七年级下英语作文1
七年级（下）古文主旨提炼
1、《礼尚往来》：本文提出了人际交往中应该“礼尚往来”的观点，诠释了“施”是给予，“报”是回馈，有施有报，就是“礼”，反之就是“非礼”。并论证了礼仪的掌握与否关系到个人和社会的“安危”和个人的品德修养。
2、《教学相长》：本文指出了学习是人成才的必然途径，因而要重视学习、重视实践的观点，并论述教与学是相互促进、相辅相成的，即“教学相长”的道理。
3、《圯上敬履》：本文写张良为黄石公取履、敬履，通过反复考验而获赠兵书的故事，表现了张良宽容隐忍、敬老爱老的美德，说明了成大业者必须要有宽广的胸怀、忍常人所不能忍，更要有坚持不懈的恒心和毅力的道理。
4、《马说》：本文以托物寓意的写法，借助于千里马和伯乐的传说，把愚妄浅薄的封建统治着比作“食马者”，将人才比作“千里马”，而以伯乐喻指能识别人才的封建统治着，借千里马的不遇明主惨遭埋没的悲惨遭遇，集中抨击了封建统治者不识人才、摧残埋没人才的社会现象，也抒发了自己怀才不遇的愤懑之情。
5、《狼》：本文讲述了屠户在晚归途中遇狼，经过惧狼、御狼，最后杀狼的故事，表现了狼的凶恶、狡诈、贪婪的本性和屠户机智勇敢的性格，说明了再狡猾的狼也斗不过人。同时也告诫人们：对待狼一样的恶人，要敢于斗争、善于斗争，最后才能取得胜利。
6、《河中石兽》：本文通过按照老河兵的分析在河上游找到石兽的故事，阐明了一个道理：许多自然想象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一不知其二，仅根据自己的一知半解就做出主观臆断，应该正确分析，综合考虑。
7、《小石潭记》：本文记叙了作者及同游者游览小石潭的经过，描绘了小石潭清幽秀丽的景色，以及周围幽深冷寂的环境氛围，写出了孤凄悲凉的游览感受，借景抒情，传达出作者贬谪生活凄苦、悲凉的心境。
8、《湖心亭看雪》：本文通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，描绘了幽静深远、洁白广阔的冰雪图景，表现了作者孤独寂寞的心境、卓然不群的高雅情趣，表达了作者的故国之思，同时也传达出人生渺茫的感慨。
9、《胸中之竹》：本文是郑板桥在画幅上写的“题跋”，他从自己画竹的切身体验出发，条理清晰地记叙了画竹的三个阶段，形象地说明了艺术创作与生活的关系，阐明了“意在笔先，趣在法外”的创作原理。
七年级下英语作文2
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学习是一项艰苦而复杂的脑力劳动，学习进步是苦根上结出来的甜瓜。古训云：“书山有路勤径，学海无涯苦作舟。”无论是比较聪明还是比较笨拙，或是智力正常的人，想要获得考试成功或辉煌的业绩，都离不开长期勤奋学习和刻苦努力。以下是小编精心收集整理的描述学习七年级作文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
描述学习七年级作文1人生在勤，不索何获。人如果不学习，那生命就会像荒凉的戈壁，没有希望。我想，在这个飞速发展的二十一世纪里，中小学生的主线任务便是学习。那么，在学习中，我们又应当做些什么呢?
我觉得，制订学习计划是至关重要的。在任务繁重的初中三年，我们不能无规划的学习，要制定合理的学习计划，这样才能达到高效的学习成果。比如，有些同学在临近考试的前几天才开始复习。这样对于他们来说就像是增添了压力，有时会适得其反。而对于有明确规划的同学来讲，在老师讲课之后便会复习。这样，既轻松又高效。这难道不是我们所需要的吗?
