写一篇日记1
最快乐的一天写日记为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
快乐使我们忘却伤痛，在生活当中，快乐的事情有很多，但最快乐的事情只能是一个，相同的，快乐的一天有很多，最快乐的一天只有那一天。说到这里，同学们知道怎么写最快乐的一天写日记吗?小编整理了相关范文，接下来请您阅读：最快乐的一天写日记
最快乐的一天写日记1在我的记忆深处，有许多快乐的一天，但让我记忆犹新感到快乐的一天——那就是20_年陈老师带我们作文班同学去南岸景观参观游玩的那一天。
那一天，天下着蒙蒙细雨，陈老师带着作文班的全体同学乘着公共汽车，去南岸景观游玩。一路上的景色美不胜收!青翠欲滴的柳树姑娘正用梳子在她那长长的辫子上梳来梳去;小鸟在天空中西窜窜，东窜窜，嘴里不时传来动听的歌声，随着售票员的报站声，我们便到了南岸景观。
一进入景观，我们就踏上了玻璃桥，胆小的同学哪儿敢走玻璃桥，他们都走在木头桥上，经过我们鼓励，他们勉强走上玻璃桥，一名同学跳起来震一下，那些胆小的同学以为玻璃裂了，以迅雷不急掩耳盗铃之势，跳回了木头桥。“胆小鬼”一看，没有什么动静，便走上玻璃桥，重重地踏了几下，发现桥下的水波慢慢荡漾开去。
紧接着，我们走向了假山。说它像三个驼峰的骆驼不为过;说它像一只狗不为过;说它像一只威武的雄狮更不过分，这简直就是宁德的“三不像”。我们走上云雾迷漫的假山，在上面追跑、玩耍。玩累了，休息片刻后，我们就下“山”了。
而后，我们蹦蹦跳跳地来到了“水上舞台”，玩起了“猴子追月”的游戏;接着，走向“观海楼”，看着那一望无际的大海，心里非常舒坦;“温福铁路”像一头等待时机腾飞的巨龙。
不知不觉，时间过得真快，已近中午了，老师集中同学们一道打道回府，我们只好依依不舍地离开了美丽的南岸景观。
这一天，我玩得既累又开心，南岸景观让我流连忘返。
最快乐的一天写日记2今天是一个令人开心的日子，因为我们立才学校要举行农科所研学活动。
吴老师带着全部同学乘坐15号校车出发了。过了一会儿，我们就到了研学课基地—农科所，我们有序地排队下车。这时，有一位军人叔叔手里拿着麦克风朝着我们走过来，有礼貌地说：“同学们，早上好，研学课现在就开始了，请同学们立正站好，在上研学课过程中，不说话，不玩地上的沙子，认真听讲，争做一位讲文明、懂礼貌的好孩子。”
研学课的第一节课是“钻木取火”，我们学会用木棍摩擦取火的野外求生的方法。第二节是“结绳逃生”，我们学会集体用绳子打结变长来逃生。第三节课是“内务整理”，我们学会了如何叠被子，整理房间，做一个讲卫生的好孩子。第四节课是“野外搭帐篷”，我们明白了，团结就是力量。第五节课是“野外取水”，我们懂得了怎样将脏水过滤成干净的水。第六节课是“火场逃生”，让我们会让了当遇到火灾是如何安全逃离，也懂得小朋友不能随意玩火，安全第一。
最令我印象深刻的是第七节课“童军队列操练”，让我们明白了军人是非常勤奋的、有责任心的。他们不管风吹雨打，还是虫蚁咬，他们都是像松树一样站着，保卫国家，将国家使命牢记心中，不怕困难，不怕牺牲，只为保家卫国。军人叔叔，真勇敢，真伟大。我想对他们说：谢谢你们!是你们教会了我在学习中不畏惧困难，认真努力学习，等我长大后也要像你们那样做一个对社会有贡献的人。
研学活动结束了，虽然我又累又困，但我学会很多丰富的知识，内心觉得非常开心。
