写景作文指导ppt1
小学生怎样写好写景作文
同学们在习作中经常要描写景物，有的片断练习要写景物；春游、秋游等各种游记要写景物；有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是“春光明媚，百花齐放，鸟语花香”；一写到鲜花总是“张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香”。要么就是说空话，什么“这里的景色多美啊！”“眼前的美景太迷人啦！”其实，北方的三月，还看不到绿色，有的花儿并不飘香，眼前的景色到底有多美，多迷人，别人还是不知道。那么，如何写好景物呢？我认为最主要的一点就是抓住景物的特点写。这里我就想在这方面作一些针对性的指导。使同学们能掌握抓景物特点，写好景物的基本方法。
一、学习抓景物特点的几种方法。
同学们，地各有貌，不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。请看以下片断，想想作者是怎样抓住景物特点写的。
1.出示“夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。
2.请同学们再读以下几个片断，看看这几位作者又是怎样抓住景物特点写的？①“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。
②“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。
③“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。
3.写景除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写外，还可以从那些方面抓住景物的特点进行描写呢？还可抓住景物的神韵、动态变化来写。例如：
①“现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动，这美丽的南国的树！”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生命力。②以上描写“火烧云”的片断。作者是抓住了火烧云短时间里色彩变化多、快的特点，反映了火烧云的美、奇。
③“清晨，江面上格外平静，碧波荡漾，银光闪烁，海鸥在江面上展翅飞翔。此时，我总爱伫立在江堤上向北眺望吴淞口，那一望无际的江面，水天相连。一陈清风拂来，猛吸一口新鲜空气，顿时令人心旷神怡。江堤边的树林里，鸟儿清脆的叫声此起彼伏。一群老人在堤岸边散步，打太极拳??当阳光撒满江面的时候，江面开始沸腾了。你看，那大小船只来来往往，川流不息。机帆船的马达声、大轮船的汽笛声，江浪的撞击声交织在一起，奏响了一支雄壮的交响乐。“呜“的一声汽笛。一艘万吨轮由远而近，所到之处涌起两排巨浪，呈八字形，像两条白龙朝两面三刀岸滚来，浪花扑打在江边的岩石滩上，溅起一簇簇白花??傍晚，夕阳把江面映得通红。此时，我和小伙伴们总爱到江边的岩石堆上捉螃蜞。一个傍晚可捉二、三十只。晚上，沸腾的江面恢复了宁静。这时，停靠在码头上的万吨巨轮灯火辉煌，和天上的繁星交相辉映，把船边的江水也映红了。江风阵阵，迎面袭来，驱散了夏日的暑意。”这个片断作者抓住了江面从早到晚的变化，写出了江面特有的美景。
④我们的教室和操场中间，有一条甬道，甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。春风给它满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿。夏日，一张绎叶就是一个绿色的巴掌，托着一轮骄阳。一棵树就是一把漂亮的遮阳伞，树下清风习习。梧桐美在秋天。每天中秋过后，几场秋雨。几阵秋风，把那叶子染成锈红色。此时，蓝王码电脑公司软件中心高空，秋阳淡光，梧桐白白的躯干，红红的树冠，显得分外娴静、妖娆，优雅、庄重。走在这甬道上，置身在画图中，沉浸在恬适的氛围里。不必可惜，西北风一夜刮尽树叶，那遍地铺金，不正象征这金色的丰收季节吗？冬天，梧桐粗壮的树干，光秃的枝桠，倔强地挺立在那里，顶严寒，斗风雪。看到它，缩颈袖手的人会挺起胸来，凝视它的身影，会油然而生敬意。这个片断作者抓住了梧桐树在一年四季的不同特点，反映了作者对校园梧桐树的喜爱和赞美之情。
二、总结抓景物特点，写好景物的几种方法。
同学们，以上这些片断告诉我们，要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、
数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。另外，还须注意描写景物也要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写，等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。最后，要说的是：不管写什么景物都要写出自己的真情实感。
描写景物开头
在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头：
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
三、景物的描写手法。
所谓描写景物，通常指描写自然景物，但也包括对社会景物即社会环境的描写。景物描写是小学生作文的重要内容。景物描写的内容十分广泛。山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜??以及这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。写作的目的则因文而异。有的在歌颂祖国山河的壮丽，有的则借写景而抒发某种感情。
要写好景物，应该注意以下几个方面：
一、抓住景物的特征。
对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓\\\"静观默察，烂熟于心\\\"。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。
二、要选好观察的角度。
选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。
三、安排好描写的顺序。
景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种
空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。
时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，
四、要融情于景，表达主观感受。
国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯
壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。
五、运用动静结合的手法。
只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。
描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。
【范文赏析】
春夏秋冬的表演
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演员，在自然这个大舞台上表演着各自的绝招。
春
瞧，翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花，向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地，飞向绿色的树木。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放，恰似在绿色的锦缎中，用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。她笑着，轻轻地退下台去。
翠绿的大幕拉拢了。
夏
台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓拉开了。啊，夏出场了。夏似一位生气勃勃的少年，健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮，环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏火热的目光，洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里，那里就是一片酷热，一片骄阳。
夏施展过自己的绝技，满意地收起了目光，退下台来。深绿的大幕也随之闭拢了。
秋
深绿的幕布很快变成了金黄色，这预示着美丽的秋将出场了。幕布缓慢地拉开了。美丽的秋，身着金黄色的衣衫，出现在舞台中央。秋用细细的手一指，大地立即变得金黄一片。秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似地取出一只只丰硕的果实，向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊！
秋像一位满含羞涩的少女，害羞地笑着，款款步下台去．
冬
冬天来了！冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。
冬看着大地上的变化，高兴地笑了，胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手，如一个快活的小绒球，滚下台去。
白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时，时间老人的步子也飞快地迈动着。当冬表演结束后，一年过去了，又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。
日复一日，年复一年，春夏秋冬四位神奇的魔术师，在自然这个大舞台上表演着各自的节目，表演着??
祝愿他们的节目能越演越好，使人们更加热爱绚丽多姿的大自然！
【简评】
作者别出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韵，比喻成四幕剧来描写。于是，描述了新的画面：大自然是一座宏伟的舞台，大地是一张神奇的幕布，季节，则是高明的魔术师演员了。每个季节都表演出自己的绝招，春姑娘散花的轻盈，夏少年注目的火热，秋少女掷果的羞涩，冬孩子胖手的指挥，令读者油然产生一种心灵的共鸣和美感。文章构思新颖，写得很有些诗情画意。
写景作文指导ppt2
小学写景作文技巧
小学生刚刚接触作文，可能认为作文不太好写，特别是写景作文，不知道怎样去描写才能更生动，下面重庆一对一家教小编就为你介绍几种小学写景作文技巧，供大家参考。
1、方位顺序。写景作文要有方位的条理性，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、景物的类别。来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
以上方法就是我们重庆博嵘教育网为你介绍的，不妨下次再写作文的时候，应用到你的作文当中，我们相信你的作文一定能够得高分，赶快行动起来，加油吧!
