数学口算题 - 华南创作网

数学口算题1

一年级数学口算题为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

口算是数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算，发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算，且便于在日常生活中应用。小编为大家整理归纳了小学一年级数学的口算题，希望能对大家有帮助。

一年级数学口算题

加减法口算题

10+40=()61+10=()18+5=()74+6=()37+2=()26+5=()

23+7=()47+4=()88+3=()47+6=()39+8=()68+5=()

26+8=()19+6=()28+5=()53+6=()78+5=()37+9=()

23+8=()89+6=()75+5=()86+6=()68+7=()87+9=()

26+9=()25+6=()50+37=()49+7=()87+9=()50+8=()

61+9=()85+4=()91+8=()82+5=()39+10=()46+7=()

73+7=()37+4=()78+3=()27+60=()39+8=()68+5=()

9+25=()35+6=()2+40=()86+2=()48+7=()39+10=()

16+9=()5+18=()17+3=()36+6=()29+5=()87+9=()

48+8=()35+8=()4+19=()7+26=()4+37=()29+4=()

39+8=()26+7=()7+38=()6+18=()40+6=()35+30=()

32+8=()25+5=()13+7=()86+8=()19+60=()32+8=()

16+9=()34+6=()5+37=()14+7=()37+9=()57+8=()

39+2=()27+4=()50+5=()54+9=()70+60=()39+50=()

10+40=()6+10=()18+50=()74+6=()37+2=()26+50=()

23+70=()47+4=()88+3=()47+6=()99+1=()68+5=()

26+8=()19+60=()48+50=()23+6=()78+50=()87+9=()

83+8=()19+6=()75+5=()36+6=()18+7=()47+9=()

83+70=()67+40=()88+3=()47+6=()39+8=()68+5=()

36+8=()19+6=()28+50=()53+6=()78+5=()17+9=()

16+9=()5+18=()17+3=()36+6=()48+8=()35+8=()

4+19=()4+37=()29+4=()36+6=()18+7=()47+9=()

75+5=()23+7=()26+8=()32+8=()16+9=()50+8=()

91+8=()24+6=()5+37=()44+7=()67+9=()60+8=()

39+1=()37+4=()78+3=()27+6=()39+8=()68+5=()

9+25=()85+6=()92+4=()86+2=()48+7=()39+9=()

2+38=()56+8=()36+5=()35+6=()46+9=()9+25=()

23+8=()46+6=()90+9=()84+7=()34+7=()56+3=()

12+9=()93+3=()58+3=()75+7=()35+6=()86+8=()

39+2=()27+4=()50+5=()34+9=()10+60=()9+50=()

12+6=()29-7=()33+2=()3+40=()15+4=()53+6=()

23+5=()37+1=()29-3=()38-3=()15-4=()36+8=()

18-2=()30+8=()43+1=()86+2=()70+3=()47+6=()

17-9=()11-5=()13-8=() 78+5=()19+6=() 39+8=()67+40=()

30-2=()72-2=()66-4=()39-2=()20-9=()83+70=()

53+5=()35+2=()39-4=()8+50=()20-1=()17+9=()

15-9=()16-7=()13-6=()16-9=()11-5=()50-4=()

12-8=()11-7=()18-9=()17-8=()14-8=()95-40=()

13-7=()15-8=()14-5=()11-9=()17-9=()11+2=()

62+7=()89-5=()63+3=()34-2=()28+50=()

6+5=()7+4=()8+8=()6+8=()2+9=()15-3=()

7+7=()3+7=()7+8=()12-4=()9+8=()43+5=()

6+6=()6+9=()8+6=()3+8=()5+5=()76+10=()

15-6=()14-7=()11-8=()14-9=()15-7=()40-2=()

53-3=()60+8=()80-7=()68+5=()32+4=()26-5=()

35-10=()71+9=()88+3=()18-4=()66+10=()83-3=()

71+5=()60-5=()36+3=()58+30=()28-7=()87-10=()

80-6=()11+9=()80-3=()95-4=()64+3=()98-4=()

83+5=()83+10=()10+8=()56+20=()64+6=()65+3=()

30-3=()32+6=()29-7=()35+2=()73+4=()25+4=()

7+6=()5+9=()8+7=()5+8=()7+9=() 62-2=()

