心，给不了百分百的完美爱情，爱可以是一瞬间的事情，也可以是一辈子的事情。每个人都可以在不同的时间爱上不同的人。不是谁离开了谁就无法生活，遗忘让我们坚强。所以，接下来的这首歌。何洁的《一定要幸福》送给你，我相信你一定能找寻到属于自己真正的爱情!
插入歌曲《一定要幸福》
结尾：
时间过得很快，我们的节目也接近尾声了，听众朋友们，你想和微风说出你心里的故事吗?想和微风一起分享你的情感经历吗?那写出你的故事，参与到节目中来。微风等待你的来稿，我们下期再见!
音乐结束
户外音乐节主持词开场白4甲：尊敬的各位叔叔、阿姨。
乙：亲爱的朋友们。
合：大家晚上好!
甲：我是东营市育才学校四年级六班的周格格。
乙：我是东营市春晖小学四年级 班的石若玥。
甲：很高兴能够跟大家聚在这里，举行家庭音乐诗会，享受一个温馨、浪漫的不眠之夜。
乙：朗诵能规范我们的发音，激发我们学习语文的兴趣。
甲：朗诵能让我们静心聆听，提升我们的文化品味，提高我们的艺术修养。
乙：朗诵与音乐的完美融合，堪称世界上最美的艺术。
甲：今天，就让我们和着动人的旋律，与家人一起用心度过这段美妙的时光。
乙：让我们在诗歌的海洋里尽情挥舞，在散文的世界里自由翱翔。
甲：首先感谢本次聚会的联络员石其刚伯伯。
乙：感谢为本次活动提供场地及点评服务的周志磊叔叔。
甲：感谢叔叔阿姨和小伙伴们的光临!
乙：首先上场的是：他带来的作品是《~~~》
甲：请欣赏!
户外音乐节主持词开场白5开场白：
女士们，先生们，大家晚上好!欢迎莅临田汉大剧院!
今夜，我们与您有约;
今夜，音乐与您有约;
今夜星光灿烂，国际音乐大师与您共度这美妙之夜!
阳光100(湖南)置业发展有限公司为了答谢在座各位的厚爱，特地举办了“阳光100\\\"~~名琴名师原声经典音乐会”。我们十分荣幸地请到了意大利小提琴家玛切罗·迪凡特和钢琴家保罗·维格瑞，他们，今夜将用美妙的音乐引领我们步入西洋古典音乐的圣殿。
阳光100，是的全国连锁房地产公司，其足迹以遍布全国十大城市。他把国际大师引进了我们的生活，是现代化生活方式的倡导者和引领者;在长沙，巍巍岳麓下，潇潇湘江畔，他唱响了梦想与~的篇章，澳大利亚dcm工作室与国际设计大师安藤忠雄为你联袂打造梦想家园。
此刻，敬请阳光100(湖南)置业发展有限职责公司总经理刘正明致词。有请刘先生!(掌声)
刘总讲话!
完毕后：感谢刘总的发言!(掌声)
古典音乐会音乐会即将开始，为了使我们的音乐会顺利进行，请各位观众关掉您的手机，或调到静音状态，演出时严禁走动，大声喧哗。带小孩的观众朋友，请看管好您的小孩。
音乐是音乐家的灵魂在歌唱，那一个个从大师手中飞扬出来跳动的音符，让我们的心灵伴随着国际大师的灵魂共舞，陶醉于这音乐的海洋!下方，我们以热烈的掌声欢迎我们的艺术家上场。意大利小提琴家玛切罗。迪凡特!(掌声)意大利钢琴家保罗·维格瑞!
这天为我们演奏的意大利小提琴演奏家。作为一名职业
演奏家，他以自我精湛的古典演奏技巧，充分诠释了西方古典
音乐的神韵。玛切罗。迪凡特曾师从多位世界大师，他的琴音几乎在全球所有级别的音乐厅响起。此刻我要向大家个性介绍的是：迪凡特先生作为一名小提琴演奏家还是一名不折不扣的小提琴收藏家。今夜为我们拉响音乐会开幕曲的这把提琴，就出自于十六至十七世纪意大利克雷蒙那城玛帝制造家族之手。是尼姑拉。阿玛帝于1725年在意大利中北部城市博罗尼亚制造的。此琴琴音洪亮，穿透力强，是阿玛帝家族制造~不多的提琴之一。
而今晚的钢琴家同样保罗·维格瑞来自意大利。作为一名钢琴演奏大师，保罗凭借着与生俱来的钢琴天赋，再加上后天自我刻苦的努力和多位名师的指点，已经成为国际上的钢琴演奏家之一。他曾在很多世界知名剧院举办个人演奏会，很多国际性的音乐节也不断的对他发出邀请，并且与世界唱片公司录制了肖邦，舒曼，葛拉钠多丝钢琴作品集。好了，让我们一齐期盼大师们的精彩表演吧。
1。首先奉献给大家的是世界上伟大的小提琴家兼作曲家弗里兹·克莱斯勒的作品《吉普赛女郎》。此曲热情奔放，极具吉普赛民族特色。创作此曲的克莱斯勒被称为小提琴，是小提琴演奏界的巨人，是世界上第一位使用持续不断的揉指演奏方法的演奏家。那么此刻就让我们来欣赏由意大利小提琴家玛切罗。迪凡特带给大家的《吉普赛女郎》吧。
2.一曲热情奔放《吉普赛女郎》带领我们走上音乐之旅。
接下来请欣赏弗里兹·克莱斯勒另一部重要的作品《西班牙之舞》，该曲根据法里雅的歌剧《短暂人生》中第二幕第一场婚礼场面中的一段舞曲改编而成，改编后更加突出了浓厚的西班牙民族色彩，其富于~的旋律生动地表现了西班牙舞曲奔放的特点!3.下方请欣赏小提琴作品《流浪者之歌》，乐曲充满吉普赛风味，表现了吉普赛流浪者的热情、奔放、浪漫与狂放不羁。
该乐曲分为二部分：前半部分表现了一种渗入心底的孤独、忧伤，引起听者最深刻的共鸣。第二部分与第一部分构成鲜明比较，是一段快板，节奏明快，基调上扬，演奏者高超的技巧在此表露无疑，请欣赏。4.下方由钢琴家保罗·维格瑞为大家演奏肖邦g小调钢琴第一叙事曲。
波兰作曲家肖邦是钢琴叙事曲的首创者，乐曲叙述了十四世纪立陶宛人反抗日耳曼斗争的场面，乐曲开始是缓慢的引子，将欣赏者引进了悲壮的史诗气氛中，沉着而忧伤的旋律，时时发出的叹息声，讲述一个被奴役的民族的苦难历史，第三部分转入焦急不安的情绪，热情逐渐高涨，心潮汹涌，表现了杯具性的结局，请大家欣赏。5.下一首乐曲是《女才子》。
6.请大家欣赏小提琴家独奏《喧叙调与诙谐曲》。
这首乐曲是弗里茨·克莱斯勒献给他最崇拜的导师易沙意的作品，乐曲风格华丽，又带点诙谐幽默，同时也展示了演奏者的高超技巧。7.刚刚我们欣赏的都是经典的西洋古典音乐，在大师的娴熟的演奏下，您是否也体验到了西洋古典音乐的那份高雅呢?《彩云追月》是我国流传广泛的一首传统民间乐曲，我们的大师将以怎样的手法来诠释我们东方的名曲呢?请欣赏钢琴独奏《彩云追月》。
中场休息：下方中行休息15分钟，进行我们的抽奖环节。此次，我们从各位来宾中抽出获奖人共10名，奖品为价值5500元的金卡会员抵值卡。此刻有请我们的抽奖嘉宾意大利小提琴家玛切罗·迪凡特和钢琴家保罗·维格瑞为我们抽奖。有请!(掌声)
此刻，所有的获奖人已经在我们大师的手里产生了!幸运之神是否会眷顾您呢?下方，由我来宣读获奖名单，每念到一个，请中奖朋友带上您的入场券和身份证上台~。
此刻有请我们的颁奖嘉宾，阳光100(湖南)置业发展有限职责公司总经理刘正明先生为我们的获奖者颁奖!有请刘先生!
