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大扫除教案(集合4篇)

作者:edditor12023-02-14 20:41:53379

本文为大家分享大扫除教案相关范本模板,以供参考。

大扫除教案 第1篇

教学目标:

1、按照自己的意愿整理布置娃娃家,体验劳动的乐趣。

2、感知分辨上下等方位,有控制的练习直横线涂鸦。

3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

4、能呈现自己的.作品,并能欣赏别人的作品。

教学准备:

1、“吸尘器”:将两支颜色深浅不同的油画棒用胶带纸捆绑、固体胶、抹布等。

2、印有家具的作画图、家具模型、吸尘器图片

教学过程:

一、娃娃家变干净了

师:今天早上呀,我来到教室就听见娃娃家的小宝宝在哭了,它伤心的告诉我:娃娃家被小朋友弄的乱七八糟的,脏兮兮了!我们该怎么办呢?

1、帮助宝宝整理娃娃家(请小朋友上前来整理家具)

师:家具整理好了,真好!我们再把地板来弄干净吧!有什么办法可以把地板弄干净呢?(拖把,扫把,吸尘器)

2、观察整理一新的娃娃家,感受娃娃家的洁净,说说娃娃家是怎么变干净的?

3、 说说吸尘器有什么本领?怎样使用吸尘器?(清除吸走房间里的灰尘,让房间变得干净明亮,给人舒适感)

二、大家一起来打扫

师:哈哈!老师也给你们准备了吸尘器哦,我们一起来看看吧!

1、引出并观察迷你吸尘器。

2、师生共同模拟为娃娃家吸尘:

师:娃娃家的地毯上积满了灰尘,我们一起来打扫吧。

从左吸到右——用双色笔从纸的左上角向右上角画直线。

从上吸到下——用双色笔从纸上端向下端画直线。

角角落落吸一吸——用双色笔沿着纸的边缘画圈。

屋子变得真干净——欣赏师生共同完成的作品。

3、 布置娃娃家:选择家具模型纸贴在“干净的地毯”上。

师:哇!我们终于把房间打扫干净了,真漂亮呀!下面我们把家具搬进去吧!

三、宝宝自己来打扫

1、幼儿自己来打扫。教师按操作步骤提供材料。

2、以儿歌的形式渲染气氛,帮助幼儿学习涂画的方法。

3、提供勾线笔满足幼儿添画玩具,用品的需求。

教学延伸:

1、将幼儿的涂鸦作品根据颜色的不同间隔放置娃娃家的墙面。

2、开展娃娃家游戏,提供立体家具(纸拼搭玩具),让幼儿自由摆放布置娃娃家。

大扫除教案 第2篇

活动目标:

1、在表现整理娃娃家物品的情境中,体验劳动的乐趣。

2、能有控制的画直横线。

3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备:

1、"吸尘器":将两支深浅不同颜色的水彩笔用胶带纸捆绑,上面贴有吸尘器图片。淡紫色纸作底板、用奶黄、淡绿色纸剪出各种家具的形状作为粘贴的材料。固体胶、抹布等。迷你型吸尘器一台。

2、情景布置:娃娃家(家中有小床、桌椅等家具),地毯,地毯上有垃圾。

过程:

一、情境导入

1、老师用语言激发幼儿帮助娃娃家打扫地毯。

提问:你们有什么办法帮宝宝把地毯打扫干净呢?

2、教师用吸尘器打扫娃娃家。

3、老师小结:先从左到右一排一排吸,再从上往下一排一排吸,每个角落都吸到,就干净啦!

二、大家一起来打扫

1、教师与幼儿共同操作画直线,以儿歌提示操作的方法,同时丰富词语:左、右、上、下。

2、教师演示把家具模型纸贴在画好线的纸上。

三、宝宝自己来打扫

1、幼儿自己来打扫,教师按操作步骤逐步提供材料。

a)提供地毯、双色蜡笔。

b)家具模型纸、固体胶。

c)细勾线笔。

2、在幼儿操作过程中,教师以儿歌的形式提示幼儿正确使用材料。

四、欣赏各自打扫的房间,看看哪个房间最干净最漂亮。

大扫除教案 第3篇

一、活动目的:

通过细致彻底的大扫除,改善校园环境卫生,预防流行病,提高师生的环境卫生意识,养成良好的劳动习惯。

二、活动主题:

创舒服、舒适、舒心的校园环境。

三、活动时间:

每周五最后整节课。

四、活动地点及范围:

各班室内、外卫生,包干区及临时分派的卫生区。

五、组织人员及原则:

各班班主任,遵照“谁组织谁负责的安全原则”追究责任。

六、安全注意事项:

1、把各班打扫卫生的学生分成七个小组,这七个小组的任务分别是:扫地、擦玻璃、拖地、擦桌凳、拖楼道、打扫卫生区、擦卫生墙,每个小组指派一个小组长,负责安全工作,组员必须绝对服从小组长的指挥,小组长及时向各班主任汇报本组的打扫进度及安全情况。各班班主任必须在场跟踪指导。特异体质学生不要安排劳动任务。

2、打扫卫生时,必须做到“六不”:一是不能在楼道拿着劳动工具追逐打闹;二是擦教室窗子的同学不能爬窗台,把头探出窗外;三是不要攀折花草树木;四是拖地的同学要小心,不要碰到桌子棱儿,凳子角儿;五是劳动过程中注意安全,不要拥挤,更不要互相争夺劳动工具。

3、明确劳动工具的配备情况:学校配备各班的劳动工具是:拖把四把,小笤帚六把,垃圾铲一个;学生需要自备的劳动工具是:小脸盆、抹布(具体个数根据各班的实际情况准备)。