最快乐的一天写日记3在我的小学生活中，发生过许许多多快乐的事。但这些年来，给我印象最深的，还要数那次爸爸带我去汉江河游泳。
那天，晴空万里，天气特别炎热。早上爸爸告诉我说下午带我去游泳，我别提心里有多高兴。老早就准备好了一切。
终于挨到了下午，我坐在爸爸的摩托车上，我们有说有笑。由于路程长，我和爸爸都汗流满面。可都丝毫不觉得热。
到了汉江河，游泳的人还真不少，我忙换上游泳衣，回头一看爸爸不见了，他到哪里去了呢?哦，原来爸爸在趁我不注意的时候，已经跳入河中游到河中央去了。
看到爸爸在河中自由的游来游去，我特别好奇，抱着游泳圈就往河里跑，可水刚淹没膝盖，我就一屁股跌到里水里了，爸爸看到了，忙游过来说：“别害怕，水是有浮力的，所以刚接触水的人会在水中站不稳，很容易跌下去。”经过爸爸的讲解，我在水里慢慢走着，接着就跑了起来，水里凉丝丝的，水花溅在我的身上，我感到多么的凉爽，心里是多么高兴。
不一会儿，我就闹着让爸爸教我游泳，爸爸被我缠的没办法，指指点点地说：“游泳要把手向前伸，手心向外，放在水面，最后用双手把水使劲向外波开，双脚向后蹬，身体就随着水的推力向前移动了。”说着，爸爸就游一遍给我看，我也跟着学。其实也不难，靠着游泳圈的帮助，我很快就在水里自由地游来游去，岸边不会游泳的阿姨和小孩看了，都称赞我说：“瞧这小女孩学的又快，游的又好。”我听了心里比吃了蜜还甜。
不知不觉两个小时过去，夕阳西下了，爸爸摧我上岸，我不肯。直到太阳已经回家了，我才恋恋不舍的上了岸，随着爸爸往回走。
游泳的感觉真爽啊!
最快乐的一天写日记4今天下午，我和好朋友朱圆梦一起去射阳岛公园玩。我们也没有去看动物，只是在河边开心地玩了一下午。
那儿可好玩了，也许这是我最开心的一下午。我们一到河边，朱圆梦就迫不及待地对我说：“李?，我们去河里打水仗吧!!!”“我还想多活两年，你想自杀自己去吧，别拖我下水。”我害怕的说。“我试探过了，这的水只有我们的膝盖高。”朱圆梦信心十足。“那还傻站着干吗?快拖袜子下河呀!”
我趁朱圆梦不注意之时，捧着水向她洒去，她像“冻死鬼”一样颤抖着说道：“你暗中袭击，还算什么江湖中人。”我内疚的去安慰她，没想到，这个家伙心机还真多，她看我正在离她不远的地方她，她用水向我袭来，水珠像一个个英勇的战士一样向我杀来，我躲也躲不及，水战士以把我杀了个片甲不留。我拍打水面水珠不停地贱到了她的脸上，我大声告诉她：“这叫善有善报，恶有恶报，不是不报时候未到。”她从威风凛凛，变成了缩头乌龟，向我投降了，我开怀大笑，姜还是老的辣哟!
接着，我们又看到了一艘船，我们两人谁也不会划船，只好厚着脸皮请对面的哥哥帮忙，他真是个乐于助人的好人，他一口就答应了，由于我们两人太重，哥哥便很吃劲的载着我们划了两圈，玩腻了我们想下船，哥哥说：“我也是刚学的，在等会吧!”我忽然觉得船像墙头草一样两边倒，吓得我又叫爹，又叫娘，“哎，也许我们要藏身于水底喽!可怜的娃呀!”大哥哥说：“可以下船了!”我们欣喜若狂，一蹦一跳的下船了谁知那长的草是水草，哪儿的地是水，害得我们猪八戒照镜子——里外不是人，气得我半天说不出话来。
不知不觉六点了!我们说说笑笑的回家了。
也许这是我最开心的一个下午!
最快乐的一天写日记5我快乐的一天是特殊的一天，也是快乐，充实的一天。因为这一天有很多的趣事，让我们一起来看一看吧!
