幼儿园日记大全30字1
幼儿入园查验预防接种证制度
为规范我园传染病管理，防范流行性疾病在我园暴发流行，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》有关规定，制定本制度： 一、幼儿入园需查验预防接种证 二、查验范围：所有入园新生 三、查验时间：幼儿办理新入园时进行 四、查验内容: 1.有无预防接种证。 2.国家免疫规划五苗（卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗）及风疹疫苗完成情况，其免疫程序按省卫生厅的规定要求执行。 五、将查验情况登记在《新希望幼儿园幼儿接种证查验登记表》中，凡无接种证的，责令家长到居住地的预防保健机构办理或补办《接种证》。 六、发现未依照国家免疫规划受种的儿童，书面通知家长，并配合接种单位督促其监护人及时到接种单位补种。 七、幼儿完成补种和补证后，要将补种信息及时登入《新希望幼儿园幼儿接种证查验登记表》并存档，同时将此表交接种单位。 八、对因落实查验《预防接种证》制度不力而导致幼儿园相关传染病暴发流行的，将严肃追究有关人员的相关责任。
2020.2.4
幼儿园应急接种操作规范应急预防接种就是在发生了某种疫苗可预防的传染病暴发流行时，对疫区内的易感者进行的紧急接种，也就是我们常说的“应急预防接种”。
应急性接种应注意以下几点：
一、疫苗选择准确
应急接种的疫苗必须是产生免疫力快，接种后产生免疫力（即对机体起保护作用的时间应短于该病的潜伏期。另外，应注意选择对潜伏期病人注射后没有危险的疫苗如麻疹疫苗、小儿麻痹糖丸、白喉类毒素、百日咳疫苗等。而乙脑疫苗、卡介苗一般不用于应急接种。疫苗使用不当可引起发病或加重病情。
二、接种范围和接种对象选择要适当
通过流行病学调查来确定疫区、易感人群及传染病的密切接触者。
三、接种时间愈早愈好
如果发病的时间短于先天免疫力产生的时间则达不到控制额定的目的。
2020.2.4
师生晨午检制度一、每天统计患病幼儿人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。
二、保健室是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工作的监督和指导。
三、学校各班主任为本班幼儿健康情况检查报告第一责任人，负责本班幼儿的晨、午检工作；托幼机构的保健老师为第一责任人，负责园内幼儿的晨、午检和报告工作，托幼机构可根据实际情况，安排人员协助园医（保健老师）。
四、晨午检时间 ：在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时，保健医生填写《晨午检登记表》，各班班主任填写《幼儿缺勤排查登记表》。
五、班主任、保健老师对早晨到校的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。做到“一看、二问、三摸、四量”。一看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；三摸：有无发热、发冷；四量：必要时量体温；并做好记录。发现幼儿有发热（体温超过 37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，保健老师要及时排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。
六、严格执行疫情日报告及管理制度。
（一）每天上午第一节课前，班主任要将晨检结果向校医（保健老师）报告；若班级的幼儿，无人出现上述症状，亦要实行“零”报告制度。
（二）发生疑似传染病的幼儿必须回家或在幼儿园专设隔离室隔离，及时诊治，不得带病上课；患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的幼儿，在发病时期，以幼儿身体健康为主，指导就医，劝其回家休息治疗，不带病上课，以免贻误病情。
（三）保健老师每天根据晨检情况及时进行汇总，如发现聚集性疫情、突发公共卫生事件或不明原因疾病的，按照流程和标准，及时报告。
（四）幼儿园发生疑似传染病、疑似聚集性疫情或暴发疫情时，班主任或保健老师应在每日下午第一节课前增加午检，内容同晨检。发生传染病的班级幼儿在该传染病的最长潜伏期内，与其他班级幼儿在用餐、游戏和户外活动时要相对隔离。
（五）在传染病流行的高发季节，幼儿园应尽量避免举行春游、秋游、运动会、晚会等集体活动。如不可避免的，幼儿园在活动前应加强晨、午、晚检，充分隔离传染源，及时规范处理公共场所呕吐物，避免疾病传播流行。
（六）在晨检时间以外，师生、教职员工中发现有疑似传染病患者，均有责任及时向健老师报告。
（七）因晨检不落实责任制，或落实不到位导致幼儿园或班级出现传染病疫情，对事发幼儿园进行倒查，对缓报、瞒报、漏报者追究法律责任。
2020.2.4
因病缺勤与病因追查登记制度为了建立突发公共卫生事件的检测体系，幼儿园教师应负责对缺席儿童情况逐一登记，查明缺席原因并进行跟踪观察、随访，及时发现可能发生的突发事件，确保在第一时间能采取相应的应急措施。针对家访登记特制定如下制度：
一、家访频率:
对一天不来园的幼儿要进行家访，并有记录。对生病的幼儿要了解疾病的症状、诊断的结果、发病日期、就诊日期、诊断日期、就诊医院。
二、家访形式:
1、电话访问或咨询联系等；
2、幼儿家长自行请假等；
3、上门家访关心慰问等；
三、家访登记:
1、对缺席儿童的缺席原因，班级教师应及时、准确地进行记录、反馈。
2、发生传染病的患儿，保健教师及班级教师必须共同上门进行家访，宣传防病常识，帮助幼儿早日康复。
3、当班级发生同种病例2例或以上要及时做好《病因排查登记表》并上报镇中心校。
为规范我园传染病管理，防范流行性疾病在我园暴发流行，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》有关规定，制定本制度：
一、幼儿入园需查验预防接种证二、查验范围：所有入园新生三、查验时间：幼儿办理新入园时进行四、查验内容:
1.有无预防接种证。
2.国家免疫规划五苗（卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗）及风疹疫苗完成情况，其免疫程序按省卫生厅的规定要求执行。
五、发现未依照国家免疫规划受种的儿童，书面通知家长，并配合接种单位督促其监护人及时到接种单位补种。
六、幼儿完成补种和补证后，要将补种信息及时交靖安中心幼儿园查验，同时将此表交接种单位。
七、对因落实查验《预防接种证》制度不力而导致幼儿园相关传染病暴发流行的，将严肃追究有关人员的相关责任。
2020.2.4
幼儿园卫生管理制度一、环境卫生
1.建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，分片包干，定人、定点、定期检查。
2.幼儿玩教具要保持清洁，定期要消毒、清洗。
3.经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、防暑设备。
4.厕所清洁通风，定时打扫并消毒。
二、个人卫生
1.幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
2.幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。
3.饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
4.要求幼儿每周剪指甲1次，每天带干净的小手绢。
5.要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单每月洗1次。
6.工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，幼儿开饭前用肥皂洗手。
2020.2.4
幼儿园预防接种管理制度（1）贯彻预防为主的方针，做好经常性的疾病预防工作。
（2）按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作（要求麻疹、脊髓灰质炎的接种率在百分之九十五以上，百白破、卡介苗接种率在百分之九十以上），建卡率在百分之百。凡有禁忌症者不应接种或暂缓接种。
（3）及时了解疫情，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、在报告、早诊断、早治疗、早隔离。实行及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫。检疫期间不办理入托和转托手续。积极采用各种办法防治疾病，降低发病率。杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发生，控制肝炎的暴发和续发。
（4）在传染病流行期间不要带幼儿到公共场所。
（5）加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。
2020.2.4
传染病发后教室、生活场所消毒制度为保证学生的身心健康，做好幼儿园传染病发生后的消毒工作，防止幼儿园传染性疾病的传播和蔓延，特制订消毒制度。
一、消毒时间
每天放晚学后，消毒人员对学校重点部位进行消毒。持续一周。
二、消毒范围
学校所有教室（地面、桌椅、门扶手等）、走廊、宿舍、厕所以及手可以触摸的地方都要进行彻底消毒。
三、消毒药品浓度配置、
使用1：100的84消毒液或用二氯异氰尿酸钠每20克（1小袋）兑8000毫升水（浓度为0.05%）。
四、消毒方式方法
放晚学后消毒员对地面、桌椅、门扶手先用消毒液进行第一遍擦拭，第二天早晨学生到校前再用清水进行第二遍擦拭。
五、消毒员设置
学校指派专人负责每天消毒工作。学校分管领导监督、指导消毒员消毒工作。
六、消毒员要每天将消毒情况填入《学校消毒情况登记表》。
2020.2.4
传染病疫情登记报告制度为认真执行中华人民共和国《传染病防治法》，依照《传染病防治法》疫情报告规定，特制定我园传染病登记报告制度如下：
1、我园由时佩蓓同志具体负责传染病疫情登记和报告。
2、传染病疫情报告员要积极参加县教育局及卫生部门的培训，培训合格方可上岗，传染病报告员未经上级领导许可，不得随意更换。
3、传染病报告员有权对辖区内的班级和个人进行传染病预防、治疗实施监督，定期检查，有权对违反《传染病防治法》的行为提出处罚建议。
4、传染病报告员应有传染病登记本，做好登记项目齐全、材料完整。
5、幼儿园要加强传染病防治工作，发现传染病病人、疑似病人，要认真填写传染病登记本，并及时上报。
6、传染病报告员必须按照法定时间进行传染病报告，不得迟报、漏报、瞒报或谎报疫情。
7、传染病报告要加强责任心，对玩忽职守、瞒报或谎报，不按时报等造成传染病传播或流行的，要给与行政处分，情节严重构成犯罪的，依照《传染病防治法》有关规定追究其法律责任。
2020.2.4
传染病疫情报告制度为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在幼儿园内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、为严防传染病疫情在幼儿园的传播流行，确定专人负责传染病疫情登记与报告工作。
二、幼儿园疫情报告要依法履行职责，一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向县疾病预防控制机构报告，同时，向教育局报告。
1．在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐，饮水等，学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。
2．当幼儿园发现传染病或疑似传染病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。
3．个别学生出现不明原因的高热，呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情人应当在24小时内报出相关信息。
4．学校发生群体性不明原因痛病或其它发生公共卫生事例，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
三、学校疫情人发现传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成幼儿园内传染病传播流行，将依法追究法律责任。
2020.2.4
传染病管理责任制为推进我园健康、稳定发展，坚持“安全第一，预防为主”的方针，严格落实责任制，及时发现问题和整理隐患，扎扎实实做好我园安全工作。
1、责任制：
园长是学校安全教育与管理的第一负责人，负总则。
层层落实责任制，明确责任人为各班班主任。
2、追究制：
原则：事故原因不查清不放过，事故责任者不处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸收不放过。
3、措施：
（1）实行一票否决制，依法严肃处理事故责任人。
（2）对存在失职、渎职的行为，要依法追究法律责任。
（3）严重危害社会的，立即上交司法部门处理。
2020.2.4
幼儿园传染病后停课复课制度为保证学生的身心健康，做好幼儿园传染病发生后的隔离工作，防止幼儿园传染性疾病的传播和蔓延，特制订停课复课制度。
一 、停课要求
严格按照卫生部门的要求：若发现一两个传染病者将立即对发病人进行隔离治疗，并立即让发病者停课，若在一个班级同时发现四个以上传染病者应立即对整个班级进行停课。
二 、停课时间
严格根据各类传染病的隔离时间要求及卫生院对幼儿园的停课时间指令。
三、 复课要求
发病者在规定的隔离时间后，并在制定医院复查开痊愈证明后方可复课。
四 、复课要求
严格根据各类传染病的隔离时间要求及卫生院对幼儿园的停课时间指令期限满后即可复课。
2020.2.4
幼儿园日记大全30字2
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【目录】篇1：幼儿园毕业诗篇2：幼儿园毕业诗篇3：幼儿园毕业诗篇4：幼儿园毕业诗篇5：幼儿园毕业诗篇6：幼儿园毕业诗篇7：幼儿园毕业诗篇8：幼儿园毕业诗篇9：幼儿园毕业诗篇10：幼儿园毕业诗篇11：幼儿园毕业诗篇12：幼儿园毕业诗篇13：幼儿园毕业诗篇14：幼儿园毕业诗篇15：幼儿园毕业诗篇16：幼儿园毕业诗篇17：幼儿园毕业诗篇18：幼儿园毕业诗篇19：幼儿园毕业诗篇20：幼儿园毕业诗篇21：幼儿园毕业诗篇22：幼儿园毕业诗篇23：幼儿园毕业诗篇24：幼儿园毕业诗篇25：幼儿园毕业诗篇26：幼儿园毕业诗篇27：幼儿园毕业诗篇28：幼儿园毕业诗篇29：幼儿园毕业诗篇30：幼儿园毕业诗【正文】篇1：幼儿园毕业诗
诗歌《幼儿园毕业诗》
教师，这天我们要毕业了，可是我们真舍不得离开，
三年的欢乐时光时时让我们回想。
春天，我们一齐去种小花、喂小兔、放飞风筝，
夏天，我们一齐看彩虹，找蝴蝶，尽情地嬉戏，
秋天，我们一齐拾落叶，闻桂花与树叶共舞，
冬天，我们堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子四年的点点滴滴，是我们最完美的回忆。
再见了亲爱的教师!
