索尔仁尼琴名言1
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【目录】篇1：海德格尔名言篇2：海德格尔名言篇3：海德格尔名言篇4：海德格尔名言【正文】篇1：海德格尔名言
1、存在的被遗忘。——海德格尔
2、思就是在的思，……思是在的，因为思由在发生，属于在。同时，思是在的，因为思属于在，听从在。——海德格尔
3、人，诗意的栖居!——海德格尔
4、人活在自我的语言中，语言是人“存在的家”，人在说话，话在说人。——海德格尔
5、人是被抛到这个世界上来的。——海德格尔
6、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔
7、向死而生的意义是：当你无限接近死亡，才能深切体会生的意义。——马丁·海德格尔《存在与时间》
8、人当诗意地栖居——海德格尔
9、面向死亡而存在。——海德格尔
10、思的任务将是放下以前的所思，把真正应当思想的事情决定下来。——海德格尔
11、思最恒久之物是道路。——海德格尔
12、一朵花的美丽在于它以往凋谢过——海德格尔
13、向死而生——海德格尔
14、良心唯有经常以沉默形式来讲话。——海德格尔
篇2：海德格尔名言
1、人道主义是一种以人为中心的思想，人作为万物的尺度凌驾于世界万物之上。处于“存在的遗忘”中，人何以为人的本质也是被遗忘的。
2、人是被抛入到这个世界的，他是本事有限处于生死之间对遭遇莫名其妙在内心深处充满挂念与忧惧而又微不足道的受造之物。这个受造之物对世界要照料，对问题要照顾，而自我本身则常有烦恼。处于众人中，孤独生活，失去自我，等待良心召唤，期望由此成为本身的存在。
3、人生的本质是诗意的，人应当诗意地栖息在大地上。
4、如果我能向死而生，承认并且直面死亡，我就能摆脱对死亡的焦虑和生活的琐碎。仅有这样，我才能自由地做自我。
5、思最恒久之物是道路。
6、良心唯有经常以沉默形式来讲话。
7、一朵花的美丽在于它以往凋谢过。
8、诗人从跃动喧嚣不已的现实中唤出幻境和梦。
9、有担当，才有自由。
10、精神乃是涌向天空，追逐上帝的狂飙。
11、思的任务将是放下以前的所思，把真正应当思想的事情决定下来。
12、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在孤独的深渊里。
13、故乡处于大地的中央。
14、我们绝不应当让恐惧或别人的期望划定我们命运的边界。你无法改变你的命运，但你能够挑战它。
15、人是存在的澄明。
16、仅有已经理解的人才会倾听。
17、人安静地生活，哪怕是静静地听着风声，亦能感觉到诗意的生活。
18、男人的下半身是成人，上半身却是婴孩，他用下半身做些成年男人的事，上半身却像婴儿一样嗷嗷地吮吸女人的乳房，期望获得母性的温暖。
19、向死而生的意义是：当你无限接近死亡，才能深切体会生的意义。
20、唯有词语才让一物作为它所是的物显现出来，并所以让它在场。
21、思就是在的思，……思是在的，因为思由在发生，属于在。同时，思是在的，因为思属于在，听从在。
22、世界并不是世上诸多可见的存在者的总和，人也并不是世界的唯一组成部分；世界与人之间并不是客体与主体的二元对立关系。
篇3：海德格尔名言
后面还有多篇海德格尔名言！
1、思想伟大者必犯大错，而思想渺小者，同样会犯大错。
2、存在是存在者的存在，存在者存在是该存在者能够对其它存在者实施影响或相互影响的本源，也是能被其它有意识本事存在者感知认识确定利用的本源。
3、一朵花的美丽在于它以往凋谢过。
4、存在的被遗忘。
5、面向死亡而存在。
6、人活在自我的语言中，语言是人“存在的家”，人在说话，话在说人。
7、人安静地生活，哪怕是静静地听着风声，亦能感受到诗意的生活。
8、思就是在的思，思是在的，因为思由在发生，属于在。同时，思是在的，因为思属于在，听从在。
9、最不抱期望的时刻，痛苦常是意外的宽慰。
10、人，诗意的栖居！
11、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。
12、思最恒久之物是道路。
13、诗人从跃动喧嚣不已的现实中唤出幻境和梦。
14、充满劳绩，然而人，诗意地栖居在大地之上。
15、向死而生的意义是：当你无限接近死亡，才能深切体会生的意义。
16、思的任务将是放下以前的所思，把真正应当思想的事情决定下来。
17、哲学不能引起世界现状的任何直接变化。并且，所有一切只要是人的思想和图谋都不能做到。
18、精神仅有在不成为支撑物时，它才会自由。
19、良心唯有经常以沉默形式来讲话。
20、人是被抛到这个世界上来的。
篇4：海德格尔名言
1、我们绝不应当让恐惧或别人的期望划定我们命运的边界。你无法改变你的命运，但你能够挑战它。
2、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。
3、良心唯有经常以沉默形式来讲话。
4、向死而生的意义是：当你无限接近死亡，才能深切体会生的意义。
5、如果我能向死而生，承认并且直面死亡，我就能摆脱对死亡的焦虑和生活的琐碎。仅有这样，我才能自由地做自我。
6、充满劳绩，然而人，诗意地栖居在大地之上。
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索尔仁尼琴名言2
编辑：关于责任的励志名言名言为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。还有哪些关于责任的名言呢？下面是小编给大家整理的关于责任的励志名言名言，供大家参阅!
