工科类实习报告1
师范类学生教育实习总结转眼间40天的实习生活结束了。还记得刚开始的兴奋和紧张，那时候觉得40天的时间比较长，可是现在真的感觉是转瞬即逝，自己也已在不知不觉中习惯了这个环境，早已把自己当成了这个集体里的一员。离别之时突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都十分天真可爱。回想起在这40天内所发生的和自己所经历的事情，自己真的学到了很多东西。实习是大学中一件很重要事情。我们在实习中锻炼实践教学能力。提高了对教学的认识。在实践中体会了教书育人责任和意义。在这40天的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。认真的听取老师们对我的批评和建议。认真的听好老师上的每一堂课，学习老师的教学方法。认真充分准备每一堂课，仔细批改作业，做好作业讲评工作。在班主任工作方面，仔细观察学生的上课情况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导也得到了学生的配合和支持。短短的40天，给我留下了很多美好的回忆。这些都让我的实习生活变得丰富多彩和铭记于心。一、实习学校简介 XX市第二中学创建于1947年，位于安徽省XX市环城北路1号，是一所全日制普通完全中学，是XX市示范高中，是省、市现代教育技术实验学校，省机关档案管理一级单位，省电教设备一类达标学校。二、班主任工作整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。当看见那些十五六岁青春活泼的学生时，我们感觉自己似乎时光倒流回到六七年前的中学时代。高中的学生还不失童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。学生已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。日复一日地监督早读、课间操、眼保健操，认真的班主任工作是件很累人的事情。学校是一个规则的场所，班主任的素质主要体现在日常行为中。班主任要以身作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，叫学生不要迟到，自己首先就要不迟到。班级的班风可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。而为了让学生的思想向真善美的方向发生变化，班主任不知道要花费多少汗水和心血。三、教育教学 刚开始实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的例子，幽默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。在听课过程中，我深感我和这些老师之间的差距是如此之大。听了一周的课后，我开始走上讲台，开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够，应变能力不强，当我上第一堂真正意义上的课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”、“解题不规范”等问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足。随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了进步。这时指导老师给了我多次机会，锻炼和培养我的授课能力。带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上睡觉。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。对于已经具备了一定程度自学能力的学生，要充分调动他们的主观能动性，对于一些不愿意听课的同学，我设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用。之前大家可能有抱怨老师上课的种种。可是实习结束了，自己亲身经历过了才知道其实上好一堂课不是一件很容易的事情。当老师没有以前自己想的那么简单。体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟，但相信有一件一定是一样的：要做好一名老师不容易。自己距离心目中的那个角色还有很多路要走。回顾过去40天的实习工作，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。我要感谢学校的老师们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
工科类实习报告2
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教育类实习自我鉴定篇一教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。实习的成功与否，直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我十分重视这次的教育实习机会。
