益智区教学反思1
区角活动反思
本班共设六个活动区：图书区、益智区、植物区、美工区、表演区，生活区。
图书区--阅来阅好，不仅幼儿在活动中可以自由阅读，我们还为家长们制订了借阅制度，方便带回家和孩子共同阅读；还增添了图书医院，书弄坏了，让孩子自己修补，通过这种方式让他们知道要爱护图书，慢慢的再让孩子爱上图书，并且学会自己来动手做书。
益智区：里面有各种幼儿感兴趣的拼插玩具，还有我们时下最热的话题垃圾分类，墙面贴的有说明。也有我们老师自制的玩具点数对应、图形比对、连连看、我做你猜、还有根据中班的主题活动来做的会飞的动物、水里的动物、陆地上的动物一个分类游戏。
植物区：我们班的植物区也很独特，每一个小朋友都有一个笑脸植物盆栽，上面有他们的名字，从放土播种浇水都是自己亲自操作，每天早上孩子们来到幼儿园就会忙着去观察自己的植物长得咋样，并做好记录。这些小植物不仅看着可爱，还能美化我们的环境，净化教室的空气。
美工区——心灵手巧，我们的美工区主要开展的是整合教材的资料包和手工DIY 的材料包的内容。
表演区——小舞台，主要是星期五和餐前开放，是给孩子提供一个展示自我的平台，除了各种形式的表演以外，还有一个手偶表演，本学期主要是这四个经典故事的表演：小马过河，龟兔赛跑，猴子下山，拔萝卜。
生活区——宝贝厨房，这是我们班的特色活动区，柜子上贴的有我们每个月老师指导幼儿重点项目：水果拼盘，爆米花，冰糖梨水，包汤圆等。宝贝厨房在小朋友看来是个会变魔术的地方，，能变出一道道“好吃的”，然而它更是一个承载着众多教育因子的资源库，它能够让孩子们认识厨具，对食物、调料进行辨色、辨味、辨形、辨数，在操作中激发想象力，变得心灵手巧。
本学期从开展分区活动以来，通过对每次活动开展的观察，我对本班分区活动有以下认识：
益智区是所有幼儿都感兴趣的活动，因为大家都能参与，没有动手动脑能力的限制，他们可以根据自己的能力和想象，玩出令自己满意的作品，很有成就感，这样就激发了他们更加强烈活动兴趣，每次活动结束时都要反复的催促，他们才会不舍得收拾操作材料。但是，益智区的操作材料也要不断地更新，并适当的增加难度，有一定的挑战性，才会让他们保持新鲜感，更加喜欢参与。
特色区——宝贝厨房是孩子们最感兴趣最想参与的活动，对每次的内容都充满这好奇和向往。但是因为厨房的操作较为细致，又有一定的难度，这就需要参与者有一定的能力和耐心，因此每次的开放不是人人都能参与的，但是没能参与的也能感受到此活动的快乐，因为大家都能分享厨房做出的美食。所以，在今后的宝贝厨房活动中都能体会其中的快乐，设计一些简单的食物制作，人人参与，做个名副其实的“宝贝厨房”。
益智区教学反思2
夜以继日成语益智谜语为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
夜以继日是一个汉语成语，拼音是yè yǐ jìrì，形容日夜不停。多指工作或学习等。偏正式;作谓语、定语、状语;用于工作等。这里给大家分享一些关于成语夜以继日的谜语，供大家参考。
一、夜以继日成语谜语明 …… 打一成语
二、夜以继日成语解析晚上连着白天。形容加紧工作或学习。 《庄子·至乐》：“夫贵者，夜以继日，思虑善否。”《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”
三、夜以继日成语造句1.为了提前完工,人们夜以继日地战斗着。
2.夜以继日在实验室搞科研的他,今天忙里偷闲看了一下孩子。
3.为了提前完成任务，工人们都在夜以继日地工作着。
4.为改变全厂落后面貌,他们齐心协力,夜以继日地战斗在生产岗位上。
5.为了攻克“哥德巴赫猜想”这个数学尖端,陈景润夜以继日、殚思极虑地刻苦钻研,终于获得了举世瞩目的成就。
6.他对这件工作倍感兴趣,虽常夜以继日,但却乐此不疲。
7.他对这件工作倍感兴趣,夜以继日,却乐此不疲。
8.我国正在夜以继日地追赶经济发达国家。
9.为了提前完成这座桥梁工程,他们夜以继日地奋战在工地上。
10.神州6号宇宙飞船是科学家夜以继日，任劳任怨的工作的结晶。
11.工人们为了早日完成这批产品，都夜以继日的工作了好几天。
12.你过分消耗精力了，一个人不可能夜以继日地工作而不生病的。
13.我们正在夜以继日地工作以\"恢复\"所有的旧内容所以清继续关注!