5+7=()8+4=()9+3=()9+9=()3+8=()25+7=()

87+10=()39-3=()48-30=()81-2=()60+8=()

70+30=()48-9=()47-8=()52-4=()43-8=()

27-9=()32-4=()41-2=()38-9=()50-8=()

56-20=()88-9=()75-9=()92-3=()42-7=()

47-8=()26-7=()52-3=()69-10=()63-5=()

78-4=()65-8=()99-9=()72-2=()45-9=()

24-9=()40-2=()46-9=()43-4=()18-2=()

35+5=()85+2=()59-4=()78+10=()82-5=()

32+4=()66+10=()28-7=()64+3=()10+8=()

43+1=()86+2=()70+3=()30-2=()72-2=()

39-2=()20-9=()53+5=()35+2=()39-4=()

20-1=()40+6=()62+7=()89-5=()63+3=()

50-4=()11+2=()53-3=()60+8=()80-7=()

26-5=()84+4=()35-10=()71+9=()18-4=()

83-3=()71+5=()60-5=()36+3=()58+30=()

87-10=()80-6=()11+9=()80-3=()95-4=()

98-4=()25+7=()62-2=()83+5=()83+10=()

56+20=()64+6=()65+3=()15-3=()30-3=()

24-9=()40-2=()46-9=()43-4=()18-2=()

35+5=()85+2=()59-4=()78+10=()82-5=()

64+6=()11+20=()84+4=()18+5=()30-3=()

43+5=()60+8=()52-4=()41-2=()20-9=()

32+7=()49-5=()63+3=()84-2=()60-4=()

45-3=()30+8=()60-7=()25+4=()36-5=()

52-3=()71+9=()88-4=()76+0=()93-3=()

70-5=()56+20=()64+6=()65+3=()15-3=()

32+6=()29-7=()35+2=()73+4=()25+4=()

87+10=()39-3=()48-30=()95-40=()81-2=()

32+6=()87+10=()39+10=()43-8=()38-9=()

29-7=()35+2=()73+4=()25+4=()43+5=()

39-3=()48-30=()95-40=()81-2=()60+8=()

76+10=()70+30=()48-9=()47-8=()52-4=()

68-9=()40-2=()27-9=()32-4=()41-2=()

50-8=()63-9=()37-8=()56-20=()88-9=()

75-9=()26-7=()78-4=()96-2=()38-8=()

92-3=()42-7=()71-6=()58-10=()47-8=()

52-3=()69-10=()63-5=()80-2=()36-9=()

65-8=()99-9=()72-2=()45-9=()86-8=()

在括号里填上合适的数

68-( )=63　　 63+( )=68　　45+( )=65　　( )+20=65 　　65-( )=45　　65-( )=20　　()+16=56　　 56-( )=16　　78-( )=76　　23+( )=29　　 90-( )=89　　 ( )+5=26　　( )-55=3　　()+5=18　　　49-( )=29　　6+( )=48　　 ( )-9=90　　 ( )-20=28　　28-( )=8　　 65-( )=35　　26+( )=56　　( )+42=49　　85-( )=5　　 ( )+3=37　　25-( )=21　　38-( )=31　　 43+()=47　　69-( )=39　　 86-( )=80

数学口算题2

焊口百口磨合方案

第一天：每一组焊工（2人）焊1道口

根据无损检测结果，焊口质量不合格的焊工，停止现场焊接作业，按照原进场考试程序，给一次补考机会，考试合格者，重新开始磨合程序，考试不合格者，作为不合格焊工，退出本工程；

第二天：每一组焊工（2人）焊2道口

根据无损检测结果，焊口质量出现不合格的焊工，停止现场焊接作业，按照原进场考试程序，给一次补考机会，考试合格者，重新开始磨合程序，考试不合格者，作为不合格焊工，退出本工程；

第三天：每一组焊工（2人）焊4道口

第四天：每一组焊工（2人）焊6道口

第五天：每一组焊工（2人）焊8道口

第六天：进入正常焊接阶段，不限制焊接数量

根据无损检测结果，每天焊口质量出现不合格的焊工，停止现场焊接作业，按照原进场考试程序，给一次补考机会，考试合格者，重新开始磨合程序，考试不合格者，作为不合格焊工，退出本工程；