怎样锻炼孩子的思维能力
孩子学习必须去培养他的思维能力，良好的思维能力能够帮助考生去学习知识，所以我们在平时的学习要培养孩子的思维能力，接下来由博嵘教育专家给我们讲解一下怎么培养孩子的思维能力?希望能够帮助广大孩子学习。
一、培养孩子独立思考的习惯。年幼的孩子遇到疑难问题，总希望家长给他答案。有些家长直接把答案告诉孩子，这对发展孩子智力没有好处。高明的家长面对孩子的问题，应告诉孩子自己寻找答案的方法，启发孩子运用自己学过的知识和经验去寻找答案。当孩子自己得出答案时，他会充满成就感，而且会产生新的学习动力。
二、让孩子经常处在问题情景之中。当孩子提出问题时，家长要跟孩子一起讨论问题，家长的积极主动对孩子影响很大。特别是家长弄不懂的问题，通过请教他人、查阅资料、反复思考获得圆满答案，这个过程最能提高孩子的思维能力。
三、跟孩子一起收集动脑筋的故事和资料。动脑筋的故事和资料很多，有的是真人真事，有的是寓言故事，有的是科普性读物。家长和孩子共同收集、整理，空闲时间翻阅这些资料，讨论感兴趣的问题。
四、搞家庭智力竞赛。利用节假日进行，家长和孩子轮流做主持人，设立小奖品或其他奖励措施。为了增强气氛，可以请亲友或其他小伙伴参加。五、引导
孩子一起讨论，设计解决问题的思路，参与解决问题的过程。家长应引导孩子并与孩子一起共同讨论、设计解决问题的方案，并付诸实施。这个过程需要分析、归纳、推理，需要设想解决问题的方法与程序，这对于提高孩子的思维能力和解决问题的能力大有帮助。
通过上文的讲述我们知道怎么培养孩子的思维能力，希望广大的家长以后在生活中要注意在培养孩子这方面能力，争取使孩子在学习上有一个长处。
写景作文指导ppt3
冬天的景色写景作文共含9篇，由范文网的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：冬天的景色写景作文
给你一篇冬天的景色写景作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。
万顷青松完全融入皑皑白雪之中。近处的房屋、栅栏……都穿上了柔软、洁白又得体的棉衣；树木的枝条，千姿百态．有的长长的。绒乎乎的，像娃娃胖胖的手臂；有的缀满大大小小的绒球，似乎你大喊一声，它们就会“扑簌簌”滚落下来。整个天地间是洁白、雅静的，犹如一件巨大晶莹、奇伟壮观的艺术珍品。
几场大雪飘落之后，大地就是一个银色的世界。山脉、河流、田野、房屋被升腾的太阳映得熠熠生辉，直逼你的眼。站在旷野上，猛吸几口凉丝丝、甜津津的空气，再徐徐地吐出去，你会感到五脏六腑都是清新的。
田野披上一望无垠的地毯，树上如玉花绽放，屋顶如涂了白漆，道路如月光洒落，树上冰凌霜挂，太阳出来，红装素裹，粉妆玉砌，分外妖娆。作文
第2篇：冬天的景色写景作文希望你能喜欢这篇冬天的景色写景作文范文。
寒风凛冽，大雪纷纷，然而，有一件事就像冬天里的一把火，温暖了我的心。
在元宵节的夜晚，虽然没有皎洁的月光，但那绚丽多彩的烟花占据了整个天空，把大地照得格外得亮。
我和朋友们在户外燃起一堆篝火，一边烤火，一边欣赏美丽的烟花。五颜六色的烟花竞相绽开在黑色的夜幕上，使人看得眼花缭乱，目不暇接。我们欣赏那边的烟花，便错过这边的，欣赏这边的烟花，便错过那边的。因为烟花虽然十分美丽，但它们却是转瞬即逝的，不可能永远停留在空中。
看到这转瞬即逝而又绚丽多彩的烟花，我又联想到了几个深刻的问题：为什么我们人生中会错过那么多的事物呢？为什么越是美丽的事物就越容易破碎呢？怎么样才能让自己的人生少一些错过，多一些“不后悔”？怎么样才能把握住美好的事物呢？
我对此十分苦恼，直到第二天晚上，我和朋友们再一次聚在篝火前，朋友们说的一番话使我印象十分深刻。
朋友们见我一直闷闷不乐，就去问我：“你怎么了，看上去挺不开心呢？”“我不是不开心，就是有一件事想不明白，为什么美丽并不永存呢？”她对我说“虽然我们已经错过了许多，但是，我们仍可以把握现在拥有的时间去创造属于我们美好的未来。就像我们经常唱的‘对酒当歌，唱出心中喜悦，轰轰烈烈把握青春年华’一样。虽然美丽的事物不常在，但我们可以把握住现在的美好时光，去实现各自的价值。让我们短暂的一生，活的更加潇洒吧
！说着，她便把我拉到火堆旁，我们一起唱起那首激励人心的歌！
虽然这是冬天，但是着一堆火，一首歌，一个人却使我感到无比温暖，它们就像一把火温暖着我的心，照亮了整个夜空！！
第3篇：冬天的景色写景作文猜你正在找冬天的景色写景作文的怎么写？那么就给你这篇范文参考。
我家在农村，前面是宽阔的田野。一天，天上竟飘着鹅毛大雪，大地穿上了一件白色的衣裳。漂亮极了！
冬天的雪景在吴江并不多见，实属很难得。早上，我拉着爸爸妈妈，冲向田野，一起堆雪人。我们脱下手套，向手上哈了一口气。然后我抓了两把雪，一按，放在地上，准备滚一个小脑袋。爸爸妈妈负责做身体。我把小脑袋滚好了，拿起来想放到雪娃娃的身体上，谁知它一下子碎了，真让我伤心。但是我还是坚持不懈，重新再做。最后，我们终于成功了！
记得之前也有一年下雪。我和小伙伴们欣喜若狂，一起去打雪仗。我们先把雪滚成拳头大的小雪球，再用力一扔。目标——任意一人。但我们还是有游戏规则的，绝不能打脸。大家相互追赶，不停地做小雪球。不一会儿，我们的鼻子、脸全红了。玩着、玩着，我爸爸走过来说：“吃饭啦，吃完再来。”我临走又做了两个小雪球向小伙伴们投掷。
有雪相伴，冬天的景色真美！我爱冬景。
第4篇：冬天的景色写景作文网友原创投稿分享冬天的景色写景作文范文，希望你能喜欢！
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不知不觉，送走了凉风习习的秋天，天寒地冻的冬季终于来临了！她虽然没有春天的生机勃勃，没有夏天的鸟语蝉鸣，没有秋天的五谷丰登……但冰天雪地也别有一番风味。
早上，我放眼望去，山上披着白雪，树林披着白雪，高高的枫树和柿树的树干上，也都披着白雪了。白雪覆盖着一切，虽然没有春天的五颜六色，但银白色的雪让人觉得淡雅，清新，焕然一新。就如十月寒天，白茫茫的一切，给人以素洁，清晰的美感。
快到正午时，开始下雪了，白雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来，犹如一只只白银色的蝴蝶在空中翩翩起舞，待细细一看，却又变成像用白绢裱制的小扇面。抬头仰望，是一片美丽的白雪，天空也瓦白瓦白的，雪和天连在了一起，根本分不出哪里是雪，哪里是天，白雪连着白天，白色罩着白色，就像冰空的花束一般，十分迷人。不仅是天空，雪还给大地盖上了一条银被子，几棵小草从雪里探出头来，张望，窥探着这雪白的世界。
下午，雪变小了，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在天空中随风飞舞。不久，雪停了，太阳出来了，像雪里的一把熊熊燃烧的火焰似的，烈烤着大地，让人感到暖洋洋的。树林里还有一条未冻结的小溪，映照着天空的雪影，映照着小溪石的雪影。我看见溪中有一个隐约闪着金光的冰雪世界，一群群彩色溪鱼，游来游去，忽地集合起来，穿过闪闪发光的冰雪世界，向前游去。站在高处往下看，映入眼帘的是千里冰封，万里白雪。雪把四周打扮得银装素裹，十分漂亮，人们都啧啧赞叹。
冬景真是迷人，让人赞不绝口，痴迷于白茫茫的白雪之中，简直堪称“人间仙境”！
第5篇：冬天的景色写景作文关于冬天的景色写景作文的写法，可以参考本页面的所有内容。
根据以往的生活经验来讲，北国的冬天景色一般是灰白色或者是白色为主调的。这是因为随着季节的轮换，植被的变化而形成的特色。步入深秋之后，所有的植物基本上枯萎，休眠，大地表面被枯萎的植被掩盖，大自然变成灰白的格调了。
冬天植物的休眠是正常的自然规律，大地尘封在冰冻之中，水分凝固在植物的根部，失去水分的植物叶茎自然呈凋零枯萎的状态。绿色演变黄色，黄色又变成干黄色，再变成灰白色，这是植物随季节演化的一个过程，也是北国自然风光随着季节轮换而产生的独有的景观特色。人们常说，植物的色泽是地表装饰物，这一点也不假。夏季的绿色把北国渲染成碧绿的海洋，冬天随着植物的枯萎整个世界变成了灰白色。