那天是我大姐结婚回门的日子，为了考验姐夫聪明不聪明，就在饺子里下了“药”，“药”都是什么呢?哈哈!说起来我都想笑，有干面，花椒，和辣椒。我的姐夫第一口吃到了什么?干面!他吃了半个，嘴里叫着“这是什么馅?怎么这么难吃?”姐夫从嘴里吐出另一半，一看，原来是干面!他又风趣地说，“是谁放进去的?”周围的人哄堂大笑，每个人都笑的合不拢嘴。他又吃了5个，吐了5个，为什么呢?因为他吃了三个花椒的和二个辣椒的。可能有人会问：“为什么这么巧合呢?”让我和你说吧，因为我们把有药的饺子全放到了他的碗里，所以他每次读吃到。
下面，我们来说说方言吧，我们老家的方言很有趣，而且比外国话还难听懂。那天就有一件事很好玩。那天晚上，我的大妈让我把菜刀放到“白子”底下，我想：“白子底下是哪呢?我大胆地问了起来：“大妈，白子底下是哪儿呢”大妈说：“哦，孩儿没来过村儿里，不知道白子底下在哪儿，大妈领你去找”大妈领我走了一会，到了一个屋，原来百底下就是炉灶的木版下面的一个缝里。回到了屋里，我又问我的妈妈：“妈妈，把菜刀放在白子底下是什么意思啊?”妈妈说，“应该是把菜刀放在被子下吧”我哈哈大笑，说“那你晚上往里一躺，不得划伤啊。”然后我告诉了妈妈真相，妈妈才恍然大悟。
夜晚，无数颗星星挂在天上，一闪一闪的，像一群会闪的十字一样，月亮又大又圆又亮，美丽极了。这就是张北的星空。在我看来是一个世界上最美丽，最宁静，最可爱的星空。
这就是我的一个特殊，有趣和充实的一天，真的像我说的那样吧?
我爱这一天，一个美好的一天，一个快乐的一天!
写一篇日记2
数学日记怎么写
现在，孩子们都在学写日记，那么“数学日记”又是什么呢？它的作用和好处又有哪些呢？我们一起来看看吧！
转载：“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式；不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。
数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：
1、课堂日记
主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如：今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。
2、思维日记
要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：
老师给我们讲了一道题：5800万千米=()亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0．58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，
是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0．58亿千米。怎么样，我的方法好吗?
3、合作日记
主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、 互相学习、合作交流的情况。例如:
今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。
4、生活日记主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如：
今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀！
5、情感日记
主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。例如：今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告
不报告老师呢?如果报告了，是为她好；如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?
6、考试日记
主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：
今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。
7、探索日记
主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如：
我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9……32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198……4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087……54321 —12345=41976，65432—23456=41976，
76543—34567=41976……通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。你说数学奇妙不奇妙?通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣！
8、故事日记
主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如：
今天我在家里，给爸爸出了一道题：10+10等于多少?爸爸说：“20”，我说：“错!”爸爸说：“得多少?”我说：“得18，10和10垒起来，不就是18吗?”说完，我们都笑了。
9、老师日记主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。例如
老师这节课表扬了我三次。一次是孙佩同学不会移动小数点，我站起来对他说：“只要扩大就向右移，只要缩小就向左移。这样对应起来就好记了。”老师夸我总结得好。第二次是做既扩大又缩小的题，我有我的好方法：是先综合，确定是最后扩大了还是缩小了，再移动小数点。老师夸我方法新颖、有特色。第三次是我一直积极回答问题。老师夸我学习劲头足。我这节课上得可高兴了。老师，我想对你说：“以后上课，您就多表扬表扬我们，每一位同学都要表扬，这样，我敢保证我们班上每一节课都会乐开了花。
10、成长日记
主要记录学生在学习中进步情况及存在问题和改正问题的过程。例如：今天上课，我的精力总是不集中，老是想这想那，成绩也在下降，好像是掉进了陷阱(精力不集中)，又无力向上爬。我想，我一定要用最大的力气，爬上这可恶的陷阱!也希望同样掉进这陷井里的同学，尽快爬上来。今天我真高兴，因为我终于爬上这可恶的陷阱了。陷阱!这是个多么可怕的字眼啊!但是如果你努力努力再努力，这个陷阱就不那么可怕了，世上无难事，只要肯登攀。
11、闪光日记
主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。
例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好，我总结了一下，有一点经验：写今天发生的有关数学事件的过程；写我自己学数学的想法；写数学的用途……只要抓住前面的内容仔细写，就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是：你被评为数学日记小名人，祝贺你!我们相信按照你写日记的方法，全班同学都能写出一篇又一篇好日记。
写一篇日记3
人们陆陆续续来到东湖公园中晨练， 有的打太极拳，有的在跑步， 还有的在打羽毛球……生龙活虎的喊叫声，为早晨的东湖公园增加了许多生机。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：
公园一年级日记怎么写1星期六的早晨，阳光明媚，同学们兴高采烈地来到了郑家屯公园。我们今天的活动主题是“快乐五一游园会”。
首先，我们观察的是大孔雀雕塑，孔雀的头朝向东南，头上的冠子象公鸡的红冠，嘴象鸭子嘴，肚子象个大皮球，尾巴从后面看象瀑布。身上五颜六色，非常漂亮。如果我是个神仙的话，我就给它生命，让它自由地飞向蓝天，那该多好啊!
