王静爱中国地理1
泰戈尔曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
教育是一种感动！这个感动又是一个艰辛、美丽、幸福的过程，要想享受幸福，拥有美丽，那就必须付出艰辛！
教育是约束，是自我展示的舞台
这学年，我接受了一个新的班级，仅仅几天，问题暴露无遗。孩子们表现自由散漫、责任心不强，有些同学连作业都完不成，更不会关心集体的荣辱得失。这么多问题，我该怎么办？我咨询经验丰富的老教师，再一次拜读魏书生老师的《班主任工作漫谈》，书中谈到“控制”原则，从学生的道德思想，班级的纪律，学科学习，采取有效的办法加以控制，强化学生的自律； 李镇西老师的《爱心与教育》，让我感受到老师对学生的爱应是纯粹而真挚的，是一个灵魂对一群灵魂的呵护。他“对错误零度宽容，对灵魂无限爱护”，由于他的严慈相济，造就了一个美好、团结、积极上进的班集体；罗恩•克拉克《优秀是教出来的》等著作，我认识到纪律的约束，爱心的付出，是管好班级的法宝。我召集了班委的几名同学商议后，召开了班会。希望同学们把原来的一些好的习惯、做法带进来。并且共同制定班规—班级约定，我提醒大家：“这个约定一旦定住就要说到做到。”随后小组展开了讨论，最后我们共同的约定是：按时上学不迟到，完成作业不懒惰，认真倾听不说笑，卫生积极不打闹，拒绝零食身体好。
同时约定：课间可以做自己喜欢的游戏，要有良好的秩序，要注意安全。做课间操时，快、静、齐，排队到操场。试用一段时间，果然有了明显的改观。
看到孩子们有了转变，我趁热打铁，采取了一系列激励措施，调动孩子们的积极性。在班内开设各种星的评比活动：纪律星、卫生星、学习（作业）星、路队星、标志星。每个孩子的名字都在“光荣榜”上，每周都有专人负责进行优秀评比。最后是每月评星，根据各方面的表现评出各种星 。在评比过程中，我看到了每个学生都有不服输的心理，都想努力使自己做到最好。这种做法调动了学生的积极性，还约束了调皮、捣蛋的同学。随后，开展的走进东进、队列队形比赛、走近家乡的桥、走进敬老院等一系列活动，激发出了孩子的潜能，也培养了孩子们的集体荣誉感，其自我约束能力大大加强。
教育是爱的付出，是心灵沟通的驿站
老子曰:“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。”那么，师爱如水。
当时班里的几个孩子曾庆东、韩怡松、马天浩、王悦辰，没有良好的学习习惯，课堂上做小动作，影响其他同学。那学期蒋老师给我班上《品社》，她与我协商，看能不能对这几个孩子进行心灵的救治，激发他们学习的动力，即使取得点滴成绩，也是很大的收获。
此后，我便在课堂上更加关注他们，刘老师也适时鼓励，课下找他们谈心。同时，我也多次与家长取得联系。苏霍姆林斯基说过：“如果没有家庭的高教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。”因此，开家长会时，我主动留下他们的家长与其沟通，希望他们不论多忙，都要抽出时间，对孩子多一份关爱、支持与鼓励，多帮助孩子辅导落下的功课，培养孩子一些学习的信心。蒋老师则经常电话联系。
几次沟通后，有一天，曾的妈妈很激动地告诉我，他在家的一些情况。说：“这孩子的进步很大，现在回家后能主动拿出书本写作业了，能主动问问题了，有时缠着我把语文、数学全写完。”妈妈在孩子面前表现出了自信与乐观。
功夫不负有心人，这些被爱遗忘的孩子，终于在爱的感召下，激发出了最大的潜能。期中考试后，开家长会时，我当着全班家长的面，表扬了这几位同学，上课知道听了，作业也很努力去写，考试成绩有了很大进步，韩怡松还被班级评为“进步之星”，我为他们照了相，打印后张贴在“我是班级小明星”的位置。同时表扬了曾庆东的母亲，我说：“她回家后一道题一道题地帮着孩子辅导，那段时间都是陪着孩子学习。”刘老师要我转告她：“你是很了不起的母亲，很伟大的妈妈！”说到这里，看到曾的母亲早已泣不成声，我知道这泪水中既有艰辛，又有孩子得到认可的喜悦，或许也有孩子被关爱的欣慰吧。会后，韩怡松的母亲拉着我的手说：“孟老师，怡松中午回家很激动，一再叮嘱，下午不能去晚了，老师给照相了，让我早点来看看，还催了我好几遍。”边说边泪流不止，其中的滋味也许只有当母亲的才有所体会。他还说：“我们老师对我们很好。”这是一群知道感恩的孩子，已不记得老师多次对他严厉的批评。
还记得，那天是圣诞节，我刚刚踏进校门，曾庆东就飞奔而来，他一边把包裹得很漂亮的橙子和苹果送到我手中，一边喊着：“老师，祝你圣诞节快乐！”还说：“老师，苹果代表平平安安；橙子，是我诚心诚意送的。”那一刻，我的眼角湿润了，我的心底是满满的感动。那一刻，我是幸福的。我深深地知道，这个孩子，他能记住这样的话，他的妈妈要交代多少遍啊！
