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“为什么”学、“学什么”“怎么学”党史专题党课讲稿

今年是中国共产党建党100周年，是“十四五”规划的开局之年，也是两个100年奋斗目标的历史交汇点，在中华民族实现伟大复兴“中国梦”的征程中具有里程碑意义的年份。在这样关键的时间节点，党中央作出了在全党开展党史学习教育工作的重大部署。2月20日，中央召开党史学习教育动员大会，习近平总书记作了重要讲话。下面结合我这段时间的学习体会和认识，围绕“为什么”学、“学什么”“怎么学”三个问题和大家进行交流，希望能够给大家提供借鉴。

一、“为什么”学

我们首先来看，什么是历史？历史是一个民族、一个国家、一个政党形成和发展及其盛衰兴亡的真实记录。历史是一个民族安身立命的基础。学习历史，可以“看成败、鉴得失、知兴替”。习近平总书记说“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。在百年奋斗历程中，我们党领导人民取得了举世瞩目的辉煌成就，书写了波澜壮阔的历史画卷，留下了弥足珍贵的宝贵经验和精神财富。

党的十八大以来，习近平总书记围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，系统回顾我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神。他在一些不同场合的重要讲话中反复强调学习党的历史对广大党员干部“不忘初心、牢记使命”的重要性，对人民群众传承红色基因、弘扬革命精神的重要性，对党的各级领导干部总结历史经验、提高治国理政能力的重要性，对全社会正本清源、反对历史虚无主义的重要性。这些重要论述收录在——习近平《论中国共产党历史》中。这也是我们这次党史学习教育的指定书目。习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话，进一步系统地阐释了开展党史学习教育的重要意义。

我们要带着信仰、带着感情、带着责任，把自己摆进去，深入学习习近平总书记的重要论述，深刻体悟重要论述的出发点和落脚点，解决好思想问题和认识问题。

在党史学习教育动员大会上他强调指出：“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”

　　习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”要“牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，不忘历史、不忘初心”。

　　他强调：“人无精神则不立，国无精神则不强。”“我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。”我们党在各个历史时期创立的革命精神“是党和国家的宝贵财富”。他指出：“西柏坡我来过多次，每次都怀着崇敬之心来，带着许多思考走。”“每到井冈山、延安、西柏坡等革命圣地，都是一次精神上、思想上的洗礼。”“多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增加很多正能量。”“广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史，守住党领导人民创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。”“学习党史、国史，是我们坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”

　　他还特别强调：“古人说：‘灭人之国，必先去其史。’国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。”对此，我们必须保持清醒头脑，坚决同历史虚无主义作斗争，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。

　　习近平总书记的这些重要论述，是我们党对党的历史的一贯立场和态度，体现了我们党对学习应用党的历史重要性和必要性的深刻认识。因此，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

二、学什么

习近平总书记在阐述学习党的历史重要性的同时，提出了应该学习和把握的党的历史的主要内容，深刻阐释了学什么的问题。

（一）学习党的百年奋斗的光辉历程。习近平总书记指出：“我们党领导的革命、建设、改革伟大实践，是一个接续奋斗的历史过程，是一项救国、兴国、强国，进而实现中华民族伟大复兴的完整事业。”1921年7月23日中国共产党建党以来，100年的奋斗历程，饱含艰辛和辉煌。100年来，中国共产党以马克思主义为指导，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，使中国人民有了前进的主心骨。无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经千难万险，战胜各种考验，付出巨大牺牲，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。中国走过的历程，中国人民和中华民族走过的历程，是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，历史是一面镜子，它照亮了现实，也照亮了未来。　　