恭喜我们获奖的嘉宾们!(掌声)
让我们再一次以热烈的掌声欢迎艺术家上场，继续我们的音乐之旅。
8.之后奉献给大家的乐曲是舒伯特的《a大调奏鸣曲》。
舒伯特从18岁开始到31岁谢世的14年间，共写下了21部奏鸣曲作品，他在人生最后时刻写下了三部奏鸣曲大作。三部作品中，a大调奏鸣曲对演奏者技巧要求，作品性格也是异常明亮。请欣赏。9.下方请欣赏中国乐曲《梁祝》。
双双化蝶，凄美缠绵的梁山伯与祝英台的故事，相信大家必须不陌生。它在世界各国流传都很广，成为“中国的罗密欧与朱丽叶”。一曲中国艺术家用二胡拉的《梁祝》，能让你流下眼泪，那国外大师根据自我对梁祝故事的理解而演奏的《梁祝》，会给您怎样的感受呢?就请欣赏!10不知不觉，时光在大师们的指间滑过，在我们无数次心灵的震撼与感动中滑过……大师的精彩演出让我们超越古今同历史对话，让我们穿越东西方文化差异让心灵共舞，让我们体味人生百态事实流长…转眼已到尾声。下方请欣赏今晚的最后一首乐曲：拉威尔的《吉普赛狂想曲》。这是一首吉普赛人的狂想曲，表达了一种不可遏制的~，乐曲活泼的节奏和充满异国情调的风情不禁让人感到吉普赛这个神秘民族的独特魅力。请大家欣赏。
结束语：。
音乐会结束了，音乐留下了;
大师要离开了，风采留下了;
相聚总是短暂的，回忆却是悠长的;
感谢大师为我们带来了这一场精彩的音乐会，给我们一个美妙而祥和的夜晚!
再一次感谢各位来宾的光临!
音乐会到此结束，祝大家晚安!
音乐节策划方案2
主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。以下是小编精心收集整理的关于户外音乐节主持词开场白，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
户外音乐节主持词开场白1尊敬的各位领导，各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家晚上好!
今天特别的开心，因为我们有幸作为武汉音乐节巡回演出的首站。
是的，真的特别荣幸!武汉音乐节巡演是场公益性质的活动，巡演所得善款将全部用于资助社会福利机构。那么我们本次首演的全部收入将用来资助~~~孤儿院，为他们送上我们的爱心。
我们本次活动也得到了……的大力支持。
接下来为大家介绍莅临本场晚会的嘉宾，他们是……
让我们用掌声欢迎他们的到来!
欢迎你们!
感谢来自~~~工作室的留声乐队带来精彩演唱，同时也感谢本校后起之秀街舞社团的动感伴舞。下面让我们有请留声乐队代表上台致辞……
让我们再次用热烈的掌声感谢~~~，感谢留声乐队。
接下来有请来自~~~的757乐队带来的歌曲rest，believe，heaven。
掌声欢迎!
本次晚会同时也得到了武汉各大高校的倾情加盟，他们是武汉科技大学城市学院~~~，华中科技大学~~~，湖北经济学院~~~，掌声欢迎他们!
接下来有请武汉科技大学的同学们为我们带来的吉他弹唱~~~
再次感谢他们的精彩表演，各位喜欢音乐的朋友一定不会对byond乐队陌生!
是的，byond乐队可以说是中国摇滚乐坛上不朽的传奇，像真的爱你，大地，冷雨夜等等，可谓是首首经典!
的确，光是听到他们的名字我都会心潮澎湃，激动不已，家驹虽已离开我们，但是byond精神永远不灭!
下面就让我们一起回味经典，有请留声乐队为我们带来《海阔天空》!
掌声有请!
活动一：本场晚会我们很荣幸的请到了爱心孤儿院的院长，掌声欢迎院长上台致辞。
活动二：有奖互动
接下来到了有奖互动时间，那么由我来为大家介绍一下游戏规则……
开心的游戏过后，让我们继续享受音乐盛宴，有请华师传媒，中国地质大学，武汉大学等兄弟院校为我们带来的……
感谢兄弟院校，下面掌声欢迎联盟乐队为我们带来《爱要坦荡荡》《后来》《北京北京》《爱很简单》
美好的时光总是短暂的，再次感谢参与本场晚会的所有嘉宾及同学们，同时感谢……为我们提供这次机会，让我们能亲身参与到福利事业中，为孩子们做出一份贡献，献上一份爱心。
本场晚会到此结束，祝大家晚安!
户外音乐节主持词开场白2女：亲爱的朋友们!大家晚会好!我是今晚的主持人~~~，欢迎您走进海边草屋“鹊桥会”——七夕节全视频综艺晚会的现场。
男：亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的主持人~~~，八月，驱除了夏日的浮躁，迎来了初秋怡人的凉爽，今晚我们相聚在了海边草屋，共同度过这个浪漫的七夕节。
女：七夕节，源自于一个美丽的爱情传说，这是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日——中国的情人节，岁月如水，一切都在悄悄地流逝变迁。唯一不变的是真情、是爱意。爱，这个既古老又年轻的话题，始终牵动着人们的心灵。
男：传说在一个晴朗的夏秋之夜，天上繁星闪耀，一道白茫茫的银河横贯南北，银河的东西两岸，各有一颗闪亮的星星，隔河相望，遥遥相对，那就是牵牛星和织女星。古往今来有多少相爱的人憧憬着自己的未来。
女：有爱的日子，像走在云端，微醺的醉、微醺的笑、微醺的言语，微醺的眼神、微醺的歌声、微醺的`爱意，是爱让我们拥有了美丽心情!爱，这个生活的永恒主题，始终牵动着你和我。
男：微笑的容颜，是前世宿命的纠缠，是今生缠绕的情节，更是来世难舍的眷恋!是三生石上的牵挂，是风与云的痴缠，是海与天的绝恋，是日与月的悲欢，是我们的誓言!