记得夏丐尊先生说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成池塘，没有爱，就没有教育。”是啊，教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵的盏盏烛光。身为班主任，必须恪守对学生“一视同仁”的原则，尤其学困生，智力有残疾的孩子，更需付出更多的爱心与耐心。
世上有一种东西，你给予的越多，收获的就越多，那就是爱。每年的教师节，当一束束姹紫嫣红的花朵，一张张饱含谢意的精致卡片，从四面八方飞到我的身边，我的心里总是充盈着一种骄傲，一种自豪。那一刻，我体验到了无与伦比的幸福。
是的，幸福真的很简单，它是感悟教育真谛后的一种快乐；幸福真的很简单，它是看见孩子笑脸时的一种感动；幸福真的很简单，它是收获学生成长与发展的一种喜悦。罗曼罗兰说过：“世界因为生命而有色彩，生命因为感动而有灵性。要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”所以，我坚信，我们都是一群心中满载幸福的教师，都会将这幸福的种子播撒于孩子的心灵间，因为我们心中有阳光！
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。不为别的，就为这些天真无邪的孩子，我也要把工作干好。不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。
王静爱中国地理2
读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。下面小编给大家分享一些地理中国知识点总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
地理中国知识点1一、中国的地理位置半球位置：北半球、东半球海陆位置：亚洲的东部、太平洋的西部纬度位置：南北跨纬度近50°，大部分在温带，南部小部分在热带，没有寒带
二、疆域和邻国
(1)概况陆地面积960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，是世界第三大国。
(2)领土四至最北端：黑龙江漠河以北黑龙江主航道中航线最南端：南海南沙群岛上的曾母暗沙附近最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处最西端：新疆帕米尔高原附近
(3)邻国我国陆上国界长达两万多千米，共有14个陆上邻国，从鸭绿江口开始到北仑河口依次为朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
三、我国的行政区划我国的行政区基本划分为省(自治区、直辖市)、县(自治县)和乡(镇)三级，省级行政单位包括 23 个省、5 个自治区、4 个直辖市和2 个特别行政区。
四、中国的地形
(1)地形概况地形多种多样，山区面积广大。平原、高原、山地、丘陵、盆地五种地形齐备，山区面积广大，约占全国面积的2/3。地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一阶梯和第二阶梯界线：昆仑山脉、祁连山脉和横断山脉;第二阶梯和第三阶梯界线：大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山。构成各级阶梯的主要地形：第一阶梯主要由青藏高原构成;第二阶梯包括：塔里木盆地、准噶尔盆地、内蒙古高原、黄土高原、四川盆地和云贵高原等;第三阶梯包括：东北平原、华北平原和长江中下游平原等。
(2)主要地形四大高原青藏高原：世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”。高山终年积雪，冰川纵横。内蒙古高原：高原地势平坦开阔，西北部多荒漠、戈壁、东部和中部多肥美草原。黄土高原：世界上黄土分布面积最广的区域。云贵高原：高原大部分地区地形崎岖，石灰岩分布广泛。
四大盆地
塔里木盆地：我国最大的内陆盆地。内中有我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠。准噶尔盆地：我国第二大盆地。柴达木盆地：被美誉为“聚宝盆”。四川盆地：有“紫色盆地”之称。著名的成都平原位于盆地西部，农业发达，物产丰富“天府之国”之称。
三大平原东北平原：黑土面积广大。华北平原：地势低平，地面坡度很小。长江中下游平原：我国著名的“鱼米之乡”。
地理中国知识点21.领土四至：最北端：黑龙江漠河以北黑龙江主航道中主线(530N多);
最南端：南海南沙群岛上的曾母暗沙(40N附近);最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处(1350E多);最西端：新疆帕米尔高原(730E附近)。2.陆界和邻国：我国陆上国界长达2万多千米，共有14个陆上邻国(参照地图册)。
