少儿英语作文1
少儿太极教育叙事
在我们的课程意蕴中，起点处，是人，是人的问题，是人的各种可能性；终点处，还是人，是人的问题的解决，是人的幸福完整的实现。
---朱永新
一、课程起源：
当我走进教育，走进孩子，走到郭家屯这片肥沃的土地上的时候，就意味着我已经是一名人民教师了。
当我站在孩子面前，看着孩子们可爱又渴望知识的笑脸，我自豪，同时也滋生了困惑与无助，我不知道怎么才能做到一名合格的教师，怎么才能把孩子带向真、善、美的生命王国。终于在一次次的观察交流中，一次次的体验中，在一次次的积累中，我学会了如何教学，学会了如何管理学生，同时也刷新了自己对孩子的价值观，明白体育教师是给孩子带来欢乐的同时也要锻炼孩子们的身体素养，更要加强孩子们的知识教育，要用自己的教学能力去影响孩子的一生。
然而什么样的体育可以影响所有学生的一生呢？我不断的思考思考，不断的反思，作为体育教师我该怎么做，怎么教。
最终我落实以全面推进素质教育，丰富校园生活为主；以发展中华民族传统项目为依据，我选择了太极拳，结合我校学生的实际情况，我自己也研发出一套属于自己的“少儿太极”，这也是我的课程形成的良好的雏形，就这样我开始了我的太极教学之路。
所以说：“只要有行动，就能够唤醒”---朱永新
二、关于课程目标我是这样定位的：
1、通过“少儿太极”教学掌握并且熟练动作的名称、要点。了解少儿太极拳的名称、运动基本要求，提高学生对武术的兴趣。
2、通过老师整体示范、单个动作示范、分解示范等方法让学生观察、模仿、相互交流、尝试练习。并且使学生领会每个动作的攻防含义，做到路线清楚，手形、步形、身形正确到位。
3、通过“少儿太极”教学让每个学生都乐于进行太极拳练习，积极认真的参与到体育活动中。培养学生自主学习的能力和应变意识，使学生在玩中学、乐中学。
4、通过教学在课堂上培养学生谦虚好学、严谨的态度，以及团结协作、开拓创新的学习能力。培养崇尚武德、吃苦耐劳、挑战自我永不服输的精神。
三、课程实施
有了这样的课程目标。我开始实施我的课程。但是在实际教学过程中，并不是那么容易的完成，想到好多事情，给我的压力太大了。首先以介绍太极的动作要领进行示范讲解，让他们产生兴趣，接着我就会领着学生进行教学，强调学生的错误动作，最后以小组分组练习进行巩固练习。在每次做的时候，我都会领着练习，我怕，也担心他们掌握不了动作的要点，但往往我发现他们并没有把动作记得多熟练，而是太依赖于老师，导致不能独立完成。
我反思，我不断追问自己，是自己教学不够透彻还是有些地方没有强调。最后我发现“少儿太极”拳教学，应突出一个重点，即“练”，光学不练，起不到好的效果。“拳一天不练手生”往往会导致“教过，学过，过段时间似风吹过。”在学生基本掌握动作后。体育教师要有意识地利用课的准备阶段与结束前，加以强化练习。
学生之间缺少必要的巩固、互相学习，不是忘了一个动作就是做错一个转身。我就想学生是什么的原因导致的，原来课堂上做的很好，课下没有巩固练习，更没有和同学们互相练习。以后要严格的要求学生做到这一点。
后来在教学上我就开始一点一点给孩子强调，每一处的动作要领都要讲明，把课堂的时间交给学生，让他们自由练习，我负责巡查，学习好的学生认真练习，学习中等的学生由学习好的进行指导领做，学习差的学生就由我手把手进行指导，这样就能做到全班学，人人学。最后对整体性错误动作进行统一指导，最后我在统一检查，对错误学生、错误的动作进行进一步强调示范，在下课后，我也会留一点家庭作业，孩子认真回家练习，巩固练习，方便下节课进行教学。这样也开始逐渐成型。
四、课程展开
就这样来到2018年的新教育开放周，我带领81个住宿生进行练习，那时候孩子们不光在上体育课练习，而且还要利用晚自习时间进行练习。在练习中老师会重点讲解其中错误的动作，在实践中也会纠正每一个错误动作，一个、两个、三个，由于人数过多，指导时间长，天气又很热，孩子们没有一个喊苦喊累，就那么一遍一遍的练习，直到老师讲到整理放松，宣布下课为止。孩子们这才会拖着疲惫的身体回到教室，喝口水，又继续埋头苦读、补作业。老师看在眼里，疼在心里。
在学生练习中，我也经常找校长、主任进行听课让他们进行评价我的教学，他们说，孩子动作有些不规范，你必须把知识强调的再细，比如说手什么样，胳膊多高，必须强调。
当我训练结束走出校园，看见家长过来和我说话，特别开心的和我说：“庞老师，孩子特别喜欢你教的太极拳，每次晚上都会在家里，放下书包打一次今天你们所学的内容，然后在干别的，你教的太极拳不光让孩子学会了传统文化，还让孩子身体上得到了很好的锻炼，以后我家孩子你可得让他多指导指导，多多费心”我说：“这是我的职责，你放心吧，你的支持是对我最大帮助”
就这样有了领导的指导，有了家长的支持和学生的辛苦练习，我们迎来了新教育开放周，并做了一次很好的展演。
学生树立了他们坚韧的意志品质和良好的合作学习态度。活动下来学生们收益很大，而我收益更大。
在不断的反思，摸索，梳理，总结中，我的孩子越来越优秀，我也逐渐的得到了领导的认可。
2019年3月开学初，主任在会议确立我的“少儿太极”为郭家屯中心小学的校本课程，体育课上，也明确指出你要教孩子“少儿太极”把我校的太极文化宣传出去，打造出新的特色文化。
在今年的四月二十三号“艺术节活动中”，孙主任决定把我校的“少儿太极”作为此次展演的项目，让我带领他们去隆化县存瑞小学参加此次活动。
在实际训练中，我带领22名学生进行练习，这次我结合上次新教育开放周经验我决定放手让孩子们自己做，因为我对他们有信心，配合着音乐一遍一遍的练习，孩子们会利用中午休息时间，晚自习时间，进行练习，从细微的动作，到脸上的表情，再到整齐的看齐，一步一步进行。时间过得很快就来到了4月23号，我们确定4月23号五点集合，孩子们很早就来到了操场等我，等我来的时候，他们已经开始一边一边的练习了。似乎在告诉我，老师我们已整装待发。
这是孩子们第一次在台上展演，说实话孩子很紧张，我也很紧张，但是我相信他们，他们可以。
“孩子们这是代表我们学校，你们是一个集体，有没有信心把今天的太极打好”
孩子齐声说：“有”
我说：“那我等你们的胜利的消息”
终于功夫不负有心人，我带领我的孩子圆满的完成艺术节展演活动。
孩子们在此次的展演中，看见学生互帮互助，同时培养了孩子的意志品质、合作意识、自信心、身体的灵活能力等方面。也懂得了学生是主体，老师是一个引导者重要性。
所以说：“坚持行动，就有奇迹。”---朱永新
五、课堂愿景
现在我担任的是二、四年级的体育老师，随着时间的推移，随着每年的学生的更换，我有一个愿景，就是把全校的学生全部普及。由老生带动新生，由个人形成整体，由局部变成全部。让学生有一段太极的成长历程，由梦想变成现实，从草根变成专业，让太极影响一生。
第一个一年你我共同展演，第二个一年你们代表学校独立参加，第三个一年我们又去哪里，又身在何处，第四个第五个呢.....