女：岁月如歌，一曲缠绵美丽了天空，含蓄的语言，省略的爱意，你一定读懂。热切的目光，激动的跳跃，你一定感到。在今晚这个浪漫的七夕，朋友们，放飞你的柔情，共享节日的快乐。
男：给爱一个不悔的誓言，让我们都彼此思念;给爱一片辽阔的蓝天，让真爱永驻人间。“鹊桥会”——七夕节全视频综艺晚会现在开始!首先请欣赏
双人舞《夫妻双双把家还》表演：阿依安然
女：低沉、悠扬、委婉的葫芦丝声，是那样地醉人，月光如水，静静地泻在一片片凤尾竹上，参差斑驳的竹影在风中摇曳。微风轻拂凤尾竹，远看像一层绿色的雾在舞动，竹楼里美丽的阿妹正深情的凝望窗外，竹楼外痴情的阿哥爱慕的葫芦丝声，在静谧的夜晚愈加缠绵，彼此正倾诉着心中的爱恋。请欣赏葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》表演：9怪
男：相传，每逢七月初七，人间的喜鹊就要飞上天去，在银河为牛郎织女搭鹊桥相会。七夕夜深人静之时，人们还能在葡萄架下听到牛郎织女在天上的脉脉情话。下面请欣赏朗诵《七夕节怀想》作者：静水流深朗诵：随风舞
女：草原的俏姑娘爱上了威武雄壮的套马的汉子，毫不掩饰，语言直白地表示希望：给我一次邂逅在青青的牧场，愿意随他四处去流浪，并愿意融化在他宽广的胸膛。下面为大家演唱这首《套马杆》的是一对恩爱夫妻，有请地主和地主婆登场。
男：爱一个人，不仅仅是付出，还需要让对方感觉他被需要着。这经典的话来自于一个感人的故事，《爱一个人，就要给她爱你的机会》下面就请出网络著名的朗诵家光明来为大家讲述这段动人的故事。
女：一个善意的欺骗，美丽了一生，故事的主人公用去了一生的时间为了他所爱的人做出了一生一世的“欺骗”。下面请欣赏阿迪朗诵的《加盐的咖啡》。
男：《梁山伯与祝英台》的美丽传说，在我国可谓家喻户晓，，那缠绵悱恻却又凄凉悲惨的爱情故事让多少人痴迷;一曲如泣如诉的小提琴协奏曲《梁祝》，曾让多少人潸然泪下;电影版的越剧《梁祝》早已成为人们追求的爱情神话!而今天月光和灵子带来的舞蹈运用特殊的表现手法，烘托出优美、浪漫的舞台气氛，让我们在聆听经典名曲的同时，欣赏到肢体语带来的无穷魅力。
女：在众多农民工中，有近一半是未婚青年。他们在为城市建设作出贡献的同时，也渴望有份真挚的爱情，渴望有个温暖的家。请欣赏朗诵《农民工的爱情》，朗诵：台长
男：真想听一听撩人的马头琴，喝一碗醇烈的草原白，骑上骏马在浪涛一般的草原上飞驰。如果你也同样喜欢草原，我会在草原最美的季节，陪你一起看草原。请欣赏子燕文浩为大家朗诵的《陪你一起看草原》。
女：在彝族民歌中，表现爱情的很多，不知道您听过这首红红的火塘边吗?下面就有请哈尼小伙为大家演唱这首歌曲。
男：执子之手，与之携老。真挚的爱，化做美丽的蝴蝶，飘舞翩飞，相依相伴。让爱进行到底，让爱永不分离!请欣赏大漠的朗诵《平平淡淡温馨的一生》。
女：《十五的月亮》这首歌是8年代的流行歌曲，这是我国为数不多的以对越自卫反击战为背景的军旅抒情歌曲，董文华的演唱传遍祖国的每一个角。今天月光和冬韵将用舞蹈的形式来表现这首歌曲。
男：最浪漫的事，不是花前月下，不是山盟海誓。而是细水常流，当老到哪也去不了了，我还把你当作手心里的宝。请欣赏合诵《真正的爱》，朗诵：泡泡皓澜中水
女：半个月亮爬上来这首歌曲曲调优美，意境深远，似在温馨的夜色里，在宁静的气氛中，年轻人尽情享受着爱情的喜悦。下面就请出秋秋为大家演唱这首歌曲。
男：完满的人生并不是一辈子没有吃过苦、没有失过恋，而是经历过、体验过、面对过那苦的滋味、真爱的感觉。婚姻中，有一种感动叫相儒以沫，还有一种感动叫做守口如瓶。下面就请欣赏朗诵《有一种爱叫做守口如瓶》，朗诵：妙辰
女：月光弹奏着音乐，流出了叮当响的乐曲。一个女孩，在心爱的人的胸前，变成了一朵会唱歌的鸢尾花，做着宁静的梦。在梦里，诉说着那缠绵无尽的心事。现在，就让我们在人们的情感里，找到她，找到那朵会唱歌的鸢尾花吧。请听朗诵〈会唱歌的鸢尾花〉朗诵：难得糊涂
男：战争让很多人的爱情充满着凄美的色彩，但是无论人的肉体在哪，无论他到什么地方，爱情永远存在于人们的心中。请听合诵：〈阵地上的婚礼〉朗诵：红峦朗月清泉
女：优美欢快的舞姿会让你赏心悦目，今天双人舞《新龙船调》会将晚会推向一个新的高潮，下面就请欣赏双人舞《新龙船调》，表演：阿依木丹
户外音乐节主持词开场白3开头：音乐出
总有那么一段情，就像一曲余音袅袅的歌，让你久久无法释怀。
总有那么一首歌，不经意间，轻扯出你心底最深处那一抹温柔。
心乐之旅，带你体验心灵与音符碰撞的美妙感觉，听众朋友们，晚上好，欢迎来到心乐之旅，我是你们的朋友微风。
爱情似乎总是一个亘古不变的话题，是那么的平常，又是那么的不同寻常，每个人都有属于自己的爱情故事。下面就让我们一起来分享下“螃蟹不好吃”这位听众提供的情感故事
(音乐伴随着)
我依然选择了在这里，默默地注视你。我一直都不相信一见钟情，但意外的是在第一次见到你，对你、就充满了真实的好感。
你的善良、坦诚和直率，深深吸引了我。我沉迷于你的笑容，渐渐开始无法自拔
你曾在空间里写下我们感情的点点滴滴，留下过对我热忱的思念。你走进了我失望冰冷的心，温暖了我，可是我该如何继续
(音乐大声)
当那天长时间沉默后，你说我只活在自己的世界里。()我怎样才能走进你的世界在你和他十指紧扣时，我想你说过你很喜欢我。在你和他深情相拥时，我想起你说，你在乎的是我，在你忘记了我们彼此的承诺时。我还有机会走进你的心里吗/我知道你一直都是被动的，因为伤痛了才答应见我。因为寂寞才接受了我。
因为感动，才喜欢上了我爱情，有独占性。你对每个人都很好，你的温柔，并不单单是属于我的。
(音乐大声)
那天，他又突然出现了。扰乱的，不仅仅是你的心，也扰乱了我的心。
这段爱情里，我是不被爱的那个。于是，我沦为了你们感情的第三者。我苦口婆心的劝说，泪流满面的恳求。
一切的挽回在你看来，都是阻碍你奔向他的绊脚石。因为真的很爱你，才会让你去寻找你要的幸福。
我知道两个人的世界生活着三个人的滋味。所以，我决定不再打扰你，退出你的生活。
可是我依旧想关心你，想知道你和他过的好不好。带着曾经的记忆，我会一直默默地祝福你。记得，我曾，经深爱过你。
(音乐大声)
若离：我想告诉这位朋友，无论怎么样，都过去了，也应该释怀了，眼前要整理好自己的心情，去迎接下一段美好的相遇。不过请记得，不要在没有准备好的时候再次牵手。一次凝眸，便是一生。而一颗不完整的心，给不了百分百的完美爱情，爱可以是一瞬间的事情，也可以是一辈子的事情。每个人都可以在不同的时间爱上不同的人。不是谁离开了谁就无法生活，遗忘让我们坚强。所以，接下来的这首歌。何洁的《一定要幸福》送给你，我相信你一定能找寻到属于自己真正的爱情!
插入歌曲《一定要幸福》
结尾：
时间过得很快，我们的节目也接近尾声了，听众朋友们，你想和微风说出你心里的故事吗?想和微风一起分享你的情感经历吗?那写出你的故事，参与到节目中来。微风等待你的来稿，我们下期再见!
音乐结束
户外音乐节主持词开场白4甲：尊敬的各位叔叔、阿姨。
乙：亲爱的朋友们。
合：大家晚上好!
甲：我是东营市育才学校四年级六班的周格格。
乙：我是东营市春晖小学四年级 班的石若玥。
甲：很高兴能够跟大家聚在这里，举行家庭音乐诗会，享受一个温馨、浪漫的不眠之夜。
乙：朗诵能规范我们的发音，激发我们学习语文的兴趣。
甲：朗诵能让我们静心聆听，提升我们的文化品味，提高我们的艺术修养。
乙：朗诵与音乐的完美融合，堪称世界上最美的艺术。
甲：今天，就让我们和着动人的旋律，与家人一起用心度过这段美妙的时光。
乙：让我们在诗歌的海洋里尽情挥舞，在散文的世界里自由翱翔。
甲：首先感谢本次聚会的联络员石其刚伯伯。
乙：感谢为本次活动提供场地及点评服务的周志磊叔叔。
甲：感谢叔叔阿姨和小伙伴们的光临!
乙：首先上场的是：他带来的作品是《~~~》
甲：请欣赏!
