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浅谈小学英语单词教学
摘要:在小学英语教学中,单词教学是一个很重要的环节,更是一个难点。因为要想说一口流利的英语,就绝对离不开大量的词汇积累,由此可见,掌握一定数量的词汇是学好英语的基础,否则,对话教学及句子教学都无法顺利进行。但由于孩子年龄小,他们觉得英语既没语文、数学重要,又没音乐、体育、美术好玩儿,而不愿意把时间花在记单词上面,这种表现在农村偏远小学表现得非常突出。这就要求我们教师注意教学方法,寓教于乐,使学生学起来不感到枯燥,从而激发他们的学习兴趣。
关键词:认知单词、操练巩固、教学方法
一、认知单词的教学方法。
认知单词有不同的方法,呈现单词有不同的形式。教授单词的时候并不是把单词板书在黑板上,然后一个一个地教,学生一个一个地跟着读,这种方法太机械,在现代教学中已经不可取了,特别是小学生,这种方法对他们来说太枯燥乏味了。而是通过直观教学法,因为人总是通过感官获取各种信息来感知周围世界的存在,所以视觉在学习中占有极为重要的地位,我们在教学过程中可以采取以下几种方法来教学单词:
1、图片呈现法。
图片呈现单词是为了让学生能够直观理解单词,在没有实物的情况下,我们借助图片来表示单词的意思,能够使抽象的物体具体化,让难以想象的物体形象化,另外图片上鲜艳的色彩也会激发学生浓厚的学习兴趣。
2、实物呈现法。
实物呈现法指的是教师利用具体的物体向学生展示而进行单词教学的一种方法。当在教学文具的单词的时候,例如在教学单词pen 时,教师可以直接向学生展示实物钢笔,之后向学生示范读音,学生可以很直观地感受到老实所讲的单词就是pen。这个时候学生听到的单词读音就和老师呈现的物品结合起来了,这样也不需要花时间去解释含义,而节约了时间。当然这种方法可以用在很多的单词教学生,如蔬菜、水果等。总之这种方法让抽象的物体变得具体形象,学生更容易理解而且教学也更轻松,让学生产生浓厚的学习兴趣。
3、多媒体呈现法。
多媒体呈现法指的是教师利用多媒体课件向学生展示具体物体而进行单词教学的一种方法。图文并茂,学生心眼合一,认知更加简单,更加难忘。比如学习颜色的单词的时候,可以课件出示一些春、夏、秋、冬四个季节的各种颜色的风景图片。这些美丽的风景图一下子吸引了学生的注意力,充分激发了他们的学习兴趣。
二、操练巩固单词的方法。
当然,学习单词的时候若只靠认知是不够的,操练巩固新单词是非常重要的,和“理论必须用于实践”这个道理差不多,这样学生才能把单词记得牢。那么怎样操练巩固新单词呢?教师可以通过以下方法:
1、歌谣法。
为什么我会认为在歌谣中学单词是一种很好的方法呢?还记得进入大学上第一节课时,老师就要求我们每个人买一个MP3听歌,她说听歌可以达到很多目的:既可以愉悦身心,又可以提高听力、训练口语、扩大词汇量从而又提高了我们的阅读能力,也就是在享受音乐的同时而学到了很多东西。实践证明这种学法的效果很好。小学生天性爱玩,总是喜欢唱唱跳跳,如果我们教师可以在教学中根据教学内容、学生的水平以及学生的喜好、学生的生活等,选取或创作儿歌或小诗来帮助学生巩固所学的单词,学生就能很轻松地记住这些单词,这不失为一种增趣的好方法,例如: 在教完三年级上册第六单元happy birthday !中数字one,two,three ,four five ,six,seven, eight ,nine ,ten 后,学生容易混淆,因此我们可以根据学生下课后在操场上跳绳的情境,而改编了一首歌谣:“jump,jump,jump,one two,three.Jump,jump,jump,four ,five ,six .jump ,jump,jump,seven,eight,nine,ten.Jump up high. Jump up high.one,two,three,four,five,six,seven,eight ,nine ,ten.jump,jump,jump, it’s so funny.”让学生去操场上边唱边跳,贴近学生的生活和喜好,既学习了课本内容,又激发了学生的学习兴趣,从而达到了我整堂课的教学目标,几乎每个学生都记住了每个数字所对应的单词。
2、TPR教学法。