我们在前进，在进步，我们初衷没有变，只要我们相信，明天的明天就是我们的身影。
六、课程评价
通过互学自学首先让学生在尝试练习中发现自身动作的问题。而后在练习中，通过学生间相互对比、交流、评价和小组探讨中悟出动作要领，理解含义。最后通过集体表演、个人展示相结合，解决所发现的问题。促进学生积极主动参与学习，提高学习的自主性。
作为教师，一方面要从全民健身的认识高度去教育学生端正认识，一方面也要结合基本防卫术，因势利导；让学生明确，在一个个徐缓的太极拳动作中，充满了我要民族文化武术运动的博大精深，以此提高学生学习和练习太极拳的兴趣和积极性，往往可收到事半功倍的效果。
一路成长走来，和孩子们在一起，不管前方如何，我们共同进步，孩子是课堂的主体，老师是课堂的引导者，以激发孩子的学习兴趣，促使能积极主动地去学习，以正确优美的示范动作感染你们。我相信你我共同努力，共享太极人生。
学生不断成长，教师不断超越，这正是师生以穿越课程来共同书写传奇的新教育生命叙事。---朱永新
我们一路走来，并将继续前行。
少儿英语作文2
少儿项目策划方案为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
适合少儿的活动有很多，有的时候还会邀请家长参加，但是有的家长不理解为什么要举办这些活动，其实这些活动对小朋友的成长有很多好处的，以下是小编精心收集整理的少儿项目策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
少儿项目策划方案1一、活动时间：__
二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室
三、参加人员：全园师生及幼儿家长
四、活动目标：
1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。
4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。
五、活动准备：
1、通知家长来园参加亲子活动。
2、准备活动需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
六、具体活动安排：
1、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。
2、园长致欢迎词，各位领导讲话。
3、支持人强调活动注意事项：
(1)、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害;
(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则;
(3)、在活动中注意秩序，切勿拥挤;
(4)、参加活动的小朋友都有奖品
4、活动顺序:
(1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;
(2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;
(3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操;
(4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。
(5)各班发放活动纪念品。
5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。
少儿项目策划方案2一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间：201_年_月_日(周六上午)
2、活动地点：育文中学操场
3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑(2人3足)
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人。
规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一
对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球
道具：大球
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;
(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所
用的时间最少，哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)
道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，
沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类
推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏
道具：障碍跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间
(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
5、集体跳大绳
道具：跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。
比赛时间：2分钟
裁判员：每组发令1人，记录1人
规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛
道具：大绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。
裁判员：发令2人，记录2人
规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
六、其他
1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。
4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。
5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。
6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。
七、活动预算
本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。
少儿项目策划方案3一、活动时间：20__年3月7日下午1点半
二、比赛地点：篮球场
三、活动人员：全体女职工
四、组织人员：裁判和记分员：
五、比赛项目及规则：
1、比赛项目：比赛由投球、运球二个分项组成。
投球分项：每位选手有10次投篮机会，其中在三秒区里定位投3次，三秒区外定位投3次，运球上篮4次。
运球分项：每位选手从篮球场一侧的底线开始运球，运到篮球场的另一边并绕过篮球架，再运回起点处。
2、比赛规则：
选手在定位投篮时，双脚不能左右移动。
选手在运球上篮时，可以三步上篮也可以持球移动上篮，但是起点必须在三秒区外。运球时，选手可以单手运球也可以双手运球，但是不能持球。
3、记分标准：
选手在三秒区里定位投篮，投进一球得2分。
选手在三秒区外定位投篮，投进一球得3分。
选手运球上篮，投进一球得3分。
选手在运球分项中，以运球时间排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。
活动时如发生疑问，由裁判商议后决定。
六、奖励及其他：
1、选手以总分进行排序，前10名进行相应的物质奖励。
2、其他未尽事宜，以公司工会商议为准。
七、准备用具：4只篮球、2只秒表、4支笔、评分表格、签到表、4个文件夹、矿泉水
八、活动经费预算：共计__元
少儿项目策划方案4活动目的：目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
活动主题：大手牵小手，你我共成长
活动时间10月1日
活动场地：__商业广场中心
活动目标：
1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
活动准备：
1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭
做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：
总负责：
具体负责：
具体实施：
活动具体内容
活动主要流程
一、1.主持人致欢迎词：
2.注意事项：
1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称：
游戏开始：
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2
带你走(每个家庭一大一小)
材料者准备：报纸
游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭一大一小)
游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动4
踩气球(每个家庭一大一小)
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖：
对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：
1.今天你快乐吗?为什么?
2.你觉得你和家长今天表现怎么样?
3.下次你想玩什么游戏?为什么?
五、活动结束：
由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在
我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施：
1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。
照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
少儿项目策划方案5一、设计意图
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题
《大手牵小手，大家同欢乐》。
三、活动时间
2020年__月__日上午：9：00。
四、活动目标
1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
五、活动准备
幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。
六、活动过程
1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛。
2、主持人出场。
3、领导致词。
4、家长代表讲话。
5、主持人宣读活动目标。
6、文艺表演。
7、讲解游戏中的注意事项。
8、游园活动的开展。
七、游园活动游戏内容
(一)爆气球比赛
地点：小班教室前。
活动班级：小班。
负责人：__、__。
材料：气球。
规则：家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆;在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
(二)夹豆子比赛
地点：滑滑梯旁。
活动班级：大班。
负责人：__、__。
材料：筷子、球。
规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
(三)游戏名称：小小领路人
游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。
参加人员：家长和幼儿。
游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
地点：厨房前。
活动班级：大大一班。
负责人：__、__、__。
(四)投球比赛
准备：球数个、小框框数个。