户外音乐节主持词开场白5开场白：
女士们，先生们，大家晚上好!欢迎莅临田汉大剧院!
今夜，我们与您有约;
今夜，音乐与您有约;
今夜星光灿烂，国际音乐大师与您共度这美妙之夜!
阳光100(湖南)置业发展有限公司为了答谢在座各位的厚爱，特地举办了“阳光100\"~~名琴名师原声经典音乐会”。我们十分荣幸地请到了意大利小提琴家玛切罗·迪凡特和钢琴家保罗·维格瑞，他们，今夜将用美妙的音乐引领我们步入西洋古典音乐的圣殿。
阳光100，是的全国连锁房地产公司，其足迹以遍布全国十大城市。他把国际大师引进了我们的生活，是现代化生活方式的倡导者和引领者;在长沙，巍巍岳麓下，潇潇湘江畔，他唱响了梦想与~的篇章，澳大利亚dcm工作室与国际设计大师安藤忠雄为你联袂打造梦想家园。
此刻，敬请阳光100(湖南)置业发展有限职责公司总经理刘正明致词。有请刘先生!(掌声)
刘总讲话!
完毕后：感谢刘总的发言!(掌声)
古典音乐会音乐会即将开始，为了使我们的音乐会顺利进行，请各位观众关掉您的手机，或调到静音状态，演出时严禁走动，大声喧哗。带小孩的观众朋友，请看管好您的小孩。
音乐是音乐家的灵魂在歌唱，那一个个从大师手中飞扬出来跳动的音符，让我们的心灵伴随着国际大师的灵魂共舞，陶醉于这音乐的海洋!下方，我们以热烈的掌声欢迎我们的艺术家上场。意大利小提琴家玛切罗。迪凡特!(掌声)意大利钢琴家保罗·维格瑞!
这天为我们演奏的意大利小提琴演奏家。作为一名职业
演奏家，他以自我精湛的古典演奏技巧，充分诠释了西方古典
音乐的神韵。玛切罗。迪凡特曾师从多位世界大师，他的琴音几乎在全球所有级别的音乐厅响起。此刻我要向大家个性介绍的是：迪凡特先生作为一名小提琴演奏家还是一名不折不扣的小提琴收藏家。今夜为我们拉响音乐会开幕曲的这把提琴，就出自于十六至十七世纪意大利克雷蒙那城玛帝制造家族之手。是尼姑拉。阿玛帝于1725年在意大利中北部城市博罗尼亚制造的。此琴琴音洪亮，穿透力强，是阿玛帝家族制造~不多的提琴之一。
而今晚的钢琴家同样保罗·维格瑞来自意大利。作为一名钢琴演奏大师，保罗凭借着与生俱来的钢琴天赋，再加上后天自我刻苦的努力和多位名师的指点，已经成为国际上的钢琴演奏家之一。他曾在很多世界知名剧院举办个人演奏会，很多国际性的音乐节也不断的对他发出邀请，并且与世界唱片公司录制了肖邦，舒曼，葛拉钠多丝钢琴作品集。好了，让我们一齐期盼大师们的精彩表演吧。
1。首先奉献给大家的是世界上伟大的小提琴家兼作曲家弗里兹·克莱斯勒的作品《吉普赛女郎》。此曲热情奔放，极具吉普赛民族特色。创作此曲的克莱斯勒被称为小提琴，是小提琴演奏界的巨人，是世界上第一位使用持续不断的揉指演奏方法的演奏家。那么此刻就让我们来欣赏由意大利小提琴家玛切罗。迪凡特带给大家的《吉普赛女郎》吧。
2.一曲热情奔放《吉普赛女郎》带领我们走上音乐之旅。
接下来请欣赏弗里兹·克莱斯勒另一部重要的作品《西班牙之舞》，该曲根据法里雅的歌剧《短暂人生》中第二幕第一场婚礼场面中的一段舞曲改编而成，改编后更加突出了浓厚的西班牙民族色彩，其富于~的旋律生动地表现了西班牙舞曲奔放的特点!3.下方请欣赏小提琴作品《流浪者之歌》，乐曲充满吉普赛风味，表现了吉普赛流浪者的热情、奔放、浪漫与狂放不羁。
该乐曲分为二部分：前半部分表现了一种渗入心底的孤独、忧伤，引起听者最深刻的共鸣。第二部分与第一部分构成鲜明比较，是一段快板，节奏明快，基调上扬，演奏者高超的技巧在此表露无疑，请欣赏。4.下方由钢琴家保罗·维格瑞为大家演奏肖邦g小调钢琴第一叙事曲。
波兰作曲家肖邦是钢琴叙事曲的首创者，乐曲叙述了十四世纪立陶宛人反抗日耳曼斗争的场面，乐曲开始是缓慢的引子，将欣赏者引进了悲壮的史诗气氛中，沉着而忧伤的旋律，时时发出的叹息声，讲述一个被奴役的民族的苦难历史，第三部分转入焦急不安的情绪，热情逐渐高涨，心潮汹涌，表现了杯具性的结局，请大家欣赏。5.下一首乐曲是《女才子》。
6.请大家欣赏小提琴家独奏《喧叙调与诙谐曲》。
这首乐曲是弗里茨·克莱斯勒献给他最崇拜的导师易沙意的作品，乐曲风格华丽，又带点诙谐幽默，同时也展示了演奏者的高超技巧。7.刚刚我们欣赏的都是经典的西洋古典音乐，在大师的娴熟的演奏下，您是否也体验到了西洋古典音乐的那份高雅呢?《彩云追月》是我国流传广泛的一首传统民间乐曲，我们的大师将以怎样的手法来诠释我们东方的名曲呢?请欣赏钢琴独奏《彩云追月》。
中场休息：下方中行休息15分钟，进行我们的抽奖环节。此次，我们从各位来宾中抽出获奖人共10名，奖品为价值5500元的金卡会员抵值卡。此刻有请我们的抽奖嘉宾意大利小提琴家玛切罗·迪凡特和钢琴家保罗·维格瑞为我们抽奖。有请!(掌声)
此刻，所有的获奖人已经在我们大师的手里产生了!幸运之神是否会眷顾您呢?下方，由我来宣读获奖名单，每念到一个，请中奖朋友带上您的入场券和身份证上台~。
此刻有请我们的颁奖嘉宾，阳光100(湖南)置业发展有限职责公司总经理刘正明先生为我们的获奖者颁奖!有请刘先生!
恭喜我们获奖的嘉宾们!(掌声)
让我们再一次以热烈的掌声欢迎艺术家上场，继续我们的音乐之旅。
8.之后奉献给大家的乐曲是舒伯特的《a大调奏鸣曲》。
舒伯特从18岁开始到31岁谢世的14年间，共写下了21部奏鸣曲作品，他在人生最后时刻写下了三部奏鸣曲大作。三部作品中，a大调奏鸣曲对演奏者技巧要求，作品性格也是异常明亮。请欣赏。9.下方请欣赏中国乐曲《梁祝》。
双双化蝶，凄美缠绵的梁山伯与祝英台的故事，相信大家必须不陌生。它在世界各国流传都很广，成为“中国的罗密欧与朱丽叶”。一曲中国艺术家用二胡拉的《梁祝》，能让你流下眼泪，那国外大师根据自我对梁祝故事的理解而演奏的《梁祝》，会给您怎样的感受呢?就请欣赏!10不知不觉，时光在大师们的指间滑过，在我们无数次心灵的震撼与感动中滑过……大师的精彩演出让我们超越古今同历史对话，让我们穿越东西方文化差异让心灵共舞，让我们体味人生百态事实流长…转眼已到尾声。下方请欣赏今晚的最后一首乐曲：拉威尔的《吉普赛狂想曲》。这是一首吉普赛人的狂想曲，表达了一种不可遏制的~，乐曲活泼的节奏和充满异国情调的风情不禁让人感到吉普赛这个神秘民族的独特魅力。请大家欣赏。
结束语：。
音乐会结束了，音乐留下了;
大师要离开了，风采留下了;
相聚总是短暂的，回忆却是悠长的;
感谢大师为我们带来了这一场精彩的音乐会，给我们一个美妙而祥和的夜晚!