TPR,是Total Physical Response的缩写,指全身反应教学法,是加州心理学家詹姆士博士提出来的。全身反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。因为学生在一个比较放松的环境中学习英语效果最佳,而紧张、急躁的情绪对于学习英语来说是不利的。如在教学完人体器官的单词 face,mouth,ear ,nose ,eye 后,可以通过TPR来操练巩固新单词。教师用目标语发出指令,先自己做,等学生能理解后,让学生完成动作,然后边说边做。开始,教师通过说跟我做,”Open your eyes .” “Close your mouth”...让学生一起做动作,这样可以使学生理解指令与被期望的动作之间的关系,并准确作出相应的动作。然后,学生两人一组,先由一名学生模仿教师发布指令,另一名学生根据他的指令做出相应的动作。之后,两人调换角色,继续做练习。短短几分钟下来,学生既玩得高兴,并且将身体部位的单词已深深地记在心里。3、游戏法
游戏永远是学生最钟爱的学习活动,把枯燥的单词学习溶入到游戏中,会达到事半功倍的效果。在单词教学时我常使用,what’s missing ? 具体做法是用班班通出示一张动画课件,如在教学完食物的单词后,首先呈现所有的食物图片,然后按一下消失一张,看谁能以最快的速度说出不见了的那张图片所对应的单词谁就会赢,并给予鼓励。由于小学生一节课集中注意力的时间很短,所以为了让学生集中注意力,教师可以玩sharp eyes这个游戏。如学习完文具的单词后,出示PPT,当按动键盘飞出一张图片,并且马上消失,学生便以最快的速度说出该图片相应的单词,为单词教学提供了很大的帮助,这种方法可以用在所有的单词教学里面。由于英语新课程强调要求学生在做中学,在玩中用,这样便有利于发展语言运用的能力。
4、顺口溜法。
小学英语非常注重知识的板块性,每一单元的单词都属于同一系列。这种编排对我们老师渗透新的语言知识点很有好处。在教学中,尝试把每一单元的单词串联起来,编成一个顺口溜,便于学生记忆和朗读。如在教学动物的单词的时候,教师可以编一个顺口溜:dog dog 汪汪汪,cat cat喵喵喵,duck duck嘎嘎嘎,monkey monkey 尾巴长,panda panda 是国宝,pig pig 睡懒觉,bird bird 展翅飞,bear bear 高又壮,elephant elephant 鼻子长。这样学生很快记住了单词的音、形、义。
俗话说,“教学有法,教无定法,贵在得法。”我们教师要善于结合实际教学需要,灵活地和有创造性地使用教材,尤其是单词教学,一改以往的单词教学的枯燥性为趣味性,让学生在听听说说、唱唱跳跳、玩玩做做中学习英语,才能使学生对单词善学、会学。学而忘我,乐此不疲,而改变英语既没有语文、数学重要,又没有音乐、美术、体育好玩的尴尬地位,使英语学习形成一个良性循环。
学英语,最重要的就是词汇,词汇构成了所有,只有把单词背熟了,我们才能通顺的读完整片文章,下面给大家分享一些关于高二上册英语单词表,希望对大家有所帮助。
高二英语单词表1poem n.诗;韵文;诗体文
poetry n.[总称]诗;诗篇
poet n.诗人
intention n.意图;目的;打算
recite vt.背诵;朗诵
limerick n.五行打油诗
Peru n.秘鲁(南美洲国家)
Singapore n.新加坡(东南亚国家)
mad adj.疯狂的;精神错乱的
pattern n.型;模式;方式
dialogue n.对话;(文学、戏剧、电影中的)对白
put...together 把……结合成一整体;装配
sort vt.将事物分类;整理 n.种类;类型
fantasy n.想像;幻想;幻想出来的东西
loneliness n.孤独;寂寞
sadness n.悲哀;难过
George Gordon Byron 乔治·戈登·拜伦 (英国诗人)
Robert Frost 罗伯特·弗罗斯特 (美国诗人)
John Keats 约翰·济慈(英国诗人)
play with 玩;玩耍;游戏
grammar n.语法;语法学
call up 召唤;使人想起; 调动(力量、人员等); 提出(议案等);(给……) 打电话
stand out 突出;显眼; 远远超过某人(物)
glory n.光荣;荣誉;荣耀的事;壮丽
sonnet n.十四行诗
John Donne 约翰·多恩(英国诗人)
John Milton 约翰·弥尔顿 (英国诗人和政治家)
absence n.不在;缺席;缺乏
Alexander Pope 亚历山大·蒲柏(英国诗人)
William Wordsworth 威廉·华兹华斯(英国诗人)
district n.地区;区域
the Lake District (英格兰西北部的)湖区
isle n.(用于诗歌或 地名中)岛;小岛
atmosphere n.气氛;情绪;大气;大气层
introduction n.序言;介绍;引进
translate vt.翻译;用简单易懂的语言表达
translation n.翻译;译文
