我爱科学班会1
我爱“我家”
“妈妈是河流，是爱的源泉，请不要往河里排放脏水。”这句话，让我想起了我家旁边那条曾经美丽的小河。
记得以前，河里到处都是小鱼、小虾，清清的河水，微波荡漾，人们在岸边乘凉，绿绿的杨柳垂着长长的“辫子”。人们都爱这条美丽的小河，可是现在，小河变脏了，变臭了，好似一个毁容的少女，在那儿默默哭泣。时不时还漂来红红绿绿的塑料袋，水葫芦占据了半条小河，再也看不见小鱼、小虾了。
于是，我呼吁小伙伴和我一起行动起来，保护这条小河。首先，我们先要劝说家里人不要往河里倾倒垃圾，然后成立巡逻小分队，在每天中午和晚饭那段时间进行执勤。
“妈妈的草地，是温暖的摇篮。请不要把草地毁坏，让妈妈心酸。”我们小区以前有一块美丽的大草坪，像一块绿色的大地毯。春天，人们在草坪边锻炼锻炼身体，享受春的气息。夏天，人们在草坪边的树荫下乘凉，享受草坪带来的凉爽。可是，现在，草坪失去了原来的美貌，到处堆满了垃圾，喝完的矿泉水瓶被随便扔在了草坪上，家里换家具的人就把废旧的家具放在了草坪上。我和小伙伴看见了，决定再次成立清理垃圾小分队，每天捡扔在草坪里的垃圾，竖起警示牌，告诉人们要爱护草坪。终于，草坪又恢复了以往的美丽和生机。
那个晚上，我做了一个梦，走进了一个童话的世界。里面充满了芬芳的花香，城市里一片绿色，一直绿到了天边，鸟儿们在树上叽叽喳喳唱着优美的歌曲。茂密的树林，清澈的河水，河泼可爱的小鱼儿！在这里，水是清的，天是蓝的，云是白的！这是一个美丽的世界，也是一个美丽的梦。
这个暑假，我为我家做了许多有意义的事，我爱“我家”！
我爱科学班会2
我爱萍乡
江西省萍乡市上栗县桐木镇焦源小学
六（2）班 黎冰艳
指导老师：袁幼珍
联系电话：15079953678
说起我的家乡——萍乡，人们无法忘记的是革命年代中那些红色的记忆。有着中国“小莫斯科”之美誉的萍乡，是一方神奇而火红的热土。除了辛亥革命的预演——萍浏醴起义之外，萍乡还是史称全国第一次罢工高潮中“绝无而仅有”的成功范例的安源路矿工人大罢工的爆发地，萍乡人民一直走在革命队伍的前列，今天,也因此有了栩栩如生的名人雕塑遍布城乡，他们是我们的骄傲，激励着一代又一代的子孙，奋力拼搏，勇于开拓，团结进取，义无反顾。那段历史虽然已经过去了，但它的精神永远活在这块红土地上。
我爱萍乡，因为这里曾是革命摇篮之地，如今成了一座充满青春活力的风景名城。它的自然风光秀丽宜人，景点更是多得数不胜数。有山峰奇峻，古木参天，飞瀑泻玉，草甸青翠的武功山。孽龙洞、东源溶洞、蕉源溶洞瑰丽异彩，洞因水活，水随洞转，真是一大奇观！孔庙、宝积寺等古色古香的建筑，形成了“五里一将军，十里一傩神”的独特景观，这是萍乡傩文化的一个突出特色，是极富人文特色和文化熏陶的旅游资源。面对眼前美丽的家乡，我的内心情不自禁在呼喊：我可爱的家乡，我愿意为你快快成长，即使成不了支撑你的栋梁，我也要作一株美丽的花草，为你增色添光。
我爱萍乡，因为这片青山叠嶂，绿水环绕的沃土与美食结下了不解之缘。在烟熏火燎与刀勺锅瓢的交响声中，家乡人民利用本地特有的物产，演绎出家乡美食的神奇和魅力。如：长平山羊肉的肥美，杨岐石鸡的滑嫩，武功冬笋的甜爽，冬月金黄的腊肉腊味……在改革开放的热潮中，家乡敞开她宽广的胸怀，迎接来自五洲四海的商贾，优秀的饮食文化也源源不断地涌入这座城市。瞧，兰州拉面、重庆火锅、北京烤鸭，还有肯德基、麦当劳和必胜客，等等。俗话说，民以食为天，只要你来我的家乡走一趟，便可尝遍大半个中国的美味佳肴，多惬意呀！
我爱萍乡，因为勤劳、智慧的家乡人正在建设富裕、文明的萍乡。家乡生产的各种新型烟花，爆竹，已成为世界的响亮品牌。瞧，绿树掩映间，厂房、村庄星罗棋布，“呵，这哪是鞭炮厂啊？分明是花园嘛。”家乡人在花炮文化的引领下走上了富裕的生活。当我们享受生活的美满时，自然忘不了要感谢萍乡的领头人和千千万万的劳动者，是他们传承了文明，创建了新貌。 我想，在祖国这个万紫千红的大花园里，我的家乡——萍乡，或许只是一朵不太出色的小花，但我们所有萍乡儿女都深深地眷念着她，热爱着她。爱她的历史，爱她的美丽，爱她的日渐丰饶，爱她奔向小康路上的矫健步伐。她像母亲一样养育着我，激励着我，我要努力学习，打好基础，为将来建设红城奉献聪明才智，为美化红城增光添彩。