（二）学习党为国家和民族作出的伟大贡献。100年来，中国共产党对国家的伟大贡献，体现在彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。中国共产党领导全国各族人民前赴后继、顽强奋斗，不断夺取革命、建设、改革的重大胜利，集中体现在紧紧依靠人民完成和推进了三件大事：一是完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。邓小平同志说，中华人民共和国的成立，“中国取得了一个资格：人们不敢轻视我们”。彭德怀同志《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》讲了这样一段话：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”。二是完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，在核技术、人造卫星、运载火箭等尖端国防科技领域实现了零的突破。在1956年4月，毛主席发表了著名的《论十大关系》，其中提到:“过去我们没有飞机、大炮，用小米加步枪打败了日本帝国主义和蒋介石。现在，我们已经比过去强，以后还要比现在强，不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。”1964年10月16日，中国第一颗原子弹在新疆罗布泊的核武器试验场成功试爆，彻底轰动了全世界，成为继美国、苏联、英国和法国之后，全世界第五个拥有核武器的国家。到了1967年6月17日，中国的第一颗氢弹也成功试爆。从原子弹到氢弹，只用了短短两年零八个月的时间，彻底奠定了自己核大国的基础。大家感兴趣的话可以在网上查查两弹一星的重要意义。“两弹一星”铸就了共和国的核盾牌,奠定了我国国防安全体系的基石。三是进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。党的十八大以来，我们党团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，推动党和国家事业取得全方位、开创性历史成就，发生深层次、根本性历史变革。40年来，在改革开放推动下，我国经济实力、综合国力进入世界前列，我国国际地位实现前所未有的提升。我国基础设施建设成就显著，信息畅通，公路成网，铁路密布，高坝矗立，西气东输，南水北调，高铁飞驰，巨轮远航，飞机翱翔，天堑变通途。现在，我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，经济发展广泛深远的惠及民生。

（三）学习党推进马克思主义中国化创造的重大理论成果。习近平总书记指出：“中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。”他强调，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列重大理论成果，为党和人民事业发展提供了科学理论指导，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。

（四）学习党在长期奋斗中铸就的伟大精神。一百年来，中国共产党涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。习近平总书记在不同场合深刻阐述了这些伟大精神的科学内涵和实践要求，比如五四精神、红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、东北抗联精神、延安精神、太行精神、吕梁精神、抗战精神、沂蒙精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神、雷锋精神、红旗渠精神、焦裕禄精神、王杰精神、改革开放精神、劳模精神、劳动精神、工匠精神、特区精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神等等。这些伟大精神作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分，承载着中国共产党人的初心和使命，丰富了民族精神和时代精神的内涵，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。习近平总书记强调，这些伟大革命精神跨越时空、永不过时，是砥砺我们不忘初心、牢记使命的不竭精神动力。全党同志一定要永远保持中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，用以滋养初心、淬炼灵魂，从中汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。

　　（五）学习党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。中国共产党一百年的奋斗，不仅取得了举世瞩目的伟大实践成果，而且积累了治党治国的丰富经验。习近平总书记无论是出席重大事件、重要人物纪念活动，还是主持中央政治局集体学习、考察革命纪念地等，都十分注重总结党的历史经验。比如，在总结党的建设的历史经验时，习近平总书记指出，旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。要治理好我们这个大党、治理好我们这个大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央权威至关重要。在总结改革开放的宝贵经验时，他强调，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。要把党和人民的实践及其经验，当作时刻不能忘、须臾不能丢的立身之本，既不妄自菲薄、也不妄自尊大，毫不动摇走党和人民在长期实践探索中开辟出来的正确道路。

　　开展党史学习教育，就是要引导党员干部深刻铭记党的光辉历程，深刻认识党的伟大贡献，系统掌握党创造的重大理论成果，学习传承党铸就的伟大精神，深刻领会党的宝贵经验，进而深刻感悟并践行党始终不渝为人民的初心宗旨。

三、“怎么学”

党史作为党的“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”，除了历史具有的资政育人、鉴古知今、读史明智等共性作用外，还具有独特的禀赋、深厚的基因、感人的力量。怎样学好党史，我认为主要是要做到三个要。