让人最为称赞的还是洁白的雪，厚厚的积雪把原野装点的焕然一新。一场大雪过后，万物均掩映在皑皑白雪之下，致使苍白的大地裸露出的斑斑伤痕得到修复，平坦而光滑。雪原是洁白的，寒风不时地修饰着地表的积雪，时而掀起阵阵白色的雪浪，又随着风迅速飞向远方，狂风暴雪相互作用，把惧怕寒冷的人们驱赶进温暖的家园中，就是那些野生动物也龟缩进巢穴，期待着风平浪静，期待着和煦的阳光。寒冬在白雪的衬托下显得更加寒冷，让人不寒而栗，这是冬天景色中最为壮观的时刻，冬天的本性一览无余，尽数展示着冬天的魅力。冬日迎来一个阳光明媚的好天气，天高云淡，清风掠过原野给人一种惬意——凉意侵袭身体，让人精神抖擞，神清气爽，舒展一下躯体，活动一下手脚，感受生活在冬天里的一种特殊情感——真的好冷啊！
冬天的景观很多，特别是晴好天气过后的第二天清晨，一般是大雾缭绕，视线受阻，百米之遥无法分辨出平时熟悉的山川、树木、高大建筑物的轮廓，一切笼罩在雾气朦胧模糊的状态下，可谓是投身扑朔迷离的迷幻仙界中，让人飘飘然，形同升腾于空气中，飘飘欲仙的感觉悠然升起，十分惬意。随着时间的缓缓移动，大雾渐渐地与地表剥离开来，升腾的.雾气在阳光下显得那样的绚丽，阳光把雾气熏染成绯红色，金色的阳光穿透云雾把大地映红。那飘渺的雾气在空中翻腾涌动，凝结成大块的云朵，随风向远方飘移……经过雾气的浸染，所有高于地表的植物，建筑物均披上了一层银色的盔甲，分外的妖娆，分外的美丽壮观，犹如沐浴后的仙女一般，展示出其风采与魅力。晶莹的雾淞把阳光折射成色彩斑斓的辉煌。高大的树木包裹在银色的世界里，白色的雾花显得那样的优美，薄薄的凌片，细细的冰丝凝结一起形成不规则的白色花瓣，就向雪莲花一般。正如赞美雾淞的诗歌陈述的那样：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春”美好的境界把人们带入如诗如画的仙境……
生活在冬天里，分享着冬天的景色，感悟冬天的魅力，欣赏大自然的神韵，倍感人生的美好，倍感生活的优美，珍惜每天宝贵的时光，让生命的火花更加绚丽，生活的激情更加雄壮。
第6篇：冬天的景色写景作文关于冬天的景色写景作文的写法与格式，请参考本文。
冬天，虽然不像春天那样到处藏着绿色的生命；不像夏天那样生灵尽显风姿，展示自己的潇洒：不像秋天那样果实累累，落叶不断；但冬天却有着那神秘的洁白梦幻。
冬天，万物沉睡，连路旁的草木都在渐渐衰落中。难道不是吗？路边，只见一颗颗干巴巴的树枝，不再有行人在下面乘凉、嬉闹，也不再像以往那样枝繁叶茂，蝉儿齐鸣。公园里，花儿也不再拥有蓬勃的生机，一个个无力的垂下头，折断了美丽的腰肢，只有那“凌寒独自开”的雪梅正傲然挺立。
冬天的景色属于风。它起初像一缕轻烟，从地平线上升起，轻轻的拍打着雪的窗纸，想在有节奏的唱歌。它轻轻的摇曳着纤细的树枝，帮忙摘下最后一片树叶。
冬天的景色属于霜。清晨，玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态，勾画出一幅幅巧夺天工的图案。看，上面的是什么？是个种树木苍翠挺拔，地上开满了“野花”。不，唔，又觉得更像海底世界，一团团“海藻”在摇曳。
冬天的景色属于雪。朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花挂满了树枝，光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就像是给大地妈妈盖到肩上一条围巾。雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯。让麦苗暖暖的过冬。“瑞雪兆丰年”明年一定是个丰收年。
冬天啊，你撒下满天瑞雪，裹着春天睡，可是到头来，你去情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私的、慷慨的去浇灌，去滋润大地。在充满对新春的赞誉的时候，你却悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不发春，可谓是“留取丹心照汗青”啊！
我爱你，冬！
第7篇：冬天的景色写景作文本文系列之一冬天的景色写景作文范文，你可能需要。
冬天，她不像春天那样生机勃勃，令人亢奋；不像夏天热浪滚滚、热情似火，也不像秋天果实累累，又老气横秋。冬天是神秘的，她变化莫测。
一到冬天，天气肃杀，一部分的草木干枯，山上铺着一层厚厚的落叶；冬天的温差变化很大，早晨和晚上寒气阵阵，中午阳光又温暖如春，这种感觉如梦似幻，像是给了寒冷的冬天涂上一丝暖意的色彩。
冬天的景色属于风。每天早上，刺骨的寒风打着窗户，哐哐直响，让还在睡意中的人们打了个寒颤；晚上，寒风又早早地把一些孩子赶进被窝，做着一场甜蜜的美梦。是的，冬天的风无处不在，像调皮的小精灵，漫无边际地飘游。瞧，她似乎更喜欢追逐着街上行色匆匆的人们，有时还调皮地钻进人们的衣服，带走行人身上的体温，那咄咄逼人的寒气，令人毛骨悚然。
冬天的景色属于太阳。清晨，太阳被寒气裹挟着，姗姗来迟，似乎在逃避什么。只有到了中午，才褪去了对冬的胆怯，尽情地散发着光芒，少了夏日的炎热，多了一份温情的抚慰，让人感到慵懒，感到舒服。这时，街上的行人多了，他们在享受着难得的温暖。
冬天的景色属于雨。冬天的雨，虽然不常眷顾，可是一旦到来，她立即改变了冬的“脾气”。淅淅沥沥的冬雨，夹杂着寒冷的风，显出冬的“冷酷无情”。倘若冬雨在早晨或黄昏到来，会让人感到更加刺骨、更加煎熬，但这并没有阻挡行人匆匆的步伐，人们照常上班工作、出外劳动，孩子们也像往常一样坚持上学，成了冬天里一道美丽的风景线，让人想起“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的诗句。
我爱冬，爱她的神秘，爱她的变幻莫测，更爱她与众不同的“气质”！
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冬姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。
冬天，万物沉睡，百花凋谢，树叶凋零。却有那“凌寒独自开”的梅花傲然挺立。“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。”它没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立；它没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放。一团团，一簇簇地竞相开放，争奇斗艳，美不胜收！还有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在争奇斗艳的百花都凋谢时，迎着寒冬开放，那散发出的清香沁人心脾。犹如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜爱。
冬天不仅有在风雪中傲然挺立的梅花和在严寒中竞相开放的水仙，还有那洁白无瑕的小天使雪花。
冬天的早晨是那么的安静，鹅毛般的雪纷纷扬扬地下着。“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”那洁白无瑕、千姿百态的雪花犹如一个个顽皮的小精灵到处乱窜；又好似一只只晶莹的蝴蝶在空中翩翩起舞；又宛如一个个精巧别致的图形。真是巧夺天工、无与伦比呀！
一夜之间，大地被银装素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋顶全变白了。树枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球；有的宛如绽放的花朵，还有的形似蝴蝶。