再一次感谢各位来宾的光临!
音乐会到此结束，祝大家晚安!
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音乐节策划方案3
说明：大班音乐活动策划方案为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
音乐是人类社会精神生活的重要组成部分。音乐对幼儿的生活、学习、成长有着不可忽视的影响。以下是小编精心收集整理的大班音乐活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
大班音乐活动1活动目标：
1、感受音乐的速度、力度变化，模仿小动物走路。
2、根据要求改编歌词。
3、根据改编后的歌词创编动作。
活动准备 ：
1、在日常生活中注意观察各种动物的走路姿势。
2、日常生活中，提醒幼儿注意观察各种人物的走路姿势。
活动过程：一、进场活动：以音乐《小动物走路》进场。
二、想想玩玩
1、请幼儿根据走路跳跳跳、摇摇摇、爬爬爬、静悄悄改变歌词。
a刚刚有四种小动物在走路他们分别是谁?是怎样走路的?
b小朋友们你们知道其他小动物是怎样走路的吗?
c请小朋友们来学一学，选出表演好的小朋友上前表演请其余小朋友猜一猜并学走。
2、根据歌词学小动物走路。
a将小朋友说出的小动物编进歌词。
b根据歌词创编动作。
3、根据小宝宝、小朋友、解放军、老爷爷改变歌词。
a刚刚我们知道了很多小动物的走路姿势，那我们小朋友是怎样走路的?
b在想一想小宝宝(解放军、老爷爷)是怎样走路的?
c从形象变化上区分和感受四种音乐，说一说小宝宝(小朋友、解放军、老爷爷)走路应该用什么样的音乐来表现?
4、分段弹奏乐曲，启发幼儿根据音乐合拍地任意做相应的模仿动作。
并反映出人物动作的不同特点。5、小组活动。
幼儿分成四组，分别扮演小宝宝、小朋友、解放军、老爷爷。当音乐出现某一形象时，该组幼儿做相应动作，另外三位小朋友为他拍手伴奏，互换角色进行。三、结束活动
我们去外面寻找更多的走路姿势
大班音乐活动2活动目标：
1、学会演唱歌曲，唱准休止符及弱起旋律。
2、通过演唱歌曲，使幼儿体验、表达歌曲中思念妈妈的情感。
3、会看指挥进行双声部合唱练习，体验与同伴协作的乐趣。
活动准备：
1、多媒体课件、钢琴。
2、幼儿会演唱《摇篮曲》
活动过程：
一、发音练习
1、演唱歌曲《摇篮曲》
第一遍：用“啊”和“恩”来演唱。
(点评：通过正确的发音方法，引导幼儿表情优美的演唱。提示幼儿张开嘴吧、自然发音。让幼儿感知唱歌的方法，为下一环节做好铺垫)
第二遍：用歌词唱。
(点评：提示幼儿正确发音，注意表情，为幼儿演唱歌曲做好铺垫)
二、引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲意境。
提问：“鱼宝宝的妈妈是谁?花宝宝的妈妈是谁?小宝宝的妈妈是谁?风儿的妈妈是谁?
1、出示课件，引导幼儿观察。
提问：“你看到了什么?”
(点评：通过出示多媒体课件，引导幼儿观察，深层挖掘幼儿的内心世界，调动幼儿的多种感官，鼓励幼儿表达心中所想)
2、结合课件配乐朗诵，引导幼儿感受歌词所表达的情感。
提问：“你听到了什么?歌里都唱了什么?”
(点评：通过边观察，边听教师朗诵歌词，渲染了一种离别的意境，营造感伤的氛围，调动了幼儿的情绪。同时引导幼儿表达出自己对歌曲的初步认识)
3、教师范唱，幼儿欣赏。
提问：“你听过歌曲后有什么感觉?”
(点评：通过教师的范唱，鼓励幼儿表达出对歌曲的感觉，通过提问更深层地挖掘幼儿内心情感并培养幼儿连贯的表述能力)
4、第二遍范唱，鼓励幼儿跟唱。
指导语：“如果你愿意，可以和我一起唱。”
5、鼓励全体幼儿演唱歌曲，引导幼儿有情感地演唱。
6、重点引导幼儿唱准休止符及弱起拍。
①提问：“风儿找不到妈妈，他的心情怎样啊?”
“它问过谁?”
“它问的时候语气是怎样的?”
(点评：通过这一环节的提问，引导幼儿感受风儿找不到妈妈时的感受，投入歌曲的情境中，激发幼儿的爱心及同情心。鼓励幼儿用深情、优美的声音来演唱歌曲，主要是引导幼儿用情去感受歌曲的意境体现幼儿对音乐的表现能力)
②鼓励幼儿表现着急、难过的心情。
“我们一起来帮助风儿问一问!”
(点评：这部分内容主要是用帮助风儿询问的方式引导幼儿唱准休止符和弱起拍，有利于帮助幼儿对音乐的理解，解决难点。)
7、分男女小朋友演唱歌曲。
8、引导幼儿进行双声部合唱的练习。
(点评：这一部分内容主要是训练幼儿对演唱形式的熟悉，让幼儿了解演唱歌曲的多种形式。并在双声部练习的基础上鼓励幼儿再次感受音乐的魅力，激发幼儿对音乐的热爱。)
9、鼓励幼儿到台前表演。
三、回忆与分享。
指导语：“风儿很爱自己的妈妈，小朋友也很爱自己的妈妈，妈妈给了我们太多的爱，我们走到哪里都不能忘记妈妈对我们的爱。现在我们就做着风儿的动作出去帮风儿找妈妈吧!”
(点评：通过情感的渗透，让幼儿感受活动后的余温，从风儿的角度转移到自身，让幼儿感同身受，从而更加激发出幼儿对自己妈妈的爱。)
大班音乐活动3【活动目标】
1、进一步区分对身体主要器官和部位的认识。
2、发现身体部位可以发出各种各样的声音，并大胆地进行尝试表现为音乐伴奏。
3、萌发喜欢打击类音乐活动。
【活动重点】能区分身体的主要器官并能发现身体部位可以发出不同的声音。
【活动难点】大胆用身体部位为音乐伴奏。
【活动准备】
1、乐器3件(圆舞板、响棒、铃鼓)
2、嘴巴、手、脚图片各一张及音乐伴奏。
【活动过程】
一、律动，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。
师：小朋友们今天铃鼓乐器来跟你们做游戏，跟着铃鼓走走吧!(当铃鼓节奏快时，幼儿快些走，当铃鼓节奏慢时，幼儿慢些走)
二、认识乐器，激发幼儿观察的兴趣。
1、听声音猜乐器。
师：史老师还请来了其他的乐器宝宝，它们要跟小朋友玩个猜猜乐的游戏，一起来猜猜它们是谁?(出示圆舞板、响棒、铃鼓)
2、引导幼儿倾听乐器发出的声音，并让幼儿说说。
(依次讲讲三种乐器发出的声音)三、引导幼儿发现身体能发出声音的部位，逐步认识身体乐器。
师：小朋友，不光我们的乐器你发出好听的声音，我们身上一些地方也能发出好听的声音呢?你试试看，能不能让它发出声音来。
幼儿尝试后并让幼儿说说自己身上哪个部位能发出声音，是怎么发出的如：嘴巴，当幼儿说出嘴巴的时候，教师出示图片，并让幼儿知道这是嘴巴乐器幼儿说说嘴巴除了小朋友说的一种以外，还有没有其他的方法(弹舌头、用力抿嘴)。幼儿集体练习幼儿想到的方法。手：可以拍手，也可以拍其他的身体部位。脚：碰脚、跺脚等。
四、利用身体乐器给音乐伴奏。
1、分部位给音乐伴奏(嘴、手、脚)
2、游戏：看指令选身体乐器演奏
师：小朋友，现在老师和你们来玩个游戏，老师这里的三张图做标记，等一下，音乐响起的时候，大家要边听边看我的指挥，我指到哪种身体乐器，你们就用哪种身体乐器演奏。
3、演奏2—3边结束。
五、结束活动。
师：身体原来能发出这么多好听的声音，让我们一起去告诉其他班的小朋友吧!(开火车离开教室)
大班音乐活动4幼儿园音乐课教案-《欢乐颂》
活动目的：
1、透过引导幼儿观察图谱，帮忙幼儿理解归纳整理歌词，并能用体态动作创造性地表现.