一是要“带着感情学”。党的100年，是筚路蓝缕奠基立业的100年。我们总说，“哪有什么岁月静好，是有人在负重前行”。今天的中国之所以能取得如此伟大的成就，我们是应该由衷地感谢中国共产党，没有党的百年奋斗，就没有今天中国的伟大成就。以鸦片战争为开端，中国不断沉沦，列强的坚船利炮，曾让我们不知所措，虽有太平天国起义、洋务运动、维新变法和辛亥革命等无数仁人志士掀起的一次又一次挽救民族危亡的努力，却无一能拯救中国。而中国共产党的成立，开启了历史的新篇章，党员先辈抛头颅、洒热血，挽民族于危亡，扶大厦之将倾。这份“情”，既是溢于言表的，又是浸在骨子里的。

二是要“带着理性悟”。学党史、明真理，重在掌握思想真谛，做到学有所思、学有所悟、学有所得。要通过学习教育，树牢唯物史观，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。要在勤学原文中深悟原理，对习近平总书记重要讲话，要拿出“不厌百回读”的精神，深入领会丰富内涵和精神实质。党的百年历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。理论是实践的先导。100年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，实现了马克思主义基本原理和中国实际的不断结合。因此，在学习党史的过程中，要从党的非凡历程中领会党是如何用马克思主义改变中国的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，不断深化对马克思主义与中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。

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我们为什么会读书？

我们看到，世界上很多最优秀的人，都曾经从读书中获益，他们也在一直强调读书的重要。股神巴菲特的最佳拍档查理·芒格就曾经说过：

“我这辈子遇到的聪明人，没有一个不是每天都读书的，一个也没有。”（《穷查理宝典》）

读书至少能让我们从4个方面获益：

第一，书中有前人对于人生各种问题的解决方案和实践经验。

朱光潜说过：“读书是要清算过去人类成就的总账，把几千年的人类思想经验在短促的几十年内重温一遍，把过去亿万人辛苦获来的知识教训集中到读者一个人身上去受用。”

也就是说，读书的我们，相当于在过一种“快转人生”。在短短几个小时的阅读里，把他人一生浓缩的精华收为己用。

第二，读书让我们拥有强大的精神资源。

我们是普通人，都会有挫折、沮丧和困顿的时候，这时那些内心强大的作者，或者他们笔下塑造的生命力强悍的人物，就会安慰、激励我们。

卡尔维诺在《为什么读经典》中举过这样一个例子：他认识一位出色的艺术史专家，他最喜欢的书是狄更斯的《匹克威克外传》，他在任何讨论中，都会引用狄更斯这本书的片段，并把他生命中每一个事件与匹克威克的生平联系起来。渐渐地，他本人、宇宙及其基本原理，都在一种完全认同的过程中，以《匹克威克外传》的面目呈现。

你有没有遇到过这样一本深爱的书，并让它持续、深刻地影响你？其实，书籍对我们的心灵是有支撑作用的。喜欢的书收藏一本，放在手边或书架上，目光扫过的时候就会觉得心里一暖。

第三，读书提高我们的理解能力和思考能力

读书会让人变聪明，会提高我们的理解能力和思考能力。读的书越多，存储的背景知识越多，知道的基础概念越多，你的理解能力就会越强。

如果没有背景知识，读书的时候就会速度慢，需要去查阅的东西很多，需要去理解的概念也很多。

在书里我们可以看到一些思考方式，是我们之前不具备的。我们会看到哲学家怎么思考，优秀的企业家是怎么看宏观经济的，我们会在书里看到很多思考问题的角度、方式，慢慢地，我们的思考能力也会上升。