14.地主让他们夜以继日地工作。
15.为还债，他们不得不夜以继日地干活。
16.周总理曾经夜以继日的为人民做事，中国人是永远忘不掉的。
17.我夜以继日地学习，不到两周就跳到六年级了。
18.这对夫妇夜以继日地工作以偿清债务。
19.小明自从和老师谈心之后便开始夜以继日的学习。
20.遂自修社经，刻苦钻研，夜以继日，见异思迁。
21.你过分消耗精力了，一个人不可能夜以继日地工作而不生病得。
22.看到爸爸妈妈夜以继日的工作，我不禁流下了眼泪。
23.他们夜以继日地照顾病人。
24.为了提前完成任务，全厂工人夜以继日加班工作。
25.那些边疆建设者每天夜以继日的工作，建设边疆，造福祖国。
26.有重要工作的人有时候得夜以继日地工作。
27.周总理总是夜以继日的工作，为新中国的事业鞠躬精粹。
28.他白天靠日光，夜晚藉烛光，夜以继日地抄写。
29.为应付即将到来的考试，我夜以继日地复习迎考。
30.在工厂里机器之声震耳欲聋，整个不列颠民族夜以继日地辛勤劳动。
31.农民的生活非常不容易，因为你必须夜以继日地工作。
32.汶川地震的救援队夜以继日得施展救援工作，取得空前进展。
33.为了早日完成那个科研项目，爸爸夜以继日地工作着。
34.我夜以继日地为金钱而工作。
35.办公大楼和五星级宾馆的修建夜以继日地进行。
36.他们早出晚归，夜以继日，为别人的成功而辛苦奔忙。
37.时间对于军事学家来讲，珍惜时间就是胜利。
红军要飞渡金沙江，夜以继日地行军，其目的就是争取时间，夺取胜利。可见珍惜时间是多么重要，这关系着祖国的生死存亡。38.蒙田冥思苦想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的煌煌巨着，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵，曹雪芹呕心沥血描绘出了大观园里的一梦红楼。
39.为了生产出更多的汽车,向国庆献礼,工人们起早贪黑,夜以继日。
40.面对前所未有的困难，他带着一股不屈不挠的精神，如饥似渴地在无边无际的知识海洋里学习，夜以继日地工作，最终取得成功。
益智区教学反思3
反思能够让我们发现自己教学中的不足,对自己的教学效果做重新评估，有关下面是小编为大家整理的小学英语反思教学反思，希望对大家有帮助。
小学英语反思教学反思篇一六年级的英语教学相较其他的年级是比较有压力的，因为面临着学生的升学问题。作为教师必须做好充分的准备，既要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，又要注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，虽然不是首次教六年级的英语课，但自从本学期开学以来，我感觉对于六年级的英语教学仍然是一个挑战。
通过观察，我发现学生学英语两极分化现象很严重，每班都有一部分学生在学英语方面有很大困难，这些学生有的是基础不好，他们从三年级开始每学期都落下很多内容，到了六年级，面对这么难的教材，就失去了学英语的信心。有的是每个学期转来的插班生，他们基本上就没接触过英语，听起英语课来确实有很大难度。我知道，只有转变这些学生的学习态度，提高这些学生的学习成绩，才能提高六年级学生整体的英语水平。
由于学生基础差别比较大，每天教学任务也比较重，逐个做思想工作也是不现实的。因此，我打算把以上学生进行分层辅导，积极了解学生情况，以便因材施教，对于这些学生的要求与其他学生相比应相应的降低一些，以抓他们的基础知识为主。课堂上多提问他们一些比较简单的内容，作业也应适当容易些。帮助他们找到适合自己的教学方法，树立自信心，提高英语听、说、读、写的技能，为以后的英语学习打下良好的基础。尤其是六年级的综合复习阶段，还是要注重培优、促中、补差。
