英语作文练习1
土木工程毕业设计文献综述范例
文献综述正文
毕业设计是土木工程专业学生毕业前的最后学习和综合训练的阶段，是知识深化、拓宽、教学的重要过程，是学生学习、研究和实践的全面总结，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面检验，是实现本科培养目标的重要阶段。通过毕业设计，培养了综合分析和解决问题的能力、组织管理和社交能力，培养了独立工作的能力以及严谨、扎实的工作作风和事业心、责任感。为将来走上工作岗位，顺利完成所承担的建设任务奠定基础。
本项目为缙云县邮政生产用房，集商用、办公于一体的综合性建筑，采用钢筋混凝土框架结构体系，建筑结构的类别为二类，使用年限为50年，占地面积为3987m2，总建筑面积为3934m2，底层层高4.2m,标准层层高为3.4m。
多层及高层建筑的结构体系大致有混合结构体系、框架结构体系、剪力墙结构体系、筒体结构体系、巨型结构体系。混合结构的承重墙体随着建筑高度的增加而加厚，不仅耗费大量材料，也减少了使用面积。框架结构体系是由钢筋混凝土梁、柱节点及基础为主框架，加上楼板、填充墙、屋盖组成的结构形式。框架形成可灵活布置的建筑空间，使用较方便。但是随着建筑高度的增加，水平作用使得框架底部梁柱构件的弯矩和剪力显著增加，从而导致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，将给建筑平面布置和空间处理带来困难，影响建筑空间的正常使用，在材料用量和造价方面也趋于不合理，因此在使用上层数受到限制。正是因为如此原因，框架结构适用于办公楼、教学楼、商场、住宅等建筑。本设计的是多层建筑，建筑的高宽比H/B小于5，抗震设防烈度为6度，建筑高度19.5m，
框架结构住宅是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱，再用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材隔墙分户装配成而的住宅。适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。 框架结构由梁柱构成，构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作的，装配整体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用，框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，但抗震性能差。所以选用框架结构体系较为合理。
框架是由梁、柱构件通过节点连接形成的骨架结构。框架结构的特点是由梁、柱承受竖向和水平荷载，墙仅起维护作用，其整体性和抗震性均好于混合结构，且平面布置灵活，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造型。国外多用钢为框架材料，而国内主要为钢筋混凝土框架，因为钢筋混凝土结构有以下的一些优点：
第一：合理的利用了钢筋和混凝土两种材料的受力性能特点，可以形成强度较高、刚度较大的结构构件。这些构件在有些情况下可以用来代替钢构件，因而能够节约钢材，降低造价。
第二：耐久性和耐火性较好，维护费用低。
第三：可模性好，结构造型灵活，可以根据使用需要浇注成各种形状的结构。
第四：现浇钢筋混凝土结构的整体性好，可通过合理的设计，使之具有良好的延性，成为“延性框架”,在地震作用下，这种延性框架具有良好的抗震性能;同时它的防震性和防辐射性也好，亦适于用作防护结构。
第五：混凝土中占比例较大的砂、石材料便于就地取材。
因为钢筋混凝土具有这些特点，所以在建筑结构、地下结构、桥梁、隧道、铁路等土木工程中得到广泛应用。混凝土以成为当今世界上用量最大的建筑材料。但是，钢筋混凝土也存在一些缺点，如自重过大，抗裂性能较差，隔热隔声性能不好，浇注混凝土时需要模板和支撑，户外施工受到季节条件限制，补强修复比较困难。这些缺点在一定程度上限制了钢筋混凝土的应用范围。随着科学技术的发展，钢筋混凝土的这些缺点正在逐步的得到克服和改善。
钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式, 具有如下优点：
(1) 建筑平面布置灵活，分割方便。
(2) 整体性、抗震性能好。
(3) 传力路线明确。
(4) 墙体采用轻质填充材料时，结构自重小。
(5) 承重构件与围护构件有明确分工。
毕业设计是对四年专业知识的一次综合应用、扩充和深化，也是对我们理论运用于实际设计的一次锻炼。通过毕业设计，不仅可以温习以前在课堂上学习的专业知识，同时也将学习和体会到建筑结构设计的基本技能和思想。
“缙云县邮政生产用房结构设计” ，在设计之前必须先充分理解建筑设计的内容，并收集相关的资料如建筑图集、结构计算手册及相关国标规范等，做好准备工作。
读懂建筑设计中的建筑图，如底层及标准层平面图、顶层平面图、主要立面图、剖面图，根据实际情况所选择的建筑方案，满足相关规范的要求考虑到实用、美观、符合教学目的等等各方面要求。
结构设计中根据承重框架布置方向的不同，框架的结构布置方案有横向框架承重、竖向框架承重、纵横向框架承重。多层框架是超静定结构，在计算内力之前，必须先确定杆件的截面形状、尺寸和惯性矩。为此，查阅了许多文献资料，包括标准、规范、手册、图集，以及国内外相关书籍、论文，明确了设计路线。
结构设计包括结构计算和绘制结构图两方面。结构计算又需完成基础设计、纵横向平面框架结构设计、楼盖设计、楼梯、阳台、雨蓬等结构设计，其中纵横向平面框架结构设计是最重要的，也是最难的。纵横向平面框架结构设计又涉及到框架梁、柱、节点设计，要满足“强柱弱梁，强剪弱弯，强节点弱构件”的设计原则。在本次毕业设计中采用手算和电算两种方法，手算采用分层分析法和D值法(计算竖向荷载采用分层分析法，计算水平荷载采用D值法)来完成，电算采用PKPM结构计算软件。最后，将手算与电算的结果比较，相互检验，以提高结构计算的精确度。
毕业设计是集理论与实践为一体，在设计之前作为设计者必须深入实际，调查研究，是大学四年里最重要的实践环节。通过一个完整的毕业设计，在资料查阅，文献综述与阅读，设计思路与方案的确定等方面有了较大的提高，对于相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法有较系统地认识了解。
英语作文练习2
《公文写作》模拟题 一（附答案）
一、填空题：（共16分）
1、公文的标题中除_____法规、规章___名称加书名号外，一般不加标点符号。
2、公文的发文字号一般包括__机关代字_、_年份__和该年度发文序号。
3、宣布施行重大强制性行政措施，要用__命令_______。
4、对重要问题提出见解和处理办法，要用___意见_____。
5、按内容和发文目的分，函的种类有四种：商洽函_、咨问函___、请批函和答复函。
6、联合行文的发文时间，以最后签发机关领导人的签发日期____为准。
7、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其它机关，应当用_抄送_____。
8、会议纪要主体的写法有三种：条项式______、__综合式___和摘录式。
9、计划的正文内容应包括目标、步骤__和____措施________。
10、发布性通知中，凡发布___下级机关____的文件用“转发”，发布上级、同级或不相隶属单位___的文件用“批转”。
二、单项选择题：（共10分）
1、应当标注签发人姓名的公文是（D）
A、平行文B、下行文C、外发文D、上行文
2、任免人员应使用的文种是（C）
A、通报B、批复C、通知D、通告
3、公文的秘密等级应标于文头的（B）
A、左上角B、右上角C、左下角D、右下角
4、下列公文中属于上行文的是（A）
A、报告B、决定C、通告D、议案
5、什么级别以上的政府可发布命令（A）
A、县级B、乡镇级C、省级D、中央级
6、发文字号年份的正确写法是（B）
A、[ 97 ]B、[ 1997 ]C、[ ’97 ]D、[ 1997年 ]
7、不属于通报适用范围的是（C）
A、表彰先进B、传达情况C、申请批准D、批评错误
8、对下阶段及未来发生的事情作粗线条的预测、打算，一般用（D）
A、规划B、安排C、要点D、设想
9、工作总结重点写的是（A）