教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，认真通读相关的教育理论材料，认真撰写教案，多次进行试讲。使得自己对教育教学过程有了一定的了解。实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节。因为我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信任。如果我教不好，我就会误人子弟。俗话说：台上三分钟，台下十年功。
为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的意见，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们专心听讲，完成教学任务。我注意观察同学们的一举一动，及时调整教学节奏，改变教学方法，尽量把学生吸引到课堂。我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束。为了把课堂延伸到课外，及时巩固教学成果，和了解学生掌握知识的程度。我经常下班辅导和同学交流，了解学生学习情况发现学习难点，并在下节课帮助学生解决。总之，在学生地配合下，本人圆满出色地完成了教学任务。
班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。因而，从我一接手实习班级开始，我就从原班主任那里，仔细了解班级情况，并经常深入到学生中，了解他们的学习生活情况，帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。逐渐取得学生的信任与好感。
在我实习的班级里，有几个比较调皮的学生，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增强同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化;为了增强班级的凝聚力，培养学生热爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育学生的同时，也使自己受到启发。
教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。
教育类实习自我鉴定篇二通过一个半月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀地理教师的课liuxue86.com——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。
北京实习一个月 , 来到全国课程改革的示范性学校 -- 北京师范大学实验中学 , 让我见识了许多，也收获了许多。在这里 , 我的工作分成了三个部分 : 班主任 , 电教组 , 教学工作 .而我想 : 我获得的不仅是经验上的收获 , 更多是教学管理 , 课堂教学等的理念 ,
一、教学管理理念
在实验中学，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。
二、教学理念
在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。教育实习生自我鉴定三、实际工作经验
在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。
在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。
教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。
可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念??这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。
电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来，参加了多次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的基础，或者说推动者与宣传者。我想，在以后工作中，有了这些经验，我会更加容易上手，也能更好地把握工作。
实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参加了教育实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。总之，这次实习，让我获取了经验，认识了不足，体验了教师这个神圣职业，也感受，思考了许多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些经验，让自己做得更好。师范生实习小结及自我鉴定
如今实习接近尾声。总体感觉，压力挺大，收获也不少。实习期间得到了二中赵光辉老师和本院郑潇潇老师的悉心指导。无以为报，谨此致谢。
教育类实习自我鉴定篇三今年，我在贵阳6中进行教育实习，我实习的科目是信息技术。在这段时间的实习过程中，在各方面我都取得了很大的进步。
