当你仔细地阅读一篇作品时,你会有怎样的感受?现在是时候回头写读后感的时候了。华南创作网小编为大家收集整理的读会飞的教室有感，多篇合集，欢迎复制下载！
读会飞的教室有感 第1篇
最近，我把《会飞的教室》这本有趣的名著读完了，它是德国作家艾里克·卡斯特纳写的，讲述了一所学校的学生之间发生的一些趣事。
我很喜欢这本书，因为它十分注重描写各个学生的性格特点，给我们展现了许多个个性鲜明，栩栩如生的人物：正直善良的戴马亭，胆小懦弱的邬理，强壮好战的马提斯，博览群书的塞马巴修以及多愁善感的姚尼……
如果把人物的一个个地列举出来，恐怕几张纸都写不完。这些人物和我们身边的人都十分相似，如比塞巴斯和我一样喜欢看书，马提斯和谢卓霖一样强壮好斗。
这本书中，给我印象最深的是胆小的邬理和家境贫寒的戴马亭。邬理出身贵族，家境富裕。他不但个子矮小，胆子也小的出奇，为了改变自己在同学心目中形象，毅然从操场的爬杆上跳下来，摔断了腿，但却意外的治好了胆小的毛病。我觉得邬理的可贵之处就在于他知道怎样为自己洗雪耻辱，虽然他的行为似乎有些莽撞了。
最有趣的一个故事是：在一次演出的彩排之前，一位叫符德林的学生慌慌张张地冲进教室，告诉其他学生：他们的同学葛洛迪被一群不良少年绑架了！那群不良少年要求他们班学生就前两天双方发生矛盾的事，给他们写一封道歉信。学生们当然不会屈服，他们火速找到他们的教师，商定了营救方案：由塞巴修去与对方的首领艾加兰谈叛，提出用一对一“决斗”的方式来解决问题。在“决斗”中，学生们派出的代表马提斯以绝对优势胜出，不料不良少年们背负弃义，没有释放葛洛迪，于是学生们开动脑筋，用声东击西的战术，成功救出了葛洛迪。
这本书让我感受到了树中校园的美好，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友谊的的珍惜，珍惜现在这美好、欢乐的时光吧！姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色，我们生活在今天的大好时光中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及社会呢？
读会飞的教室有感 第2篇
《会飞的教室》这本书，向我们讲述了一群天真、烂漫的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。书中的人物有：胆小鬼邬理、“大胃王”马提斯、才华横溢的剧作家姚尼、绘画高手戴马亭，还有两位真诚、善良的老师。他们在排练圣诞节晚会节目的过程中发生了许多故事，这些故事为我们谱写出了一曲关于友谊与爱的乐章。在圣诞晚会中，他们排练已久的节目《会飞的教室》精彩纷呈，获得好评如潮。
圣诞节前一天的平安夜，《会飞的教室》在晚会上作为压轴戏上演。参与其中的每个小演员都很认真，塞巴修扮演的是老师，他摸着胡子对台下的每一个人讲着关于火山的知识，而火山的背景则是戴马亭费尽心思绘制的。背景一片红彤彤的，火山喷射着泥浆，简直是栩栩如生。后来他们又来到了埃及的金字塔，姚尼扮演着幽灵长者，忘我地背诵着诗歌。由许特嘉扮演的小女孩从空中缓缓下降，唱着优美的“平安夜之歌”，这场精彩的演出在悦耳的歌声中圆满结束了。因为大家团结协作，都想为自己的团队增光添彩，所以演出大获成功。