第四，读书帮我们了解世界、了解自己。

优秀的作者和我们普通人相比，往往感受更敏锐，思想更深刻。你读到一本好书，经常会有这样的感觉：

“我就是这样想的，这就是我的心里话，但是我自己说不出来。”用英国作家伍尔夫的话来说，就是“他们能把在我们心灵深处翻腾的模糊想法加以照亮并固定成形”。

我们通过他们的眼睛、心灵和笔，去观察这个世界以及我们人类自身，常常能比我们自己体会得更鲜明、更深入。

读书带给你的影响，即使当时没有显现，但会在你心中埋下一颗种子。

李光地说，人须要用心，只要你读书时用过心、动过脑，即使你当时放下了，但它会留在你的潜意识里，有一天，当你的人生经验和阅历积累到一定程度，就会触发你曾经埋下的那个种子，让你当初读过的内容发枝抽芽。

读书过程中有哪些困扰？

不是读书的过程枯燥、难坚持，而是付出了很多努力，最后却发觉自己只是做了无用功。

读书遇到的第一个困扰，想不起来。

你花了一个月的时间，磕磕绊绊读完了一本400多页的经典书。看起来这本书的每一页你都亲自读过了，但是过一段时间再回想，这本书都写了什么？作者的核心观点是什么？他为什么会这么说？脑子里却是混沌一片。读到后面你会忘记前面，读完了之后完全想不起来，甚至你会在一年后看见同一本书，却完全不记得自己已经读过了。

读书遇到的第二个困扰，说不出来。

你可能会和别人聊起，我之前看了XX书，但是当你想列举出书中一些你认为不错的观点时，或者评价这本书的优缺点时，却只能含糊其辞，说不清楚。

读书遇到的第三个困扰，没什么用。

不知道怎么应用到自己的生活当中，不知道怎么解决实际的问题。

清末名臣张之洞曾经写过一本书叫《书目问答》，告诉当时的学生应该读什么书、从哪里入手。他在书中说过一句话，他说：“读书不知要领，劳而无功。”他的意思是说，一本书中什么地方重要、什么地方不重要，你要能识别，然后吸收重要部分。否则，就算你付出了劳动，也很难有收获。

同样一本书，由不同的人来读，效果可能天差地别。这既与我们各自的经验和阅历有关，更重要的，是我们是否拥有读书的方法。

而造成读书“劳而无功”的根本原因，在于读书的过程中：

1、没有沉淀。

2、没有思考。

3、没有行动。

没有沉淀，很好解释，如果你读完一本书，一切印象只存在于你的头脑中，那么除非你是过目不忘的记忆天才，否则当时很深刻的印象都很容易随着时间流逝，逐渐转淡，直至消失。

说一个人在读书中没有思考，又该怎么理解呢？

可以解释为两点：

1、他从不读让他感觉“困难”的书；

2、他读书的过程中只是记忆了原文，而没有理解。

如果你读完一本书，过程中毫无障碍，你要么只是获得了信息，要么只是把你知道的事情换种说法又看了一遍。你的思考力不会增长。这就像上学时，会做的题在做十遍也没有意义。锻炼头脑就像锻炼肌肉，你要承受压力才有进步。坐车很轻松，但是不会有跑步的锻炼效果。

苏格兰学者嘉勒尔曾说：“我若像他人读那么多的书，我也要像他一样无学问。”

什么意思？为什么读了很多书，反而会变得没学问呢？

如果你想要在读书中收获更多，那就要对书中的内容进行“理解”而非“记忆”，前者需要主动思考，后者只是被动的接受。这就好比你要学习一个数学公式，前者是让你能够自己推导出公式，而后者只是让你把公式背下来。

以提升思考力为目的的阅读，也就是我们说的有些“困难”的阅读，往往是在你简单读过一遍后，不能立刻理解其中的内涵、逻辑，也无法判断正误、价值高低，也就无法应用。也就是说，对于这些新信息，只是“记住”没有用，你需要消化。

而你的消化能力，取决于你的背景知识、逻辑能力和想象力等等，也就是作者比我们“高杆”的地方。我们要读懂他基于这样的能力写出的东西，我们就必须也要把自己的能力进行相应的一定程度上的提升。