3.我国的行政区划：我国拥有34个省级行政区(包括23个省、4个直辖市、5个自治区和香港、澳门特别行政区)。
4.我国人口：2005年年末全国总人口为130756万人，比上年末增加768万人。
全年出生人口1617万人，出生率为12.40‰;死亡人口849万人，死亡率为6.51‰;自然增长率为5.89‰,占世界人口的1/5，是世界上人口最多的国家。其中，城镇人口56212万人，占43.0%;乡村人口74544万人，占57.0%。人口密度为130人/平方千米。共有56个民族，汉族占全国人口的92%。我国人口(包括人口增长、人口分布、人口问题、人口迁移)是高考试卷经常涉及的内容。1)人口分布：(掌握腾冲→黑河一线)：我国人口的空间分布是东南多，西北少;城乡分布：农村人口比重大，城镇人口比重小。侨胞的原藉以广东、福建两省最多。
2)人口增长：突出特点是人口基数大，人口增加快，庞大的人口数量严重地制约了我国社会的发展，所以国家把实行计划生育作为一项长期的基本国策。
3)、人口的再生产类型：现代型——低出生率1.34﹪、低死亡率0.64﹪、低自然增长率0.7﹪(2001年)。
4)、人口问题主要表现有：
①人口增长过快;
②农村人口比重大，城镇人口比重小;国家对城市发展的方针是：严格控制大城市规模;合理发展中小城市;建设有特色的新型乡镇。使大中小城市有机结合，城乡人口合理布局。
③人口迁移问题：二十世纪八十年代以来，国家实行改革开放政策。目前，我国每年都有数千万农民进城务工、经商，形成了特殊的“民工潮”。
④人口老化。人口老化将给国家、社会和家庭带来沉重负担。同时，如何解决老年人的生活、娱乐、社会福利、医疗保障等问题，使老年人都有一个健康、快乐的晚年，是摆在我们面前的重大课题。
5.地形：地势西高东低，呈三级阶梯状，地形多种多样，山区面积广大。
6.锋面雨带的移动：当锋面雨带推移到长江中下游地区时，当地为梅雨季节;
推到华北、东北地区时，长江中下游地区处于伏旱季节，原因是受副热带高压控制。从锋面雨带覆盖的地区看，各地的雨季是分别是：华南：5---9月，长江流域：6月中旬-----7月上和台风也是影响我国降水的因素。地理中国知识点31.北方地区：
〈1〉主要资源：①煤：山西是全国最大的煤炭能源基地，其他各省也都有大型煤矿。主要的煤矿有：大同、神府、阳泉、平顶山、开滦等。②石油：大庆、胜利、辽河、中原、华北等油田，是全国主要的石油工业基地。③铁：辽宁鞍山，河北迁安有铁矿。
〈2〉主要工业区：①以沈阳，鞍山等城市为中心的东北重工业基地。②京津沪工业区：首都钢铁、燕山石油化工、天津制碱、开滦煤矿、唐山钢铁等工业。③其他工业中心：山西太原钢铁、洛阳拖拉机制造、西安飞机和彩色显像管制造等。
2.南方地区：
〈1〉主要资源：①有色金属：在全国占重要地位。如江西的钨矿、铜矿、湖南的铅锌矿、锑矿，广西的铝矿，贵州的汞矿，云南的锡矿等。②铁：四川攀枝花、湖北大冶、安徽马鞍山、海南石碌。③煤：淮南、六盘水。④水能：现在长江、珠江、钱塘江、闽江等河的干支流上已建成20多座大型水电站。⑤核电：浙江泰山、广东大亚湾核电站。
〈2〉主要工业带：①长江沿岸地带，自东向西有：以上海、南京、杭州为中心的沪宁杭综合工业区;以武汉为中心的钢铁基地和轻纺等工业;以宜昌、重庆为中心的电力等工业;以攀枝花、六盘水地区为中心的钢铁，煤炭工业;以湘、赣、粤交界地区为中心的多种有色多属工业;以西昌为中心的火箭发射基地。②南方沿海外向型工业地带：主要以广州、深圳、珠海、汕头、厦门、海口、宁波等沿海开放城市和经济特区为中心的以出口为主的多种加工工业和制造工业。上海浦东地区正在建设成为外向型的经济开发区。
3.西北地区
〈1〉主要资源：准格尔、霍林河、石嘴山的煤、玉门、克拉玛依和塔里木盆地的石油、白云鄂博的稀土、金昌的镍、和田的宝石、阿尔泰的金等。
〈2〉主要工业：包头钢铁工业、金昌有色金属工业、玉门、克拉玛依石油工业等。兰州是西北地区最大工业中心和交通枢纽，乌鲁木齐是新疆维吾尔自治区的工业中心和省会。
4.青藏地区：
〈1〉主要资源：①能源：是我国太阳能量最丰富的地区，拉萨有\"日光城\"之称;雅鲁藏布江地区是我国地热资源丰富的地区，拉萨以北的羊八井有我国目前最大的地热蒸气田。②矿产：柴达木盆地矿藏丰富，这里的煤、石油、铅锌、盐都有在开采利用。因此柴达木盆地被誉为\"聚宝盆\"，察尔汗盐湖附近建有我国最大的钾肥厂。
〈2〉交通运输：历史上青藏高原是一个交通不便的区域，新中国成立之后，先后建成了以拉萨为中心的川藏、青藏、新藏、滇藏等公路网。从格尔木到拉萨的青藏铁路已在建成中。
青藏地区高寒环境对农业生产的影响?