在这本书里，我学到了可贵的合作精神，在做任何事情之前，都要识大体、顾大局，为整个大集体而努力。从戴马亭身上，我学到了坚强，他家境贫寒，但他从不屈服。我也要向他学习，不被任何艰难困苦吓倒。书中的老师向有困难的同学伸出了援助之手，让我学到了要关爱他人，不能自私自利。向有困难的朋友伸出援助之手，自己也会收获到伙伴真挚的友谊。我还喜欢书中禁烟老师所说的话：“别看植物的种子小小的，它们有着惊人的力量。不管被埋在哪里，只要春风一吹，会飞的教室读后感600字它们就会争先恐后地从泥土里探出嫩绿的芽来，什么都不能阻止它们生长。”
这本书让我收获到了许多启发，我会好好珍藏在心中，它会给我带来无穷的精神力量！
读会飞的教室有感 第3篇
今天，我读了《会飞的教室》，这本书的作者是艾利克。卡斯特纳，是的儿童文学家。
收集的好词：古灵精怪、鹅毛大雪、迫不及待、羡慕、狼狈不堪、荒.唐、敏捷、冒险、才华横溢、逗姚宁说、鄙视、尘土飞扬、控制、肆无忌惮、愁眉苦脸、幻想、稳重、岩浆、冻僵、阴差阳错、覆盖、气喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、实施、监视、坚定、挪着、鸡犬不宁、责备、谈判、耐烦、津津有味、规矩、犹豫、威胁、嘲讽、激怒、泄气、不堪设想、推测、猜测、召集、威武、空隙、惊讶不已、疑惑、羞愧、十恶不赦。
我收集的好句：姚宁把教室幻想成一架飞翔的飞机，带着老师和同学一起到书的历史古迹、自然景物中亲身体验。他甚至连飞机上的发动机和活动门都做得栩栩如生。姚宁卖力的表演竟没有引起他的注意，他生气极了。北极熊看起来又笨又呆。同学们都大胆和他们拍了合照，来留作纪念。有一位穿着洁白衣服，还有一双翅膀天使圣彼得正在看报纸。于是，大家都朝墙外的小花园跑去。“情况紧急，去找禁烟老师!”班长戴马停果断的说。善良的天使答应了，于是他手中拿出了一双魔法棒，口中念着魔法。禁烟老师是一位和蔼、博学、受人爱戴的老师。他丰富人生经历开阔的视野，使得同学都愿意和他交谈。姚宁挣大眼在茫茫人海中寻找爷爷和奶奶。平安夜的歌声回荡在整个天堂。同学符德林气喘吁吁地冲了进来。天渐渐的变成了黑色，雪地里只留下孩子们玩后的脚印。他们希望他们喜爱的两位的老师，就是曾经那两个互相帮助的好朋友。在他母亲面前夸奖他的孝心。戴马停一家却像在温暖的阳光下一样，他们丝毫也感觉不到冷。是的，只养你永远也不放弃希望，总有一天你会是想自己的梦想的。所以我们每个人都要勇敢地面对所有的困难。
我最喜欢禁烟老师，因为他有丰富的人生经历开阔的视野，获得了同学的信任，而且他和蔼，乐于助人。我的小收获：这本书的内容，他表现得同学之情、师生之爱、朋友之谊，唤起了读者对友情的追忆与珍惜。
读会飞的教室有感 第4篇
寒冷的假期就要过去了，可《会飞的教室》这本好书却如同太阳给我带来了温暖。
这本书讲述了几个同班小伙伴在老师的帮助下，克服重重困难，和职业学校高年级的学生斗智斗勇，最后让高年级学生佩服得五体投地。同时他们还成功表演了圣诞夜重头戏《会飞的教室》，赢得了掌声，让每一个表演者和观众都获得了快乐。可他们的班长戴马亭却高兴不起来，原来他因为家庭经济困难不能回家。于是正义的佩克老师、仁慈的禁烟老师出手相助，帮助这个多才多艺的学生，圆了他的回家梦。
读完这本书，我深有感触：多么和谐的班集体呀！不管哪个同学遇到困难，老师、同学都会伸出热情的手给予帮助。作为班长的戴马亭更是一大功臣，是他，带领别的同学救出被职业学校抓住的老师的儿子；是他，为《会飞的教室》这个剧本增添了绚丽的色彩，令同学们对他敬佩不已。看到他，我也会想到自己，同是班长，我为我的班级做了多少？再看看这两位仁慈、正义而又严厉的老师，是他们，给了学生鼓励；是他们，给了学生信心，是他们，教会了学生很多知识，还教会了他们做人的道理，要用爱心去温暖别人。