带着您们的期盼和祝福，我们自信地走进小学，迈上了一个新的阶梯，
等我们戴上了红领巾，必须还来幼儿园看你，向您们报告我们的学习成绩!
篇2：幼儿园毕业诗
诗歌《好教师》
教师，教师，我的好教师，
让我和您说句悄悄话——
我盼着长大又怕长大，
长大了就要离开幼儿园这个家。
我怕长大还是长大了，
我，就要毕业离园啦。
教师，教师，我的好教师，
让我轻轻叫一声教师——妈妈。
我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，
我是您梦中开放的“七色花”。
您用泪花送走您淘气的娃娃，
我用小手做一个娃娃给您留下。
它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，
每一天都陪着教师妈妈说句悄悄话。
再见了，我的教师妈妈，
也许，我会走得很远很远，
远在天涯，也忘不了幼儿园的家。
放心吧，我的教师妈妈，
将来，我会长得很高很大，
再高再大，也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回来，
搂着教师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话。
篇3：幼儿园毕业诗
后面还有多篇幼儿园毕业诗！
诗歌《教师，您辛苦了》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识
是您!教师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人
是您!教师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年
是您!教师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。您辛苦了!教师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!教师!
把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，教师!
篇4：幼儿园毕业诗
诗歌《再见了，教师妈妈》
教师，教师，我的好教师，让我和您说句悄悄话——
我盼着长大又怕长大，长大了就要离开幼儿园这个家。
我怕长大还是长大了，我，就要毕业离园啦。
教师，教师，我的好教师，让我轻轻叫一声教师--妈妈。
我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，我是您梦中开放的“七色花”。
您用泪花送走您淘气的娃娃，我用小手做一个娃娃给您留下。
它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，每一天都陪着教师妈妈说句悄悄话。
再见了，我的教师妈妈，也许，我会走得很远很远，远在天涯，也忘不了幼儿园的家。
放心吧，我的教师妈妈，将来，我会长得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回来，搂着教师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话——
篇5：幼儿园毕业诗
亲爱的孩子们，我们想对你们说：
昨日的小娃娃已经长大，
不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。
虽然，教师十分十分舍不得你们，
可是，小雏鹰长大了，
应当到更广阔的天空展翅翱翔。
期望你们努力、努力、再努力，
因为仅有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，
再见了，孩子们，我们会想念你们的。
篇6：幼儿园毕业诗
故事《小蝴蝶的秘密》
三年前，我是一条小小的毛毛虫，
什么都不懂，什么都不会，还总是爱撒娇，发发小脾气。
有一天，我挺着圆滚滚的小屁屁，一扭一扭地来到那里。
啊，那里有亲爱的教师，还有笑眯眯的阿姨。
她们的本领好大呀，把好多好多的东西，都塞到了我的肚肚里。
呀，我长大了，学会了唱歌、跳舞、画画，也爱上了做游戏。
瞧，我有了翅膀，不再是一条毛毛虫，我成了一只美丽的小蝴蝶。
亲爱的教师，让我亲亲你;亲爱的阿姨，让我抱抱你。
我要飞向一年级的学校了，和许许多多的小伙伴一齐，
学知识、练本领，让自我越来越了不起。
我会跳着最美丽的蝴蝶舞，再飞到那里，亲亲教师，抱抱阿姨，向你们说一声：我爱你!
嘘，别告诉大家，这是小蝴蝶心里最美最美的小秘密!
篇7：幼儿园毕业诗
亲爱的教师，
我们就要从幼儿园毕业了，
我们就要进入一个新的环境，
走进小学的大门。
三年来，教师和我们在一齐，
三年来，教师看着我们一天天长大、懂事，
三年来，教师和我们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和我们一齐识字、画画、讲故事，
教师夸我们聪明、活泼、可爱，
我们是教师的好学生也是教师的孩子，
幼儿园就要毕业了，亲爱的教师，我们舍不得您！
亲爱的小朋友们，记住我们相处的欢乐时光吧，
记住你的、我的、他的名字，
也让我们一齐记住我们亲爱的教师，
亲爱的教师，我们也会记得您和气的笑脸，
记得您为我们唱歌、讲故事、打饭的样貌。
我们的生活才刚刚开始，
未来的日子会更加丰富，
教师，我们都会成为优秀的孩子。
到小学去学习更多的知识和道理，
我们会顺利、健康、欢乐地成长，
无论何时，亲爱的教师，您都会为我们伸出大拇指。
亲爱的教师，我们爱您，分别的时刻，我想向您深深的敬礼。
篇8：幼儿园毕业诗
诗朗诵《毕业诗》
今日，是我最终一次站在那里，
和教师、小朋友在一齐，我是多么欢喜。
再过几天，我就要上小学，做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。
亲爱的教师、我有很多话想对您说：
三年前我第一次来到那里，玩具扔满地，还要发脾气。
今日，站在那里的还是我自我，
脸上再也没有泥，手帕、袜子自我洗，
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，
懂得了许多道理。
亲爱的教师、亲爱的阿姨，我从心里感激您！
再见吧，教师！再见吧，阿姨！
以后我必须来看您，向您汇报我的学习成绩！
篇9：幼儿园毕业诗
是谁，
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！教师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁，
把幼小的我们，
培育成成熟懂事的少年？
是您！教师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！教师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！教师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，教师！
篇10：幼儿园毕业诗
小快板《幼儿园迎毕业》
小快板敲呀敲，
大家听我聊一聊。
幼儿园真热闹，
欢声笑语迎毕业，迎毕业！
幼儿园的教师们，
各个都像好妈妈。
哺育我们快长高，
教育我们快成才，快成才！
幼儿园的小朋友，
大家都是好伙伴。
一齐唱歌做游戏，
一齐生活欢乐多，欢乐多！
立刻就要上小学，
好好读书早成才。
优异成绩来报答，
做好准备迎未来，迎未来！
幼儿园想念你，
想念我的好妈妈。
完美童年在那里，
我们永远感激你！感激你！
篇11：幼儿园毕业诗
教师，教师，我的好教师，
让我和您说句悄悄话——
我盼着长大又怕长大，
长大了就要离开幼儿园这个家。
我怕长大还是长大了，
我，就要毕业离园啦。
教师，教师，我的好教师，
让我轻轻叫一声教师——妈妈。
我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，
我是您梦中开放的“七色花”。
您用泪花送走您淘气的娃娃，
我用小手做一个娃娃给您留下。
它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，
每一天都陪着教师妈妈说句悄悄话。
再见了，我的教师妈妈，
也许，我会走得很远很远，
远在天涯，也忘不了幼儿园的家。
放心吧，我的教师妈妈，
将来，我会长得很高很大，
再高再大，也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回来，
搂着教师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话。
篇12：幼儿园毕业诗
三年前，我是一条小小的毛毛虫，
什么都不懂，什么都不会，还总是爱撒娇，发发小脾气。
有一天，我挺着圆滚滚的小屁屁，一扭一扭地来到那里。
啊，那里有亲爱的教师，还有笑眯眯的阿姨。
她们的本领好大呀，
把好多好多的东西，
都塞到了我的肚肚里。
呀，我长大了，学会了唱歌、跳舞、画画，
也爱上了做游戏。
瞧，我有了翅膀，不再是一条毛毛虫，
我成了一只美丽的小蝴蝶。
亲爱的教师，让我亲亲你；
亲爱的阿姨，让我抱抱你。
我要飞向一年级的学校了，
和许许多多的小伙伴一齐，
学知识、练本领，让自我越来越了不起。
我会跳着最美丽的蝴蝶舞，再飞到那里，
亲亲教师，抱抱阿姨，
向你们说一声：我爱你！
嘘，别告诉大家，
这是小蝴蝶心里最美最美的小秘密！
篇13：幼儿园毕业诗
教师，
今日我们要毕业了，
可是我们真舍不得离开，
三年的欢乐时光时时让我们回想。
春天，
我们一齐去种小花、喂小兔、放飞风筝。
夏天，
我们一齐看彩虹，找蝴蝶，尽情地嬉戏。
秋天，
我们一齐拾落叶，闻桂花与树叶共舞。
冬天，
我们堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子四年的点点滴滴，是我们最完美的回忆。
再见了亲爱的教师！
带着您们的期盼和祝福，
我们自信地走进小学，迈上了一个新的阶梯，
等我们戴上了红领巾，必须还来幼儿园看你，
向您们报告我们的学习成绩！
篇14：幼儿园毕业诗
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！教师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人？
是您！教师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
是您！教师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。您辛苦了！教师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！教师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，教师！
篇15：幼儿园毕业诗
今日，是我最终一次站在那里，
和教师、小朋友在一齐，我是多么欢喜。
再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。
亲爱的教师、亲爱的教师，我有很多话想对您说：
三年前我第一次来到那里，玩具仍满地，还要发脾气。
今日，站在那里的还是我自我，
脸上再也没有泥，手帕、袜子自我洗，
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，
懂得了许多道理。
亲爱的教师、亲爱的教师，我从心里感激您！
再见吧，教师！再见吧，教师！
以后我必须来看您，向您汇报我的学习成绩！
篇16：幼儿园毕业诗
亲爱的教师，我想对你们说――
三年来，您给了我许多关爱，
生病时，您对我问寒问暖，
睡觉时，您陪伴在旁边，还讲故事给我们听，
上课时，您教给我们许多知识和本领。
从前，我是一个什么也不懂的小娃娃，
此刻，我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。
亲爱的教师，我从心里感激您！
听，这是我们的誓言，
今日我以幼儿园为荣，
明天幼儿园以我为荣。
篇17：幼儿园毕业诗
亲爱的教师，
您爱我们，教育我们，照顾我们。
您明白吗？我们真想叫您一声——妈妈！
亲爱的爸爸妈妈，
您爱我，教育我，照顾我，您明白吗？
我一向想对您说一声——多谢！
亲爱的小伙伴，
我们一块游戏，一块淘气，我们一齐长大，
我想跟你说——我们的友谊地久天长！
篇18：幼儿园毕业诗
你们说，
我们是鲜艳的花朵，
我们是初升的太阳。
我想说，
叫我们是太阳下的花朵吧！
我要理解阳光，我要理解雨露，
我要在彩虹下长大。
因为每一天长大，
所以我们终究要毕业的。
因为今日毕业，
所以我们终究会长大。
篇19：幼儿园毕业诗
亲爱的弟弟、妹妹们，我想对你们说――
幼儿园是我们成长的乐园，
那里有敬爱的教师，
美丽的学校，可爱的小伙伴，
我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。
今日，我们毕业了，
不久就要进小学，
期望你们好好学习本领，
将来和我们一样，
背上小书包，做个小学生。
篇20：幼儿园毕业诗
亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说――
多谢你们对我的培养，
让我健康欢乐地成长。
以前，
我也常常让你们担心，惹你们生气，
此刻我已经长大了，
要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生，
爸爸妈妈放心吧，
我爱你们，我是你们永远的骄傲。
篇21：幼儿园毕业诗
今日，我心境凝重，
因为，与我朝夕相伴的孩子们就要离开。
今日，我倍感欣慰，
因为，孩子们将飞向广阔的蓝天。
晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子到来；
暮色里，我掩饰着疲惫，目送每个孩子离去。
孩子们，你们是一群可爱的小精灵，
三年来，我们相依相伴。
看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。
听惯了，每个早晨的声声问候。
多么期望，在你们纯真的心灵里，播下智慧的种子；
多么期望，在你们幼小的心田上，撒满爱的芬芳。
再见了，我亲爱的孩子，
教师会从心底里，永远关爱着你们；
再见了，我亲爱的孩子们，
欢迎你们常回家看看。
篇22：幼儿园毕业诗
幼儿园大班毕业诗
这天，是我最终一次站在那里，
和教师、小朋友在一齐，我是多么欢喜。
再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。
四年前我第一次来到那里，不懂道理，有时还要发脾气。
这天，站在那里的还是我自我，
脸上再也没有泥，手帕、袜子自我洗，
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，
懂得了很多道理。
亲爱的教师我从心里感激您！
以后我必须来看您，向您汇报我的学习成绩！
篇23：幼儿园毕业诗
幼儿园毕业诗
这天，是我们最终一次站在那里，和教师、小朋友们在一齐。
再过几天，我们就要走进小学，成为一年级的学生，
坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!