A、工作经验B、感想体会C、存在不足D、努力方向
10、结语“现提请审议”适用于（C）
A、请示B、报告C、议案D、函
三、判断题：（共10分）
1、公文用印要求是上应压正文，下应骑年盖月。（x）
2、向无隶属关系的有关主管部门请求批准，应当用函。（v）
3、调查报告属于公文中的“报告”这一文种。（x）
4、决定的事项有时可省略，决定缘由却不能省略。（x）
5、对下级机关的请示必须用决定答复。（x）
6、会议纪要和一般公文一样，不能设正副标题。（x）
7、公文都应该有主送机关。（x）
8、某个体户和他的朋友签订的协议属于合同。（x）
9、通报应先叙后议，不应先议后叙。（v）
10、总结应当用第一人称写作。（v）
四、名词解释：（共9分）
1、主送机关是公文主要受理机关、承办公文的机关。
2、议案是各级人民政府依照法律程序向同级人民代表大会或其常务委员会提请审议事项的公文。
3、行文规则是公文运行过程中应遵循的规矩、要求和原则。
五、简答题：（共15分）
1、批评性通报的正文一般应包括哪些内容？
2、列举通知的适用范围。
3、请示有哪些规则？
六、作文。（40分）
1、XX建筑公司因业务发展需要，拟从广州大学挑选5名应届毕业生充实管理队伍。请以该公司名义，拟一份致广州大学商洽此事的函。具体内容（如对毕业生的要求、办理办法等）可作合理想象。（20分）
2、XX市教育局将于半年后举办第N届全市中学生运动会，请代该局拟一个通知，请全市各中学组织好运动队，并通过选拔运动员，带动学校体育运动的开展。（20分） 参考答案：
五、简答题：
1、批评性通报的正文，一般由缘由、概述和评价事实、说明决定、提出希望和要求等四部分组成。
2、通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文；传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项；任免人员。
3、请示应一文一事；不直接送领导者个人；不越级请示；只写一个主送机关；不得抄送下级机关。
《公文写作》模拟题 二（附答案）
一、填空题：（共16分）
1、完整的公文标题由_发文机关__、事由__和_文种__三部分组成。
2、按照行文方向可将公文分为_上行文、_平行文_、下行文___。
3、公文的标题中除法规、规章名称加__书名号____外，一般不加标点符号。
4、按行文方向分，公告和通告都是__泛行文_，函则多作__平行文_________。
5、报告中不得夹带_请示___事项。
6、上级机关发布下级机关的文件应当用__通知___。
7、对重要事项或者重大行动作出安排，应当用__决定____，向上级机关请求指示、批准，应当用_请示___。
8、计划中的“措施”部分回答的是“_怎样做 ___”的问题。
9、合同的当事人，可以是自然人，也可以是___法人___或其他经济组织。
二、选择题：（10分）
1、不属于公文秘密等级的是（D）
A、绝密B、机密C、秘密D、特密
2、不属于公文常用的表达方式是（C）
A、叙述B、说明C、描写D、议论
3、向无隶属关系的有关主管部门请求批准，用（B）
A、请示B、函C、报告D、通知
4、通报和通告共同的特点是（A）
A、知照性B、重要性C、指导性D、政策性
5、属于文尾部分的是（A）
A、附注B、附件C、印章D、成文时间
6、不属于计划类的文种是（B）
A、要点B、办法C、方案D、规划
7、不属于报告的适用范围的是（C）
A、汇报工作B、反映情况C、传达重要精神D、答复上级机关的询问
8、不属于会议纪要主体写法的是（D）
A、条项式B、综合式C、摘要式D、专题式
9、议案的发文单位只能是（A）
A、人民政府B、人大代表团C、大会秘书处D、政府职能部门
10、不属于经济合同特点的是（B）
A、合法性B、实践性C、互利性D、协商性
三、判断题：（共10分）
1、嘉奖有突出成就和重大贡献的单位和人员可用命令。（V）
2、议案的标题可以省去发文机关。（X）
3、某县拟向市政府汇报该县遭受水灾的情况可用通报。（X）
4、国家旅游局转发国务院关于进一步清理整顿旅行社的通知。（V）
5、下层机关的意见一般指导性、原则性较强。（X）
6、公文的成文时间是指它的印制时间。（X）
7、联合下发的公文，发文机关都要加盖印章。（V）
8、总结一般用第三人称写作。（X）
9、公文语言的特点是形象、生动、得体。（x）
10、议案和提案实际上是同一文种。（x）
四、名词解释：（共9分）
1、主题词
2、调查报告
3、抄送机关
五、简答题：（15分）
1、简述公告和通告的区别。
2、简述经济合同的写作要求。
3、批复和复函有何区别？
六、作文题：（共40分）
1、ＸＸ职业学院，经过一年多的努力，已基本具备了招收“涉外法律”专业的条件，决定向省教育厅申报成立“涉外法律专业”，并拟于明年开始招生，请你为该院拟定一份请示。（20分）
2、XX市街道两边的公用电话亭设立以来，常遭人为的严重破坏，请以市电信局、公安局的名义，拟一个通告，制止这种破坏现象。（20分）
四、名词解释：
1、主题词是指最能确切表达公文主题的规范的单词或词组。
2、调查报告是对社会生活中的某种事物、某件事情、某个问题进行了调查，有了充足的材料，研究出规律性的东西后，写成的一种书面报告。
2、抄送机关是除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关。
五、简答题：
1、通告与公告的区别：
（1）内容不同。公告公布的是重要事项或法定事项，多与政治方面有关；通告公布的是应遵守或周知的事项，多是业务工作方面。
（2）范围不同。公告的范围极为广泛，是向国内外发布；通告是向社会各有关方面发布。
2、写作经济合同必须做到：
（1）内容要合法。
（2）条款要完备。
（3）语言要准确，表达要严密。
3、批复与复函的区别在于：
（1）发文机关级别不同。批复在高层领导机关较常用，基层机关较少用，一般多用复函。
（2）行文关系不同。批复属于下行文，复函属于平行文。
（3）内容性质不同。内容比较重要、原则性、政策性较强的问题，一般用批复答复，一般事务问题用复函。
六、作文：（略）
《公文写作》模拟题 三（附答案）
一、填空题：（共16分）
1、行政公文是国家行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力__和_规范体式___的文书。
2、联合行文的机关，不仅要经过协商取得一致意见，而且必须是___同级____机关。
3、现行的《国家行政机关公文处理办法》从_2001年1月1日_(时间)起施行。
4、除了主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关叫_抄送机关____。
5、主题词是_指最能确切表达公文主题的规范的_的词或词组。
6、行文关系有上下级关系、平级关系、__隶属关系_、非隶属关系___等几种。
7、公文的作者必须是根据有关法规成立的，能以自己的名义单独行使法定的职能、权利，并有能力承担一定的任务，履行自身的义务的组织。
8、计划按内容分有综合计划、专项计划___。
9、调查报告的三个环节是调查__、研究_、写作_。
10、用以宣布实行重大强制性行政措施的命令称为_行政令___。
二、单项选择题：（共10分）
1、市政府把省政府文件以通知的形式发至县政府，这种形式叫（D）
A、印发B、批转C、翻印D、转发
2、下面不属于行政公文的是（C）
A、函B、报告C、调查报告D、议案
3、市税务局向社会公布征收年度税款事项，用（B）
A、公告B、通告C、通知D、函
4、目前国家行政机关公文共有（A）
A、13种B、11种C、12种D、14种
5、适用于对重要事项或重大行动做出安排的公文是（A）
A、决定B、命令C、通告D、批复
6、不属于计划特点的是（B）6、B 7、D8、A9、C10、B
A、预想性B、实践性C、指导性D、科学性
7、公文的主题词最多不超过（D）
A、6个B、3个C、4个D、5个
8、只能有一个主送机关的行文是（A）
A、上行文B、平行文C、下行文D、泛行文
9、不符合用印要求的是（C）
A、位置在发文时间上方B、上不压正文C、上可压正文D、下要压年月日
10、不属公文文头部分的是（B）
A、文件名称B、标题C、发文字号D、签发人
三、判断题：（共10分）
1、会议纪要的标题可以由正副标题构成。（v）
2、越级请示时，不必将文件抄送被越过的上级机关。（x）