有人会说，为什么要做困难的事呢？只读一些轻松的书不好吗？

是以娱乐放松为目的来读书，还是以提升思考力为目的来读书，是个人的选择。我们提倡在读书过程中去追求思考力的提高，是因为“思考力”是一种极其重要的生存技能，除了阅读，它还可以用用在任何你需要作抉择、下判断的时候。

尤其是在信息爆炸的现代社会，面对那些互相矛盾、真假参半的信息，只有你自己的思考，才能为你开辟出一条清晰稳健的道路。

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我租住的地方，就在单位门口，有多近呢？楼房和单位的大门是连结着的，够近了吧？这就意味着，即使我每天早上7:30甚至更晚起床，也来得及8点钟到单位打卡上班。然而，我每天早上6:00准时起床，渐渐地，也就形成了生物钟，6点左右，就自然而然地醒了。既然起的这么早，是不是很早就去单位打卡上班了呢？并不是这样，我还是照常8点钟之前到达单位即可。那么，我为什么要早起呢？

1、早睡早起，有利于身体健康。这不仅仅是常识，更是科学，是规律，我就不再解释了。在大学的时候，包括我在内，大家都会说，“哎，我想早起，但是，我每天晚上失眠，不到凌晨睡不着觉，做不到早睡啊！”是的，这些朋友的失眠状况，是客观存在的，不到凌晨，他们确实没有困意。但是，需要注意的是，他们几点起床呢？以我为例，大学时期，大多数时候，都是凌晨12点以后再入睡，早上8点左右起床，赶上8:30的第一节课即可。特别是有些节假日，睡得更晚，起的更晚。这种类型的失眠问题，是有好办法解决的，那就是，无论多晚入睡，早上坚持早起，坚持一段时期，晚上不到凌晨时，自然就有了困意，“早睡早起”的好习惯，就这么养成了。为什么这么说呢？我们发现，这种类型的“失眠”，虽然他们晚睡晚起，但是，他们一天总的睡眠时间是能够满足7、8个小时的。他们只是形成了“晚睡晚起”的生物钟而已，如果他们晚睡了，第二天又早起了，坚持一段时期，他们的生物钟，就会悄然改变，晚上就会犯困，“早睡早起”的生物钟，自然就会养成了。我说的，是不是有道理呢？不管你信不信，反正我信了，哈哈！

2、早起，可以更自信、更从容地面对一天的学习和工作。对比一下两种状态：第一种状态，由于习惯于晚起，每天早上手忙脚乱的收拾东西，然后匆匆忙忙地赶去上班，到达单位的那一刻，总会看一下时间，深呼吸一下，“哎，终于赶到了！”另一种状态，每天早起，听着音乐，优哉游哉地洗漱，甚至再看会儿书，写写日记，再自信而从容地出门上班。这两种状态，你会喜欢哪一种？笔者属于第二种，每天早上，闹钟一响，马上起床，不会赖床，大喊一声“生活很美好，加油！”是不是很鸡血，哈哈！然后打开手机音乐或者听书等，边聆听，边做事。洗漱之后，就开始背诵英文单词，朗读英语文章，写日记（习惯于早上写日记），做一下俯卧撑，吃一些早点，喝点茶，干完这些事情之后，再去上班。这种状态下，心情惬意、自信而从容。这种感觉，爽歪歪，哈哈！

我们，为什么要早起？！我们，为什么不早起？JUST DO IT ! DO NOT BE SHY ！哈哈！

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我们为什么要学习数学？

提到数学，最先出现在我们头脑中的是什么？是各种各样的数？是加减乘除、开方、微积分的运算？是点、线、面、体的图形特征、关系证明、定理推导？还是在生活中只感受到算账的时候用得多，其他方面用得少？其实数学远比我们看到的要生动、精彩，远比我们感受到的要普遍、深入，远比我们认识的要丰富、神奇。举几个生活中常用的例子来看：