参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)。
游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框。
投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
地点：舞台前。
负责人：__、__、__。
八、活动地点
幼儿园内。
九、人员安排
1、总负责人员：__。
2、节目主持人：__、__。
3、维持会场秩序人员：：__、__。
4、音响师：：__、__。
5、会场安全员：门卫。
6、奖品颁发员：各活动组组长。
十、注意事项
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
少儿英语作文3
土木工程毕业设计文献综述范例
文献综述正文
毕业设计是土木工程专业学生毕业前的最后学习和综合训练的阶段，是知识深化、拓宽、教学的重要过程，是学生学习、研究和实践的全面总结，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面检验，是实现本科培养目标的重要阶段。通过毕业设计，培养了综合分析和解决问题的能力、组织管理和社交能力，培养了独立工作的能力以及严谨、扎实的工作作风和事业心、责任感。为将来走上工作岗位，顺利完成所承担的建设任务奠定基础。
本项目为缙云县邮政生产用房，集商用、办公于一体的综合性建筑，采用钢筋混凝土框架结构体系，建筑结构的类别为二类，使用年限为50年，占地面积为3987m2，总建筑面积为3934m2，底层层高4.2m,标准层层高为3.4m。
多层及高层建筑的结构体系大致有混合结构体系、框架结构体系、剪力墙结构体系、筒体结构体系、巨型结构体系。混合结构的承重墙体随着建筑高度的增加而加厚，不仅耗费大量材料，也减少了使用面积。框架结构体系是由钢筋混凝土梁、柱节点及基础为主框架，加上楼板、填充墙、屋盖组成的结构形式。框架形成可灵活布置的建筑空间，使用较方便。但是随着建筑高度的增加，水平作用使得框架底部梁柱构件的弯矩和剪力显著增加，从而导致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，将给建筑平面布置和空间处理带来困难，影响建筑空间的正常使用，在材料用量和造价方面也趋于不合理，因此在使用上层数受到限制。正是因为如此原因，框架结构适用于办公楼、教学楼、商场、住宅等建筑。本设计的是多层建筑，建筑的高宽比H/B小于5，抗震设防烈度为6度，建筑高度19.5m，
框架结构住宅是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱，再用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材隔墙分户装配成而的住宅。适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。 框架结构由梁柱构成，构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作的，装配整体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用，框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，但抗震性能差。所以选用框架结构体系较为合理。
框架是由梁、柱构件通过节点连接形成的骨架结构。框架结构的特点是由梁、柱承受竖向和水平荷载，墙仅起维护作用，其整体性和抗震性均好于混合结构，且平面布置灵活，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造型。国外多用钢为框架材料，而国内主要为钢筋混凝土框架，因为钢筋混凝土结构有以下的一些优点：
第一：合理的利用了钢筋和混凝土两种材料的受力性能特点，可以形成强度较高、刚度较大的结构构件。这些构件在有些情况下可以用来代替钢构件，因而能够节约钢材，降低造价。
第二：耐久性和耐火性较好，维护费用低。
第三：可模性好，结构造型灵活，可以根据使用需要浇注成各种形状的结构。
第四：现浇钢筋混凝土结构的整体性好，可通过合理的设计，使之具有良好的延性，成为“延性框架”,在地震作用下，这种延性框架具有良好的抗震性能;同时它的防震性和防辐射性也好，亦适于用作防护结构。
第五：混凝土中占比例较大的砂、石材料便于就地取材。
因为钢筋混凝土具有这些特点，所以在建筑结构、地下结构、桥梁、隧道、铁路等土木工程中得到广泛应用。混凝土以成为当今世界上用量最大的建筑材料。但是，钢筋混凝土也存在一些缺点，如自重过大，抗裂性能较差，隔热隔声性能不好，浇注混凝土时需要模板和支撑，户外施工受到季节条件限制，补强修复比较困难。这些缺点在一定程度上限制了钢筋混凝土的应用范围。随着科学技术的发展，钢筋混凝土的这些缺点正在逐步的得到克服和改善。
钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式, 具有如下优点：
(1) 建筑平面布置灵活，分割方便。
(2) 整体性、抗震性能好。
(3) 传力路线明确。
(4) 墙体采用轻质填充材料时，结构自重小。
(5) 承重构件与围护构件有明确分工。
毕业设计是对四年专业知识的一次综合应用、扩充和深化，也是对我们理论运用于实际设计的一次锻炼。通过毕业设计，不仅可以温习以前在课堂上学习的专业知识，同时也将学习和体会到建筑结构设计的基本技能和思想。
“缙云县邮政生产用房结构设计” ，在设计之前必须先充分理解建筑设计的内容，并收集相关的资料如建筑图集、结构计算手册及相关国标规范等，做好准备工作。
读懂建筑设计中的建筑图，如底层及标准层平面图、顶层平面图、主要立面图、剖面图，根据实际情况所选择的建筑方案，满足相关规范的要求考虑到实用、美观、符合教学目的等等各方面要求。
结构设计中根据承重框架布置方向的不同，框架的结构布置方案有横向框架承重、竖向框架承重、纵横向框架承重。多层框架是超静定结构，在计算内力之前，必须先确定杆件的截面形状、尺寸和惯性矩。为此，查阅了许多文献资料，包括标准、规范、手册、图集，以及国内外相关书籍、论文，明确了设计路线。
结构设计包括结构计算和绘制结构图两方面。结构计算又需完成基础设计、纵横向平面框架结构设计、楼盖设计、楼梯、阳台、雨蓬等结构设计，其中纵横向平面框架结构设计是最重要的，也是最难的。纵横向平面框架结构设计又涉及到框架梁、柱、节点设计，要满足“强柱弱梁，强剪弱弯，强节点弱构件”的设计原则。在本次毕业设计中采用手算和电算两种方法，手算采用分层分析法和D值法(计算竖向荷载采用分层分析法，计算水平荷载采用D值法)来完成，电算采用PKPM结构计算软件。最后，将手算与电算的结果比较，相互检验，以提高结构计算的精确度。
毕业设计是集理论与实践为一体，在设计之前作为设计者必须深入实际，调查研究，是大学四年里最重要的实践环节。通过一个完整的毕业设计，在资料查阅，文献综述与阅读，设计思路与方案的确定等方面有了较大的提高，对于相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法有较系统地认识了解。
少儿英语作文4
少儿节目的主持词为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
儿童节即将到来，是时候准备少儿节目串词了，一份什么样的主持词才最合适呢?下面是小编为大家整理的关于少儿节目的主持词，希望对大家有所帮助。
少儿节目的主持词1本串词由5个人组成，分别用A：B：C：D：E字母代表(邓A：、郑B：、乔C：、苏D：、老师 E、合说F：)
E：尊敬的各位领导、各位老师，
A： B：亲爱的小朋友们，
C： D：亲爱的大朋友们。
F：你们好!
A：温暖的阳光，
B：诱人的花香，
C：喜悦的笑脸，
D：激动的胸膛
E：连小草都在欢乐地歌唱，
D：轻轻地，摒住呼吸，
C：每一颗澎湃的心啊
A：激动地要跳出胸膛，
B：这一切都在提醒着我们：
F：六一国际儿童节——来到了
A：是那么开心，F：我的六一
B：是那么难忘，F：我的六一，
C：是那么幸福，F：我的六一，
D：是那么激动，F：我的六一，
E：在我们欢度节日的时刻，
E：在我们开新园，求发展、两园并进的时刻，
E：在我们欢聚一堂的时刻，
A：我们迎接彩田园的招开，
B：我们迎接国际六一儿童节，
C：我们迎接小朋友的每一个进步，
D：我们迎接新的机遇和挑战。
E：走进百花园，你会发现：
A：这里，是小朋友的乐园，
D：这里，以小朋友的利益为优先，
C：这里，为了小朋友的快乐、健康、发展。
B：请欣赏：散文诗表演《百花园之歌》 表演者：小班年级组
A：我们的祖国真大，
B：到处盛开美丽的鲜花。
C：都说新疆好地方，
D：天山南北好牧场。
A：请欣赏舞蹈《美丽的新疆》
C：今天，小班的弟弟妹妹们也为我们带来了节目，
D：他们是勤劳的小蚂蚁，每天生活在一起，
C：不怕风吹和雨打，团结起来力量大。
D：请欣赏舞蹈《蚂蚁搬豆》
C：是您，亲爱的老师，陪伴我们每一天，
D：是您，亲爱的老师，用爱滋润我们心田，
C：忆当初，哭哭啼啼来园时，是老师的手把我牵。
D：温暖的大手，娇嫩的小手，我们深情地手牵着手。
C：请欣赏：诗朗诵《老师，我多想叫您一声——妈妈》表演者：大二班
A：小蝌蚪，游啊游，摆摆尾巴点点头，
B：小鱼姐姐我问你，我的妈妈在哪里，
A：小蝌蚪，不要急，水族世界真神奇，
B：脱掉小尾巴，就能变妈妈。
A：请欣赏：情境表演《小蝌蚪找妈妈》表演者：小三班
A：我们整装待发，
B：我们服从命令，
A：我们旗舞纷飞，
B：我们乘风破浪。
A：我们是勇敢的——小水兵
B：请欣赏舞蹈《小水兵》表演者：中一班
C：我们的祖国地大物博，民族众多，
D：五十六个民族，五十六朵花，
C：五十六朵花儿，开在蓝天下
D：请欣赏壮族歌舞表演《水母鸡》表演者：大一班
A：白云妈妈荡摇篮
B：月亮婆婆唱着歌，
A：星星宝贝快快睡，
B：梦里就能看见我。
B：请欣赏舞蹈《星星宝贝》表演者：小二班
C：在这里，我们走进音乐的大门
D：在这里，我们体会奥尔夫音乐思想，
C：在这里，我们倾听音乐的声音，
D：在这里，我们探索音乐的元素
C：这个神奇的音乐世界，给我一个支点，让我奏出它的音符。
D：请欣赏《叮叮当当交响曲》表演者：大三班
A：在这里，我们欢歌笑语，
B：在这里，我们走过四季，
A：在这里，我们茁壮成长，
B：在这里，我们扬帆远航。
B：请欣赏舞蹈《缤纷夏日》
C：我们的世界是一个爱的世界，
D：爱自己，爱家人，
C：爱老师，爱伙伴，
D：爱地球，爱自然。
C：关爱生活，从我做起。
D：请欣赏：环保时装表演 表演者：中一班
A：白云边，蓝天下
B：全世界小朋友是一家，
A：请欣赏印度舞蹈《快乐的银玲声》表演者：大三班
A：音乐，无处不在，
B：我们的声音是音乐
A：我们的双手是音乐
B：我们的身体也是音乐
B：请欣赏节奏表演《噼啪谣》表演者：中二班
C：他昂着头骄傲地走来了，
D：他象旋风一样奔跑着，
C：他神秘地甩着披肩，
D：他威风凛凛地出场了。
C：他就是《西班牙斗牛士》
D：请欣赏舞蹈《西班牙斗牛士》表演者：大二班
C：举起节日的火把，
D：用快乐将我们点燃，
C：扬起飞奔的脚步，
D：让时光带领我们穿越
C：请欣赏老师为我们表演的节目《快乐火把节》
A：每一个快乐的节日
B：都是您陪伴我们走过，
C：一路春风化雨，
D：一路笑语欢歌。
A：亲爱的老师，在我们的节日里，
F：您——辛苦了。
C：请欣赏老师为我们表演的舞蹈《青春活力热舞》
A：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
D：让时光停驻，我们是那样依依不舍，
B：亲爱的爸爸妈妈，
C：亲爱的老师、亲爱的伙伴，
A：感谢您，陪伴我们的快乐童年，
B：感谢您，为我们付出的辛勤劳动，
C：感谢您，与我们共同庆祝节日，
D：深圳市白沙岭幼儿园庆祝六一文艺演出
F：到此结束。
少儿节目的主持词2师：亲爱的小朋友们
幼合：亲爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨
合：大家好
幼1：六一的歌儿是美的，六一的歌儿是甜的，六一的小朋友是快乐的。
师：愿我们的小朋友在快乐的歌舞声与美妙的微笑声中，健康的成长，在这快乐的日子里，祝全体的小朋友们，
合：节日快乐!