几年前，我们第一次把你送进幼儿园，那里的小朋友真友好，那里的教师真亲切。
几年来，你们在幼儿园学到了好多本领，你们学会了心脑算，你们会说英语了，
你们能自我诵读故事，你们画的画贴满了幼儿园，你们的操做得很有力，
你们的舞跳得越来越美，你们大合唱的歌声很响很亮。
亲爱的教师，您爱我们，教育我们，照顾我们，您明白吗我们真想叫您一声——妈妈!
亲爱的爸爸妈妈，您爱我，教育我，照顾我，您明白吗我一向想对您说一声——多谢!
亲爱的小伙伴，我们一块游戏，一块淘气，我们一齐长大，我想跟你说：我们的友谊地久天长!
再过几天，你们就要走进小学，成为一年级的学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!
是鱼儿就要游到大海，是小鸟就要飞到蓝天，
再见了，教师，再见了，小伙伴，再见了，**幼儿园!
篇24：幼儿园毕业诗
亲爱的孩子们，
你们就要从幼儿园毕业了，
你们就要进入一个新的环境，
走进小学的大门。
三年来，教师和你们朝夕相处，
三年来，教师看着你们一天天长大、懂事，
三年来，教师和你们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和你们一齐识字、画画、讲故事，
你们聪明、活泼、阳光、可爱，
你们是教师眼中的好学生，
幼儿园就要毕业了，
其实教师很舍不得你们。
篇25：幼儿园毕业诗
亲爱的孩子，教师爱你们，
分别的时刻，
教师送给你们深深的祝福，
祝女孩子们越长越漂亮，
男孩子们越长越帅气，
祝你们好好学习，天天向上。
祝你们健康、欢乐、茁壮成长，
祝你们在将来的学习中都能取得好成绩，
教师会永远为你们加油、喝彩，为你们欢喜！
篇26：幼儿园毕业诗
尊敬的教师，我们的孩子就要从幼儿园毕业了，
他们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，
三年来，教师和孩子们在一齐，
三年来，教师看着这些孩子一天天长大、懂事，
三年来，教师和他们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和他们一齐识字、画画、讲故事，
教给他们知识，让他们懂得了很多道理，
他们是我们的孩子也是教师的孩子，孩子们就要从幼儿园毕业了，
教师们，多谢您!让我们向您道一声辛苦!
三年的时光好快呀，
亲爱的孩子，三年的时光里有多少完美的记忆，
教师领你们排练过那么多优美的舞蹈、体操，领你们排演过那么可爱的童话剧，
我们家长是你们热心的观众，你们的欢乐就是我们的欣喜，
你们是一棵棵青枝绿叶的小树苗，教师们每一天播洒着阳光雨露，
亲爱的孩子，记住这些欢乐的时光吧，一齐记住你们亲爱的教师。
孩子们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加精彩和丰富，
我们相信，你们都会成为优秀的孩子，到小学去学习更多的知识和道理，
愿你们顺利、健康、欢乐地成长，无论何时，爸爸、妈妈和教师都会为你们伸出大拇指。
尊敬的教师，再一次感激您，感激您努力的付出，
三年来，您给了孩子们许许多多的关爱，
牵着他们的小手，把他们领进了一个彩色的天地，
把点点滴滴的知识播撒在他们心田，
把幼小的他们培养成一个个健康活泼、有礼大方的好孩子。
亲爱的孩子们，我想对你们说――
**幼儿园是你们成长的乐园，
记住你们敬爱的教师，美丽的学校，可爱的小伙伴，记住这个充满关爱的大家庭，
以后我们还是最好的朋友，有空让我们常联系，
再见吧，尊敬的教师，可爱的孩子，亲爱的朋友们，
愿你们的生活永远幸福、欢乐、充满诗意!
篇27：幼儿园毕业诗
幼儿园里飞出的小鸟
夏天的赤峰，
酷暑中透着一丝丝凉爽。
在今年的这个季节里，
我们在幼儿园毕业，
即将走进小学的课堂。
小鸟总要飞向天空，
我们是从幼儿园里飞出的小鸟。
记不住刚入园时的哭闹，
毕业时，我们却记住不少……
幼儿园里，我们慢慢长大，
教师的关爱，让我们懂得礼貌。
小鸟总要飞向天空，
我们是从幼儿园里飞出的小鸟。
部队幼儿园，有着鲜亮的特点。
在那里，明白了飞机和大炮；
在那里，学会了一切从零的开始；
在那里，学会了自我的事情自我做；
在那里，有妈妈一样温暖的怀抱。
一笔一划教我们写字，
一字一词教我们童谣。
听树叶沙沙，在为我们歌唱。
小星星眨着眼睛，走进梦乡。
园长呀，教师呀，做饭的老奶奶……
为了我们吃饱，睡好，玩得好。
你们多辛苦，我们都明白……
当我刚会走，就想跑的时候，
是你伸出手，没有让我摔倒。
当我调皮捣蛋，弄坏玩具，
是你告诉我，那样做不是乖宝宝。
午睡时间，是你把歌谣轻唱；
两餐一点，是你把饭菜做好。
是花朵总有开放的时候
飞走的小鸟还会回巢。
我们是从幼儿园里飞出的小鸟，
我们用今日的成绩作为回报。
我们是从幼儿园里飞出的小鸟，
我们用今日的成绩作为回报。
篇28：幼儿园毕业诗
亲爱的教师，我们就要从幼儿园毕业了，
我们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，
三年来，教师和我们在一齐，
三年来，教师看着我们一天天长大、懂事，
三年来，教师和我们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和我们一齐识字、画画、讲故事，
教师夸我们聪明、活泼、可爱，我们是教师的好学生也是教师的孩子，
幼儿园就要毕业了，亲爱的教师，我们舍不得您!
三年的时光好快呀，
亲爱的教师，三年的时光里有很多完美的记忆，
记得我们以前表演过奥特曼，记得我们以前表演过阿凡提，记得我们的环保时装秀，
记得我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》(说幼儿名字)，
亲爱的小朋友们，记住我们相处的欢乐时光吧，记住你的、我的、他的名字，
也让我们一齐记住我们亲爱的教师(**教师、**教师……)。
亲爱的教师，我们也会记得您和气的笑脸，
记得您为我们唱歌、讲故事、打饭的样貌，
我们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加丰富，
教师，我们都会成为优秀的孩子，
到小学去学习更多的知识和道理，我们会顺利、健康、欢乐地成长，
无论何时，亲爱的教师，您都会为我们伸出大拇指。
亲爱的教师，我们爱您，分别的时刻，我想向您深深的敬礼(鞠躬)，
亲爱的教师，请您放心，
我们会好好学习，天天向上，我们会健康、欢乐、茁壮成长，
我们会在将来的学习中努力取得好成绩，
亲爱的教师，请等着我们给您报喜!
篇29：幼儿园毕业诗
幼儿园大班毕业诗
教师：
亲爱的孩子们，你们就要从幼儿园毕业了，
你们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，
三年来，教师和你们朝夕相处，
三年来，教师看着你们一天天长大懂事，
三年来，教师和你们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和你们一齐识字、画画、讲故事，
你们聪明、活泼、阳光、可爱，你们是教师眼中的好学生，
幼儿园就要毕业了，其实教师很舍不得你们。
三年的时光好快呀光阴如流水，
亲爱的孩子，三年的时光里有多少完美的记忆，
记住我们以前表演过奥特曼，记住我们以前表演过阿凡提，记住我们的环保时装秀，
记住我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》(说幼儿名字)
亲爱的孩子，记住你们相处的欢乐时光吧，记住你们彼此的名字。
教师也会记得你们花朵般的笑脸，你们像阳光下一棵一棵的小树，
你们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加丰富，
教师相信，你们都是优秀的孩子，到了小学会学到更多的知识和道理，
期望你们顺利、健康、欢乐地成长，无论何时，教师都要为你们伸出大拇指。
亲爱的孩子，教师爱你们，
分别的时刻，教师送给你们深深的祝福，祝女孩子们越长越漂亮，
男孩子们越长越帅气，祝你们好好学习，天天向上，
祝你们健康、欢乐、茁壮成长，祝你们在将来的学习中都能取得好成绩，
教师会永远为你们加油、喝彩，为你们欢喜!
篇30：幼儿园毕业诗
教师我们会回来看您
打碎了碗(群朗诵)
挂倒了椅
走到门口还摔了个大筋斗
教师戳着我们的头，说:
你们这些疯孩子什么时候才变乖
教师教师我是孙悟空(男孩甲说)
教师教师我是二郎神(男孩乙说)
教师教师我变来变去还是个小小孩(齐声说)
踮起脚尖(女孩说)
走进熟悉的幼儿园
我把一棵紫丁香载在教师的窗前
让它绿色的枝叶儿伸进教室的窗口
看着您上课
您看，您看，紫丁香就是我们一张张可爱的笑脸
运动场上我们在大喊(群朗诵)
何教师，王教师加油!加油!
VCD出现我们的教师
我禁不住亲吻屏幕上的您叭叭叭!
何教师我爱您!冯教师我爱您!
教师看看我们的个子吧!(男孩说)
尽管肩还不宽胸还不厚
可毕竟日日升高天天长大
象春天的笋子
一日三拔
而我们的眼睛(群朗诵)
闪亮闪亮的睦子
充满情充满爱充满生机
我们带着教师的爱同学的爱
向前向上跨进小学的学校
亲爱的教师当我们带上红领巾必须会回来看您!