以前只知道自己学，然而作为一个老师，不仅自己要懂，同时在讲课时逻辑必须很清晰，最重要的是要能让学生听得懂，还要能愿意接受!要能和学生拉近距离!不能远离学生。学生不听一门课很重要的一个原因是：老师讲课不能吸引学生!我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误，只顾自己在讲台上讲，没有交流的环节，同时感觉自己有很多话想说但是无法表达。结果试讲很失败!因此老师提出了很多对自己有帮助的意见。在后来的教学中我注意了和学生的交流!有的课还以课堂活动的形式开展，这样就增加了老师和学生之间的互动!课堂气氛和教学效果也有了很大的提高!
在实习过程中我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料。并全部交给指导老师修改。
并且我都对每次课的内容进行试讲，在试讲过程中，老师提出了很多宝贵的意见：语速不要太快、放松，不要紧张、声音还应响亮、注意上课的教态!还应考虑到在教学中的可能产生的各种情况。指导老师告诉我：如果在教学中遇到学生提出的刁钻的问题，要冷静的思考。要能缓和课堂气氛!在和指导老师的
交流以及在实际的教学过程中，我明白了教授知识不能局限于书本，一定要有很广的知识面，更重要的是把书上知识与实际生活联系起来!要让学生很容易的接受、清楚的明白!
这期间，我除了教学。为了让学生有良好的学习环境，我积极参加了学校机房的维护和管理。虽然实习的时间很短，在老师的耐心指导和帮助下，我收获了很多，得到了一次较全面的、系统的锻炼，学到了很多新的知识和技能!与以前相比，在很多时候，考虑问题比较全面，做事比较稳重、有了很强的耐心。也知道了作为一个老师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧!并且对很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和认识。
教育类实习自我鉴定
工科类实习报告3
为认真贯彻党的十八大把实施创新驱动发展战略为国家战略的部署，全面落实股份公司“十三五”发展规划，以公司科技创新战略目标为引领，以巩固公司TBM施工品牌为目标，充分发挥专业技术带头人的引领示范作用，切实解决喀双段Ⅱ标项目TBM施工技术难题，根据《陕西省职工（劳模）创新工作室管理办法》，充分发挥《许金林TBM创新工作室》辐射带头作用，创建“许金林TBM创新工作室——喀双工作站”根据喀双段Ⅱ标项目建设需要，为项目TBM施工提供技术保障和强化TBM人才队伍建设。
2018年度科技创新工作部署
（一）科研项目
《平面小转弯半径连续带式输送机应用技术研究》已完成科技查新，并通过公司专家评审同意立项。现与上海罗宾斯地下工程设备有限公司合作进行科研项目资料的收集与论证。
该科研项目初步拟形成工法一部、论文一篇，工程技术部全体人员将投入该工法编制，综合队全力配合。要求工程部利用业余时间多搜集有关转弯皮带机的资料，每人写一篇关于小转弯半径连续带式输送机的技术研究，最终汇总。用到的软件有CAD，SOLIDWORKS，ANSYS有限元，还有实验室的相关器具都可以做实验。
（二）职工科技创新成果
2017年在喀双段Ⅱ标项目TBM施工中，在工作站的技术引领下，立足项目部生产一线，针对敞开式TBM组装过程及设备运行过程中暴露的问题，进行了一系列的技术优化、技术改造；积极推广“四新”应用，共进行了5项科技创新、技术改造。
1.TBM步进滑板优化
将公司已完工TBM原步进系统就地翻新简单改造，全部设备配件完整的运输至项目工地。项目工程技术部负责该套步进系统与KSTBM1设备的匹配性校核，经过校核发现鞍架支撑、滑移小车、护盾支撑、连杆、液压系统等均需要改造。项目工程技术部出图纸，设备物资部负责采购、加工需要的构配件，综合加工厂负责运输至项目工地的设备配件与新加工的配件整合与调试，最终成功的实现了原步进系统在KSTBM1项目的利用，顺利的将TBM步进至掌子面。该项目的成功实施，为项目带来一百多万的直接经济效益。
计划计划出科技论文一篇
2.地面铺轨直接步进方案优化
经过与TBM厂商图纸校核、连续皮带机安装校核、风筒安装校核、TBM爬坡能力校核等技术准备工作，将TBM连接桥、喷混桥、后配套十一节台车降落601mm，直接在地面铺轨道行进的方式步进。实际实施过程中安全顺利。该项方案为项目部节省钢材用量29.5t，节省人工、焊条费用等1万元，为项目带来十五万的直接经济效益。并在TBM步进过程中节省大量人力、时间。
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3. 恒压供水方案
TBM施工对洞外供水系统要求水压恒定，水质可靠，且供水量≮22.4m3/h，任一要求不满足，都将致使TBM掘进施工停止。在施工现场，各方面资源制约，随着TBM施工里程延伸，长距离供水水压下降等问题都难于处理，传统供水方式占地面积大，水质易污染，基建投资多，而最主要的缺点是水压不能保持恒定，导致部分设备不能正常工作。恒压供水方案将原排水系统进行改造，变频器参数重新设置，排水水泵改为供水水泵。经过改造后的供水系统可通过控制电机转速自行调节供水压力，TBM水箱需要用水时，供水系统可全速为其供水，TBM水箱不需用水时，供水系统可自行停止但保证管路压力维持在设定值。该供水系统还可以“监测”水箱液位，管路压力，防止管路压力超高或超低，可以实现全自动运行，并对自身系统进行保护，省去多余人工节省能耗。该方案的实施带来的直接经济效益是节省全工程工期的人工费与设备运行费，但其附带的TBM施工保障及设备运行保障等间接效益是不可估量的。