幼2：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋
师：今天，在这个特别的日子里，明日之星幼儿园全体师生和各位家长朋友相聚在一起，共同庆祝六一儿童节的到来!这学期孩子们入园时间不长，离开父母的怀抱融入这个大家庭，在短短的时间里赶排了这台节目。虽然舞蹈的动作不是很整齐、表演的体态不是很到位，可是孩子们的勇气是可嘉的，是最棒的小宝贝，对不对?
幼1：老师，我们要用最美的舞蹈、最甜的歌声
幼2：在我们自己的节日里送上对爸爸妈妈的感谢!谢谢他们为我们做的一切。
师：可能各位家长只看到我们老师的辛勤，其实我们的园长在背后也默默地支持着我们，下面我们掌声有请我们敬爱的园长致词。
1、幼1：大班的大哥哥大姐姐们已经迫不及待了，想要为我们展示他们的风采
幼2:：下面请欣赏大班为我们带来的舞蹈《动起来》
2、幼1：大班的小朋友表演的真是精彩，可是小班的弟弟妹妹也不甘落后
幼2：看，舞台的那边一群小孔雀身姿轻盈的走过来了，掌声欢迎小一班带来的舞蹈《金孔雀》
3、幼1：别看我们年纪小，可是我们志气高
幼2：让我们看看中二班这群宝贝们表演的舞蹈《功夫宝贝》
4、幼1：知道吗，今天是个欢快的日子，所以很多人都来看热闹了，有位老爷爷也来了，他还带来了一份神秘的礼物呢。
幼2：是什么呀
幼1：还是请小二班的小朋友们来告诉我们吧，
幼2：请欣赏情景剧《拔萝卜》
5、幼1：看他们一个个可爱的舞姿，真是太棒了
幼2：我们兴趣班的小朋友们也为自己的节日增添了气氛，请欣赏舞蹈《牛奶舞》
6、幼1：大家觉得我们表演的好吗?(互动)谢谢，老师们也觉得我们表现的很棒
幼2：所以，她们嫉妒了，也想上来展示她们的《店舞新》，你们想看吗?
幼1：那我们就用最热烈的掌声请出她们吧!
7、师：爸爸爱你，妈妈爱你，今天我们小三班的宝贝们用一曲《oh
my baby》表达自己对爸妈的爱，请欣赏。8、幼1：故事中的小红帽今天也走出来了，来参加我们的节目了，好像有故事要发生了
幼2：请欣赏大班带来的童话剧《新版小红帽》
9、幼1：爱我你就----幼2：陪陪我
幼1：爱我你就----幼2：亲亲我
幼1：爱我你就----幼2：夸夸我
幼1：爱我你就----幼2：抱抱我
幼1：下面请欣赏舞蹈兴趣班的小朋友给我们带来的舞蹈，《爱我你就抱抱我》
10、师：天空是什么样子?风是什么颜色?花是什么味道?一切的一切，在你的心中可能早已有了答案，那您知道宝宝们的答案吗?请看看美术兴趣班的小朋友给我们带来的《美工作品展》，也许在其中您会找到答案。
11、幼：你看，中一班的宝贝们正踩着欢快的节拍跳着《嘻唰唰》呢!掌声欢迎他们
12、幼1、刚刚我们送走了一群可爱的小朋友，你看，他们的到来花儿都高兴的笑了
幼2：下面我们掌声有请舞蹈兴趣班的小朋友带来的舞蹈《春花》
13、幼1：曾经诗人李白潇洒的写出一首《静夜思》
幼2：今天我们的老师潇洒的舞出一曲《床前明月光》，请欣赏。
14、幼1：悠扬的音乐，优美的舞姿
幼2、请跟随中二班宝贝们的脚步，走进《天竺少女》
15、幼1：伴随着美妙的歌声，我们又迎来了一群可爱的小天使
幼2：请欣赏中一班带来的舞蹈《天使》，掌声欢迎他们吧!
16、师：古典的优雅、情侣的浪漫、运动的健康、时尚的魅力、泳装的性感，今天您有眼福，在这个舞台上一览明日之星的小朋友们带来的《魅力宝贝时装秀》
17、幼1：幼儿园，我的家，老师爱我我爱她，
幼2：妈妈亲老师亲，老师妈妈一样亲
幼1：下面请欣赏大班带来的舞蹈《妈妈亲，老师亲》
幼1：六一的歌声这样动听
幼2：六一的舞蹈这样优美
幼合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福!
幼1：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞
幼2：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆
幼合：我们的明天一定更美好!
师：快乐的时光总是那么短暂，团聚的日子总是让人感动，明日之星双语艺术幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，感谢各位家长的参与，让我们
合：明年再相会!!!
少儿节目的主持词3一、开幕词
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师们、同学们
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
甲：我们的心像怒放的花朵
乙：荡起一片欢乐的海洋!
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日--
合：“六一”儿童节!
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声--
合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!
甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!
乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!
合：学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始!