1、买卖关系，需要用到数学知识 2、服装设计，如果设计师不懂数学，他就做不出漂亮合体的衣服；3、医生用药，如果医生不懂数学，他就不能根据病人的体重计算给药剂量； 4、建造、设计楼房，如果建筑师不懂数学，他如何去测量、设计、建造楼房？……

数学只是这些吗？一个人的思维方式、推理能力也与数学有着千丝万缕的关系。在数学课堂经常看到当孩子遇到一个难题，而他通过不断的思考、推理，最终解决了这个难题，孩子由心的感受到成功的体验，那种感觉是无法用言语来表达的。数学要培养的操作能力、大局意识等

数学要培养的操作能力、大局意识等，诸如此类的能力，导致数学在生活中无处不在，只是它隐性存在，不容易发现。所以高考里招收的理科生比文科生多一些。

咱们来闹闹家常，说说假期里比较火的电影《银河补习班》：假期，我跟家人观看这部电影后进行了小小讨论，最后得出结论如下：

1.抨击点很犀利。本部作品很一针见血的指出了我国教育系统的缺陷与无奈。我们仍是发展中国家，现施的高考选拔制度无疑是最适合我国发展的，这样可以连续不断的为国家输送大量人才。但同时也使得那些对于理论知识学习能力并不强的孩子在家长一声声为你好中被扼杀了走向属于自己人生的道路。而本作很好的展现了这种矛盾。作为教育工作者的我们，只希望教的孩子们都非常优秀，但也不可能像里面教导主任那么夸张，教死书、死读书。

2.曾经在一次培训中听到一位专家的发言：学生学得好，不是老师教得好，是孩子在家就会了的。此影片关于父爱如山的表现淋漓尽致，通过儿子小时候爸爸特殊的教育以及长大后父亲对儿子做出的付出为观众刻画了一对具有鲜明特点的父子，可以给我们家长带来教育孩子的经验，也给我们指出了家庭教育的重要性。

3、如果想要散养孩子，我们必须注意前提是我们能像马皓文那样自己能辅导孩子，邓超饰演的父亲，对孩子的教育很多人提出质疑，但我想说，片子不是在说哪种教育方法对哪种错，而是想说，不一样的孩子，不一样的父母，不一样的相处方式，会产生不一样的化学反应，影响孩子的一生。父母对孩子的成长非常重要。

4、针对影片中“寻找爆破点”、“写作文要求真”、“一直想”和“洪水中自救”这几点和姑娘探讨了一下，得出我们的结论：学习是必须滴。只有认真学习，掌握必要的基础知识，学习一些必要的生活知识、生存技能，才能让自己在任何时候都有自救的能力、有自我超越的能力。

人生就像射箭，梦想就是箭靶子，找不到箭靶子，每天拉弓又有什么意义？和孩子一起设定一个目标，目标不一定能达成，但有所经历，孩子的人生也会不一样

数学真的不是数数数、算算算，不是一个个公式、定理，数学就在我们身边，是眼光、意识、思维方法和思想，是我们所有人的日常生活工具。

学校教育、数学教育在抛开具体的知识后，要留给我们、留给孩子的是：走向社会所需要的数学必备品格和数学能力。

数学不是万能的，但不会数学也是万万不能的。孩子是我们大家的，让我们一起给孩子助力吧！

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关羽脸谱为什么是红色为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

关羽在影视剧中的形象似乎已经固定下来了，绿头巾、长胡须、手握大刀，是不是就会捋起标志性的胡子，也无怪被称为“美髯公”了。以下是小编给大家整理的关羽脸谱为什么是红色，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!

三国时代是整个中国历史上知名度最高的历史时期，今天马路上随便问一个人可能都是三国迷，和三国有关的所有问题都已经快被大家研究透了。但在所有的三国话题里，有一些问题因为太常见、太熟视无睹了，很多人可能还真没思考过。就比如说这个问题：关羽的脸为什么是红色的?

