英语情景剧剧本1
儿童情景剧主持为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
儿童剧是深受少年儿童欢迎的一种艺术形式，在少年儿童的成长过程中发挥着其它艺术品种不可替代的作用。下面是范文网小编为大家整理的关于儿童情景剧主持范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友!
儿童情景剧主持范文1甲：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨
乙：亲爱的小伙伴们
合：大家上午好
甲：春风吹过柳叶飘扬
乙：美丽的花儿尽情绽放
甲: 春雨洒过大树池塘
乙：可爱的我们茁壮成长
甲 带着兴高采烈的心情
乙 穿着五颜六色的衣裳
甲 聪明睿智的小朋友
乙 我们齐聚锦江礼堂
甲 送去五月的清风飒爽
乙 迎来六月的绚丽芬芳
甲 轻快的脚步踏出微沙细浪
乙 愉悦的歌声激起欢乐海洋
甲 六月，是初夏的足迹，听蝉叫，听虫鸣，听鸟语
乙 六月，是我们自己的节日，看书籍，看电视，看儿童剧 甲 我们不想只沉浸在书的海洋
乙 畅游童话世界是我们小小的渴望
甲 因为那里有智慧的导航
乙 因为那里是梦开始的地方
甲 再次，我们代表主办方北艺儿童剧团以及独家冠名方唐山市足间指间艺术培训中心，感谢春之蕾少儿艺术中心给予本次演出大力支持，
乙 同时也感谢： 维思德少儿潜能开发 泡泡少儿英语 夏洛克迷失逃脱大力推广。
甲 当王子遇上灰姑娘
乙 从此不再有悲伤
甲 当熊大遇上光头强
乙 森林里的树不会被砍光
甲 当三只小猪遇上大灰狼
乙 故事的结局又将会是怎样?
甲 我们在幻想
乙 我们在盼望
甲 在这特别的日子里
乙 在我们自己的节日里
甲 让我们一起走进童话世界
乙 看三只小猪如何智斗大灰狼
合 下面请欣赏精彩的大型人偶舞台剧《三只小猪与大灰狼》。 结束语
甲 渐渐消散的 总是那些最美的风景
乙 匆匆流走的 总是那些最好的时光
甲 敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨
乙 聪明可爱的小伙伴们
合 我们好看的儿童剧在此完美落幕
甲 在这春光明媚的季节里
乙 在这举国同庆的节日里
甲 我们相聚一堂
乙 我们共度欢乐时光
甲 浓郁的气氛里，我们一起沉醉
乙 精彩的故事中，我们一起成长
甲 都说春天孕育着未来
乙 都说少年憧憬着希望
甲 挚爱的家人为我们遮风挡雨
乙 辛勤的老师为我们指引迷航
甲 我们从书本中收获知识
乙 我们在童话里汲取智慧
甲 我们传递文明，掀起新风尚
乙 我们传承道德，兴礼仪之邦
合 少年强则中国强
甲 这里有我的梦
乙 这里也有你梦
甲 汇聚在锦江礼堂
乙 屹立在伟大的东方
甲 我们携手共成长
乙 我们并肩齐翱翔
合 亲爱的小伙伴们，六一儿童节快乐，我们明年再见!
儿童情景剧主持范文2篇章一：小主持人开场讲话
尊敬的各位来宾、各位家长、各位小朋友们，大家好!我是今天的小小主持--，欢迎大家来到海德堡PARK童话王国，在这里有世界上最美丽的园子，就连七个小矮人也忍不住从大森林里搬了过来。这里幽静、安全，不会遇到可怕的大灰狼、而且还有吃不完的美味果子。今天你们猜猜谁来到了这里?是的，她就是小朋友们最喜欢的白雪公主，
“她长得十分漂亮，母亲去世后，父亲又娶了一位皇后，这个皇后嫉妒白雪公主，命令猎人杀死她，但猎人不忍心，告诉白雪公主逃往森林，结果白雪公主认识了七个小矮人，小矮人外出时，皇后扮成老太婆，毒死公主，最后善良美丽的白雪公主被王子救醒，从此他们过上了幸福的生活。”
下面有请我们海德堡PARK的小小业主们为我们带来精彩的音乐童话剧《白雪公主》!(小小主持)
演出中……
非常感谢我们亲爱的小业主们精彩的演出，下面有请我们海德堡PARK的刘经理们给小朋友们送上精美的礼物，请小朋友们派一名代表上台来领取礼品。(主持人)
送礼物……
篇章二：爱的奉献
今天，晚会现场的观众席中，来了一群特殊却象天使一般纯真的孩子。有人说，他们是星星的孩子，美丽而孤独，像谜一样，总也让人摸不透。传说他们来自遥远的星球，孤独的生活在我们这个世界里，独自闪烁。他们沉默寡言，独来独往，却同样有着五彩斑斓的内心世界。他们渴望温暖、向往交流却无法表达情感，他们纯洁，善良，专注，且富有灵性，让我们用掌声欢迎他们的到来!我们爱你，我们更想懂你。因难以和外界交流，自闭症孩子常常不被理解。只有在社会各方的帮助下,这些特殊孩子才能走得更远，他们需要我们的关爱，需要整个社会的关怀。今天我们良祝爱心基金会、陕西华商豪盛置业有限公司为今天到场的这些自闭症孩子们送上一份心意和祝福(每人一套文具)。我们欢迎公益慈善团队中国狮子联会陕西绿叶队的狮友代为领取，并在会后为孩子们分发礼品。
下面有请狮子会绿叶队讲师来自西安市中医脑病医院副院长卓昆利先生上台致辞(主持人) 你我共携手，开启心灵之门
各位朋友、各位孩子们和家长们：
下午好!
上天给每个人的机会是均等的，拿走一样东西，便会用另外一样来补偿。孤独症孩子被称为星星的孩子，他们有健全的身体，灿烂的笑容，纯真的眼睛，相比其他的孩子们，在我看来，仅仅是少了些与人沟通的能力,而且有很多还有超长的智力和能力。我作为长期从事特殊儿童工作的西安中医脑病医院的一员和以正己助人服务社会为宗旨的狮子会会员，感到责任重大，越来越多的像孤独症孩子这样的特殊儿童需要通过我们来获得全社会的关注与关爱。
最近风靡全球的冰桶挑战赛，让许多人关注到了渐冻人这个罕见病群体，从公益的角度上说，这是件极好的事情。有了这样的活动，才使得更多的人关注到了与他们生存在同一个地球上的特殊人群。
非常高兴主办方能提供这么好的机会，让我们能带着孩子们来到这里，欣赏西安市儿童剧院的精彩剧目。由于身体的原因，我们的这些孩子们，几乎都没有看过儿童剧。无法享受普通儿童所能享受到的童年精彩，但今天，在我们这个暖意融融的演出现场，我看到的是，孩子们并不缺少爱。这其中，有来自父母的，有来自我们这些医护人员的，有来自像狮子会这样的公益组织的，更有像主办方这样乐善好施的企业家的关爱。在这里，我忠心地表示感谢!非常感谢卓院长精彩的讲话，公益慈善是我们企业回馈社会的光荣责任和义务。关心儿童，就是关注未来!