数学口算题3

口算教学关系到怎样培养学生的口算意识与口算能力。教师也要在这方面多总结一下口算的教学方法。下文是范文网小编为你带来的口算教学心得分享，希望对你有帮助。

口算教学心得分享篇一

1、口算练习要经常练口算练习要天天练、课课练。

可以在每堂课开头先安排2～3分钟，口算20～30道题，日积月累才能形成学生的口算能力。二要视算、听算结合练。视算有一定的直观性，听算在脑中反映题目与计算过程，两者结合，手、脑、口、眼并用，提高口算能力。三要形式多样变化练。要针对儿童特点，形式要多样化，以此激发学生兴趣，调动他们的积极性，并尽量让全体学生参与。

2、加强算理教学从小学生的思维特点看，小学生数学要经过从具体到抽象，又从抽象到具体的过程。

所以，要掌握口算方法，关键是理解算理。以新授9+3=?为例。学生通过操作小棒得出计算过程，并要求学生详细说出计算过程：因为9加1得10，把小数3分成1和2，9加1得10，10再加2得12，这是具体题目9+3的计算。然后，经过一段时间的计算练习后，师生共同找出规律，让学生形成一种简缩思维：9加1得10，把小数3分出1剩2得12，这是从具体到抽象。最后，省略思维过程，直接得9+3=12，又从抽象到具体。这样使学生理解和掌握计算方法，保证初级口算正确，通过以后的练习，就可以达到一定的熟练程度。

口算教学心得分享篇二

在每次考试之后我发现学生的计算题总是出错，有的还错得比较多，这让我很头疼，我心想口算题应该是白给分的，只要认真点就行，在每次考试之前我都千叮嘱万叮嘱，还是出错。

怎样培养学生的口算意识与口算能力，是我本学期一上课就提出的新的问题。通过反复的思考，与学生实际情况的了解，我决定从最基本的进位加和退位减开始练习，把每一类型的练习总结在一起，让学生找出规律从而提高学生的计算能力。

我觉得还是应该把这个问题放在实际生活中去解决。比如在我们的实际生活中如买东西、计算人数、收钱等等都需要计算，可是在通常情况下没有竖式计算的条件，往往需要我们口算。

所谓口算就是不借助计算工具, 主要依靠思维、记忆，直接算出得数的计算方式。由此可见，口算不但是计算、简算、估算的基础，而且口算更是一种综合能力，它对学生的注意、记忆、逻辑思维，提出了一定的要求，有助于提高学生的记忆能力，提高学生全面科学的观察、分析问题的能力、合理地分配注意力，提高学生的逻辑推理、合理计算的能力。

我在每堂课前3钟进行口算训练，口算的内容尽量与本堂课的教学内容有关，在今后的练习中训练的方法要多样化。例如：视算训练、听算训练、抢答口算、口算游戏、“对抗赛”、“接力赛”等等。用孩子喜爱的计算游戏来提高他们大脑运算技能，从而提高孩子的速算技能。只要你持之以恒，坚持不懈，日积月累，天天练，分年级、分阶段地进行口算训练。各年级各阶段形成“口算训练一条龙”，会使学生对口算日久生情，而后游刃有余。

口算教学心得分享篇三

小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。口算是学生学习数学的基础，低年级学生的口算是否过关，将直接关系到中高年级数学计算能力的形成。对于我们一年级学生来说，10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的基础性运算尤为重要。为了提高学生的计算能力，我在每天的数学课上都坚持对学生进行开火车、抢答、指名答等多种形式的口算训练，由于一年级学生注意力有限，学生对单一的计算形式久而久之就会产生厌倦心理，采用多种训练的模式，能有效提高学生的学习兴趣。比如即使是纯粹的计算复习课，我也会选择富有儿童情趣的学习素材和活动情境，比如小青蛙找妈妈，小刺猬摘果子，帮小兔回家等等，这些将成为课堂上的一些亮点引领学生激情的投入到预设的计算训练中。综上所述，主要采用了以下一些方式：