这本书就像一轮太阳，让这个寒冷的假期不再寒冷，它温暖着我，让我明白：要对每个人给予关心和爱护，要让太阳的光芒照射到每个人的身上。
读会飞的教室有感 第5篇
《会飞的教室》是由艾利克·卡斯特纳写的一部长篇小说。卡斯特纳一生热爱儿童，他说：“只有那种虽然已长大成人，而仍然保持童心的人，才算是一个真正的人。”假如教室是一架飞机，不就可以带着我们的好奇心和求知欲，去遨游世界;假如你的想象力长着一对轻盈的翅膀，就请你快飞入书中世界，分享他们的喜、怒、哀、乐、吧!这本书只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。他们当中有家庭贫困而学习优秀又身为班长的戴玛亭;有“大胃王”马图斯，他的肚子深得像一个无底洞，怎么也填不饱。他的力气非常大，想成为一名拳击家;被父母遗弃的孤儿姚尼有一颗敏锐的心，在写作方面又极大的天赋;贵族出生的乌理一心想改掉胆小的毛病;还有知识渊博又受到大家的尊重的塞巴修……
读了这本书我认为这里面的人物形象刻画的十分生动，我最喜欢的是戴玛亭，因为他大公无私，这个班长不同寻常，不怕别人，有坚强心。从班长画的那幅《会飞的教室》，说明了他的技术高超。班长勇敢无畏，关心同学们。班长希望为父母画的那一幅画能为父母带来快乐，戴玛亭看了母亲寄来的信，说明了他渴望回家，他很伤心，急切想回家。后来，培克老师帮助了他，他终于回到了家。
我们整天坐在宽敞的教室里，但是，你见过会飞的教室吗?
如果你不知道，那就请随我来吧!
《会飞的教室》原本是小作家耶尼的作品，被老师看后，备受赞赏并且改为剧本，准备在圣诞晚会演出。而围绕这出戏剧所发生的一件件事情，也被一一记录了下来。我印象最深的一件事是乌里从高台上跳下来的那件事。
这件事的来龙去脉是这样的：乌里是个很瘦弱的男孩。一天他的好朋友马图斯对他说，要干一件大事才能让大家对你刮目相看。乌里听后，决定从高台上跳下来，让别人刮目相看。于是，他拿了一把雨伞便往高台上爬。爬到顶层后，他张开雨伞就往下跳，一把小小的雨伞哪能承受得住一个人的重量，还没跳到一半，雨伞便坏了，乌里便摔成骨折了。
如果你想知道更多关于《会飞的教室》的事情，那就需要你自己去书中看一看喽!
如果，教室是一架飞机，就可以带着我们去周游世界。如果你长着一对想象的翅膀，就快飞入书中的世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室会飞吗?当然不会，《会飞的教室》只不过是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。
这本书主要描写了学生们在一学期生活中所发生的事。
书中的主人公有：
来自贵族的邬理，一个为了证明自己不是胆小鬼，而带着雨伞从爬杆上往下跳，结果摔折了腿。
穷人家的孩子戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金——也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱，帮助戴马亭回了家。
还有一个多愁善感的姚尼，他的.经历，造就了他在写作方面的才能。他也很有写作天赋，《会飞的教室》就是他编写的。他的好朋友，还送给他一个响当当的称号——大作家。
这本书让我懂得了一个道理——同学之间要团结友爱，互帮互助。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像书中的培克老师一样。我想说：“老师，谢谢您!”