关于责任的励志名言名言精选1.改造自己，总比禁止别人来得难。
——鲁迅我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德2.一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功!——心有睛天
3.先生的责任是教人做人。
——陶行知4.改造自己，总比禁止别人来得难。
——鲁迅5.作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。
——马克思6.我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗，找到自己和世界之间的和谐，建立自己内心的和谐。
——高尔基7.自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以‘孤独’、‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。
——邹韬奋8.在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。
——马克思9.友谊永远是一个甜柔的责任。
——纪伯伦10.鞠躬尽瘁，死而后己。
——诸葛亮11.当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
——高尔基12.“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
”“有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”——托尔斯泰13.我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
——雷锋14.我的职责是要我说出我认为公平的合乎人道的话。
无论这会使别人喜欢或厌恶，那不是我的事情。我知道文字一旦发表了就会自动流传。我充满希望地把它们播种在血腥的泥土中。收获的季节会来到的。——罗曼·罗兰15.没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
——马克思关于责任的励志名言名言经典1.世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。
2.自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”，又说，“意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。
——恩格斯3.尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。
——刘易斯4.天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武5.人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。
——梁启超6.责任心就是关心别人，关心整个社会。
有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。——穆尼尔.纳素7.我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。
——李奥贝纳8.每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;
人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯9.如果他要进行选择，他也总是必须在他的生活范围里面、在绝不由他的独自性所造成的一定的事物中间去进行选择的。
——马克思10.明天人之际，通古今之变。
——司马迁11.一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
——列夫·托尔斯泰12.社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
——易卜生13.对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
——爱因斯坦14.我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。
15.真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。
——克罗齐关于责任的励志名言名言推荐1.人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。
——狄更斯2.自由的第一个意义就是担负自己的责任。
——阿来3.生命和崇高的责任联系在一起。
——车尔尼雪夫斯基4.这个社会尊重那些为它尽到责任的人。