(1)培优。学习能力比较强的学生，在这个阶段，基础知识掌握得已经比较扎实，再加上复习阶段的枯燥乏味，往往会使这部分学生停滞不前，所以经常提供给他们一些课外阅读材料，可以适当地扩大词汇量、习惯用语，以不断满足他们求知的欲望。
(2)促中。这一部分学生属于中间地段，可上可下，所以不容忽视。在复习阶段，特别是课堂上，我会特别注意这一部分学生，让他们多发言，使他们感觉到成功的喜悦，以激励他们不断往前冲。
(3)补差。在这最后的复习期间，教师们最“牵挂”的还是这一部分学生。他们的成绩一般处于及格的边缘地带，甚至从未及格过。那么如何才能让这些学生顺利“过河”呢?我打算这样做：首先，要对他们降低要求，对基本的单词、词组进行“灌输”，对其他学生，只要是书上出现过的单词，无论几会要求，均做四会考核，但对这些学生，教材上要求四会的单词才让他们必须掌握，其他的只要知其意便可。接着，鼓励学生要大声读课文，与家长密切配合，以便督促。
这是我对毕业班英语教学的一些想法。非常希望在今后的教育教学工作中，能与大家一起互相切磋、交流，共同提高!
小学英语反思教学反思篇二本课充分体现了英语新课标理念从知识目标本课的教学对象是三年级的小学生，考虑到学生刚开始学英语，所以本课教学以激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯为目的。因为三年级的孩子以具体形象思维为主，所以李老师努力为学生创设一种学习情景，让学生在一种宽松，民主，和谐的氛围中学习新句型，单词。考虑到三年级的孩子已学过半学期的英语，有了一定的基础，所以在组织课堂教学时，始终采用英语，让学生完全沉浸在一种英语学习氛围中，同时也以这种氛围感染每一位学生，大胆开口说英语。李老师所采用的视听、交全身反映的等多种教学方法。
①学习并能认识下列词汇：blond, black, brown, red(eyes)
②学生能够理解并能口头应答下列句子：What colour are your/his/her eyes ? My/his/her eyes are.
③学生能唱本课歌曲。
⑵能力目标：
①学生能用本课形容词描述他人的外貌。
②通过对歌词进行改编，培养学生的创新精神。
⑶情感目标：
①学生愿意学习本课知识并积极应用。②通过实践，合作，交流的学习方式和任务型的教学途径，使学生主动思维和大胆实践三处着手。
视听法：是一种重要的外语教学法，强调听说先于读写，在课堂教学中只使用第二外语。考虑到学生有了一定的语言基础，所以采用了视听法。
交际法：即在真实的语言环境中，通过学生的相互交流，学习新知识。针对学生乐于进行同伴交流的特点，采用了此方法。
全身反映法：心理研究表明，再多种感官被刺激的情况下，获得知识更牢固，记忆更深刻。通过游戏歌曲，让学生自然而然的进入英语学习中。设计不同的教学任务，进行分层次教学，使不同层次的学生通过亲身体验、实践参与合作的方式，得到不同层次的语言训练和提高。
激发学生的学习兴趣，提高学生在课堂学习中处于交际的教学的第一着力点。李老师设计各种活动贯穿于整个课堂学生求知欲，表现于强，善于模仿乐于参加。然学生获得成就感，开展小组竞赛活动或竞争性的游戏。让他们有成就敢让学生学到真正的英语，让他们在语言实践活动中有用武之地。
教师尊重学生的情感营造一种愉悦、宽松、平等、合作的课堂氛围，让学生有积极的情感体验，注重了情感交流在课堂上李老师始终处于乐观向上高昂的精神状态中，对教学一往情深对学生满腔热情用这种热情引起学生积极情感，不是高高在上，二是用自己德智体语言调动位学生的情感，课堂气氛和谐愉快!