读会飞的教室有感 第6篇
《会飞的教室》是一本描写校园生活故事的书。故事中的人物有家境贫寒的戴马亭，他虽然年纪小，但做事稳重，考虑周到；有班里的剧作家姚尼，小时被父母遗弃，所以有些多愁善感；有生性好斗的马提斯，他的肚子就像是一个无底洞，怎么也填不饱；还有出身贵族的邬理，她一心小改掉胆小的坏毛病……
他们之间发生了许多有趣和难忘的故事：总是被嘲笑的邬理为了证明自己有胆量，做了一件震撼全校的事—他依靠一把小小的雨伞送高高的爬杆上往下跳，结果小腿骨折了，这种胆小病的治疗法是多么的蠢笨啊！我们要引以为戒！班长戴马亭因家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的痛苦，常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，()培克老师用他的年终奖金也就是要他和禁烟老师一起圣诞旅游的钱帮助戴马亭回到了家，和父母重逢。
读完这本书后，我懂得了同学之间要互相帮助、团结友爱，同学有困难时我们要尽力而为的帮助同学。同时，我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母最关心我们的人是谁呢是老师和同学！没有她们我们也不能幸福快乐的生活，所以，我们要珍惜这份关心。雄拓读后感草莓读后感会飞的教室读后感
读会飞的教室有感 第7篇
最近我读了《会飞的教室》这本书，作者是德国作家卡斯特纳。光看书名，也许你会和我一样以为这是一本童话，或者至少也是本幻想小说。可是我要告诉你，这是一本再真实不过的书了，真实得就像是写在历史书上的故事。不过作者会这样告诉你，这只是一个圣诞节罢了。
这个圣诞剧的主要内容是：开场白是老师说的一句话。老师为大家讲解。第一幕：飞机起飞了。第二幕：大家来到了维苏威火山。第三幕：大家来到埃及金字塔，见到了胡夫王。因为小女孩气着了胡夫王，她中了魔法，不见了。第四幕：来到北极上课。飞机出现故障，来到天堂，彼得与他们到金字塔救出小女孩。剧终。
在文章中，姚尼、戴马亭、赛巴修、邬理和马提斯他们几个是好朋友，虽然他们每个人的性格都不是十分完美，但他们却能互相理解、互相帮助从而共同进步，他们这种做法着实让我感动。
就说戴马亭和姚尼吧！他们是非常要好的朋友，他们做事配合非常默契，他们更注重心灵间的沟通，他们能够同甘共苦。但每当自己有伤心事的时候，为了避免对方跟着自己难过，就会把心事埋藏在心底，自己默默忍受。我想，这样的朋友才是真正的朋友吧？有这样的朋友，一生又有何求呢？
他们的友谊是那么单纯，那样真，而这也正是我们这些孩子所缺少的。正如“正义老师”所说的：友情绝对不是用金钱能换来的，如果我们这些父母能够放下高傲的架子，彼此互助互爱，结成深厚的友谊，那么我们的生活将会更加美好。
看了此书你就会明白，生活中有许多坎坷，需要我们勇敢地去面对。学生之间应该珍惜彼此的友谊，应该做到互相帮助。看了此书对教师也有启发。教师要爱自己的学生，不断地进步；不断地改进自己的教学方法；不断地改变教学内容，更新自己的教学观念，做到与时俱进。
读会飞的教室有感 第8篇
假如教室是一架飞机，不就可以带我们的求知欲去翱翔?《会飞的教室》书中，那些同学们就做到了这点。让我们走书中，与同学之情、师生之爱、朋友之谊一起飞翔吧!
小说的主人公是一位在吉奇斯校园上课的善良少年。作家以他们排练圣诞剧《会飞的教室》为起点，讲述了一系列生动感人的故事。
小说里讲了在彩排《会飞的教室》时，符德麟气喘喘地撞进门，讲述职高的学生这样欺负他和葛洛迪。后来，通过“禁烟老师”的帮助，成功的把葛洛迪就了出来。胆小的邬理用跳“楼”的方式证明了他不是胆小鬼，却造成脚骨折，“大胃王”马提斯经常来看他，当他知道邬理要在校过圣诞时，他也想留下陪邬理，可被“正义老师”给拒绝了……
生活并非十全十美，在成长的道路上，我们要面对生活中的种种考验，接受风雨的洗礼!