1、加强听算练习。

因为听算需要精神高度集中，耳听和脑算都要反应快，开始采用抢答的方式，渐渐地把机会放在中后等学生身上，并且要及时注意鼓励他们，以提高他们对学习的热情。

2、在每天固定的时间里，开展口算抢答，男女生竞赛、开火车等形式的练习，让学生在不知不觉中提高了自己的计算能力。

3、新旧知识结合练习。

在教学新内容的同时，适当安排10以内加减法和20内进位加、退位减的练习，只有这样长期训练，才能为学生的计算准确性打下坚实的基础。学生每天辅以口算题卡的固定训练，提高了口算速度。只要教师和学生持之以恒的努力，才能带动学生学习积极性的提高。

另外一点，值得要提的是，要提高学生的计算能力，培养他们好的学习习惯是提高正确率的重要保障。大量事实证明，缺乏认真的学习态度和良好的学习习惯，是学生计算上造成错误的重要原因之一。因此，要提高学生的计算能力，必须重视良好计算习惯的培养，使学生养成严格、认真、一丝不苟的学习态度和坚韧不拔、勇于克服困难的精神，千万不要用“一时粗心”来原谅学生计算中出现的差错。学生在计算时漏题和抄错题的现象比较严重，在口算部分，漏题的失分占到总失分的30%。要重视培养学生认真审题的习惯。有些学生没有认真审题的习惯，对所要计算的题目，一眼扫过，就匆匆做题，致使计算结果错误或在计算中“走弯路”。要培养学生认真审题的习惯，拿到计算题要做到“三看”，一要看清运算的数字，二要看清运算的符号，三要合理选择计算的方法。再就是培养学生养成仔细计算、规范书写的习惯。要求按格式书写，字迹端正、不潦草，不涂改、不粘贴，保持作业的整洁美观。提供一片空间，迸出智慧火花”。在计算教学中，也要给学生自由创造的空间、自由摸索的时间、自由展示的天地。让学生带着愉快的心情学习数学、学习计算。我相信，学生在心情愉悦的状态下学习计算，在老师精心指导下养成良好习惯，计算能力定会一步步提高。

数学口算题4

2018年是深入学习和贯彻党的十九大精神的开局之年，也是改革开放四十周年，工业口将围绕区委“向前看、再出发”总基调，牢记前洲发展“三部史”，弘扬前洲“三种精神”，以奋发有为的精神、求真务实的作风，围绕项目、企业、创新、短板、服务五个维度，全面推动街道经济高质量建设。

一、高质量推动项目建设

经济发展项目为王。我们将按照“走一步、看两步、想三步”思路，形成在建一批、开工一批、储备一批的滚动机制，培育街道经济新增长点。确保完成工业开票销售270亿元、规上工业产值173.7亿元，工业投入增长12%以上。一是加快推进项目建设。今年共安排21只区级重点工业项目，总投资60.1亿元，年度计划投资25.5亿元。加快推进新能源核心部件智能生产线项目、高纯甜菊糖苷智能制造项目、4G通信核心部件智能生产线项目等重点建设前期手续，确保项目早日开工建设；加快推进智能集成家居项目、高品质金属材料智能深加工项目、国家镁合金材料工程技术研究中心江苏产业化基地项目等重点项目续建建设，力争早日建成，全面达产；对智能环卫外包项目、小型工程机械专用轮毂项目等一批已投产项目，加强政策引导，形成稳定增量。二是加快项目招引。充分利用街道产业发展基础，通过以商引商、科技招商、产业链招商等多种手段，加大项目招引力度。利用“创智工坊”孵化器载体，加快领军人才项目落户。目前，在手在谈项目48只，总投资65亿元人民币。其中：中外合资项目3只，预计协议外资到位5000万美元。三是打响“无地招商”品牌。通过司法拍卖、股权收购、兼并重组、政府回购等手段，“无地招商”初见成效，两年共计盘活存量土地850亩、存量厂房30万平方米。今年我们将运用大数据、云计算等高科技手段，全面推广“无锡前洲资产云平台”，将散落在企业手中的闲置土地、存量厂房、二手设备、在谈项目等单点资源变成共享信息资源，推动存量资源的再利用、再开发、再配置。目前已摸清街道存量土地132亩，厂房3万平方米。