embrace vi.&n.拥抱
light up 照亮;使放光彩; 点上(烟等)吸起来
come into being 出现;形成;产生
tale n.故事;传闻
send for 使某人来到; 要求将某物取来或送到
shade n.(色彩的)浓 淡深浅;(图画、照相等的) 暗部;荫;阴凉处
extraordinary adj.特别的;不平常的;惊人的
idiom n.习语; 成语;语言习惯用法
dust n.灰尘;尘土; 粉尘
crow n.鸦;乌鸦
hemlock n.<美>铁杉;铁杉木
mood n.心境;情绪;语气
rue n.<古>后悔;悲叹
apart adv.相隔; 相距;除去;单独地
insane adj.精神错乱的;疯狂的
Richard Marx 理查德·马科斯
essay n.论说文;散文;随笔
recommend vt.推荐;介绍;建议
contribute vi.作出贡献;捐献;投(稿) vt.贡献;提供;捐献;投稿
contribute to...为……作贡献(或捐款); 有助于……;向……投稿
高二英语单词表2Ireland n.爱尔兰(西欧国家); 爱尔兰岛(西欧)
county n.郡(英国 最大的地方行政区); (美国及其他国家的)县 (州以下的行政区)
consist vi.由……组成;由……构成
consist of 由……组成; 由……构成
state n.国家;政府;州;状态 vt.陈述;声明;阐明
powerful adj.强有力的;强大的; 权力大的;强健的
mistaken adj.错误的;弄错的
narrow adj.狭的;狭窄的;狭隘的
be made up of 由……组成
unknown adj.未知的;不出名的
make the most of 充分利用;充分展示
diversity n.差异;多样性
hold together (使)连在一起; (使)团结一致
Northern Ireland 北爱尔兰(大不列颠及北爱 尔兰联合王国的一部分)
republic n.共和国;共和政体
Dublin n.都柏林(爱尔兰共和国首都)
Irish n.爱尔兰语; [the ~]爱尔兰人 adj.爱尔兰的;爱尔兰人的
Europe n.欧洲
the English Channel 英吉利海峡
form vt.形成;构成;组成
Wales n.威尔士(英国的一部分)
the Irish Sea 爱尔兰海
the Isle of Man 马恩岛
Atlantic adj.大西洋(沿岸)的 n.[the ~]大西洋
the Atlantic Ocean 大西洋
general adj.一般的;普通的
in general 一般地;大体上
influence n.影响;作用;势力 vt.影响; 对……有作用
basis n.([复]bases)基础;根据; 基本原则
inland adj.内地的;内陆的 adv.在内地;向内地
conquer vt.&vi.征服;克服;得胜
upper adj.(地位或等级、权力等) 较高的;较上的;上院的; 北部的
union n.联合;合并;团结;联邦;协会
Welsh n.威尔士语; [the ~]威尔士人 adj.威尔士的;威尔士人的; 威尔士语的
judge vt.&vi.判断;判决;评价 n.法官;(比赛等的)裁判员
queen n.女王;王后; 女酋长;女神
cigarette n.纸烟;香烟;卷烟
proof n.证据;证物;证明
own vt.拥有 adj.自己的 n.属于自己的东西(或人)
Daniel Defoe 丹尼尔·笛福(英国作家)
Salisbury n.索尔兹伯里(英国城市)
foot n.([复]feet) (长度单位)英尺
Christchurch n.克赖斯特彻奇(英国城市)
employ vt.雇用;利用
namely adv.即;那就是
sheet n.被单;床单;薄板
grain n.谷物;谷类植物
westwards adv.向西
approach vt.向……靠近;接近;与……打 交道;着手处理(问题等) n.靠近;接近;入门;途径; (处理问题的)方法
historical adj.历史的;有关历史的; 按年代顺序的
the BBC World Service 英国广播公司全球服务
council n.委员 会;(商谈、讨论、顾问等) 会议;社团
高二英语单词表3prediction n.预言;预报;预告
Mekanika 麦卡尼克(女子名)
exact adj.正确的;精确的;严谨的
forecast n.&vt.(forecast, forecast; forecasted, forecasted)预测;预报