本课设计开放性的课后作业，有利于培养学生的语言学习兴趣，使教学满足不同层次学生的需要。在本节课中老师鼓励学生但是用英语对他们学习过程中的事物和错误宽容的态度并且创造条件让学生能探究自己感兴趣的问题并自主解决问题。
但在本课教学中美中不足的是有的同学把单词handsome的音发错了，教师应在多数同学发引发错后进行指导,并且老师应进行多次练习强调handsome beautiful pretty 的不同。
小学英语反思教学反思篇三英语是一门国际的通用语言，小学英语教学也就成了热门的话题。英语教学在很多时候都要经历考试，因此很多学生都被考试压的喘不过气来，而小学教学则拥有了这个优势，从小培养了学生学习英语的兴趣。但身为教师，不得不反思自己的教学。所以在英语教学中，我就有了以下的反思。
一、反思学习的环境
在英语的教学过程中，学习的环境是非常重要的。除了教室要整洁、优美之外，教师要营造一个轻松而又愉快的学习环境，教师以平等、诚挚、友善的态度对待每一位学生，有助于培养学生的自尊心。教师全面关心学生，不仅关心他们的智力发展，而且还关心他们的思想道德和生活习惯，将有助于学生的全面的发展，良好的师生关系能使教师了解学生，发现他们的特点，促进学生身心健康的发展。对学生来说，他们就会主动接近教师，拥有自我表现的冲动和欲望。也缩短了教师与学生之间的距离，使整个课堂的学习气氛浓烈。在学习My family 这课时，我在导入部分则用了歌曲“Boy and girl”.让学生一开始就对学习产生兴趣，没有压卷感，自然而然学起来就轻松很多了。
二、反思学生
教师就像是导演，而学生就是演员。一部电影是否能成功上演，演员是最重要的成分之一。我们的教学工作也是如此，学生的地位是不可忽视的。在教学工作中，教师要及时反思自己的教态、导入方式等形式，学生是否能接受。同时所运用的教学方法学生是否喜欢，这些都是要及时考虑的问题。在教学结束后，反思学生是否积极的参与学习过程?学生的知识和能力有没有发展?而要做到这一点，教师有必要经常走近学生，不断与学生沟通，这样才能使课堂形成富有情趣的、精彩纷程的教学过程。所以说，一堂课的成功于否不在于自己设计的有多么的精彩，同时还取决于学生对知识的认识和掌握程度。就是因为这样，我们更加要反思我们的学生。培养自己和学生的情感，多多了解他们的生活。这才能上好一堂满分的课。
三、反思教材
在英语教学中，教材也是不可忽视的一块内容。特别是教学目标，教学目标是影响整堂课成功于否的重要因素。在课前就要多问几个为什么，我为什么要这样设计我的教学过程。为什么要让学生做这样的活动等等。反思自己所定的教学目标是否符合新教材的特点，是否符合学生的实际情况。是否达到教学目标的要求。在教学过程中，我发现，对于不同的学生和不同的班级就要有不同的目标，学生的学习特点和与能力都存在差异，比如：有的学生记忆能力强，学习单词的速度就很快，有的学生上课活泼好动，但他的纪律性不强。这就要求老师有不同的教学方法，因材施教，适时调整教学目标。
总而言之，在小学英语教学中，做到及时地、有效地反思，全面的分析教学过程是十分有必要的。
益智区教学反思4
大喜过望，汉语成语，拼音是dà xǐ guòwàng，主谓式;作谓语、定语、状语;一个中性词，但是既可以带贬义，也可以带褒义。这里给大家分享一些关于成语大喜过望的谜语，供大家参考。
一、大喜过望成语谜语十六日成亲 …… 打一成语
二、大喜过望成语解析过：超过;望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 《史记·黥布传》：“出就舍，张御食饮从官如汉王居，布又大喜过望。”
三、大喜过望成语造句1.大喜过望：过，超过;
望，希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。2.我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
3.当他得知女儿考上重点大学时大喜过望,不亦乐乎。
4.当他得知儿子获得省"三好学生"称号时大喜过望，乐得合不拢嘴。
5.不想今日与老友相会于戎马倥偬之中,真叫人大喜过望。
6.比赛结果使他大喜过望。
7.听到他们的好消息，我们都大喜过望。
8.他一定对你的消息大喜过望。
9.得知阿明没有跟小敏结婚，顿时大喜过望。
10.拿到吴旅长送的枪，屠老大大喜过望，受宠若惊!