二、高质量促进企业转型

企业是市场经济的主体，也是街道经济发展中一支重要支撑力量。我们将深入走访企业，充分弘扬企业家精神、发挥企业家才干，运用新技术、新业态、新模式，加快推动企业转型升级，确保街道经济稳定增长。一是实施企业上市三年行动。继续把企业上市工作作为事关经济发展的一项紧迫任务来对待，围绕上市工作三年计划，切实做好统筹规划，明确近期、中期培育对象，加快优顺新能源、嘉友联精密机械、巨通矿山机械等新三板挂牌进程。瞄准主板市场，针对太湖湖泊、金沙田、奥天利等企业IPO挂牌分类制定上市工作计划，分批次、分层次逐步推进；依托“1+1+1”工作模式强化服务，每季度定期召开券商、企业协调会，帮助企业妥善处理好历史遗留问题，及时协调解决企业上市过程中遇到的矛盾和问题。二是实施智能制造三年行动计划。深入挖掘智能制造企业资源，促进企业运用资源计划（ERP）、制造执行系统（MES）、客户管理管理（CRM）等数字化管控软件普及，打造生产数据采集、整合、利用的智能生态圈；充分发挥示范企业引领作用，将欧派家居、天幕特阔、东晖科技等区级智能制造示范企业的实施经验进行推广，以点带面，促进各行业普及，确保年内完成7家智能制造示范企业建设。三是实施两减行动专项计划。结合2018年完成减煤减化目标任务，为新三洲特钢制定减煤方案，根据钢铁生产计划，优化能源消耗结构，确保年终完成区下达的原煤消减任务；对列入关闭计划的3家化工企业进行集中整治，详细定制工作方案，组织经贸、环保、安监、工商多部门联动，争取提前完成年度减化任务；对已实施两减工作的企业进行回头看，及时沟通、出谋划策，协助企业转型发展走出困境，营造良好的两减工作氛围。

三、高质量开展科技创新

科技创新是经济发展的倍增器。我们将围绕政产学研合作，瞄准企业技术需求、市场需求，完善转化机制、提高产出效益，提升企业核心竞争力。一是实施科技型企业“三步走”工程。建立健全科技型中小企业和高新技术企业“微成长、小升高、高壮大”的梯次培育机制，构建科技型中小企业、高新技术企业、科技创新领军企业的台阶式发展链。努力提升企业创新能力，发展壮大高新技术产业的创新主体，年内新认定8家国家高新技术企业；新认定25家科技型中小企业。二是搭建科技服务平台建设。依托国家染整工程技术研究中心无锡分中心和首都高校科技信息联盟无锡工作站的优势资源，大力推进成果转化和项目孵化，鼓励企业用好家门口的科研资源；加快与推进中国科技大学、西安交通大学产学研合作，确保江苏量子感知研究院和江苏增材制造产业研究院落户；推进中福铝镁与重庆大学潘复生院士、创新设备与中科院上海应用物理研究院院士工作站建设，确保在院士工作站认定上实现新突破；指导宝露重工、金沙田科技等企业创新平台项目建设，努力营造良好的创新创业氛围，形成科技创新能力综合发展的新局面。三是引导企业产业链合作。利用硅钢冲片规模优势，推动永腾达电机、昌正电机等相关企业与国联集体开展合作，建立资本+实体运作平台，推动企业及产业集聚；依托大耀纺织胚布网上商城，运用“互联网+”技术，打通线上线下渠道，对街道纺织印染行业进行优化整合；尝试使用资本合作的方式，整合有利资源，形成发展合力，促进街道印染机械行业与大明金属开展深度合作。