少儿节目的主持词4二、节目串词
1、聪明的一休：大家看没看过一部日本动画片，里边有一个特别聪明的小和尚，总能在最困难的时候想到好的办法来解决，大家说他是谁呀?对，真聪明，他就是小一休。
看，小一休来了……2、一颗星：月蒙蒙，望星空，我在寻找一颗星，一颗星，它是多么明亮，它是多么晶莹，请欣赏舞蹈《一颗星》。
3、春晓：春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
这是一首大家耳熟能详的古诗，今天我们中班的小朋友给大家带来不同风采的《春晓》。4、快乐儿歌：我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，祖国的阳光照耀着我们，我们天天快乐的成长，请看舞蹈《快乐儿歌》。
5、毕业诗：今天的六一，是大班小朋友在我们幼儿园的最后一次，四年的时间，让我们从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心，这里有我的童年，有我的启蒙老师，有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，我的童年感谢有你们的陪伴，有请大班全体同学朗诵《毕业诗》。
6、我是女生：每个女孩都天生爱美，每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主，有请中一班的小姑娘们为大家带来舞蹈《我是女生》。
7、小书包：诗是我们民族传统文化的精髓，它能陶冶情操，振奋精神、荡涤灵魂。近年来，我们园在贯彻执行新纲要的同时，努力从各个领域探索创新，以诗歌、舞蹈、绘画、表演游戏等多治式来促进身心和谐发展，取得了良好的效果。下面，让我们一起欣赏新诗朗诵《小书包》。
8、摇太阳：感谢中班小朋友带来这么温馨的表演，现在正处夏天，太阳当空照，有了太阳，万物才有生机，有请大班小朋友带来歌舞《摇太阳》。
9、两只小懒猪：有两只小懒猪，差点被大灰狼吃掉，小朋友想知道这是怎么回事吗?请欣赏中一班小朋友给我们表演的故事《两只小懒猪》。
10、喜洋洋与灰太狼：甲：喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊慢羊羊软绵绵红太狼灰太狼。
乙：相信大家已经猜到这首歌了。没错!就是《喜洋洋与灰太狼》让我们掌声有请小班小朋友为我们表演舞蹈《喜洋洋与灰太狼》。11、小雨点：在炎炎夏日，阵阵小雨总是让您感到丝丝凉意、缕缕惬意。
瞧，一群活泼可爱的“小雨点”正要迫不及待的投大地妈妈的怀抱呢!请欣赏舞蹈《小雨点》。12、世界真美好：----你们是花朵，你们是幼苗，为了把花朵培育的更加娇艳，你们的身体一定要强壮，那么我们就一起把身体煅练好，好不好啊?请欣赏《集体操表演--世界真美好》。
13、虫儿飞：没有翅膀，象我们一样有了梦想也能飞翔，有请大班小朋友带来《虫儿飞》。
14、我有一个家：家，是我们心灵的港湾，我们成长的摇篮，我们避风挡雨的地方，有爸爸的教育，妈妈的守护，我们才能在一个幸福而又美好的环境中茁壮成长，有请中班舞蹈《我有一个家》。
15、拔萝卜：丰收的季节，大家都很高兴，有个老爷爷他种了很多萝卜，有一个萝卜长得很大很大，他拔呀拔呀拔也拔不动，怎么办呢?请欣赏《拔萝卜》。
16、草裙舞：传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。
今天，大班的小朋友跳起了欢乐的《草裙舞》，来庆祝我们自己的节日，请欣赏。17、未来与希望：妈妈真伟大，我们爱妈妈，在这个快乐的节日里，我们回家都要向妈妈说一声：妈妈辛苦了……今天是六一儿童节，儿童是祖国的未来与希望，请看---小朋友带来的舞蹈《未来与希望》。
18、夸夸我们的幼儿园：---是不是特别勇敢啊，小朋友们也要努力学会勇敢的品质，懂得快乐和勇敢的小朋友，是最棒的……我们--幼儿园是个快乐的集体，听，---小朋友带来的节目就是三句半《夸夸我们的幼儿园》。
19、酷炫男孩：我们所处的时代是一个多元的时代，现在的世界是一个多彩的世界。
我们的教育鼓励孩子的个性发展。你看，那你就来了一群张扬个性神采飞扬的酷炫男孩。20、两只小象：大班小朋友表演的真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一个个跃跃待式，掌声欢迎他们为我们带来的舞蹈《两只小象》
21、小小英雄：弯弯的流水蓝蓝的天，绿油油的草地青青的山，我们辛勤的劳动，创造了美丽的家园，为了不许有人来侵犯，我们不如做个小小英雄，来保卫这美满的生活。
请欣赏中班的小朋友为你们带来的舞蹈《小小英雄》。22、功夫：别看我们的年纪小，可是我们的志气高，从小学好武功，长大保卫祖国，让我们看看大班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈《功夫》。
23、拔萝卜：歌声悠悠，张张笑脸，老爷爷也来凑热闹，老爷爷还带了一个礼物，是什么呢?请欣赏歌舞剧《拔萝卜》，表演者小一班小朋友。
24、花儿和蝴蝶：孩子的世界是多彩的世界，就像花儿一样绚烂，蝴蝶一样斑斓，让我们像花儿一样尽情绽放，像蝴蝶一样尽情飞舞。
请欣赏舞蹈《花儿与蝴蝶》。25、宁夏：是一个大萝卜啊。
热闹的歌舞过后，让我们静静地聆听由---和---为大家带来的歌曲《宁夏》。26、鼓娃：开心的日子，总是少不了快乐的锣鼓，请看--小朋友带来的舞蹈《鼓娃》。
27、歌曲串烧：唱歌是我们用来休闲娱乐之一，我们平常脱口而出的歌曲，不如让我们小朋友来表演一段《歌曲串烧》。
28、数鸭子：激情的火苗已经燃起，小动物们也敢来相聚，看这就来了一群可爱的小鸭子。
下面就请大家欣赏由小班朋友带来舞蹈《数鸭子》。29、服装表演：衣服是我们必要的东西，他能给我们温暖，能让我们用来诠释一些美丽，每个人都着形形色色的衣服，我们应该把这种美展现出来，有请小朋友带来《服装表演》。
30、加油歌：灿烂的六月，上海世博会正热火朝天的举行，我们的祖国越来越强大，让我们一起为它加油喝彩!请欣赏健美操《加油歌》。
31、布谷播谷：听，鸟儿在树上唱着欢快的歌曲，也来祝贺小朋友们的节日了，请欣赏舞蹈《布谷播谷》。
32、不怕不怕：今天我们都感受到了每一位小朋友的快乐，还希望大家学会另一个品德，那就是勇敢，请看--带来的节目《不怕不怕》。
33、快板：交通安全和我们每个家庭都息息相关，人人都应该遵守交通规则，学前班的小朋友自编了一段快板《遵守交通规则》，让我们来听听怎样遵守交通规则?