在孔雀雕塑的旁边有很多盛开的鲜花，花朵挂满了枝头，一串串的象羊肉串。看上去整体就象个大馒头，更象一个大绒球。
在老师的带领下，我们又来到了土山。那里就是一个人工堆起来的大黄土包，也叫“黄山”。这可不是旅游胜地黄山哦!我们迫不及待地往上爬，不一会就到了山顶，上面没有树荫的遮挡，就象《西游记》中的火焰山，好热啊!
今天参加的户外活动，虽然天气有点闷热，但我感觉非常有意义，不仅锻炼了身体，也积累了知识下次我还要来。
公园一年级日记怎么写2迎着初春明媚的阳光，我们全校师生兴致勃勃，乘车去梁祝公园春游。
走进公园的大门，首先映入大家眼帘的是“梁祝化蝶”的场景，真美呀!那里，我们放风筝、钓龙虾、做年糕，大家乐翻了天。最令我感兴趣的是放风筝。草坪上，同学们有的自己动手扎风筝，有的求助老师系线。哇!风筝放起来了。远远望去，风筝像一只只五彩缤纷的蝴蝶，跳起舞来。不知怎的，王玉林的风筝和我的纠缠在一起，打起架来，结果都落了下来。弄了老半天才给解开。我继续尽情地放着。随着一阵阵微风，风筝越飞越高，我小心地拉着细绳，跑得全身热乎乎的。
接着，在导游的带领下，我们经过迷宫来到了钓龙虾区。围着水池，大家一本正经地钓了起来。龙虾真难钓呀!我东跑跑，西奔奔，只钓了一只，我把战利品装进饮料瓶，养了起来。我们最后的活动是做年糕。同学们迫不及待地跑到作坊旁，聚精会神地看着师傅们做年糕的过程。一会儿，一根根乳白色的年糕“诞生”了。两位老师端来一大堆年糕团，让大家学着做年糕，有的雕成“龙虾”，有的做成“蜗牛”，还有的绣成“花朵”，多好看!
这次春游，我们不仅欣赏到大自然的美景，而且把欢笑声留给了春天，留给了我们的童年。
公园一年级日记怎么写3武汉市中山公园是全国百家历史名园之一，始源于二十世纪初，是武汉市精神文明建设的重要窗口和武汉市市民休闲娱乐的重要场所。
我们一到中山公园，首先就玩了“激流勇进”，真是惊险又刺激。第一个缓坡并不可怕，到了第二个高坡的时候，真是吓了我一身冷汗，心都好像悬到了嗓子眼里，溅起的水花把我们大家的衣服都打湿了。
接着，我们登上摩天轮，坐在有空调的小玻璃房子里，倍感舒畅。不知不觉我们到了百米高空。往下一看，把大家吓得尖叫起来，生怕掉下来，心里就像十五只吊桶——七上八下的。
最后，我们坐了惊险的海盗船，可爱的青蛙跳，高空漫步的彩虹桥，刺激的过山车……
不知不觉中晚饭时间到了，大家还陶醉在快乐的游玩中，我们恋恋不舍地离开了中山公园。
公园一年级日记怎么写4今天晚上天气很热，我说：“妈妈我们今天晚上去紫金公园玩吧。”妈妈想了一会儿，爽快地答应了!