读会飞的教室有感 第9篇
今天，我和妈妈一起阅读了《会飞的教室》这一本书，在妈妈的分解之下，我深刻地明白了教室为什么会飞？
这本书的主人公有邬理、姚尼、艾嘉兰、葛洛迪等等。他们是把教室想象成一架打飞机，上课时坐上飞机，如果讲到什么历史古迹、地理景观就飞到现场，进行实地考察，这样，既能增强学习效果，也能提高学习兴趣！在排练的过程中，同学们各抒己法，分工合作，每人扮演不同的角色。当然，也离不开老师的引导！
从这文章中我领略到了世界上什么最重要，就是情亲和友情。不管遇到什么困难，大家只要团结一致，不畏困难，虚心请教别人，就没有解决不了的事情！
我们的学校就像一个大家庭，所以我们一定要在老师的正确教导、指引下，好好学习！这就是《会飞的教室》给我的收获！
读会飞的教室有感 第10篇
大家好，我是二年二班秦金仲，是一个活波开朗的小帅哥，我虽然长得又小又瘦，但是我爱跑爱跳！我喜欢画画，喜欢各种体育活动，我最喜欢的是看书，在书中我能学到很多知识！
最近我看了一本《会飞的教室》，书中有很多内容另我感动，不能忘记！比如：多愁善感的姚尼、才华横溢，有孝心的戴马婷、冷静持重的塞巴修、胆小怕事的邬理。书中所有人物彼此和谐，团结友爱，我想与同学相处就是应该需要相对的宽容，相互信任，才能够成为美好的友谊。书中戴马婷是一个孝子，为了表达思念，写了一首关于父母的诗歌，最后想尽办法终于与家人团聚！
在生活中我们更要孝敬父母，爸爸妈妈从小把我们养大很不容易，我们不能不尊敬父母，所以要用自己能做的事，比如刻苦学习、帮爸妈做家务回报父母的爱！
父母是伟大的，团结友爱更不可少的，这本书让我更加深知这一点，这启示让我受用不尽！
读会飞的教室有感 第11篇
《会飞的教室》是德国作家，卡斯特纳的作品。里面描述了一个校园故事，有家庭贫穷而学习优秀又身为班长的戴马亭；有‘大胃王’马提斯，他的肚子深得像一个无底洞，怎么也填不饱。他的力气很大，想成为一名拳击家；被父母遗弃的孤儿姚尼却有一颗敏感的心，在写作方面有极大的天赋；贵族出身的邬理一心想改掉胆小的毛病；还有知识渊博又受大家尊敬的塞巴修……
圣诞节快到了，戴马亭正在和这群少年们排练“会飞的教室”，突然，‘飞毛腿’——符德麟上气不接下气地闯进个体育馆，告诉大家葛洛迪被另外学校的学生给绑架了，让大家去救他。大家赶紧找到了禁烟老师，在他的指领下，顺利救出了葛洛迪，并和对方的艾嘉兰结为了好友。放假了，大家都回家了，只有戴马亭没有回家，因为爸爸妈妈没有多余的钱让他回家，这几天他一直在默默的哭泣。最后，培克老师用他的年终奖金帮助戴马亭回到了家乡。读完这本书后，我懂得了同学之间应该互相团结友爱，同学有困难就应该及时帮助。同时也感受到了老师对我们的关怀，在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师，用自己的钱帮戴马亭获得了幸福。是呀，除了父母，最关心我们的是谁呢？是老师和同学，没有他们，我们也不能幸福的生活！
读会飞的教室有感 第12篇
今天我读了《会飞的教室》这本书，我觉得这本书非常好看。书中戴马停因为没有钱坐车回家过圣诞节，所以他学校的学生都走了他自己一个人在图书室里看书。佩柯老师在检查看有没有人没回家过圣诞节的时候，他在图书室看到了戴马停，于是老师就问：”你为什么没有走呀？“戴马停说：”我没有钱回家过圣诞节。“
老师立马掏出自己的钱给他，让他回家过节，戴马停哭着给老师道谢，然后拿着钱回家过圣诞节了。我觉得佩柯老师是一位善良爱帮助别人的人，我要向他学习。
读会飞的教室有感 第13篇
“一本好书，就是一轮太阳。”这是《会飞的教室》序言里的话。刚看到这句话时我是一知半解，但当我读了第一页，就完全被书中情节深深吸引，满怀愉悦地陶醉于书的世界中。这部书讲的是德国吉奇蒙中学的同学们为迎接圣诞节而排练演出，在排练前和演出时的故事。它出自德国的卡斯特纳之手。