雪停后，我们像刚出笼的小鸟奔进大自然的怀抱，享受着大自然给予的恩惠。男孩们把雪揉成一团，扔向对方。瞧，那个人的头上绽开一朵银色的花。这就是好玩又刺激的打雪仗小游戏。女孩则在一旁乐不可支地堆雪人。不一会儿，雪人堆好了，她们围着雪人又蹦又跳，高兴极了。校园里，不时从教室里传来琅琅的读书声。课间，安静的操场顿时热闹起来。同学们有的打雪仗；有的做游戏；有的互相嬉戏打闹……
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一年有四季，每个季节各有特点。春雨奏成了一曲春天的赞歌；夏天的热烈与炎热构成了一篇热情奔放的诗歌；秋天则是无尽的韵律和旋凌组成的特有的深沉与丰收。而我喜欢这种感觉。因为它能使你头脑清静，贪婪的享受大自然的恩赐。
喜欢冬天，不仅仅因为它的纯洁动人，我的生命祁始与冬天；因为冬天能让我感到一种温馨。
喜欢冬的一景一物，凄凉的天，孤零的山，单调的枯树……在这万物沉睡的季节，却唯有青松绿柏孤芳字赏，略带暖意，此时搬一张长椅作在阳台下晒太阳，和煦，温柔。别有一番滋味在心头。
最喜欢冬的雪，看大雪纷纷扬扬自由自在的扑向大地妈妈的怀抱。积起一层厚厚的雪。无数的雪精灵调皮的落在树梢上，为小树穿上了洁白的外衣。落在“五线谱”上；着六角形的奇花，把大地装点成一片洁白的冰雪世界。天，山，地，到处都是一片白茫茫。太阳公公钻在云朵里，把大片空气也变成了白色，寒冷而冷酷。整个世界都是那么冰纯，动人。
雪花顽皮的钻到你的衣领里，凉馊馊的，想摸到它，却不见了。我伸出舌头接住了一片雪花。啊，凉丝丝的。似盐，却不咸；似糖，却不甜！
放眼望去，洁白的雪地上已经留下了一串长长的脚印。瞧！一只小猫也跑到雪地里，留下了一朵朵“梅花”。一切的一切，都是那么纯洁，美丽。此刻，我仿佛感觉到冬姑娘正在轻轻的飞向大地，轻轻的抚摸人们的眼脸。那么柔软，那么富有生气……
我喜欢雪，喜欢冬；但我更喜欢的，是冬的纯洁无暇，洁白冰纯。
冬景，这边独好！
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写景作文的写作方法
时间： 2007-12-11 15:45:29作者：来源：网络资源
人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。那么，怎样才能写好这样的作文呢？
一、立足于观察
观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。
二、抓住特征
写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。
三、要层次分明
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。1 ．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。
2 ．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
四、要动静结合
所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。
五、要抒发感情
任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
六、要文辞优美
自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。
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初二写景作文 (优选20篇) 由范文网会员“蚂蚁的旅行”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1：初二写景作文篇2：初二写景作文篇3：初二写景作文篇4：初二写景作文篇5：初二写景作文篇6：初二写景作文篇7：初二写景作文篇8：初二写景作文篇9：初二写景作文篇10：初二写景作文篇11：初二写景作文篇12：初二写景作文篇13：初二写景作文篇14：初二写景作文篇15：初二写景作文篇16：初二写景作文篇17：初二写景作文篇18：初二写景作文篇19：初二写景作文篇20：初二写景作文【正文】篇1：初二写景作文
我爱迷人的四季
温柔的春天，活泼的夏天，浓艳的秋天，雪白的冬天，这一幅幅美丽的画面，构成了一年的四季。
呢喃的小燕子随你来了，漂亮的百花随你来了。你踏过沉睡的大地，你用春风传递你的讯息，你让春雨传递你的爱抚。
刹那间，黑色的土地已被涂上了黄绿色的颜料;一瞬间，小溪亦开始鸣唱，它在为春姑娘的来临而欢唱，在歌颂这大自然的美妙;一霎时，各种花香已弥漫于大自然中，春姑娘为这大地绣起朵朵鲜花。还有远山上那未融化的冰雪在阳光的照耀下闪闪发光，犹如白银一般。天上一群人字形的大雁朝北方缓缓飞去。歇脚在此的候鸟亦大声鸣叫，一切的一切无不在增添着春季的热闹。
夏神的脚步轻快而活泼，万物开始蓬勃发展。听，鸟儿清脆的声音荡漾在欢欣的空气中。夏天是一个愉快的季节。波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在碧蓝的水世界里尽情嬉戏。各种鲜美的水果也纷纷上市了：圆滚滚的西瓜、水灵灵的蜜桃、晶莹剔透的葡萄……每一样都让人垂涎欲滴。
不知不觉中，秋天穿着金黄色衣服来到了人间，她害羞地撩撩衣裙，一眨眼整个大地都被染成了金色。风轻轻地吹来，梧桐树上的叶子在空中打着旋，好一派悠闲自得。美丽的秋天，收获的季节。田里的玉米笑弯了腰，树上的石榴咧开了嘴，枝头上的枣子羞红了脸……看着飒飒秋风中晃来晃去的果子们，我心头痒痒的。而农民伯伯的心头更是藏着说不尽的喜悦。秋天对于他们来说是最苦最累的季节，可是为了那好收成，再累也高兴。
最终我们迎来了白雪皑皑的冬天。冬像一位美丽、高贵、矜持的公主，舞动着她那神奇的衣袖为我们送来仁慈的礼物——雪花。白雪纷纷何所似一树梨花漫天舞。银装素裹的冬天是孩子们欢乐的天堂，是我们尽情奔放的童话世界。看吧，滑冰、打雪仗、堆雪人……欢声笑语驱散了寒冷，温暖了人心。
啊，这百花盛开的春天，这枝繁叶茂的夏季，这果实累累的秋日，这白雪皑皑的冬景，我早已迷醉在你们的世界里。我爱这迷人的四季。
篇2：初二写景作文
又是一年春好处。还记得故乡蹦跳的水珠总爱跃下青翠的树叶，轻快的春风总爱偷偷借此吹几口口哨。身处他乡的我却只能与高楼为伴。应是绝胜烟柳满故乡了吧。
故乡的春五彩纷呈。是传说中彩云的倒影，是画家们挽袖精心描绘的油画，又像是哪家调皮的小孩偷走了颜料坛子后随心的泼制。黄绿的山坡上参差不齐的拔起了随风飘扬的嫩绿小树苗，它们的周围是一棵棵苍翠的大树，不时能瞧见一绺绺新绿从叶隙尖挤出来，光滑的页面映着阳光灿灿生辉。遍地的绿茵中零星地散布着星星点点的彩色。或是一簇簇紫色的五棱的花朵，或是一束绵延细长的夕颜藤上挂着的粉色、宝蓝色和淡紫色的小喇叭，轻风一拂便随风摇曳，仿佛有一股音乐如灵泉般从那一个个小口中一溜而出。
故乡的春悠闲安逸。最爱儿时挑一个暖意浓浓的好日子，偷偷拿走外婆家的渔网，寻两棵“体格健壮”的大树，将渔网绕在具有“发达肌肉”的“腰间”。头上的树叶碧绿掩日，簌簌地交织着一首首柔和的催眠曲，叶尖泄出斑斑阳光。躺在自制吊床上，阳光映在脸上缓缓跳跃，春风和煦地跃过。不时有一两只蝴蝶飞上吊床，摆弄触角，伸展双翅，舞蹈于细绳之间，枝头绚烂的鲜花正是它们演出的背景。
故乡的春天，一草一木，一米阳光、一束微风都能牵住在外游子的心。故乡的春天在游子心中，能温暖他乡，那高楼大厦的棱角也渐渐圆润起来。
篇3：初二写景作文
后面还有多篇初二写景作文！
夏天的夜空
夏夜，喧闹了一天的街巷，慢慢恢复了平静，仅有马路两旁的路灯依旧眨着明亮的眼睛。我和妈妈沿着小河散步。
晚风轻拂，小路两旁的花草散发着淡淡的清香，欢乐的蝴蝶、蜜蜂或许已贴着花瓣、草叶睡了。低头瞧瞧，穿着各色彩衣的花儿，似乎都在仰望天上的星星，向往那美丽而神秘的天空。