关爱自闭症儿童更需要动员全社会力量，我们相信，在全社会的携手帮助下，更多星星的孩子能早日康复，与我们一起享受健康、幸福、美好的生活。
接下来，让我们用热烈的掌声欢迎一位特殊的来宾，一位勇敢坚强的母亲。在过去的16年中，她倾其所有，含辛茹苦、坚韧执着，在抚养自己自闭症儿子的同时，创建了一所特殊儿童发展中心。来自全国24个省份的1000多名自闭症及智障儿童在这里获得康复、教育、快乐和尊严。使自闭症孩子们有了一个温暖的家园。
这是西安唯一获得教育资质的非营利性民营康复教育机构。尽管获得了无数荣誉，尽管有众多的爱心人士和志愿者付出了自己的辛勤汗水，自闭症康复所需的巨大付出，使得中心发展步履艰难，难以为继。
为了改善中心特殊儿童康复设施，良祝爱心基金会、陕西华商豪盛置业有限公司携手中国狮子会陕西绿叶服务队，将在这里为西安心心特殊儿童发展中心捐赠一个视听康复训练室。希望这个视听康复训练室能够帮助更多的特殊儿童走向健康、走向欢乐!
下面让我们们以热烈的掌声欢迎西安心心智障儿童发展中心张笑强园长致辞。(主持人)尊敬的各位来宾!尊敬的西安豪盛置业集团董事长李波先生、尊敬的陕西华商豪盛置业有限公司的全体员工朋友们!尊敬的良祝爱心基金会!尊敬的华商豪盛的业主朋友们!尊敬的各位爱心公益人士!大家好!
首先，请允许我代表西安心心特殊儿童发展中心的孩子们，以及自闭症患者群体及他们的家人对你们表示衷心的感谢!
古人说：“居善地，必有大德”
衷心祝福我们的爱心企业兴旺发达!再创辉煌!衷心祝福各位业主朋友在这里置业兴家!安居乐业!这里有真情!这里有诚爱!这里一定有福报!这是我的心里话。
再次感谢西安华商豪盛置业有限公司给自闭症孩子们的捐赠!谢谢你们的善心爱意!
我希望在今后，能和大家一起携手，了解、关注、关爱自闭症，帮助他们能更好的融入我们的社会，我愿为此付出自己全部的力量!谢谢大家!
非常感谢张笑强园长精彩的讲话，下面由请良祝爱心基金会---上台捐赠。(礼仪送上捐赠牌)
有请西安心心特殊儿童发展中心张笑强园长接受捐赠!
在这里我们也呼吁社会更多的好心人去关心这些孩子，希望这些星星的孩子们加油，更是要对他们的家人说一声不要放弃，关爱自闭症儿童不是一个家庭或是一个企业就可以完成的任务，而是需要带动全社会共同努力推动自闭症康复和教育事业。我们相信，在全社会的携手帮助下，更多星星的孩子会早日走出自闭的世界，享受美好的蓝天，不再孤单。(主持人)篇章三：儿童剧《霹雳小猪》上演
下面请大家欣赏来自西安儿童艺术剧院的演员们为我们带来精彩的公益儿童剧《霹雳小猪》 演出中……(主持人)
篇章四：结束语
非常感谢我们这些来自西安儿童剧院的朋友们，感谢她们精彩的演出，海德堡PARK是个总会给您带来惊喜的地方，明天我们的月末大抽奖更是豪礼享不停，您可以带着家人前来参与，今晚我们的演出到此结束，感谢为本次演出付出辛勤劳动的所有演职人员，感谢参加晚会的所有来宾朋友，更要感谢我们海德堡PARK的小小业主们，因为有你们我们的演出才会更加的精彩，最后在这里祝您和家人身体健康，家庭幸福。我们明天再见!(主持人)
儿童情景剧主持范文3甲：六月的大地姹紫嫣红，六月的天空色彩缤纷，
乙：六月的气息芬芳醉人，六月的鲜花沁人心脾，
甲：六月的歌声响彻校园回响心头。
乙：和风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里， 甲：我们迎来了松北中心校第四届儿童剧展演的隆重召开。
乙：在今天的活动中，同学们高扬智慧的风范，让思想翱翔，让感情抒发，让个性彰显，让诗意飞扬，??
甲：“快乐成长、童心飞扬”松北中心校第四届儿童剧展演现在开始。
1、甲：爱是看不见的语言
乙：爱是摸不到的感觉
甲：爱是我们小小的心愿
乙：爱像阳光温暖我和你
甲：请欣赏由辛佳老师指导的音乐剧《让爱传下去》
2、甲：地球是我们人类的家园，地球上的生命是多么灿烂，多么美丽。
有云雾缭绕的美丽山川;草原上鲜花盛开;公园里绿树成荫;同学们这就是我们美丽的家，让我们一起来保护她。请欣赏新镇小学为我们带来的情景剧《我是环保小卫士》，指导教师：唐艳红。3、乙：同学们万物生长都有一定的规律，包括我们也是一天一天慢慢的在成长，可是有一群可怜的小禾苗却因为他们主人太着急使用了不当的办法让他们没法再成长了，同学们你们想知道是怎么回事吗?让我们一起去看看金星小学的课本剧《拔苗助长》吧。
4、甲：同学们大家都听说“妙手回春”吧，可是有一只小花猫却自称自己是《妙乎回春》，让我们一起去看看这只小花猫的医术怎么样吧?请欣赏二年二班同学为大家带来的童话剧《妙乎回春》。
5、乙：小熊爱吃甜食，吃了一大盘蜂蜜。
好甜啊!甜到舌头根，甜到牙齿根!突然，牙齿变酸了，变疼了，疼得小熊直叫唤。小熊怎么了?请欣赏二年二班表演的童话剧《小熊拔牙》。6、甲：安徒生童话故事灰姑娘，是位善良而美丽的姑娘。
我们每个人都希望像灰姑娘一样，属于自己的那个神奇的梦想终有一天会实现。下面请欣赏由二年一班为我们带来的童话剧《灰姑娘新传》甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
甲：我们是幸福的花朵。
乙：我们是快乐的天使
甲：每一天，我们都享受着阳光、雨露
乙：每一天，我们都被身边潮水般的爱包围着
甲：是父母、是亲人、是老师、是同学、是母校，给了我们难以舍弃的这一切。 乙：今天，我们应该把最美的祝福送给为我们播撒幸福的人。
甲：我们祝福父母们健康平安
乙：祝老师们万事如意 甲：祝母校蒸蒸日上，祝福我们的祖国处处鲜花盛开，青春永在
乙：祝即将毕业的大哥哥大姐姐们学业有成!