3、若是联合发文，主办机关应排列在前。（v）
4、报告在一文一旨的前提下，有时也可以一文数事。（v）
5、经批准在报刊上发布的行政法规和规章，应视为正式的公文执行。（v）
6、议案的标题一定包括议案的名称。（v）
7、通报、命令、决定都可以用来嘉奖人员。（v）
8、向阳中学50周年校庆公告。（x）
9、报告和命令一样，都要求上级机关答复。（x）
10、公告和通告行文时，都要写上主送机关。（x）
四、名词解释：（共9分）
1、报告
2、简报
3、议案
五、简答题：（共15分）
1、函与请示、批复有何区别？
2、发布性通知的正文一般由哪些内容构成？
3、请写出公文的抄送规则。
六、作文题：（共40分）
1、XX市民警张军、李明为保护人民生命财产，与持枪歹徒搏斗，身负重伤，省公安厅为此作出表彰决定，并授予他们“优秀人民警察”称号。请代省公安厅起草该决定。（20分）2、XX市人民政府准备在12月份举办招商洽谈会，特邀其对口城市广东深圳市参加。请代为起草一份公函，以表恳切邀请之意。（20分）
参考答案：
四、名词解释：
1、报告是向上级机关反映情况、汇报工作、答复上级机关询问的上行文。
2、简报是党政机关、群众团体、企事业单位简要报道工作情况的一种文书形式。
3、议案是各级人民政府依照法律程序向同级人民代表大会或其常务委员会提请审议事项的公文。
五、简答题：
1、（1）从行文机关看，函多用于不相隶属机关，请示用于相隶属的上下级机关。（2）批复主要用来批复下级的请示，内容一般较重要；函既可用来回复不相隶属机关在业务上批准的事项，也可用来回复不相隶属机关的来函，内容常常是一般性的。
2、发布性通知的正文一般由发布语和批示语构成。发布语主要交代文件名称，表明态度，提出要求，批示
示语用来强调文件内容的重要性，指导受文单位正确理解和执行。
3、受双重领导的机关向上级机关行文，应当写明主送机关和抄送机关。上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时应当抄送其另一上级机关。
六、作文：（略）
《公文写作》模拟题 四（附答案）
一、填空题：（共16分）
1、批复的正文一般包括_批复缘由、批复事项__和_结语_______三个部分。
2、会议纪要的主体部分的三种写法是_条项式__、_综合式__和摘录式__。
3、按照适用范围的不同，可以将报告分为_工作报告__、__情况报告和_答询报告_。
4、公文的标题中除_法规、规章__名称加书名号外，一般不加标点符号。
5、公文主题词一般不超过5个，其标引顺序是_先标类别词、再标类属词___。
6、命令一般包括任免令、发布令_、行政令___和_奖惩令____等。
7、完整的公文标题由发文机关_、事由_________和文种名称三部分组成。
二、单项选择题：（共10分）
1、行政公文共有（B）
A、11类13种B、13类13种C、13类14种D、14类15种
2、公文的秘密等级应标于文头的（A）
A、左上角B、右上角C、右下角D、左下角
3、发文字号中年份的正确写法是（C）
A、[98]B、[‘98]C、[1998]D、[1998年]
4、一般要标注签发人姓名的公文是（A）
A、上行文B、平行文C、下行文D、泛行文
5、只能有一个主送机关的行文是（A）
A、上行文B、平行文C、下行文D、泛行文
6、什么级别以上的政府才可以发布命令（B）
A、乡镇级B、县级C、省级D、中央级
7、转发公文应使用的文种是（A）
A、通知B、通报C、报告D、批复
8、任免干部应使用的文种是（A）
A、通知B、通报C、意见D、批复
9、结语“现提请审议”适用于（C）
A、请示B、报告C、议案D、函
10、通报和通告共同具有的一个特质是（C）
A、独特性B、指导性C、知照性D、政策性
三、名词解释：（共9分）
1、复函是指答复对方单位提出的有关公务事项的函。
2、会议纪要是用于记载和传达会议情况、议定事项的文种。
3、不相隶属机关指不是同一垂直组织系统不发生直接职能往来的机关，包括平级机关或不同级别的机关。
四、简答题：（15分）
1、批转、转发性的通知在制作标题时要注意些什么？
2、议案、提案、建议有什么区别3、提高公文作者的素质修养应注意哪些问题？
五、作文题：（共40分）
1、某大学承办了全省第M届大学生篮球赛，请代该校拟一份请示，向教育厅申请拨款
20万元购买比赛器材。（10分）
2、以本单位推广普通话活动（或其它活动）为主题，编写一期简报。（30分）要求：
（1）画出简报的样式。
（2）采用总结式写法，写一篇600字左右的稿件。要求内容完整，重点突出，符合总结的结构要求。
（3）具体内容可作合理的想象。
参考答案：
五、简答题：
1、发布性通知的标题，一般由发文机关、发文方式、被发文件标题、文种组成。若被发的是法规性文件，应给原文件标题加上书名号。被层层转发的公文，为使标题简洁，可进行简化处理：删去前面的“关于”，保留最后一个“关于”；省掉中间过度机关，直转至最上级机关原文。
2、议案是各级人民政府依照法律程序向同级人民代表大会或其常务委员会提请审议事项的公文。提案是政协委员向政府部门提出书面意见和建议的专用文书。建议是人大代表对政府工作所提的批评、意见和建议的一种文字素材。
3、提高公文作者素质修养应注意以下内容：
（1）人格素养；
（2）思想理论素养；
（3）文化科学知识素养；
（4）思维能力；
（5）处事能力。
英语作文练习3
仿写句子练习 优选(5份附答案) 由范文网会员“601630697”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1：仿写句子练习篇2：仿写句子练习篇3：仿写句子练习篇4：仿写句子练习篇5：仿写句子练习【正文】篇1：仿写句子练习
1、考查同学们的语言表达本事，联想、想象本事，创造思维的本事。
例句一：
什么样的年龄最梦想？什么样的心灵最明亮什么样的人生最完美？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。
分析：
该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
参考答案：
我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多完美；我燃烧的青春多辉煌。
例句二：
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：__________。
分析：
根据例句的提示，第一句能够“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色（瀑布、草原、大海等），甚至更宽泛的资料（花朵、人物等），只要句式与例句一样，前后意思照应，就贴合题目的要求。
参考答案：
①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
2、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
例句一：
人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。
分析：
(1)要把握句式(如果，就)
(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)
(3)要把握实现资料(奉献精神)
例句二：
作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。
分析：
这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
参考答案：
种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。
3、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
例句一：
学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是理解阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
分析：
(1)中心词有别。前一处所填资料的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“理解阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