——梁启超5.我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
——歌德6.一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
——列夫·托尔斯泰7.真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。
——邹韬奋8.现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。
——毛仲强9.艺术应当担负起哺育思想的责任。
——白朗宁10.对培养好幼儿具有高度的责任感。
——徐待立11.人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。
——梁启超12.一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
——托尔斯泰13.每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题;
只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克14.真正的责任是信自己。
——佚名15.我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。
”——居里夫人16.要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。
——毛姆17.历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。
——雨果18.提出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。
——巴纳德19.责任感与机遇成正比。
——威尔逊20.高尚、伟大的代价就是责任。
——丘吉尔索尔仁尼琴名言3
《伯牙鼓琴》教学设计
教学目标：
1. 能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。
2. 正确朗读并背诵《伯牙鼓琴》，通过想象画面的方法体会艺术之美。
3. 理解词句的意思，体会朋友间相互理解、欣赏，知音难觅以及音乐的魅力。
教学重点：正确朗读和背诵课文；体会朋友间知音难觅的情感。
教学难点：能参考注释读懂每句话的意思，初步感受文言文的特点。
教具准备：课件
教学过程：
一、以曲入题
1.播放《高山流水》
2.上课
3.音乐能荡涤我们的心灵。它本身就是一种美，能提高我们对美的欣赏能力，使我们更加热爱生活，热爱生命，这就是音乐艺术的魅力。今天，我们就走进这首曲子背后的故事。（板书课题，齐读。）
二、解题
1、谁来说说“鼓”的意思呢？课题又是什么意思呢？（《伯牙弹琴》，让我们再次齐读课题。）
4、这是一篇文言文，还记得在五年级的时候我们已经学过一篇文言文——《杨氏之子》，学习文言文有三步走，分别是读通文言文；读懂文言文；读好文言文。什么是读通、读懂、读好呢？（预设：读通是把课文读顺，读出节奏；读懂是借助注释或工具书读懂文言文的意思；读好是带着感情去读。）
5、这是我们学好文言文的“三部曲”。今天，就让我们用上这些方法继续学习文言文。
三、读通读顺，感知课文
1、首先，我们要读通文言文，请你们打开书，认真倾听视频朗读，给容易读错的字音做上记号。
2、出示字音容易读错的字：
少选 汤汤乎 以为复为鼓琴者
过渡：“为”字是多音字，我们应该根据意思去选择读音，这叫“据义定音”。（板书：据义定音）
3、现在，我把这些易读错的字放到句子中去（出示句子），大家试着读一读。（指名读，齐读）。
4、文言文的朗读要注意停顿，读出节奏。请看大屏幕，先试着自己读一读。
指名读，齐读。
四、读懂品情
1.真是读得越来越有滋味，俗话说：读书百遍，其义自见。
请看插图，图上画了什么？
出示句子1：伯牙鼓琴，锺子期听之。
1、齐读
2、它是什么意思呢？
（伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。）
3、一个善鼓，一个善听。
过渡：老师带来了一则资料，让我们一起了解一下伯牙和子期的身份吧。出示背景：伯牙子期，一个身居高位，集古琴家、作曲家于一身的琴仙，一位是戴斗笠、披蓑衣的樵夫。是什么原因让这两位身份不同，地位悬殊的人走到了一起？
预设：音乐、古琴
过渡：对音乐的共同理解使得伯牙和子期走在了一起。那么你是从哪里看出伯牙善鼓，子期善听的呢？快速默读课文，找到相关句子画下来。
出示句子2：方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
1、这两句话是什么意思呢？请同学们拿出学习单，针对第一题四人小组讨论、交流并订正。
2、看你们讨论得很认真，哪个小组愿意来分享下你们的成果呢？
预设:①学生解释字词（你能借助注释或词语手册理解词语的意思，真好！）
