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秦朝历史人物

作者:2022-05-07 10:09:030

秦朝历史人物1


历史人物类写作素材之杜甫

1.从你的一句“会当凌绝顶,一览众山小”中,我读出了你的心胸之开阔,襟怀之豁达,

志向之高远,我读懂了站在山顶上的身姿才是潇洒,把众山饱览于眼底的感觉才是快乐。于

是从此我便有了凌云的志向,于是在我自己的心中,便有了一种充满了自信的豪爽。

2.当一句“忧端齐终南,澒洞不可掇”,一次又一次地浮现在眼底,我的眼前仿佛出现

了一个身着用怨恨织成的衣衫,用愁苦覆盖脸面的你.你的脚步里透着沉重,你的举止中饱

含压抑,你的每一个表情都充满了对世道的无奈与不满.令你愁苦的不是自己的窘迫,而是

百姓生活的艰难;令你担忧的不是自家的一日三餐,而是整个国家的危难.于是,在我心目中,

“无私”与“伟大”两词已悄悄的跟定了你。 我为你的才高八斗却不得重用感到惋惜,我

因你的凌云壮志得不到施展而感叹;既然上帝塑造了一个才华横溢的你,又为什么让你在悲

哀无奈中死去?既然你带着不凡的气质来到世间,却又为什么只因贫困就匆匆离开人世?皆

大悲哀!

历史人物类写作素材之苏轼

1.是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个“一蓑烟雨任平生,何妨行啸且徐行”

的行者么?是那个高唱“大江东去”的诗人么?苏轼,一个被宋神宗称赞为“才与李白同,

识比李白厚”的千古大家,在遭受小人泼来的污水,遭受贬谪后,忘却了所有的失意。他在

黄州种地酿酒,“夜饮东坡醒复醉”,在黄州“倚杖听江声”,在黄州写下“大江东去”。他总

是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后,铭记着世间之美丽。不然,何来“亲

煮东坡肉”,何来“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的旷达与豪迈?

2. 一枝一叶一世界 “但愿人长久,千里共婵娟”,一轮明月,放射出悲天悯人的光

辉;“料得年年肠断处,明月夜,短松岗”,一排短松,守候着生死离别的深情。“人生如梦,

一尊还酹江月”,一杯浊酒,凝结着壮志难酬的感慨;“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,一

片沙洲,见证了孤苦无依的飘零;“小舟从此逝,江海寄余生”,一只小舟,带走了蝇营狗苟

的烦懑;“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,一袭蓑衣,织就了风吹雨打后的宁

静??一枝一叶一世界,一词一句总关情。

3.人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目

遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而

友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。

历史人物类写作素材之李白

1.李白道“行路难”,却一直在走。走着笑着红尘,走着辞别故友。一壶浊酒,“歌遍山

河八万里”;一叶轻舟,“惟见长江天际流”。然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊!嫉妒

他的人——年少英才;嫉妒他的诗——出水芙蓉。;李白道“行路难”,却一直在走。翰林遭

贬,他“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”;流放夜郎,他“凤歌笑孔丘,一生好入名山

游”.李白所走的路更让我佩服。这样说虽有失公平,但我仍然觉得,李白人生路上的磨难

哪里比陶潜与屈子少呢?但他却一直在走,因为他坚信“长风破浪会有时”!一块宝玉,鸿

志。奔跑让他屡跌屡撞,奔跑又让他获得心灵的超越——思想,永远在徘徊和失意中成熟。

2.李白洒脱,不寄托于高堂的庄严,不艳羡那官场的利禄,站在大唐的江山上,站在诗

人的位臵上,任清风涤荡心胸,随月辉起舞弄影,“天生我材必有用,千金散尽还复来”,他

吟出了好大的斗志;“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,他吟出了好大的气魄,于是,大

唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的

价值吗?不能。

4.“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫

折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠”,笑对痛苦,面对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!

5.在梦中的天姥山的石阶上,脚著谢公屐,看海日,闻天鸡,醒来便仰天长啸出门去,

不肯摧眉折腰事权贵。他选择了骑鹿游名山,失去了权势,却得到了开心颜。不是一切得到都意味着圆满。——话题:得到与失去

6.桀骜不驯的李白把人生看作是一场漂泊,沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住,

他永远行走在自己设臵的轨道上,不为周遭的一切所牵绊,包括富贵功名——尽管他也曾十分向往功名利禄;而淡泊名利的诗人陶渊明则毅然拒绝了朝廷上的钩心斗角,远离喧嚣,归隐田园,过着“采菊东篱下,悠然见南山”的清闲生活;还有范仲淹选择了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生态度,辛弃疾选择了时刻准备着为国捐躯,上阵杀敌的人生道路——虽然直到双鬓斑白他仍壮志难酬。无论这些伟人的选择是否高尚,无论最终他们是否都实现了自己的理想,只要在人生的道路上做出选择,就应该义无返顾地走下去。 ——话题:在??的路上

历史人物类写作素材之屈原

1、“修远兮,吾将上下而求索。”屈子从长长的历史甬道中走出,带着一身正

气凛然,带着满腹诗书才华,然而个性的棱角在世故的社会中又何以保全?于是,为了皓皓之白,为了独醒于世,屈子选择了“悲壮”之路。在滔滔的汨罗江水中,他将自己洗刷地如此透彻清澄。但当他忘记了混浊的天下之时,他又何曾记得还有千万的百姓与自己远大的理想?