2、用欢快活泼的情感演唱歌曲，表达对大自然的喜爱之情，并掌握附点四分音符的正确唱法.
活动准备：
1、活动背景图一幅，节奏谱二张，图谱一张.
2、符号标志若干，《郊游》、《欢乐颂》磁带，录音机。
3、幼儿人手一份图谱。
活动过程：
一、律动进室。
幼儿在《郊游》歌声中欢快的边动作边进入。
二、练声、节奏型练习。
引导幼儿看节奏谱，模仿动物叫声：
①/吱吱吱吱/吱吱吱吱
②/游游游游/游游游
三、引出主题，并理解歌词资料。
1、出示图谱，引导幼儿观察。
①师清唱，边唱边指图谱。
②提问：a、听了刚才那首歌，你好像看到了什么?(幼儿回答，师指图谱)
b、解释脚印：因为我们大家多么快乐，又唱歌来又舞蹈，所以留下了一些脚印。
2、完整朗读歌词。
四、掌握歌词资料。
1、用各种动作创造表现歌词资料。
①个别幼儿表现。
②自由组合表现。
2、老师指图谱，幼儿坐下安静完整朗读。
引导幼儿用各种不同的动作边朗诵边打出节奏。
五、熟悉旋律，学唱歌曲。
1、完整欣赏乐曲一遍。
(放录音磁带)2、用象声词“啦”唱，熟悉旋律。
3、幼儿自指小图谱，听音乐学唱。
4、师生共同指大图谱唱。
5、出示符号“”、“”，引导幼儿唱好顿音、连音和强音记号。
6、诉幼儿歌曲名称。
7、合唱：
①幼儿一半唱“啦”，一半唱歌词。
②幼儿按意愿唱“啦”或唱歌词。
六、结束：
幼儿手持话筒，边唱歌边走出活动室。
大班音乐活动5活动设计背景
在音乐响起的时候，幼儿可简单做动作，小毛驴是怎么走路的，怎么跑的，等动作。
活动目标
1、知识与技能：乐意随音乐表演，体验韵律活动所带来的快乐。
2、情感态度与价值观：能创造性地运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感，培养幼儿的创造力和想象力。
教学重点、难点
能熟练的用汉语说出儿歌，并大胆的唱出来。注意重点学习词语，摔、皮鞭、得意等词语。
活动准备
1、歌曲《小毛驴》教学光盘。
2、挂图
3、可以让幼儿提前熟悉歌曲。
活动过程
1、出示《小毛驴》歌曲挂图。
教师;"今天，我们请来了一个动物朋友。小朋友猜一猜它是谁，听一听，发生了什么事情?”
2、播放歌曲《小毛驴》。
请幼儿随音乐打节奏，感知歌曲欢快诙谐的曲调，说一说歌曲里唱了什么。
3、教师示范表演?《小毛驴》(边唱边做动作)。
4、学习创编动作。
鼓励幼儿根据歌词创编动作。教师可启发幼儿：“骑小毛驴的动作可以怎样做?”“怎样表现很得意的样子?”
5、请幼儿听音乐，把自己创编的动作连起来，完整地表演。
6、请某个幼儿带领全体幼儿随音乐表演。
7、请幼儿两人一组相互边唱边表演，看谁表演得更有趣。
8、请全体幼儿欣赏个别小组表演。
教学反思
在活动过程中，我让幼儿可简单的听到儿歌里的汉语词语。
音乐节策划方案4
大班音乐主题活动方案策划方案为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
音乐对于人的发展举足轻重，音乐环境对于音乐素养的培养至关重要。以下是小编精心收集整理的大班音乐主题活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
大班音乐主题活动方案1活动目标
1、根据人物特点，将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。
2、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象，体验表演的快乐。
3、通过表演，刨懂得不要轻信陌生人的道理。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备
1、情景创设：森林(花，草，树，蘑菇等)
2、课件、音乐(代表四个人物的音乐：《森林狂想曲》——小红帽;《天使小夜曲》外婆;《波斯市场》——大灰狼;《拉德斯基进行曲》一一猎人)
3、人物图片、头饰
活动过程
一、情景导入——欣赏森林美景并用动作表现。
播放背景音乐《森林狂想曲》，在乐曲声中带领幼儿走进教室。
1、欣赏森林的美景。
《森林狂想曲》的鸟鸣蛙叫、潺潺流水声，立刻把幼儿带人了“森林”的场景之中。同时，课件上画有森林的巨幅背景图、室内摆有立体的蘑菇、大树、鲜花、小草。在视觉、听觉上，都给幼儿极大的审美刺激，他们一下被吸引住了，兴奋地讲述自己的发现。
2、模仿森林里的树木花草。
教师：谁来学一学漂亮的花朵?大家都来摆个花的造型，看看谁表演得最漂亮。
二、故事欣赏——分析人物特点。
在这个美丽的大森林里，发生了一个非常有趣的故事。
1、欣赏《小红帽》的故事。
教师：故事里都有谁?
2、分析故事中的人物特点。
讨论：在四个人物中你喜欢谁?不喜欢谁?为什么?小红帽有没有做得不太合适的地方?
三、听辨音乐——找出和人物特点相符的音乐。
教师：小红帽的故事可真好听，老师还为4个人物配了4段音乐，请小朋友听一听，分一分，这段音乐像谁。
1、分段听音乐，区分并模仿小红帽和外婆的音乐形象。
(1)第一段音乐像谁，为什么。
教师：谁来学一学小红帽走路的样子，她边走路边做什么?
(2)第二段音乐像谁，为什么。
教师：音乐听上去很忧伤，就像外婆在病中思念着小红帽。
谁来学一学年老的外婆走路的样子。
2、区分并模仿大灰狼和猎人的音乐形象。
教师：再听两段音乐，你们听听像谁?
(1)音乐很神秘，好像大灰狼鬼鬼崇祟地跟在小红帽的后面呢!
教师：谁来学一学大灰狼走路的样子。
(2)音乐听上去很有力，就像勇敢的猎人迈着有力的步伐走来啦。
教师：大家来学一学。
四、音乐表演——体验并表现人物特点。
1、商量分配角色。
2、提出表演要求并进行表演。
教师要对小演员和小观众都有要求：小演员要听清楚音乐再出场，注意声情并茂地讲故事;观众们要仔细看，对演员表演进行评价。3、观众评价。
4、集体表演。
活动延伸
欢庆胜利一一体验战胜大灰狼的快乐。
教师：在故事的最后，大灰狼被打败了，大家都很高兴，让我们一起来唱歌，跳舞，庆祝胜利吧!播放《小红帽》的歌曲，幼儿边唱边跳出教室。
大班音乐主题活动方案2活动目标：
1、能感受乐曲ABAB的结构,能将乐曲与图片匹配。
2、能想像乐曲所表现的情节内容,并用简单的动作表示。
3、能大胆、勇敢、创造性地想像表现，敢于与众不同。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
《单簧管波尔卡》磁带，节奏图谱
活动过程：
一、出示图谱，激发幼儿的学习兴趣。
(1)图上是什么?(喇叭花)
(2)花长在哪里?这些花长得这么样?这些花在干什么?
二、欣赏音乐,感受乐曲ABAB的结构。
(1)第一遍音乐，音乐和图是不是一样的?