青藏高原地势高，气候寒，对农牧业生产影响很大，这种影响既有不利的一面，也有有利的一面。
⑴不利条件：气温较低，无霜期短，一年只能一熟，这种气候仅适于喜温凉、生长期短的作物生长，如青稞、小麦、豌豆。畜牧业只适于放牧耐寒的牲畜，如牦牛、藏棉羊、藏山羊。
⑵有利条件：大气洁净，晴天多，日照时间长，有利于植物进行光合作用，制造营养物质多;夜晚气温低，农作物呼吸作用弱，消耗营养物质少;气温低，农作物生育期长，积累营养物质多。总之本区麦类和牧草属于“低消耗、高积累、高产优质”类型。
5.台湾省自然资源及产品：
①森林：山地森林资源丰富，其中樟树最著名，樟脑产量居世界首伴。原因：地跨热带和亚热带，地势较高。
②农产品：以水稻、甘蔗、茶叶和水果中的香蕉、菠萝驰名。台湾的海域鱼产丰富，台湾海峡为优良渔场。
③矿产资源：山区多金、铜等金属矿产;西部为煤、石油分布区;北部火山有丰富的天然硫磺;西海岸布袋盐场盛产海盐—原因：背风坡降水少，多晴天，地形平坦。浅海地区蕴藏有石油和天然气。
④工业和旅游业：以\"进口-加工-出口\"型为主的经济，出口商品中纺织、电子电器、食品、石油化工产品占重要地位。旅游业是台湾重要经济来源。
⑤人口与主要城市：全省人口绝大多数分布在西部平原地区。台北市是台湾最大的城市，高雄是最大的海港。
王静爱中国地理3
用爱浇灌 静待花开
王群英
尊敬的各位领导, 各位老师：
下午好！
首先感谢学校为我们班主任交流工作经验提供了这次宝贵的机会，让我们得以相互学习，共同进步。同时也感谢学校领导的信任，让我有此机会向大家学习和分享一些班主任工作的想法和做法。
我认为班级管理实际上是和学生斗智斗勇的过程，正所谓知己知彼百战不殆，所以首先要懂他们，传媒班的学生和文化班的学生还是有区别的，学习基础差，没有养成好的习惯、很有个性、甚至有个别的像混混，在应试教育的大环境下，他们可能都受过很多批评、甚至歧视。我个人认为他们更多需要的是信任，鼓励。对于这类学生我觉得先成人再成才更为重要，所以在高一时候我并不很强调学习，而是解放他们的天性。
关于知彼
每周一篇周记。从高一开学的第一周起孩子每周写一篇交给我，也正是由于这些周记，让我能及时了解孩子们的思想动态，便于及时和他们沟通，做好他们的思想工作。
每周情绪渲泄的班会课。高中三年，我个人觉得高二最累！孩子高一的时候还是有点怕老师，比较听话！到了高二，我们班很多孩子开始爆发出一些负面情绪、甚至不健康的心理问题。比如和父母的沟通问题，同学之间的矛盾问题等等，我在想有什么方式能让孩子的负面情绪释放出来，每周情绪宣泄课是让学生在讲台上无所顾忌的发泄，而我只是倾听，并及时给于他们鼓励和拥抱。几次之后，很多学生反映这样情绪释放课很好，我也慢慢感受到了同学们之间开始有了更多的理解和包容。
关于细节
细节决定成败，我刚接班的时候，只跟学生提了三个要求。第一，手机无条件上交。上课不玩手机可以让他们一门心思在课堂，也可以更多关注身边人和事，对老师也是一种尊重。第二，值日生把地扫干净。让学生从细节，小事做起，静下心来，让内心不再那么浮躁，就像小说里的扫地僧一样，这些人的武功往往都很高。第三，不准迟到。是想让学生做到自律，因为自律，所以自由。在刚开始提出这三个要求的时候，学生都说太老王的要求真的太少了，可三个要求看上去不多，但实实在在的做到，却很难，要把它们要养成习惯，就更难！因为再简单的事情能坚持下去都不容易。
关于凝聚力
我经常对学生们说的一句话就是：“我们是相亲相爱的一家人”，这一理念逐渐深入人心。我为什么会提出这个理念呢，我们都知道传媒学生的特点，好动，情绪波动比较大，甚至有时候会有些过激的行为，曾经我们班上也出现过班级内部同学之间打架，不团结的现象。我当时的做法：首先是安抚他们，让他们先情绪稳定下来，再做思想工作并告知他们这样的行为违背我们班的班规，当然让学生真正理解“我们是相亲相爱的一家人”这个理念。
凝聚力靠一个理念肯定是不行的，所以我鼓励孩子们积极参与学校、班级的各项活动，也正是因为积极参加这些活动，我能感受到孩子们越来越自信，集体荣誉感也越来越强；我每个月都会让学生自由组织策划一场生日Party，从竞选主持人到节目表演，从场地布置到礼物采购都由学生自主安排。从这两年的实行来看，每月的生日Party是孩子们最喜欢最开心的活动，他们不仅可以吃到生日蛋糕和喜欢吃的零食，还会有策划成员给他们精心准备的生日礼物。这也让整个班级充满爱。
关于榜样
让学生学会自我管理。我一直灌输给班委的理念是班委首先学会自我管理，学会处理班级问题。班上有事尽量自己解决，当然我也会密切关注事件的走向，在适当的时候提出自已的意见，帮助班委处理好班级事务。这样做不仅让班委在能力上得到提高，更重要的是尊重孩子们的意见，也更好地激发他们的潜能。拿选班长来说，我选了一个有痞气但成绩很不好的男同学陶宁做班长，因为我看中他讲义气，有号召力，在我看来这两个优点比学习好更重要，事实证明，他多次为班上的同学挺身而出，维护了班级荣誉感。现在一身痞气的陶宁已经变成了风度翩翩的绅士，整个班的素质都有了很大提高。