glimpse n.一瞥;一看
catch a glimpse of 瞥见
trend n.倾向;趋势;时尚; (海岸、河流等的)走向
contemporary adj.当代的;现代的; 同时期(代)的
indicate vt.表明;象征;预示
urban adj.城市的;都市的
ensure vt.保证;担保;保护
system n.系统;网;制度;体制
consumer n.消费者;用户;客户
reform vt.&n.改革;改良;改造
E-commerce n.电子商业;电子贸易
keep in touch with...与……保持联系
necessity n.必需品;需要;必要(性)
crowded adj.拥挤的;装满的;密集的
goods n.商品;货物
mall n.步行街; 室内购物中心
purchase n.购买;购置物 vt.购买;购置
tiny adj.极小的;微小的
chip n.芯片;微小的 东西;集成电路片
cash n.现金;现款; 现付(款)
remain vi.保持不变;仍是;剩下; (人)逗留
pay attention to 注意;留意
importance n.重要(性);重大
regular adj.有规律的;定期的; 习惯性的
medical adj.医学的;医疗的;内科的
deal vt.&vi.(dealt,dealt)对付;处理; 分配
deal with 处理;安排
SARS n.(=severe acute respiratory syndrome)严重急性呼吸道 综合症
smallpox n.天花
physician n.医生;内科医师
cure vt.&n.治愈;治疗
genetics n.遗传学
biochemistry n.生物化学
educator n.教育家;教育工作者; 教育行政官员
distance n.远处;远方;距离
lifelong adj.毕生的;终身的
hopeful adj.有希望的;怀有希望的
well-prepared adj.做好准备的
in store 贮藏着;准备着;就要来到
cheat vt.&vi.欺骗;骗取 n.欺骗行为
wrist n.腕;腕部;腕关节
require vt.&vi.要求;需要
identify vt.&vi.认出;鉴定; (使)等同于
programme vt.使按计划工作;把……列 入节目单;为……制定计划 (或规划)
old-fashioned adj.老式的;过时的;守旧的
reality n.现实;实际存在的事物;真实
imitate vt.模仿;仿效;仿制
virtual adj.实质上的;实际上的
absurd adj.荒谬的;荒唐的;不合理的
lifelike adj.栩栩如生的;逼真的
definition n.定义;解释;限定;分辨率; 清晰度
高一英语必修一Unit2 Period 2 Grammar导学案
编写人: 审核人: 编写时间:
班级_____________________ 姓名__________________
【学习目标】
通过练习回顾定语从句基本概念及用法。
【重点难点】
1、 重点:定语从句关系词的选择;
2、 难点:分析定语从句句子结构,从而做对题目。
【 学习方法】训练、归纳
【课前预习(导)】
1,什么是定语从句? 定语→修饰→定语从句
2,定语从句关系词有哪些?
3,关系词的用法。
【自主学习】
(1) that指物时一般可以与which互换,但在下列情况引导词只用that,不用which。
①当先行词为:everything, anything, nothing (something ), all, none, few, little, some等不定代词时。
变式训练:
All ____________ can be done has been done.
I am sure she has something ___________ you can borrow.
There is little __________ the enemy can do besides surrender.
② 先行词被every, any, all, some, no, little, few, much等代词修饰时。
变式训练:
I’ve read all the books __________ you gave me.
③先行词是形容词最高级修饰或被序数词修饰时。
变式训练:
This is the best book ___________ I’ve ever read.