(3)要把握该句的修辞(比喻)
参考答案：
是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
例句二：
人需要祝福，需要欢乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
分析：
这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一齐，就构成了排比句。
根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份欢乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”
要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时坚持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。
由于是发挥性试题，所以，没有固定的答案，只要句式、意思贴合要求都算是正确的。
参考答案：
如果一颗星代表一份欢乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
篇2：仿写句子练习
1、原句：未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
仿写：未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽。
2、原句：风，既能够给人们带来秋高气爽的愉悦，又能够给人们带来秋尽叶落得悲悯。雨，既能够给人们带来润物无声的愉悦，也能够给人们带来春去花谢的感伤。
仿写：风，既能够给人们带来秋高气爽的愉悦，又能够给人们带来秋尽叶落得悲悯。雨，即能够给人们带来凉爽畅快的喜悦，又能够给人们带来清清冷冷的悲凉。
3、原句：人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的教师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
仿写：人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵。
篇3：仿写句子练习
后面还有多篇仿写句子练习！
1、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是教师一次亲切的问候。
2、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
3、什么样的年龄最梦想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最完美？海燕说，奋斗的人生欢乐无穷。
4、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
5、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
6、朋友是什么，朋友是欢乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的期望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人异常感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
9、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
10、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮忙别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
篇4：仿写句子练习
1.未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
未经历数九寒冬的洗礼，哪能体会到梅花绽放的可贵！
未经历缺衣少食的酸楚，哪会体会到丰衣足食的幸福！
未经历酸甜苦辣的生活，哪能体会到千姿百态的人生！
未经历风霜雪雨的冬天，哪能体会到鸟语花香的春天！
未经历形单影只的孤独，哪会体会到高朋满座的欢乐！
2.下头是一位同学致教师的赠言，请仿写一句，献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的教师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
人生的过程，是一段记忆；漫长的记忆，是一组图画。亲爱的教师，愿你永远拥有其中最完美的记忆，最美丽的图画！
3.体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。
善良是友情中的糖果一枚，忍让是交往中的良药一剂。
平等是友情中的天平一架，礼貌是交往中的鲜花一束。
宽容是友情中的清泉一泓，感恩是交往中的钥匙一把。
理解是友谊中的桥梁一座，赞赏是鼓励中的鲜花一束。
宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
4.例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
母爱如一丝清风，让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。
母爱是一座山峰，让你的身心即使承受着风霜雨雪也沉着坚定。
母爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
父爱是一盏明灯，让你的方向即使在朦胧的迷雾中也依然坚定。
父爱是一捧厚泥，让你的成长即使遇到险阻也能赐予你向上的能量。
5.例：诚信是人生路上的一张通行证。
声誉是行走世间的一盏照亮灯。
6.例：绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
秋叶推开秋天的门，冬雪推开冬天的门。
勤奋推开成功的门，坚持推开永恒的门。
7.例：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自我的生活环境吗？那么别破坏美景，因为美景是组成自然环境的图画。
8.如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将吹散不尽的污浊。
如果我是春雨，我将浇灌每处的干涸。
如果我是春雨，我将冲洗世上所有的污浊。
如果我是音符，我将为人们创出最动人的音乐。
如果我是钥匙，我将打开人们心中所有的结。
如果我是一把火，我将温暖人们的心。
如果我是春雨，我将滋润所有的土地。
9.一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章。
一条小溪流不出浩瀚的江河，一颗星星映不出灿烂的星空，
仅有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
10.没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有溪流的聚集，就没有浩瀚的大海
篇5：仿写句子练习
1.【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱!
【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦!
未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽!
2.【原句】人生的岁月，是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的教师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章!
【仿写】人生的岁月，是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵!