其实手机问题在我班上是我最不操心的一件事情。当然这个要感谢我班上的邓思雨同学。在高一刚开学的时候，为解决学生交手机问题我一直思索策略，后来我注意到在班上人缘很好的一个女孩。我决定拿她下手，在某天我特意去抓她上课玩手机。给了她两个选择：1.离开这个班。2.要么让全班同学主动上交手机。果不其然，全班同学都表态要主动上交手机。当然我当时也是很担心，怕这个事情不是朝着你的方向前进，最后结果是全班同学主动上交手机。通过这件事，我总结得出，管理班级有的时候要抓住机会，找到切入点。
关于学习
让学生爱上学习，在学习中找到成就感。高一我采取的是放养方式，让他们“玩”，让他们自由发挥，让他们找到自信，到了高二我开始了对他们圈养，借鉴了邓小平同志让一部分人先”富起来”的理念,主要做法是：让各课课代表制定本本学科的复习计划、背书任务，并安排完成的时间，也相对应的组建了一帮三的小团队，也就是我们所说师徒结对。这个方案总共分为二阶段。第一阶段是让每个学生都必须到我这里背诵过关。几轮下来，上课听讲的学生越来越多，学生的成绩也取得较大的进步。第一阶段持续了一个学期。第二阶段是在上个学期的基础上再进行改良了一下，把全班同学分成8小组，由组长负责完成各科老师，课代表布置的任务，其中也会不定期对全班的背书，作业情况进行抽查。再利用中午时间，体育，自习课，由课代表组织全班同学完成每天的学习任务。慢慢地班上学习氛围越来越浓，那些平常上课不听，听不懂的同学也开始问同学和任课老师了。甚至有些孩子还激动的跟我说：“老王，我现在上课听得懂老师在讲什么了”。
关于感恩
在高二下学期我班召开了一次很特别的家长会。化解孩子与家长的误会，让家长听听孩子们最内心的声音，其实就是把我班上的每周情绪宣泄课放到家长会最后环节里了。通过这次家长会，无论是孩子还是家长都有改变。这也让我的工作更好的开展，孩子们也能安心学习。
醉过始知酒浓，爱过方知情重，班主任辛苦和琐碎，只有当过班主任才知道，虽年近不惑，但在班主任工作中我还是一个新兵，以上分享纯属班门弄斧，如有不当之处，还望各位老师批评指正。
王静爱中国地理4
《地理·中国》栏目，以对自然现象的探问为发端，以地质科考为线索，通过展示地质科考的推理和求证过程，揭示科学原理，普及科学知识，下面是为大家整理的地理中国观后感，但愿对你有借鉴作用!请您阅读。
看地理中国观后感1太白山，秦岭山脉的主峰。它，雄伟俊秀，风光绮丽，千百年来引得无数文人墨客吟咏感叹。尤其是山顶上那个椭圆形的湖泊———大爷海，如同一只幽蓝的天眼，向尘世间抛出一个个足以令人动心的眼神。在山下，在宝鸡，在陕西民间对其神秘的猜测经年不断。
有一个传说，在天上玉皇大帝让他的儿子们下凡来到太白山上修炼，被太白山那锦绣的风景所吸引住了，于是便不愿意离去，就化为一个个湖泊，从此以高山相伴。相传大爷海就是玉皇大帝的大儿子变的。
大爷海东、南、西三面高耸着山，北面为山谷。大爷海周长约为300米，以此推算面积约为13000平方米，它的最深处是18米，有23万立方米的储水量。在大爷海的背后崖壁上有一个巨大的洞穴，难道那就是传说中的水晶宫吗?
洞内常年有冰，寒气逼人，好像一个"天然冰库"。在洞内有许多冰锥、冰笋、冰旗琳琅满目，景象万千，这就是大爷海的源头——水晶宫。它里面之所以有那麽多的冰体，是因为他正好处于背阴的山坡，常年没有阳光的照射，而岩石中渗出的水滴，到了这里，就化成了冰锥、冰笋。一部分的水化成了冰锥、冰笋的奇观，更多的则形成一条地下暗河，在侵蚀岩石的同时，也注入了下方湛蓝的湖泊——大爷海。
在神奇的世界中，蕴含着那么多神秘而又神奇的地方，这是大自然的恩赐，送给我们那麽多美丽的自然景观，在着神秘的世界中，到底还有多少我们不知道的神秘景观?让我们慢慢的来解大自然中的神奇密码吧!
看地理中国观后感2
今天看完了两集的《地理·中国》纪录片——走进百慕大之后，貌似一切都没觉得那么神秘了，不过，我还是觉得，这讨厌的百慕大，吊了我胃口那么久，今天看节目，把所有的迷都解了之后，虽然胃口下来了，但是却是一脑子的无语，关于地理中国观后感。
我说胜春，你今天讲的确实精彩，这点不否定，而且呢，我追百慕大也追了很久了，不过让我无言的是，你们最后给我的答案是——百慕大天气很糟糕，所有的“神秘事件”都只是事故而已，都只是因为超雷暴、磁场或者电子雾所影响的区域性事故之后，我真的很不甘心。
我说胜春，我真的不太相信：你们说百慕大的事故都是天气所致，那么还有很多的事故未解剖，这么早就下结论?还是说你们又在哪里看到了什么科学家的强有力证据?我算得上是一个强烈的百慕大迷，我觉得，你们说的这些，有些不可思议。
这样说来，百慕大一点都不神秘，我就只能说：百慕大的天气可真够糟糕啊，去了N多飞机，N多轮船，N多人，每次都是遇到天气原因，每次都是因为天气事故，这可能吗?上千上万的事故，都是天气原因?这样，百慕大天气不是也太糟了吗?