(2)第二遍音乐，请一个小朋友在老师的帮助下指图。
(3)第三遍音乐，幼儿伸食指与老师一起指图。
三、请幼儿做指挥
其他幼儿做相应的动作(花的地方用跳，枝条用滑)
四、游戏
(1)老师在家擦桌子扫地，请幼儿一边听音乐一边干活，什么音乐擦桌子?什么音乐扫地?
(2)幼儿与老师一起听音乐做“打扫卫生”
(3)小朋友在家还会做什么事?听音乐一起劳动
(4)你们到幼儿园又会干什么?听音乐活动。请幼儿想想，音乐快的时候，你在干什么?当音乐慢的时候，你又在干什么?
大班音乐主题活动方案3活动目标：
1、积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。
2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。
活动准备：多媒体动画课件、猫头饰若干。
活动过程：
一、通过动画演示，启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。
1、(画面一：小鱼们在欢快地游来游去。
)师：小电脑把我们带到了哪里?你看到了小鱼是怎么游的?
2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧!师：小鱼们!幼：哎!
师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。(提示、鼓励同伴间的相互学习。)
3、小鱼们在一起真快乐呀!听!谁来了?
(放猫的音乐)它到小河边想干什么?瞧，小猫真的来了。
(画面二：小猫扛着鱼竿)小猫会怎么钓鱼呢?
启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。
二、听辨乐曲，了解乐曲的内容及结构。
1、小电脑里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们仔细听，哪一段讲的是小鱼?哪一段讲的是小猫?
2、老师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆?(欣赏小猫的音乐,听辩乐句)
3、我们来学一学。
4、尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。
(图谱是否先提示一下)(启发幼儿从速度、力度来表现)
5、通过多媒体课件，了解音乐内容。
A：小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢?我们接着看。
B：幼儿欣赏课件三。
C：提问：小猫怎么会掉到河里?师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，表演齐心协力把小猫拉下河。(跟着节拍)
D：哦，这原来是一个小鱼钓猫的故事，我们完整地听一听，什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河?(完整欣赏乐曲)
E：我们一起来学学小鱼和小猫，把这个故事完整地表演一次。
三、快乐表演。
1、尝试分角色进行表演。
A：请几个幼儿扮演猫，其他幼儿扮演小鱼。提问：猫在甩鱼竿时，小鱼们在干什么?(动脑筋，想办法)
B：启发幼儿结合自己的生活经验，大胆表演想办法的动作。
C：幼儿分角色完整游戏。
2、再次游戏。
大班音乐主题活动方案4活动目标：
⒈感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。
⒉学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声。
⒊感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
⒋培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
⒌乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
图谱
活动过程：
一、律动
⒈美丽的春天来了，柳树发芽了。微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢?(随风摆动)
⒉感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。
二、学唱歌曲
⒈欣赏歌曲
师：柳树可真美啊，听我来唱一唱美丽的柳树。仔细听听，歌曲里唱的柳树是什么样的?
⒉借助图谱理解歌词
(1)听了歌曲你有什么感受?在歌曲里你听到了什么?
(2)幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲，进一步理解歌词。
(3)在图谱上你还有什么地方不懂吗?请你看着图谱再听我来唱一唱。(师指图演唱)
(4)幼儿随老师看着图谱念歌词。
⒊学唱歌曲
(1)完整演唱1、2遍
(2)引导幼儿有感情地演唱
(3)柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎么唱?(优美)柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发我们应该怎么唱?(活泼轻快)
(4)你最喜欢唱那几句?(引导幼儿用连贯、优美以及活泼、轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。)
三、学习二声部合唱
⒈第一种简单的二声部合唱
一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿同时跟着音乐旋律用“啦”或“呣”来哼唱，从第五句开始全体合唱。(教师示范演唱并带领幼儿分声部合唱)
⒉学习第二种合唱方法
第一声部的幼儿唱歌词，第二声部的幼儿在第1～4句的句末伴唱“啦啦啦”，第五句全体合唱。(先师幼合作，再幼幼合作，教师可通过指挥来帮助幼儿合唱)
大班音乐主题活动方案5活动目标：
1、理解图片所表达的内容，并学会看图做动作。
2、初步学习集体舞,能跟随音乐较合拍做动作，培养幼儿的合作能力和跳舞能力。
3、在跳集体舞中感受音乐，舞蹈带来的快乐。
活动准备：
1、录音机
2、磁带
3、黑板
4、四张不同花儿的图片
5、手腕花人手一朵(红、黄、蓝、灰四种，同数量)
6、地上贴小圆点(每人一个)活动过程：
一、提问引出主题，激发幼儿兴趣。
老师出示图1--"花苞"图师:图上有什么?
师:花开了没有?
师：花苞有什么颜色?(红、黄、蓝、灰四种)师：你们手上戴着什么?什么颜色?它们有什么是一样的?
二、幼儿欣赏音乐，感受音乐节奏，熟悉音乐。
老师放音乐。
师：请小朋友把手拿出来，跟着音乐拍手。
三、比较图的不同，看图做动作。
老师出示图2--"花朵"图师:这幅图与前一幅有什么不同?
师：花苞怎么做?
师：一个人是这样做，那两个人怎么做?四个人呢?
听音乐，小朋友做动作(四个小朋友一组)师：地上有小圆点，现在怎么变小花苞?
请四位小朋友示范，其他小朋友跟学。
老师出示图3--有上下箭头师：这幅图与第二幅是一样的吗?哪个地方不一样?
师:请小朋友看看你是哪种花?想想你是开在上面还是下面/小朋友听老师的口令做动作。
老师出示第四幅图--旋转的箭头。
师：最后一幅图与第三幅图是一样的吗?
请小朋友上来试试做动作。
四、幼儿再次看图欣赏音乐，完整的跳集体舞。
小朋友边听音乐边看图做动作。
师：前奏听好，并看老师在什么图上指了两次。
师：小朋友要把这两个动作做两遍。
幼儿跟音乐连贯地做一遍动作，老师不示范。
师:请小朋友自己找圆圈站好，现在我们听得音乐比较快，小朋友不记得动作就看图。
五、老师总结师:今天谁帮了大忙?
师：图片。
音乐节策划方案5
我们的音乐种类有很多：有欢快的、悲伤的、喜庆的、民间的等;音乐的形式也很多，如：说唱、号子等，都富有特色。以下是小编精心收集整理的大班音乐主题活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
大班音乐主题活动方案1活动目标：
1.让幼儿喜欢中国功夫，体验中国功夫雄壮有力的英雄气概。
2.引导幼儿用身体动作表现中国功夫，大胆地表现自己的情感和体验。
3.锻炼幼儿动手操作能力。
活动准备：
1.幼儿已学过《中国功夫》这首歌曲。
2.中国功夫音乐磁带，以及有关武术表演的光盘。
3.实物弓、枪，幼儿制作好的各种兵器。
4.教室一角设有兵器库，周围张贴部分武术表演的图片。
活动过程：
(一)欣赏中国武术
请小朋友看一段武术表演(播放VCD光盘，)，提问：
1.刚才你们看到的是一段什么表演啊?
2.小朋友喜不喜欢武术?(多让几个幼儿发言，说说为什么喜欢武术)
3.武术有什么用?(强身健体)为什么大家都喜欢武术?(幼儿自由讨论)
小结：小朋友都知道武术有这么多的好处，可以强身健体，保护自己，它还体现了中华民族雄壮有力的英雄气概，而且我们表演中国武术时穿的服装也很有特色，不仅中国人喜欢武术，许多的外国人也非常喜欢我们的中国武术，他们来到中国都要学几招回去。你们有谁会几招的?(简单介绍中国武术，从动作、服装、兵器上表现美)
4.你能做做武术动作吗?
5.先请个别幼儿随意表演，再请集体自由表演武术动作。
师：小朋友表演地真棒，真像是一群小武术家。
(二)、欣赏歌曲《中国功夫》
师：听到这首歌曲，你们有什么感受呢?(引导幼儿说出音乐有快板和慢板的区别)
1.创编舞蹈动作
2.前两段逐句创编
师：“卧似一张弓”，小朋友知道这句歌词的意思吗?这一句可以用什么动作表现呢?