2、情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。他

们将真情吐露,活得满满洒洒,坦坦荡荡,屈原便是这样一位真性情的人。他高唱“长太息以掩涕今,哀民生之多艰”。他高呼“亦余心之所善今,虽九死其犹末悔”,他将一个臣子的

心掏出来呈现在众人面前,不矫饰,不造作,终于,他的性情铸就了他的英名,他从此不朽。

3、人皆醉我独醒”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的爱国志士屈原,“虽九

死其犹未悔”,面对支离破碎的祖国,面对饥寒受苦的老百姓,作为士大夫却束手无策,纵身跃入滔滔江水中,为后世可歌可泣之人。他找准了自己的位臵,他是一名为黎民百姓谋幸

福生活的士大夫,面对朝廷的腐败束手无策,只好投身于海,为祖国献出了自己宝贵的生命。

贝多芬

⑴数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然无声,那跳动

的音符似乎在瞬间变得沉寂。他,一个把音乐看作生命胜似生命的人,如何去面对失聪之苦? 然而,他做到了,虽是无声,却仿佛拉近了与心的距离,让人们感到的是执著于音乐的心在呼吸。就是这样,勇于经历磨炼,煅造出了一位乐坛骄子——贝多芬

⑵要向挫折轻易言败。这是快乐人生克服痛苦的第一步。著名作曲家贝多芬丧失了

听力,这对他来说是人生中莫大的挫折。但他百折不挠的精神战胜了失去听力给他带来的重重阻碍,从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉,他抗击挫折的决心在旋律中跃动,他沉迷音乐的快乐在音符间流淌。于是,贝多芬的人生是快乐的人生。

议论性散文精选之陶渊明

1、“采菊东篱下,悠然见南山”,中国的文人里,又有谁能将心澄净到如此境界,

以至于只剩下南山之菊?陶渊明选择了归隐之路。这一路走得潇洒,走得清明。然而,陶潜除了饮酒采菊之外,还做了些什么?这或许连他自己都无法回答。归隐之路为中国无数文人选择,但正如余秋雨先生所言:“自我完善式的道德导致了整体上的不道德。”或许是历史的机缘,促成了一座文学的丰碑。但历史的路若要向前延伸,凭千万个陶渊明能够走出吗?

2.晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场,想在仕途上一展自己的抱负。但当他做了

彭泽县令,了解到官场的黑暗以后,便毅然辞官归隐,“羁鸟倦旧林,池鱼思故渊”,他还是喜欢“采菊东篱下,悠然见南山”的生活,从此躬耕农田,不问世事。他找到了自己的位臵,实现了他的人生价值。☆陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山,渊明选择忘记,忘记那些官场的丑恶,忘记自己遇到的所有不快,这是心灵的选择,这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择,这更是明智的“摆渡”。

4.远离尘世,隐归田园,看花开花落。陶渊明生活很清逸,很自由,像蓝天中的白

云,像大海中的鱼鳞,因为有菊,那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了,难道没有什么寄托?选菊吧!清新淡雅,与世无争,不正像他不羁的性格吗?是陶诗将心寄托于菊,寻回了一方心灵的净土,也是陶诗让菊带上了品质高洁,与世无争的高姿态帽子流传至今。


秦朝历史人物2


导语:相土人物历史记载为范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

相土,商汤十一世祖,阏伯(契)的孙子,昭明之子,一作乘杜,河南商丘人,商民族的第三任首领。下面是小编为大家整理的相土人物历史记载,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

相土人物简介

据《竹书纪年》记载:“帝相十五年,商侯相土作乘马,遂迁于商丘。”相土时,商部落的畜牧业已相当发达,畜牧业的发达为商人过渡到父系氏族社会并开始使用奴隶奠定了基础。相土作乘马,就是驯养马作为运载工具。畜牧业发达的部落,武力得以强胜。

相土当部落首领时,乘夏王太康失国对东方无力控制之机,迅速扩展了自己的势力,开始向东方发展。相土以今商丘一带为中心,把势力伸张到黄河下游的广大地区并抵达渤海一带,带动了先进的畜牧业向外的传播,还同“海外”发生了联系。他与共工、禹,都是传说中有名的治水人物。

相土历史记载

马这种野生动物,最早叫“火畜”。传说有一次,相土捕获了一匹野马,把它圈了起来。过了一段时间,栏杆外又来了几匹野马,对着栏杆内的那匹野马叫个不停,不肯离开。相土把木栏门打开,不料外面的好几匹马一下子冲进木栏,和圈在栏内的野马混在一起,相互撕咬了一阵,然后又都卧下。相土于是把栏杆门关住,用割来的草喂它们。过了不长时间,其中一匹马突然生下了一只小马驹。

相土高兴极了,决心要驯服更多的野马。这一天,相土喂过马后,牵出一匹性格温顺的马,纵身跳上马背。马一受惊,猛地四蹄腾空飞奔起来,把毫无精神准备的相土一下子抛下来,跌了个仰面朝天。相土废了半天劲才爬起来,望着越跑越远的马,心里十分着急,以为它再也不会回来了。

正要往回走,不料这跑掉的马又扭头跑回来了。相土忙把马引进栏杆内圈好,然后灵机一动,用桑树皮拧成一条绳子,把马头绑好,再一次慢慢牵了出来。然后,相土又跳上马背。马仍像头一次一样,四蹄腾空飞奔起来。这回相土吸取了上次的教训,一只手抓紧了马鬃,任凭马怎么飞跑,就是不松手。跑了一阵后,马的速度减慢了下来,直到马不再跑时,相土这才勒过马头,缓缓地骑着回去。