3.【原句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份
【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
4.【原句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉;
父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
5.【例】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有【水滴】的聚积，就没有【海洋的汹涌】。
6.【原句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。
7.【原句】你热爱生命吗那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
【仿写】你珍爱自我的生活环境吗【那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。】
8.【例】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是轻风，我将【吹散所有的阴霾】。
如果我是春雨，我将【浇灌所有的土地】。
9.一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，【一块碎石组成不了雄壮的山川】，【一滴水珠汇集不成辽阔的海洋】。仅有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
10.【原句】诚信是人生路上的一张通行证。
【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。
附录仿写的基本要求：
仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。那里主要谈谈隐性要求：
1.资料要协调一致，前后呼应
资料协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的资料要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的资料和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)必须要结合被仿句的具体情景具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2.句式要统一
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否贴合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先研究到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3.修辞要相同
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4.字数要相等或大致相等
仿写的方法：
1、仔细揣摩例句，寻找和例句在资料上与结构上的相同点。
因是仿写，它不一样于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在资料和结构上的相同点。具体地说：
①在资料上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想资料、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不一样点。
对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在资料、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
并对例句中的“不一样点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全贴合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
3、仿写要注意的几个问题
a.仿句与被仿句不能雷同。二者的资料要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
b.修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
c.用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
【小编简评】仿写句子练习 优选(5份附答案)如果还不能满足你的要求，请在范文网搜索更多其他仿写句子练习范文。
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英语作文练习4
高二学生描述重阳节的练习作文为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
一派金秋迷人景，秋风携来重阳节。黄昏提壶东篱下，把盏黄花赏，美酒溢流香。一片茱萸遥寄相思，一份糕点抒发情意。愿重阳佳节，欢聚满堂，欢心流淌。以下是小编整理的高二学生描述重阳节的练习作文，欢迎阅读！
高二学生描述重阳节的练习作文1今天是10月25日，农历的九月初九。重阳节。这可是天下所有老年人的节日，正好我今天在外婆家，我可得好好表现一下，让他们高兴！
吃晚饭后，我迅速地把碗筷收好，勤奋地洗起碗来。外婆看见了我在洗碗，连忙跑过来说：“哎哟！怎么不去看电视了？放着我来洗。”我的外婆说：“外婆，不能再这么宠着我了，从今天起，我要好好地孝敬您和外公。”在客厅的外公听到了我说的话，“咯咯”的笑了起来。耶！他们笑了。
洗完碗了，我悄悄地在外公的洗脚盆里加了水，由于外公是老人，所以我特别小心，就连加水的时候也不敢马虎，当我把水温调好，让外公把脚放入水中的时候，外公的眼眶红了，但却带着笑容。看到从来不流泪的外公哭了，我的身体不知不觉的抖了一下。在一旁的外婆说：“你外孙女给你洗脚，你享福了。”
说干就干，我帮外公把脚放进水里。小心翼翼地给外公按脚，但是我发现，外公的脚十分粗糙，而且外公的脚趾甲很硬，有个脚趾上只有半边趾甲，外婆见我一脸疑惑，便告诉我，外公小时候调皮，把脚趾甲弄断了……
经过千辛万苦，我这精彩的一天结束了，我不但让外公外婆高兴了，自己还得到了知识。
做了这几件小事，竟让我有了很深的体会，这还得感谢这次重阳节啊！但愿人间天天都是重阳节！
高二学生描述重阳节的练习作文2重阳节，是一个很有趣的节日。有趣在哪呢？接着往下看吧！
重阳节在农历九月初九那天，它被人们取了许多别称，例如“重九节”、“茱萸”、“菊花节”……大家应该都知道在重阳节那天的风俗：插茱萸，喝菊花酒，登高。这些习俗是怎么来的呢？它们为什么会在重阳节这一天举行？这其中有一个传说故事。
相传东汉时期，汝南县里有一个叫桓景的人，他的家乡闹了瘟疫，自己的父母因病而死。桓景拜师学艺，每天早起晚睡、勤学苦练，终于练就了一身好本领。一天，仙人给了他一包茱萸叶，一瓶菊花酒，让桓景去保护家乡父老，消灭瘟魔。9月9日那天，桓景和家人登上了一座山，他们随身佩戴着茱萸叶，喝一口菊花酒，防止自己受到瘟疫的威胁。桓景和瘟魔搏斗了好久，最终杀死了瘟魔。重阳节还叫重九节，因为九月初九是长长久久的寓意，所以重阳节也是为老人们祈福、祝他们寿比南山的一天。
当我们大城市都在大摆宴席的时候，有些老人可能呆坐在轮椅上；当我们正在吃喝玩乐的时候，有些老人只能静静享受着只属于他们的“孤寂时光”。
每一位老人都要被尊重，每一位老人都要被温暖，这，就是重阳节的意义所在。
高二学生描述重阳节的练习作文3“待到重阳日，还来就菊花”。今天是一年一度的重阳节，又称老人节，是爷爷奶奶们的节日。所以这天，我和爸爸妈妈冒着寒风来到了“四宜糕团店”，买了一盒重阳糕来到了奶奶家。
“重阳节快乐！”我们一起为奶奶送上了祝福。
“同乐同乐，快进来吧。”奶奶面带微笑回应道。
我们坐在桌前，一边津津有味地吃着香甜可口的重阳糕和饭菜，一边谈笑风生，唠着家常。每个人的脸上都洋溢着满足和幸福！
“我们不如帮奶奶大扫除吧？”我提议到。
“双手赞成！”爸妈异口同声地应道。
说干就干，我们找来抹布，拿来板凳，开始擦了起来，不一会儿，窗户就被我们擦得干干净净，在太阳底下闪烁着耀眼的白光。
地面也不能疏忽，我们把房子彻底打扫干净，不放过每一个角落。
之后，我们还分工合作，有的在“嘿咻，嘿咻”地弯腰拖地，有的正把乱成一锅粥的物品有序摆放，还有的正在给阳台上千姿百态、色彩斑斓的花仙子喝水呢……
老吾老以及人之老。今天帮奶奶做家务有特殊的意义：因为今天是重要的重阳节！尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德，今后我一定会多帮助长辈做一些力所能及的家务活，也希望所有的晚辈在重阳节这美好的节日里，给长辈送上一句真诚、温馨的祝福！
高二学生描述重阳节的练习作文4今天是一年一度的重阳节，也是老年人的节日。一大早，爸爸就带着我到笔架山登高。
来到山脚下，秋风阵阵，格外凉爽，山上还开满了五颜六色的野花，美丽极了!哇!那么早就有许多人来登山了，山上还时不时传来欢声笑语，好像山爷爷也跟着笑了。
我迫不及待地拉着爸爸往山上爬，看到山腰上有哥哥姐姐，还有爷爷奶奶，我心想着一定要超越他们，爬上顶峰。一开始路还比较平缓，大约爬了十几分钟，路就越来越窄，越来越陡了，我一步一步吃力地走着，过了一会儿，上衣都快湿透了，气都快喘不过来。我真后悔，心想：爬山可真辛苦，又渴又累，还出一身汗。正当我想坐下来时，有一位老奶奶走过来对我说：“小朋友，累了吧?爬山可不能坐下，否则之前的努力就前功尽弃了。”我疑惑地问老奶奶：“大家都说山上的风景特别美，可我怎么看不到美景呢?”奶奶回答说：“你刚到半山腰，还没到最顶峰，怎么能看到最美的风景呢?”听了老奶奶的话，我信心十足，用尽所有的力气向前爬。经过一小时的努力，我终于爬上了顶峰。看到我们美丽的城市和大自然的美景，我情不自禁地叫起来：“大自然真美啊!”