当然，并不是制订了计划就能取得好成绩的。如果你不勤奋，那么，再好的计划也只是海市蜃楼的幻影，可望不可及。到头来也只是竹篮打水一场空。制订了学习计划就要认真执行，执行计划的必备条件便是勤奋。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤奋的人总会比懒惰的人先尝到胜利的甘甜。对于一些惰性高的同学们来说，勤奋只是一个普通的名词。而对于那些热爱学习的同学来说，勤奋便是他们成功的法宝。
但是，勤奋一定会有所回报吗?有一些同学，起早贪黑，每天只有不到十小时的睡眠。他们可谓是为了学习而“奋不顾身”，但是，所得的回报却不明显。这又是为什么呢?当他们在苦学时，忘记了劳逸结合，到课堂上，便困的很，自然也听不进老师讲的话。这就是有些同学勤奋却没有明显回报的原因。
紧张也许是同学们普遍存在的一个问题。在考场上，有的同学为了一道题而抓耳挠腮，这是很浪费时间的。我们知道，浪费时间就等于浪费生命。所以，我们不要为难题而纠结，先把会做的题目做了，在回过头来看难题。这样，考试的正确率也会有所提高。
拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。我们应该为学习感到快乐，这样我们就会尝到成功的滋味，得到丰满的收获。
描述学习七年级作文2因为有梦，我们才追随着，因为有理想，我们才努力着。人匆匆而来，匆匆而去。在此之间，我们要过得更加充实。我们要用梦想来丰富我们的生活，我们的生命。我们要因为梦想为生活变得更充实而努力。
人生成长的故事不管多么精彩、多么平凡、多么让人感动、最终都会留下许多遗憾，有些遗憾注定就是要背负一生。然而不管人生多么挫折，留下多少遗憾。我们都不会轻言放弃，因为我们有梦想，梦想使我们努力坚持，让我们更加有动力去迎接人生中更多的挑战，去面对更多的挫折。只为将来，不仅仅是为了日子好过一点，而是为了那个追逐梦想的过程。听着外面的风吹着树上，一片片树叶飘落下来，这种场景不知道在自己的脑海里浮现了多少回。就像每一年自己都记得看到树叶飘落下来的场景，见证自己成长的经过。这种感觉既是心酸的也是自豪的，应为自己为了梦想而奋斗，而努力感到荣耀。正如古往的伟人一样。
应该说有梦才有梦想。当我们有了梦想，就会全力以赴的去拼力追逐、去努力实现。没错，正如司马迁写的《史记》一般，艰难创作《史记》的道路如此漫长而艰辛。在李陵事件后，司马迁面临两种选择，一是被处死二是受宫刑。这两种选择都是难以接受，而第二种选择则更难接受。因为宫刑对一个男子比死更难接受。可是他毅然选择接受宫刑原因我想因为他有梦，他的梦就是完成《史记》创作，因为有梦，他忍辱负重地活了下来，由此看出梦对于他的重要性。历史上像司马迁这样的人又何止一个。
还有盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，修列《兵法》;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。因为有梦，才忍辱活下来流名于后世，是梦支撑他们活下来。不仅这些，还有很多想这样为梦想而坚持的人。可见梦想对于他们是何等的重要!所以说梦是生命的动力，梦是奋进的风帆，梦是沙漠的甘泉，梦是黑暗中的火焰。
虞有澄说过：“一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。”没错，如果只是空有梦，而不去努力。我们是不可能实现自己的梦想的，我们只有不停努力的去做，去奋斗，梦想才会实现。所以因为有梦，我们才会去努力。才会更加优秀。
描述学习七年级作文3很多父母都希望自己的小孩长大后可以出人头地，而这些家长也几乎都认为:要有好的未来就要“拚学业”，没有动力的也会请补习班老师推你一把，虽然教育部倡导要孩子们能趁早培养出自己的兴趣，但事实上真的是这样吗?
妈妈常说读书真的很重要，她说“书到用时方恨少”，所以现在多读书对以后找工作很有帮助，她总是对我的课业很要求，从小学一年级开始，她每一个科目的参考书都会购买齐全，以让我做反复的练习，希望这些知识可以借由不断的练习“刻”进我的脑子里，每次的段考也都很要求，要我保持在班上的前几名，她总认为成绩和名次象征着一个人的未来，唯有好好读书、考出好成绩或者读明星学校才是一个小孩应尽的义务，至少她给我的感觉是这样。初二下学期的时候，那阵子我的成绩有一点点下滑，她急得要命，后来她是用“剥夺自由”的方式解决这个问题，她威胁道:“只要校排超出前十名、班排超出前二名，就不准看电视及使用手机!”她认为都是这些东西影响我的课业，我该相信这都是为了我好?还是应该要感谢她这般美丽的错误?
“高兴学来的东西永不会忘”，兴趣是一个人学习技能的动力，喜欢就会勤奋的做、努力的做、认真的做，没有一个兴趣不是兴趣，只要自己喜欢，即使再不起眼的工作都可能有亮眼的成绩，毕竟行行出状元嘛!我从小东学西学，音乐美术这方面我格外有兴趣，喜欢跟着音乐舞动歌唱，在空白的画布上自由挥洒，从前在班上格外出众，妈妈也觉得小孩玩玩兴趣也好，我想学画，她就让我去上课;我想学钢琴，她也送我去上课，甚至数学也一样，我喜欢什么她都让我去做，我很享受做这些我喜欢的事情，所以做起来格外顺手，什么都学得很快，妈妈总是讽刺的说:“要是读书也可以这样该有多好啊?”