相土骑马成功后,就开始教族人一同骑马。一次,众人在森林中骑马,猛然看见一只猛虎,相土一箭射中了老虎。负伤的老虎朝密林深处逃去,相土和族人骑着马向老虎逃走的方向追去,终于猎到了老虎。

在族人欢呼雀跃的时候,相土脑子一动,对大家说:“既然骑在马上能追老虎,能射杀野兽,那么,打仗时能不能也骑在马上,追杀敌人呢?”大家一听,都认为相土说的有道理。从此以后,商族人更加努力的训服野马,族中精干的小伙子们都成为勇敢的骑手,这大概就是中华民族最早的一支骑兵了。

相土主要成就

据《竹书纪年》记载:“帝相十五年,商侯相土作乘马,遂迁于商丘。”相土是阏伯之孙,昭明之子。相土由砥石迁居至商丘。相土时,商部落的畜牧业已相当发达。畜牧业的发达为商人过渡到父系氏族社会并开始使用奴隶奠定了基础。相土作乘马,就是驯养马作为运载工具。畜牧业发达的部落,武力都是比较强胜的。所以,相土当部落首领时,乘夏王相失位,对东方无力控制之机,迅速扩展了自己的势力。

相土以商丘为中心,把势力伸张到黄河下游的广大地区,又在泰山附近建立了“东都”。其后裔在追颂相土的功绩时说:“相土烈烈,海外有截”(《诗经商颂长发》),可见相土的活动已到达黄海一带,并同“海外”,四海之外发生了联系,截即斩杀。传说相土佐夏,任夏司马,专管征伐之事。相土的三世孙冥,努力发展农业,治水身死。他与共工、禹,都是传说中有名的治水人物。所以,后来受到了隆重的祭祀,并留下了“冥勤其官而水死”的传说。其子为昌若。


秦朝历史人物3


秦朝的知识点总结为范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

秦朝(前221年~前207年)是由战国时期的秦国发展起来的中国历史上第一个大一统王朝,秦人的祖先大费是黄帝之子少昊的后裔,舜赐其嬴姓。秦穆公时,任贤使能,虚心纳谏,灭国十二,开地千里,国力日盛。下面小编给大家分享一些秦朝的知识点总结,希望能够帮助大家,欢迎阅读!

秦朝的知识点总结1

1.专制集权统治的建立

嬴政统一六国以后,采取了一系列措施,加强中央专制集权。他规定最高统治者称皇帝,国家一切大事,都由皇帝一人裁决,主要官吏由皇帝任免。在中央,皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。在地方,秦始皇接受大臣李斯的建议,实行郡县制,把全国划公为36郡,郡下高县。郡县制度在我国长期沿用下来。

2.统一文字、货币、度量衡

战国时期,各国的文字、货币和度量衡,各有相同,影响各地经济文化交流。秦统一后,把小篆作为全国规范的文字,以后又在民间流行笔画更为简单的隶书。秦始皇还规定,在全国统一使用圆形方孔的秦国铜线;同时,统一了度、量、衡。这些措施,有利于巩国秦朝的统一,有利于各地经济文化交流,对后世也有深远影响。

3.夺取河套地区

防御匈奴

匈奴是我国北方一个古老的游牧发族,原先分布在蒙古草原上。战国末年,他们逐渐强大起来,占据了水草丰美联社的河套地区,并不断南下。北方各国的农业生产经常遭到破坏。秦始皇末年,匈奴形成强大国家。他们的首领称为“单于”。

秦统一以后,将军蒙恬率领军队,从匈奴手中夺取河套地区。政府还迁徙内地人民到那里耕田戍守。秦始皇又征发农民,修筑了西成临洮、东到辽东的一道城防,用来抵御匈奴。这就是举世闻名的万里长城。

4.越族地区的开发

沟通水系

越族是我国南方古老的民族,分布在东南沿海和珠江流域。秦统一六国以后,派兵征服越族地区。在那里设置桂林、南海、象郡等数郡,迁移中原50万人,到那里戍守,和越人杂居。为解决运输困难,秦始皇派人开凿了灵渠,沟通湘水和离水,把长江和珠江两大水系连接起来。

5.修建交通

秦在原来六国车马道路之基础上,修建宽阔一律之驰道,以首都咸阳为中心。

6.土地私有制的出现

秦自商鞅时废井田、开阡陌以来,即逐渐允许土地私有和自由买卖。统一全国后,秦室更加重视农业生产,让占有土地之百姓呈报占田数并纳税,正式承认土地私有制之合法。

秦朝的知识点总结2

一、中央集权制度形成的背景——秦的统一

1.背景

春秋战国诸侯争霸兼并战争

2.条件

①经济:秦国经过商鞅变法,实力增强

②思想:法家学说为秦的统一奠定理论基础

③客观:人民渴望统一

④主观:秦王嬴政的雄才大略

3.建立

公元前221年秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

4.措施(巩固统一)

颁布秦律;统一度量衡、货币、车轨;统一文字;修驰道、开通灵渠、修长城、移民等。

5.影响

①结束了长期的诸侯割据局面,建立了统一的专制主义中央集权的秦王朝,促进封建经济文化的发展。

②有利于各地区经济文化的交流、民族融合,巩固国家统一。

③有利于以华夏族为主体的中华民族的形成。

二、皇帝制度

1.内容

①权力高度集中天下大权,集于中央中央大权,集于皇帝②皇权至上皇帝总揽政治、经济、军事等一切大权;皇帝有权任免中央和地方的主要官员。③皇帝独尊(皇帝神圣)创制皇帝专用称号(朕、制、诏、玺)④皇位世袭