合：祝同学们茁壮成长!
甲：松北中心校第四届儿童剧展演到此结束
合：再见!
儿童情景剧主持范文4家长注意事项:
请小朋友们保持安静,请家长们找到座位入座,我们的演出马上就要开始了,在开始之前,请家长们注意几点事项:请前来观看演出的家长们把你们的手机调至静音或震动档.演出开始的时候请尽量不要在舞台前走动,演出结束后,请家长们从音乐厅南门到各班教室等候接孩子离园,请不要在演出中途带孩子离开,也请不要在演出后未经老师允许擅自带孩子离开.
师:尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的老师、小朋友们
合:大家好!
师:送去五月的芬芳
幼:迎来六月的时光
师:我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋!
幼:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡.
师:六月,有童年的沃土,有童年的太阳.
幼:六月,是一支歌,一支幸福的歌
师:小朋友们迈着喜悦的步子走进六月,走进我们自己的节日
合:六一国际儿童节!
师:下面有请我们晨光幼儿园的园长为本次活动致辞,掌声欢迎!
园长致辞
师:感谢园长的精彩致辞,在这个特殊的日子里,我们小朋友也有许多话想对老师、对爸爸妈妈说,那我们就共同倾听幼儿代表查雨晴小朋友的心声吧,有请幼儿代表查雨晴小朋友.请老师们做好准备!
幼儿代表讲话
师:让我们把掌声送给查雨晴小朋友!
盼望着,盼望着,我们的节日终于来临了!
盼望着,盼望着,我们节日的号角吹响了!
听!悠扬的音乐已飘来;看!妙曼的舞姿已呈现!
合:晨光幼儿园庆六一文艺汇演现在开始!
师:我们小朋友是祖国的花朵,需要园丁们的辛勤呵护.晨光幼儿园拥有一群孩子们热爱的
老师,她们多才多艺,年轻富有激情.今天老师们除了欣赏大家的精彩演出,也为小朋友们准备了节目.让我们把最热烈的掌声献给她们.
幼:请欣赏由我们老师带来的舞蹈《西域风情》,请中大班《好日子》做好准备!
《西域风情》教师舞蹈
好人好事好热闹,好景好情好日子.今天是个美好的日子,我们欢聚一堂.今天是个快乐的日子,相聚的时刻我们放飞希望.让我们共同欣赏中大班小朋友带来的舞蹈《好日子》!请托班的《小毛驴》做好准备!
《好日子》中大班舞蹈
幼儿园里真快乐,宝宝笑得乐呵呵!在我们幼儿园里,有这样一群小宝贝,他们聪明又活泼,可爱又灵巧!他们虽然年纪都很小,有的甚至还不足三岁,但在今天这个特殊的日子里,他们也为在场所有的观众们精心准备了一场舞蹈.让我们来瞧一瞧他们都是谁呀?请欣赏托班小朋友为大家带来舞蹈《小毛驴》,掌声欢迎他们!请小班的《我不上你的当》做好准备!《小毛驴》托班舞蹈
哇!托班小宝贝们表演的多棒啊!看的爸爸妈妈们笑弯了腰.让我们再次把掌声送给托班的小宝贝们.小朋友们,如果爸爸妈妈不在家,遇到陌生人敲门该怎么办呢?下面,聪明的小白兔会告诉你该怎么做.看他们来了,请欣赏小班小朋友表演的舞蹈《我不上你的当》!请中班的《快乐宝贝》做好准备!
《我不上你的当》小班舞蹈
蹦蹦跳跳,玩玩闹闹,因为正年少.有些单纯,有些天真,其实不重要.每个小朋友都有个一个幸福的家,都是爸爸妈妈最爱的小宝贝.让我们一起走进中班宝贝们快乐的小天地,一起分享她们快乐的点点滴滴.有请中班小朋友为大家带来精彩的舞蹈《快乐宝贝》,请托班的《拔萝卜》做好准备!
《快乐宝贝》中班舞蹈
有一些故事源远流长,有一些童谣让我们耳熟能详.爸爸妈妈们一定还记得儿时的那首歌谣《拔萝卜》”拔萝卜,拔萝卜,嘿呦嘿呦拔萝卜……”呀,是谁在拔萝卜呢?看,他们来了!请欣赏托班小朋友的表演《拔萝卜》!请嵇俊豪和他的妈妈做好准备!
《拔萝卜》托班舞蹈
有一个人,她永远占据在你心里最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不需要得到任何的回报……这个人,叫妈妈,这种爱,叫“母爱”!今天小班的嵇俊豪和他的妈妈将为我们诠释爱的真谛.下面请欣赏亲子合唱《我的好妈妈》.请中班的《凤阳花鼓》做好准备!
《我的好妈妈》小班亲子合唱
“说凤阳,道凤阳,凤阳是个好地方……”安徽凤阳是我国农村改革发源地,也是著名的花鼓之乡.凤阳花鼓产生于明朝初期,是根植于凤阳民间的戏曲艺术瑰宝,有凤阳“一绝”和“东方芭蕾”之美称.那么用打击乐来演奏中国风味儿浓郁的凤阳花鼓又将会有怎样的韵味儿呢?请欣赏由我们中班小朋友带来的打击乐表演《凤阳花鼓》!请小班的小蚂蚁们做好准备!