②学生解释第一句时（单单根据字面上的意思去解释，句子不通顺怎么办呢？这就需要我们根据语境去展开联想或想象理解句意。板书：根据语境展开想象）
③生读
3、（出示句子）当伯牙的琴声幽然响起，子期的思绪飞向了那巍巍的泰山之巅。善听的子期，你的眼前仿佛出现了一幅怎样的画面呢？（生：我仿佛看到了高大（巍峨）的太山……）于是，你赞叹道————（生读）
师：从你的朗读中，我仿佛看见了一座巍峨的太山矗立在我眼前。下面有请男生来读读这句话。
师评：不愧是铁骨铮铮的男子汉。
4、（出示句子）少选之间志在流水，汤汤的流水仿佛从他的指间浩荡而出——子期，此时的你又仿佛看到了怎样的画面？（我仿佛看到了广阔无边的江河。）于是，你脱口而出——（生读）
过渡：男生已经给我们展示了太山的巍巍，下面有请女生来读读这句话。
师评：真是“巾帼不让须眉”，你们的朗读，仿佛让老师看到了汪洋的流水。
5、小结：子期就是用这种联想的方法来点评伯牙的琴技。你们看，不管伯牙弹什么，子期都能知道，如此了解自己的人，我们可以称作“知音”。（板书：知音）
师评：听着你们的朗读，老师仿佛已是伯牙，你们是子期，我们也成为了知音。现在我来读伯牙，你们来读子期，看看我们的默契吧。（齐读）
五、拓展延伸，升华情感
1. 伯牙是个技艺高超的琴师，他的琴声不仅能表现太山巍巍，江河洋洋，想象一下，还可以表现哪些动人的景色呢？请同学们拿出学习单，聚焦第二题，一起来交流下吧。
2、出示词语：请同学们照样子写词语。
师：是啊，也许他的琴声还表现了“清风徐徐”（再次出示词语）
假如你是子期，当伯牙方鼓琴而志在清风，你会怎么赞叹？
指名学生回答：“善哉乎鼓琴，徐徐兮若清风。
师：当伯牙鼓琴而志在明月──
生答：“善哉乎鼓琴，皎皎兮若明月。……
小结：来，让我们再来读读这两句话，感悟音乐艺术的无穷魅力吧！
3、此时，他们仅仅是音乐上的知音吗？那还是什么呢？
（预设答案：看来善听的子期不仅听懂了琴声，还听懂了伯牙倾注在琴声里高山般的志向和流水一样的胸怀，他们还是人生的知音。）
六、悟痛——摔碎瑶琴凤尾寒
师：孩子们，伯牙和锺子期让我们看到了真正的知音。无奈世事难料，
出示句子3：锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1、让我们一起来读读这句话吧。谁读懂了这句话呢？（生交流）
2、子期已死，伯牙又要回到没有知音、无人理解的日子，这种无人能倾诉的痛苦，最后以一种极端的方式表现了出来—那就是—破琴绝弦--（读）
3、伯牙为什么要破琴绝弦呢？
（因为子期死，再也没有人能听懂他的琴声了。）
4、文言文的学习需要资料来帮助我们加深理解，（板书：查阅资料）请看（出示资料）：伯牙一直在寻觅知音，可见知音难觅啊！他们两人第一次相遇就是因为伯牙在弹《高山流水》，而子期听得如醉如痴。就这样，两人相知相惜，成为知音。所以，当伯牙听到子期死的消息，悲痛欲绝，作了一首短歌（出示）：
忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义；三尺瑶琴为君死，此曲终兮不复弹！摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难！
（指名读）
5、古人云：“士为知己者死。”伯牙用“破琴绝弦”来告别知音，也是在谢知音。（板书：谢知音 ）
6、伯牙断了琴弦，留下无边无际的孤独、寂寞。当你理解这样的心情之后，我们再来读读这段话。（学生再有感情地读最后一句。）
七、配乐诵读
师小结：伯牙高山流水遇知音，破琴绝弦谢知音，这个故事荡气回肠，令人动容。后人就用“高山流水”这个词语形容乐曲高妙或知音难觅，让我们伴着《高山流水》这首动听的音乐，去体会这个故事，一齐试着背一背吧！
索尔仁尼琴名言4
第1篇：美丽的琴溪香谷作文
美丽的琴溪香谷作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的美丽的琴溪香谷作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
天公作美，前几天还是阴雨不断，临近假期骤然放晴。五月的艳阳伴随着我们走进了桐庐琴溪香谷。
进入琴溪香谷，瓦蓝的天空，碧绿的`树叶，淙淙的溪水，古老的水车……激荡着我们雀跃的心情。
因为琴溪香谷只是一个小景区，所以就算是五一假期，人流量也不大。大人们不用担心拍不到好照片，我们孩子也不必担心因为人多玩得不尽兴。
既然有这么好的山水，自然少不了一把水枪了。我和表妹各执一把水枪，和爸爸妈妈一起漫步在幽静的石板小径上。一路上，淙淙的流水声加上鸟儿清脆的啼鸣声，凑成了一曲动听的山林之歌。
在林间小道上，我和表妹互相追逐，互相喷水，我们欢呼，我们雀跃。爸爸妈妈则忙着给我们拍照，照片记录下了我们此刻灿烂的笑容。
走进状元洞，一阵清凉向我迎面扑来，身上的汗水早已消失得无影无踪了。状元洞里虽然昏暗，但在彩灯的折射下，显得那样的楚楚动人。