11.一见李小姐爽快地点头应约，小王顿时大喜过望，不觉手舞足蹈起来。
12.这次考试，她不但考取了，而且荣登榜首，让她大喜过望，笑不拢嘴。
13.原本成绩欠佳的弟弟，居然能考上理想的学校，让父母大喜过望。
14.星期日下午后半晌，当两个年轻人到来时，她大喜过望，甚至有点受宠若惊。
15.大喜过望之余,先致电蒋委座,炫耀他汪某人带着先行吏员、部队,是如何恩威并用慑服“匪部”。
16.徐庶卓越的军事才能,令刘备大喜过望,盛赞他有王佐之才。
17.号渔船的鱼舱里面有一只七十厘米的杀人蟹,自然是大喜过望,马上就派自己的一个心腹手下把杀人蟹给课长送过去。
18.文侯转目膦视,见是同袍兄弟魏成,神色怡悦,大喜过望,曰:魏将军文武全才,智勇兼备,行事干练,堪胜大任也。
19.我拿到画卷,大喜过望,加上又忌惮他武功了得,立即便离开了宝瑞阁。
20.曹操闻后抚掌击节大喜过望叹道:启亮此计大妙。
21.谢少华大喜过望,新官上任总该有些贺仪才是,刚才那个吏目也不爽利,早拿出这些东西来,也省得自己浪费口舌。
22.世民得高祖手敕,避免了对高祖加以兵刃之最坏结局,大喜过望,乃投入高祖怀中吮乳恸哭。
23.这里是一个简单但十分有效的规则：总是给别人多一点，让他们大喜过望。
24.此时有下人通知宝琦，已请得前御医到蒋家替蒋乔治病，宝琦大喜过望立刻赶回家中;
前御医看病终了，宝琦将药方翻开一看时，心下不由一沉。25.我们没有想到它会发生在这个时候，所以当我们最近来到我们的朋友这里时，我们大喜过望，就像孩子般满是兴奋，因为我们发觉这件事情已经发生了。
26.等放学以后，先生对他说"今天放过你了，下不为例"小孩大喜过望，作揖说："多谢先生放狗屁"!
27.但是重点是，就精神分析师而言，行为准则的第一条就是，对於死亡本能只能半信半疑，对於真理的发现，对於在追寻途中，首次邂逅的真理的美丽面貌，也不要突然大喜过望地激动。
28.我们原本只是抱着观摩学习之心来参赛，想不到竟然得奖，真是大喜过望。
29.想不到父亲不但答应让他去旅行，还资助旅费，小明真是大喜过望。
30.她的儿子之前很害怕他和医生们犯了个可怕的错误，这时大喜过望。
31.她去外家过了两周，回抵家来，发觉厨房里新添置了美丽的厨柜，这令她大喜过望。
32.临行前,保罗将他叫到一边,交给他一本小册子,竟然是张玉碎玉掌的秘芨,这使得陈风大喜过望。
33.此时我正在庐江招兵买马,积草屯粮,准备进攻曲阿,闻曹操已准奏命我为庐江太守,破虏将军,大喜过望,重赏使者。
34.姜伯伯试着走了两步,虽不能健步如飞,但已是少有的轻健了,真让他大喜过望,暗思神明保佑,能让自己早回昆仑。
益智区教学反思5
将心比心成语益智谜语为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
将心比心，汉语成语，拼音为jiāng xīn bǐxīn，指遇事设身处地替别人着想。出自南宋朱熹《朱子语类·大学三》。这里给大家分享一些关于将心比心的成语谜语，供大家参考。
一、将心比心成语谜语替别人着想 …… 打一成语
二、将心比心成语解释设身处地地为别人着想。宋·朱熹《朱子语类·大学三》：“俗语所谓将心比心，如此则各得其平矣。”
三、将心比心成语造句1.那些不法商人,应该将心比心,别再制假了。
2.将心比心,如果别人这样对你,你又会如何想呢?
3.我们同学之间要做到将心比心,推己及人就能够搞好团结。
4.我也有子女，将心比心，我理解家长们希望孩子升入重点中学或重点大学的愿望和心情。
5.如果人与人之间都能将心比心，多一些宽容和理解，那么就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，世界将变成美好的人间。
6.儒家文化的仁爱思想根深蒂固,讲究攻心为上,将心比心.