现在的教育貌似是针对孩子们的适性发展而设定，政策一开始看似完美，但仔细一看，百分之七十的那些超额比序几乎是人人皆可得到满分的，剩下的就是百分之三十的纸笔测验了，所以其实最后的决胜关键还是学业，到底是学业重要?还是兴趣重要?老实说，我不敢妄下断言。
描述学习七年级作文4“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”我和众享天天练的相识似乎就有这样的意境。
记得七年级下学期的假期，妈妈在外给我报的数学预科班有好几节课我没去上，老师给妈妈打电话，妈妈才知道我没去。于是妈妈在校讯通的众享课堂上给我包了月，让我在家看数学预习课程。看完课程，每天下午5点有一套跟课程有关的一套试卷出来让我们做，这就是天天练。
初次“相遇”天天练，让我充满好奇，就像网上的知识竞赛一样，每天晚上7点准时打开电脑做天天练，做完之后，我就按照要求上传演草纸并建立学习档案，第二天下午4点会有试卷分析，那上面每道题怎么做解释的都很清楚。做的错题也会被系统收集起来，为我整理一个错题本，我只要一点就能看到我做错的所有错题，一目了然。开学后，作业繁多，有段时间不想做了，于是有点儿不耐烦。妈妈感觉到我这做题情绪的波动，便“亲自上阵”每天督促我做题，不管我软磨硬泡多久，最终还是“屈服”于妈妈的“命令”之下，高高兴兴地去做了。
八年级上学期的一次函数，对我来说似乎有点难，于是我就利用天天练来帮我查漏补缺，我很细心地做，然后又仔细地分析我的错题。一个月吧，我记得将近学习一次函数有一个月，所有的难点、疑点都弄懂了。无论作业还是考试，只要是一次函数的题我都可以轻松应对，这就是天天练给我带来的帮助，怎么评价这段时间我与天天练呢，总结可以用宋濂的话来说就是：“故余虽愚，卒或有所闻”。
现在，不觉得每天做天天练是一种煎熬，而是成为一种习惯，不知不觉就会想起来，噢，今天还有天天练要做。我现在很享受每天做天天练的时间，愿意全神贯注的攻破一道道难题。我也回味有时做错一道题时的遗憾和难过，也因为脑子“糊涂”到了令人发指的分数而被自己逗笑，这就是天天练带给我的感觉，它不光帮我回顾学习的内容，让我知道我哪点还存在问题，更能牵动着我的心情，也让我的心每天在提交卷子的那一时刻扑通扑通地跳着，我期待“提交完成”键后那大大的100分，也因为上面写的“恭喜你，获得全省第一，请继续保持”而充满喜悦的心情!
俗话说“天道酬勤”，坚持做天天练，这样效果还是有的，我的数学成绩明显的提高，每次期中、期末考试都能上90分，没有再出现过80分，我创造了记录!
天天练，每天不见不散，萌萌哒!
描述学习七年级作文5倘若在学习新课之前不先预习，自然，学起新课来比较吃力;倘若在学完课程后不复习，自然，过一段时间便忘了。所以说，预习和复习是非常重要的好习惯!
预习，可以在学习新课时更容易理解，如若不然，学起来自然比较费劲;复习，可以再一次掌握那所讲的知识，考试时，记忆也更深。当然了，不预习不复习，那么，就只靠课堂上的知识，是远远不够的，因为他自己没有理解过。纵使他会了，他学的也没有预习复习过的人轻松。
预习可是门功课啊!若预习不透彻，等于白预习。预习语文时，首先，课文要读的透彻。其次，生字词要会，无论是三会生字还是四会生字。顺便，要把读音记住。如果课文要背，也可以背背。接着，可以分分段，写写段落大意，这可以让我们对课文有更深的了解。最后，联系课文看看有关的课外知识：譬如诗词、名言、谚语之类的。数学相对而言比较简单，先对学的知识做个表面理解，也就是知道讲的是什么。然后可以做做试题，当然了，数学最重要的还是听课。英语嘛，通过教辅书，翻译一下课文就可以了。
预习是学习第一步，听课是学习第二步，复习，自然是学习第三步。
复习，即是再学一遍。复习时，三门课程都可做些练习，做完了，自己对着答案改改，错的题目不要看答案上是如何写的，自己先看看，看看哪儿错了，为什么会错，现在能做对吗。如若再不会，就应当请教身边的人。复习语文，要先把预习的内容、课上讲的知识和课文再看一遍，以便考试时过目不忘。数学，预习时少做一些，课堂上多听一点，复习就简单了，做做相关的练习就行，但切要记住，如若有不会的，千万不要“跳过去”，而要停在那儿，反复斟酌，不会的，请教老师、同学、家长。英语的课文，词汇，句子都是要会背会默的，复习时要看看会不会背和默，紧接着，再掌握些语法，学起英语来也就简单了。
孔子说过“温故而知新，可以为师矣。”是啊，这是一个多么简单而深奥的道理，温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了!
当然，态度也要放端正。态度决定品质，品质决定一切。因而，找到正确的学习方法，是很重要的。预习与复习，两个简单的词汇对于我们小学生而言，是不可缺少的，我们要将这两个好习惯融入生活，无论是现在还是未来，都是有用的。
七年级下英语作文3
溜冰的作文七年级为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
溜冰也叫"滚轴溜冰"、"溜旱冰"，它是水冰在陆上辅助训练过程中逐渐演变形成的运动项目。同水冰相比，它更刺激、惊险和时髦，而且四季皆宜。以下是小编精心收集整理的溜冰的作文七年级，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
溜冰的作文七年级1今天，我要自学溜冰啦。能不能成功呢?我真期待呀!