一路上我打打闹闹，一直说：“妈妈，我们到了没有，到了没有。”妈妈说：“没到，还没到，还早着呢!”我马上说：“妈妈你能不能快一点。我都等不及了。”妈妈连忙说你：“好!好!我开快一点。”只见我们马上就到了，我高兴地走下车，远看那四个金色的大字“紫金公园”我走进去，那里有空中飞人，碰碰车，火车，打枪……我先跑进碰碰车的地方，我马上坐了进去，体验撞车的感觉。然后开始了，我马上踩下油门，打转方向盘，马上冲了过去，我看见前面没路了，我马上向左转，马上转了过去。我开着碰碰车，觉得有人向我一碰，碰到我的右后侧，我马上转了个三百六十度!吓死我了!我马上开回去撞回去，哈哈，我胜利了。然后，我来到打枪的地方，妈妈付了十元钱，马上开始打了，我几乎每发都中，然后我中了三十多个，我非常高兴，马上拿着礼物回家了。
只见时间过得很快，马上就到九点钟了，我就回家了。
公园一年级日记怎么写5今天，外公带我去东风公园跑步。一路上，我和外公说说笑笑，很快就到了公园。
外公让我围绕着周长约400米的花坛跑三圈，他走两圈，而且我和他是同方向起跑。外公考我说看看我可以追上他几次。我想：我的速度是外公的1。5倍，应该可以追上外公两次的。
我跑第一圈的时候精力十足，可是还没有跑完两圈已经气喘吁吁了。我跑了两圈却没有看见外公，跑第三圈时我已经累得上气不接下气了，可跑了半天也没有看见外公。我想：是不是外公和我捉迷藏，躲在我后面?我四处望了一下，可是连外公的影子也没有看见。我只好慢慢地走到向终点。
快到终点了，我看到外公正站在终点等着我呢!我跑过去扑在外公怀里，不解地问外公：“为什么我跑得这么快，怎么还总是追不上您呀?”外公笑着说：“那你必须跑得更快些，如果你要追上我两次，你的速度就得是我的两倍才行。”外公还说这是一个数学的行程问题。
我只跑一圈子就累了，明显后劲不足，我想我要多锻炼，争取增强体质。
写一篇日记4
今天，我在潮湿的菜地里捉到了一只小蜗牛，就把它带回家观察起来。通过这个实验，我知道了生活中处处有学问，我们要留心观察，做生活的有心人。
小学观察日记怎么写1瞧!那儿有一只顽皮的小猴正在爬树，原来它正要捉小鸟。小猴一举手，正要捉到小鸟的时候被它啄了一下，小猴痛得叫了起来，这一叫，它的手就松开了树干，这一松，它就从高高的树上掉了下来。只听“啪”的一声，不用说，小猴的红屁股更红了。
在一片绿油油的草地上，一只鸡妈妈正在教一群小鸡们捉虫子吃。一只小公鸡学得很快，不一会儿就捉到了好几条虫子，鸡妈妈用翅膀拍了拍它的头，在表扬它，小公鸡也高傲地扬着头，在向同伴们炫耀呢!在清澈见底的小河里，几条小鱼正在快活地游着。它们游到东游到西，好像在捉迷藏。忽然，小鱼们好像发现了什么危险的敌人一样，一眨眼的功夫就游向远处不见了踪影。
这就是景色美丽，山清水秀的大自然!
小学观察日记怎么写2今天是星期六，我和爸爸妈妈一起去花鸟市场寻找春天，我一边走一边想：春天会有什么变化呢?
我一来到花鸟市场，就看见有好多五彩缤纷的花朵，有菊花、蝴蝶兰、杜鹃花、牡丹花、瑰玫花，还有像刺猬一样的仙人球和仙人掌。我最喜欢牡丹花了，牡丹花是黄澄澄的，像香蕉的颜色，牡丹花真是国色天香。我看到了红艳艳的杜鹃花，它的脸蛋红彤彤的像刚起床的小朋友的脸蛋。
路边的柳树报出了点点嫩芽，远远地看上去像小朋友梳的辫子呢!我还看见了我最喜欢的小金鱼，它在清澈见底的水中游来游去，好像在说：春天真美丽呀!我喜欢春天。忽然，我听见了许多小鸟在欢快地歌唱，它们叽叽喳喳地好像在说：春天的小天使你好!我们欢迎你的到来。路上的行人也脱掉了暖和的冬衣，穿上了漂漂亮亮的春衣，人们在说：春天真暖和呀。
这就是我观察到的春在，小朋友你们也去观察春天还有什么变化吧，你们也去寻找美丽的春天吧!
