少队工作计划(2019少队工作计划)

少队工作计划1

少队工作总结

我校少先队以传承民族精神为立足点，以培养德育习惯和人文素质为重点，狠抓养成教育。继续围绕组织建设、阵地建设、活动建设三个方面，构建符合少先队工作体系，促使少先队工作迈上规范化、制度化的轨道。现就一学期来所做的工作总结如下：

一、常规工作促发展，科学筹划落实效

1、我校少先队大队、各班队工作做到期初有计划，期末有总结，并且紧紧围绕既定的校本教育主题，结合每月一个具体的教育主题，科学规划系列教育活动。在重点开展校本主题教育的同时，有机了渗透其他必要的常规教育。

2、坚持每周一的升旗仪式及国旗下教育讲话，学生学会了唱国歌、热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

3、坚持上好每周一次的主题班队会课。

4、切实组织了新队员入队仪式，并加强少先队组织建设和少先队常识教育。

5、加强值周中、小队建设，做好学生在校一日常规要求执行情况的日评、周结、月表彰工作，并且做好相关记载。

二、教育主题明确，辅助活动有序

让班、队活动占德育教育的主阵地，把弘扬培育民族精神和加强未成年人思想道德建设摆在重要位置，进一步深化养成教育。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

1、全校每年级每个中队在围绕清明节、母亲节、端午节、儿童节、建党节，开展了相关内容不同主题的教育活动。通过小学生养成教育，促使学生养成良好的行为习惯。通过感恩教育，让学生感受父母养育之恩，教师培育之恩，他人关爱之恩，并自觉回报。通过食品安全主题班队会，使学生提高“生命至上，安全第一”的认识，做到珍爱生命，关注安全。通过爱国主义教育，使学生懂得热爱祖国和怎样做人。

2、深入开展弘扬中国文化传统的教育。我校继续开展学习《弟子规》的教育活动，培养学生养成“孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好的品德。我校采取每天早读10分钟，课前3分钟等多种形式，形成健康的人格，构建良好的班风和校风。

3、各班级中队以重大节日为契机，做好对队员的思想教育，清明节、端午节、建党节等。分别举办了清明节手抄报活动，征文比赛以弘扬党的精神，歌颂伟大的党等为内容的不同主题会。

4、为促进学生德、智、体、美、劳全面发展，展示学校艺体教育丰硕成果，推动学校教育的改革与发展。

三、具体活动

1、我校四月份开展了清明节手抄报活动，让学生树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。

2、五月份以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育，充分发挥我校的优良传统感恩教育。特在端午节来临之际开展端午节•故事大会活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。

3、六月份让孩子们过了一个充实而有意义的儿童节，激发了学生热爱生活、热爱校园、热爱家乡、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示了学生的才华，活动形式多样，内容丰富健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。

4、七月份弘扬爱国主义精神，抒发学生的积极向党的情怀，让同学们度过一个快乐、向上的建党节，营造活泼向上的校园文化，让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功，幸福快乐地成长。

这些活动，营造了班班都选拔，人人都参与的良好艺术文化氛围，让孩子们充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，活动中有多名学生获奖。

总之，少先队活动已成为我校少队工作的主旋律。

少队工作计划2

渭城区学校少队工作调研报告

作者：刘宝迎

2013年6月，李源潮副主席来陕西省调研少先队工作。8月，省委下发了《关于进一步加强少年儿童和少先队工作的意见》（陕发〔2013〕7号），9月市委、市政府下发了《关于进一步加强全市少先队工作的实施意见》（咸字〔2013〕60号），11月省上又下发了《关于进一步加强中小学少先队辅导员管理工作有关问题的通知》（陕教〔2013〕10号），文件要求各级各部门要把少先队工作摆在重要位置，列入重要议事日程，进一步加强少先队工作机构、少队室及队伍建设，切实解决经费不足、编制、人员配备及辅导员待遇的问题。同时，要求各县市区按照辖区人口中6-14周岁在校学生每年人均0.5元的标准，落实少先队工作经费，并把人员配备和经费落实情况作为各县市区年度考核的硬性指标之一。12月3日，全省贯彻落实省委《关于进一步加强少年儿童和少先队工作意见》座谈会在西安召开，省委书记赵正永出席会议，听取了《意见》落实情况并提出明确要求。会后，市委常委、组织部长严维佳就如何贯彻落实省委座谈会精神作了具体部署。按照团省委的安排，我利用一个月的时间对渭城区道北小学少先队工作省市文件落实情况进行了实地调研。情况如下：