This is the first composition _____________ he has written in English.
④先行词被the very, the only修饰修饰时。
变式训练:
That white flower is the only one __________ I really like.
This is the very book ___________ I want to find.
⑤ 当先行词有人又有物时,定语从句要用that而不用who (whom)和which引导。
He talked about the teachers and schools ___________ he had visited.
⑥先行词是疑问词who, which等疑问代词时,定语从句用that而不用who, (whom)和which引导。
变式训练:
Who is the person that is standing at the gate?
Which of us that knows something about physics does not know this?
What that is on the table belongs to me?
⑦ 当关系代词在从句中作表语时。
变式训练:
Mary is no longer the girl ___________ she used to be.
China is no longer the country ___________ it used to be.
【合作探究】
关系词
指代
成分
that
which
who
whom
whose
when
where
why
【当堂训练】
1.The boys ________ are playing football are from Class One.
2.Yesterday I helped an old man _______ lost his way.
3.The man _______ you met just now is my friend.
4.Football is a game _______ is liked by most boys.
5.This is the pen _______ you bought yesterday.
6.He has a friend _______ father is a doctor.
=He has a friend _____ ______ _____ _____ is a doctor.
7.Anything _________ can burn is a source of heat energy.
8.Who is the person ________ is standing under the tree.
9.This is the best film _______ I have ever seen.
10.The girl ________ you have just seen is very good at English.
11.She has a brother _______ name I can’t remember.
12.She talked about students and schools ______ she had visited.
13.You should hand in all _______ you have.
14.Is there any question _______ troubles you much?
15.Those ______ are for the plan, raise your hands.
16.I still remember the day ______ I first came to the school.
17. The time________ we got together finally came.
18..Shanghai is the city _______ I was born.
19.The house ________ I lived ten years ago has been pulled down.
20..Please tell me the reason ________you missed the plane.
21.I don’t know the reason _________ he looks unhappy today.
四年级英语单词竞赛试题
一. 根据汉语写英文单词 (40’)
机器 眼镜 困难的 完美的 价值为 呼喊 无聊的
______ _______ ________ ________ ______ ______ ______
任何东西 谎话 音乐会 紧张的 结束 自豪的 发生
_________ _____ _______ _______ _____ _______ _______
出乎意料的 村庄 田地 每个人 笑 特殊的 千
__________ ______ ______ ________ _____ _______ _____
等待 安静的 消息 草地 选择 鸭子 到……里
_____ _______ ______ ______ ______ ______ ________
中国的 在……之前 激光唱盘 鼓掌 触摸 危险的 薯片
______ _________ ________ _____ ______ _______ _____
屏幕 生日 从前 照看 母亲节
_____ _______ _____________ _________ _________
二.翻译下列短语(10’)
have a party looks like a Chinese instrument at last last year
__________ ________ _________________ ______ _______
tell lies six thousand eight hundred and ninety three run into