我穿上心爱的溜冰鞋，戴上护膝、护腕、护肘，全副武装好，可神气了。我兴致冲冲，想要站起来。可是，我却摔了个四脚朝天，赶紧用手撑住地板，想重新站起来。没想到，“啪”的一声，我又摔了一跤。我手忙脚乱，都没法站起来，只好大声叫：“妈妈!”妈妈把我抱了起来，告诉我：“你要先扶住椅子，学会站稳。”我小心翼翼地走向椅子，扶住椅子，开始练“站”。
我觉得站得已经很稳了，就松了一口气，信心十足地准备下一关。现在，要练“走”了。我练“走”的时候，更加小心了，生怕走错哪一条路。经过练习，我发现滑轮向外斜，更好“走路”。我“走”了好多次，果然成功了!我真想给自己点个赞。
现在，我已经过了两关，第三关就向我发起挑战了。这次，第三关是“跑”。我正在练习“跑”，突然，“啪”的一声，又摔了一跤。我鼓起勇气，继续练。没想到，我一次又一次地摔倒。我的“自信”被“难”打败了。所以，我没了信心，放弃了。就像一个气球，想让它飞上天。可是，空气一次又一次地逃走，气球一次又一次地飘落下来。只好不想让它飞上天空了，变成了半途而废。
爸爸回来了，看见我没了信心，鼓励我，耐心地给我讲是什么原因，并且帮我摆好桌子和椅子，让我围着它们滑。最后，在爸爸的帮助下，我通过了第三关，取得了胜利。我发现，溜冰也没那么难。
“世上无难事，只要肯登攀。”我学会了溜冰，我好开心啊!
溜冰的作文七年级2时间在流逝，我的一些记忆也在渐渐地消失，但是有一件事却令我记忆犹新。
那是一个阳光明媚的早晨，我看着别的小朋友们都穿着溜冰鞋在地面上欢快地滑来滑去，心里很是羡慕，于是，便缠着爸爸教我溜冰。爸爸无奈，只好答应了我。
第二天早晨，我们很早就起床了。爸爸拿出昨天帮我买的溜冰鞋，这双溜冰鞋很漂亮，粉色的，上面还嵌着许多小花……我迫不及待地穿上了溜冰鞋，可刚想站起来就“轰”地摔了一个四脚朝天。
唉，出师不利!瞬间，我打起了退堂鼓，可转念一想，我可不能输在起跑线上啊!这要是说出去，岂不笑死人?不行不行，一定要努力学会溜冰!于是，我便打消了这个念头。
吸取了刚才的的教训，我小心翼翼地站起来的，在爸爸的搀扶下，我试着滑了几步，“爸爸，溜冰好像挺容易嘛!”爸爸笑而不语，于是我便得意忘形了，心想：哼!太简单了，我要挑战更难的，来点花样溜冰。接着，我便大胆地放开了爸爸的手，可是刚滑了几步，我便失去了平衡，像断翅的鸟儿，“啪”地摔了一个狗啃泥。
我又羞又气，对爸爸说：“爸爸，爸爸，我不学了……”爸爸拍拍我的肩膀说：“宝贝，你有没有听说过‘有志者事竟成’这句话?意思就是，一个有意志的人，做什么事情都会成功的，爸爸相信你一定也能做到……”
我听了，默默地点点头，从地上慢慢地站了起来，继续试着自己滑，可双脚依然学不听使唤。咋办?我偶一抬头，哈哈，有了!我可以扶着墙练习嘛，于是我便双手扶墙，一步一步向前滑，虽然还会一次又一次地摔倒，可我一想到爸爸的话，就一次又一次地重新站起来。功夫不负有心人，终于，我学会了溜冰!
事情虽已过去很久了，可学溜冰的情景却一直铭刻在我的记忆里，爸爸的话也一直回响在我耳边。
溜冰的作文七年级3周六，妈妈带我到银泰城喜悦溜冰场溜冰。
我来到溜冰场，我穿好了溜冰的服装，只觉得溜冰鞋好重啊!走一步都很难。自己双脚仿佛被绑架了的感觉，每抬一只脚都感觉有千斤重，像是脚上穿着钢铁甲!我一步一步、小心翼翼地走着。我从换装处到溜冰池，虽然只有几米的路程，真是费了九牛二虎之力才走到了溜冰池里。
溜冰池就像一个大大的池塘。“池塘”里的人，有的三五成群地在嬉戏、玩乐;有的像美丽的天鹅一样跳着优美的舞姿;还有的像欢蹦乱跳的小鱼儿一样，一会儿跃出水面，一会儿转着圈圈。我看着他们跳着这么优美的舞姿，便迫不及待地加入他们，成为他们中的一员，多么欢快呀!
已经有差不多半年没来溜冰了，我心里还是有些小紧张，只觉得冰刀立在冰上有随时摔跤的可能。我尽量保持下蹲的姿势，使身体的重心尽量下移一点，这样感觉稳多了。接着我先准备练习双脚溜冰。我用右腿一蹬，左腿也紧接着一蹬，双手向两边伸直，以保持平衡。我一直重复着这样的动作。没过多久，我便在溜冰场上飞快的滑了起来。此时我感到我像一只身轻如燕的小鸟在天空中自由的飞翔着，耳边吹过阵阵微风，那是赞美我的歌声，多么威风呀!