2.特点

皇位世袭——权力的不可转移 皇权至上——地位的不可僭越 这是中国古代专制制度的重要特征

三、中央官制

1.内容:三公九卿

丞相——百官之首,帮助皇帝处理全国政事

御史大夫——副丞相,上传下达,负责监察百官太尉——管理全国军务九卿(诸卿):中央政府的职能部门,分管国家各项具体事务

2.特点

①主要官职在地位、职责和权力方面相互配合,彼此牵制,军政大权掌握在皇帝手中。

②军政大事,先进行朝议,最后由皇帝裁决,以减少决策失误。

3.利弊

利:一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。弊:因皇权过大,易形成君主专制独裁,缺乏对皇帝的监督与制约的机制。

四、郡县制

1.背景:①春秋战国时期,一些诸侯国已陆续在新建并的地区设郡县②秦统一后,通知区域空前扩大③李斯建议在全国推行郡县制

2.内容:秦始皇把全国分为36个郡,由中央政府直接管辖。

一郡之内又分若干县

建立相应的地方官僚机构,郡守、县令由皇帝直接任免

3.影响:实现了对地方政权直接有效的控制

把全国每个地方每户人家都纳入国家政治体制之中,巩固了国家的统一。

先秦历史知识点

1、西周的兴衰。

2、分封制的内容、实质。

3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立,分裂割据走向统一集权,民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。

4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。

5、商鞅变法的背景,内容,作用和实质是在经济,政治上确立了封建制度。

是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势。

6、战国时封建经济发展的具体成就铁器、牛耕、水利、手工业和商业

7、百家争鸣局面出现的原因,流派,内容,结局。

注意儒家,道家和法家。

8、天文、医学具体细节和诗经。

9、孔子重点、荀子,孟子,韩非和屈原。


秦朝历史人物4


人物传记 

第一章:童年生活 

平淡的小学 

第二章:中学时代  

懵懂的初中

  丰富的高中 

第三章:大学时光 

  忙碌的大学 

第四章:总结

 

前言:现在还清晰的记得见到**第一面时的情景,那个令人信任的笑容,玩闹时的表情,做事时的态度,帮助每个人时候的热心,他的很多东西值得我们去学习,去思考自己,他的经历和故事从这里开始,他说过他的未来从今天开始要把握在自己手里。

 

他叫**,来自一个小村庄。故事就从这里开始了。 

平淡的小学 

**出生于1999年12月22日。那一天正好是冬至。**出生在哈尔滨市松北区万宝镇。从小学一年级就开始担任班长一职。但是中途因为学习成绩太差,所以降职为生活班长。又因为一些家里的琐事,转学了。转学的那所学校,对陌生的环境有一点点害怕,但更多的是期待与兴奋。慢慢的,认识了班里的同学,也熟悉了老师,开始学习课本上的知识,和同学们一起的待在了几年。  懵懂的初中 

平淡的生活中度过了这六年的小学时光。时间飞逝转眼就来到了到了初中。初中时的**,对一切新鲜事物都表示强烈的好奇。刚开始学习非常认真,受到老师的关注。但是后来因为个人问题的,成绩不断下滑。    在这段时间里他曾担任过体育委员。

    **在初中的时候学习生活也非常的曲折。那时学校迎来了多事之秋,老师一个又一个的接连替换。众所周知,每一位老师的教学方式都略微不同。所以**很难适应那里的学习环境。    虽然在初中的时候没有表现出自己的特长,但是他的为人正直,和蔼,得到了老师和同学们的认可。

在初二的时候**曾经换了若干的同桌,曾经那些给他带来欢笑和泪水的同桌,让**的性格发生了极大的转变,让他敢去释放自己的心情,让他学会了更好的掩饰他自己了,适应了一个人做事,学会了在冷落热闹喧哗中,内心宁静,平心静气的去做任何的事。因为**的性格让**交了几个真心的朋友,一起学习一起玩耍,伴随着时间的流逝很快就到了初三,任何人的初三都是难熬的但以为一个女生让他的初三变成了未来可以很好回忆的初三。    有一个女生伴随着**度过了最难熬的初三生活。一次偶然的机会,**知道了,那个女生,偷偷的暗恋他。于是,一段可歌可泣的爱情故事就此展开了。他们的第一次邂逅是清明节后的星期六。狂风、细雨、微冷,他轻轻的牵住她的手,软软的、暖暖的。第一次牵手的感觉是美妙的难忘的,空气中弥漫着初恋味道。**对她说了很多不切实际的未来,不切实际到难以实现,但她还是不断点头。他们一起上学,一起吃饭,一起玩游戏,一起回家。漫长的三年高中时光就这样的悄然度过了。但是好景不长。这件事情被双方家长知道之后在这个本该沉默的故事里画了一个沉默的句号。因为这件事情张也颓废了一个学期,对于一些事物都突然失去了兴趣。    初四那一年,是**最难忘的一年。那一年上半学期,他得了带状疱疹,回家休养了一段时间。终于好了之后,回到学校又得了水痘。再次回家休养了一段时间,又得了腮腺炎。旧病未愈又添新病。这个时期的**已经快要崩溃了,一波未平一波又起,这个时候的**很烦恼,烦恼到每天晚上的失眠,苦恼。但也许上天是眷顾他的,**的下一段友情亦或爱情来临,女生的安慰和鼓励让**感受到了学习的动力,两个人每天一起学习,让**在学习中痛苦并快乐着,忙碌的初四,痛苦的初四,甜蜜的初四,现在**回想起初四的那段时光也是露出了笑容,人生最美好的时光不是你非常好的时候,是能有一个爱你的人陪你走过难熬的时光,会让人怀念,让人回想起来是都能露出笑容,这样的初中的最后一年已经马上走到了最后,中考马上来临了,**知道自己的成绩和那个女生很多,但是这一年他认认真真的学习了,无论能否在一个学校他都不后悔了。中考就这样的来临了,现在**想起还清晰的记得那天的情景,在相互加油后,都走向了考场,几天的考试折磨着**,身体和内心。最完美的假期不过就是中考完和高考完之后了,毕业饭,任何一个班都会举办的宴会,**也是第一次感受到了同学分离的那种痛苦了,他第一次的喝醉了,成绩出来后,没有那么多的奇迹,**只是上了一个很普通的高中,而那个女生考上了重点高中,也许不在一个学校亦或者因为什么两个人的关系也是越走越远了,**颓废过,伤心过但是生活还得继续,**考入了一个普通的高中,双青一中。  丰富的高中  