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幼儿园日记大全30字3
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【目录】篇1：幼儿园催人泪下毕业诗篇2：幼儿园催人泪下毕业诗篇3：幼儿园催人泪下毕业诗篇4：幼儿园催人泪下毕业诗篇5：幼儿园催人泪下毕业诗篇6：幼儿园催人泪下毕业诗篇7：幼儿园催人泪下毕业诗篇8：幼儿园催人泪下毕业诗篇9：幼儿园催人泪下毕业诗篇10：幼儿园催人泪下毕业诗篇11：幼儿园催人泪下毕业诗篇12：幼儿园催人泪下毕业诗篇13：幼儿园催人泪下毕业诗篇14：幼儿园催人泪下毕业诗篇15：幼儿园催人泪下毕业诗篇16：幼儿园催人泪下毕业诗篇17：幼儿园催人泪下毕业诗篇18：幼儿园催人泪下毕业诗篇19：幼儿园催人泪下毕业诗篇20：幼儿园催人泪下毕业诗篇21：幼儿园催人泪下毕业诗篇22：幼儿园催人泪下毕业诗篇23：幼儿园催人泪下毕业诗篇24：幼儿园催人泪下毕业诗篇25：幼儿园催人泪下毕业诗篇26：幼儿园催人泪下毕业诗篇27：幼儿园催人泪下毕业诗篇28：幼儿园催人泪下毕业诗篇29：幼儿园催人泪下毕业诗篇30：幼儿园催人泪下毕业诗【正文】篇1：幼儿园催人泪下毕业诗
教师，我们会回来看您
（群朗诵）
打碎了碗
刮倒了椅
走到门口还摔了个大筋斗
教师戳着我们的头，说:
你们这些疯孩子什么时候才变乖
教师教师我是孙悟空（男孩甲说）
教师教师我是二郎神（男孩乙说）
教师教师我变来变去还是个小小孩（齐声说）
踮起脚尖（女孩说）
走进熟悉的幼儿园
我把一棵紫丁香载在教师的窗前
让它绿色的枝叶儿伸进教室的窗口
看着您上课
您看，您看，紫丁香就是我们一张张可爱的笑脸
运动场上我们在大喊（群朗诵）
何教师，王教师加油！加油！
VCD出现我们的教师
我禁不住亲吻屏幕上的您叭叭叭!
何教师我爱您!冯教师我爱您!
教师看看我们的个子吧!（男孩说）
尽管肩还不宽胸还不厚
可毕竟日日升高天天长大
象春天的笋子
一日三拔
而我们的眼睛（群朗诵）
闪亮闪亮的睦子
充满情充满爱充满生机
我们带着教师的爱同学的爱
向前向上跨进小学的学校
亲爱的教师当我们带上红领巾必须会回来看您!
篇2：幼儿园催人泪下毕业诗
亲爱的教师，我想对你们说――
三年来，您给了我许多关爱，
生病时，您对我问寒问暖，
睡觉时，您陪伴在旁边，还讲故事给我们听，
上课时，您教给我们许多知识和本领。
从前，我是一个什么也不懂的小娃娃，
此刻，我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。
亲爱的教师，我从心里感激您！
听，这是我们的誓言，
今日我以幼儿园为荣，
明天幼儿园以我为荣。
篇3：幼儿园催人泪下毕业诗
后面还有多篇幼儿园催人泪下毕业诗！
三年前，我是一条小小的毛毛虫，
什么都不懂，什么都不会，还总是爱撒娇，发发小脾气。
有一天，我挺着圆滚滚的小屁屁，一扭一扭地来到那里。
啊，那里有亲爱的教师，还有笑眯眯的阿姨。
她们的本领好大呀，
把好多好多的东西，
都塞到了我的肚肚里。
呀，我长大了，学会了唱歌、跳舞、画画，
也爱上了做游戏。
瞧，我有了翅膀，不再是一条毛毛虫，
我成了一只美丽的小蝴蝶。
亲爱的教师，让我亲亲你；
亲爱的阿姨，让我抱抱你。
我要飞向一年级的学校了，
和许许多多的小伙伴一齐，
学知识、练本领，让自我越来越了不起。
我会跳着最美丽的蝴蝶舞，再飞到那里，
亲亲教师，抱抱阿姨，
向你们说一声：我爱你！
嘘，别告诉大家，
这是小蝴蝶心里最美最美的小秘密！
篇4：幼儿园催人泪下毕业诗
亲爱的教师，
我们就要从幼儿园毕业了，
我们就要进入一个新的环境，
走进小学的大门。
三年来，教师和我们在一齐，
三年来，教师看着我们一天天长大、懂事，
三年来，教师和我们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和我们一齐识字、画画、讲故事，
教师夸我们聪明、活泼、可爱，
我们是教师的好学生也是教师的孩子，
幼儿园就要毕业了，亲爱的教师，我们舍不得您！
亲爱的小朋友们，记住我们相处的欢乐时光吧，
记住你的、我的、他的名字，
也让我们一齐记住我们亲爱的教师，
亲爱的教师，我们也会记得您和气的笑脸，
记得您为我们唱歌、讲故事、打饭的样貌。
我们的生活才刚刚开始，
未来的日子会更加丰富，
教师，我们都会成为优秀的孩子。
到小学去学习更多的知识和道理，
我们会顺利、健康、欢乐地成长，
无论何时，亲爱的教师，您都会为我们伸出大拇指。
亲爱的教师，我们爱您，分别的时刻，我想向您深深的敬礼。
篇5：幼儿园催人泪下毕业诗
经过三年的锻炼你已经茁壮成长，
从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。
就要毕业了，期望即将上小学的你在遇到问题的时候能够自我动脑筋想一想，
相信自我就会找到答案的。
愿你经过自我的努力，为人生谱写精彩的乐章！
篇6：幼儿园催人泪下毕业诗
亲爱的教师，
您爱我们，教育我们，照顾我们。
您明白吗？我们真想叫您一声——妈妈！
亲爱的爸爸妈妈，
您爱我，教育我，照顾我，您明白吗？
我一向想对您说一声——多谢！
亲爱的小伙伴，
我们一块游戏，一块淘气，我们一齐长大，
我想跟你说——我们的友谊地久天长！
篇7：幼儿园催人泪下毕业诗
你们说，
我们是鲜艳的花朵，
我们是初升的太阳。
我想说，
叫我们是太阳下的花朵吧！
我要理解阳光，我要理解雨露，
我要在彩虹下长大。
因为每一天长大，
所以我们终究要毕业的。
因为今日毕业，
所以我们终究会长大。
篇8：幼儿园催人泪下毕业诗
亲爱的弟弟、妹妹们，我想对你们说――
幼儿园是我们成长的乐园，
那里有敬爱的教师，
美丽的学校，可爱的小伙伴，
我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。
今日，我们毕业了，
不久就要进小学，
期望你们好好学习本领，
将来和我们一样，
背上小书包，做个小学生。
篇9：幼儿园催人泪下毕业诗
亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说――
多谢你们对我的培养，
让我健康欢乐地成长。
以前，
我也常常让你们担心，惹你们生气，
此刻我已经长大了，
要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生，
爸爸妈妈放心吧，
我爱你们，我是你们永远的骄傲。
篇10：幼儿园催人泪下毕业诗
再见了，教师妈妈
教师，教师，我的好教师，
让我和您说句悄悄话——
我盼着长大又怕长大，
长大了就要离开幼儿园这个家。
我怕长大还是长大了，
我，就要毕业离园啦。
教师，教师，我的好教师，
让我轻轻叫一声教师--妈妈。
我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，
我是您梦中开放的“七色花”。
您用泪花送走您淘气的娃娃，
我用小手做一个娃娃给您留下。
它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，
每一天都陪着教师妈妈说句悄悄话。
再见了，我的教师妈妈，
也许，我会走得很远很远，
远在天涯，也忘不了幼儿园的家。
放心吧，我的教师妈妈，
将来，我会长得很高很大，再高再大，
也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回来，
搂着教师妈妈的脖子，
说上许多许多的悄悄话……
篇11：幼儿园催人泪下毕业诗
孩子，看着你此刻活泼可爱、又唱又跳的样貌，不经意想起当初你迈着蹒跚的小步才入园，哭哭嚷嚷要回家的情景。
此刻的你长大了，提高了！教师真为你高兴！
在高兴的同时也感到很幸福，因为教师有幸和你一齐感受着你的开心，也有幸为你见证你的提高和成长！
一路走好，我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。
篇12：幼儿园催人泪下毕业诗
你明白吗？此刻的你有多棒！
原先撒娇的你变得坚强、勇敢了；
爱哭鼻子的你变得爱笑了；
上课不太专心的你变得爱发言了！
让教师觉得最棒的是你的那优美的舞姿、悦耳的歌声，给我们留下了深刻的印象。
愿你进入小学后，能更大胆地表现自我，努力学习，
相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人。
篇13：幼儿园催人泪下毕业诗
家长：
尊敬的教师，我们的孩子就要从幼儿园毕业了，
他们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，
三年来，教师和孩子们在一齐，
三年来，教师看着这些孩子一天天长大、懂事，
三年来，教师和他们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和他们一齐识字、画画、讲故事，
教给他们知识，让他们懂得了很多道理，
他们是我们的孩子也是教师的孩子，孩子们就要从幼儿园毕业了，
教师们，多谢您！让我们向您道一声辛苦！
三年的时光好快呀，
亲爱的孩子，三年的时光里有多少完美的记忆，
教师领你们排练过那么多优美的舞蹈、体操，领你们排演过那么可爱的童话剧，
我们家长是你们热心的观众，你们的欢乐就是我们的欣喜，
你们是一棵棵青枝绿叶的小树苗，教师们每一天播洒着阳光雨露，
亲爱的孩子，记住这些欢乐的时光吧，一齐记住你们亲爱的教师。
孩子们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加精彩和丰富，
我们相信，你们都会成为优秀的孩子，到小学去学习更多的知识和道理，
愿你们顺利、健康、欢乐地成长，无论何时，爸爸、妈妈和教师都会为你们伸出大拇指。
尊敬的教师，再一次感激您，感激您努力的付出，
三年来，您给了孩子们许许多多的关爱，
牵着他们的小手，把他们领进了一个彩色的天地，
把点点滴滴的知识播撒在他们心田，
把幼小的他们培养成一个个健康活泼、有礼大方的好孩子。
亲爱的孩子们，我想对你们说――
**幼儿园是你们成长的乐园，
记住你们敬爱的教师，美丽的学校，可爱的小伙伴，记住这个充满关爱的大家庭，
以后我们还是最好的朋友，有空让我们常联系，
再见吧，尊敬的教师，可爱的孩子，亲爱的朋友们，
愿你们的生活永远幸福、欢乐、充满诗意！
篇14：幼儿园催人泪下毕业诗
亲爱的教师，我们就要从幼儿园毕业了，
我们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，
三年来，教师和我们在一齐，
三年来，教师看着我们一天天长大、懂事，
三年来，教师和我们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和我们一齐识字、画画、讲故事，
教师夸我们聪明、活泼、可爱，我们是教师的好学生也是教师的孩子，
幼儿园就要毕业了，亲爱的教师，我们舍不得您！
三年的时光好快呀，
亲爱的教师，三年的时光里有很多完美的记忆，
记得我们以往表演过奥特曼，记得我们以往表演过阿凡提，记得我们的环保时装秀，
记得我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》（说幼儿名字），
亲爱的小朋友们，记住我们相处的欢乐时光吧，记住你的、我的、他的名字，
也让我们一齐记住我们亲爱的教师（**教师、**教师……）。
亲爱的教师，我们也会记得您和气的笑脸，
记得您为我们唱歌、讲故事、打饭的样貌，
我们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加丰富，
教师，我们都会成为优秀的孩子，
到小学去学习更多的知识和道理，我们会顺利、健康、欢乐地成长，
无论何时，亲爱的教师，您都会为我们伸出大拇指。
亲爱的教师，我们爱您，分别的时刻，我想向您深深的敬礼（鞠躬），
亲爱的教师，请您放心，
我们会好好学习，天天向上，我们会健康、欢乐、茁壮成长，
我们会在将来的学习中努力取得好成绩，
亲爱的教师，请等着我们给您报喜！
篇15：幼儿园催人泪下毕业诗
教师：
亲爱的孩子们，你们就要从幼儿园毕业了，
你们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，
三年来，教师和你们朝夕相处，
三年来，教师看着你们一天天长大懂事，
三年来，教师和你们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和你们一齐识字、画画、讲故事，
你们聪明、活泼、阳光、可爱，你们是教师眼中的好学生，
幼儿园就要毕业了，其实教师很舍不得你们。
三年的时光好快呀光阴如流水，
亲爱的孩子，三年的时光里有多少完美的记忆，
记住我们以往表演过奥特曼，记住我们以往表演过阿凡提，记住我们的环保时装秀，