说实话，我不信服于这个答案，
网上还暂时没有下部，敬请期待。
至于为什么不信，我想已够清楚。
网上看完了以前的纪录片追风而行，相比之下，我还是很喜欢这期节目的。讲述了很多的龙卷风知识，而且还讲述了怎样逃脱，还讲了龙卷风的一些内部数据，相比之下，我真的很欣慰。我喜欢龙卷风，从这期节目上了解到了很多的知识，谢谢你们。
有兴趣的朋友可以去看一看，有什么关于龙卷风或百慕大的想法也欢迎来我博客交流，成为朋友。
看地理中国观后感3《中国文化地理概述》内容概要：本书通过中外对比和区域对比，运用案例和图表，简明地介绍中国文化及其地域差异。素材取自地理、景观、规划、房地产专业研究生班的教案。可供上述专业选作教科书或参考读物，也可供政府管理领域和海内外人士选作了解中国文化和中国国情的读物……
《中国文化地理概述》读后感，本书是经他人推荐购买，为第三版。改版之后对许多处尤其是建筑部分的内容增加不少。此书举例翔实、旁征博引。与一般关于文化地理的教学书籍不同，其切入点和角度非常具有吸引性。对初次接触文化地理的人来说，是非常好的读物。当然如果是作为研究学者，此书则在学术理论深度上显得不足。尤其是文化地理现象背后的深刻人文原因分析稍显不足。虽然此书标榜为教学用书，但个人觉得此书总体而言，是一部的入门级读物，如何作为社会科学的一般读物可能更有市场……
中国文化地理概述的读后感，这是一本非常凝练、概括、点到为止的读本，将中华文化的各个方面通过时间、空间，精神、物质等方面的比较，给我们一个非常直观的概念，并通过各个载体，语言、文字、姓氏、服饰、建筑、园林、绘画、音乐、戏曲、饮食等等，从形象和抽象两方面来反映文化。作为华夏子孙，我们有责任有义务来继承和发扬传统文化，这些传统的文化与我们如今的现代化和科技化并不违背，相反具有辅助和推动的作用。我们只有将自己的底子打好打坚实了，才有能力去辨别哪些措施是正确的，哪些外来文化对我们是有利的，才能用批判辩证的眼光来审视发生在我们身边的一切。通过此书，使我更加坚定了以往的选择，同时对于本民族的文化有了更多的崇敬和景仰。原先我更多的是根据心的指引来选择阅读的范围，与此书作了比较之后更加确定了自己的方向是没有错误的。我喜欢中国传统的很多方面，如服饰、建筑、园林、戏曲、国画等等，有一段时间我特别沉迷于古建筑与园林，通过大量的阅读相关的书籍找到许多本源的东西，甚至觉着自己要往建筑这方面发展了;又有一段时间特钟情于各地方戏曲，京剧脸谱，唱念做打，生旦净丑，秦腔、梆子、越剧、昆曲等等，每到周末便全情投入的了解学习;还有一段时间对于方块字的起源和传承又有了兴趣。总之，这些阶段性的学习与兴趣没，让我一次次领略本民族文化的精彩纷呈，同时也看到它的部分局限性，通过哲学读本的解析，能够正确地对待。但是更应该明确的是，对于自由的文化应该有敬畏之心，它是无数先贤和百姓的共同结晶，我们作为他们的继承者怎能忘却怎能鄙薄。综合的了解自己祖先留下的文化，每一个部分都可以作深入的挖掘探索思考，必能对我们的灵魂、躯体带来意想不到的收获……
看地理中国观后感4近几年，含有“中国元素”的自然纪录片在国外电视台里频繁出现，宣传中国。于是今年年初，中央电视台终于筹划了一档专注于介绍中国美丽自然风光的纪录片《航拍中国》。从上映开始，这部纪录片就大获好评，从文案到配乐都美到极致。成为即《舌尖上的中国》后有一档，口碑收视双好评的纪录片。
《航拍中国》采用航拍技术以高空视角俯瞰整个中国。每一集片中都会有几百个美景镜头。画面之精美，气势之宏大。航拍最能体现，雄伟河山的广大和人文之美。纪录片的第一季共播出了6集，包括了我国海南、陕西、黑龙江等地区。其中让我印象最深刻的，莫过于冬夏风情浓厚的黑龙江。
片中，北国雪境的气质一览无遗。在库尔滨，雾凇不仅美得晶莹剔透，更拥有长达四个月的漫长“花期”。亚布力滑雪场上的人群在欢乐滑雪中体验风的速度。松花江上，冰面被切割成一块块重达500公斤以上的巨大冰块，远看像一颗颗甜蜜的冰糖。就是这些大冰糖，在能工巧匠的手中，变成冰雪派对的现场，搭建出哈尔滨每年一度的冬日盛典。
通过《航拍中国》了解到了镜泊湖是中国最大的高山熔岩堰塞湖，水流和崖壁凝为一体，形成了冰瀑奇观。悬崖之下，是60米深的黑龙潭，水底的温度却常年保持在10摄氏度以上!老人纵身一跃，人与自然合二为一。黑龙江这集除了片中秀美风景之外，更值得一提的还有当地人与景的故事结合。
短短一集不到50分钟拍摄有一夫当关万夫莫开的险峻地形、变幻莫测的自然气候，更加强调的是生活在这种环境下的人的故事。片子以独特的上帝视角，呈现出了一部自然景观与人文历史相结合，帧帧是美景，秒秒为经典!