《凤阳花鼓》打击乐演奏
小蚂蚁,真有趣,见面碰碰小须须,你碰我,我碰你.报告一个好消息.我们都知道蚂蚁会搬家,可是,你们知道蚂蚁搬豆吗?那肯定是很有趣的事情.接下来有一群快乐的小蚂蚁要来了,他们在做什么呢?请欣赏小班小朋友的表演《蚂蚁搬豆》!请大班的《毕业诗》做好准备!《蚂蚁搬豆》小班舞蹈
鱼儿长大了要畅游大海,鸟儿长大了要翱翔蓝天.小朋友长大了,要升入小学,离开愉快生活的幼儿园.对于大班的小朋友来说,毕业是一件既高兴又伤感的事情,高兴的是他们终将成长,步入新的环境去学习更多的知识.伤感的是,随之而来的离别.此时此刻,想说的很多,千言万语化作一首诗,让我们暂时收起淡淡的离别之愁,一起来欣赏大班小朋友为我们带来的配乐诗朗诵《毕业诗》.请中班的《水果拳》做好准备!
《毕业诗》大班诗朗诵
生活就像各种水果,酸酸甜甜滋味不同,小朋友们,你们喜欢吃水果吗?刚才呀,有一个大苹果对我说她会打拳,我不信,你们肯定也不信.所以就让我们来看看中班的小朋友们带给我们不一样的舞蹈《水果拳》,看!他们来了!请中班话剧做好准备!
《水果拳》中班舞蹈
我们每一位家长都希望孩子们健康快乐,平安幸福的成长.而孩子们的安全问题一直以来都是我们家长和老师最关注的问题,孩子单纯天真,容易上当受骗,由拐骗而引发的安全隐患时时在我们的心中敲响警钟.就这一安全隐患,中大班的老师和小朋友们将给大家带来一个情景剧
《不跟陌生人走》.请欣赏.请小班《左手右手》做好准备!
《不跟陌生人走》中班话剧
爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手真好看!每个小朋友都有一双小小手,左手代表着方向,右手代表着希望.当你的手拉着我的手,团结的力量传递给每一位小朋友,请欣赏舞蹈《左手右手》!表演者小班全体师生.
《左手右手》小班舞蹈
亲爱的小伙伴们,鲜红的太阳已经升起,翻开新的一页,我们感到无限欣喜,六一向我们走来,让我们紧紧拥抱在一起.
孩子们,勇敢飞吧!用五彩的画笔,去描绘灿烂的明天!用优美的舞姿,欢快的旋律,憧憬美好的未来!晨光幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!
结束语:
我们的演出到此就结束了,接下来通知一件事情,明天上午在花雨广场,也就是三匹马广场将举办庆六一亲子嘉年华活动,请家长带小朋友们前去参加活动,活动过程中将会有礼品发放,礼品数量有限,先到先得,不要错过机会哟!
请所有的家长先行离开音乐厅,请家长朋友们从音乐厅南门出去,到各个班级去等候.请小朋友们在座位上坐好!没有老师的允许不可以擅自离开.
儿童情景剧主持范文5女:尊敬的各位领导、各位来宾!
男:亲爱的老师、同学们.
合:大家早上好!欢迎你们的到来,欢迎我
们一起渡过这美好的节日!
女:伴着花的芳香,踏着歌的节拍,“六一”儿童节在孩子们热切的期盼中如约而至.
男:我们用乐器敲击六月快乐的节奏; 女:我们用曲艺演绎六月多彩的童年.合:我们的心如变幻的彩虹,我们的心如欢乐的海洋!
男: 在这充满欢乐和喜庆的日子,我们沐浴着党和政府的阳光雨露;
女: 在这充满欢乐和喜庆的日子,我们得到
了社会各界的鼎力相助;
男: 在这充满欢乐和喜庆的日子,我们得到了家长朋友们热情支持;
合:我们表示最崇高的敬意和衷心地感谢! 男:今天,当鲜红的太阳跃上地平线时,我
们将迎来万分激动的时刻.
女:这是多么欢乐、幸福的一天啊! 男:今天,我们聚集在这里,
女:共庆属于我们自己的节日
合:——六一国际儿童节!
男:今天,乡领导,村领导和家长们带着节
日的问候,带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!
女:学校的校领导对我们这次六一活动给予
莫大的关心和支持.在他们的心中满怀着对我们的期望,无时无刻为我们创造良好的环境.
男:今天大家欢聚在一起,让我们用歌声唱出对大家的敬意!
女:让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理
想!
男:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子! 女:我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔
的童年!
合:古城学区庆“六一”文艺汇演现在开始! 男:沐浴着春天里的金太阳,我们步入新的学期,春天的金太阳孕育着希望,金太
阳是我们甜蜜的梦乡,孩子们在春天的金太阳下快乐的成长,像花朵一样美丽地盛开.在春天的金太阳下,古城幼儿园新园大楼选址招标顺利完成,如期开工建设.在这快乐的日子里,让我们祝愿新园大楼施工顺利,如期交付使用.首先请欣赏古城幼儿园带来的舞蹈《春天里的金太阳》.指导教师:李娟、吴 娟、何娟、魏 娟
女:聚一份欢畅,聚一份吉祥,聚一份祝福,聚一份兴旺,聚一份风调雨顺的好景象,今天我们欢聚一堂,让我们手拉手,让我们心连心,一起庆祝六一儿童节,请欣赏老师和小朋友带来的舞蹈《欢聚一堂》指导老师:肖红魏秀娟
男:在中国流传着这样一个故事:一个信仰坚定、虔心向佛的得道高僧骑着一匹快马带领着英勇善战的大徒弟、贪吃好色的二徒弟、憨厚朴实的三徒弟,一路西行,克服重重艰难险阻、打败无数妖魔鬼怪,取得真经的故事.这就是家喻户晓的西游记.今天古城幼儿园的小朋友
把这个经典故事搬上了舞台.接下来请欣赏古城幼儿园带来的舞蹈情景剧《西游记》.指导教师:李 娟
女:今天小朋友终于迎来了盼望已久的“六一”儿童节,小朋友们跳着优美的舞姿,欢天喜地庆“六一”,让我们一起扭起来.请欣赏旧寺墩幼儿园带来的舞蹈《大家一起扭起来》,指导老师:肖红