我和妈妈坐在枯木桩上，与花儿们一齐仰望美丽的夜空。夜幕深蓝深蓝的，夏日农历初九的月亮，像一个盛着圣水的微微倾斜的银碗，又宛如一位露着半个脸蛋的姐姐，看，她正咧着嘴笑呢，笑得多么甜呀!月亮姐姐是不是在欣赏人间的夜景呢我向她招招手，她似乎笑得更甜了，她大概是想让我陪她聊天吧!我一向很喜欢月亮姐姐，还曾想给她做件漂亮的裙子，还把衣裙的样式画在了纸上，可今日她像弯弯的银色小钩，过了一两天，小钩变成小船了，而后又变成了半个镜子，十几天后就成了明明亮亮的玉盘了。唉，月亮姐姐的身材变化太快了，想给她做件裙子真难啊!今晚她是不是猜到了我想给她做裙子的小秘密呢怪不得她笑得那么迷人，那么亲切，我也裂开嘴朝着她憨笑。
小星星们更是俏皮趣味，他们穿着闪闪发光的黄白色衣服，像一大群顽皮可爱的孩子。他们都是好朋友，不停地眨着眼睛相互看着，欢乐撒满了蓝天这个广阔的操场。妈妈突然指着北方空中七颗连在一齐的星星说：“那是北斗七星。”他们有规则地站成勺子形的姿态，在深邃的夜空中显得那么独特，我真想加入他们的行列，变成第八颗星，和他们一齐玩耍，教他们唱歌。
夏天的夜空是一首朦胧的诗歌，是一篇迷人的童话……
篇4：初二写景作文
这几天心里颇不宁静。周末无事，在家午睡，辗转反侧。窗外淅淅沥沥地下起了雨，轻轻地打在我家窗户的玻璃上。我连忙起来看。推开窗，雨丝飘进屋里，飘到手心里，柔柔的。我突发奇想，不知学校的雨又是什么样的呢好奇的我准备去一探究竟。
我轻轻地来到了学校。里面静得出奇，仅有绵绵秋雨洒下的声音。我独自一人，沿着学校的操场边走着。一阵微风拂来，雨丝落到我脸上，轻轻地，凉凉的，把我的愁绪打乱了。
秋雨连绵不断的下着，让草木染上一层薄雾。朦朦胧胧，别有一番韵味。
细雨绵绵，柳叶娑娑。学校东侧的大柳树直立在那里。弯弯的柳叶在雨中轻轻地抖着，借着雨水将满身的灰尘洗净，变得明亮、轻盈。绵绵细雨，淡淡黄花。学校的南侧有一个花坛，里面菊花开得正艳。它的花瓣上掬满了雨滴，仿佛捧着颗颗珍珠。
不知何时，我已丢了雨伞，一个人静静地站在操场中央，聆听雨的声音，沐沁雨的清凉。秋雨轻抚琴弦，弹奏一曲柔歌，仿佛天边传来的美妙琴声，动人心弦。雨丝缓缓地飘落到头上，脸上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。
清新的雨让满是灰尘的世界清爽洁净。一切都平静了，像是在庆幸这场雨的到来。所有的一切都变得有生机了，不再是灰蒙蒙的，死气沉沉的。
我的心灵忽而简便了，心境也如雨后初晴般，莫名的好了起来。
篇5：初二写景作文
屹立的老树
春夏秋冬，一年四季无奇不有。在不一样的季节里，自然界的万物都展现出不一样的风采，而在我看来，永远不变的是公园里的那棵树。
准确地说，那是一棵老树，一棵饱经风霜的老树。它既不像花儿那样爰争奇斗艳，也不像小草那样随波逐流，只是尽职忠诚地挺立在公园的那一角。它虽然不像周围的同伴一样年轻有活力，但它绝不会轻易倒下。
春暖花开
春天，老树的树叶在带着花香的微风中摇摆着，“沙沙沙……”这是什么声音仔细听，是老树在风中唱着用树叶谱写的交响曲。老树的脚下，长着几株刚从土里钻出头的小草，老树为它们遮风挡雨，，所以它们长得十分健壮。它们个个昂着头望着饱经风霜、为它们遮风挡雨的“母亲”，此时它们必须在自豪地想：总有一天，我也会长这么高吗
夏阳似火
春天眨眼间就过去了，无情的太阳随着夏姑娘到来了。火辣辣的太阳，无情地将热气传播，大地都快被烧焦了，小狗也热得直吐舌头。而此时的老树，却尽量地将叶子聚集在一处，热情地欢迎每一个来它脚下乘凉的人。任凭太阳火辣辣地照耀，它也纹丝不动。
秋意渐浓
夏天也稍纵即逝，天气开始转凉，秋天到了。树叶们都忙着向它们的“母亲”告别，一阵秋风吹过，树叶们像蝴蝶般在空中翩翩起舞，尽管有些枯叶还依依不舍，但最终还是必须叶落归根。秋风里夹杂着一丝悲凉的气息。尽管如此，老树依然不吭声，在秋风中静默着。
寒冬凛冽
秋天在寒风的呼啸中过去了，冬天到了。冬天那凛冽的寒风，吹在脸上像刀割。路上的行人很少。老树孤独地挺立在寒风中，旁边躺着几棵被狂风连根拔起的小树，它就连弯一下腰都不肯，依然直直地挺立着。
再现春光
熬过了一个漫长的严冬，春天又到了，万物复苏，百花争艳，小草儿偷偷地从土里探出头来。“妈妈!妈妈!”树叶儿和小草一个劲地呼喊着，好不热闹。而此时的老树，依然直直地挺立着，充满期待地迎之后新的一年!
一年四季，春夏秋冬，变的是外表，不变的是那种遇难时仍屹立不倒，坚贞不屈的意志力!
篇6：初二写景作文
灵之寺，龙之寺
我的家乡——XX位于榕江上游，山水环绕就像一个聚宝盆。
别仅仅说像，我们XX还就真是一个聚宝盆，灵气得很。
其中最灵气的应当属石康龙山半山腰的石灵寺了。很久以前，那里住着一位老人。他精神矍铄，从无病痛，是个老寿星。他热爱山上的一草一木，喜欢栽种花草树木，使得满山葱郁，四季花果飘香。他从不杀生，连只蚂蚁都不忍心踩死，更不用说吃肉类了。更可贵的是，他助人为乐，好善乐施。乡亲们有什么事找他，从不推辞，是有求必应，为乡亲们办了不少好事。之后，天庭的玉皇大帝明白了这个大善人，为了表彰他，就派八仙之一的张果老来接他上天当神仙。可是有个条件：他必须化成一条龙。他就变成一条巨龙，腾云驾雾，随张果老上天庭去了。之后，乡亲们为了纪念他，就在他生活过的地方建起一座神庙。又因为他化成了龙很有灵气，加上哪儿的石头生机勃勃就取名“石灵寺”又叫“石龙寺”
团堡镇中的石龙山有修建于明朝洪武初年(1368年)，此刻石龙寺属于省级文物了。
内有四进四殿，设置七个天井，是恩施内年代最久，规模最大，保存最完整的古寺庙建筑物。寺内外景点自然古朴，惟妙惟肖。龙宫池内，石龙盘旋，灵光异彩，鱼妃院……
石龙寺不仅仅建筑雄奇，周边环境也十分幽美，四周众峰环绕，山中古木参天，山顶一对夫妻银杏树高20余米，胸襟2.81米，号称“树公”“树母”，为石龙寺的护寺之宝，可惜“树母”在前几年被大风吹倒，此刻只留下“树公”影只形单，默默的守护着石龙寺。
之前说到石龙寺之所以这么叫的原因，有人可能会问：“有因为老爷爷成龙儿名字有”龙“字，那”石“呢”“石”自然是指石头，可什么样的石头那么伟大，仅仅是生机勃勃吗能连取名都想到它呢此刻我就化身导游讲讲吧!那些石头不是一颗，两颗而已。那具体有几颗我也不明白。那石头夏天凉得像冰一样，躺在上头，就像睡空调房里。那些石头有的像…
反正，石龙寺景色多，我也讲不完。我上次去是半年前了，那时还在修建，此刻不明白怎样样了，我得有空去看看。
篇7：初二写景作文
美丽的祖国风景
中国是一幅美丽的画卷。巍峨的昆仑，高耸云霄的珠穆朗玛峰;奔腾不息的长江，浩瀚无垠的青海湖……给这幅画卷添彩的，还有蓝天和大地。白云在天空中变化着，演绎着自然界最精彩的“魔术”。
蓝蓝的天
蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，白云像软软的棉花糖，看!那边飘过来一只“小兔子”，正望着棉花糖流口水呢!天空可是个“变脸大师”，不信，一齐来看看吧!清晨，太阳升起来了，给世界带来了无限光明;下雨了，水晶般的雨点从天上哗哗啦啦的掉落下来，给世界蒙上了一层轻纱;雨过天晴，太阳公公又跑出来了，树叶上还带着泪水……
巍峨的山
说到山，只要听说过中国，都会不由自主的想到耸立在天地之间的珠穆朗玛峰——世界上海拔最高的山峰。它屹立在中国的西方，像一个坚守岗位的哨兵，在最高峰眺望着祖国大地。当然，不仅仅是珠峰，中国还有很多山脉，巍峨的昆仑山、险峻的黄山、美丽的泰山……这些山把大地的变成了“海洋”，把自我变成了此起彼伏的波浪。乍一看，又似一首优美的曲子，不对不对，这分明是一条“血脉”，祖国的血脉啊!
奔腾的水
奔腾不息的长江、激流滚滚的黄河，我们的母亲河啊!多少年来，你养育了一代又一代中华儿女，你造福了一世又一世炎黄子孙，你见证了一次又一次的伟大奇迹……你的温柔，是那奔流不息的江水;你的刚强，是那惊涛骇浪的浪花。同时，美丽的漓江、浩瀚的青海湖……也在祖国这片沃土上展现出他们的风采，他们展显的，是大自然那声声不息的活力啊!