通过这次爬山，我懂得了无论遇到什么困难都要有信心地克服它。坚持就是胜利
高二学生描述重阳节的练习作文5每当枫叶正红时，又是重阳节到来时。我踏上了家乡的路，往日泥泞的小路，如今还十分亲切，路旁的景物依旧，只是觉得添了一份愁绪。重阳节，难免让人回想起过往的人，过往的事，过往的一切。我又想起了我那已故的、亲爱的外公。往日外公的欢声笑语，又在我脑海中浮现，让我对他的思念在秋风中更加强烈。
几年前的一个重阳节，那时外公还在我们身边，他的笑是那么爽朗、清澈又慈祥。
生老病死——这不可逆转的自然规律，终究让外公只给我们留下似枫叶般的回忆，徐徐地落下，沉甸甸地压在心头，那爽朗的笑容从此定格。那一刻，我似乎长大了，明白了人世的悲欢离合，明白何谓亲情，明白在世的我们应该好好珍惜这一切。
如今重阳节，我站在往日的小路上，习习秋风，夹杂着思念，吹乱了我的思绪。又值重阳，我终于明白这“悲”从何而来。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。此时此刻，我反复咀嚼着这句诗的韵味，尝到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有对现实的无奈和对过往的追忆。我于这迷离的秋色中，试图寻找昨日一幕幕珍贵的画面，不知不觉，太阳已滑到了山间，像一只泛黄的大石榴。
“夕阳无限好，只是近黄昏”，我心里默念着，踏向了归途……
英语作文练习5
整式的加减练习题 优选(3套含答案) 由范文网会员“maxconn”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1：整式的加减练习题篇2：整式的加减练习题篇3：整式的加减练习题【正文】篇1：整式的加减练习题
一、选择题(每小题3分共30分)
1。下列各式中是代数式的是( )
A。a2﹣b2=0 B。4>3 C。a D。5x﹣2≠0
2。下列代数式中贴合书写要求的是( )
A。 P*A B。n2 C。a÷b D。 2C
3。多项式 中，下列说法错误的是( )
A。这是一个二次三项式 B。二次项系数是1
4。下列各组的两个代数式中，是同类项的是( )
A。 与 B。 与 C。 与 D。 与
C。一次项系数是 D。常数项是
5。下列运算正确的是( )
A。 B。 C。 D。
6。如果 ，那么代数式 的值为( )。
A。 B。 C。 D。
7。如果单项式 与 是同类项，那么 、 的值分别为( )
A。 ， B。 ，
C。 ， D。 ，
8。整式 ，0 ， ， ， ， ， 中单项式的个数有 ( )
A、3个 B、4个 C、5个 D、6个
9。如果 和 是同类项，则 、 的值是( )
A。 ， B。 ，
C。 ， D。 ，
10。如图所示，把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上，按照这样的规律摆下去，则第 个图形需要黑色棋子的个数是 。
二、填空题(每小题3分共24分)
11。某商品标价是 元，现按标价打9折出售，则售价是 元。
12。单项式 的系数是 ，次数是 。
13。若 ，则 ______________。
14。若 与 是同类项，则m+n= 。
15。观察下头单项式： ，-2 ，根据你发现的规律，第6个式子是 。
16。观察下列各式：(1)42-12=3×5;(2)52-22=3×7;(3)62-32=3×9;………
则第n(n是正整数)个等式为_____________________________。
17。如图，是用火柴棒拼成的图形，第1个图形需3根火柴棒，第2个图形需5根火柴棒，第3个图形需7根火柴棒，第4个图形需 根火柴棒，……，则第 个图形需 根火柴棒。
18。一多项式为 …，按照此规律写下去，这个多项的的第八项是____。
三、解答题(19、20题每小题6分;21、22、23题每小题8分;24题10分)
19。化简(6分)
(1) (2)2(a2b+ab2)-2(a2b-1)+2ab2-2
20。先化简，再求值： (-4x2+2x-8)-( x-1)，其中x= 。
21。若2x| 2a+1 |y与 xy| b |是同类项，其中a、b互为倒数，求2(a-2b2)- (3b2-a)的值。
22。 (6分) 观察下列算式：①1×3- =3-4=-1;②2×4- =8-9=-1;
③3×5- =15-16=-1;④ ;……
(1)请你按以上规律写出第4个算式;
(2)请你把这个规律用含n的式子表示出来： = ;
(3)你认为(2)中所写的式子必须成立吗?说明理由。
23。如图，四边形ABCD与四边形CEFG是两个边长分别为 、 的正方形。(8分)
(1)用 、 的代数式表示三角形BGF的面积;
(2)当 =4cm， =6cm时，求阴影部分的面积。
24。(本题满分10分)
用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖，按下图的方式铺地面：
(1)观察图形，填写下表:
图形 (1) (2) (3)
黑色瓷砖的块数 4 7
黑白两种瓷砖的总块数 15 25
(2)依上推测，第n个图形中黑色瓷砖的块数为 ;黑白两种瓷砖的总块数为 (都用含n的代数式表示)
(3)白色瓷砖的块数可能比黑色瓷砖的块数多2015块吗?若能，求出是第几个图形;若不能，请说明理由。
初一上册数学整式及其加减试题参考答案
1。C
【解析】
试题分析：本题根据代数式的定义对各选项进行分析即可求出答案。
解：A：a2﹣b2=0为等式，不为代数式，故本项错误。
B：4>3为不等式，故本项错误。
C;a为代数式，故本项正确。
D：5x﹣2≠0为不等式，故本项错误。
故选：C。
点评：本题考查代数式的定义，对各选项进行判定即可，注意等式，不等式不为代数式。
2。D
【解析】
试题分析：根据代数式的书写要求对各选项依次进行确定即可解答。
解：A、中的带分数要写成假分数;
B、中的2应写在字母的前面;
C、应写成分数的形式;
D、贴合书写要求。
故选D。
点评：本题主要考查代数式的书写要求：
(1)在代数式中出现的乘号，通常简写成“?”或者省略不写;