_______ ____________________________________ ___________
difficult to choose feed the ducks
_______________ ___________
三.按要求写单词(40’)
1.过去式: clap-- sing-- wear-- read-- laugh--
2.复数: wolf-- sheep-- potato-- bus-- was--
3.反义词: cheap-- easy-- before-- tall-- big--
4.现在分词: swim-- take-- laugh-- stop-- see--
5.同音词: hear-- know-- I-- their-- C--
6.写出学习用品的单词:______ ______ ______ ______ ______
7.写出5个形容词:_______ _______ _______ _______ _______
8.写出表示乐器的单词:_______ _______ _______ _______ _______
四.根据国旗写出国家名(10’)
学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段,是“公有转私”的重要途径。你的一生,无法离开学习,学习是你最忠实的朋友,它会听你的召唤,它会帮助你走向一个又一个成功。下面就是小编为大家梳理归纳的内容,希望能够帮助到大家。
Unit11.问题;事情matter
2.怎么了?出什么事了?What’s
the matter?3.疼痛的;酸痛的sore
4.感冒have
a cold5.胃痛;腹痛stomachache
6.胃痛have
a stomachache7.脚;足foot
8.颈;脖子neck
9.胃;腹部stomach
10.咽喉;喉咙throat
11.发烧fever
12.躺,平躺lie
13.躺下lie
down14.放松;休息rest
15.咳嗽cough
16.X射线;X光X-ray
17.牙痛toothache
18.量体温take
one’s temperature19.头痛headache
20.发烧have
a fever21.间歇;休息break
22.休息take
breaks (take a break)23.(使)疼痛;受伤hurt
24.乘客;旅客passenger
25.离开(某处);不工作;从......去掉off
26.下车get
off27.使......惊讶的;
出乎......意料to one’s surprise28.向;朝onto
29.问题;苦恼trouble
30.击;打hit
31.立即;
马上right away32.陷入;
参与get into33.(she的反身代词)她自己herself
34.绷带;用绷带包扎bandage
35.生病的;有病的sick
36.膝;膝盖knee
37.鼻出血nosebleed
38.呼吸breathe
39.晒伤的sunburned
40.(we的反身代词)我们自己ourselves
41.登山者;攀登者climber
42.习惯于......;
适应于......be used to43.危险;
风险;冒险 risk44.冒险take
risks45.(交通)事故;意外遭遇accident
46.情况;状况situation
47.千克;公斤kilo
48.岩石tock
49.用尽;
耗尽run out (of)50.刀knife
51.切除cut
off52.血blood
53.意思是;打算;意欲mean
54.离开;
从......出来gt out of55.重要性;重要importance
56.决定;抉择decision
57.限制;约束;管理control
58.掌管;
管理bi in control of59.勇气;意志spirit
60.死;死亡death
61.放弃give
up62.护士nurse
63.朱迪(女名)Judy
64.南希(女名)Nancy
65.曼迪(女名)Mandy
66.阿伦?罗尔斯顿Aron
RalstonUnit 21.打扫(或清除)干净
clean up2.欢呼;
喝彩 cheer3.(使)变得更高兴;
振奋起来 cheer up4.分发;
散发 give5.义务做;自愿做;志愿者volunteer
6.想出;
提出(主意、计划回答等)come up with7.推迟
put off8.标志;
信号 sign9.通知;
通告;注意;注意到;意识到 otice10.分发hand
out11.打电话给(某人);
征召 call uo12.曾经……;
过去…… used to13.孤独的;
寂寞的 lonely14.照顾,非常喜欢
care for15.几个;
数个;一些 several16.强烈的;
强壮的 strong17.感觉;
感触 feeling18.满足;
,满意 satisfaction19.高兴;
愉快 joy20.物主;
主人 owner21.参加……选拔;
试用 try out22.(由指长途)旅行;
行程 journey23.募集;
征集 raise24.独自;
单独 alone25.修理;
修补 repair26.修理;
安装 fix27.修理;
装饰 fix up28.赠送;
捐赠 give away29.(外貌或行为)像
take after30.破损的;
残缺的 broken31.车轮;
车子 wheel32.信;
函 letter33.女士;
小姐 Miss34.建起;
设立 set up35.丧失能力的;
有残疾的 disabled36.影响;
有作用 make a difference37.瞎的;
失明的 blind38.聋的
deaf39.想象;
设想 imagine40.困难;
难题 difficulty41.开;
打开 open42.门
door43.拿;
提;扛 carry44.训练;
培训 train45.激动的;
兴奋的 excited46.训练;
培训 train47.仁慈;
善良 kindness48.聪明的;