我们的祖国多么美丽啊!她像一颗灿烂的明珠，那么闪耀，那么璀璨，那么美丽……
篇8：初二写景作文
丹霞山之美
传闻广东有一地，一地有仁化县，一县有一江，名浈江。浈江，仁化县之中，有一山，名丹霞山。
因山为红色砂砾岩而成，又以赤壁丹崖为特点，如赤城层层，云霞片片。古人取“色如渥丹，灿若明霞”之意，故将此山名为“丹霞山”。
丹霞分三层，三层之中有建于北宋的锦石岩石窟，梦觉光，通天洞及百丈峡这些峻秀之景。亦有龙须涧，似九龙之峰(九龙峰)，仙居岩，雾隐岩，乘龙岩，祈龙岩，以及特点之一阳元石，北边的坤元山，天生桥筹十几处景点。
二零一一年一周末，父母带于我和哥哥弟弟来此山。
此山峻秀切峭，往上走，见瀑布，情不自禁的吟诗念道，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
继于上走，见人爬崖，欲试，父母不允。
于是乎，折回，往另一边爬去。
日落黄昏，山间蒙上夕阳之色，红绿交换，却不混。反之，是一个日落美景，毫不差于海边落日。
红绿交杂，夕阳温柔于林间，似抚摸山间。另一边，未曾见夕阳之色，但一边红绿交杂，盘根错乱;另一边却绿色一片，好一幅美景。
饿，下山。
夕阳已落，余晖依旧于天上，不肯离于，见山，更峻，更峭，无一例如，世间美景莫过于此。
归回，乃恋恋不舍。
此时，山下层仿佛已消失，唯间上层，“赤壁陗山间墨。”
渐行渐远，消失于眼前。
回家，依旧回味无穷。看照片，丹霞山出现于眼前，如海市蜃楼般，若隐若现。
今日之旅，见一山，名丹霞，风景秀丽，景物峻秀，令人回味无穷，若此为世外桃源，也不为过。
篇9：初二写景作文
春天明媚的阳光暖洋洋地照在身上，让人觉得十分慵懒，我走出门，去田野间呼吸新鲜的空气。
来到田野中，眼前瞬间一亮，田野就像绿色的天堂!到处都是绿油油的农作物，只露出少许褐色的泥土来。庄稼都在热烈欢迎我的到来：玉米才长成一尺来高，却伸出长长的手臂，在风中摇摆;水稻弯下了腰，向我鞠躬致意;一排排大豆像阅兵仪式上的士兵，精神抖擞地仰着头;那些矮墩墩的花生苗正憋足了劲，“噌，噌，噌”地往上长，生怕落在别人的后面。
路旁的牵牛花也不甘寂寞，吹起了进行曲：“哒哒哒，哒哒哒，我要赶快向上长。”不知名的小野花换上了五彩的衣裳，向我绽开迷人的笑容。小野果喝醉了酒，脸庞红通通的，是因为我是个陌生人吧!
我像一只出笼的小鸟，在田野里奔跑、欢笑着。走来了几位农民，他们互相打过招呼后，就开始干活了：除草、除虫、施肥、浇水，他们晶莹的汗水滴在了土地上。不远处，一座座风格各异的房子正拔地而起，一条条柏油马路伸向远方，这不都是家乡人民的辛勤劳动换来的吗
我爱家乡的田野，更爱家乡勤劳的人们!
篇10：初二写景作文
奇特的绿色庄园大门
星期六一个春意盎然的早晨，我们全体小记者乘坐豪华大巴一路欢歌笑语而又怀着无比激动的心境，来到了濮阳最美的绿色庄园。
我们刚下车，便只见两棵枝条相连的大树分别立在大门口两旁，像两个手拉手的巨人守卫着这个美丽的绿色大庄园。上头的枝条弯弯曲曲的，茂密的树叶挂满枝头。
我很好奇地问妈妈：“这两棵树为什么长得这么高呀”妈妈说：“我也不明白。”于是我便去摸了摸大树。咦怎样这么硬仔细一看，原先这大树是用钢筋水泥做成的。那逼真的造型欺骗了我的眼睛。一阵风吹过，远处有树叶飘落下来，像翩翩起舞的蝴蝶，十分美丽。
啊!绿色庄园的大门真大、真美、真奇特、真趣味!我爱绿色庄园!
篇11：初二写景作文
我的家乡在沿海，那里依山傍水，景色宜人：有层峦叠翠的山，有一望无际的田野，有清澈见底的池塘……其中，我最喜欢的是我家门前的小菜园。
春天，油菜花挺起它那苗条的身材，露出灿烂的笑脸。一阵微风吹过，它随风飘舞，好像在迎接远道而来的小客人——蜜蜂和蝴蝶。勤快的蜜蜂提着自我的小桶，早早地来了;美丽的蝴蝶抖着它那一双五颜六色的的翅膀也飞来了;燕子阿姨匆匆地从南方赶来为春光增添了许多生机。
夏天，冬瓜挺起了又大又圆的肚皮，懒洋洋地躺在草丛中乘凉。一阵风吹过，菜园的南边漾起绿色的波浪。哦，那是丝瓜藤。它的叶子比我爸爸的手掌还要大，密密层层的，好像绿色的屏障。藤蔓上挂着几条瓜，在风姑娘的帮忙下，竟然调皮地荡起了秋千，可爱极了!咦，苦瓜这是怎样了满脸皱纹的它真像我的太奶奶，还整天苦着一张脸，难道是谁惹她不高兴了菜园旁边的池塘里有好多小动物：小蝌蚪、青蛙、虾、鱼……都像赶集似的聚拢来，构成了活力四射的夏天。
秋天，一个个西红柿宝宝亲热地挤在一块儿，好像在说悄悄话;茄子先生头戴绅士帽，身穿紫大袍，在秋风里频频点头;辣椒穿上火红的衣裳，好像准备去参加舞会呢。
冬天，北风呼呼地刮着。卷心菜冷得穿了一件又一件的衣服，把自我包得严严实实;花菜害羞地从绿叶丛中探出头来，好像在说：“这天气真冷!”
啊，我家的小菜园，真是迷人的乐园!
篇12：初二写景作文
房后土地
我家的楼后有一片土地，它常常被大人忽视，但那确是我们孩子的乐园。我们从在那里玩得自由自在，玩的不亦乐乎。春天来了，青草从土地里悄悄的探出头来了。看到那一片一片的嫩绿色让我的心境从悲伤到欢乐，从欢乐到兴奋!我冲到草地上，从草地里上打一个有一个的滚儿，在望一望那蓝的如同水晶一样的天空。啊，快哉快哉!夏天来了，树上的叶子更密了，更绿了，草地上的夜来香也开了，孩子们高兴极了!找着花种，翻着蚯蚓，再给这朵花施施肥，给这棵树浇浇水。夏天的风，轻轻的告诉我们：树的致礼，花儿的感激。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”那里的秋天更是充满欢乐的笑声啊!大树让落叶送来一张张明信片，他告诉我们说：“鸟儿们已经飞到南方过冬去了，我也要好好睡一觉了。不要吵醒我哦，明年在跟你们一齐玩”“祝您睡得美梦，大树伯伯!”冬天来喽!雪把那里变成了一个银装素裹的世界，一个银色的世界!孩子们戴上手套，冲出家门，奔想这个银装素裹的世界。堆起了雪人，打起了雪仗。尽管小脸冻得通红，可又有时在乎这一点呢孩子们洋溢着欢乐的微笑。
那片土地的一年四季都很美，都让我们觉得很高兴，很快活。它使我们思念它，使我们想念它。虽然它已经不存在了，但那片土地装满了我们的回忆。
篇13：初二写景作文
长沙明天更完美
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句话说得真不错。我的家乡长沙一向开展创立礼貌城市活动，长沙城市的面貌更是发生了翻天覆地的变化。
在我们可爱的学校里，同学们也因为“创立礼貌城市”而改变了很多。以前搞大扫除比较懒散的几个同学，此刻也变得进取了，都抢着干重活。大家都很珍惜自我的劳动成果，教室里总是坚持得干干净净。礼貌用语也常常挂在嘴上，师生见面和同学见面都互相问好。学校干净的走廊上，一眼望去各种精彩真实的相片挂在墙上，下头还标了许多礼貌标语。连厕所的瓷砖上都贴了“来去匆冲”的礼貌标语。
走在放学的路上，随便就能够看见长沙创立礼貌城市的作用很大。以前马路两旁停满了小汽车，那个路段常常塞车，汽车的轰鸣声和喇叭声响成一片，给附近的居民造成了很多困扰。自从创立礼貌城市以来，马路两旁没有一台碍事的小汽车，狭窄的马路变得宽敞了许多，“吵闹”的马路变得“安静”了许多。我问爸爸这是为什么，爸爸说：“这就是创立礼貌城市的成效。我想：创立礼貌城市的作用真是太大了。
再看道路两旁垃圾桶多了。地上的垃圾变少了，人们不会找不到垃圾桶而到处扔垃圾了。以前要走很远才能看见一个垃圾桶，并且垃圾桶破烂不堪。屈指可数的垃圾桶此刻变多了。并且形状各异，有的像小房子，有的有两个色彩艳丽的大桶子，一个是“可回收”，一个是“不可回收”。我想：创立礼貌城市可真到位，连垃圾桶都“改头换面”了。
农贸市场变干净漂亮了，以前大家买菜的地方都很脏，让人一买完菜二话不说就走了出去。此刻苍蝇、烂菜叶少了，买菜的人停留时间长了。大家的礼貌用语多了;短斤少两的摊贩少了;旧楼房少了，新楼房多了……
总之随着“创立礼貌城市”的不断开展，长沙将会变得越来越美丽。如今它就像祖国的一颗亮丽的明珠绽放着耀眼的光芒。
篇14：初二写景作文
薰衣草香
一种独特迷人的香气缭绕在鼻尖，梦间，心间。仿佛一只无形的柔手紧紧抓住了身上每一处神经，让你置身在一个属于它自我的传说境遇里。告诉你，它是迷人的，完美的，清新的，幽芳的，神秘的，优雅的……薰衣草。
在一大片盛开的薰衣草地里，一根根翠直的根茎深深扎在着春夏交际的季节里。直直的身子上养育了无数紫色的小精灵，在日光浴中等待属于自我小小的幸福，坚守着自我的花语。站在花田旁年老的花农闻见了薰衣草独特而迷人的香气，笑容顿时弥漫在有着沟壑的脸上;正在田野上玩耍的孩子闻到它的香气，咯咯的笑了起来;正在采花的姑娘闻了它的香气，忍不住跳起了舞蹈……那片海洋之中摇曳着裙边的紫色精灵，似乎是在诉说着那年的往事。风吹过，田野里一片片的紫，空气中一片片的香……
薰衣草不仅仅香气迷人，并且还具有许多价值。它能平复心境，用于治病，能够美容，还能泡茶，可谓是花中之宝啊!