34、小小竹篮：我们像一只只快乐的小鸟，从小养成爱劳动的好习惯，一只只小小的竹篮，装满了我们童年的喜悦，装满了我们劳动的收获。
让我们在优美的舞蹈中，体味童真童趣。35、昨天今天明天：今天我们请来了两位特殊的人物，白云和黑土夫妇，他们听说我们幼儿园要举行六一文艺演出，心里特别的兴奋，一定要来给我们表演一个节目，那让我们以热烈的掌声有请中班的刘帅和孟涵为我们表演小品《昨天今天明天》。
36、小毛驴：我有一头小毛驴我从来也不骑，多么熟悉的旋律呀，这还是我们小的时候学过的一首童谣，看看我们的孩子他们又是怎样来演绎这样的一首经典童谣。
37、猪宝宝：现在让我们来猜一个谜语吧!看看哪个小朋友最聪明了，(大耳朵，撅嘴巴，吃起饭来吧嗒吧。
细尾巴，胖嘟嘟，吃吧就睡呼噜噜。)你们看，这来了一群小猪宝宝，那我们共同阅读舞蹈班的《小猪宝宝》为我们带来什么样的精彩表演吧!38、我和奶奶来比赛：三轮车，跑得快，上面坐个老太太，要五毛，给一块，你说奇怪不奇怪。
下面请欣赏舞蹈《我和奶奶来比赛》。39、眉飞色舞：快乐的符号是什么，是笑，是跳，是尽情的欢唱?还是……，让我们看看小朋友们对快乐是怎样诠释的，请欣赏舞蹈《眉飞色舞》。
40、摇篮：当我第一次来到幼儿园，哭哭啼啼吵着要他-的时候，亲爱的老师，是您的手像摇篮，温暖了我，我多想叫你一声――妈妈。
请欣赏小班小朋友和老师一起表演的诗朗诵《摇篮》。41、地球是我们的家：今天是地球上全世界小朋友共同的节日，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐!请欣赏小班小朋友的舞蹈《地球是我们的家》。
42、小红花：(出示小红花)问：小朋友，你们看，这是什么?非常正确，对小朋友们来说，小红花是特别熟悉的了。
但是，我们今天所说的小红花可不是我手里拿的小红花，它究竟是什么样的呢?让我们仔细的听、认真的看，就知道了!请欣赏歌伴舞《小红花》。43、花四季：一年有几个季节?对，春、夏、秋、冬四个季节，让我们走进四季，请欣赏大二班表演的音乐剧《花四季》。
44、喜庆六一：我们的六一，是那么开心难忘，我们的六一;
是那么激动幸福，我们的六一，请欣赏中班小朋友的舞蹈《喜庆六一》。45、小男子汉：好戏，好戏连成台，你方唱罢我登台。
瞧，这群可爱的小男子汉已经等不及了，他们迫不及待地要向我们展示自己独特的舞姿，请欣赏舞蹈《嘿，小男子汉》。46、小狗乖乖：小狗乖乖，聪明活泼又可爱，和我在一起，多麽愉快!请欣赏小一班小朋友为大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。
47、不想长大：在妈妈的亲吻里，我们是幸福的，在爸爸的拥抱里，我们是幸福的，在老师的抚摸下，我们是幸福的。
好想就这样，沉静在幸福中，永远也不要长大。欢迎中班的小朋友为我们表演的舞蹈《不想长大》。48、宝莲灯：听说动画片是小朋友的最爱了，那麽今天大二班的小朋友将动画片《宝莲灯》中沉香救母的情景展现在观众面前，一起来请欣赏。
49、葵花朵朵开：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，我们在他-的怀抱健康快乐地成长。
请欣赏大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵开》。50、辣妹子：现在的小朋友总是很挑食，喜欢这个不喜欢那个，在大班就有一群偏爱吃辣的小姑娘，让我们共同阅读我的小朋友到底有多辣。
51、大家一起来：你们瞧：一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了，请欣赏由中二班带来的现代舞表演《大家一起来》。
52、园丁颂：都说老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，其实幼儿园的老师们更像是辛勤的园丁，使他们在悉心地浇灌着祖国未来的花朵，下面请欣赏老师们的说唱表演《园丁颂》。
53、大班的小朋友这么努力，我们中班的小朋友当然不甘视弱啊，所谓凡是人，皆需爱，更不能少了父母的爱，让我们有请中班的小朋友带来《爱我，你就抱抱我》。
54、两只老虎：瞧，一群虎头虎脑的虎娃娃来了，他们为大家表演《两只老虎》。
55、向前冲：当我们迈进幼儿园的时候，就注定了我们的一生--那是幸福的，因为有知识伴随着我们，将来的我们是知识渊博的，在遇到困难时，一定要努力的向前，请欣赏舞蹈《向前冲》!
56、六一乐：伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小朋友将用锣鼓来庆祝欢乐的童年。
有请学前班的小朋友，为我们带来三句半《六一乐》。57、珠心算直加：如今的算盘不再单纯是计数工具，而且还兼任了教育工具和智力开发工具的角色同时，使人们发现了：人脑，潜力无穷;
教育，潜力无限——请看大班表演《珠心算直加》。58、咚巴啦：今天是全世界小朋友的节日，看，印度的小朋友也来和我们欢度节日。
请欣赏印度舞蹈《咚巴啦》。59、手指快算：孩子们是聪明的，是机智的，让我们来考考他们吧，《手指快算》有请。
60、快乐的蓝精灵：在美丽的大森林里，来了一群快乐的蓝精灵，它们跳起欢乐的舞蹈。
请欣赏中二班小朋友的《快乐的蓝精灵》。61、吉祥谣：又一批小朋友要毕业了，老师舍不得你们，你们也舍不得老师，可是你们长大了，要到更大的学校接受教育，你们也会认识更多的朋友，遇到更多关心你们的老师，有空的时候回来坐坐，和老师说说你们的心里话，好么。
今天真是一个快乐的节日，最后一个节目是---小朋友带来的《吉祥谣》，祝愿我们每一个小朋友都开开心心，做快乐的天使，事事如意，天天吉祥!62、花儿：你们是花朵，你们是幼苗，为了把你们培育好，你们的身体一定要强壮，一定要健康，请欣赏舞蹈《花儿》。
63、绿光：绿色代表着希望，绿色象征着生命，下面请欣赏舞蹈《绿光》。
64、小鸭舞：花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。
请欣赏中班小朋友的《小鸭舞》。65、笑一个吧：幼儿园里欢乐多，又跳舞来又唱歌，孩子的笑脸象朵花，孩子的笑脸象苹果，请欣赏中四班带来的舞蹈《笑一个吧》。
66、爱美的公鸡：有一只花公鸡，长得很漂亮。
它去和啄木鸟、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鸟忙着给树治病，小蜜蜂忙着去采蜜，青蛙忙着捉害虫，它们都不跟公鸡比美。这是为什么呢?请欣赏中班小朋友的童话剧《爱美的公鸡》。67、快乐的鸡娃娃：公鸡勇敢机智，送您大吉大利!母鸡温柔美丽，送您万事如意!小鸡聪明伶俐，送您开心满意!请欣赏表演《快乐的鸡娃娃》。
68、小蚂蚁：瞧!中一班的小蚂蚁已经准备好为我们献上快乐的舞蹈了，请欣赏由中一班所有的小朋友表演的舞蹈《小蚂蚁》。
总结：一群快乐的小蚂蚁，让我们看到了中一班的小朋友积极努力，团结向上的班级风貌。69、不老的老师：老师是蜡烛，燃尽自己最后的一滴泪，老师是春蚕，吐尽自己最后的一缕丝，感恩老师，让我们学到了许多知识，感恩老师，让我们懂得了做人的道理，我们衷心的祝愿老师永远年轻，下面请欣赏中一班的小朋友演唱的歌曲《不老的老师》。
70、小青龙：小朋友们，还记得那首经典的儿歌么，我是一条小青龙，我有许多的小秘密，下面就是--小朋友带来的舞蹈《小青龙》，我们看看他有什么秘密和我们分享!
71、爱我，你就抱抱我：让我们再次为大班小朋友给予更大声的掌声吧，太精彩了，在这么有力的表演下，接下来小朋友会带来什么样的表演呢?
72、青春魅力：青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着青春的节拍，一同去领略真我的风采，请欣赏老师们为大家表演的健美操《青春魅力》。
73、三句半：幼儿园的小朋友虽然年龄小，但本领可真不少，唱歌、跳舞、讲故事，每个人都有自己的绝活。
下面请欣赏中一班的四个小朋友给我们带来的才艺表演《三句半》。74、郊游：今天是六一儿童节，是每一个小朋友的节日，每个小朋友都想表达自己的心中的快乐，我们首先来看--小朋友的打击乐表演《郊游》，让我们一起快乐起来!