往里走，路变得又窄又陡，表面坑坑洼洼，还有许多积水，行走十分艰难，大家每走一步都是小心翼翼的。山洞还很低，低得大人们根本直不起腰来。再走进去，里面还有一条很窄很窄的上坡路道，几乎只能容纳一个人出入。如果你胖一点的话，估计就无法通过了。
可能是山洞太窄，空气缺少对流，人在里面似乎有一种快要窒息的感觉。终于爬出山洞了，一阵山风迎面扑来，原本在山洞里那种闷热的感觉早已飘到山的尽头了。
走过状元庙，我们准备下山了。我们兵分两路，爸爸妈妈步行下山，我和姑姑、表妹坐索道下去。
坐上索道，我仿佛变成了一只小鸟，越飞越高，越飞越快。抬头是瓦蓝的天空，脚下是青山绿水。置身于这样的世界里，所有学习上的烦恼都飘到九霄云外了
和爸爸妈妈会合后，我们又去坐皮划艇。水珠溅在我的脸上，冰冰凉凉的，舒服极了！皮划艇的速度很快，“嗖”的一下，我们已经回到山脚了。
虽然琴溪香谷现在还不起眼，但我相信，若干年后，它也会像西湖一样名满浙江。
第2篇：美丽的琴溪香谷作文这个网站美丽的琴溪香谷作文范文很有深度，希望可以助您一臂之力。
美丽的家乡——枫香溪
枫香溪，我美丽的家乡。我爱我美丽的家乡。她素有“小贵阳” 的美名。这里，有一条蜿蜒而秀美的河流——顺溪河，潺潺的流水默默地浇灌着两岸的肥田沃土。她，是枫香溪儿女的母亲河；她，是家乡人民的摇篮，革命老区灿烂的文化从这里发源；她，记载着家乡辉煌的历史，记载着家乡的苦难与辛酸,也记下了家乡发展的轨迹。
这是一块红色的土地。1934年6月，头顶红星、脚穿草鞋的中国工农红军第三军挺进枫香溪，在这里创建了贵州高原上第一块红色根据地。在这里召开了湘鄂西分局会议，为中国工农红军第一方面军召开遵义会议奠定了坚实的基础。她是红军长征路上的一座丰碑。
这里有沸腾的杨柳红军井。杨柳红军井的自来水，在百姓的心田里汩汩流淌。红军井的泉水似乳汁般香甜，饮一杯更思念亲爱的妈妈，更想起伟大的中国共产党。它留下了红三军的体温。
这里不仅有天然、纯净、细嫩的杨柳井泉水,也有来自黄家洞清凉的天然地下水。看，黄家洞的烟水工程像一条巨龙飞跃杀牛坝，奔向家乡的每一个角落。
这里山高林密,山体雄厚，土地肥沃,蕴藏着丰富的矿产资源和物产资源：地下的黑乌金——煤,源源不断地流向祖国各地;优质烤烟基地的烟叶进入城市加工厂; 山中的原木和药材不可计数;省级优质茶叶基地的绿茶更是一道亮丽的风景线。绵延起伏的高山，恰是两道天然的屏障。
这里的人民勤劳而善良，豁达而开朗，热情而奔放，健康而向上。改革开放以来，人们积极投身于建设祖国、建设家乡的浪潮之中，靠着自己的双手辛勤地劳作，提高了物质生活水平。最近一段时间，干了一天农活的村民们，早早地吃了晚饭，来到空旷的地方，跳起了广场舞蹈。人们的脸上写着幸福的笑容。
走过峥嵘岁月，我的母亲——枫香溪，正扬帆起航。老区人民正踏着红军长征的足迹，夜以继日地建设自己的家乡，他们誓把家乡打扮得像天堂一样美。近年来，枫香溪红色革命老区展现出年轻的朝气。枫香溪——这块红色的革命根据地亮起来了：这块红色的土地上纵横交错的脉络，连通了枫香溪人民的梦想。 一条条镶边硬化路连通村村寨寨；一条平坦柏油公路通向祖国各地；一盏盏明亮的电灯照亮家家户户，也照亮了村民们的心，那灯犹如满天繁星; 街道两旁的一座座土家民居,林阴中一座座新农村楼房，如同雨后春笋拔地而起。 凝望那一座座高楼，它们是那样的雄壮、挺拔;一所所花园式的学校奇迹般地展现。在这片红色的土地上处处荡漾着老区人民幸福的欢歌笑语。校园里传出朗朗的读书声和愉快的歌声。这不是家乡最好的发展势头么？
这一切，都离不开社会经济的发展，都离不开党的坚强领导。枫香溪的人民在党的领导下正迈着雄健的步伐，沿着红军的足迹——阔步前进！一年又一年，我看见了枫香溪的飞速发展 ，也感受到了党的非凡力量 。
啊，枫香溪！我亲爱的家乡！我亲爱的妈妈！感谢您的哺育之恩，祝福您越来越年轻貌美﹗
随着我国社会经济的飞速发展，母亲枫香溪的明天会更加辉煌，更加灿烂！
在党旗下成长
每一次升旗，鲜艳的国旗迎风招展，我的眼前浮现出为了中国人民的解放事业的胜利而冲锋陷阵的红军战士；每一次我看见一面红色而带有黄色“斧头、镰刀”的旗帜，都会想起那些曾经为了中国人民的解放事业而流血牺牲的无数英烈们，王邦俊、方志敏、李大钊、刘胡兰、杨承伟、陶立功、熊兴瑞??他们都是我崇拜的英雄，是他们让我们能在灯光下学习，是他们用生命换来了我们今天的幸福生活。如果没有他们，就没有新中国。中国共产党人前赴后继，涌现了像焦裕禄、雷锋、张思德、孔繁森、任长霞、牛玉汝等优秀共产党员，他们的先进事迹时刻感化着我、影响着我。他们不计名利、无私奉献、和忘工作的精神时时牵动着我的心，他们是我学习的榜样，是我人生追逐的目标。我长大后要像他们一样用自己的实际行动来实现一个共产党员的人生价值。
我们少年儿童在党的阳光雨露沐浴下茁壮成长，党的教育和培养使我的思想不断进步，我的点滴进步和党的关怀与帮助分不开。我的成长历程不仅记载了自己的进步，同时也记下了家乡发展的轨迹。枫溪革命老区展现出年轻的朝气 一座座高楼拔地而起，一条条硬化路、油路连通村村在在，明亮电灯照亮家家户户，犹如满天繁星，枫溪——这块红色的革命根据地亮起来了。