学会了在溜冰场上快速地滑啦!便开始学习单脚溜冰。我先右腿一蹬快速收拢，再左脚但腿站立，双手平衡，快速地滑了起来。正当我觉得自己像一只欢快的蜻蜓一样飞着的时候，突然重心不稳，摔了个“屁股蹲”，一阵凉飕飕的感觉渗透了我的屁股。我环顾四周，世界还是跟我没摔倒时一样，大家都努力的划着。我连忙站起来，拍掉屁股上的冰，心想：我也一定可以学会单脚滑冰!我又准备好动作，继续练习。可是重心还是掌握不好。“扑通”一声，又摔了个“狗啃泥”。我连忙从地上爬起来，继续刻苦练习。我就在这样先摔跤、再爬起、又摔跤、继续爬起……这样的刻苦练习中终于学会了许多花样动作。在溜冰池中身轻如燕地溜冰，真是快活呀!
俗话说的好，“失败乃成功之母。”我不仅学会了许多花样动作，还懂得了不怕失败，勇于尝试，才能取得成就。
溜冰的作文七年级4人们常说：“失败乃成功之母”。我们每个人做一件事时，都是只有不怕失败、勇于付出才能收获的。
平常的不能再平常的早晨，妈妈、爸爸、弟弟和我一起去了白马寺新开的游乐场。虽说表面上我们是去游乐场玩了，但是背后的实情却是去看一看新开的溜冰场，去体验一下溜冰，学习一下。
来到溜冰场，只见场上灯光闪烁，大家随着优美动听的音乐，飞快地滑来滑去，有的像小燕子一样敏捷的来回穿梭，有的像舞蹈明星在翩翩起舞，有的排成一条条游来游去的“长龙”。再看看我们这些初学者，我们呢，就只能扶着栏杆，小心翼翼地移动步子，一个个像“乌龟”爬。我是个生性好动的女孩，就这样一步一步的滑实在是太折磨了，最后，把握住平衡我就决定放手滑了。放开手后，刚想迈步，我的心就发慌，双脚像灌了铅一样重，不听使唤。但是我还是硬着头皮滑了几步，可溜冰鞋一开始就给我一个“下马威”——摔了个“大劈叉”。幸好我的家底好，妈妈是会滑旱冰的。
“别溜冰了，休息一下吧!”爸爸劝我。“不”我不服输，鼓起勇气，把心一横，又重新迈出了一步，可溜冰鞋好像是存心和我作对的，让我来了个“屁股蹲”。“哎呦!”这跤摔的可不轻，疼得我要命，我耸拉着脑袋坐在那，一动不动。爸爸在一旁看出了我的心事，走过来对我说：“学溜冰要摸到窍门，掌握要领而且不怕摔跤。”我仔细琢磨爸爸的话，觉得有道理。于是，我站在栏杆边，看别人怎么滑，哦，原来我和别人滑的姿势不一样。我找到自己的问题，并尽力改正自己的动作。我认真地练习着。一步，两步，三步……慢慢地，我终于学会了。我得意地看了一眼爸爸，爸爸此时正含笑看着我呢。
通过这件事，我明白了“世上无难事，只怕有心人”的这句名言的含义。
溜冰的作文七年级5星期四下午放学后，过来两个同学邀我去我们小区溜冰，我原开始以为是穿溜冰鞋溜冰，谁知竟然去结冰的小河里溜冰。
到了小河的中心，我们下了车，看到河面被分成四个小段，有一段河的冰没有冻住，于是我们就去滑第二条河。
到了河道旁边，为了以防万一，我搬来了一块大圆石头，使出全身的力气往下扔，不出我所料，冰面一点事儿也没有，我又仔细的观察了一下，看来这是安全的，于是我就下去了。到了下面我两脚一蹬便跳了下来，谁知跳下来的时候我的脚不受我的控制，结果让我摔了个大马趴。“哈哈!不能了吧?”两个同学在岸上笑了起来，于是我赶紧从冰河里爬上了岸。
玩过上一个冰河后，我有了经验，原来冰河就是个“隐藏的杀手”。我又去挑战了第三个冰河，根据我的经验，在溜冰的时候不要跳，不然就会受伤甚至丢掉性命。这次下河时，我两脚稳稳地落地没有摔倒，然后双手背后，保持平衡，学着溜冰运动员的样子头往前栽，两脚向两边滑动，慢悠悠地向前边溜去。同学们一见都非常佩服我，我也渐渐的得意起来。
还有最后一个坑，也是最大的一个坑。同学说：“你只要敢下最大的坑，我们以后就问你叫老大。”我犹豫了一下，最后还是选择冲一下，我倒退几步，然后像一只欢快的小鸟向前冲去。发现一块石头我便溜了过去，但没冲过那个大坑，又一次摔倒在地。爬起来后我觉得有些尴尬，于是就和同学商量一起回家去了。
这次溜冰太好玩了，不过我以后再也不玩了，因为听说有许多孩子都是被危险的冰面夺去的生命，这样的溜冰实在太危险了!