4、在打扫卫生的过程中,如发现存在的安全隐患,班主任必须马上报告后勤分管校长。

5、上下楼梯向右走,当心拥挤,踩伤别人。

七、注意事项:

(一)大扫除前,各班班主任向各个组长交代任务,清点人数,明确分工,做到责任到人,强调一切行动听指挥,防止发生争抢劳动工具的现象。

(二)活动中,学校各部蹲点领导到场指导,各班班主任对班内每个小组进行现场指挥,指出他们工作中可能存在的安全隐患。

1、扫地的同学注意轻拿轻放小笤帚,防止笤帚扎手,在扫地时,要小心谨慎,防止一低头,头碰到桌子棱儿,或者凳子腿儿。扫地前,先洒水,防止扬起灰尘,影响身体健康。扫地后,排桌凳时,要两人合作,防止桌子、凳子倒后,砸伤自己的脚。

2、擦玻璃的小组,注意两人一组,分居玻璃的两侧擦,防止多人擦一块玻璃,对不牢固的玻璃,要用手按住轻轻擦,并尽量派心细的学生干这个活儿。擦背面的玻璃的同学只擦内侧,不能爬上窗台,不能把头探出窗外,必须关上窗户的开关,以防止学生坠入楼下。

3、拖地时,注意用力不要过猛,注意不要碰到桌子,凳子,以免碰伤自己的.身体。

4、擦桌凳的同学要轻拿轻放,防止桌凳砸伤自己的脚。还要注意周围扫地、拖地的同学,防止碰伤他们。

5、拖楼道的同学,不要在楼道内互相推挤,乱跑,不要扶着栏杆往下瞧,更不准攀爬栏杆,防止失足坠入楼下。

6、打扫卫生区的同学,注意轻拿扫帚,防止扫帚把扎手,在打扫卫生间时,注意防滑倒。

(三)活动结束后,不要在屋内乱跑,小组长带领组员到操场上自由活动。

1、各班主任评比出卫生干得最好、安全工作抓得最到位的三个小组,及时表扬。

2、注意天气的变化。根据季节转换,教育学生在大扫除结束之后,不要随意性脱衣服,防止受凉感冒。

八、打扫要求:

(一)教室

1、地面无垃圾;

2、墙壁门窗无灰尘;

3、瓷砖上口和窗台无灰尘;

4、讲桌白板无积尘;

5、劳动工具摆放整齐。

(二)过道

1、地面无垃圾;

2、两壁瓷砖无灰尘脚印;

3、瓷砖上口无灰尘;

4、过道中的各种门窗无污渍。

(三)楼梯

1、地面无垃圾,角落无积尘;

2、扶手墙壁无灰尘污渍;

3、瓷砖上口无灰尘。

(四)卫生区

1、地面无垃圾,角落、水池无积尘;

2、墙壁无污渍;

九、考评办法:

发现一处末弄到位的,扣考评分1分(小低部一、二年级可适当降低要求)。末在规定大打扫时间打扫的扣考评分5分。

大扫除教案 第4篇

教学目标:

1、按照自己的意愿整理布置娃娃家,体验劳动的乐趣。

2、感知分辨上下等方位,有控制的练习直横线涂鸦。

3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

教学准备:

1、“吸尘器”:将两支颜色深浅不同的油画棒用胶带纸捆绑、固体胶、抹布等。

2、印有家具的作画图、家具模型、吸尘器图片

教学过程:

一、娃娃家变干净了

师:今天早上呀,我来到教室就听见娃娃家的小宝宝在哭了,它伤心的告诉我:娃娃家被小朋友弄的乱七八糟的,脏兮兮了!我们该怎么办呢?

1、帮助宝宝整理娃娃家(请小朋友上前来整理家具)

师:家具整理好了,真好!我们再把地板来弄干净吧!有什么办法可以把地板弄干净呢?(拖把,扫把,吸尘器)

2、观察整理一新的娃娃家,感受娃娃家的洁净,说说娃娃家是怎么变干净的?

3、 说说吸尘器有什么本领?怎样使用吸尘器?(清除吸走房间里的灰尘,让房间变得干净明亮,给人舒适感)

二、大家一起来打扫

师:哈哈!老师也给你们准备了吸尘器哦,我们一起来看看吧!

1、引出并观察迷你吸尘器。

2、师生共同模拟为娃娃家吸尘:

师:娃娃家的地毯上积满了灰尘,我们一起来打扫吧。

从左吸到右——用双色笔从纸的左上角向右上角画直线。

从上吸到下——用双色笔从纸上端向下端画直线。

角角落落吸一吸——用双色笔沿着纸的边缘画圈。

屋子变得真干净——欣赏师生共同完成的作品。

3、 布置娃娃家:选择家具模型纸贴在“干净的地毯”上。

师:哇!我们终于把房间打扫干净了,真漂亮呀!下面我们把家具搬进去吧!

三、宝宝自己来打扫

1、幼儿自己来打扫。教师按操作步骤提供材料。

2、以儿歌的形式渲染气氛,帮助幼儿学习涂画的方法。

3、提供勾线笔满足幼儿添画玩具,用品的需求。

教学延伸:

1、将幼儿的涂鸦作品根据颜色的不同间隔放置娃娃家的墙面。

2、开展娃娃家游戏,提供立体家具(纸拼搭玩具),让幼儿自由摆放布置娃娃家。

  结尾:非常感谢大家阅读《大扫除教案(集合4篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」,一起成长!

  编辑特别推荐: 大扫除教案, 欢迎阅读,共同成长!

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