(2)数字与字母相乘时，数字要写在字母的前面;
(3)在代数式中出现的除法运算，一般按照分数的写法来写。带分数要写成假分数的形式。
3。D
【解析】
试题分析：多项式 是二次三项式，二次项系数是1，一次项系数是3，常数项是-2，所以本题选D。
考点:多项式的有关概念
4。B
【解析】
试题分析：同类项所含字母相同，并且相同字母的指数也相等，同时所有的常数项都是同类项，所以本题选B。
考点:同类项
5。B
【解析】
试题分析：因为 不是同类型，所以不能合并，所以A错误;因为 ，所以B正确;因为 ，所以C错误;因为 ，所以D错误，故选：B。
考点：1。合并同类项;2。同底数幂的运算。
6。C。
【解析】
试题分析：由 可求出5-a=0，b+3=0，从而可求：a=5，b=-3
所以：
故选C。
考点：1。非负数的性质;2。代数式求值。
7。A
【解析】
试题分析：如果单项式 与 是同类项，所以根据同类型的定义可得： ，所以 ， ，故选:A。
考点：1。同类项;2。方程。
8。C
【解析】
试题分析：单项式是数和字母的乘积，或单个的数字，字母。所以单项式有 ，0 ， ， ， ，共5个
故选C
考点：单项式
9。B。
【解析】
试题分析：由同类项的定义，得： ，解这个方程组，得： 。故选B。
考点：1。同类项;2。解二元一次方程组。
10。n(n+2)
【解析】
试题分析：根据题意，分析可得第1个图形需要黑色棋子的个数为2×3-3，第2个图形需要黑色棋子的个数为3×4-4，第3个图形需要黑色棋子的个数为4×5-5，依此类推，可得第n个图形需要黑色棋子的个数是(n+1)(n+2)-(n+2)，计算可得答案。
试题解析：第1个图形是三角形，有3条边，每条边上有2个点，重复了3个点，需要黑色棋子2×3-3个，
第2个图形是四边形，有4条边，每条边上有3个点，重复了4个点，需要黑色棋子3×4-4个，
第3个图形是五边形，有5条边，每条边上有4个点，重复了5个点，需要黑色棋子4×5-5个，
按照这样的规律摆下去，
则第n个图形需要黑色棋子的个数是(n+1)(n+2)-(n+2)=n(n+2)。
考点：规律型:图形变化类。
11。0。9a
【解析】
试题分析：某商品标价是 元，现按标价打9折出售，则售价0。9a元。
考点:代数式
12。系数是 ，次数是3。
【解析】
试题分析：根据单项式的系数和次数的概念直接进行解答，注意π作为系数。
试题解析：单项式 的系数是 ，次数是3。
考点：单项式。
13。6。
【解析】
试题分析：把9-a+2b变形为9-(a-2b)，然后把a-2b=3代入即可。
试题解析：9-a+2b=9-(a-2b)=9-3=6
考点：有理数的减法。
14。-1。
【解析】
试题分析：根据同类项的定义可得：m=2，n+7=4，解得：m=2，n=-3，则m+n=-1。
考点：同类项的定义。
15。-32a6
【解析】
试题分析：根据规律知： ，第6个式子是-32a6
考点：数字的规律
16。 (n+3)2=3(2n+3)
【解析】
试题分析：纵向观察下列各式：
(1)42-12=3×5;
(2)52-22=3×7;
(3)62-32=3×9;………
因为n是正整数，所以第二列表示为 ，则第一列表示为 ，第四列表示为 ，所以则第n(n是正整数)个等式为 。
考点：1。列代数式;2。平方差公式。
17。9，2n+1。
【解析】
试题分析：根据数的方法可得第4个图形需要9根火柴棒，第n个图形需要3+2(n-1)=2n+1根。
考点：规律题。
18。-a
【解析】
试题分析：根据已知可得偶数项为负数，第八项a的次数为1次，b的次数为7次。
考点：规律题
19。(1) ;
(2)4ab2
【解析】
试题分析：先去括号，再合并同类项。
试题解析：(1) ;
(2)2(a2b+ab2)-2(a2b-1)+2ab2-2=2a2b+2ab2-2a2b+2+2ab2-2=4ab2
考点：整式加减
20。 。
【解析】
试题分析：原式去括号、合并同类项得到最简结果，再把x的值代入求值即可。
试题解析：原式=-x2+ x-2- x+1
=-x2-1
当x= 时，原式= 。
考点：整式的加减---化简求值。
21。-8。
【解析】
试题分析：根据同类项的定义列方程：|2a+1|=1，|b|=1，解方程即可求得a，b的值;同时注意a与b互为负倒数这一条件;再将代数式2(a-2b2)- (3b2-a)化简，将a，b的值代入即可。
试题解析：由题意可知|2a+1|=1，|b|=1，
解得a=1或0，b=1或-1。
又因为a与b互为负倒数，所以a=-1，b=-1。
原式=2a-8b2- b2+ a=-8。
考点：1。整式的加减—化简求值;2。倒数;3。同类项。
22。(1)4×6- =24-25=-11;(2)、n(n+2)- =-1;(3)见解析。
【解析】
试题分析：根据给出的几个式子得出一般规律，然后根据多项式的乘法公式进行说明正确性。
试题解析：(1)4×6- =24-25=-1
、n(n+2)- =-1
(3)n(n+2)- = +2n- -2n-1=-1。
考点：规律题。
23。(1) (a+b)?b;(2)14cm2。
【解析】
试题分析：(1)根据三角形的面积公式，再根据各个四边形的边长，即可表示出三角形BGF的面积;
(2)阴影部分的面积等于正方形ABCD的面积+正方形CGFE的面积-△ADB的面积-△BFG的面积，然后把a，b的值代入即可求出答案。
试题解析：(1)根据题意得：
△BGF的面积是： BG?FG= (a+b)?b;
(2)阴影部分的面积=正方形ABCD的面积+正方形CGFE的面积-△ADB的面积-△BFG的面积
=a2+b2- a2- (a+b)?b
= a2+ b2- ab
当a=4cm，b=6cm时，上式= ×16+ ×36- ×4×6=14cm2。
考点：1。列代数式;2。代数式求值。
24。(1)10， 35 2分(2)3n+1， 10n+5 6分
(3) 8分
解得：n=503
答：第503个图形。 10分
【解析】
试题分析：(1)第一个图形有黑色瓷砖3+1=4块，黑白两种瓷砖的总块数为3×5块;
第二个图形有黑色瓷砖3×2+1=7块，黑白两种瓷砖的总块数为5×5块;