七年级下英语作文4
通过不断地探索发现,在初中生物教学中可以引入情境教学法,可以吸引学生的注意力,使学生对学习生物可以更加积极和主动。下面是范文网小编整理的一些关于七年级下生物教学总结，供您参考。
七年级下生物教学总结范文一一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：
一、教学思想方面：
本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。
二、教学工作与学习方面：
在教学上我的一贯作风是：
1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;
了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。
本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，认真批改的共16次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生。
同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。
3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。
本学期我本人试讲了5次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。三、取得的成绩及反思：
通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目前成绩还没有出来，但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期写过一篇论文《在生物教学中如何渗透生态环境的保护》获三等奖。
十一月份，与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作，并在海南省第十二届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。
这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。
总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身发展。为人师表，处处以身作则。
七年级下生物教学总结范文二又一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：
一、教学思想方面：
本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。
二、教学工作与学习方面：
这一年我担任的教学任务是初二(13)班至(18)班的生物教学工作，每周课时18节，超工作量。虽然初中生物现作为会考科目，但我在工作中一样认真负责，认真对待每节课，上好每节课。在课堂上的学生管理也很好，在我的课上基本上没有搞乱课堂或睡觉的学生。
在教学上我的一贯作风是：
1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;
了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，认真批改的共16次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。
3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。
本学期我本人试讲了5次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。三、取得的成绩及反思
通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目前成绩还没有出来，但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期写过一篇论文《在生物教学中如何渗透生态环境的保护》获三等奖。十一月份，与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作，并在海南省第十二届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。
这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。
总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身发展。为人师表，处处以身作则。
七年级下生物教学总结范文三一、指导思想
一学期来，本人思想健康上进，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始自终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正、关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，以校为家，以人为本。
二、在教学方面
1、提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。
3、积极参与听课、评课。
虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
三、不断学习、更新理念
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。初上讲台，教学业务不够熟练，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。
四、成绩与反思
我担任的工作是初一(1、2，3)班的生物教学。在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业;有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
七年级下英语作文5
能不忆丽江?她，如来自高山竹楼的娇俏少女，回眸一笑，轻盈无声，言语洒落池塘里，韵味留在清风里。如清茗，香溢万里。这，就是丽江的模样吧。以下是小编精心收集整理的描写丽江作文七年级，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
描写丽江作文七年级1大家好!欢迎你们来到丽江，我是你们的小皓导游，。在这段旅程中，你们要注意安全，带有小孩的大人要注意小孩，不能让他们攀爬护栏，也要注意自己的随身物品，希望这风景如画的丽江给你留下深刻的记忆。
说话间，我们便来到了丽江古城的门口，映入眼帘的是一块经历了几百年的时光变迁的牌坊，上面写着世界文化遗产——丽江古城。这可是一位主席亲自提笔，可真是让这里蓬荜生辉!随后，绕过牌坊，看见一条小巷旁的小溪里有两个大水车，在这清得可以望见水底沙石的小溪里，偶尔会传出“嘎吱嘎吱”的响声。这里的水车不但清理了水里的杂质，还给丽江增添了一层光环。
往前走，你们便进入了用青石铺成的小路，两旁是一幢幢单独的小别墅。小路上用鹅卵石铺着，可能因为常下雨的缘故，小路上长了一些青苔，石缝中还冒出一些小草小花，真像给小路披上了绿毯。小巷两旁是各式各样的商铺，里面卖着当地人纯手工制作的商品。从玉龙雪山上流下来的水形成一条小溪，环抱着条条街道，在小溪上架着一座小桥，如彩虹般横跨小溪，排排垂柳在清风中摇曳。站在小桥上往下看，水中的鱼儿，它们灵动的摆动着鱼尾，轻轻巧巧的拨动一丝水花游过，好像不愿打扰这份宁静。
各位游客，现在我们来到了丽江的代名词——四方街，走进一看，可热闹了。灯火辉煌;在广场的中间燃起了一团团篝火，人群就围着篝火跳着欢快的舞;广场的外围，一家家商店里一群群游客的喧哗声形成一首无字的歌谣，你们可以体会到当地的民风民俗。这四方街可真谓是丽江的一颗明珠。
过了四方街，就来到了最后一处景点——东巴许愿铃。看!一根红绳下面是小小的草帽，草帽下面挂着铜铃和木牌，木牌一面有东巴象形文，代表着祝福的意思，另一面则可以写下自己的愿望。流连在这个挂满风铃的长廊中，抬头细细地看，轻轻地读各式各样的愿望，感受着大家虔诚而纯粹的祝福。
游客朋友们，古朴的小木屋，木制的大风车，或是热情淳朴的丽江人，想必这个风景如画的小城定让你们难以忘怀，快乐的时光总是那么短暂，我和丽江人民期待你们的下次到来!