大家知道，不管是舞台上的戏剧还是荧幕上的电视剧，关羽的脸都是红色的。老版《三国演义》电视剧陆树铭扮演的那个红脸关羽的形象想必早已深入人心了。新三国扮演关羽的人是于荣光，虽然看起来比老版矮了点，但脸还是一样的红。在日本光荣公司的各种三国游戏里，比如《三国无双》《三国志》，也都把关二爷的脸做成红色。

关羽的红脸已经成了一个标配，早就熟视无睹了，所以大家不一定想过这个问题：为什么关羽是红脸?关于这个问题，民间有一些传说，学者也有研究，不乏一些脑洞很大的猜想。

首先来看文字记录。研究历史的第一手资料应该是正史，但是在正史里，对关羽的脸色没有任何记载。《三国志》写关羽个人信息的只有一句话：“关羽字云长，本字长生，河东解人也。”正史最多也就是在后面提了句“美须髯”，说关羽胡子很好看，但从来没提过关羽的脸。

到了罗贯中，他在《三国演义》里写关羽的时候就加了一排著名的形容词：身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。

这里出现了一个“面如重枣”。重这个字，有人说读chong，表示重阳节的枣，很红。有人说读zhong，表示颜色很重的枣。反正不管读什么，都是想说关羽的脸很红。但是罗贯中这个时代，关羽的形象已经是红脸了，罗贯中这么写是一个结果，而不是关羽红脸的起因。

先来说关羽红脸的民间传说。故事说关羽年轻时候见义勇为，被官兵追杀，躲进了一户人家。这户人家的一个姑娘很佩服关羽，想救他。姑娘想的办法是让关羽躺在屋子里，把鸡血涂在他脸上，让他看起来像高烧40度一样。官兵进来搜查，看到一个病秧子躺在床上，怪可怜的，肯定不是凶手，就走了。但是当关羽要洗脸的时候，才发现鸡血已经渗入皮肤了，脸变不回去了。

这个故事是民间传说，一听就知道是编的。现在的人花几千几万买名贵的护肤品想保持脸部的清纯红润，都不容易做到，人家弄点鸡血就搞定了，哪有这么神奇的鸡啊。这个传说主要想表达的其实是民间百姓对于关羽的敬仰和钦佩。

清朝学者梁章巨的《归田琐记》记录了另外一个民间传说，说关羽年轻时候就身手不凡了，还喜欢打抱不平，所以惹了不少事，他爸妈就把他关起来。有一次关羽听见窗外有个老头在哭，就跳出去询问情况，得知是县太爷要强抢老头的女儿成亲。关羽大怒，跑去杀了县太爷。逃命的路上关羽在河边洗脸，发现脸变成了红色，洗不掉了。

除了这些传说，也有学者专门研究过这个问题。有一个被普遍认可的答案是，关羽的红脸是在宋代形成的。宋元时代，人民艺术家唱戏表演的时候都开始使用彩墨化妆，目的是突出人物形象，忠义者就化上好妆，奸邪者就化上丑妆。南宋人灌圃翁的《都城纪胜》记载说：“公忠者以正貌，奸邪者与之丑貌，盖亦寓褒贬于世俗之眼戏也。”

关羽作为忠义的代表，自然会化成正貌，加上这个时代的很多文学作品都提到过关羽“面如重枣”这件事，红脸慢慢就成了关羽的标配，并且也成为了忠义的标配。罗贯中在《三国演义》里写的“面如重枣”不是他的原创，而是他对之前那些文学作品的继承，只是因为他的作品名气最大，让人们以为是他首创的。其实不是，关羽“面如重枣”的说法在罗贯中之前早就有了。