小学观察日记怎么写3听说含羞草很怕“羞”，叶子被任何物体碰到都会合拢起来。我听了之后觉得很奇怪，真是这样吗?我真想去观察一下。
一天，我终于找到了一棵，含羞草长得很娇小，翠绿的叶子，长得很像羽毛，中间有一根叶梗，两边有成对的，细密排列的叶子。我好奇地把手伸过去轻轻一碰，啊!含羞草立即像一位害羞的小姑娘，慢慢地合拢了!啊，真神奇。我站在含羞草旁边看了看，小叶子就这样合起来不开吗?等啊等，大约过了一两分钟，含羞草又默默地慢悠悠地变回了原来的样子。哈哈，真有意思。别人说的一点也没错呢，可是，我转眼又想，为什么含羞草会含羞呢?带着这个问题，我向爸爸请教。爸爸说：“含羞草的家在巴西，那里经常刮风下雨，含羞草是为了保护自己才会把叶子合拢起来的。渐渐地形成了这一个生长特点了。”
啊，原来一棵小小的含羞草就有这么多学问，我要好好学习，细心地观察生活中的事物。
小学观察日记怎么写4我家有一只玩具型的贵宾犬，它的名字叫“贝贝”。它全身长满了白色的、微卷的毛，两只小耳朵就像两把小扇子一般，一双又黑又亮的炯炯有神的眼睛就像天上的星星一样，黑黑的小鼻头下有一张长而尖的嘴，可爱极了。
“贝贝”喜欢吃狗粮，每次用餐前，它都会将两只后腿卧在地上一动不动，痴痴地等待，偶尔也会迫不及待地在周围打转或跳跃。开始吃狗粮时，“贝贝”每一次都是狼吞虎咽，就像被饿了好几天似的。进完餐，它就会到阳台的窗帘边把小嘴蹭干净，然后冲着我摇尾巴，仿佛在对我说：“谢谢你喂我食物，我吃饱了!”
每当我带着“贝贝”下楼散步时，它总会在固定草丛里大小便，我感到十分奇怪，于是便上网查找原因，原来这是狗的生活习性决定的。
自从“贝贝”来到我家之后，家里比从前更热闹了，它给我们家增添了许多的乐趣。我爱我的小狗“贝贝”!
小学观察日记怎么写5大自然，教了我们许多知识，也给了我们许多启示，让人类发明了许多东西。
我们家里养了五只可爱的小乌龟，有一天，有一只乌龟从它的家里爬出来，我不知道乌龟为什么从它的家里爬出来，我非常好奇，我仔细观察乌龟，原来乌龟闻到我们厨房的瘦肉了。
小乌龟到了厨房准备把一块又大又香的瘦肉搬回去给他们的小伙伴分享，但是那块瘦肉实在太重了，小乌龟沮丧地走了，我还以为小乌龟知难而退呢，结果发现五知小乌龟都到厨房搬那块又大又香的瘦肉，他们齐心协力终于搬起那块瘦肉了：只见一只最强壮的乌龟带领在前面，双手拿着瘦肉的一端，随后跟着的`四只小乌龟也端起了瘦肉的另一端，它们就像一支团结有力的军队。
这让我明白团结力量大的启示。
大自然真是人类的好老师!只要我们肯学，天天都会有所收获的。
写一篇日记5
关于刺绣日记怎么写为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
刺绣的美不是那种表面的繁华，是一种渗入骨髓的妖娆。用针用线刺出的绝妙，我相信是有感情的。会绣花的女子，她低眉捻线的姿态恍若云端仙子，千百种的情绪都化为指尖的一缕缕芬芳，无语胜似千万语。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：刺绣日记。
刺绣日记1我的生活是多滋多味的，酸甜苦辣、五味俱全。成功的滋味大家尝过吗?我今天就要把这滋味分享给你们!