(请个别幼儿创编前四句慢板动作，幼儿学习。创编舞蹈时，多请几个幼儿上来创编，当幼儿创编的动作不一样时，可让他们同时表演;此时，让其他幼儿挑选自己最喜欢的动作学习，也可以分组学习不同的动作。)
3.师：刚才还有许多小朋友想上来编动作，现在就请大家随着歌曲(放录音)一起来表演你自己创编的动作。
(幼儿自由表演，发现有新颖、独特的动作时，老师将重点介绍，并模仿。)4.师：老师也学会了自己喜欢的动作，表演给你们看看。
(老师将动作组合完整地表演一遍，请小朋友伴唱。)5.师：刚才老师表演的动作配的是一段慢板的音乐，听到慢板音乐时，应该怎样做动作?(动作有力，要停顿)
师：下面一段是快板音乐，听到快板的音乐时，又该这样做动作?(动作有力连贯)
(幼儿一起表演一遍)
(三)继续创编动作，“棍扫一大片”……结束
1.先分组讨论，后推选幼儿表演。
师：下面这一段“棍扫一大片”……请小朋友自己先创编，想想用什么动作可以把它连贯地表现出来?
(教师把幼儿分成四小组，先讨论，再创编)
2.整首歌曲创编完毕，幼儿完整地表演一遍，要求幼儿动作有力，到位，要有精神，表现出中国武术的特点，表演的同时请几个幼儿在带领大家表演，做小老师，老师也参与表演。
(四)、利用“兵器”进行表演
师：刚才我们看到录像里的叔叔阿姨表演武术时，手里都拿了兵器。小朋友想不想也拿兵器进行表演?(提出要求，注意安全)
(幼儿在音乐伴奏下利用各种“兵器”进行表演。)
师：大家还想表演，我们一起去表演给其他小朋友看看。
大班音乐主题活动方案2活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。
2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。
3、体验牙齿健康和快乐的情感。
活动准备：
1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。
活动过程：
1、复习歌曲《小手歌》。
(1)齐唱歌曲。
(2)为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。
2、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。
合着音乐拍手、做刷牙动作。
3、学唱歌曲。
(1)教师范唱，帮助幼儿理解歌词，听出间奏。
(2)听教师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。如：咕噜噜，哈哈哈等。
(3)跟教师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，快乐象声词。
4、创编刷牙节奏和象声词。
(1)幼儿创编动作“除了歌曲中×地刷牙，还能怎么样刷?用动作做出来，大家学一学。”
(2)创编漱口的水声，如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等，创编表示快乐的象声词和节奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。
(3)教师选用幼儿的创编，集中并反馈，完整地唱歌，注意交换间奏中的节奏和象声词。
5、边唱边表演。
教师唱歌，幼儿按歌词内容做动作。
大班音乐主题活动方案3活动目标：
1、学习有感情地演唱歌曲。
2、借助图片在理解歌词的基础上，将歌词与旋律相匹配，巩固学习领唱和齐唱的方法。
活动准备：
磁带、教学挂图。
活动过程：
一、开始部分。
律动练声
1、律动;《手腕转动》、《挤奶》
2、练声：《小鸟醒来了》、《山谷回音真好听》，《国旗多美丽》
二、导入部分
1、小朋友，你知道现在是什么季节吗?(秋天)秋天到了一切都在悄悄地变化，你们发现了什么吗?(请幼儿根据自己的经验自由地说一说)
2、秋天真是一个丰收的季节，有很多果实都成熟了。
秋天多么美呀!(播放音乐《秋天多么美》)三、观看挂图，帮助幼儿理解歌词意思
1、(手指棉花图)这是什么?你知道吗?你看它正咧开嘴在对着我们笑呢，多可爱呀。
我们叫她：“棉桃姐姐!”(引导幼儿观察露出的棉花就像她的小白牙一样)你知道棉桃姐姐为什么笑得这么开心吗?(请幼儿根据自己的理解说一说)2、(手指稻谷图)这是什么?你看她梳着她的金发呢。
我们叫她：“棉花姐姐!”(引导幼儿观察稻花垂下来的部分像金色的头发。)3、老师把秋天这么美的景色用一些美丽的话语来说，请小朋友听一遍吧!(教师根据节奏，并有感情地把歌词朗诵一遍)
四、教师示范唱，引导幼儿学唱歌曲
1、现在，我们把这些美丽的话语用歌的形式唱出来吧!(教师示范唱一遍)
2、提问：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱到了什么?你最喜欢哪一句呢?
3、教师再次进行示范唱，并引导幼儿学唱歌曲。
4、歌曲节奏练习：
五、学习领唱和齐唱
1、教师领唱幼儿齐唱
现在，我们来进行领唱和齐唱，老师来唱前半段部分，小朋友就齐唱“来来来”的部分。
2、一部分幼儿领唱，另一部分幼儿齐唱
现在，请女孩子领唱，男孩子齐唱。
3、个别幼儿领唱，其他幼儿齐唱
现在，请一个小朋友来领唱，其他小朋友齐唱。
大班音乐主题活动方案4一.活动目的：
1.运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。
2.启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。
二.活动准备：
1.知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。
2.物质准备：多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁带。
三.活动过程：
1.律动进场《真善美的世界》。
2.直接引题：《BR》《P》《/P》“我国有许多少数民族，其中瑶族不仅仅山美、水美、人美，音乐也很美。
我们一齐来听听《瑶族舞曲》。”3.完整欣赏乐曲。
第1遍：你听了这首曲子有什么感觉?有几段?
第2遍：哪几段听起来的感觉是一样的?是什么感觉?
小结：这首曲子有三段，第一段与第三段感觉是一样的，都是缓慢优美的节奏，第二段是欢快热烈的节奏。
4.音乐欣赏与美术欣赏相结合。
(1)曲子里快的节奏、慢的节奏，我们能够怎样表现?(动作、线条、颜色、绘画)
(2)出示色块图，让幼儿讲讲图上有哪些颜色?快的节奏能够用些什么颜色?慢的节奏能够用些什么颜色?
师小结：红色、橙色、黄色让人感觉很热情，同它来表现快的节奏;蓝色、白色、粉色让人感觉柔和，用它表现慢的节奏。
(3)出示多媒体课件。这天，老师带来了4幅画，此刻请小朋友一边看着这些画，一边听音乐，找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多，为什么?
A:借助多媒体课件听第一段音乐。
B:听第二段音乐，找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给人的感觉差不多，为什么?
5.用绘画的形式表现乐曲。
小朋友听了这么好听的音乐，看了这么美的画，也想自己动手来画。你喜欢哪一段，就把这一段的感觉画下来。画完了告诉小朋友你画的是哪一段?为什么要这样画?
6.幼儿相互欣赏交流，结束活动。
大班音乐主题活动方案5活动目标：
1、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构，初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。
2、鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下，积极愉快投入活动。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：
事先适当欣赏该曲
活动过程：
一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲，掌握ABA三段体的曲式结构，感受新疆民歌活泼、欢快的风格。
1、让幼儿听第一遍乐曲，说说你听到了什么?你想到了什么?教师介绍乐曲的基本特点(新疆民歌)。
2、让幼儿听第二遍乐曲，感受ABA的曲式结构。
3、让幼儿一边听音乐一边拍手，两拍拍一下手，感受乐曲的基本旋律及附点、切分音多的特点。
(两遍)二、倾听乐曲，随音乐做身体动作。
1、引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作，如拍手、拍腿等。
重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。2、教师将幼儿想的身体动作编入进去，幼儿观看教师表演。
3、幼儿跟随教师做身体动作。
4、个别幼儿带做。
(遍数视幼儿的情绪而定)三、幼儿随音乐跳新疆舞。
结尾：非常感谢大家阅读《音乐节策划方案》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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