描写丽江作文七年级2丽江古城是生动的。
夕阳的柔光轻轻包裹着古城的每一角落，映着白瓦青砖，散发着与古城相融的柔软橙光，点亮了眼前的城。一排排明艳的红灯笼像一串串甜腻的糖葫芦，高高挂在城楼上，挂在岸边，让清澈的溪流倒映出它明亮的红光。那灯笼点缀着古城，犹如一位出嫁的姑娘戴着红彤艳丽的凤冠，红装霞衣，锦绣妍妆。人们走在街上欢声笑语。一声声亲切朴实的叫卖声回荡在热闹的古街上。
清晨的古城，是安静沉睡着的。晨光透过屋檐与雕花木柱，撒下一道道雕花光影于青石板街，在地上绽出朵朵鲜花。街道上的灯笼还意犹未尽地亮着。两条古街城楼间是一条小溪。未苏醒的天空映着水深邃的蓝，深蓝的溪水晕染了火红的灯光，朦胧了你的眼，叫你捉不透那光。小溪上，有座木拱桥，水潺潺地流，小桥就立在那，等待着走过它的人家。所谓的小桥流水人家，便是这样吧。古街上的商店还掩着门，此时的朱漆木柱尽显古老历史冉冉檀木香炊烟袅袅，刻画着古时的韵味。
街上，青石板街、白瓦青砖、曦光明艳、美梦人家，仿佛昨日的热闹不存在，只有安静沉睡的古城。这便是古城的清晨。
早上的古城，是苏醒喧哗着的，街上开始吵闹：“卖早餐!”“卖小吃咯!”小贩热情地推着摆满小吃的推车。人来人往，摩肩接踵，木制门窗与耸立的柱子在早上被照得生动，刻在上面的祥云与莲花似乎有了灵魂，伴着人们的嬉闹声，悄悄转动着。挂在棚子上的花草似乎也醒了，它缠绕着柱子，展现着自己丰富的色彩风拂过将花草的清香播撒在古城里高耸厚实的城墙，挺直了背，默默守护着这城里的美好。
丽江似乎有什么魔力，让每个来到这里的人都平静了内心，沉醉于此。或许是这几千年的历史文化沉淀了下来，薰陶着人的心，拂去了疲惫，告别烦恼。一方天地风轻水软，多少柔情落丽江。
来吧，如果你想洗去一身灰尘，来丽江。我在古屋檐边的红灯笼下等你，在古树根雕的木柱旁等你，在缱绻丽江等你。
描写丽江作文七年级3丽江，是我向往的一座古城，经常听爸爸妈妈提起那儿的美景，我终于有机会亲自去体验了。
一下飞机，我们就见到了带队的“飞导”，他带着我们一边走一边了解丽江。第一天，我们去古城游玩，还买了丽江特产——牦牛肉。回到酒店时已经很晚了。
从行程表上看，第二天是我最期待的了——寻访“茶马古道”，游玩“虎跳峡”。“茶马古道”，一听这名字就知道很古老、很古老。的确，这条道存在于祖国的西南地区，以马帮为主要的交通工具，作为地域的称谓，特别极了。在这条路上马儿运输丝绸和茶叶，让各民族之间的交流方便起来了，也成为了这段历史的最佳见证。坐在马背上，随着马儿一步一步地节奏，我似乎也开始穿越，听到运输货物的人们齐声歌唱，听到马儿们整齐的马蹄声，更看到这源源不断的运输队伍。一路上，我望见那连绵的山峰，望见那碧绿的树丛，也望见那蜿蜒的小路，这里一定收藏了劳动人民的辛劳付出，这条茶马古道真是名不虚传。
离开古道，来到了虎跳峡，因为中虎跳和下虎跳还没有开放旅游，所以我们不能去了，只能在上虎跳游玩。刚开始走时是木头台阶，而且台阶下面都是空的，所以我有点害怕。不过，还好后来又变成了石头台阶，走着走着，我们就看见了在江中间的虎跳石，据说老虎就是靠这块石头跳越江面的，虎跳峡也因此而得名。
之后的行程中，我一直在感受丽江美丽面纱背后所藏着的内容。不仅是走进藏民家庭的那份热情，还有游玩普达措森林公园的悠闲，也有“玉龙雪山”带给我们的震撼。沿着属都湖岸走了半圈，进入森林，因为天气冷，都是坐在旅游大巴上观光。
归家途中，我的眼前依旧浮现着丽江之行的点点滴滴，美丽的丽江，其实不只有美丽。
描写丽江作文七年级4如果不曾离开，就不知道那里融化着我多少的思念与眷恋。
——致家乡·丽江
每天晚上，我都做着同样的梦。梦里，有“近旭日而得大气”的木府;梦里，有“潭水清澈，明洁如玉”的黑龙潭;梦里，有“高耸巍峨，宁静圣洁”的玉龙雪山;梦里，有“万龙之盛”的万古楼，这无数次重复的梦境，是我深深牵挂的丽江城。
忘不了的，是圣洁的雪山，是那个与雪山有关的美丽传说。