一个星期六的下午，妈妈和我从城隍庙满载而归，我兴冲冲地拿起刚买的十字绣叫妈妈教我绣。
妈妈先拿起针线打了个结，接着按照图纸绣了起来。我看妈妈绣得又快又好，还以为绣十字绣是多么简单的事呢，谁知我刚拿起针，它就给我了个“下马威”，我的手指被它那锋利的针尖扎了一下，痛得我哇哇大叫，赶快用嘴吸出手指上渗出的红血丝。……我重新拿起不听话的针，继续绣，可我要它往上它偏往下，我要它往下它偏往上这下它可把我惹毛了：我绣了这么久它还不听我的话，这绣花针真是像个顽皮的小孩，一点都不乖。我索性丢下十字绣，不绣了。
妈妈见我的老毛病又犯了，语重心长地说：“妈妈让你绣十字绣就是磨磨你的耐心。来，再仔细看我怎么绣的。”看着妈妈一针一线地绣，我也慢慢静下心来再次拿起十字绣跟妈妈学着绣。
我耐心地绣着，针儿似乎越来越听我的话了，不再和我“对着干”了，我绣得更加兴趣盎然。渐渐地，我越绣越顺，一只可爱的kt猫的轮廓绣出来了。我高兴得手舞足蹈，妈妈也在一边鼓励我：“哇!太棒了!濛濛，你真厉害!”哈哈，我终于会绣十字绣啦!
成功的滋味就像一罐蜂蜜，灌满了欢乐，也灌满了喜悦，成功的滋味，是无以言表的，没有亲身经历过的人，是无法体会的。
刺绣日记2原来吃鸡肉的时候，姥姥总让我吃鸡翅，说吃鸡翅可以变得手巧。可是，我吃了好多鸡翅，却连沙包都缝不好。
放寒假了，妈妈说想学绣十字绣，我马上举双手赞同：“好啊，好啊，到时候也给我买个小的，我也要学。”妈妈同意了。
逛街时，我们进了一家十字绣店，里面挂满了十字绣，还有已经修好的成品。那些修好的，当然好看，可我一看见就觉得晕。这该多难绣呀!妈妈开始扒哪些一摞摞的袋子。快过年了，妈妈选了一个大的福字。
店里的阿姨开始为我们画格，这一画，便清楚明了多了，只要对照着图纸，找到图纸上每一针位置，再找到与图纸上所对应的布上的每一针的，就可以开始缝了。阿姨告诉了我们该使用几股线，因为我们是初学者，所以阿姨还给我们做了示范。
只见阿姨熟练地穿针，然后还未等我们看清楚，就已经把线头压好了，其实，看起来倒也不算太难。
我的手直痒痒，也想试一试。不过这时又来了顾客，我和妈妈又挑了一个小的，便匆匆回家了。回到家，我迫不及待地打开袋子，掏出了我的那个。对照着图纸，我开始一丝不苟地缝了起来，我想象着自己正飞针走线，可是我缝的慢极了，我安慰自己说没事，慢工出细活。
虽然慢，可不知不觉，我已经缝好了一朵花。我骄傲的向妈妈展示了我的成果。
现在，我觉得绣十字绣一点也不难。其实，生活中有许多事情也正是如此，只要你勇于实践，你便会惊讶的发现：原来如此简单。
刺绣日记3学绣十字绣这件事要从我到姑姑家说起。
一天，我和妹妹约好去湖塘奶奶家吃饭。在湖塘我们俩有一个共同的好朋友，那就是“光油头”因为他小时候的头发特少，头皮光油油地，所以我们都叫他光油头哥哥。一到奶奶家我和妹妹飞奔光油头哥哥家，看见他家的姐姐在缝上缝下的弄东西，我和妹妹就一直盯着看，看了好一会儿才知道姐姐在绣十字绣。绣出来的东西好漂亮!好像很简单。我们肯定也会绣的，就迎上去说：“姐姐能不能借我们绣一下?”她头也不抬说：“不给，会绣坏的。”我们好失望，想想有什么了不起的。明天也绣一幅来给你们瞧瞧!回家后，我们就缠着姑姑给我们买个十字绣，姑姑答应了，到了店里，我和妹妹马上挑起来。我挑了两只小狗的十字绣，妹妹挑了一个大熊的十字绣，都迫不及待得打开了，但是我们不知怎么起头啊!无从下手，我立刻去问姑姑：“姑姑怎么起头啊?”姑姑说：“先把针穿进一个小洞，然后看着那根线，等那根线到一定距离，用手指按住，接着缝一下针，直到压住那根线头为止。”接着姑姑教了我们两种针法。第一种是半针绣法，第二种是全针绣法。我选了一种半针绣法，一开始，因为我老穿不进去，所以我绣的速度很慢。姑姑说：“你可以用左手的大拇指按住要缝的地方越近越好。因为这样可以更准确，更快的将针从一个小洞穿到另一个小洞。”正当我缝得越来越快的时，姑姑让我们睡觉了，还说：“明天还要上课呢!”我心里真是千万个不愿意，还想继续，但绣十字绣不是一朝一夕能完成的，要有耐心及恒心，不能半途而废，才能完成整幅十字绣。
刺绣日记4告诉你们一个好消息!这可是我在这个暑假里收获最大的事啊!我学会了绣十字绣!