在校园里的生活着一群可爱的孩子，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，大胃王马提斯，胆小鬼邬理……圣诞节前的平安夜，《会飞的教室》正式开演了，每个孩子都很认真地演出，塞巴修扮演的老师摸着胡子，对同学们讲着火山知识，背景是戴马亭精心绘制的火山，红彤彤一片，喷吐着滚滚的泥浆，栩栩如生。然后他们又来到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽灵长者投入地背诵着诗诗歌，许特嘉扮演的小女孩从空中慢慢降落，唱着优美的“平安夜之歌”，演出在这悠扬的歌声中结束了。由于大家团结一心，都想为这个团队出一份力，尽心尽力演好自己的角色，演出获得了成功。
在这本书里，我学到了可贵的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要识大体，顾大局，为集体而奋斗，不能因为一些小事而斤斤计较;我也学到了坚强，戴马亭家里贫穷，但他不屈服，成绩优良，在生活中我也不能向困难屈服;我还学到了关爱之心，老师伸出援助之手帮助学生，学生帮助老师与故人重逢，齐心协力救出同学，治好同学的心病，更重要的是我进一步认识了自己、友谊、恩情、信念、执着与爱……让我了解到怎样做一个真正的人。
没错，一本好书，就如一轮太阳。让心中的阳关照耀每一个角落，让爱永远传递到每一个人身上，让每个心灵都不再有黑暗、寒冷，最终让我们这个可爱的世界充满希望和生机。
读会飞的教室有感 第14篇
最近，我看完了一本好书，书名叫《会飞的教室》。在一开始我是从老师口中知道这本书的，我想《会飞的教室》？教室怎么可能飞呢？这时我的脑子里只想着，这本书一定是科幻小说，所以我一心要把它读下来。
在妈妈把这本买回来时，我迫不及待的看起我的“科幻”小说来了。可是在我看了几页后，我终于明白了《会飞的教室》不是科幻小说，而“会飞的教室”这个名字是主人公在假期里编排圣诞节演出的戏剧剧名。因为书也买了，可我本来不想看下去，也有时间，就索性看下去了。
可是，在我细细品味这本书时，我被这本书深深的吸引了。因为我想我对故事中的几个情节好像经历过一样，因为我和主人公都是学生，都有一种“学生缘”。这个故事是从戏剧的彩排开始，一直到学校放假。在读的时候有时让我哈哈大笑，也有的情节让我伤心痛苦。在读这本书中，让我深刻印象的是同学们纯真的友情，师生们的亲密无间，更是让我感同身受。每次同学们有困难时，“正义老师”和“禁烟老师”都出手想助。
所以我们要好好珍惜和同学的友情，要好好学习，用优异的成绩去回报老师的无私奉献！
读会飞的教室有感 第15篇
哇！图书馆里的书可真多啊！有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱。突然，一类精致的小书引起了我的注意。它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。一个奇怪的名字映入了我的眼帘，它就是《会飞的教室》看着这奇怪的名字我不禁来起了兴趣，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。
这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。
书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
我非常喜欢这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财富，也永远比不上亲情。当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾！