聪颖的 clever49.理解;
领会 understand50.变化;
改变 change51.兴趣;关注interest
52.先生(用于正式信函中对不知名的男性收信人的称呼时)
sir53.夫人;
女士(用于正式信函中对不知名的女性收信人的称呼时) madam54.马里奥(男名)
Mario55.吉米(男名)
JimmyUnit 31.垃圾;
废弃物 rubbish2.倒垃圾
take out the rubbish3.折叠;
对折 fold4.扫;
打扫 sweep5.地板
floor6.杂乱;
不整洁 mess7.扔;
掷 throw8.频繁;
反复 all the time9.也不
neithe10.衬衫
shirt11.一……就……;
尽快 as soon as12.给;
递;走过;通过 pass13.借;
借用 borrow14.借给;
借出 lend15.手指
finger16.厌恶;
讨厌 hate17.杂务;
乏味无聊的工作 chore18.与…同时;
当…的时候;而;然而 while19.点心;
小吃;快餐 snack20.精神压力;
心理负担 stress21.浪费;
垃圾;浪费;滥用 waste22.目的是;
为了 in order to23.提供;
供应 provide24.而且;
加之 anyway25.依靠;
信赖 depend26.发展;
壮大 develop27.独立
independence28.公正性;
合理性 fairness29.因为;
既然 since30.从……以后;
自……以来 prep., conj .& adv.31.邻居
neighbor32.照顾;
处理 take care of33.有病;
不舒服 ill34.落下;
掉下 drop35.独立的;
自主的 drop36.合理的;
公正的 fair37.不合理的;
不公正的 unfair38.桑迪
SandyUnit 41.允许;
准许 allow2.有毛病的;
错误的 wrong3.哪儿不舒服
What’s wrong4.午夜;
子夜 midnight5.快速查看;
浏览 look through6.猜测;
估计 guess7.协议;
交易 deal8.重要的事
big deal9.成功的发展;
解决 work out10.和睦相处;
关系良好 get on w11.关系;
联系;交往 relation12.交流;
沟通 communication13.争吵;
争论 argue14.云;云朵cloud
15.年纪较长的
elder16.代替;
反而;却 instead17.任何;
每一 whatever18.焦虑的;
担忧的 nervous19.主动提出;
自愿给予 offer20.正确的;
恰当的 proper21.第二;
其次 secondly22.交流;
沟通 communicate23.解释;
说明 explain24.清楚易懂的;
晴朗的 clear25.抄袭;
模仿;复制;复印 copy26.归还;
回来;返回 return27.再也(不);
(不)再 anymore28.成员;
分子 member29.压力
pressure30.竞争;
对抗 compete31.意见;
想法;看法 opinion32.技艺;
技巧 skill33.典型的
typical34.(美式)橄榄球;
足球 football35.删除;
删去 cut out36.快的;
迅速的;时间短暂的 quick37.持续;
继续存在的 continue38.比较
compare39.比较;
对比 compare…with40.不理智的;
疯狂的 crazy41.鞭策;
督促;推动 push42.发展;
发育;成长 development43.造成;
引起 cause44.通常的;
寻常的 usual45.依……看
in one’s opinion46.可能;
大概;也许 perhaps47.凯茜(女名)
Cathy48.泰勒(姓)Taylor
Unit 51.暴风雨
rainstorm2.闹钟
alarm3.(闹钟)发出响声
go off4.开始
begin5.在很大程度上;
大量的 heavily6.突然;
忽然 suddenly7.接电话
pick up8.奇特的;
奇怪的 strange9.暴风雨
storm10.风
wind11.光;
光线;光亮 light12.报道;
公布 report13.地域;
地区 area14.木;
木头 wood15.窗;
窗户 window16.手电筒;
火炬 flashlight17.火柴
match18.敲打;
打败 beat19.倚;
碰;撞 against20.睡着
asleep21.进入梦乡;
睡着 fall asleep22.逐渐变弱;
逐渐消失 fall asleep23.升起;
增加;提高 rise24.倒下的;
落下的 fallen25.分离;
分开 apart26.看一看
have a look27.覆盖着冰的;
冰冷的 icy28.开玩笑;
欺骗 kid29.理解;
领会;认识到 realize30.前往;
费力的前进 make one’s way31.章节;
段落 passage32.学生
pupil33.彻底地;
完全地 completely34.惊愕的;
受震惊的 shocked35.沉默;
缄默;无声 silence36.沉默;
无声 in silence37.不久前;
最近 recently38.拆除;
往下拽;记录 take down39.恐怖主义者;
terrorist40.日期;
日子 date41.塔;
塔楼 tower42.首先;
最初 at first43.实情;
事实 truth44.艾伦(姓)
Allen45.马丁?路德?金
Martin /Luther/King46.阿拉巴马州(美国)
Alabama47.动物保护热线
Animal Helpline48.世贸大楼(美国纽约)
World Trade结尾:非常感谢大家阅读《英语必修一单词》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」,一起成长!
编辑特别推荐: 欢迎阅读,共同成长!