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4.连续带式输送机系统优化
KSTBM1连续带式输送机方案实施过程中，“许金林创新工作室-喀双工作站”全体成员发挥基层技术员工的积极性与创造性，将各自的施工经验全部用于连续带式输送机系统的安装与运行优化，如皮带储存仓加长以存放更多皮带、皮带储存仓安装前轨道校正以减少滑车卡阻、双层硫化平台安装空间优化、改向滚筒安装优化、皮带清扫器优化等。该方案的实施并未带来明显的直接经济效益，但其附带的TBM施工皮带机保障及减少各项运行维保时间与皮带硫化时间等间接效益是不可估量的。
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5.硬质风筒制作
KSTBM1供风风筒Φ2200mm硬质铁风筒由于直径大、标准高、地处新疆难于采购与运输。项目工程技术部联合综合加工厂集思广益，在没有卷板机的情况下，利用工地常用的75*75角钢，20mm钢板，M12螺栓等常用材料自制“人工卷板机”，制作出的硬质铁风筒各项指标均满足使用要求，成功解决施工难题。
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（三）、QC活动
开展QC活动，积极进行QC成果发布，力争获得省部级以上QC成果1项
QC是英文QUALITY CONTROL的缩写，中文"质量控制"。在ISO9000:2015对质量管理定义是:"在质量方面指挥和控制组织的协调的活动"。质量控制定义是:"质量管理的一部分，致力于满足质量要求"。按产品在过程的控制特点、次序，产品质量控制可划分为四个阶段:进料控制、过程质量控制、最终检查验证和出货质量控制。组织为满足质量要求会设置质量管理及质量控制的部门，安排从事质量控制职能的质量控制人员、通常质量控制职能由质量检验员和质量工程师分担。
（四）土建施工
KSTBM1在2018年的掘进施工中遭遇各种不良地质，2018年2月5日，TBM掘进至桩号3+083处突遇不良地质段，刀盘楔嵌无法转动，对该段采取“整机后退至安全区+超前固结灌浆处理+超前小导管+恢复掘进加密钢支撑和超前喷混”的方式进行处理，2018年5月6日TBM恢复掘进，处理用时3个多月，导致直线工期整体滞后，2018年5月13日用时8天安全通过该段（平均日进尺1.375m）；
TBM掘进至桩号3+094处，发现该段不良地质段仍在向前延伸，已超出最大预处理区段，采取“慢掘进、紧支护、勤监测”的方式于2018年6月13日至桩号3+130安全通过，处理该段长度36m用时整1个月（平均日进尺1.16m）；
2018年7月26日至桩号3+390处，再次遇到不良地质段，于2018年8月6日至桩号3+419.6，该段全长29.6m，处理用时11天（平均日进尺2.69m）。
2018年9月6日，TBM掘进至桩号3+887处，遭遇突涌水，停机处理涌水点近两个月，2018年11月7日恢复掘进。
遭遇不良地质，公司及分局领导与项目部全体员工团结一心，攻坚克难，在许金林创新工作室引领与推动下，顺利克服一次又一次困难。两次不良地质段施工将形成两篇工法或论文。
（五）TBM技术培训
“许金林TBM创新工作室-喀双工作站”2017年8月挂牌以来，根据公司《水电三局许金林TBM创新工作室组建方案》按照“攻克难题、降低成本、传授技艺、培育人才、创新品牌、树带头人”的总体要求，积极为职工成长成才搭建平台，把培养和锻炼年轻技术骨干作为工作站的重要任务之一，并以此为目地开展了多项工作，通过半年来的实践，取得了良好的效果。
成立TBM施工技术小组，建立TBM施工技术交流微信群，利用信息化工具让TBM设备维保人员彼此之间加强交流、分享故障处理经验，共同学习提高，以工作站为平台，鼓励广大员工“比、学、赶、帮、超”大力推进科技创新工作，充分发挥TBM专业技术带头人—许金林的引领示范作用，以巩固公司TBM施工品牌为目标，切实解决喀双段Ⅱ标项目TBM施工技术难题，充分发挥《许金林TBM创新工作室》辐射带头作用，持续为公司TBM施工提供技术保障和强化人才队伍建设。
工程部积极组织TBM电气液压技术培训。
六、全员创新
“喀双工作站”成立的目的在于发挥喀双工作站成员的示范带头作用，引导职工为工程建设献计献策，组织职工开展技术革新、合理化建议等活动，集思广益，凝聚广大职工的智慧，打造具有创新活力的项目团队。
要求所有员工在日常的施工中，有好主意，好点子，任何创新的想法都可以提出来，报到工程部或直接给领导汇报。小的革新、改造，可以发表论文或申请专利。大的科研项目可以立项，由项目部与公司出资金支持做研究，出工法或行业标准。这些创新活动成果，不仅会给个人带来额外的收益，同时也给项目节省大量人力财力，而且对个人今后的发展都很有利，一举多得。
工科类实习报告4
书店政工科工作总结
2017年度，在书店经理室和各科室的悉心关怀和指导下，也通过自身的不懈努力，较好的完成了各项工作任务。回顾过去的一年，现将全年工作总结如下：
1、集团改制上市