记住我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》（说幼儿名字）
亲爱的孩子，记住你们相处的欢乐时光吧，记住你们彼此的名字。
教师也会记得你们花朵般的笑脸，你们像阳光下一棵一棵的小树，
你们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加丰富，
教师相信，你们都是优秀的孩子，到了小学会学到更多的知识和道理，
期望你们顺利、健康、欢乐地成长，无论何时，教师都要为你们伸出大拇指。
亲爱的孩子，教师爱你们，
分别的时刻，教师送给你们深深的祝福，祝女孩子们越长越漂亮，
男孩子们越长越帅气，祝你们好好学习，天天向上，
祝你们健康、欢乐、茁壮成长，祝你们在将来的学习中都能取得好成绩，
教师会永远为你们加油、喝彩，为你们欢喜！
篇16：幼儿园催人泪下毕业诗
孩子：
教师，教师，我的好教师，让我和您说句悄悄话——
我盼着长大又怕长大，长大了就要离开幼儿园这个家。
我怕长大还是长大了，我就要毕业离园啦。
教师：
今日，我心境凝重，因为，与我朝夕相伴的孩子们就要离开。
今日，我倍感欣慰，因为，孩子们将飞向广阔的蓝天。
晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子到来；
暮色里，我掩饰着疲惫，目送每个孩子离去。
幼儿：
教师，教师，我的好教师，让我轻轻叫一声教师：妈妈。
我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，我是您梦中开放的“七色花”。
您用泪花送走您淘气的娃娃，我用小手做一个娃娃给您留下。
它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，每一天都陪着教师妈妈说句悄悄话。
教师：
孩子们，你们是一群可爱的小精灵，三年来，我们相依相伴。
看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。听惯了，每个早晨的声声问候。
孩子：
再见了，我的教师妈妈，也许，我会走得很远很远，远在天涯，也忘不了幼儿园的家。
教师：
多么期望，在你们纯真的心灵里，播下智慧的种子；
多么期望，在你们幼小的心田上，撒满爱的芬芳。
孩子：
放心吧，我的教师妈妈，将来，我会长得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回来，搂着教师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话……
教师：
再见了，我亲爱的孩子，教师会从心底里，永远关爱着你们；
再见了，我亲爱的孩子们，欢迎你们常回家看看。
篇17：幼儿园催人泪下毕业诗
孩子：教师，今日，我们要毕业了，
我们，舍不得你。
还记得我们在一齐的欢乐时光吗？
春天，我们在一齐在植物角栽树苗，种豆子，
夏天，我们在雨后，
一齐看彩虹，找蜗牛，尽情地嬉戏，
秋天，我们在欢乐的歌声中捡拾落叶，
与树叶共舞，
冬天，我们在院子里堆雪人，
打雪仗，任雪花打湿了鞋子。
我第一次上幼儿园，
是您把我紧紧搂在怀里，
对我说：“孩子，教师爱你！”
我尿床了，着急又害怕，
是您在我耳边说：
“没事，教师这么大的时候，也尿床！”
我打预防针怕总疼，
是您轻轻捂住我的眼睛，
对我说：“别怕，教师在这儿！”
我生病了，妈妈的电话打不通，
是您为我买来退烧药，
一口一口，喂进我嘴里……
三年的幼儿园生活，
不仅仅让我学会了明白，
也学会了怎样做人，怎样做事。
我们在一齐的点点滴滴，
也是我们最美丽的回忆。
教师：孩子们，今日，你们要毕业了，
教师，舍不得你。
还记得我们在一齐的欢乐时光吗？
春天，我们在一齐在植物角栽树苗，种豆子，
夏天，我们在雨后，
一齐看彩虹，找蜗牛，尽情地嬉戏，
秋天，我们在欢乐的歌声中捡拾落叶，
与树叶共舞，
冬天，我们在院子里堆雪人，
打雪仗，任雪花打湿了鞋子。
还记得吗？
你对我说：“教师，我爱你！”
还记得吗？你说：“教师，我长大了，
也上幼儿园，天天和你在一齐！”
还记得吗你折了纸飞机，
说长大要开飞机，带我去周游世界。
还记得吗？
你曾在饭店吃饭时悄悄为教师带回两颗花生米
教师不会忘记，
和你们在一齐的点点滴滴，
你们带给我的欢乐，
是我最珍贵的记忆。
师：再见了，孩子们，
带上我们的期盼和祝福，
自信地走进小学，
迈上一个新的阶梯。
孩子：再见了教师，
多谢您的教导，
等我们戴上了红领巾，
必须还来幼儿园看你！
篇18：幼儿园催人泪下毕业诗
那一天，
你们来了，
哭的哭，闹的闹，
场面有点乱糟糟……
逗逗这个，摸摸那个，
我的心境越来越好，
啊呀，
在我眼中，
你们头顶的光芒，
比宝石还闪耀。
你们第一次叫“教师”，
声音如此美妙。
那一瞬间，
窗外的花草也开始舞蹈，
像是甜蜜到来前的预告。
第一次陪你们睡觉，
我禁不住扬起嘴角，
啊呀，
宝贝们的微鼾，
比最动听的音乐还美妙。
第一次看你们吃饭，
到处都是渣渣掉，
一边捡一边轻声教，
我心想，
快点快点吧，
快点学会一粒都不掉。
第一次教你们穿衣服，
不会不会哇哇叫，
抱在怀里手把手，
我心想，
快点快点吧，
快点学会整装个个俏。
慢慢的，
你们早上不哭闹了，
会自我吃饭了，
会自我穿衣了，
啊呀，
宝贝们的变化，
让我的心美得冒泡泡。
慢慢的，
你们会跳好多舞了，
能唱好多歌儿了……
慢慢地，
你们会识好多字了，
能算好多数了……
可是，啊呀，
慢慢地，
你们也变得有些小坏坏了……
不要抢不要抢，
我一遍又一遍地唠叨。
不要闹不要闹，
我不知不觉变得暴躁。
宝贝，你们可明白，
那些唠叨，那些暴躁，
转过身，
就是幸福的偷笑。
我笑，
你们的小个性，
看上去一个比一个可爱。
我笑，
你们的小小坏，
好像一天比一天在减少。
在我生气的时候，
你们用柔嫩的小手拽拽我的指头，
教师，给你一个笑笑！
啊呀，
我会不会幸福得晕倒！
在我疲惫的时候，
你们依偎在我身边，
教师，给你一个抱抱！
这一刻我意识到，
在我心里，
没有什么比你们更重要！
与你们度过的每一天，
与你们度过的每个月，
与你们度过的每一年，
还有那些充满爱的分分秒秒，
变成了
我记忆中最最幸福的符号！
我想，
好想好想，
继续陪着你，
一天天地走向人生的完美。
篇19：幼儿园催人泪下毕业诗
孩子们，教师真高兴，
你们每一天都生活在爱的阳光里
在幼儿园的每一天
你们同样也收获着美丽：
三年前
在我们期待的目光中
你们像一群欢乐的小小鸟
飞进这新奇的幼儿园
今日
是你们最终一次
和教师、小朋友站在一齐
再过几天，你们就要展开双翅
到高远的天空飞翔
教师突然发现
和你们在一齐的三年时光
原先，只是那么短暂的相聚
那带着体温的小椅子
那溢着芳香的小睡床
你们这群长大的小小鸟啊
教师的心中是多么的不舍
又是多么的欢喜孩子啊，
那些我们在一齐的点点滴滴
可能你们早已经忘记
但教师会记得
记得你们甜美的歌谣
记得你们翩翩的舞蹈
孩子啊
去吧，去耕耘一片绿地
去吧，去翱翔一片蓝天
祝愿你们在今后的学习中
用辛勤的汗水换来金色的收获
篇20：幼儿园催人泪下毕业诗
今日，我心境凝重，
因为，与我朝夕相伴的孩子们就要离开。
今日，我倍感欣慰，
因为，孩子们将飞向广阔的蓝天。
晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子到来；
暮色里，我掩饰着疲惫，目送每个孩子离去。
孩子们，你们是一群可爱的小精灵，
三年来，我们相依相伴。
看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。
听惯了，每个早晨的声声问候。
多么期望，在你们纯真的心灵里，播下智慧的种子；
多么期望，在你们幼小的心田上，撒满爱的芬芳。
再见了，我亲爱的孩子，
教师会从心底里，永远关爱着你们；
再见了，我亲爱的孩子们，
欢迎你们常回家看看。
篇21：幼儿园催人泪下毕业诗
亲爱的孩子们，
你们就要从幼儿园毕业了，
你们就要进入一个新的环境，
走进小学的大门。
三年来，教师和你们朝夕相处，
三年来，教师看着你们一天天长大、懂事，
三年来，教师和你们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和你们一齐识字、画画、讲故事，
你们聪明、活泼、阳光、可爱，
你们是教师眼中的好学生，
幼儿园就要毕业了，
其实教师很舍不得你们。
篇22：幼儿园催人泪下毕业诗
亲爱的孩子们，我们想对你们说：
昨日的小娃娃已经长大，
不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。
虽然，教师十分十分舍不得你们，
可是，小雏鹰长大了，
应当到更广阔的天空展翅翱翔。
期望你们努力、努力、再努力，
因为仅有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，
再见了，孩子们，我们会想念你们的。
毕业诗朗诵23首，幼儿诗歌、教师诗歌、师生家长合诵诗歌
《幼儿园毕业诗歌》之十四
亲爱的孩子，教师爱你们，
分别的时刻，
教师送给你们深深的祝福，
祝女孩子们越长越漂亮，
男孩子们越长越帅气，
祝你们好好学习，天天向上。
祝你们健康、欢乐、茁壮成长，
祝你们在将来的学习中都能取得好成绩，
教师会永远为你们加油、喝彩，为你们欢喜！
篇23：幼儿园催人泪下毕业诗
是谁，
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！教师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁，
把幼小的我们，
培育成成熟懂事的少年？
是您！教师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！教师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！教师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，教师！
篇24：幼儿园催人泪下毕业诗
教师，教师，我的好教师，
让我和您说句悄悄话——
我盼着长大又怕长大，
长大了就要离开幼儿园这个家。
我怕长大还是长大了，
我，就要毕业离园啦。
教师，教师，我的好教师，
让我轻轻叫一声教师——妈妈。
我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，
我是您梦中开放的“七色花”。
您用泪花送走您淘气的娃娃，
我用小手做一个娃娃给您留下。
它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，
每一天都陪着教师妈妈说句悄悄话。
再见了，我的教师妈妈，
也许，我会走得很远很远，
远在天涯，也忘不了幼儿园的家。
放心吧，我的教师妈妈，
将来，我会长得很高很大，
再高再大，也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回来，
搂着教师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话。
篇25：幼儿园催人泪下毕业诗
幼儿园大班毕业诗
教师：
亲爱的孩子们，你们就要从幼儿园毕业了，
你们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，
三年来，教师和你们朝夕相处，
三年来，教师看着你们一天天长大懂事，
三年来，教师和你们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和你们一齐识字、画画、讲故事，
你们聪明、活泼、阳光、可爱，你们是教师眼中的好学生，
幼儿园就要毕业了，其实教师很舍不得你们。
三年的时光好快呀光阴如流水，
亲爱的孩子，三年的时光里有多少完美的记忆，
记住我们以前表演过奥特曼，记住我们以前表演过阿凡提，记住我们的环保时装秀，
记住我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》(说幼儿名字)
亲爱的孩子，记住你们相处的欢乐时光吧，记住你们彼此的名字。
教师也会记得你们花朵般的笑脸，你们像阳光下一棵一棵的小树，
你们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加丰富，
教师相信，你们都是优秀的孩子，到了小学会学到更多的知识和道理，
期望你们顺利、健康、欢乐地成长，无论何时，教师都要为你们伸出大拇指。
亲爱的孩子，教师爱你们，
分别的时刻，教师送给你们深深的祝福，祝女孩子们越长越漂亮，
男孩子们越长越帅气，祝你们好好学习，天天向上，
祝你们健康、欢乐、茁壮成长，祝你们在将来的学习中都能取得好成绩，
教师会永远为你们加油、喝彩，为你们欢喜!