75、小豆豆：小妞妞，挎篓篓，干什么?拾豆豆。
黄豆豆，白豆豆，红豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丢，拾进我的篓里头。请欣赏小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。76、浪漫樱花：虽然现在已经过了樱花盛开的季节，但今天我们的舞台上依然会有美丽的樱花绽放盛开。
77、环保时装秀：垃圾飞舞一片荒芜，是啊!在我们生活的周围垃圾随处可见，谁能拯救我们美丽的城市?看，我们的环保小精灵带着他们的工具来了。
78、好日子：今天真是个好日子，既有动听的歌声又有美妙的舞姿。
小朋友们表现的都很好。我们的老师也要露一手，下面请欣赏舞蹈《好日子》。79、印度慢摇：我们是祖国的花朵，需要人们的呵护，同样，我们热爱祖国，也要学会保护我们的环境和家园，下面一个节目非常的特别，环保时装秀《印度慢摇》。
80、手套操：今天，我们欢歌笑语;
今天，我们茁壮成长;今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。请欣赏大班小朋友的《手套操》。81、爸爸妈妈和小宝贝配合的多默契呀!你们知道吗?他们是幼儿园最小的朋友，来幼儿园才三个月的时间，就能和爸爸妈妈一起上台表演了，真是了不起呀，让我们为他们鼓鼓掌吧。
82、我真的很不错：几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，请欣赏小一班表演的舞蹈《我真的很不错》。
83、大家一起来：我们相聚在这里，让我们一起跳起来，踏着动感的旋律，放飞同心的自我吧请欣赏舞蹈《大家一起来》。
84、旗操：国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。
接下来请欣赏舞蹈《旗操》。85、洗手绢：用热烈的掌声给予中班小朋友以表扬吧，尽管我们在爸爸的爱护下，妈妈的关怀中成长，我们也可以做做力所能及的事噢，有请小班小朋友带来《洗手绢》。
86、很久以前：在很久很久以前……呵呵，我们给孩子讲故事的时候总是喜欢用很久以前来开场，在孩子们的心中很久以前有很多美丽的故事，欣赏电子琴独奏《很久以前》
87、算珠乐：学习是快乐的，游戏是快乐的，学习和游戏加在一起也是快乐的，请欣赏舞蹈《算珠乐》。
88、天使：我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年;
因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏中三班表演的现代舞《天使》。89、爱我你就抱抱我：在这个美丽的日子里，我们更希望得到爸爸妈妈的拥抱，有了爸爸妈妈温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐，生活的幸福!歌曲《爱我你就抱抱我》。
总结：有了爸爸妈妈温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐，生活的幸福!90、好一朵小兰花：俗话说，孩子就是祖国的花朵，现在正值六月，我们的小花朵都在努力绽放，开出绚烂的花朵。
现在就让我们请出我们学前一班的小兰花为大家表演舞蹈《好一朵小兰花》。91、爸爸戒烟：我们都知道吸烟危害身体健康，但是有的小朋友的爸爸老是抽烟，怎么也戒不掉，怎么办?现在让我们一起来欣赏中一班表演的节目《爸爸戒烟》，希望爸爸们看了能有所领悟。
92、蜂儿匆匆：勤劳的小蜜蜂，个个爱劳动。
花园采蜜真繁忙，辛勤劳作不叫苦，酿的蜜糖甜又香，人人都来把它夸。你瞧，他们飞来了!下面请欣赏舞蹈《蜂儿匆匆》。93、我的好妈妈：爸爸妈妈为了我们的成长，不停操劳，辛苦了，请看中班小朋友感谢妈妈的儿歌《我的好妈妈》。
94、喜洋洋：今天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们用快乐的乐器奏响快乐的乐章。
请欣赏节奏乐《喜洋洋》。95、对呀，听说我们大班的小朋友精心准备了一个中国功夫与舞蹈结为一体的表演噢，定会更精彩，话不多说，让我们有请大班小朋友带来《精忠报国》。
96、感恩的心：感谢爸爸、感谢妈妈、感谢老师、感谢所有关心我们的人……这是我们毕业班的孩子发自内心的呼喊，我们的宝贝真的是长大了，他们懂得了怀有一颗感恩的心。
97、雪娃娃：两位小朋友的表演即风趣又幽默，在这么开心的氛围中，让我们有请学前班---小朋友带来独舞《雪娃娃》。
98、日不落：上课的时候每每问到小朋友是喜欢白天还是夜晚时，得到的答案都是喜欢白天，孩子们说白天有温暖的阳光，太阳公公如果可以永远都不下班那该多好呀，有请我们舞蹈班的小朋友为大家带来舞蹈《日不落》。
99、问路：有一位88岁的老奶奶，她耳聋眼花总打岔，还别说，老人家打岔打的还挺匀呼呢，下面请欣赏小品《问路》。
100、精忠报国：学前班的小朋友们的表演真是让人赏心悦目呐，他们带来了这个精彩的节目，刚开始就让我们下面的小朋友感到压力不少啊，不过我们小朋友都是把压力化为动力的噢。
101、甩葱舞：葱，是我们饭菜中很常见的配料，但你们听过葱还可以用来跳舞吗?请看中班舞蹈《甩葱舞》。
102、爱我你就抱抱我：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我，这说出了孩子们的内心世界。
请欣赏小一班的舞蹈《爱我你就抱抱我》。103、西班牙斗牛士：我们---幼儿园的小朋友个个是多才多艺，不仅会跳舞、画画、说英语、下围棋、还会打架子鼓呢?请欣赏爵士鼓齐奏《西班牙斗牛士》。
104、快乐的大森林：小朋友你们瞧，这里有一群活泼可爱的小动物，它们是来自小二班的小朋友，他们要为我们带来的是童话剧表演《快乐的大森林》。
105、黑猫警长：---小朋友跳的真好，接下来是我们另一个好朋友，他有锐利的眼睛，敏捷的行动，保护着我们大家，他就是《黑猫警长》，请看--小朋友带来的舞蹈《黑猫警长》。
106、好妈妈：宝贝宝贝真快乐，是谁每天照顾我们，让我们快乐的生活啊，对了，是妈妈，我们应该怎么表达对妈妈的爱呢，下面的这个舞蹈就是--小朋友表演的《好妈妈》。
107、三只小熊：我们小班的小朋友跚跚而来到舞台的中央，他们将要为我们带来非常可爱的舞蹈《三只小熊》。
108、来了一群小鸭子：头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，它们是什么呢?哦，原来是一群小鸭子。
请欣赏小三班的舞蹈《来了一群小鸭子》。109、三只蝴蝶：今天不仅小鸭子陪小朋友们庆祝节目，看那边从花丛中飞来了三只蝴蝶为大家翩翩起舞，请大家欣赏由朵朵班小朋友带来的情景剧《三只蝴蝶》。
110、妈妈宝贝：每个孩子都是妈妈的小宝贝，就像蒲公英离不开自己的妈妈一样。
下面请欣赏由小三班为我们带来的亲子操表演《妈妈宝贝》。111、神奇的手指：刚才的打击乐表演的真好，一下把我们带到美丽的郊外，感受到童年的纯真和快乐，下面的节目同样是快乐的，请看--表演的手指操《神奇的手指》。
112、最好的未来：未来对于我们可能还有点远，但是我们现在所学的，所懂的，都是为了我们拥有一个更好的未来做准备。
那么用热烈的掌声欢迎全体小朋友带来歌曲《最好的未来》。113、锅碗瓢桶交响曲：父母是孩子的第一任教师，是孩子的第一位朋友，孩子的成长离不开父母的培养、教育。
接下来由蒙氏二班父子、母女共同演绎的家庭节奏乐《锅碗瓢桶交响曲》。114、波斯猫：有只聪明敏捷的波斯猫正迈着它那优雅的步子缓缓的向我们走来!