自2008年10月底，书店集团下达改制重组任务，距今已整整9个年头。上市工作历经重重磨难，直至2017年10月17日，中国证券管理委员会正式宣布山东出版传媒股份有限公司IPO申请通过，成功上市，改制任务终于在此画上了一个圆满的句号。自经理室将上市工作交给我的那一刻，我就深深的感觉到这项任务的重要性和艰巨性，不敢有丝毫懈怠。工作期间，我一方面积极联系兄弟科室，向同事学习经验，多问多想多做；另一方面，则虚心向前辈们请教，做好反思和总结，为省集团成功上市贡献出了自己的一份力量。
2、三类人员的管理
由于三类人员的管理越来越正规化、合理化，因此今年有关三类人员的管理工作进入一个相对稳定的状态。但我仍然认真对待其出现的每一个问题，全面的了解每一位内退、离退休人员的具体情况，例如对三类人员的待遇、相关诉求等，及时的向领导汇报，使问题得到合理解决。到目前为止，三类人员的费用、福利均正常发放，并通过合理的诉求，为离休干部争取了特需资金，为内退员工提高了基本生活费。三类人员的管理是人事工作的重中之重，作为政工科长，我会尽最大努力做好此项工作，维护单位的团结和稳定。
3、社会保险的缴纳
社会保险是在岗职工、内退职工和离退休干部的最基本生活保障，每一项保险都关系到职工的切身利益，容不得一丝疏忽。在经理室的大力支持下，今年的养老保险缴纳工作在有条不紊的进行中，其缴纳金额按工资总额计提，缴纳水平在全县名列前茅，截止目前为止，五险一金均已足额缴纳完毕。
4、人员入职、调岗及退休办理
为了更好的配合新华书店体制的转型升级，深入贯彻落实省集团对新时期下互联网时代人才建设的重要指示，我单位结合自身发展需要，在今年新招聘大学生两名，并按正规流程为两名新员工办理了入职手续，缴纳了五险一金。另外，本年度共申报退休人员三名，待人社局审核完成后可办理相关退休手续。
5、协助兄弟科室和完成经理室交派的其他任务
在做好自身工作的同时，积极的协助帮助兄弟科室和完成经理室交派的其他任务，如福利物品的发放、办公室仓库的整理维护、各个部门通知的上传下达、会议室大屏幕的管理维护、视频会议设备的建设等等。
我在2017年度的工作中扎扎实实，稳中求进，通过不断的学习逐步提高了自身的业务水平。但是我也深深知道，自己在某些工作方面的经验还是相对欠缺的，今后需要不断的学习和磨练。因此，在新的一年里，我将再接再厉，努力学好专业知识，更加规范人力资源的相关管理，切实做好本单位的后勤保障工作。
政工科
工科类实习报告5
群工科2019年工作总结
2019年在中心党委的正确领导下，围绕文明单位创建工作，通过开展系列主题活动，有力地促进了中心政治、思想、文化建设。
一、加强政治建设，全面提高职工政治素质
积极贯彻落实党的建设和作风建设的各项工作任务，切实加强政治理论学习，通过配发学习笔记本、专题研讨、党课辅导、宣讲报告会、知识竞赛、征文比赛等，对习近平总书记系列重要讲话精神和党的十九大精神等进行了学习宣传。
二、积极开展文明创建工作和学雷锋志愿服务活动
通过开展文明礼仪培训和道德讲堂等方式提升中心职工的行为修养和内涵，鼓励更多职工加入到志愿者的队伍，进一步扩充和健全文明志愿者队伍，弘扬正能量、抵制坏风气。植树节组织青年职工参加市团工委组织的植树节活动，端午节组织职工在餐厅开展包粽子比赛，清明节组织广大志愿服务者参与缅怀革命先烈扫墓活动，配合业务科室广泛开展健康知识咨询、预防接种等宣传志愿服务活动，严格按照要求切实保证每月至少开展一次学雷锋志愿服务活动。组织职工观看家风专题纪录片，以及文明礼仪培训等。下半年中心与费县胡阳镇胡阳村结成对子开展文明共建活动，得到了帮扶对象的热情支持和普遍欢迎。按时完成了文明创建相关工作，同时完成了文明单位复审工作。
三、开展文体活动，丰富职工精神文化生活
组织开展了“庆元宵，迎三八”诗歌朗诵会，职工们踊跃参加，展现了良好的精神风貌。积极组织20余名职工参加市直机关工委举办的万人健步走活动，充分展示了我中心职工的良好风采和顽强拼搏精神。结合群团工作，五四期间组织青年职工前往华东野战军纪念馆学习参观。积极参与全省疾控系统不忘初心强党性，牢记使命保健康的主题演讲比赛；选派优秀诗歌朗诵曲目代表中心参加全市卫生计生诗歌朗诵大赛，分别获得二等奖和三等奖的良好成绩，中心获得大赛优秀组织奖，为庆“七一”暨改革开放四十周年，群工科牵头组织了全市疾控系统大型文艺汇演，展示了中心朝气蓬勃的精神面貌，进一步提升了中心全体干部职工干事创业的凝聚力、创新力。积极组织参加了首届卫计系统足球比赛，展现了良好的团队合作精神
四、完善工会职能，提升服务群众宗旨意识
在上半年的工作中，工会围绕中心文明创建工作，配合组织开展了系列活动，丰富了干部职工的精神文化生活。认真组织召开中心第六届四次职代会，并组织第七届职代会换届前期工作。通过了绩效考核实施方案。按时上报计划生育日、季度报表，及时办理了初婚及计划生育服务手册，宣传和落实计划生育四术措施。在下半年工作中，工会充分发挥了服务职能，为职工发放蛋糕卡，组织职工健康查体，关心慰问职工家庭，为职工送温暖。
工作中仍然存在许多问题，体现在工作形式单一，缺乏亮点。没有形成自己的工会特色品牌，工作按部就班，缺乏大胆创新，在职工服务方面有很大的欠缺。
下半年要将工会工作与文明创建活动紧密连接起来，切实保证创建活动有计划、有制度、有步骤、有成效的组织实施。进一步提升完善工会新职能，打造特色品牌项目，积极推动各项文体活动开展和职工福利的落实。
结尾：非常感谢大家阅读《工科类实习报告》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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