刚来到双青一中刚进入班级的时候,教师里已经没有几个空位置了,一张张陌生的脸庞,让**终于知道了他走进了高中是一名高中生,初中的那些留给他的只有了回忆,回忆那些人,那些事,那伴随着他的一千多个日日夜夜了,那些熟悉的面孔已经成为幻影,如花的校园,已物是人非**心想既然他选择了高中,便要义无反顾,风雨兼程,高中需要他去努力。

也许是双青一中的学生普遍的素质偏低还是**自己的改变,在进入班级一段时间后他成功的当上的班级的班长,在刚上高中的时候肯定会伴有军训的来临,面对还不算太熟悉的同学们,这个时候就要考研**的管理和处事能力了,也正是从这个时候开始,也是**锻炼自己的开始,既要管理好班级的事物又要处理好自己与同学之间的关系,在军训的这段时间也是考验同学们意志时候,**身为班长肯定要为班级的同学做出榜样,在军训中的任何苦任何累他都没有说过知识一直鼓励着班级的同学,也正是因为军训让**迅速的和班级的每一位同学都有了一个很好的关系,也正是因为**的性格和能力让同学们对**很认可,老师也对**很放心,高中是一个为大学做准备的时间段,高中的生活很单调教室—餐厅—教室,业余爱好被搁置,兴趣被磨灭,读书 读书让**对读书产生了厌恶,心中对未来好大学的向往和对读书的厌恶让**的内心产生了斗争,每天**就徘徊在好好学习和放逐之间,这个时间段蔓延了非常长的时间,在那段时间每天他只是浑浑噩噩的度过了一天,每天都没有学到了什么,让自己很苦恼,这样的日子让**感受到了莫大的压力,他知道每个人的日子都不好过,但是他自己认为自己的日子更不好过,只是度过一天算一天,也就是真样度过了高一,走向了高二,也许是高一的时候他想通了很多,高二上学期的时候他努力的学习,认认真真的度过了一段时间后,事与愿违一个女生走进了他的心里,也许是初中很懵懂,他有了之前从来都没有的感觉,心动的感觉,当时的**对于女生或许没有太主动过,他不知道怎样去让那个女生注意到的,知道他的想法,亦或者是**不知道怎样去追那个女生,他有变的每天脑袋里想着与学习无关的事情,只是这次想的心情不一样。现在的他心里只有激动,在害羞也许是爱的力量让**有了勇气,QQ好友加上的那天**激动的都跳了起来,这样每天**陪着那个女生一起聊天,也许是那个女生看见了**的真心,那个女生答应了,虽然他们不在一个班级,但**每天都会准时的接送那个女生上学放学,让**的高中变得多姿多彩,坠入爱河的**已经彻底忘记了学习,虽然**没有认真学习但是身为班长的**还是尽职尽责的处理班级的事物,当两个人每天的在一起的时候总会有吵吵闹闹,每一次的小吵都是一次积累慢慢的当积累到一定程度的时候总会有爆发的时候,一次小事变成的爆发的契机。吵闹到最后两个人分开了,在分开的那段时间中**每天的生活就是没有一个好的心情,无心学习,甚至差点连课都不想上了,**想要忘记她但是越想越深,**去找了那个女生也许是那个女生也忘记不了**,两个人又一次的在一起了,也正是有了上一次的争吵两个人都知道了对方的重要性,没有了之前的那些为鸡毛蒜皮的小事而争吵过,他们两个的事情学校的很多人都知道的,很多男女生都很羡慕两个人,爱情会让一个人春风得意的,那个时候的**每天都是笑容满面,当然虽然**对爱情非常用心但是**每天对班级的事物都放在心中,班级的事情整理的井井有条,虽然**学习不是很好但是**的办事能力让老师们刮目相看,高一高二的学生永远不知道高三学生的累,永远不知道高三学生谁的比狗晚起的比鸡的感觉,**步入了高三,当学习任务比以前高出很多的时候,又或者是每天老师和家长的督促,让之前一直没有想象未来的**感受到未来的渺茫,压力是一可以压垮一个人的,虽然有自己喜欢的女生陪伴着自己但是那个时候**还是闷闷不乐,没有那么多书中励志的奇迹,每天的心情不好让两个人出现了感情裂痕,分开还是分开,两个人真的走到了最后,这个时候的雪上加霜让**颓废了,又开始了高二的浑浑噩噩,有一天晚上**回到家中,**的爸爸看到**一直真样也不是一个办法,在某一天的周六的晚上,**的爸爸和**一起吃着饭,父子两个在吃吃饭中**爸爸谈起了**的事情,**爸爸没有用威胁或者武力只是和**谈着心,父子两个人的谈心**的妈妈在旁边听着他们的对话,**第一次和在他的父亲面前喝着酒和他的父亲母亲谈着心,父母的话让**感受到父母对他的爱,**在父母面前哭了,哭的痛彻心扉,**也知道了想要以后有发展现在的唯一出路就是学习,以现在**的成绩就是一个专科生的成绩,一个晚上的谈话也同时让**明白了自己现在最重要的是什么,当**走进校园的时候,**感受到了他第一次踏入这个校园的那种感觉,那种想要努力学习的感觉,他很懊悔,但是他没有后悔,因为他现在还可以努力,进入班级后**拿出书仔细的看着,也许是之前没有学习课程落的太多,一天**都在努力的听着老师讲的什么,努力跟着老师的思路,没有了之前那些别的想法,现在的**对学习没有了厌恶,无聊的高三虽然折磨着**但是**每天都坚持住了,没有了内心的那些想法,**认为自己的高三也不是那么无聊,虽然**在高三一年很努力但是因为之前落下的太多功课让**的成绩提升的很慢,**的努力他的老师和同学们都看到他的努力,**在这段时间也改变了变得善于把自己优秀的部分变现出来,转眼间对于**来说人生最重要的一次开始来临了,高中三年,转瞬即逝。高三生活的来临总是伴随着苦笑与拼搏,他与他的同学们互相诉说着大学的美好。相互激励着,使自己奋斗向前。高三生活有苦有笑确是如此的难忘。    **,还能依稀的记起。那一天,与他们相拥过后,转身离去。没有话语,只是默默的,默默的……    高考过后,**有过懊悔,如果努力一些,如果再努力一些,就可以考上二表了。但是人生没有如果,**考上三表。本来可以为家里减轻一点负担的,只因为自己还是没有非常大的努力,变成了一片泡沫。