男:沐浴着和风细雨,我们迎来绿柳成荫,花香四溢的六月,这是一年中最美丽的季节,也是我们幼儿教师播种希望的季节.唱吧、跳吧!让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的无限热爱.让我们用曼妙的舞姿展现教师们良好的艺术素养和精神风貌.请欣赏古城幼儿园教师表演的舞蹈《大展鸿图》.指导教师:吴娟
女:《红红火火大中华》用尽人间词汇写不出对祖国的深情,穷竭词曲唱不完颂扬祖国的赞歌,今天的中国,正在飞越,今天的中国,展翅高飞.祖国颂歌神州飞扬,晨光精神唱的响亮,红红的日子
红红的过,让我们衷心祝愿伟大祖国繁荣昌盛,社会主义事业更加壮丽辉煌.接下来请欣赏古城幼儿园带来的舞蹈《红红火火大中华》指导教师:魏 娟男:洁白无瑕茉莉花,馨香飘入您的家,淡雅清秀茉莉花,馨香伴君走天涯.请欣赏旧寺墩幼儿园带来的舞蹈《亲亲茉莉花》,指导老师:魏秀娟
女:欢天喜地的六月》六月是百花飘香的季节,六月是歌声飞扬的季节.六月充满了欢声笑语,六一,是孩子最快乐的一天! 六月里充满了欢声笑语,六月的阳光灿烂无比;六月充满了欢声笑语,六月的儿童欢天喜地,到处都有惊喜,到处都有欢乐,让惊喜让欢乐伴随着我们在座的每一位,共享这盛大的节日.请欣赏古城幼儿园带来的舞蹈《欢天喜地的六月》.指导教师:马玉红
男:歌曲《花仙子之歌》 ,演唱:聂明静 王
金燕
女:《祖国你好》有一种时刻总让人热血沸腾:有一种时刻总让人泪花滚滚,这就
英语情景剧剧本2
献血情景剧
场景：献血站内，工作人员都在忙碌着。一个小女孩和她的妈妈出现了。
女孩：妈妈，今天是我18岁的生日，我想做一件有意义的事情来作为我的成人礼物。
妈妈：孩子，你的想法很好，我非常支持，那什么事情最有意义呢？
女孩：妈妈，您看，那边有个献血站，我想献血。
妈妈：孩子，一袋血有可能拯救一个人的生命，没有什么比这更有意义了。我支持你。
妈妈陪同孩子来登上爱心献血车，勇敢献血300毫升，用献爱心的方式纪念自己18岁的成年礼。等孩子抽完血。工作人员把一本鲜红的鲜血证交给了女孩，女孩骄傲的把它举过头顶，和妈妈开心的笑了。（用时40秒左右）
工作人员继续工作中，各种不同职业的人来献血。（轻快的音乐伴奏）
献血站内，大家都在忙碌着。突然,血站广播响起，紧急求助，人民医院一位孕妇生产大出血，因为失血量过大，急需RH阴性O型血救命。请急背。
主任：站长，某某医院刚运走RH阴性O型血型血 毫升，血站RH阴性O型血型储备不足。
站长：向社会紧急招募RH阴性O型血。
主任赶紧向电台发布求助信息：
各位市民，人民医院一位孕妇生产大出血，急需RH阴性O型血救命。命悬一线，情况紧急，血站用血告急，向社会各界寻求帮助。
整个血站气氛紧急凝重，陆陆续续有爱心人士前来献血，由于血型稀少，血量仍然不足，这时，一名孕妇站出来，说：抽我的吧，我是RH阴性O型血，工作人员说：不，孕妇不能献血。孕妇说：我也是一个母亲，我多么希望一个妈妈能陪着自己的宝宝健康成长，抽我的。这时另外一个声音响起：不，抽我的，我也是RH阴性O型血，五年前，我因为一场交通事故，身体大出血，情况危急，是社会众多爱心人士的血流进我得身体，给了我生命，今天就让我把这份爱传递下去，希望爱如阳光，撒满人间大地的每个角落。来！
整个血站充满的爱心和希望的味道，工作人员成功的抽取了男士的血，按时送达医院，产妇获救。（用时2分钟）
宣读血站献血情况。（用时30秒）
音乐响起：舞蹈《爱如阳光》用时1分30秒。
英语情景剧剧本3
如何写电视剧剧本
电视剧剧本的写作步骤：
故事梗概——分集提纲——剧情细化到每个场景——人物对话（动作、表情、心理活动、人物之间的关系等提示）
文学剧本（偏重于镜头的剧本）的写作格式：
第一，编剧把提供导演拍摄作为自己的唯一责任和目的，不准备将其成为一种文字读物，多采用对动作和画面直接白描，不追求文采。
第二，以场景（有时甚至细致到镜头）来划分文字的自然段落，在每段之首专用一行文字标明场号或镜号，场面发生的时间、地点等等。
第三，明确从技术上规定拍摄的方法（比如注明特写、推、淡出之类），甚至详细的对摄制组其他成员（导、演、摄、美、录、服、化、道）也做出许多较为具体的指示。 格式可以如下：
第一场 地点 日或夜 内或外
A：（台词）
B：（台词）
电视剧本写作要领
作为编剧首先应该记住，剧本是供导演和演员拍戏用的，要尽可能地给导演和演员留下创作的余地。初学剧本的写作的人最容易犯的毛病就是在剧本中尽可能地描写详细，恨不能把自己全部的构想都写进去，这时他不仅把自己作为一个编剧同时也是一个导演，这其实是费力不讨好的。因为即便你把每个镜头都设计得很周到，在技术处理上也的确很内行，导演还是不大可能按照你的意图去拍摄，只有在与导演达到默契时才有可能那样去做，否则就有越俎代庖之嫌，引入反感。
其次，写作时要有画面感，你描写的一切都是可以通过你的视觉看到的。这种镜头感完全可以通过文字表达出来。譬如“一辆公共汽车从街道上驶过。”这里虽然没有标明景别和机位，却能看出，这个镜头只能用远景进行拍摄，而机位也应该是在街道侧面，采用侧面拍摄的方式。又譬如“他手里拿了根树枝，沿着铁道走来。”在这里既然说是“走来”，那么机位肯定就是在人物对面，从正面进行拍摄。
下面从对景物、人物外貌、动作、心理的描写来看看电视剧本写作的要领。
1、景物描写
在电视剧本中，景物描写要注意可视性，也就是说，你所描写的景物必须是可以用画面来表现的。语言尽可能简洁，绝不虚泛、抽象。请看下面这段：
从海边吹来一阵风，吹动了果实累累的树枝。真奇怪，这棵被无花果树紧紧环绕起来的苹果树上有多少个苹果成熟了啊! 累累的苹果!你看! 这面是粉红色的，那面是金黄色的，仿佛被太阳射透了似的。本可以靠近
来看它们，糟糕的是，大石头叠成的围墙挡住了我们。
镜头如同我们的眼睛，我们在描写景物时也可以把我们的眼睛设想为摄像机的镜头。按照这段描写给的提示，摄像机的应该在围墙以外，既然围墙把视线都挡住了，又怎么可能看到里面的苹果园呢?所以，应该这样改：