而宋元时代的彩墨化妆也就成了京剧脸谱最早的雏形，现在京剧脸谱里不同颜色的含义都是从宋元时代继承下来的。

还有一些脑洞很大的人有不同的看法。学医的人就认为，关羽有高血压。高血压是西医术语，用中医术语叫做“肝阳上逆”。这个词很形象，就是肝火太大，逆行而上。中医说这种病的形成原因是“恼怒所伤，气郁化火”，临床表现是头晕目眩，失眠梦多，五心烦热，面红冒汗。

关羽这个人在中年时脾气还好，到了晚年越来越心高气傲。孙权想搞联姻，希望关羽把女儿嫁给自己的儿子，关羽说自己女儿是虎女，怎么可能嫁给犬子。人家孙权好歹也是一国之君，好意联姻，关羽一句话把人家一家都骂了。收黄忠的时候也是，刘备想让黄忠和关羽一起共事，关羽来句“耻与老兵为伍”，人家黄忠好歹也是天下名将，怎么就耻与人家为伍了?

关羽这种越来越烦躁易怒的表现，加上脸部通红，极有可能是因为肝阳上逆，也就是高血压，他和高血压的临床表现有很多吻合之处。并且大家都知道，关羽经常夜读《春秋》，这件事说明了关羽是个爱读书的好同学，但另一方面也说明关羽睡眠质量不太好，不然为什么总是夜读?大白天时间那么长，搞搞晨读也可以，为什么非要夜读呢?难道为了证明学习刻苦吗?肯定不是，很有可能就是关羽睡眠不好，甚至失眠。这和肝阳上逆的症状也非常吻合。

总之吧，一个心高气傲的人，容易发怒，内火过旺，休息不好，再常和大哥三弟喝点酒，各方面综合在一起，关二哥就成了红脸。

当然了，这都是猜测，关羽本人是不是红脸没有人知道，但是人们原意相信他是红脸，因为红脸代表着刚正与忠义。关羽的本来形象是什么已经不重要了，重要的是他在后来的千百年时间里形成的文化形象和民间形象，他的威武、勇猛、仁义、忠诚，才是后人最在意的东西。

脸谱根据描绘着色方式，分为：揉，勾，抹，破四种基本类型。

揉脸：凝重威武，整色为主，加重五官纹理加以实现。是十分古老的脸谱形式。

勾脸：色彩绚丽，图案丰富，复杂美丽，五彩缤纷，有的还贴金敷银，华丽无比。

抹脸：浅色为多，以为涂粉于面，不以真面目示人，突出奸诈坏人之性。

破脸：不对称脸，左右不一，形容面貌丑陋或意比反面角色。

根据脸谱的图案排列，又把脸谱分为以下四种：

整脸：最原始的脸谱形式，利用双眉把脸分为额和面两个部分的脸谱。

三块瓦脸：在整脸的基础上再利用口鼻把面部分为左右的脸谱。

花三块瓦脸：把三块瓦脸的分界边缘艺术化，加上各式图案的脸谱。

碎脸：三块瓦脸的变种，其分界边缘花形极大，破坏了原有的轮廓。

脸谱图案非常丰富，大体上分为额头图，眉型图，眼眶图，鼻窝图，嘴叉图，嘴下图。每个部位的图案变化多端，有规律而无定论，如：

包拯黑额头有一白月牙，表示清正廉洁。孟良额头有一红葫芦，示意此人爱好喝酒。闻仲，杨戬画有三眼，来源于古典传说。巨灵，煞神，金钱豹有多张脸，突出其神鬼妖特色。杨七朗额头有一繁体“虎”字，显示其勇猛无敌。赵匡胤的龙眉表示为真龙天子。雷公脸谱中有一雷电纹。姜维额头画有阴阳图，表示神机妙算。夏侯惇眼眶受

过箭伤，故画上红点表示。窦尔墩，典威等人的脸谱上有其最擅长的兵器图案。王延章头画蛤蟆，表示是水兽转世。赵公明面画金钱，表示自己是财神爷。北斗星君画七星图于额上。

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