教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。现在的教室不会飞，但是，我想只要我们认真学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不在话下。
读会飞的教室有感 第16篇
《会飞的教室》是德国著名的文学大师艾利克 。 卡斯特纳的代表作。这本书向大家呈现了一群活泼可爱的少年形象，他们的友情和关爱、自信和执着深深感染了我，其中我最喜欢的是戴马亭等救人的那一幕。
雪仗很快就挑起了，雪球像石头一样飞向对方身上，塞巴修这边已经伤了好多个，战斗异常激烈。这时戴马亭带人已经潜入了艾喜兰家的地下室，“有种和我一对一较量!”是葛洛迪的声音，戴马亭向声音传出的地方前进，他看到一个门，透过门缝往里看，有一个职校生在看着葛洛迪，戴马亭推开门，向职校生扑去，职校生被击晕了，戴马亭成功救回了葛洛迪。友情无价情更重，这使我不自觉的想起了我和杜昊艺间的友情。
有一次，我和杜昊艺一块去游泳，我们在深水区里欢快的玩着新买来的水球，球被我打出去的时候被一群高年级的学生给抢了，看着他们尽情的玩着我的球，我有心上去要，可又不敢。这时，看见杜昊艺快速游了过去，和一个高年级学生理论起来，同时抢过球向我这个方向抛了过来，一个高年级的学生还想过来抢，我急忙把球又抛给了杜昊艺，这样几个来回，他们看抢不过去就只好作罢。
通过这件事让我明白了二点，一是如书里所说的那句话：害羞的人并不一定胆小，在需要时也能爆发出别人没有的胆量。二是朋友间友情的珍贵，这份友情不仅能感动自己，同时也更感动更多的人。
读会飞的教室有感 第17篇
圣诞节前夕，随着一场大雪降临，德国的小镇都是一片白雪皑皑的景象。吉奇斯蒙中学也被厚雪覆盖着，看起来是那么祥和、美丽。在这漫天白雪围绕的教室里坐着的学生们希望他们的教室不再只是一个单调，一成不变的听课的地方，而是一个充满幻想的地方。如果教室有一天能变个样，变成一家大大的电影院，或是一个欢快的游乐场，或是一个神奇而又多彩的科学博物馆又怎样呢？
尽管他们的幻想是飘渺的，但却有人将这个美好的幻想大胆地付出与实践，那就是富有文学才华而又多愁善感的学生姚尼，利用他那天马行空的无限想象力编出了一个充满趣味的圣诞剧——《会飞的教室》。
就是会飞？乍听之下你是不是觉得不可能呢？但是没错，教室的确可以飞。在姚尼的笔下教室是一架可以上天入地、穿梭历史的巨型飞机。他一会儿带着学生们到意大利的维苏威火山口观看火山喷发的壮观景象；一会儿带着学生们穿过了一望无际的沙漠，一会儿带着学生们到冰天雪地的地方。
读了这个故事，我深有感触。教室是知识的海洋，我应该好好学习，天天向上，让阅读成为我的习惯。
读会飞的教室有感 第18篇
我看了《会飞的教室》这本书，这本书是写发生在校内和校的事。
我非常喜欢这本书，因为这本书里有很多可爱的小同学：有多愁善感的姚尼。才华横溢的戴马亭。冷静持重的塞马修。胆小怕事的邬理。还有魁梧好斗的马修斯—-我最喜欢的人物就是禁烟老师了。他其实不是学校里的老师，但因为他喜欢和同学们天南地北地讨论问题，所以大家一有事就去找他。在同学们的心目中，他就是一个受人尊敬。博学多才的老师，他非常热爱生活，在他的小花圃里，种着各色鲜花，春天的`时候，各种色彩缤纷的鲜花争奇斗艳，蝴蝶穿梭在花丛中，一片生机盎然的景色。
我喜欢他常说的一句话“别小看这小小的种子，他能爆发出惊人的能力。只要春风一吹，它们就能争先恐后地生出嫩芽来。所以我喜欢播种，因为一粒种子就是一个希望。”在禁烟老师的心里，每一个学生就是一粒粒小种子，虽然他们不起眼，有的胆小。有的调皮。有的不认真学习。有的并不机灵。但是只要有老师的春风般的教育，他们都能长大成为有用的人才。
结尾：非常感谢大家阅读《读会飞的教室有感（精选18篇）》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
编辑特别推荐： 读会飞的教室有感， 欢迎阅读，共同成长！