最完美的事，就是在心境不愉快时，到薰衣草花田里，让自我与大自然融于一体，久久感受着大自然带来的清新滋润。伸开双臂，张开嘴唇，大口大口的吮吸着花草的香气。天虽然还是蓝的，但上头披了层紫纱——那是紫色的云彩。
薰衣草虽然称为草，但实际上市一种紫蓝色小花。它的花像小麦穗一样，有着细长的茎干，花上覆盖着星型细毛，末梢上开着小小的蓝紫色花朵，全株略带着木头甜味的清淡香气。
这样美丽的薰衣草，这样美丽的普罗旺斯啊，我怎能不爱它的香气。
篇15：初二写景作文
我的家乡莆田是妈祖的故乡，那里风景优美一年四季如春，令人留连忘返，陶醉其中。
春天来了，大地一声惊雷，万物开始复苏。小草从地底里开始萌动，它探头探脑好奇地打量着这个美丽的世界;可爱的蜜蜂也不安份，“嗡嗡”地赶来凑热闹;小鸟儿在枝头上“叽叽喳喳”地欢唱着，真像一位春天的歌唱家，歌声清脆悦耳;美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，自由自在。最趣味的是冬眠的动物们争先恐后从沉睡中悄悄地醒来，伸着懒腰、打着哈欠、舒展腰肢……春天的季节，也是家乡百花盛开、百果飘香的季节，家乡的枇杷是最早在春天里上市的水果。莆田枇杷以它色艳果大，果肉酸甜适度闻名于世。枇杷有清热、润肺、化痰的功能，是家乡水果中的珍品，使人百吃不厌。
夏天，烈日炎炎，太阳当头照着，火辣辣地烤着大地，差点儿把大地妈妈给烤焦了。家乡的六月天，是闻名中外的莆田荔枝上市的季节，在农贸市场里，在街边的摊位上，在超市的水果摊上挤满了各色各样的人群，人们争先恐后地抢购着令人馋涎欲滴的红荔枝，商店就快被挤爆了，他们汗流浃背，吃着有味，但脸上依然荡漾着幸福的表情。
秋天，秋风送爽，果实累累，这是报答人们丰收的季节。秋姑娘拿着钥匙打开了秋天的大门。此时，树枝上便挂满兴化佳果--龙眼。莆田的龙眼是兴化三大名果这一，它既能够生吃，又能够焙成桂圆干出售。秋风吹来，整个小山村便笼罩在淡淡的甜香中，让人心旌摇曳，让人心驰神弦。
冬天，当北方已是白雪皑皑、冰天雪地的时候，我的家乡莆田则温暖如春。在山间的小道上，城市的公园里，到处是绿色的海洋，根本没有北方冬天的萧索，仅有家乡迷人的苍翠。在这一片绿色的海洋中，梅花已经开始绽放。桃花也在这冬残腊尽的时节露出了笑脸，给人们报道了春来人间的讯息。
啊，亲爱的家乡，美不胜收的家乡，您是一幅百看不厌美丽动人的画卷，您是我永远的骄傲，我要加倍努力，将来为您锦上添花。
篇16：初二写景作文
只明白春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的，初二写景作文。随着时光的流逝，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香；爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激；爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余，最多也可是是几丝忧愁。
语文教师说，秋天是一年中美丽的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那美丽的脸颊。
秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一齐翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗？可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了，初中作文《初二写景作文》。
我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，可是，难道它不明白叶落终要归根吗？为了如此短暂的自由却将自我永远地埋在深深的树根下，值得吗？可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自我最终的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，
那些新叶子不正是它们当年的身影吗？想到那里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有"可持续发展"的思想，太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。
春天的风让人昏昏欲睡；夏天的风让人感到闷热难受；冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好可是的药引子，一副名贵"天然药草"恐怕就构成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一处都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。仅有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗——秋。
大自然赐予了春天鸟语花香，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。于是，她赐予了秋天神秘和美丽。看来，大自然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。
秋，果真是硕果累累。
拉开窗帘，当第一缕阳光射进窗内，投在那个书桌上，我仿佛已经闻到了一丝夏日的气息。温暖的阳光而不至于炎热，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的脚步正在靠近。看来，我对夏季的喜爱已经超过了平时所说的最喜欢的秋季了。
不明白，我为什么对夏天有着如此一份独特的爱怜，说不出来，也表达不出。我就喜欢一个人在中午太阳最强烈的时候，静静地靠在窗户边坐着，没有一丝风吹过。就这样，看着蓝天上的白云一动不动地飘在那儿，什么也不想，就单单剩下这个世界和我一个人存在。我家窗外有一片树林，好像懂得人心，站在那儿不摇晃，不发出一丝声响，任白云小鸟在他们头上掠过。每次，我都期望时间在这刻停住，永远也不要继续，就这样，融入到这个世界中去。
夏日，就应当是静谧的，不需要风的做伴，这会打破一切静止的画面，不需要与别人分享，这样的美丽就会减少一分，不需要蝉鸣的演奏，这样会增加不协调的声音。就只需明媚的阳光，高高的天空与漂浮的云朵和我这一个观赏者就够了，就因这样，我对这情景越来越喜爱，把我所有的感情倾注于它，已不是用“喜爱”二字来形容的。只能用心灵来诉说……
观赏已经不足够了，更多的是感受。因为它静，在这时没有了喧腾；因为它美，所以没有了烦恼；因为它柔，这时没有了苦涩。这样的画面足以让许多的不痛快悄然而去。静静的，连呼吸都不能大意。美美的，欢乐荡漾与脸上。柔柔的，温暖的阳光就如果子一样酸甜。
这个夏季，跟随着蓝天白云的脚步，我一同而去。没有喧腾，没有烦恼，更没有苦涩……
篇17：初二写景作文
走进花园，迎面的花香就扑鼻而来。我深吸了一口气，哇，这气息好香啊!