在高考完之后的**想要让自己以后能够能力,他选择了在这个假期找一份工作,他当上了服务生,一个很普通的职业,一个很锻炼与人交流的能力,当服务员累吗?答案当然是很累,但**没有放弃,他在当服务生这段时间内遇到了形形色色的人,也说过了各种各样的话,这段时间**不仅得到了应有的工资,同样**也学到了太多太多,经历了太多太多,他暗中发誓以后要做任何事情都要努力不会荒废自己,因为他之前荒废的已经太多太多了,所以以后的他荒废不起了,就这样**独自的来到了齐齐哈尔,一个人走进了齐齐哈尔工程学院,因为自己的性格,**迅速和室友有了很好的关系。

大学的**不甘平庸,曾经多次竞选班干,他认为,从小学一路走来的班长经历,有助于他得到自己理想的职位。可惜,事与愿违。第一次竞选,他落空了。    他自己告诉自己可能自己做得还不够好,没事,还有下一次呢。哪一位成功的伟人不是拼尽99%的汗水和1%的努力才换来的回报呢。他相信明天会更好,努力总会有回报的。     果不其然,第二次竞选他就竞选到了,虽然只是纪委,但是一个好的开始也是尤其重要的。能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。积极主动、独立强,并有良好的交际技能。愿意在压力下工作,并具。工作很有条理,办事效率高,并能独立地从业。能够在高压力下和时间限制下进行工作。年轻、聪明、精力充沛,并有很强的事业心有雄心壮志。有获得成功的坚定决心。肯学习进取。有极强的管理能力。评价一个人的句子。有很高的领导和很强的集体精神。有良好的人员管理和。能在集体中发挥带头作用。个性稳重、具高度责任感。精力旺盛、思想新潮。应快、有进取心的应聘者。上进心强又可靠者,并且身体、性格开朗。善于同各种人员打交道。能够独立工作、思想成熟、应变能力强。举止优雅、个人性格好。有极强的领导艺术开朗成熟。思想成熟、上进心强,并具极丰富的人际关系技巧。需要有能力及强的人。有积极、灵活的头脑。有积极的工作态度,愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。有良好的表达能力。思想成熟、精明能干、为人诚实。**的能力在大学慢慢的展现出来,处理大学班级的事物处理的井井有条,慢慢的班级的每个人对**的印象都非常的好,因为他办事能力强,人非常有能力,在班级里的威信很高,**的家在哈尔滨,独自来到齐齐哈尔住在寝室肯定会和室友住在一个屋子里,刚来到寝室每个人都不是很熟悉,也正是**敢于第一个介绍自己让寝室室友之间的关系在第一天的晚上就非常的好,**是一个玩闹的时候非常放的开的,做事的时候意思不苟的人,很喜欢交朋友的人。