7.将心比心,换个位置,看到数据如此清淡的作品,我会选吗?但我还是抱有一丝希望。
8.帝一看着东皇,为他那种看破生死的觉悟而敬佩,将心比心,在地球那种和平年代,面对生死很少有人能够坦然面对,至少他帝一现在就做不到。
9.我命是姑娘给的,将心比心,知恩报恩,我就天大的胆子也不敢对姑爷不敬。
10.田夫人将心比心,的确在这件事上,有点不顾田甜的幸福,她叹了一口气,道:“罢了,老爷你有什么看法,就直说吧!”。
11.将心比心,刘小邦相信只要自己诚心诚意对待李信,那么就一定能够得到李信的真心,毕竟在秦国今后李信很难再有大的作为。
12.大抵是知道秦歌是想要将心比心,阮白复又轻笑着:“当然,可是我更加清楚孰轻孰重。
13.因为自己的原因,将心比心,尤其是将各大世家的外姓掌权者,都研究了透彻。
14.消瘦下去的身体,再想一想自己现在的情况,将心比心,便可以想见其中的压力。
15.将心比心,我又怎能让小美女难堪呢。
16.将心比心而论,白洛还是颇为恭敬这个族长,也因为他的照顾,让自己在肖家庄才少了许多的麻烦。
17.将心比心,刚刚她肯定笑得花枝乱颤,前仰后合,所以这会儿才如此无精打采……悔不当初啊。
18.印有妖字的戒指变得普普通通,易凡将心比心,道出心中所想。
19.而曾大伟,就是想以极端的将心比心的方式来让这种人真正的悔悟,虽然几率很低,但面对这种人,没有其他的解决方法。
20.天下枭雄,魄力之大者莫过于齐威王,将心比心,帝一也不敢说在这样的情况下能做到齐威王这样。
21.将心比心,我做好事不是为了图回报,看见不帮,熟视无睹,我觉得对不起自己的良心。
22.将心比心,说不定刘季的秘密真的是不能说的。
23.而秦影这一生,最敬重的就是他的母亲,将心比心,也就爱屋及乌了。
24.人之本性,将心比心,若不是彭风对他们实在不错,那这些人是不会如此敬畏的。
25.他定定神,努力让自己镇静下来,以将心比心的态度来面对眼下的状况。
26.天儿,兄弟就是要将心比心,你有什么不舒服的,就说出来,大男生别矫情,知道不。
27.不敢,只是将心比心,都是当母亲的人,大太太就大少爷一个儿子,不像您年轻气盛又有老爷的疼爱,将来想生几个都没问题,可大太太就没您这福气了。
28.将心比心,换做她陈小红,她是绝对做不到这么的大度。
29.继续支持雪碧的同学请加入本群,无需验证,将心比心。
30.欢迎广大书友进入将心比心全文阅读。
31.宽以待人,就要将心比心,推己及人。
32.学会将辛比辛，劳累之时能获得心理平衡;
不要将薪比薪，知足常乐不去自寻苦闷;总是将心比心，理解他人能减少矛盾。心态平和了，烦恼全都绕着走!33.忆昔抚今,面对将来的残酷,我曾痛苦地思索,冷静地分析,设身处地地为家人着想,将心比心替自己考虑,思绪难平。
34.有着自恋型人格的人往往不能够理解别人的细微感情,不会将心比心,因此他们的人际关系常出现问题。
35.父亲遭到亲生儿子这样的待遇,放在谁身上都是不好过的,将心比心薛廉心里还是很可怜眼前的边炎。
36.这是不理智也是不正确的做法,父母要找回自己已经失去的童心,将心比心,才是教育孩子的好方法。
37.想着自己的亲人,不知道他们是否还在,或者也在经历同样的悲惨遭遇,将心比心,如果他们的亲人遇到这种遭遇,有人出手相救,他们会怎么做。
38.王婷婷得知古昭夕年少时有这么一段辛酸的经历,心生怜悯,将心比心,这十年来,古昭夕一定过得十分痛苦。
39.不开心了,骂两句,打磨一下时间,我尽可能的想多给大家带来一些快乐的同时,又不让大家为这种快乐支付任何费用,做人,将心比心。
40.终于,在陈雷的第七千九百二十七次试炼的时候,发现了一个秘密,就是,首先,你要仔仔细细的将心比心。
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