我笑了笑，带着满怀的好心境，走进了这静静的，而又忙碌的花园里来。
这扇大门，是我要拜访的第一个老朋友。啊，大门，你就像一位腰杆挺拔的大巨人，时时刻刻保护着那里所有的花朵妹妹，和小草弟弟们。夜晚，你直着腰把身体和得紧紧的，不让坏人来偷花。白天，你把身体敞开了，供游客们参观。等所有的花都凋零了的时候，你却依然挺立。
走进这个花园，花朵们欢呼着，小草们都乐呵呵的笑着。每一株花都是我的朋友，每一株花都对着我笑。我看着一株花，慢慢地，我自我也好像变成了花。头发长成了花瓣，耳朵变成了叶托，腿变成了根须，深深扎进湿软的泥土。而我的胳膊，却变成了美丽的绿裙子，跟着微风吹的节奏，跳了一支漂亮的舞——天鹅湖。
这花园里的所有植物、动物，都是我的好朋友，我们热烈的打招呼：嗨!可爱的小草你们穿着绿色的衣服，在风的吹拂下，你们轻轻地跳着一支支舞，多漂亮呀!嗨!漂亮的小花，你高高的个子，亭亭玉立的身材，多么有气质!你好，美丽的蝴蝶，你漂亮的翅膀，给花园又添加了一些色彩!嗨!辛勤的蜜蜂，你每一天提着小桶去采花蜜，供人们吃，你真是太棒了!
又一阵花香吹了过来，香的迷人，使人闻了之后还想闻，让人如醉如痴!
天色渐渐暗淡下来，树上的知了也开始“知了，知了”地乱叫。一片一片的白云，也构成了美丽的图案，夕阳洒在了整个花园，其实，傍晚的花园，也依然美丽!
篇18：初二写景作文
春天在哪里呀，春天在哪里春天在那青翠的山林里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂带着内心的期盼与喜悦，我们一齐去寻觅春天的足迹。
春季的天，就像小孩儿的脸，说变就变。昨日还是阴雨蒙蒙，今日却已阳光明媚了。吹面不寒杨柳风，我们学校的春风，时小时大，但确是不寒。天很蓝，但在与山，与地的交界处，却又是那淡淡的浅蓝甚至有点鱼肚白。周围一圈都被群山围绕。山很高，在天边连绵起伏的轮廓异常醒目。近处的山，还可看清每一座山中的树林，一些大面积的黄土；但远处的，仿佛连成了一个整体，形似一条即将苏醒的卧龙。此情此景，让人感到天地真的好大，又不禁使人想起天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的佳句。
我一向以为草才是报春的使者。看，那草坪上，嫩嫩的，绿绿的，小草只伸出一点小芽尖来；听，它正在努力地冲破黑暗，钻出大地；闻，淡淡的青草香正一点点渗入你的心田。伸手一摸，还有一点痒痒的.，多么有朝气啊！操场边水分充足的土地上，各种不知名的小草和其他植物已长得较高，软软的，真显眼，真惹人喜爱。
乱花渐欲迷人眼，是啊，春天就是百花竞放的季节。看那桃花，虽然大多数还是花苞，但那可爱的粉红色已掩盖不住盎然的生机，她似乎正在膨胀，真不知哪一天，哪一霎间，她就开满了枝头；那白玉兰已快开败了，但还有几朵仍伫立在枝头，雪白的花瓣无一点瑕疵，只是花瓣与花萼相交处带有一点点淡淡的紫色，可爱极了，还不时散发出一阵阵淡雅的清香，沁人心脾；茶花开得也很茂盛，鲜红的花瓣包围着黄色的花蕊，围得密密的，不留一点空隙。茶花的叶子是深绿色的，表面仿佛擦了一层油，十分地有光泽；还有那李花，白中透着点粉红，开遍枝头，仿拂昨夜下了一场雪似的。蜜蜂们围着她们嗡嗡地闹着，正在辛勤地工作；异常是那几枝不知名的树梢上，挂满了紫红色的花朵，在风中摇曳，走近细看，枝头上已长出嫩绿的心形的小叶片儿，犹如随风飘扬的云彩，似乎一眨眼就会从你眼前飘走。
柳树是我最喜欢的树。前几天，刚长出几点黄绿色的嫩芽，今日却已欢乐地长满了扁圆的叶子，在风中婀娜地迎风招展。谁说柳树非要种在水边才展现柔情谁说柳树非要在晓风残月下才销魂看，她在蓝天的映衬下，不也楚楚动人吗
春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里是啊，放眼一望，满眼都是春啊！
篇19：初二写景作文
秋天丰收的果园
美丽窈窕的秋姑娘穿着金黄色的秋装，降临到人间。她送走了活力四射的夏姑娘。我不禁欢呼雀跃：“耶，秋天来喽，秋天来喽!!!”
漫步林间小道，金黄的树叶就像可爱的黄蝴蝶，慢慢地飘落，飞舞。高大的榕树脱去绿装，只剩下光秃秃的树干。仅有松树和柏树未换下夏装。远远望去，仿佛一排排整齐威武的绿士兵，坚定地屹立在山冈上那河旁，路旁，到处都是那掉落嫣红的枫树。
走进果园，顿觉阳光和煦。秋风习习。红彤彤的晶莹剔透，柿子挂满了枝头，紫色的葡萄一串接一串，挤挤挨挨，红艳艳的苹果羞红了脸。水灵灵的梨子黄澄澄的，真像一个个小葫芦。几位姑娘和农妇正在采摘果实，她们的脸蛋上充满了喜悦和笑容。
秋风飒飒，菊花成了群花之中的佼佼者。当我走进菊花苑时，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的，黄的，白的，紫的，粉的，蓝的，还有黑里透红的，白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
秋天的风总是轻轻抚摸着每一片树叶，不是春的和煦，也不是冬的凄厉。于是，叶片被打动了，匆匆告别树枝，开始了新的旅程。
秋天的云也异常美。在蔚蓝中，它的白，它的纯，它的起，它的幻化，总是让人想想：那厚厚的云端是不是天使的棉被，那片片薄云是不是银河里的波浪朵朵片片的美丽，神奇地变幻着心境。
秋雨绵绵，似乎永远下不尽似的，带来一阵寒意。雨过天晴，风和日丽，天高云淡，觉得这才是秋的开始。那金黄的枯叶，飘落了一地，就像给大地披上了一层湿湿的黄地毯。
把春天和秋天相比，春是播种的季节，秋是收获的季节。春是生长的季节，秋是采摘的季节。所以才会有春华秋实这样的语句。
喜欢秋天，总以为秋是完美的字眼儿。如火的季节不在下，而在秋。而秋，却又多了一份凝重与成熟。春华秋实，我却无法想象丰收的喜悦。或许，着沉淀了后后一层的秋叶，黄的便是一年的收获。于是，轻轻拾起一枚知秋的落叶，夹在书中，权当365天完美的回忆。所以，爱在深秋。
篇20：初二写景作文
去过很多美丽的景点，唯独令我觉得难以忘记的景点叫是一个叫黄龙岩的景点
黄龙岩，这三个大字在大门口上刻着，在阳光的照耀下显得灿烂夺目，并且那儿两旁有绿油油的草丛，草丛上有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞，花丛中有许多小蜜蜂在嬉戏。
走进去有条走廊，走廊有一米长的壁画，描述着历史。
最美的还是那儿的竹林和溶洞。先说竹林吧，走进竹林，那一排成一排的竹子就像一位位雄伟的将士，当风一吹，从丛林中发出沙沙沙的声音，大自然竹林的音乐，深呼吸一口气，清新扑鼻，没有异味，这就是大自然的清香！直走竹林拐上去那儿有一个溶洞，导游带着我们走进溶洞，听导游说，黄龙岩溶洞深60米，洞内面积约3900平方米，以幽、深、奇、险而素有“地下龙宫”之称。里面有一条长长的梯子，果然不愧是溶洞，幽深寂静，就像与世隔绝如此，还总是时不时滴下一滴水滴，那水滴很凉爽，里面很凉就是不明白为啥会出汗。在直走下去楼梯有些恐惧，背后有嗖嗖凉风，再看脚下，天呐，高度高的不要不要的，手扶那儿的杆也挺湿凉的，心惊惊的说。五颜六色的溶洞有着各种不一样形状的石笋、石花、石屏、石柱、石钟乳，有的像猴子，有的像人，有的像狮子，有的像大象，各种栩栩如生的石，琳琅满目，这就是大自然完美的作品。那里还有一个小池，小池被几种不一样颜色的光照着，水拔凉拔凉的，清澈见底，我把双手放下去洗，出了一身汗的我就像找到了释放，十分清凉，再捧起一些水，并不脏，很干净，真的很美，美中还带有神奇的色彩……
走出溶洞，始终让我回味无穷，真的太神奇美丽了，再加上之前那竹林，就像人间仙境让人陶醉。
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