四、高质量发展外向型经济

外向型经济一度是街道工业经济发展的短板。我们将围绕年度目标任务和重点企业挂图作战、重点攻关，力争完成全年外资到位1600万美元，外贸出口2.25亿美元。一是加大外资项目招引力度。加快以色列凯撒集团石英石面板、美国RENOGY离网太阳能、日晖纺织出口面料智能制造项目接洽，力争在引进外资重大项目上有突破。对德仕比科技、奥天利新材料、红宝油墨等外资结转项目，加大工作服务力度，确保上半年到位外资800万美元。做好现有外资企业增资扩股工作，对维尔特科技、奥福来轮毂等重点企业，加大政策宣传力度，充分利用当前利润转增资免税时间窗口，增加企业外资到位。二、加快做强外贸出口总量。引导企业主动适应“一带一路”政策，瞄准东南亚市场，顺应纺织行业的梯度转移趋势，鼓励企业及产品走出去，扩大海外市场份额和出口规模；加大与上海诚上诚、万斯家居等外贸出口3000万美元以上大户的洽谈，力争早日签约落户；组织人员定期走访年出口500万美元以上的优质企业，充分了解企业的运行态势，积极挖掘企业潜能，切实保障外贸出口稳中有增；协助企业办理自营出口权，加快兑现企业出口退税、出口保险、出口信贷等方面优惠政策，全面营造良好外贸营商环境。经初步预计，琪鸿贸易、圣诺高压泵、维尔特新材料、奥富来轮毂等重点企业新增外贸出口约3000万美元。

五、高质量实施行政服务

经济发展政务服务贯穿始终。我们将紧紧围绕企业发展需求，提供全过程、一站式、保姆式服务。一是部门联动服务增效。打破部门间信息壁垒，定期召开部门负责人碰头会议，通报情况、互通信息、协调配合、群策群力。打造项目招商大格局，在项目前期招引阶段，协调经贸、科技、工商、税务等部门提前前介入，在企业初创期结合各自产业基础和发展定位，在高端人才、企业上市、科技创新、智能制造等方面充分做好培育准备，提供全方位引导与扶持。二是优化政策扶持引导。全面评估“润企行动”实施两年来绩效，针对街道经济发展薄弱环节，重点锁定外资外贸、企业上市、智能制造、超10元龙头企业培育等重点环节精准施策。同时加强对上争取工作力度，充分发挥省、市、区工业转型、科技创新、高端人才等扶持资金“四两拨千斤”的作用，为前洲经济发展赢得宝贵资源。三是优化行政代办服务。按照“3550”要求，随着“不见面审批”、“多证合一”等多项行政审批改革的推进，项目审批将跳过街道部门这一中间环节。面对新形势、新要求，我们将围绕“事前、事中、事后”三个环节，“事前”加强对上联动，确保项目应报尽报；“事中”加强服务指导，确保项目即报即批；“事后”加强后续跟踪，确保项目早建早结；全面打造行政服务前洲品牌。

数学口算题5

一、景区介绍

里口山风景名胜区位于威海城市中央，规划范围为成大路以北、环山路环绕里口山区域,审批面积69平方公里，涉及环翠区张村镇、竹岛办事处、嵩山办事处、羊亭镇4个镇办以及高区田和办事处，共计5个镇办。2004年里口山景区被山东省人民政府列为省级风景名胜区；2012年列为全市六大重点发展区域之一，是环翠区实施全域旅游园区、景区、城区三区共融发展战略板块。2015年11月，被评为国家级3A级景区；2016年12月获得国家环境管理体系IS014000认证。

二、景区优势

一是优美的自然生态。里口山风景名胜区内植被繁茂，树种130多种，林地面积5万亩，森林覆盖率达79%；水果品种众多，有蟠桃、柿子、苹果、无花果等20多个品种，果园1.1万亩，里口山蟠桃被认定为国家地理标志。区域内水资源丰富，有水库、池塘55处，河流、溪涧30多条；野生鸟类250多种，吸引众多国内外摄鸟爱好者前来摄影。里口山风景名胜区内平均气温较市区低1℃，素有“威海氧吧”、“城市绿肺”的美誉。

二是深厚的文化底蕴。里口山风景名胜区内传统文化源远流长，其中仙姑传说可追溯至元代，有新石器时代遗址、英租时期开采金矿遗址、明代董氏祠堂、李龙王庙、邓家寨起义遗址、民俗老村、百年老宅等丰富的文化旅游资源。

三是便利的区位优势。里口山风景名胜区距城区10公里，距威海机场55公里，距威海港22公里，距高铁北站2.4公里，交通便利。里口山风景名胜区被建设中的城市快速干道所环绕，青荣城铁的开通，使得威海不仅可以迅速融入“半岛一小时生活圈”，还将通过胶济客运专线融入全国高速铁路运输路网，可以实现与外围大交通网络的快速连接，使得景区的交通更加方便快捷。

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