115、勇往直前：今天是个特殊的日子，我们老师呀也会为小朋友送上一份节日礼物，祝愿我们的孩子可以不畏艰险，勇往直前。
116、加油操：谢谢小朋友们用心的歌唱，在一个这么好的开场中，那我们下面的节目要更加努力，接下来让我们有请学前班小朋友带来充满活力的《加油操》。
117、我爱洗澡：我们小一班的小朋友也等不及了，也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情，请欣赏有小一班带来的舞蹈《我爱洗澡》。
118、我的身体最神气：若我们用词语来形容身体，一般都是健康的，高大的，我们学前班小朋友带来不一样的诠释《我的身体最神气》。
119、时装表演：我们的世界是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球，爱自然。
关爱生活，从我做起。请欣赏小班小朋友的《环保时装秀》。120、红星闪闪：红星闪闪放光芒，红星灿灿暖胸怀。
颗颗红心代表小朋友热爱祖国的心，请欣赏大班小朋友带来的《红星闪闪》。121、中国妈妈：童年的梦充满了迷人的色彩，月亮下儿时的嬉戏，妈妈哼唱的小调不时萦绕在耳边，下面请欣赏老师们带来的舞蹈《中国妈妈》。
122、可爱的芭比娃娃：在我们的身边，有许许多多的小玩具正悄然跟随着时尚的脚步，芭比娃娃就是其中的一种。
请欣赏中二班的小朋友给我们带来的节目《可爱的芭比娃娃》。123、时装秀：在生活中爸爸妈妈不知不觉成为孩子们模仿的对象，请欣赏大三班小朋友表演的包秀，将分别展示公主系列、休闲系列、上班一族、民族系列各种类型的包，带我们一起感受设计师赋予包的时尚。
124、踏浪：一群可爱的小不点儿，踏着浪花踩着节拍，向我们做来啦!请大家欣赏苗苗班小朋友给大家带来的舞蹈《踏浪》。
125、桃花朵朵开：春天在石头下悄然萌动，柔软的柳条在和风中扭动着腰肢，桃花朵朵开放了，映衬着孩子们可爱的笑脸，请欣赏大一班的健身操《桃花朵朵开》。
126、庆祝六一：六月的花儿香，六月的好阳光，今天我们又相聚在了快乐的“六一”国际儿童节。
新时代的儿童是幸运的一代，是幸福的一代。感谢我们的党，感谢我们的祖国，为我们提供了幸福的今天，使我们儿童――祖国的花朵茁壮成长，尽情歌唱。下面让我们齐唱《庆祝六一》。127、我是解放军：下面将要上场的大班的小小男子汉们，个个神气十足，威风无比，他们给大家带来了来自军营的舞蹈《我是解放军》。
128、幸福大红豆：刚刚走了两只小象，我们又迎来了可爱的大红豆。
下面请欣赏小二班的《幸福大红豆》。129、快乐的节日：看他们一个个可爱的舞姿，只是太棒了，我们中班的小朋友们也为自己的节日增添了气氛，请欣赏《快乐的节日》
130、快乐的节日：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。
请欣赏大二班童声合唱第一支歌《快乐的节日》。131、数鸭子：瞧，门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子，一个个顽皮的小朋友，正在河边数鸭子呢!请欣赏小一班舞蹈，《数鸭子》。
132、快乐的小兔：美丽的大森林里，来了一群快乐的小兔子，它们忙着采蘑菇呢。
请欣赏中班小朋友的《快乐的小兔子》。133、三句半：朵朵浪花飞扬，拍着欢快的小巴掌，他们不但是好节目的精彩鼓掌，更是为小朋友的进步在欢畅，大家想知道小朋友的进步有多大吗?请听---小朋友带来的《三句半》。
134、和谐一家亲：嘹亮的歌声唱起来，醉人的舞蹈跳起来，在这充满希望的日子里，我们载歌载舞，欢天喜地，请欣赏由大班小朋友带来的舞蹈《和谐一家亲》。
135、晒太阳：甲：---老师，你见过用板凳跳舞吗?乙：用板凳跳舞?这个还真没有见过!甲：今天就让你大开一下眼界，掌声有请我们大班的小朋友带来的板凳舞《晒太阳》。
136、洗脚城：我们小班的小朋友表演的很棒哦，看了这么多精彩的表演，有关于未来的，有关于爱的，有关于劳动的，下面我们小朋友将要表演有关于幽默的，有请学前班袁天羿，大班文圣凯小朋友带来双簧《洗脚城》。
137、花球舞：所有父母都有望子成龙、望女成凤的心愿，把我们的小宝贝们送去学画画儿、学跳舞……在我们幼儿园也有一群这样的孩子，让我们的爸爸妈妈看看我们的小宝贝在这一年中到底都学会了些什么吧，有请舞蹈班的小宝贝为大家带来健美操《花球舞》。
138、十分钟：听那“叮零零”的下课铃声，送来十分钟，来吧来吧，大家都来轻松轻松，请欣赏学前班的舞蹈《十分钟》。
139、感恩的心：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;
展望未来的一切，更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!请欣赏《感恩的心》。140、好爸爸，坏爸爸：爸爸在我们心中是好的，还是坏的?爸爸是伟大的，是慈祥的，他要撑起整个家，爸爸是严厉的，是想让我们懂得做人，懂得学习，有请中班歌舞《好爸爸坏爸爸》。
141、国娃：最爱喝的水是黄河水，最爱说的话是国话，最爱写的字是方块字，祖国的强大让我们华夏子孙无比豪，幸福的生活使我们充满信，现在我们可以骄傲的向全世界大声的说，我是国娃。
接下来请欣赏舞蹈《国娃》。142、相亲相爱一家人：幼儿园就象一个温馨的家，在这里，家长尊敬老师，老师爱孩子，孩子爱父母也爱老师，就象是一家人，在这个充满温情的大家庭里，我们风雨相伴，相亲相爱。
请欣赏律动《相亲相爱一家人》。少儿节目的主持词5甲：新世纪的太阳是我们的，
乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
甲：衷心感谢---对少年儿童的关心和重视;
乙：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。
合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养!
甲：幸福的时光却总是太短暂。
乙：快乐的日子总是那样匆忙!
甲：---幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束!
合：最后祝大家： 身体健康!学习进步!天天快乐!
结语：孩子是幼儿园的小苗，春天的小苗。老师、家长，便是阳光，雨水，园丁。在阳光雨露的滋润下，在园丁们的辛勤培育茁壮成长!六一儿童节是孩子们的节日，在节日到来之际，让我们用精彩的幼儿园节目串词编演一场多姿多彩的节目，让孩子演出自我，向家长露出大本事!最后，祝大家六一节快乐!
少儿英语作文5
第1篇：英语暑假趣事作文
下面由范文网的作者为你提供英语暑假趣事作文的写法。
On a sunny day, I made an appointment with some of my inseparable friends to visit our house.
Ill come up with a blackboard, a pen and a piece of magnet, then took out a pen to draw on the blackboard a person, he missed a nose, I said, "who can close your eyes to the nose up even win." Friends are scrambling to grab food, like a gift from Santa Claus.
A friend grabbed, he closed his eyes according to the magnet up, other friends all laugh loudly, he opened his eyes looked, post the nose mouth, such not only has no nose, mouth and a mole. The other friends tried and failed, and I was myself.
Then I closed my eyes and put my nose up. My friend didnt smile. I opened my eyes and said, "I did it!"
Through the summer vacation, I learned that in life, you can only succeed if you are good at watching.
第2篇：英语暑假趣事作文给你一篇英语暑假趣事作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
The summer vacation had come round again. i was happy that i could forget about school at least for a while. lest i fool around all through this summer vacation, i made a plan as to how to spend it. first, i thought i should go over all those things my teachers taught in the previous term so that i could have a better understanding of them. then i thought i should take up some forms of exercise, such as walking, running and rowing.
To keep me physically strong. it stood to reason that with such a good plan i should make the best of my vacation time. i did, because i lived up to what i had planned.
I enjoy summer vacation very much. Because summer vacation is the longest vacation of the year. We have more than fifty days to rest. Though it is very hot, we can either go to swim or stay in the air-conditioned room . In the evening, I like to go shopping with my friends. We can eat many things in summer, such as ice creams, watermelons, grapes,so on.In summer, I always go on a trip with my parents. Its a good chance for us to visit some nice interesting places.
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结尾：非常感谢大家阅读《少儿英语作文(英语重要性的英语作文)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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