穿过围墙， 里面是一片果园。
树枝上挂满了果实。
海风吹过，树上枝叶和果实在轻轻晃动。
走近看，树上的苹果，有的是粉红色，有的是黄色。
在小说中，经常讲究情景交融，写景时往往要融入人物自身的感觉，不是看景，而在感受景
物。譬如在小说里，你可以这样写：“夜，甜蜜而温柔的夜。”可是在电视剧里这“甜蜜而温柔”无法用画面来表现。在电视剧本中，应该这样描写“甜蜜而温柔”的夜色：
街道旁的垂柳退到暮色里，街灯向路面喷洒下金红色柔美的光，一辆洒水车从街上缓缓驰过，湿湿的路面便映出灯光，象是闪光的河。一对情侣相偎而来、飘然而去。晚风里远远传来隐约园舞曲声……
或：
街道(夜，外景)
路边的垂柳，街灯。
一辆洒水车开过来，湿湿的路面映出灯光。
伴着远处传来的园舞曲声，一对情侣相偎走来。
再看这一段小说中的描写：
海关的钟声刚停， “筑前丸”号客轮拉响了汽笛，
其声鸣鸣，如古代军中的号角声响， 又如老牛拖长疲乏
的声调闷叫。一缕黑烟从烟囱里窜出、溶散， 然后弥漫于海面。
车船起动之际， 照例是最热闹的时候。 “筑前丸”
大客轮内，人声鼎沸，临时搭凑成一个五光十色的“小社会”。这小社会因为空间距离的骤然缩短，各色人物
只好在对方眼睛中一览无遗地展示自己。
在电视剧本里，可以改成这样：
码头(日 外)
海关大楼工的大钟。
沉闷的汽笛声。
喧闹的码头，人声鼎沸。
“筑前丸”号客轮缓缓离开岸边。
客轮上，人们挥手向岸边送别的人群挥手告别。
岸边的人群摆手，目送客轮离岸。……
2、外貌描写
在影视剧本中，对人物外貌的描写要尽可能简略，能给导演和编剧作出提示就够了。在小说中，可以把人物外貌写得很详细，很生动，他的脸是什么样，鼻子是什么样、眼睛是什么样写得清清楚楚，可是在电视剧本中就没有这个必要。因为你写得再好，导演也不会按照你写的那样去找演员。请看下面小说中这段描写：
黄昏时分，海水呈暗褐色，海面变得有些黯淡。浪涛不高，也不猛。但却在朦胧水汽的笼盖下，一刻不息地汹涌、鼓荡。都说大海胸怀宽阔，能容得下人间一切不平；那么，像这般不停地汹涌激荡，难以平静，岂不也是胸中有块垒难消，在永恒的骚动中发泄那无穷的积愤吗! 轮船甲板上，静悄悄的。好不容易摆脱了一群俗人纠缠的少年和尚手抚船舷，静观默思。刚才，那种狂放不羁、气雄一世的气概一扫而净，代之以严肃庄重的神情。他凭栏独立，远眺海天，清癯白净的脸庞表现出一副孤傲倔强的模样，但在这背后，又分明似埋着一腔难以言说的隐痛。一双大眼睛冷凝幽深、顾盼天地，时时流露出一种嘲弄人生世界的敌意。很显然，这里有许多东西是很难用画面直接表现的，譬如景物中包含着的抒情性语言，而主人公孤傲的表情背后隐藏着的那些“隐痛”和“调侃人生的敌意”，也只能通过演员的细腻表演才能表现出来。若把它改为电视剧，可以这样写：
大海(黄昏 外景)
一艘客轮静静行在海面上。
海水黯淡，海面上笼罩着朦胧的水汽。
随着客轮的移动，海面也在晃动。
客轮上(黄昏 外景)
静静的甲板工， 一个身穿装裟的少年和尚凭栏而
立，手扶着船舷，远眺着海天。
暗褐色的大海，浪涛在滚动。
少年和尚冷傲的脸色，嘴角挂着冰冷的笑意，那双
冷凝幽深的眼睛却似含着难以言说的隐痛。
黑色的大海，波涛翻滚。
少年和尚忧郁的眼睛。
3、动作描写
在电视剧中，人物的动作必须通过演员的形体表现出来，因此剧作者只要把有形的动作描述下来就够了。
把电视剧本与电影剧本进行比较就会发现，在电视剧中人物动作描写比电影中少得多，有些电视剧本主要就是由人物对话构成，相反在有些电影里人物对话却很少，有的总共也就只有几十句对话，这样的情况在电视剧里是很难想象的。应该说，从目前的情况来看，电影比电视做得更为精致，同时电影篇幅短小，有时可以将情节淡化，而着重表现某种意境。而在长篇电视剧中，这种意境的追求就不可能贯串于始终，它主要得靠情节来支撑，另外受屏幕狭小的制约，也不如电影那样注重视觉效果。
对编剧来说，设计人物动作是一件很困难的事情。在电视剧里，每一个人物的动作都不是随意的，必须建立在对人物性格和情感的把握上，这种把握又是基于平时对生活的观察和对人性的理解。譬如要表现一个人失恋后的痛苦，不同性格的人可能有不同的表现，有的可能会孤独地坐在海边，满脸伤感，回忆着过去的时光；有的人可能会到酒馆里喝闷酒，或者自抱自弃地找个妓
女进行发泄。
应该指出的是，编剧的动作设计未必会被采用，演员经常要根据自己对角色的体验重新设计动作，但即使这样，剧本中的动作设计还是会为导演和演员提供重要的参考，使他们更为准确地把握人物的个性。
剧本中的动作描写与小说中是完全不一样的。在小说中，动作描写并不注意时空的完整性，而在剧本中，人物的动作必须在可以感觉的时空中延续，就像我们在现实中感知的那样。譬如我们有同学在剧本习作中这样描写：
校园
天色已经很晚，念雨和老简在路上走着， “谢谢你
送我去医院，听说……你还爬了树?”老简笑了：“情势
所迫嘛!”“真没想到，你还会爬树。”老简很诧异：“你
没见过?”念雨摇了摇头。 “好，你等一下。”说着，老
简看准了路边的一棵树，利落地爬了上去。
“其实，我是在农村长大的，脑子里就少了很多风
花雪月的东西。可是念雨，我知道精神生活和现实的区
别。我不希望总看到你一副雨打的样子。我知道，该爬
树的时候就不能手软。”．
趁着夜色，老简吻了念雨。
这段描写，毛病很多，譬如对话不够真实自然，没有把握住人物的个性等等，就动作描写而言，则没有完整地展示动作的过程，因而破坏了时空的完整性，如：“老简看准了路边的一棵树，利落地爬了上去。”在小说里，这样写是可以的，可是在剧本里就得把老简爬树的过
程写出来。此外，在老简爬完树以后，后面那段对话与前面老简爬树和后面“趁着夜色，老简吻了念雨”这个动作在时空上也衔接不上。