孩子：
亲爱的教师，我们就要从幼儿园毕业了，
我们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，
三年来，教师和我们在一齐，
三年来，教师看着我们一天天长大、懂事，
三年来，教师和我们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和我们一齐识字、画画、讲故事，
教师夸我们聪明、活泼、可爱，我们是教师的好学生也是教师的孩子，
幼儿园就要毕业了，亲爱的教师，我们舍不得您!
三年的时光好快呀，
亲爱的教师，三年的时光里有很多完美的记忆，
记得我们以前表演过奥特曼，记得我们以前表演过阿凡提，记得我们的环保时装秀，
记得我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》(说幼儿名字)，
亲爱的小朋友们，记住我们相处的欢乐时光吧，记住你的、我的、他的名字，
也让我们一齐记住我们亲爱的教师(**教师、**教师……)。
亲爱的教师，我们也会记得您和气的笑脸，
记得您为我们唱歌、讲故事、打饭的样貌，
我们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加丰富，
教师，我们都会成为优秀的孩子，
到小学去学习更多的知识和道理，我们会顺利、健康、欢乐地成长，
无论何时，亲爱的教师，您都会为我们伸出大拇指。
亲爱的教师，我们爱您，分别的时刻，我想向您深深的敬礼(鞠躬)，
亲爱的教师，请您放心，
我们会好好学习，天天向上，我们会健康、欢乐、茁壮成长，
我们会在将来的学习中努力取得好成绩，
亲爱的教师，请等着我们给您报喜!
家长：
尊敬的教师，我们的孩子就要从幼儿园毕业了，
他们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，
三年来，教师和孩子们在一齐，
三年来，教师看着这些孩子一天天长大、懂事，
三年来，教师和他们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，
三年来，教师和他们一齐识字、画画、讲故事，
教给他们知识，让他们懂得了很多道理，
他们是我们的孩子也是教师的孩子，孩子们就要从幼儿园毕业了，
教师们，多谢您!让我们向您道一声辛苦!
三年的时光好快呀，
亲爱的孩子，三年的时光里有多少完美的记忆，
教师领你们排练过那么多优美的舞蹈、体操，领你们排演过那么可爱的童话剧，
我们家长是你们热心的观众，你们的欢乐就是我们的欣喜，
你们是一棵棵青枝绿叶的小树苗，教师们每一天播洒着阳光雨露，
亲爱的孩子，记住这些欢乐的时光吧，一齐记住你们亲爱的教师。
孩子们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加精彩和丰富，
我们相信，你们都会成为优秀的孩子，到小学去学习更多的知识和道理，
愿你们顺利、健康、欢乐地成长，无论何时，爸爸、妈妈和教师都会为你们伸出大拇指。
尊敬的教师，再一次感激您，感激您努力的付出，
三年来，您给了孩子们许许多多的关爱，
牵着他们的小手，把他们领进了一个彩色的天地，
把点点滴滴的知识播撒在他们心田，
把幼小的他们培养成一个个健康活泼、有礼大方的好孩子。
亲爱的孩子们，我想对你们说――
**幼儿园是你们成长的乐园，
记住你们敬爱的教师，美丽的学校，可爱的小伙伴，记住这个充满关爱的大家庭，
以后我们还是最好的朋友，有空让我们常联系，
再见吧，尊敬的教师，可爱的孩子，亲爱的朋友们，
愿你们的生活永远幸福、欢乐、充满诗意!
篇26：幼儿园催人泪下毕业诗
教师，
今日我们要毕业了，
可是我们真舍不得离开，
三年的欢乐时光时时让我们回想。
春天，
我们一齐去种小花、喂小兔、放飞风筝。
夏天，
我们一齐看彩虹，找蝴蝶，尽情地嬉戏。
秋天，
我们一齐拾落叶，闻桂花与树叶共舞。
冬天，
我们堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子四年的点点滴滴，是我们最完美的回忆。
再见了亲爱的教师！
带着您们的期盼和祝福，
我们自信地走进小学，迈上了一个新的阶梯，
等我们戴上了红领巾，必须还来幼儿园看你，
向您们报告我们的学习成绩！
篇27：幼儿园催人泪下毕业诗
幼儿园大班毕业诗
这天，是我最终一次站在那里，
和教师、小朋友在一齐，我是多么欢喜。
再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。
四年前我第一次来到那里，不懂道理，有时还要发脾气。
这天，站在那里的还是我自我，
脸上再也没有泥，手帕、袜子自我洗，
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，
懂得了很多道理。
亲爱的教师我从心里感激您！
以后我必须来看您，向您汇报我的学习成绩！
篇28：幼儿园催人泪下毕业诗
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！教师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人？
是您！教师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
是您！教师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。您辛苦了！教师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！教师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，教师！
篇29：幼儿园催人泪下毕业诗
幼儿园毕业诗
这天，是我们最终一次站在那里，和教师、小朋友们在一齐。
再过几天，我们就要走进小学，成为一年级的学生，
坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!
几年前，我们第一次把你送进幼儿园，那里的小朋友真友好，那里的教师真亲切。
几年来，你们在幼儿园学到了好多本领，你们学会了心脑算，你们会说英语了，
你们能自我诵读故事，你们画的画贴满了幼儿园，你们的操做得很有力，
你们的舞跳得越来越美，你们大合唱的歌声很响很亮。
亲爱的教师，您爱我们，教育我们，照顾我们，您明白吗我们真想叫您一声——妈妈!
亲爱的爸爸妈妈，您爱我，教育我，照顾我，您明白吗我一向想对您说一声——多谢!
亲爱的小伙伴，我们一块游戏，一块淘气，我们一齐长大，我想跟你说：我们的友谊地久天长!
再过几天，你们就要走进小学，成为一年级的学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!
是鱼儿就要游到大海，是小鸟就要飞到蓝天，
再见了，教师，再见了，小伙伴，再见了，**幼儿园!
篇30：幼儿园催人泪下毕业诗
今日，是我最终一次站在那里，
和教师、小朋友在一齐，我是多么欢喜。
再过几天，我就要进小学，
做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里，读书写字，多么神气！
亲爱的教师，
我有许多话想说给您：
三年前我第一次到那里，
玩具扔满地，还要发脾气；
今日，站在那里的还是我自我，
脸上再也没有泥，
手套袜子自我洗，
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，
懂得了很多道理。
亲爱的教师，
我从心底感激您！
再见吧，教师，
以后我必须来看您，
向您报告我的学习成绩。
【小编简评】幼儿园催人泪下毕业诗 优选30首如果还不能满足你的要求，请在范文网搜索更多其他幼儿园催人泪下毕业诗范文。
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幼儿园日记大全30字4
我想，只要我们老师能用心的对待每一个孩子，针对孩子的不同差异实施合理的教育，在活动中多给与孩子说话的机会，有计划、有目的的进行培养，我们的孩子的语言将会有更大的提高，语言表达能力一定会越来越好。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：
幼儿园托班观察日记1语言是人类社会最重要的交际工具，是思维的外壳。现代科学的突飞猛进，知识的快速发展对未来人才语言表达和思维能力的要求越来越高。发展语言不仅是幼儿获得知识的必要条件，而且是发展心理，尤其是发展思维的重要前提。正如《幼儿园指导纲要》中说的“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。”因此，加强对幼儿语言表达能力的培养就显得尤为重要。本月，我们对幼儿的语言进行了大量的记录。
一.小班幼儿年龄小，很多孩子刚刚脱离家庭，脱离父母的怀抱进入一个陌生的集体环境中，他们对于老师、同伴都比较陌生，还处于一个熟悉的过程中，孩子们的语言表达能力不够规范。有一些孩子平时是爷爷奶奶带的，平时都用土话交流。因此在语言课上经常出现半句普通话半句土话的回答，比如有这个一个问题：萝卜放在哪里?我班干天宇小朋友就说，萝卜放在“铺让(床上)”。还有几个幼儿不会正确表达自己的意思，比如在吃午饭的时候，屠昕瑞小朋友就经常会说一句：“老师我吃不饱。”然后我们就非常奇怪的走过去发现他碗里还有饭菜怎么会说吃不饱呢?问他还要添吗?他就摇摇头，后来才知道原来他是吃饱了不会表达这个意思。听了真让人哭笑不得。这样的例子在小班里举不胜举。对于这样的问题我们就给予孩子及时的纠正，告诉他们正确的该怎么说，让他们理解话的意思。
二.养成幼儿良好的倾听习惯，发展语言理解能力。讲故事是孩子们非常喜欢听的，我们经常在上午第3个活动后、中午睡觉前和下午放学前给幼儿讲一两个小故事。让孩子们听故事，然后我会以故事中的内容向孩子们提问，丰富词汇，以加深幼儿对故事的记忆与理解。一天我给孩子们讲了《落叶飘飘》主题中的《会响的小路》，幼儿学说了故事中3种小动物走过小路发出的声音，分别为：“窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。”幼儿并用动作模仿着走路。在最后讨论时幼儿想象出其他许多小动物也来过小路发出各种不同的声音，而且说的很棒，如：咔喳咔喳、叮咚叮咚的。小雨妈妈第二天还对我说，小雨回家也要在有落叶的路上走，说像小白兔一样的在金黄色小路上跳舞。看来上课真的能引起孩子的好奇心啊，对很多事物都很感兴趣，语言表达能力也能得到提高!