虽然这几年各类真人秀综艺在荧屏上异常火爆，所有节目无一例外的都会在风景秀美的地方取景。但没有一个节目，会从纯粹的自然风光着手，让更多的人了解到中国的美。
孩童时从父母空中了解世界、上学时从课本里了解中国、工作时又从手机中了解社会。真正做到了“读万卷书”，却忘记了这一切都不如“行万里路”。悠悠古国，万里河山。几千年的峥嵘岁月已无法复刻，祖国的山河便成了那段历史留给后辈最终的遗物。
看地理中国观后感5央视纪录频道从1月28号开始推出《航拍中国》大型纪录片，至今为止已经播出四集，分别是海南篇，陕西篇，新，篇，黑龙江篇。第一季总共六集，接下来要播出的是上海篇和江西篇。看完四集，忍不住兴奋激动，我海南风姿绚丽，我陕西历史厚重，我新，天高云阔，我黑龙江物产丰富，关掉电脑屏幕竟然不自觉的哼唱起了“爱我中华，爱我中华!”
抵制台游，抵制韩游，抵制日游，从此再也不要去刷标语喊口号了，建议从上到下直接普及这部纪录片，那绝对立马凝聚人心，赞美祖国，蔑视周边。关键是这个不让人反感啊，没有那些说教，没有那些激进，我们所有人被激发出来的热烈激情，都源于我们对脚下这片土地那深沉的爱。就是因为这些美景，就是因为这些物产，惶惶华夏绝对值得我们每一个炎黄子孙去捍卫。
这个系列纪录片完全用俯瞰的角度拍，让人于上空观沧桑之全貌，宏大完整，所有的山川河流的真面目都赫然眼前，再也不用埋怨只缘身在此山中了。还有它拍的每个省，基本上是把那里的地理人文风俗历史一起拿来介绍，让人尤其的涨知识。一起看片子时，很多弹幕都强烈建议让中小学的地理课上多放这个系列的片子。我也感觉这个建议好，这部片子涵盖了很多东西，把中国的地理结构以震撼的影像呈现出来，从视觉上绝对能激发他们对我们祖国山水的兴趣，还有从此以后学生们都会爱上地理老师的，地理老师会更加拼命的讲我们祖国的博大浩瀚，这比什么爱国教育都简单凑效。
看这部片子里的天蓝蓝水清清，我也突然想到柴静之前的《穹顶之下》。难道我们所处的不是一个中国?年前大家都还在关注环境污染，大气雾霾，怎么过了一个年大家都惊叹我们中国的干净美丽了呢?这估计要归功于主席说的正能量了。一个成熟的社会，有善就必定有恶，有崇高就必定有卑劣，有天高云阔难免也有污水滔滔。关键是看我们社会的总体趋势了，看这些制定政策的出发点了，若都是在向好去的路上，就像我们一直被灌输的我们是过度阶段，美好的东西是我们前进的目标，劣气的东西若将是被一点点吹散，我们就不妨等一等，不要苛责，平心静气的等上几年，以观其变。
大国的崛起，我们要正视现状，但是也不要妄自菲薄。
看地理中国观后感6我观看了《探索与发现》节目，节目介绍了中国古代的一些建筑奇迹。最让我感到震撼和惊奇的是恒山上的悬空寺。
在中国众多的寺庙中，山西恒山的悬空寺称得上是奇妙的建筑。一般寺庙都建在平地上，但这座悬空寺却是名副其实，建在悬崖峭壁上，悬在半空之中。悬空寺位于山西省浑源县，是国内仅存的佛、道、儒三教合一的独特庙宇。悬空寺始建于1400多年前的北魏王朝后期，历代都对其进行过修缮。悬空寺距地面约50米，发展了我国的建筑传统和建筑风格，其建筑特色可以概括为“奇、悬、巧”三个字。前人介绍悬空寺，概括为：“面对恒山，背倚翠屏;上载危岩，下临深谷;凿石为基，就岩起屋;结构惊险，造型奇特。”悬空寺是在悬崖上凿洞，插入木梁，寺的一部分建筑就架在这一根根木梁之上，另一部分则利用突出的岩石作为它的基础。游人在远处见不到这些木梁，却见到不少细木斜顶住寺的底层。游人会想：这些颤颤悠悠的木柱能顶得住这样一座寺庙吗?当人们仔细观察，发现承受重量的除了木柱外，还有那些插入岩石的巨大木梁后，对古代匠师的智慧，不得不由衷地发出感叹和敬佩了。唐开元二十三年，李白游览悬空寺后，在石崖上书写了“壮观”二字;明代大旅行家徐霞客称悬空寺为“天下巨观”。英国的一位建筑学家写道：“中国的悬空寺把力学、美学和宗教融合为一体，做到尽善尽美，这样奇特的艺术，在世界上是罕见的，通过这次参观游览，才真正看到这个古老民族的灿烂文化艺术和文明历史。悬空寺不仅是中国人民的骄傲，也是世界人民的骄。”意大利威尼斯考古专家尼诺先生认为：悬空寺及它象征的一切，体现了中华民族伟大的文化成就，是中国人民智慧的杰出体现，仅仅是为了这座奇特的寺庙，就值得到中国来一趟。