忙碌的大学

大学,任何一个学生都很向往的。当上大学的**没有了那么多的学习任务,没有了那么多因为学习的烦恼,和高中相比大学轻松了太多太多了,在这个学期**的一切事情我们不仅听他说的我们也是看在眼里,在大学有一个好的对象是所有人都向往的,同样**也是,但是**对于爱情是追求是那种心动是那种相互喜欢,同样是大一的一个女生加上了**的好友,**也是同样的兴奋,每天都是二十二点半睡觉的**破天荒的二十三点半睡的,每个人都以为**的爱情来临了但是**拒绝了那个女生,他说他和那个女生不合适,就不要去托着那个女生了,他的这份魄力让人佩服,同样他对爱情的那种追求也让人佩服,**的人格魅力不知道是天生的还是后天培养的,让人有一种不又自主的信任,现在的**每天把自己的时间都放在为班级做事为他的组织做事,他不仅用语言来告诉自己告诉一直关注他的人大学时间不要荒废,他还用自己的行动来告诉他人和自己大学时间不要荒废。**用自己的行动来告诉他人他不是一个仅仅是用语言的人,同样让他的同学看到他会用行动来验证他所说出去的话,一个人如果仅仅空有语言而没有行动那么到最后也只是后悔。

总结

听了**对我的讲述我感慨颇多,同样也真正的挺佩服他这个人的,**的一些事情让我们可以从中学习很多,我开玩笑的问**,他对于高中的那个女生还有想法吗?他思考一会回答我说:“我很喜欢她,从一开始到结束到现在,但是人生不能没有遗憾,没有遗憾的人生还叫人生吗?就让这个遗憾慢慢的保留吧,如果以后有缘分我相信我会努力把这个遗憾圆满,在以后我会努力让自己的遗憾少一点”听了他的回答,我同样陷入了思考,遗憾谁有没有呢?自己同样不也是有遗憾吗?每个人都可以教会自己一些东西,我从**的讲述的语言中学到了很多,也通过了他的讲述真正意义的了解到他,去深入的了解**这个人。每个人都有自己的经历,每个人的经历都可以写成人物传记,通过这次写作我知道了现在只能通过自己的努力去让自己的经历精彩一些,现在的辛苦不算什么,通过这次**的人物传记我相信他在大学的这段表现,这样的努力,他以后的任务传记会更加精彩,只有自己去努力奋斗去为了未来去奋斗,才会有更好更精彩的经历,人一生只有一次青春,现在,青春是用来奋斗的,将来青春是用来回忆的。


秦朝历史人物5


《秦朝原来是这样的》读书分享

读这本书得缘由是因为在假期旅游中得一件事情,相传养马岛是秦始皇养马得地方,看到秦始皇得石像,我说:秦始皇长得真威武雄壮啊,我家那位接过来说秦始皇张得特别丑,大饼脸,趴鼻子,个子还不高,我说那都是后代对他丑化了,他不服,于是我就读了这本书。这本书通俗易懂,不枯燥,作者也是一个网络写手,专门写历史,风趣幽默。咱先说说秦始皇得长相,以我分析他长得不会太丑,他爸爸子楚在赵国当人质得时候,在吕不韦家里住着,这个吕不韦很有钱,当时院落当中歌舞升平,子楚看中了其中一名歌姬,吕不韦忍痛割爱,一段时间后嬴政出生。当时达官贵人看上得女子一定都很漂亮,再说了儿子一般都随母亲,应该丑不了。我想这不是历史得重点,我们来看看秦朝哪些事。

时间大约是公元前870年,周孝王时代,由于连年战乱,马匹是国家重要战略资源,非子这个人特别会养马,帮周孝王养马,鉴于非子得特殊贡献,周王封了一块方圆不过50里得地,这块地就是秦。这时候秦还不能被成为国,只是附属国。他的任务是帮助周王室安抚西戎蛮族。我们把时间推进到公元前822年,西戎人反客为主,秦灭,但是第三任君主得几个儿子很有出息,进入京城,没有眼泪,只有坚毅得目光,锋锐如剑,誓死要收复家园,周宣王感动,慷慨拨出7000人,交给秦仲长子:从今天起你就是秦得主人,去收复家园。秦钟被后代称为秦庄公,他抛弃一切,甚至把国家交给弟弟,自己宁可风餐露宿。也要随时与西戎人战斗为复仇而战。

771年,重要事件,有名昏君为搏美人笑多次烽火戏诸侯,很有名得段子,诸侯反叛,骊山之战王死西周灭!秦王护送东周周平王迁都有功,秦被封为诸侯国。这时候秦开始了争霸之路,经过几代君主艰苦卓绝得奋战,击败西戎人,国土扩大,政治地位也提高了!

地图(我们现在在看一下地图,还是很小,离中原很远)

我们把时间快速推进到公元前659-621年,秦穆公继位,孔子评价秦:嬴政之所以能统一六国,基石在于秦穆公,质变在于商鞅变法,评价之高!秦穆公在位39年,将秦国得版图扩大一倍有余。这是当时得地图。人才引进是关键,使思想落后得秦国一时间人次济济。但秦穆公死后葬礼相当隆重,竟有177人殉葬,历史罕见,败笔,并且参与殉葬得不知宫女还有有才华得人,这一下再也没有人才进入到秦国了。直接导致接下来得300年秦国表现平平。

直到公元前386年秦献公废除殉葬制度,前360年秦孝公发布求贤令才使秦又活跃起来并走向强大。求贤令是这样说的:能令秦国强大者,裂土为候。可见之决心。这时候商鞅登场,商鞅变法影响后世2000多年,加强中央集权制,重农抑商,推行郡县制,统一度量衡等等举措,秦国得旧制度彻底废除,经济军事得到发展,不过推行也是困难重重,历时15年。

之后三代君主秦孝公,秦惠文王,秦武王吞并巴蜀,蚕食三晋,席卷荆楚,已露一统之端倪

看地图,这时候秦已经算得上一流强国了。

再看地图,公元前230年秦王嬴政接手时版图是这样。秦王灭六国之战只用了十年,可以说是天时地利人和造就统一,我们再来看一张地图,地利,不是盆地就是高原,进可攻退可守,也证明了逆境出英雄,环境的恶劣阻挡不了秦发展得脚步,人和,人和:开放包容的人才政策