我爱科学班会3
我爱古筝
古筝，是我最喜爱的乐器，我是在半年前认识它的。
那是在三年级上期的一次主题队会上，我办的一位同学的才艺展示是弹奏古筝。只见两位老师吧一台古筝台上来，古筝长长的，只见上面有二十一根琴弦，有的弦是绿色的，有的弦是白色的，从粗到细依次排列着。弹古筝的同学坐在古筝前面，略微抬起手腕，手指轻轻拨动琴弦，就弹出了清脆的轻声，那悠扬的琴声就像珠落玉盘，我听着听着，整个人都沉浸在优美的琴声中了，等弹古筝的同学都已经下台了，我才从陶醉中醒过来。那一刻我就下定决心要学习古筝，也要向那位同学那样，弹出优美绝伦的古筝乐声。
那天一回到家，我就缠着妈妈要学习古筝，妈妈经不住我的再三请求。终于答应了我，而且还给我买了一台古筝，于是我就开始认真学习古筝了。
现在每个周六的下午，我都会兴致勃勃地背着书包去学习古筝，每一次课，我都全神贯注地学习，每一节课下来，老师教的每一句话我都牢牢记在心里。一回到家，我就立刻到我的小房间练习当天老师教的内容，手臂酸软的时候，我一想到以后我可以弹出和那位同学一样优美的琴声，就又来劲了，继续练习一首又一首曲子。
经过半年多的学习，我已经会弹奏许多首小曲子了，我最喜欢**民歌《小白菜》，这首曲子虽然短小，但它却深刻地表达了小白菜悲惨的身世和艰苦的生活处境，弹着这首曲子，我仿佛看见了小白菜在挖野菜时凄惨的情景，我还喜欢《知音》《**情歌》等曲子。
啊，古筝，我爱你！你优美的乐音既丰富了我的课余生活，又陶冶了我的情操。我爱你——古筝！
我爱科学班会4
我爱爸爸妈妈—低年级主题班会教案永乐小学 文婷一、设计理念： 父母是孩子的守护者，他们以无私的、不求回报的爱，努力让孩子能快乐健康地成长。由于孩子从小就在父母爱的怀抱中成长，往往认为这种爱是理所应当的。通过这次活动，希望让孩子有一个心灵的触动，感恩与父母，知道父母原来是那么辛苦、那么不易，他们是那样爱我，那我该怎么做呢？ 二、活动目标： 1、认识目标：通过活动体会父母养育自己的辛苦。 2、情感目标：感受家庭的幸福，感恩父母的爱，培养孩子爱父母、爱家庭的情感，培养他们对家庭、对父母的感恩之心。3、行为目标：通过活动，把认识落在今后的生活中。三、活动准备：学生选好一张全家福，卡片。四、活动过程：教师介绍本次班会的主持人（老师担任主持人）。（一）、一张照片的幸福1、谈话引题 播放音乐《世上只有妈妈好》。 （主持人）家是我们温暖的摇篮，家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们一家人血脉相融，相亲相爱。下面就请几位孩子来介绍一下自己的爸爸妈妈。 （1）学生拿出自己精心准备的全家福，在学习小组内展示介绍。 （2）每组选一名代表在班上展示照片，深情地介绍家庭成员，感受、分享爱的温暖。 2、以诗歌激情（主持人）同学们，我们生活在爸爸、妈妈的身边，是他们把我们抚养长大，爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢爸爸、感谢妈妈。请跟老师一起诵读——《我有一个幸福的家》 我有一个幸福的家， 有爸爸，有妈妈， 还有我这个小娃娃， 亲亲热热在一起， 我们都爱这个家， 我们都爱爸爸和妈妈。 3、成长照片叙话题（主持人）大家都知道，最亲的是自己和父母。是啊，只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人，你知道吗？从呱呱落地到现在成为一年级小学生，他们在我们身上倾注了多少心血啊！现在，老师请大家看一看一位同学小时侯的照片，猜一猜她是谁？