在同学的剧本习作中有这样写的：
粮食学校
两人开始勤奋地上作。潘国栋当兵时， 自修过房屋
设计，每天早出晚归，在基建科里画图纸，在校内测地
形。建设着这个光秃秃的学校。叶慧兰在体育组负责一
些体育用品的借出与收回。住房极差。一排平房中的一
个小间， 武汉每年6月是梅雨季节， 房里总是水漫金
山，可夫妻二人总是苦中有乐。 日子一天天过去，终于
迎来了一个小生命。
很显然，作者的用意是表现岁月流转及主人公生活的变更。可这样的描写没有画面感，也缺乏时空概念，在电视剧中是无法表现的。通常，这类情况都需要用一组镜头来表现： 办公室里(夜 内)
台灯下，潘国栋正伏案画着图纸。
体育馆内(日 内)
叶慧兰从学生手里接过一网兜足球，放进筐里。
山坡上(日 外)
潘国栋与同事们边看着图纸，边指点着。
家属区(日 外)
低矮的平房前，叶慧兰把桶放在水龙头下面，拧开
龙头，水哗哗流下来。叶慧兰挺起腰， 用手锤打着腰
部， 另一只手抚摸着自己的腹部。
潘国栋走过来， 见叶慧兰正弯腰提水，忙走过去，
对她笑了笑，提起水桶，往屋里走着。
叶慧兰看着潘国栋的背影，微笑着， 手不由自主地
放在腹部上。
屋里(日 外)
潘国栋扶看叶慧兰走到床边，让她躺下去。
叶慧兰用手抚摸着腹部。
潘国栋俯下身去，耳朵贴在叶慧兰的身上， 细心听
着，起身看着叶慧兰，微笑。
叶慧兰甜蜜地微笑。
医院(日 外)
产房外，潘国栋来回走着， 不时往产房里瞅着。
产房里传来了婴儿哇哇的哭叫声。
屋里(日 内)
孩子哇哇的哭叫声。
潘国栋抱着孩子， 不停地摇晃着， 用乎拍打着孩子的屁股。
叶慧兰坐在床上，看着潘国栋那笨拙的样子，微笑
着，伸出乎去，示意潘国栋把孩子给她。
潘国栋把孩子递过去，叶慧兰接过，轻轻拍打着，
孩子停止哭声。
叶慧兰给孩子喂奶。
潘国栋站在一旁看着，挠着后脑勺，无奈地笑着。
叶慧兰抬头冲他微笑。
在电视剧里，对人物动作的描写不能只停留在人物动作的过程，还应该注意画面的视觉结构。譬如前面所说的“趁着夜色，老简吻了念雨”这句话，并不只是要把他们亲吻的过程描写出来，显示出时空上的完整，还要从视觉的美学效果上来考虑。我们可以这样写：
树底下，老简和念雨手牵着手，相互对视着。
月光朦胧， 几声蝉儿的鸣叫打破了四周的沉寂。
念雨微仰着头， 闪亮的眼睛充满着渴望。
老简低着头，看着念雨。
两人的脸越靠越近，终于凑在一起。
树梢上，悬挂着一轮圆月。
在电视剧里，人物的动作有时会融化在某种意境中，这时时空的概念似乎被画面中的意境所笼罩，造成某种特定的视觉效果。请看下面一段：
黑白画面，一朵鲜红的康乃馨似乎在随风摇动，镜头拉出， 一双美丽的眼睛，瞳孔中映着一对红色的花。
镜头再往后拉，女孩近景，长发随风飘动。
镜头拉出， 女孩全景， 黑暗中白色的身影。
女孩双手在胸前交叉，这时女孩身后一男性有力的
双手抓着女孩的双手，并指挥着那双手从女孩颊部开始
抚摸，直至颈、肩、双臂……男孩的头部与女孩头部相互陶醉地亲呢着。
特写， 男孩与女孩手交插指合十，逐渐张开，一朵跳动动着的鲜红的花朵。
4、心理描写
在对人物心理的描写方面，电影也好，电视剧也好，都不如小说那样轻松自如。应该承认，人物许多微妙的心理感觉是很难用画面来表现的。很难设想，像《尤利西斯》、《追忆逝水年华》这样以心理描写为主的小说改成电视剧会是什么样子。
在小说里，我们可以用文字直接把人物的所思所想描写出来，在电视剧里却要借助于声音和画面。
下面是同学剧本习作中的一段描写：
石磊家(凌晨二点)
石磊坐在客厅的沙发里，浓眉深锁，抬头看到墙上的时钟已经滴答滴答地走到2点。他深吸了几口烟，整个人都深陷入沙发中。闭上眼，就浮现出雅娴曾经俏丽活泼的影像。想她在不知道那件事之前，每天都那么充满朝气，对爱情信任热爱，可是雅娴的倾情热恋在知道蓝婷与石磊那段令人落泪的恋情之后，就已经频临全线崩溃的边缘。雅娴认为自己只是蓝婷的替代品，在石磊的内心深处爱的一直是蓝婷。
这里，作者显然是在用写小说的方式来描写人物的心理，这样的描写是没法用画面和声音来表现的。
在电视剧里，表现人物心理有以下几种方式：
1、以视听形象艺术地再现人物内心生活中的回忆、想象、幻觉和梦境等场面
[示例]
吴淼独自坐在网球外面的长椅上，透过铁栏网往里看着。
空荡荡的网球场，传来“叭” “叭” “叭”的击球声，声音越来越急，越来越响。
吴淼呆呆地坐着，眼前幻化出那个叫王芳的女孩纯净的脸，仿佛看见她在球场上奔跑的身影。 (幻化)
王芳那张清秀纯净的脸紧贴在窗户玻璃上，看着外面飘扬着的雪花， 那渴望的眼睛看着屋
外白雪皑皑的大地……
脚步声由远而近。
女孩打开门，从屋里走出来， 看着雪地留下的脚印，眼睛在远处寻找着。
脚步声越来越远，女孩的眼光暗淡下去，两行泪水流到脸颊上。
(淡出)
空荡荡的网球场。
吴淼静静地坐着。
一双手放在他的肩上。
吴淼回过头来， 看见了白雪的脸，他伸过手去，把她的手握住，没有说话。
2、以内心独白形式揭示人物的内心动作
[示例』
蓝马坐在灵薇床边上，环顾四周：灵薇的房间并不大，却有一扇很大的窗户，白色的窗帘直拖到地，灵薇依旧站在窗前和白色窗帘几乎融为一体。蓝马定睛在那儿。
画外音：我终于见到了我梦中的女孩，她比我想象的还要美丽，但这种美丽还有着我意想不到到的残酷
3、以声画蒙太奇手段揭示人物的思想情感
[示例]
刘婷婷手里转动着一支铅笔，面无表情。
审判长站起身，庄严地：现在宣读判决书……
齐雪竹紧张不安的神情。
刘婷婷看着手里的铅笔，似乎很镇静。
审判长的画外音：……本院认为，起诉指控证据不充足，不能认定被告有罪。……本院判决如下：被告刘婷婷无罪……
声音渐隐。
刘婷婷手里的铅笔停止了转动，表情复杂，有吃惊，又好像有几分落寞。
沉寂。
4、从人物的主观视点出发写所见所闻。
[示例]
吴淼笑着站起来，看着门口。