枫溪建设发展取得的成就，是党正确领导的结果，是全镇人民辛勤努力的结果。一年又一年，我在见证重庆飞速发展的同时，也见证了党的非凡力量 。总能见到党员的身影；在贫困山区，时刻感受到党对人民的深情厚爱；解放思想、实事求是、与时俱进的永恒旋律，使党永远站在时代前列；一批求真务实的领导干部，使人民对党更加充满信心；理论学习、思想武装如雨露、春风般浸入每个党员的心田；党的领导水平和执政能力的提高，是凝万众之心、聚全镇之力的重要保证；党内干部任用制度的优化和改革，吸引更多的优秀人才加入到重庆建设的队伍中来……重庆的发展，是党正确领导和执政能力的真实体现，是党的卓越成就的最好见证。
“中国共产党”，这是一个多么响亮而又亲切的称号！我愿伴随我们的党永远前行！
索尔仁尼琴名言5
第1篇：尼魔岛读后感
本文是范文网的网友推荐，并由本站编辑整理的尼魔岛读后感范文精选，仅供参考。
我读一本名叫《尼魔岛》的书，书中的主人公是妮恩。妮恩的妈妈在蓝鲸的肚子里进行调查工作，但没想到，可恶的特洛波旅游公司竟跑来拍摄并在蓝鲸周围开着一艘紫色的大的大船不停地绕圈圈，又吼又叫，把蓝鲸吓到深海再也找不到了。妮恩的爸爸杰克带着小妮恩寻找蓝鲸，他们找到了一个小岛，从此以后他就住在这座小岛上。妮恩认识了许多动物朋友，有海狮琪琪，海晰蜴佛烈德、海龟奇卡。
妮恩看了《山岳狂怒》作者是艾利思，书中描写的尼魔岛和妮恩的这个岛的位置相同，这样艾利思和妮恩认识了。
突然，琪琪被特洛波旅游公司抓去，妮恩没来得及告诉爸爸，自己和佛烈德纵身跳入大海追赶抓琪琪的船。追上船，无耐地加入了儿童俱乐部，在儿童俱乐部认识了卡位、艾琳、班等，还见到一些她从来没见过的食物，如汉堡、香蕉、奶油等。
船开到了纽约，妮恩和琪琪、佛烈德都逃下了船，被二个在纽约防止人落水的工作人员发现了。工作人员还着他们找到了艾利思，艾利思带着他们在城市里玩耍，有许多要要和琪琪合影。到了晚上六点，杰克找到了艾利思他们，和他们一起回到小岛上了。
我们要向杰克和妮恩一样爱护动物，要和动物和谐相处。
第2篇：尼魔岛读后感给你一篇尼魔岛读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
在茫茫的大海里有一座小岛，它是世界上最美的小岛。上面生活着小朋友妮恩、海狮琪琪、妮恩的爸爸杰克、蜥蜴佛烈德、乌龟奇卡等。他们喜欢游泳，椰子足球比赛等。杰克在船上研究浮游生物。突然，一阵风刮跑了杰克的船。风胜利了。有人来给妮恩送信说：“你的爸爸已经把船修好了，再过两天他就能回来，可是他又失败了。妮恩的朋友艾丽斯知道了，她就乘飞机过来陪妮恩。她们摘摘果子聊聊天，这样过了几天。杰可回来了。
艾丽斯运来了东西往小屋里搬，艾丽斯不小心把箱子摔了，妮恩生气了，艾丽丝就走了。杰克不明白艾丽斯为什么这样就走了呢？妮恩知道了也在哭。
琪琪想表演绝技逗笑妮恩，妮恩没看见一艘船来了，蜥蜴佛烈德看到了，也被船上的一个男人看见了，这男人给琪琪打上麻醉针把它拉走了。妮恩这会才知道。妮恩爬上船救琪琪。妮恩去船上的海狮层救琪琪，她看见一个教授正把琪琪关到笼子里。妮恩上前对教授说：”我能让它表演绝技，教授答应了。这样妮恩有机会每天都来看海狮琪琪。妮恩写了海狮琪琪表演的海报，到了表演的那一天，他们表演了椰子足球、倒立等。趁教授上楼时，妮恩和琪琪跳下船。他们的行动被下面的帆船看见了，他们被一个人拉到了船上。妮恩把事情的经过告诉了他们，他们同意帮妮恩。他们让妮恩上车把妮恩送到机场，在机场妮恩正好碰上了艾丽斯，艾丽斯问：“你怎么在这里？”妮恩又把事情的经过告诉了艾丽斯。妮恩立刻写信给杰克，告诉他找到艾丽斯了。他们三个又在一起了。他们和警察一起把坏人教授抓起来。妮恩、杰克和艾丽斯又回到了岛上。
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暑假中，我读了许多许多的书，其中我最喜欢的书是——《尼魔岛》，它是由大名鼎鼎的澳大利亚作家温蒂——欧尔写的，是一部极受欢迎的奇幻冒险小说，它给我的暑假生活增添了别样的风采。
在广阔的大海上，有一个叫尼魔岛的美丽小岛，它鲜为人知几乎与世隔绝，它有着白色的贝壳海滩，有金黄色的沙子，还有从山上滚下来的黑色石头——主人公妮恩就住在这个世外仙境里，她喜欢陪父亲做科学实验，自己也是个小科学家。她的伙伴很多很多，有母海狮奇奇、鬣蜥蜴佛烈德。她的爸爸杰克因为风浪好长时间都没有回家，但妮恩凭着自己的坚强和勇敢独立度过了一天天，用电脑和冒险小说家成了朋友。当她的朋友奇奇被游船抓走，她偷偷上了船，用自己的智慧救出了奇奇和其他所有的动物，并揪出了残忍捕猎野生动物的教授，最终找到了自己的爸爸，见到了自己心目中的英雄爱丽丝。
读了这本书，令我感受最深的是尼恩坚强的意志和她英雄的举动。作为一个小女孩，她不仅救出了关在邮轮中的野生动物，还敢于和坏人作斗争，这是普通女孩所做不到的。如果换成别人，可能会抛下不管，甚至和教授一样捕猎动物，以高价售出。大人都可能坐视不管的事，她却挺身而出奋不顾身的做出了惊人的举动，在我眼中，她就是一个小英雄，小超人。
我要学习尼恩坚强的意志力，改掉总在困难面前退缩的坏习惯，争取成为和尼恩一样遇到困难永不退缩的超人！