一、现状

1.学校概况。

渭城区道北小学拥有32个中队，32名中队辅导员，1697名少先队员。每一位队员都是少先队的主人，个个都具有主人翁的意识，做到自己的干部自己选，自己的活动自己搞。朝气蓬勃的少先队员拧成的一股强大的力量, 大家充满自信、知难而进、团结合作。

2.少先队建设情况。

（1）制度建设情况。学校结合自身实际，都制定了一系列的少先队管理工作制度和机构管理人员职责。如《少先队管理办法》、《少先队工作职责》、《少先队工作方案》、《辅导员职责》、《辅导员学习培训制度》、《少先队工作档案管理制度》等。少数学校在工作中，将少先队工作与学校日常管理密切结合，有效地确立了少先队工作在学校工作的重要地位。

（2）组织建设情况。学校的少先队组织基本健全，建队率达100%。学校非常重视青少年思想道德教育工作，适龄儿童能及时推优入队。

（3）辅导员队伍建设情况。学校少先队大队辅导员、中队辅导员辅导员队伍呈现年轻化、高学历化的情况，全校33名辅导员中，本科学历20名，占60%；专科学历13名，占40%；无专科以下学历的。30岁以下16人，占48%；30-40岁17人，占52%，部分辅导员有一定特长且有一定组织能力。辅导员队伍整体情况较好，辅导员个人综合素质高、业务精。少先队大队、中队辅导员大都由思想进步、作风正派、责任心强、热爱少年儿童的教师组成，且多数为学校工作中的业务骨干。

（4）阵地建设及少先队活动开展情况。由于资金等外在条件的影响，学校活动阵地条件较差，学校有广播室，有图书室。学校少先队能积极利用学校学校周边资源，发掘、开发少先队活动基地，并以活动基地体验教育为基本途径，加强少先队文化建设，充分发挥了少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。总体上来讲，学校对于少工委安排的重点活动的开展情况良好，自身也能够开展一些活动。

二、存在问题。

1．思想上不够完全重视。由于上级教育主管部门以及社会评价一个学校好坏，总是看这个学校升学率怎样，因此学校评价学生也是看中读书好、分数高，对于少先队工作，则是“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”。少先队的常规管理跟不上学生思想的成长。

2．制度上不尽完善。少先队工作的开展、考核还没能系统化、制度化，缺乏科学评估激励机制，无法全面、科学评价学校少先队工作，激励机制的缺失造成有些辅导员对少先队工作的热情难以长久，没有自己的思考和创新，活动内容形式落后，与少先队员需求不符。在教育系统中，有学科论文评定机制，对教师职称评定有一定作用。而少先队工作从属于学校德育工作，获评机会很小。少队辅导员均为兼职，兼职课时均远远超过要求的6课时上限，平均达到16课时，均没有享受津贴。

3．硬件上还要加强。学校因教室不够、并校等原因，将队室和图书室、阅览室合并。尽管有活动基地，但远远不能满足少先队员活动的要求。学校均无专项少队活动经费，少先队的活动经费没有正常、稳定的来源，这导致少先队的活动难以正常开展。学校少先队搞活动需要的活动经费主要依靠学校的财政开支，“两免一补”政策的实施对少先队杂志订阅及工作开展的经费更是有所影响。有些辅导员都是凭着对少先队工作负责的热情，自掏腰包开展活动；有些辅导员先垫付活动经费，开展活动学校只能拿出100多元，经费的不足导致活动效果难以得到保证。

4．自身上仍需努力。少先队辅导员都是学校的骨干力量，承担了繁重的教学任务，无法保障开展少先队工作要求的时间和精力，辅导员兼职问题突出。并且辅导员的待遇、考核、培训不能落实，制约着乡镇少先队的开展。其次是，少先队工作观念的更新和教育方法的改进还有待加强。尤其是在实施素质教育后，少先队在保持现有特色基础上走出新路子的办法还不多。辅导员普遍缺乏较系统、全面的培训有待进一步加强，特别是高层次的培训。少先队理论研究相对滞后于实践活动等等。

三、存在问题的原因分析

1.内在因素——少先队大队辅导员业务素质不高，兼职任务重。少先队工作对辅导员要求非常高，除了有较高的理论水平和思想素质外，还要具有较强的组织领导能力，开放的思维、饱满的热情、开朗的个性、见多识广、年轻活泼也是其必备条件。但现实中，辅导员都是自己摸着干，或校长教怎么干就怎么干。##