第三个图形有黑色瓷砖3×3+1=10块，黑白两种瓷砖的总块数为7×5块;
(2)第n个图形中需要黑色瓷砖3n+1块，黑白两种瓷砖的总块数为(2n+1)×5块;
(3) 根据白色瓷砖的块数可能比黑色瓷砖的块数多2015块列出方程，解方程即可。
试题解析：(1)第一个图形有黑色瓷砖3+1=4块，黑白两种瓷砖的总块数为3×5=15块;
第二个图形有黑色瓷砖3×2+1=7块，黑白两种瓷砖的总块数为5×5=25块;
第三个图形有黑色瓷砖3×3+1=10块，黑白两种瓷砖的总块数为7×5=35块;
(2)第n个图形中需要黑色瓷砖3n+1块，黑白两种瓷砖的总块数为(2n+1)×5=10n+5块;
(3)根据题意可得： ，解得：n=503
答：第503个图形。
考点：1。探寻规律;2。列代数式及求值;3。一元一次方程的应用。
篇2：整式的加减练习题
一。 选择
1。 化简(-2x+y)+3(x-2y)等于( )
A。-5x+5y B。-5x-y C。x-5y D。-x-y
2。 多项式-a2-1与3a2-2a+1的和为( )
A。2a2-2a B。4a2-2a+2 C。4a2-2a-2 D。2a2+2a
3。在5a+(________)=5a-2a2-b中，括号内应填( ) A。2a2+b B。2a2-b C。-2a2+b D。-2a2-b
4。 已知长方形的长为(2b-a)，宽比长少b，则这个长方形的`周长是( )
A、3b-2a B、3b+2a C、6b-4a D、6b+4a
5。A=x2-2x-3，b=2x2-3x+4，则A-B等于( )
A。 x2-x-1 B。 -x2+x+1 C。 3x2-5x-7 D。 -x2+x-7
二。 填空
1。 a2+7-2(10a-a2)=____________
2。一个多项式减去a2-b2等于a2+b2+c2，则原多项式是 。
3。已知某三角形的一条边长为m+n，另一条边长比这条边长大m-3，第三条边长等于2n-m，求这个三角形的周长为________
4。七年级⑵班同学参加数学课外活动小组的有x人，参加合唱队的有y人，而参加合唱队人数是参加篮球队人数的5倍，且每位同学最多只能参加一项活动，则三个课外小组的人数共 人。
5。粗心的周华在做多项式a3+2a+3加一个单项式时，误做成了减法，得到结果为a3+3，则要加的单项式为_______，正确的结果应是_________。
三。 计算
1。求多项式3x2+y2-5xy与-4xy-y2+7x2的和
2。计算：
⑴(3a2+2a+1)-(2a2+3a-5)
⑵已知A=x2-5x，B=x2-10x+5，求A+2B的值
3。先化简，再求值
(1)4(y+1)+4(1-x)-4(x+y)，其中，x= ，y= 。
(2)4a2b-[3ab2-2(3a2b-1)]，其中a=-0。1，b=1。
4。小红家一月份用电(2a-b)度，二月份比一月份多用(a+b)度，三月份比一月份的2倍少b度，则小家第一季度共用多少度电?当a=30，b=2时，小红家第一季度一共用了多少度电?
参考答案
一。选择 1。C 2。 A 3。D 4。C 5。D
二。填空
1。3a2-20a+7 2。 2a2+c2 3。2m+4n-3 4。x+ y 5。 2a ;a3+4a+3
三。解答：
1。( 3x2+y2-5xy)+(-4xy-y2+7x2)=10x2-9xy
2。 ⑴a2-a+6 ⑵(x2-5x)+ 2(x2-10x+5)=3x2-25x+10
3。(1)8-8x，6 (2)10a2b-3ab2-2，-1。6
4。(2a-b)+〔(2a-b)+(a+b)〕+〔2(2a-b)-b〕=9a-4b
当a=30，b=2时，9a-4b=262
篇3：整式的加减练习题
后面还有多篇整式的加减练习题！
一、选择题。
1、下列确定中不正确的是( )
①单项式m的次数是0 ②单项式y的系数是1
③ ，-2a都是单项式 ④ +1是二次三项式
2、如果一个多项式的次数是6次，那么这个多项式任何一项的次数( )
A、都小于6 B、都等于6
C、都不小于6 D、都不大于6
3、下列各式中，运算正确的是( )
A、 B、
C、 D、
4、下列多项式的乘法中，能够用平方差公式计算的有 ( )
A、 B、
C、 D、
5、在代数式 中，下列结论正确的是( )
A、有3个单项式，2个多项式
B、有4个单项式，2个多项式
C、有5个单项式，3个多项式
D、有7个整式
6、关于 计算正确的是( )
A、0 B、1 C、-1 D、2
7、多项式 中，最高次项的系数和常数项分别为( )
A、2和8 B、4和-8 C、6和8 D、-2和-8
8、若关于 的积 中常数项为14，则 的值为( )
A、2 B、-2 C、7 D、-7
9、已知 ，则 的值是( )
A、9 B、49 C、47 D、1
10、若 ，则 的值为( )
A、-5 B、5 C、-2 D、2
二、填空题
11、 =_________。
12、若 ，则 。
13、若 是关于 的完全平方式，则 。
14、已知多项多项式 除以多项式A得商式为 ，余式为 ，则多项式A为________________。
15、把代数式 的共同点写在横线上_______________。
16、利用_____公式能够对 进行简便运算，运算过程为：原式=_________________。
17、 。
18、 ，则P=______， =______。
三、解答题
19、计算：(1)
(2)
(3)
20、解方程：
21、先化简后求值： ，其中 。
参考答案
一、 选择题
1、B 2、D 3、D 4、B 5、A 6、B 7、D 8、B 9、C 10、C
二填空题
11、 12、2;4 13、 或7 14、
15、(1)都是单项式 (2)都包含字母 、 ;(3)次数相同
16、平方差;
17、 18、 ;
三、解答题
19、(1)1 (2) (3)
20、
21、34
【小编简评】整式的加减练习题 优选(3套含答案)如果还不能满足你的要求，请在范文网搜索更多其他整式的加减练习题范文。
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