相传，那里有一对爱神情侣，他们骑着红虎和白鹿，吹着口弦和竹笛，带领着无数飞禽走兽，在云和月中不停地呼唤着人世间悲苦多难的有情人。不相守，宁愿死。于是，一对对得不到肯定的情侣，相约的灵魂会相伴永远，共同守护着那个美丽的灵域净土——玉龙第三国。
放不下的，是因“龙潭映月”出名的黑龙潭公园。
一大股泉水从象山脚下的一棵古栗树下了汩汩而出，昼夜不歇，便汇成了清澈如玉的水潭。潭畔草木丰茂，水底游鱼如梭。
象山上的一级级台阶记录的是人们意气风发的神态;珍珠泉底一枚枚闪亮的硬币承载的是人们无数的愿景;牡丹园里一丛丛娇艳的牡丹收藏的是人们幸福的笑脸。令人留恋的还有郭沫若先生留在得月楼上的笔迹“龙潭倒映十三峰，飞龙在天，潜龙在地;玉水纵横半里许，墨玉为体，苍龙为神”。
眷恋的，是古城的青石板路和潺潺的流水，是“家家流水，户户垂杨”的纳西庭院。
记不得有多少次和同伴相约着奔向古城的小吃店，坐在古朴的阁楼里望着路上优雅闲适的行人;记不得有多少次徘徊于古城的手工艺品店，对精致的布衣和木雕爱不释手;记不得有多少次穿梭在古城的木屋小桥间，流连于清澄的泉水和复古的屋舍。总是想念那些日子，在温暖的午后，懒懒地穿过古城，看着古城口的大水车悠悠地戏水，然后走过那挂满了无数用东巴文字刻下美好祝愿的驼铃小道，用手轻轻敲打着所有的驼铃，许下一个个心愿。
有时候不理解为什么那么多人都向往着这个不起眼的小城，可离开之后，我却开始不可自拔地想念她。每当我激动的描绘着家乡的美景时，每当我在节假日无法回家时，每当我孤苦无助，只有通过手机才能听见妈妈的声音时，我的心里就有一种酸酸的液体在流动。我想我是那么深刻地爱着这片质朴的土地，因为她给我的是任何地方都代替不了的自豪感和幸福感。
我想，以后的夜里，我依旧会梦见他。梦见泸沽湖绝妙的湖光山色以及湖畔摩梭人的母系大家庭;梦见古城灯火通明的夜景及顺流而下的河灯;梦见玉峰寺争芬斗艳的万朵山茶和郁郁葱葱的古木。
我知道，无论我走到哪里，丽江永远是我心底的牵挂。
描写丽江作文七年级5随意走进丽江古城的某个城门，一眼望到的，都是那飞檐翘角、青瓦白墙的院落，以及脚下凹凸不平的石板路。在城市中行色匆匆久了的人，进入这样古色古香的地方，也不禁慢下脚步来。
早晨，一道金色的阳光洒向古城，给灰黑的屋顶蒙上了一层柔和的轻纱，此时的古城，它还在睡梦中，谁也无法惊醒它的梦。看，古城的背后，露出了山的脊梁，翠绿的树木衬着蓝蓝的天，再加上古宅的屋檐作前景，秀美得就像一幅彩铅画，没有油画的艳丽，也不似水墨画般单一，它是明亮的，又是素雅的。
古城内的街道都是依山傍水修建的，河流穿街绕巷，流遍全城。漫步在街道上，听河流哼唱着小曲儿悠然地流淌，感受河旁的小树在阳光下舒展着腰肢，看迎面而来穿着民族服装的纳西老人对你笑意盈盈，闻闻院落外或商铺前的花花草草，真觉得自己置身在诗情画意中。
渐渐地，日头高升，沿街的小铺不知道什么时候开了门，街道一下子热闹起来。但这儿并不喧哗纷乱，一切都是有条不紊的，每个人的脸上洋溢着安宁的笑容。特色书店、古玩小铺、琳琅满目的饰品店……每个来到这儿的人，都会找到自己喜欢的东西，或是购物或只是逛逛。而最吸引我眼球的是过桥米线的店铺，特别爱吃的我，见到过桥米线的店就挪不开脚了。有千万个理由让我坐下来，悠哉悠哉地享受一碗米线，与那耳闻已久的传说相会。
坐下来，更是感觉古城里到处充满着慵懒的气息。店主不慌不忙淡然的神情，游客不急不缓轻盈的脚步，不时传到耳际的纳西民乐。有趣的是，很多店门前都趴着一两只狗，不仔细看以为是几堆墩布。它们安适地蜷在地上，半眯着眼，耳朵很服贴地耷拉在地上，完全与周围地环境融为一体，成为古城不可或缺的一幅生活画卷。
时光就这样在悠然中流逝，散漫在丽江古城的光阴令人难忘。
结尾：非常感谢大家阅读《七年级下英语作文(人教版七年级下册英语作文大全)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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