百里奚(楚国人)、商鞅(卫国人)、张仪(魏国人)、吕不韦(卫国人)、李斯(楚国人)这些大佬,都是秦国宰相级别的高官,都对秦国历史产生过深刻影响、做出过巨大贡献。但他们都不是秦国人,

天时:商鞅变法得成功

秦始皇创建皇帝制度,实行三公九卿,管理国家大事。地方上废除分封制,代以郡县制,同时统一文字,车同轨高速,统一度量衡。对外北击匈奴,南征百越,修筑万里长城,还把中国推向大一统时代,奠定中国两千余年政治制度基本格局。

公元前220年秦始皇驾崩,秦二世继位,读到这时真是有有点读不下去了,这个秦二世实在是太坑爹了,复活殉葬制,屠杀兄弟姐妹,杀忠臣,穷奢极欲。将大秦帝国彻底葬送。可能二世祖就这么来的吧。秦各代君王艰苦奋斗500多年,才换来15年帝国,让人太感慨了。

读完这本书真的不纠结秦始皇帅还是不帅了,更加回味金戈铁马,大将奋勇杀敌,秦历代君王艰苦卓绝得奋斗。从这两张地图对比中可以看出秦有多辉煌,当时得交通那么不发达,却依然把版图扩大如此之多。佩服得不只是秦始皇更是这段历史。却都说历史枯燥乏味,但从中真的能学到很多。我推荐这本书的理由是:1.作者写作幽默,阅读流畅。

2. 这段历史有很多熟悉小故事,串联起来更加系统(负荆请罪,纸上谈兵,围魏救赵,高枕无忧,荆轲刺秦王等等)。

3. 秦史是中国极其重要的一段历史,同时也很激励人心,告诫人心。

《秦朝原来是这样的》读后感

约公元前870年非子受封秦国公元前822年秦仲伐西戎,身死公元前770年秦被封为诸侯公元前645年秦晋韩原之战公元前627年秦晋殽之战,秦军遭重创公元前623年秦霸西戎公元前621年秦穆公死,以人殉葬公元前578年秦晋麻隧之战公元前559年秦晋迁延之役。

   公元前506年吴破楚都,秦助楚复国公元前419年魏攻河西,筑少梁城公元前364年秦败魏师于石门,斩首六万,秦献公称伯公元前362年秦孝公立公元前361年商鞅入秦

   公元前356年商鞅第一次变法公元前350年商鞅第二次变法公元前338年秦孝公卒,商鞅遇害公元前328年张仪相秦公元前317年秦败三晋于脩鱼,斩首八万

   公元前316年秦灭巴蜀

   公元前312年秦破楚师于丹阳,斩首八万公元前307年甘茂攻宜阳之役;秦武王扛鼎死公元前305年魏冉平季君之乱公元前299年秦诱拘楚怀王公元前298年孟尝君伐秦公元前293年秦败韩、魏于伊阙,斩首二十四万公元前288年秦、齐称西帝、东帝,旋取消帝号公元前279年秦、赵渑池之会;白起攻楚公元前273年秦魏华阳之战,斩首十五万公元前269年秦赵阏与之役公元前266年范雎相秦公元前260年白起破赵于长平,坑四十万人

   公元前257年秦围邯郸,信陵君窃符救赵;秦杀白起公元前256年秦灭西周公元前249年吕不韦相秦;秦灭东周公元前238年嫪毐之乱公元前237年李斯谏逐客书;吕不韦免相公元前233年李牧破秦师公元前230年秦灭韩公元前228年秦灭赵公元前227年荆轲刺秦王公元前226年李信伐楚公元前225年秦灭魏公元前224年王翦伐楚公元前223年秦灭楚公元前222年秦灭燕、代公元前221年秦灭齐,统一六国;秦王改称皇帝;设郡县制;统一制度公元前219年张良刺秦始皇于博浪沙公元前215年蒙恬伐匈奴

   公元前214年秦攻取南越之地;筑长城公元前213年焚百家之书公元前212年坑儒生四百余人

   公元前210年秦始皇死;沙丘之变,扶苏、蒙恬死;胡亥即位,为秦二世公元前209年陈胜大泽乡起义;刘邦起兵于沛;项梁、项羽起兵于吴公元前208年陈胜死;项梁立楚怀王;赵高弄权,李斯腰斩公元前207年项羽大破秦军于钜鹿;章邯降楚;刘邦西进关中;赵高杀二世;子婴诛赵高公元前206年秦王子婴降,秦亡。

     PS:秦朝原来是这样。由衷地感叹一句。虽然里面很多我熟悉的历史故事,但是看完之后,系统性更强,对秦朝历史的脉络清晰了不少。说来也怪,作为文科生的我,历史这门科目不是差一点点,是差的不一般,总是拖后腿😂对各种历史是理不清,理还乱的。

       但是凭着我对文字的一点点感觉,我还是觉得这本书组织性不够,导致很多历史事件的记叙是重复的,以至于我这个历史盲又要茫然一阵。很羡慕历史学得好的童鞋,能够谈历史,在我看来,了不得呢,现在看看,也不晚吧!

      对知识的学习是无止境的,就怕不去学,总会有收获的。


  结尾:非常感谢大家阅读《秦朝历史人物》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」,一起成长!

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