三.在科学活动《酸酸甜甜的橘子》的课堂上，我问孩子们：“橘子可以剥来吃，那吃完了瓤，橘子皮可以用来做什么啊?”陶缀马上举起小手说：“橘子皮晒干了可以泡茶喝;橘子皮还可以做药、可以制病，感冒咳嗽都可以吃。”像陶缀这样的小朋友还有很多，他们思维活跃，知识丰富，语言表达很有条理，时常让老师感到惊喜。还有很多幼儿能从开始的2个字3个字的回答，现在能够用长句完整的连起来说了。如经常在看图讲故事中问幼儿你看到了什么?刚入园时幼儿会说：“苹果。”现在幼儿能够说：“我看到了一个红红的苹果。”幼儿已经慢慢学会用完整的话来回答问题了。三月过去了，孩子们在语言表达能力方面确实有了很大的进步。
我想，只要我们老师能用心的对待每一个孩子，针对孩子的不同差异实施合理的教育，在活动中多给与孩子说话的机会，有计划、有目的的进行培养，我们的孩子的语言将会有更大的提高，语言表达能力一定会越来越好。
幼儿园托班观察日记2轩轩和涵涵来到数学区——蜗牛之家玩。
第一次：他们把数字贴在蜗牛的家门前，然后再贴上蜗牛。我一看，数量没有对应。猜测他们可能没有理解如何玩。
第二次：我提了要求，涵涵和轩轩先把所有的蜗牛送到了相应的家里，之后，轩轩开始数蜗牛的数量，手指点着蜗牛一个一个数，“1，2，3”数完之后，她贴上了三个点子。涵涵也学着她的方法，开始其他的蜗牛数量，“1，2，3，4，5”找到了数字5贴在房子边上。
轩轩全部做完之后，她又从头再数了一遍，确定正确之后，她回头看看我，问我对不对。
分析：
第一次的操作两个人没有数对，是没有理解游戏的玩法。
在透过讲解之后，两个人的第二次操作，就做对了。
看轩轩和涵涵的操作过程，看得出他们两个是能够手口一致地点数，并且也认识点子和数字，对数的概念掌握比较好。
这是实物与数字、点子的配对游戏，在小班下学期，大多数孩子已经掌握了这些数的概念，但是还有一部分幼儿不认识数字，或者不能手口一致点数，但更多的是他们不理解游戏的玩法。
调整：讲清楚游戏的玩法，能够在旁边画一张游戏的玩法图，贴上步骤图，帮忙他们能够自主地游戏。
换一种形式，让幼儿再次去玩，巩固点数的方法和数的概念。
幼儿园托班观察日记3小班幼儿日常活动中的观察笔记
――――记小沈的普通话进步
观察对象：小班幼儿小沈
观察时间：
小沈平时一向由妈妈给他接送，因此每一天来园较早。这天他又早早的第一个到校，妈妈一个劲地跟他说：“快叫老师早呀!”小沈没有反应，低着头继续往前走。于是我蹲下身子跟他说：“小沈早上要跟老师怎样说呀”他还是低着头不看老师，我跟他说：“那你就看一眼老师吧，”他还是不肯看，更不用说说老师早。他妈妈叹口气说：“咳，这孩子真是的就是这样不肯叫人，总在背后说，在家里也一样。在活动中我们也发现他在跟小朋友一齐说话时声音很响亮，可一到群众面前说话时，他就不敢大声说，刚开始甚至还不敢上台。
观察时间：
在与小沈的接触中我还发现他的普通话语音十分不正确。有一次，他在唱歌曲：“小金鱼”。“一条鱼，水里游，都都单单在发愁”于是我走到他前面跟他说：“你唱得真好听，如果你把都都单单唱成孤孤单单肯定还要好听。你说说看：“孤孤单单。”并教给他发“孤”的方法，舌头缩起来，不要碰祝让气从嘴里发出来。孩子很乐意学，我让他慢慢说。由于他一向习惯了说都都单单，所以一下子纠正有点难。小小班的孩子好模仿，因此我说一遍，他也跟着说一遍。由于我是准备着而行的所以手里还拿着小金鱼的图片。我拿着两条小金鱼的图片，问他：“此刻这条小金鱼还孤单吗”他说：“不孤单了”“到底孤单吗”“不孤单。”“那我让这条鱼离开他会孤单吗”“你有姑妈吗”“有几个姑妈”我变着方法试着跟他谈话，其实是想让他练习发“孤”的发音。透过反复的练习，小沈对孤的发音有了进步，有几遍已经能发对了。
观察分析：
在观察中发现小沈对g和d的发音区分的不是很好。小沈普通话不正确的原因主要是受家庭因素和他自身因素的影响。他从小是由奶奶领的，所以平时普通话说得较少，普通话的词汇也不多，总是根据自己的想象来说。比如：有一次他吃完饭就说我要：“卡嘴巴”。这是他自己创造出来的词。另一方面他比较害羞，说话时不敢看人家的眼睛，这样他光靠耳朵听而没有看别人的嘴形发音。长此以往从而导致他发音的不正确。
措施：
1、家园共育
与家长沟通孩子的普通话发展状况，让家长平时也注意倾听孩子的普通话，如有不正确的，及时给予纠正，并让家长平时也能坚持用普通话与孩子交流。在班级网页与家园栏里共同宣传有关普通话的知识。
2、给孩子带给在群众面前说话的机会
观察小沈的行为，每次让他到上面来唱歌或念儿歌，他都很不自在，小手要么拉衣服，要么拨指甲。我没有及时的批评他而是先告诉幼儿到上面表演人先要站好，然后再表演。于是我就选取他感兴趣的活动，他很喜欢唱歌，所以我就选取他很喜欢唱的歌曲让他到上面来唱，以减少他的窘迫感。这样多叫他，他在群众面前说话更加自如了。早上不肯叫老师早，我一开始先应用小红花来刺激他，这种方法虽然不是那么妥当，但对低幼儿童来说还是有必须效果的。当我在发小红花时我就跟他说：“小沈，如果你叫了，那老师就把小红花发给你，这招还蛮有用的。所以有时如果他不肯叫人我就用小红花来刺激他，于是他就叫了。并在平时的孝敬教育时也引导孩子要主动跟别人打招呼，跟别人说话时眼睛要看着别人，这样才是一个有礼貌的好孩子。
3、与孩子个别交谈
小沈平时来园较早所以我经常利用早上的时间与孩子交谈。在第二次的观察中我就引导孩子如何来正确的发音，及时纠正孩子错误的发音。托班的孩子好模仿因此我利用孩子模仿的特点让孩子学说正确的发音，但过于反复的练习，又会使孩子的学习显得过于枯燥，所以我及时的应用方法，透过相关这方面的谈话活动来练习幼儿的发音。比如我在让幼儿学念“孤”时就寻找与“孤”相应的字词来让幼儿练习。所以我就问幼儿有没有姑妈这事。平时还能够利用给孩子穿脱-衣服、放学后等一些时间与孩子个别谈话。倾听孩子的发音并及时地给予纠正，让孩子的错误发音纠正在萌芽状态。
取得的成效：
经过一段时间的坚持，孩子的普通话发音有了明显的进步，在群众面前说话更加大胆了，此刻他也能主动举手了。早上来也能跟老师说老师早，晚上走了也能主动说老师再见，但有时还会不肯说或者只跟一个老师说，但是比以前已经有了明显的进步。
幼儿园托班观察日记4观察要点：入睡情况及情绪反应
幼儿行为实录：
实录一：今天一早，诗彦奶奶牵着诗彦走到门口，奶奶恳求老师："老师，今天诗彦睡觉就别让她睡了，她说睡不着。”只见诗彦眼睛已经湿漉漉了，奶奶轻轻告诉我："她大概不睡觉，被老师批评过，今天就不肯来幼儿园了”老师听后感到莫名其妙，"我们没有批评她，怎么回事?”我去问搭班老师，她也说没有批评过她。
实录二：中午，孩子们在柔美的音乐声中，边脱衣服边睡下了，此时诗彦看看老师，又看看同伴，也开始脱衣服，可是眼眶里又有眼泪了。"诗彦，怎么了，是不是不想睡觉呀?”诗彦点点头，说："我觉得有点不舒服。”"是吗?哪里不舒服?”她一会说脚不舒服，一会儿又说头上的辫子扎着睡不舒服。"那老师帮你揉揉脚吧!把你的辫子也解开来。”这时她继续寻找着更多的理由，"老师，奶奶跟你说过的，我可以不睡觉的。”"今天老师陪在你身边，你一定能睡着的。”诗彦将信将疑，就躺下了，在老师的安抚声中她渐渐地睡着了。
教师反思：
诗彦一直是我班表现好的乖乖女，可是近来发现她总和奶奶粘在一起，早上不许奶奶离开幼儿园，经常在老师的劝说中，奶奶才离开。我觉得原因一是奶奶对隔代特别宠爱所导致的。其二，孩子的心理承受能力很弱，经不起挫折，在表扬声中长大，往往听不进批评。其三，老师在细节方面处理过于草率，可能孩子在睡觉时曾经有这样那样扰乱睡眠的因素，老师对不睡觉的幼儿只是命令的口气，没有分析原因，使孩子对睡觉产生厌恶甚至惊慌。
改进措施：
1、利用电话或面对面的形式，了解孩子在家睡觉的习惯，并取得与家长意见的一致。
2、多和孩子谈心，运用正面引导的方法，鼓励孩子养成良好的午睡习惯。
3、教师在幼儿入睡后多关注孩子午睡的情绪反应，如有反常就要耐心询问，消除孩子的心理恐惧和不适。
幼儿园托班观察日记5幼儿园小班观察记录：孩子的占有欲
刚刚开学，有很多宝宝是第一次来到早教课堂，他们的性格特点、爱好等我都不是很了解，但是两周下来，我对一个宝宝有了很深的记忆，并仔细的观察了一周。他的名字是王一诺，性格活泼开朗，爱动手，注意力不集中，不愿意与同伴交往，总是一个人乐乐呵呵到处乱跑，在家人的呵护下就是个小王子，要什么给什么。来到早教班，他的好奇心十分强，什么玩具都让他爱不释手，总想拿起来，有时候总是拿起这个，放下那个，那小手不停的在摆弄这老师的玩教具。
这天课堂中的精细动作时，老师的玩教具，是要让宝宝们互相分享玩具，懂得等待，能够到了王一诺宝宝这，无论拿什么玩教具，怎样也不愿意交换，而且占有欲十分强，提到这点，家长也是十分头疼呢?很多家长认为这是一种自私的表现，只明白自己玩不懂得分享，我们又有谁明白孩子自私的背后真正的原因呢?