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这个夏天我读一本书叫《尼魔岛》，读完之后，我深有感受。
那是一个美丽的小岛，上面住着一个小女孩，叫尼恩，她勇敢、爱幻想，喜欢和爸爸杰尼一起做实验，她身边有很多动物朋友。有一只海狮叫琪琪，还有一只蜥蜴叫佛烈罗，还有海龟奇卡，但尼恩的妈妈去蓝鲸的肚子里研究东西了，到现在还没回来。
尼恩的爸爸要出岛了，尼恩要在岛上渡过三天，在这三天，尼恩碰到种种危险，她都克服了，就在这三天，我看见了尼恩的勇敢，看见了她的精神，我以后也要学习她的精神！
第5篇：尼魔岛读后感关于尼魔岛读后感的写法，可以参考本页面的所有内容。
今天，我把《尼魔岛》看完了。
书里主要讲的是一个叫妮恩的女孩，她很爱幻想和搞科学实验。她的爸爸妈妈都失踪了。妮恩一个人在小岛上生活。她在电脑里认识了一个女孩子，叫贝丝。她们经常一起聊天。后来，贝丝打算搬到岛上去住，路上却遇上了风暴。妮恩骑着海狮去救她。最后，两个女孩子都安全地回到了小岛上。
我认为妮恩的勇气和动手能力值得我们学习。她竟然能一个人生活在小岛上，而我呢，不要说是小岛了就算是一个人在家里，不知道怎么样做家务，更不会做饭，不活活饿死才怪呢。
我觉得妮恩是一个独立自主的好榜样。
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我今天读完了《尼魔岛》，以后看过一遍，每读一遍感觉都不一样。
故事是这样的，尼魔岛上住着一个小姑娘叫妮恩，她爱幻想，喜欢陪爸爸做各种科学实验，身边还有许多动物玩伴。琪琪是只母海狮，还有一只叫佛烈德的蜥蜴，平时喜欢坐在妮恩的肩上玩耍，它胆子很小，爱生气，看到椰肉就流口水；奇卡是一只绿海龟，它喜欢妮恩挠它下巴。这座小岛充满魅力，处处存在着惊险与惊奇。
我通过读了这本书，我体会到只要勇敢就什么事情也不怕，我要向妮恩学习，像她一样勇敢、善良、聪明、坚强。
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最近，我看了一本叫《尼魔岛》的书，书里描述了一个小女孩妮恩和她的一些小动物，依靠自己的力量，勇敢地独立地在一个美丽的孤岛上生活了一周的故事。
我最喜欢主人公妮恩了。因为她一看她的朋友——海狮琪琪被抓，就毫不犹豫地带着蜥蜴佛列德爬上船去营救琪琪，一路上，她交了好多新朋友，依靠大家的力量，大家一块去救琪琪。经历了千辛万苦，总算把琪琪救了出来，还找到了艾利思（一位赫赫有名的女作家）。可是，她又怕动物训练营的那个教授还来绑架琪琪，在杰克（她爸爸）、警察、艾利思和许多关心他们的朋友的帮助下，让那个教授睡着了带上了手铐，哈哈，因为他被枪击中了。
我们要向妮恩一样，勇敢坚强、乐观进取，在我们的日常生活中快乐的学习，做个阳光少年。
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这本书主角妮恩是一个漂亮的女孩，她的爸爸和妈妈都是研究海洋生物的科学家。当妮恩还是个婴儿的时候，有一天她的妈妈深入到蓝鲸的肚子里去做调查。这是一项有趣并且几千年都没有人做过的工作，妮恩的爸爸杰克也说不会有危险。但是在她妈妈往蓝鲸的嘴里张望时，突然有一艘海盗船开了过来，蓝鲸受到了惊吓，就一口吞下了妮恩的妈妈，游进了深不可测的大海，再也没有回来。从此，妮恩跟着爸爸坐船游遍了七大洲。有一天，他们找到了一座美丽的小岛，这座岛就叫做尼魔岛，并在那里安了家。
从妮恩记事起，她就住在这座小岛上。这里成了她的“学校”，她结识了许多动物朋友：海狮琪琪、蜥蜴佛烈德、绿海龟奇卡......
一天，杰克要去海上找一种浮游生物“Nim原生虫”，但不幸遇上了暴风雨，船翻了。这时，妮恩住的小岛上遇上了海盗，她很害怕。突然世界著名的作家、冒险家艾利思.罗维先生发邮件给杰克，就和妮恩意外地聊上了。艾利思告诉妮恩许多事情。就在妮恩准备赶跑海盗的时候，她的朋友——军舰鸟伽利略把她的工具抢走了。妮恩很气愤，但实际上伽利略是把工具拿给了几十英里外、船上没有帆的杰克，他利用这些工具造好了帆。妮恩向艾利思求助，请求她到小岛上来帮助妮恩。但妮恩不知道，艾利思实际上只是一个有“出门恐惧症”的、能通过查资料而写书的作家，而且是一位女士。当艾利思克服了恐惧，千里迢迢地来到岛上时，却遭到了妮恩的误解。最终妮恩通过在火山口生火，使火山冒烟的方法赶跑了海盗和他们带领的游客，自己也原谅了艾利思。过了一天，杰克回来了，更是皆大欢喜。艾利思留在了小岛上，和妮恩、杰克生活在一起。
妮恩勇敢、机智、面对事情不害怕，独立，不会老是依赖别人。
现在很多小朋友都爱依赖父母：起床不叠被子，要父母叠；吃饭要父母帮忙装饭；自己不会做饭等离开父母就不行的事。曾有报道一个孩子面对没有剥壳的鸡蛋竟不知如何下口，因为平时都是父母剥好壳送到嘴边的。有这些坏毛病的小朋友真要改改啦！
我们还要学习文中的著名作家艾利思，她平时足不出户也会这么多东西她都是通过看书，查资料，学习而来的，所以我们要读好书，认真学习，才能成为有用的人！
第9篇：尼魔岛读后感下面这篇由网友为大家搜集整理尼魔岛读后感的写法格式，希望大家喜欢!