屋里光线略微有些暗淡，一个黑影缓慢地移过来。
秋燕不安地看着吴淼。
吴淼脸上的笑容渐渐僵住，神情变得很难看。
一个幽灵般的身影出现在门口，肩膀微微向左倾斜着，慢慢挪动着脚步，犹如一个不堪重负的五六十岁的老太太。
身影越走越近，模糊的身体变得清晰起来，那是一张年轻女人的脸，却没有血色， 目光呆滞，动作十分迟缓。
吴淼惊恐不安的脸。
英语情景剧剧本4
书面表达
Good Writers：
1. 2. 3. 4.
TIPS：
●多动笔
●多做审题审图训练，
●背诵范文
●积累一定量的短语、习惯表达法和精彩句式
高考情景作文（集体活动类）
一、审题
1．确定时态。通常以过去时为主，过去进行时为辅。感言部分用现在时态。
2．把握基本信息：时间、地点、人物、事件、目的/原因
3．确定每图的主要内容：先用动词标注出来，以保证内容完整，行文流畅。
“集体活动”要注意：
分为两个阶段：准备阶段+活动阶段
人物：具有代表性，不能自行命名
符号：如xxx社区，xxx可以表达a neighboring community, 不能直接写xxx;人数：不要具体写出人数，许多人参加即行
时钟：钟表上的时间是具体的，描述也应该具体；表达可以多样化 注意：图中文字-图中人物--图中图-图角标示
二、 文章结构：
Para1：主题句（一句话点题：时间、地点、人物、内容）
Today my classmates and I went to …to do…/ pay a visit to…
Para2；活动过程
·Early in the morning …/ At 8 o’clock in the morning ….
·Arriving there, we found ….
·Having done…(分词作时间状语)
·Late in the afternoon we…/ At 4:00pm, we…
注意按图示顺序描述，注意分层处理图片，注意小段落结构
Para3: 结论（感言) 议论，包括结题，归纳、总结或思想提升
so proud of our great work and we have decided that we will carry out the activity every year. Though the cleaning was a tough task, our hearts were filled with joy and we will remember this activity for ever. This job will provide me the chance to take part in social activities, which enables me to enrich my after-school life. We are fully convinced that only in this way, can we contribute to build up a more harmonious relationship between human beings and nature. This activity definitely enriches my after-school life and broadens my horizon as well.
英语情景剧剧本5
广播剧不同于其他艺术体裁的最重要的特点在于用声音来白描、叙述、夸张等。所以要让人听懂的前提除了旁述，还要运用各种音效不失时机的加入和处理。这就好比我们闭上眼睛，用耳朵来感知周遭事件的发生和动态。
在广播剧的所有流程中，除了后期剪辑处理之外，最重要的就是剧本。
前面的话是引子，看不懂没关系，下面我们就具体说说广播剧本通常要包含哪几种元素。
1.对话：这点是我们都知道的，广播剧么，对话是第一重要的。但是需要注意的是，对话应该有特点，有针对性，寥寥几句话就可以使人听懂这是一件什么样的事情，双方在做什么，这点很重要。还有一方面需要注意的是对话忌繁冗拖沓，以免聆听者产生听觉疲劳。编写对话是一门艺术，能够生动地打动别人是一个剧本撰写者最大的成功点。
2.旁白：旁白是对话的延伸，用来填补对话不能表现和说明的场景，需要注意的是旁白应该具有第三者性，冷静性，不应掺杂情感的波动，不应偏向剧中任何一方。
3.音效：这点是旋旋最浓墨重彩地要讲述的方面，因为这是广播剧本中最重要的表现方式。广播剧本应该对后期具有指导意义，后期的一切处理都是忠实于剧本并略有发挥。
我们先看一下下面的广播剧本片段：
（音乐声渐小，轰鸣的飞机降落声，人群嘈杂，行李箱滚动声，机场报航班的声音，后方来的缓慢脚步声）
栋：（小声而叹气似的，画外音，声音渐入）久违了，我的故乡（从后往前的脚步声渐入渐缓，从前方来的三到四人急速脚步声渐入，停止）
Gee：（恭敬地）您就是Costa总部派来的常务——栋先生吧，我是泰国这边的负责人，特地来此恭候您。
栋：（稍顿，冷漠地）恩，走吧。
（众多脚步声由近渐远，消失）
（音乐响起，由小渐大）更多上海配音的讯息咨询上海配音
从上面的片段我们可以很清楚地看到，一个剧本在撰写的时候不仅仅是对话和旁白，还有各种音效和语气的指导，打个最简单的比方，在写剧本的时候，适当闭上眼睛去“看”自己的剧本，看看自己
能不能“看”懂，是不是少了什么声音和元素，是不是过于单调。某个角色的台词语气是否得当等等。
剧本的内容应该包括对配音和后期的详细指导，要写好一个剧本，就要全面周到地想到各方面可能出现的问题，并加以指导。
结尾：非常感谢大家阅读《英语情景剧剧本》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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