在孩子的成长过程中，他们会不断的对周围事物感兴趣，就像饥饿的人在寻找食物，他们会寻找能满足自己心灵的东西，父母千万不要忽视孩子的这种“自私”，不要认为这是孩子的本性，做家长的，要时刻感受到宝宝的存在。给他鼓励和教导，给他爱和温暖，让孩子明白分享是一种快乐的事情，我们多鼓励孩子去做，但不是勉强孩子，当孩子理解同伴，并愿意分享时，我们做老师和做家长的，必须要给与孩子支持和鼓励，从而让宝宝体验快乐和满足。
幼儿园日记大全30字5
幼儿园交通安全儿歌 优选30首 由范文网会员“ccaa”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1：幼儿园交通安全儿歌篇2：幼儿园交通安全儿歌篇3：幼儿园交通安全儿歌篇4：幼儿园交通安全儿歌篇5：幼儿园交通安全儿歌篇6：幼儿园交通安全儿歌篇7：幼儿园交通安全儿歌篇8：幼儿园交通安全儿歌篇9：幼儿园交通安全儿歌篇10：幼儿园交通安全儿歌篇11：幼儿园交通安全儿歌篇12：幼儿园交通安全儿歌篇13：幼儿园交通安全儿歌篇14：幼儿园交通安全儿歌篇15：幼儿园交通安全儿歌篇16：幼儿园交通安全儿歌篇17：幼儿园交通安全儿歌篇18：幼儿园交通安全儿歌篇19：幼儿园交通安全儿歌篇20：幼儿园交通安全儿歌篇21：幼儿园交通安全儿歌篇22：幼儿园交通安全儿歌篇23：幼儿园交通安全儿歌篇24：幼儿园交通安全儿歌篇25：幼儿园交通安全儿歌篇26：幼儿园交通安全儿歌篇27：幼儿园交通安全儿歌篇28：幼儿园交通安全儿歌篇29：幼儿园交通安全儿歌篇30：幼儿园交通安全儿歌【正文】篇1：幼儿园交通安全儿歌
交通规则要记牢
小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，
过路应走斑马线，交通规则要记牢。
篇2：幼儿园交通安全儿歌
注意交通安全
交通安全很重要，交通规则要牢记；
从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
行走应走人行道，没有行道往右靠。
天桥地道横行道，横穿马路离不了。
一慢二看三经过，莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则，不能心急闯红灯；
转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。
乘车安全要注意，遵守秩序要排队；
手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。
篇3：幼儿园交通安全儿歌
后面还有多篇幼儿园交通安全儿歌！
注意交通安全
交通安全很重要，条条规则别忘了。
从小养成好习惯，礼貌行为都说好。
行路应走人行道，没有行道往右靠。
斑马线条真清楚，横穿马路少不了。
一慢二看三经过，莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则，不能心急往前跑。
转弯拐角要减慢，注意四面别说笑。
乘车安全应注意，遵守上下车秩序；
手头别伸车窗外，扶住坐好要记牢。
篇4：幼儿园交通安全儿歌
说安全
小朋友，排排坐，安全话题说一说。
过马路，别乱跑，斑马线上来经过
篇5：幼儿园交通安全儿歌
安全大事不能忘
小朋友，想一想，安全大事忘没忘：
过马路，别乱闯，走斑马线稳当当。
篇6：幼儿园交通安全儿歌
交通安全儿歌
交通安全真重要，
人民生活离不了。
保障安全有措施，
交通法规要记牢。
大马路上车辆多，
警察指挥忙不停。
红绿黄灯是命令，
标志标线要看清。
我是礼貌小公民，
遵守交规常记心。
你拍一，我拍一，
走路靠右不要急。
你拍二，我拍二，
绿灯行来红等待。
你拍三，我拍三，
车内头手勿外探。
你拍四，我拍四，
路上学生别嬉戏。
你拍五，我拍五，
左看右看过马路。
你拍六，我拍六，
人行道上树旁走。
你拍七，我拍七，
戴上黄帽打黄旗。
你拍八，我拍八，
骑车慢行手别撒。
你拍九，我拍九，
翻越栏杆生命丢。
你拍十，我拍十，
交通法规人人识。
篇7：幼儿园交通安全儿歌
手拉手
小手拉大手，
爸爸开车莫喝酒。
大手拉小手，
绿灯亮了才好走。
左手拉右手，
行人道上靠右走。
小朋友手拉手，
安全是我们的好朋友。
马路护栏不能钻
大马路，宽又宽，
中间设有防护栏。
大汽车，小汽车，
来来往往跑得欢。
小朋友，站路边，
要去对面幼儿园。
左瞧瞧，右看看，
远离人行横道线。
想一想，背一背，
交通法规不能忘。
东走走，西绕绕，
不能嫌远费时间。
走天桥，过地道，
马路护栏不能钻。
篇8：幼儿园交通安全儿歌
小细心愿
红灯有个小细心愿，
当她睁开眼睛，
所有车辆都要站站，
不要嫌慢抢时间，
着急着急有危险。
绿灯有个小细心愿，
当她睁开眼睛，
所有行人都行走右边，
过马路要左右看看，
细心细心才安全。
小朋友有个小细心愿，
当她走在马路上，
遵守规章做小模范，
让辛苦的警察叔叔，
高兴地休息休息。
篇9：幼儿园交通安全儿歌
交通灯
交通灯，会说话，
黄灯说，请注意，
红灯说，快停下，
绿灯说，请走吧，
牢记它们说的话，
按照黄红绿行动，
做礼貌的好宝宝。
篇10：幼儿园交通安全儿歌
手拉手
小手拉大手，
爸爸开车莫喝酒。
大手拉小手，
绿灯亮了才好走。
左手拉右手，
行人道上靠右走。
小朋友手拉手，
安全是我们的好朋友。
马路护栏不能钻
大马路，宽又宽，
中间设有防护栏。
大汽车，小汽车，
来来往往跑得欢。
小朋友，站路边，
要去对面幼儿园。
左瞧瞧，右看看，
远离人行横道线。
想一想，背一背，
交通法规不能忘。
东走走，西绕绕，
不能嫌远费时间。
走天桥，过地道，
马路护栏不能钻。
篇11：幼儿园交通安全儿歌
交通礼貌歌
交通法规不可少，
礼貌交通很重要。
红灯停，绿灯行，
斑马线上你先行。
互相谦让懂礼貌，
交通安全有保障。
篇12：幼儿园交通安全儿歌
遵守交通规则
民警叔叔顶呱呱，全心全意为大家，
来往车辆听他话。红灯亮，要停下，
绿灯亮，才能行，安全行车人人夸。
篇13：幼儿园交通安全儿歌
大马路，车真多，
人来人往真热闹。
斑马线，画中间，
左看右看别抢先。
信号灯，红黄绿，
红停绿行记心间。
走天桥，过通道，
生活幸福人欢笑。
礼貌人，守交通，
翻护栏，绝不能。
红灯闪，立刻停，
黄灯闪，不要走。
绿灯闪，要慢走，
马路中，左右看。
守交通，学做人，
交通好，人人笑。
篇14：幼儿园交通安全儿歌
交通安全真重要
交通安全真重要，人民生活离不了。
保障安全有措施，交通法规要记牢。
大马路上车潮涌，警察指挥要服从。
红绿黄灯是命令，标志标线要看清。
篇15：幼儿园交通安全儿歌
交通安全最重要
太阳当空照，
花儿对我笑。
我背书包上学校，
心境多欢畅。
我去上学校，
带着小黄帽。
过马路时不跑闹，
司机叔叔对我笑，
夸我是个好孩子，
牢记交通安全最重要！
篇16：幼儿园交通安全儿歌
上学校
小学生，起得早，交通小队排得好；
过马路，走横道，交通安全要记牢；
听指挥，别乱跑，平平安安到学校。
篇17：幼儿园交通安全儿歌
交通规则要记牢
小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，
过路应走斑马线，交通规则要记牢。
篇18：幼儿园交通安全儿歌
红绿灯
交叉路口红绿灯，指挥交通显神通；
绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行；
黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯。
篇19：幼儿园交通安全儿歌
交通安全儿歌
小朋友，正年少，你拍一，我拍一，我是一个小公民，
交通法，要记牢，走路靠右最要紧。遵守交规常记心，
走路时，靠右行，你拍二，我拍二，红灯亮时切莫行，
人行道，最放心，绿灯行来红灯停，绿灯才是保护神，
过马路，要当心，你拍三，我拍三，路上骑车不带人，
斑马线，看分明，车内勿把头外探，安全隐患要消除，
红灯停，绿灯行，你拍四，我拍四，横穿马路祸根生，
黄灯灯，莫着急，路上学生别嬉戏，人命关天岂儿戏，
马路上，别玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情景多，
不能跑，慢慢行。先左后右过马路，车辆转弯要慢行，
转弯前，手示意，你拍六，我拍六，酒后驾车万不可，
不猛拐，不强行，酒后驾车必闯祸，十次事故九次疾，
守法规，讲礼貌，你拍七，我拍七，人行道上过马路，
安全法，记心间。未满十二不能骑，平平安安把家回。
篇20：幼儿园交通安全儿歌
《交通灯》
交通灯，会说话——
黄灯说：“注意啦！”
红灯说：“快停下！”
绿灯说：“请走吧！”
篇21：幼儿园交通安全儿歌
入园安全
小朋友，真机灵，
安全入园记得清。
来园路上靠右行。
十字路口红灯停。
交通规则要遵守，
高高兴兴入园中。
篇22：幼儿园交通安全儿歌
交通安全儿歌
红领巾，守纪律，
交通安全要牢记。
早上起来去上学，
小区车多要注意。
乘车必须守秩序，
排队上车不拥挤。
自行车是工具，
骑车带人不允许。
大马路，车真多，
人来人往真热闹。
斑马线，画中间，
左看右看别抢先。
信号灯，红黄绿，
红停绿行记心间。
走天桥，过通道，
生活幸福人欢笑。
礼貌人，守交通，
翻护栏，绝不能。
红灯闪，立刻停，
黄灯闪，不要走。
绿灯闪，要慢走，
马路中，左右看。
守交通，学做人，
交通好，人人笑。
篇23：幼儿园交通安全儿歌
《好司机》
小白兔，当司机，
骑辆摩托上学去。
踩满油门争第一，
溅得大家满身泥，
水牛大叔很生气，
“谁家的孩子真调皮”。
小白兔，好司机，
交通规则常学习。
戴好头盔讲安全，
红灯绿灯要注意，
山羊公公点头笑，
“礼貌的孩子有出息”。
篇24：幼儿园交通安全儿歌
红绿灯
红绿灯，亮闪闪，
交通安全都靠它。
红灯停，绿灯行，
遵守法规不抢行。
交通事故少发生，
路路畅通你真行。
酒后驾车危害大
司机叔叔去酒吧，
出来时候笑哈哈。
趁着酒劲把车拼，
拼车圈里当老大。
不听朋友热心劝，
“咚”的一声失去家。
交通安全记心上
交通安全记心上，
时时刻刻不能忘。
交通通畅人欢畅，
祖国日日奔富强。
交通安全最重要
太阳当空照，
花儿对我笑。
我背书包上学校，
心境多欢畅。
我去上学校，
带着小黄帽。
过马路时不跑闹，
司机叔叔对我笑，
夸我是个好孩子，
牢记交通安全最重要！
篇25：幼儿园交通安全儿歌
《眼流泪泪》
树上知了唱——唱
马路蜻蜓飞——飞
来了小孩贝——贝
手拿竹竿追——追
两眼瞪得圆——圆
左扑右摇累——累
撞倒骑车叔——叔
磕破贝贝腿——腿
头上长出“蛋——蛋”
疼得眼流泪——泪
篇26：幼儿园交通安全儿歌
“姥姥”
汽车座位像姥姥，
叫我坐在她怀抱。
我要出去玩一玩，
她说：“不要，不要。
离开我，不安全，
在我怀里不摔跤。”
篇27：幼儿园交通安全儿歌
《比赛》
我和小猫来比赛，
看谁先到路对面。
小猫撒腿直接跑，
嘿！犯规！
车来车往多危险，
我们要走斑马线。
我和小狗来比赛，
看谁先到路对面。
小狗撒腿直接跑，
嘿！犯规！
红灯亮着不能走，
绿灯亮了再走快。
小猫小狗快快来，
学好法规再比赛。
小猫小狗皱眉头，
嘿！别发呆！
道路交通安全法，
保护大家乐开怀！
篇28：幼儿园交通安全儿歌
保镖
安全带，真好笑，
喜欢把我爸爸抱。
我的爸爸一开车，
他就抱住胸和腰。
爸爸乖乖让他抱，
因为他是好“保镖”。
开车系上安全带，
高速公路上放心跑。
篇29：幼儿园交通安全儿歌
《交通灯》
交通灯，会说话——
黄灯说：“注意啦！”
红灯说：“快停下！”
绿灯说：“请走吧！”
篇30：幼儿园交通安全儿歌
交通安全儿歌
小朋友们要记牢，
交通安全数第一。
安全法规心中记，
出门在外不大意。
横过马路要注意，
红黄绿灯要看清。
左右看看无车行，
快步经过是要领。
交警叔叔真辛苦，
为保安全多忙碌。
风雨无阻路中站，
无私奉献保安全。
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