2.外在原因——思想氛围支持不够，还存在经费少，活动阵地有限的问题。

（1）学校的工作重心放在智育上，对于德育教育的重视成都还不够。在这个大的思想环境的影响下，整个学校的少队工作思想意识层面上的动力不足。加之，学校的考核体制中，对于德育教育及少队工作开展情况没有明确的考核标准，即便有些量化的标准，但是难于考核，这更加促进了少队工作开展的难度。

（2）少先队工作开展的经费难以保证。学校方方面面的开支却不少，资金来源大部分都投入到更加需要的硬件改造方面去了，学校运转困难大。在这种情况下，少队工作开展的经费无法保证。

四、今后工作设想

细节决定成效。按照全国少工委提出的“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，根据自身实际情况，切实加强少先队建设，建立健全少少先队建设目标任务体系，并有计划、有步骤的积极开展建设。总的来说，当前和今后的一段时间，少先队建设总结来说应该做到：围绕一个目标、抓好两个环节、突出三项重点、确保四个到位。

围绕一个中心目标，即“多措并举、因地制宜，确保农村少先队建设，为建设社会主义新农村、构建和谐渭城做出贡献”。具体来讲，就是要通过方方面面的努力，发挥现有资源的优势，结合本地实际，克服困难，全面推进少先队建设工作。

抓好两个环节，即目标任务分解落实、平时考核督查。具体来说，一是制定少队建设任务目标，并量化分解、勤于督促、抓好落实。针对存在的问题，结合本地实际，制定出需要改进的计划，明确目标任务，进一步量化细化，逐一分解到具体学校、具体个人身上。排出任务进度时间表，细化到时间进度与任务进度同步，细化到目标任务到月、完成进度到月，切实做到人人肩上有担子，个个身上有责任，每月有成效，每周有进度。二是要对目标任务的落实情况进行检查督促，特别要加强平时考核，重点的任务目标要时时督促，实行领导包抓，切实把重点任务落到实处。同时，要整合各方面力量，统筹各类资源，通过重点项目倾斜集中，形成推动少队工作的强大合力，促进工作落实。

突出三项重点，即因地制宜开展少先队活动，筹措资金加强农村少先队阵地建设，加压紧逼推进农村少先队队伍自身建设。具体来说，首先，要因地制宜开展少先队活动。其次，要筹措资金加强少先队建设。再者，加压紧逼推进少先队自身建设。

做到四个到位，即思想认识到位，组织领导到位，制度建设到位，工作落实到位。

少先队是富有理想、朝气蓬勃的组织，担负着领导责任的辅导员必须有强烈的事业心。没有理想、没有为青少年事业奋斗的事业心和责任感，就做不好少先队工作。在全面树立和落实科学发展观，紧紧围绕“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路中，把握机遇、找准定位、狠抓落实，相信我区少先队工作将开创新的局面！

少队工作计划3

田径队训练计划

训练时间：2017年10月21号开始，每天下午17点-18点，每周训练约为3-5次（周二、周四不开会就训练）。

第一阶段：理顺摸清学生的基本情况，为以后的训练顺利开展起奠定作用。

第二阶段：学生恢复性训练，低强度训练，避免学生刚开始高强度训练受伤。

第三阶段：身体素质训练（8圈变速跑、杠铃深蹲、多组的短跑等）

第四阶段：技术训练（起跑训练、摆臂训练、100、200、400、跳高、跳远等）

训练内容：

一、素质训练：台阶换腿跳、仰卧两头起、俯卧两头起、铃木举腿、俯卧撑、蛙跳。

二、速度训练：50米、100米、400米、200米、行进间30米、超前加速跑等。

三、力量训练：（杠铃）深蹲、抓举、半蹲、卧推、颈后推、挺举、快挺等

四、耐力训练：800米、1500米、3000米、5000米、变速跑、15分记时跑、20分记时跑等

五、反应训练：加距离触地往返跑、反方向起跑训练、听信号做起跑练习、听哨音做跑停练习

六、柔韧性训练：压肩，压腿、劈叉

七、专项训练：、挺身式跳远、背越式跳高、100米、200米、400米、800米、4×100米、1500米

训练安排：

周一

速度训练：

准备活动慢跑4圈