我现在来给你们讲一讲我在学习过程中的趣事吧!
是我的姑妈给我寄来了一个包裹，我打开来看见里面是五颜六色的线社两张十字绣的图案。好漂亮啊!我绣的出来吗?我开始怀疑我自己的能力了，我可是从来没有拿过绣花针的啊!我拿起针线，往哪里绣第一针呢?我看着图案，可是看来看去我还是不明白该怎样绣。
其实我根本不会绣十字绣，我连怎样穿针，怎样打结都不会，更别说绣了。奶奶看见了，知道了我的心思，便一针一线的教我绣，先看好图纸，找准下第一针的地方，绣一格，一格就是一个X我只要找准了第一针，下面看着图纸就会绣了。奶奶还告诉我，一定要数清要绣几格，只要有一个绣错或漏绣一个，整个就报废了!我开始有一紧张，生怕一不小心绣错了一格，就前功尽弃了!
慢慢地，我一点点得找到了十字绣的要领，它是很有规律的。只要细心的，认真的绣，绣久了就会熟能生巧了。
不过，有时候，那些线跟我“闹别扭”的时候，还是要奶奶帮一点小忙的!比如一下子太用力把线拉断了呀、线打结了呀或者是绣错颜色了呀……
我可真是粗心!可这也让我看到了奶奶“神奇”的地方，什么地方呢?就是无论我绣错的有多严重，甚至是漏绣一格，奶奶都能帮我补得“天衣无缝”!太厉害了!我也曾问过奶奶你是怎样做到的?她说：“是从小练的呗。”
我下定决心一定要得把两个作品认真的完成!不会再犯以前的错误了!
刺绣日记5我家有许多的艺术品，比如画呀，套娃呀……但我最喜欢的，还是挂在卧室里的那副十字绣——《家》。
喜欢它，有许多的原因，最大的原因就是：它能让我感受到春天似乎离我很近，还让我感受到了父母盼望游子的急切心情，看着它，就像看到了出国在外的儿女们想回家的那种心情，那种期盼。
我知道妈妈绣它，费了好几个月的时间，才把它绣好，要是让我绣的话，我肯定绣几个星期就会累倒，哪能弄这么长时间?
上面绣着几条漂泊在河上的船，失去了方向，但他们的船头始终朝着家的方向，可见船上的人是多么渴望回家看望自
己的家人啊!岸边有一座房子，屋子里灯火通明，里面的人
好像在等着船上的人回家，他们的眼睛里闪着泪光，倚在门前，好像在期盼家人早日回来。
屋子的周围有一些海鸥在飞翔着，连声鸣叫，它们好像也在跟出门在外的人们说：“早点回来，早点回来。”
在这幅十字绣上，还绣着一些字，这些字很令我难以忘却：“人是漂泊的船，家是温暖的岸。”有家就会有爱。
我在电视上会经常看到这样的事情，孩子离家出走，父母焦急的等待。
在这些孩子眼中，家还是温暖的吗?
我觉得家里的父母，令我感到温暖，家里有爱，令我感到
温暖;家里有许多的事情，令我感到温暖。
每次我看到它，脑子里都会想到：“毅力，坚持不懈，温
暖，这几个词，一直在我的脑海中浮现……
有温暖的爱，温暖的岸，才有温暖的家。
结尾：非常感谢大家阅读《写一篇日记（精选5篇）》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
编辑特别推荐： 欢迎阅读，共同成长！