《尼魔岛》为我们讲了一个叫妮恩的小女孩，她的妈妈在她很小的时候，去了蓝鲸的肚子里调查就没回来。她爸爸在从事科学实验中遇到了暴风雨，只能依靠一只叫伽利略的军舰鸟给妮恩送去安慰和鼓励。
但是妮恩并没有被吓倒，她像小小的鲁滨逊，独自生活在这个小岛上，天上的星星灿烂闪烁，辽阔的大海给了她无限的力量。她依靠着小小的年纪拥有的积极进取的乐观心态和顽强的生存毅力，克服了种种艰难，用双手创造了自己的生活，自己的天地，完成了一个少年英雄的壮举。虽然身处孤岛，但妮恩身边还有许多动物玩伴，如：母海狮琪琪，蜥蜴佛烈德，绿海龟奇卡。她也没有与现代城市文明隔绝，她甚至通过E-mail和全国著名的冒险作家艾利思罗维成为了无话不谈的心灵上的朋友。
它是集冒险与科幻于一体的童话故事，让我懂得了许多做人的道理。
让我更加感动的是，小主人翁妮恩，从小失去母爱，不足四岁的她在父亲的养育下，通过自己的努力，成长为一位果敢、坚毅的小冒险家。小小年纪就学会了跟随父亲做实验，每天帮着父亲记录浮游物的种类和生长情况，帮父亲做实验、照顾果园。她还成功地造出了椰子木筏，而且她的这个创造还意外地成功救起了自己的爸爸。
《尼魔岛》这个十分美妙的.童话故事，给我上了生动的一课。跟我们比起来，她的生活比我们艰难百倍、千倍；跟我们自己比起来，她的生活自理能力为什么却强过我们百倍、千倍？因为他身上有我们所没有或者做得不够的闪光点。妮恩是一位“小小鲁滨逊”，我们要学习她那珍惜友谊、勇敢进取的品质，我们要弘扬她那乐观开朗和冒险精神。要拥有坚毅、乐观、勇敢和进取的精神！
第10篇：尼魔岛读后感学习让人进步，写稿需要参考，为你提供尼魔岛读后感范文。
关于岛屿小说，我可以如数家珍——《鲁滨逊漂流记》、《金银岛》……它们无不惊险刺激。但是，如果有一本书讲的是岛上生活呢？抛离了刺激，把日常生活、危机时刻引入书中，这样的书你们见过吗？《尼魔岛1》就是这样的一本书。这本书就是这样把我吸引了。
这本书讲的是一个叫妮恩的小女孩，她在一个岛上面住着，陪伴她的只有蜥蜴弗烈德、海豹琪琪和海龟奇卡以及一台手提电脑和她的爸爸。一天，她爸爸出海去旅行，妮恩偶然联系到作家艾利斯.罗维，她和她开始了邮件交流，可是最后艾利斯.罗维到他们岛上的时候，一直以为她是男作家的妮恩十分失落，但是后来又和爸爸和艾利斯开始了新生活……
看完这本书，我有一种与众不同的感觉——以前看到的岛屿小说充满了打打杀杀，可是这本《尼魔岛》给了我一种全新的感觉——没有了主人公险难的生活，换成了在岛上悠闲地居住；没有了人们入侵的打打杀杀，换成了主人公和小动物们尽情玩耍；抛开了主人公为了求救十分辛苦，换成了明明有高科技却想安然地住在岛上……
这本书当中我最喜欢的就是爸爸杰克，他幽默风趣，还是个十分聪明的科学家；还有妮恩，年纪虽小却懂得了很多同龄人不懂得的知识。当然，我相信看过这本书的人都会讨厌特洛波旅游公司，他们只懂得为了自己的利益不断骚扰别人……
合上书本，我不由自主地想起了书中的特洛波旅游公司，现在有很多旅游公司都是这样，为了达到自己经商的目的，不顾一切打扰别人。把森林、遗迹破坏成了什么样！你们参观，就不能为别人着想一下吗？比如问一下当地的原著人民怎么想，如果未经允许就乱闯，比如乱摘叶子、乱动东西，别人会怎么想？
我觉得这本书的作者温蒂.欧尔十分伟大，她在这本书里用一个全新地角度来看世界。她知道，这些旅游公司没有为人着想，就在这本书里暗示了。而且，她没有亲身经历就能写出这么好的书，不是十分厉害吗？
感叹一番之后，我才觉得，这本书是多么好看啊！
第11篇：尼魔岛读后感范文网小编推荐：更多尼魔岛读后感范文
在这个寒假里，我读了一本书，这本书是坚强，乐观的一个典范。
这本书主要讲述了从前有一个叫妮思的小女孩她的母亲在查看海豚的内部时，奇怪的失踪了。父亲在从事途中遇到了暴风雨，只能依靠一只“伽利略”军舰给妮恩送去安慰和鼓励。从此，妮恩一个人生活在这座“尼魔岛”上。
在岛上，妮恩一开始就认识了许许多多的海上朋友：海狮琪琪，蜥蜴佛列德，海龟奇卡……
在这本书中，我很喜欢妮恩这个人物，因为妮恩能在爸爸杰克不在时，自己处理很多事情。她还能在暴风雨来临时救女作家艾丽丝。妮恩勇敢，机智，面对事情一点也不害怕，独立，不会老是依赖别人。虽然最后妈妈还有没有下落，但妮恩却懂得了怎么样做人，怎么回事样照顾自己。妮恩小小的年纪却拥有积极进取的乐观心态和顽强，用双手创造了自已的生活，自己的天地。也许这是成长的一部分，也许这是奇特的一部分。我们也需要这样，自己创造，自己动手，自己有自己的一片天地。
其实《尼魔岛》这本书给我很多的启发：我们不应该依赖某种植事物，而应该自己动手创作，也许这就是未来成功的第一步，创作出自己的东西。这样才能学会独立，学会生活。
也许，这才是值得我们学习的……
妮恩，她虽然是个女孩，没有男孩子那么坚强，但她却着自己的勇气和智慧，生存地像平常人那样快乐。这原本是她能力以外的，可她却凭着这股韧劲努力地将生活越变越好。
我想象中的妮恩是这个样子的：脖子上挂着三条粗绳子，一条用来挂望眼镜，一条用来挂可吹出声音的贝壳，还有一条用来挂红色小折刀的刀鞘。这本书让我想到了那段家喻户晓的诗篇：“没有谁能像一座孤岛，在大海里独居。每个人都像一块小小的泥地，连接着个大陆。”
这也许才是做人的道理，才是人生的价值。人活着，就是要活一个不平凡的自己，只有这样，人生才有意义。
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