（出示李丹凤小朋友的成长照片，先让学生猜一猜，最后让她来说一说自己温暖而幸福的家庭）（二）、我向父母表心意1、小小卡片传心声（ 主持人）为了我们这个家，爸爸妈妈不辞辛苦，付出了全部的爱，我们应该拿出自己的实际行动回报他们，我们来给爸爸妈妈做一张表达浓浓情意的小卡片吧！请用彩笔画上美丽的图画，写上要对爸爸妈妈说的心里话（不会写的可用拼音），现在开始制作吧！ （1）学生制作，老师巡视辅导。 （2）学生在小组内交流。 （3）指名在班上交流。2、 在歌声中升华情感（主持人）让我们在《我祝愿》这首歌的音乐声中，一起来祝福我们的爸爸妈妈身体健康、生活幸福！ （三）小结：看到同学们写得这么好，这么懂事，老师真的很高兴。让我们以自己的实际行动，去爱自己的爸爸妈妈吧！课后请把刚才画的小卡片和写的心里话送给爸爸妈妈，让爸爸妈妈评一评你写得怎么样，好吗？五、活动反思: 本次活动立足低年级儿童的身心特点和认知规律，以及生活经验沉淀，将活动主题定位在学生熟悉的家庭生活中的父母之爱上，恰到好处。整个活动弥漫着浓郁的爱，在歌唱母爱《世上只有妈妈好》的音乐声中开始，以学生亲身积极参与为主线，师生互动，生生互动，使活动目标落在实处，最后，在《我祝愿》的音乐声中结束，显得意味深长。 著名特级教师支玉恒曾说过：“用智慧启迪智慧,用勤勉培养勤勉,用爱心拨动爱心。”刚入学的一年级儿童，充满了童稚，宛如一张圣洁的白纸，可以绘上最美的图画。老师就是这绘画的人。因此，教师要充分利用“共生效应”，着力构建有得于学生健康快乐成长的良好环境和精神氛围，用自己的爱心去拨动学生的爱心，开展形式多样的德育活动就是一个很好的载体。让学生充分地感受爱、体验爱，到懂得传递爱。从而，循序渐进，逐步由爱父母，到爱他人，到爱社会，真正成为一个道德高尚的人。以上就是“我爱爸爸妈妈—一年级主题班会活动设计”。
我爱科学班会5
书籍是人类的营养品。无书不欢，书让我得到了乐趣，让我尝尽了甜。
我有两本特别好看的书，迫不及待地想要给你介绍一下啦！
第一本是《鲁滨逊漂流记》。《鲁滨逊漂流记》的作者笛福，这部小说是以亚历山大·塞尔柯克在荒岛上的真实经历为原型的。据当时英国杂志报道:1704年4月，塞尔柯克被船长遗弃在距智利海岸600多千米的胡安·费尔南德斯群岛中的一个叫马萨捷尔的小岛上。四年零四个月后被航海家发现而获救。那时，塞尔柯克已经忘记了人的语言完全变成了一个野人。读完《鲁滨逊漂流记》后，我不禁想:为什么鲁滨逊会在这二十八年中预强地存活下来呢?我觉得是因为他身上有一种坚持不确用的精神。他在这样一个荒无人烟的小岛上，竟从来没有放弃过生活，而是更加顽强地生存下去。这使我联想到了自己的生活和学习，在学习上，我只要遇到一点困难就想要放弃，总想要不付出努力就得到回报。读完这本书以后，我下定决心，以后不管做在向事，遇到任何困难，都要尽自已最大的努力，坚持不懈地去完成。
第二本书是《骑鹅旅行记》是唯一一部获得诺尔奖的童话作品。作者不仅给我们讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事，还向我们讲述了瑞典的相关地理概市况、风土人情及历史知识等。本书情节比较简单，作者通篇基本上都采用平铺直述的写法，我们很容易掌握知识。阅读这本书中自己喜欢的章节，其中精彩的段落或者语句都可以摘抄下来，也可以把自己喜欢的精彩语句作标注，对于文中叙述精彩的情节也可以做标注。
读书的方法还有很多，如：读《骑鹅旅行记》时，我们可以试着画一张尼尔斯的旅行地图;
读《鲁滨处漂流记》时我们可以找找有启发性的句子做成"小书签”。结合写作背景还可以多读几遍文品味名著的价值。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。只有不断地读书，汲取书中养分，我们才能不断进步，不断地成长。
结尾：非常感谢大家阅读《我爱科学班会》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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