悬空寺经历千年依然几近完好地展现在世人面前，向我们以及全世界展示着中华民族古老的文化和智慧。我想我们在感慨之余，多少也应该有所思考。思考为什么在1400多年前建筑的庙宇在风吹雨打、烈日骄阳，甚至山崩地裂中依旧能够屹立不倒，而今天的很多建筑却脆弱到经不起一丝考验?不是今天的技术比不上魏朝，我想，或许是因为面对今天的喧嚣，我们太多地关注背后的东西，却独独忽略了眼前的责任。或许我们在研究古人的建筑方法，为了中华民族古老的智慧和伟大的文化骄傲之余，也应该继承他们朴素、纯净、认真、踏实的心态。
悬空寺集自然美和人工美为一体，又将美学、力学和宗教融合为一处，不愧于东方瑰宝的美称。诚若明代诗人王湛初游悬空寺发出的感慨万分的诗句：“谁凿高山石?凌虚构梵宫，蜃楼疑海上，鸟道设云中。”
王静爱中国地理5
静悄悄造句 (优选50句) 由范文网会员“xuefua”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1：静悄悄造句篇2：静悄悄造句篇3：静悄悄造句【正文】篇1：静悄悄造句
1、晚自习教室里静悄悄的。
2、春姑娘静悄悄地来了，柳树姐姐的头上也多了一些绿色的发卡，那是春姑娘送给她的。
3、春天静悄悄地到来，爱睡的花被吹醒，打开可爱的脸蛋，小鸟也欢乐地歌唱起来。
4、夜深了，四周静悄悄的。
5、夜，静悄悄地来了，带炎热与光明，了清凉与万籁俱寂的夜晚。
6、屋子里静悄悄的，仅有时钟发出“嘀嗒嘀嗒”单调的响声。
7、静悄悄的黑夜具有母亲的美丽，而吵闹的白天具有孩子的美。
8、放学后，学校里静悄悄的。
9、静悄悄的树林里时而传来鸟的叫声。
10、偌大的操场静悄悄，没有一个人。
11、谁不每一天晚上，他都轻轻走进父亲的写字间，静悄悄地帮父亲抄写。
12、夏日的夜晚山里静悄悄的，仅有昆虫在窃窃私语。
13、整个会场鸦雀无声，一片静悄悄的。
14、凌晨，小山村里静悄悄的。
15、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
篇2：静悄悄造句
1、他静悄悄地坐在那儿一句话也不说。
2、这个冬日的夜晚静悄悄的。
3、夜深了，四周静悄悄的。
4、他穿过露水欲滴的树林时，那儿一片静悄悄。
5、夜晚，静悄悄地向我们走来，无声无息。
6、月亮静悄悄地爬上天空，照耀着大地。
7、天渐渐黑了，月亮静悄悄的出来了。
8、暮色正在静悄悄地笼罩下来。
9、教室里静悄悄的，连针掉在地上都能听见。
10、灯火的悦耳静悄悄。
11、夏小子向远方跑去，而秋姑娘就这样静悄悄的走来。
12、我走在田野，蝴蝶落在花上，耕田的人们正劳动者，田野悄悄的。
13、风静悄悄的吹过，我，静静的坐在屋旁。
14、他进入房间时静悄悄的，生怕打扰了正在睡觉的妈妈。
篇3：静悄悄造句
后面还有多篇静悄悄造句！
1、他细心翼翼地使一切静悄悄的，不让老头听到。
2、没有风，一切都是静悄悄的。
3、一切都静悄悄的，他对面的镜子反射着阳光刺射着他的眼睛，他斜视了一下，从镜子中看到了自我身后的门。
4、它溜进鱼场，静悄悄地闯过水中的树枝。
5、第二天清晨整幢房子静悄悄的`。
6、在城市的居民区，小路旁林荫大道里公共地带已经静悄悄地种上了一些花朵和其他的植物。
7、在我回想我经历的这次身心境感痛楚时，屋内静悄悄的，似乎对我充满了敌意。
8、历史没有记载，可是赫本之后承认年的那个早上自我原本计划跟随灵车，然后静悄悄的走进教堂，坐在后排的位置。
9、屋子里静悄悄的。
10、她静悄悄地度过漫漫长日，从不孤独，从不懒散，因为她的小天地不乏虚构出来的朋友，而她天生就是个勤劳的小蜜蜂。
11、深秋，冷雨霏霏，屋里静悄悄的。他们看了一午时的书。
12、一切都静悄悄的，他对面的镜子反射著阳光刺射著他的眼睛，他斜视了一下，从镜子中看到了自我身后的门。
13、通常，早休的时候，收发室里十分热闹，可此刻却静悄悄的。
14、我明白我的肺肝胸部腹部乳房子宫，奇怪的是还有肩膀（静悄悄的夜晚在整形外科做手术？）不急需治疗，为此感到欢欣鼓舞。
15、有一对法国夫妇也是同样遭遇，他们却静悄悄地升级到了头等的两人包厢。
16、然而，缺少来自中国的妥协所带来的后果可能比货币卫士们所意识到的更为严重，因为一场静悄悄的革命已经开始从深层搅动这个国家的制造机器。
17、在过去，祖马对前任总统姆贝基“静悄悄的外交政策”持有怀疑态度，并承诺要对津巴布韦采取一个更为强硬的立场。
18、早上我们走海边的道路去雅法，海滩上一片静悄悄，沙滩上昨日的车痕已经不见了踪影。
19、回到家里，我伸展一下四肢，洗个淋浴，穿上汗衫，然后在静悄悄的屋子内巡视一遭，逐一把灯关上，然后检查一下炉子和门锁，确保一切如常。
20、夜深了，四周静悄悄的。
21、会场内静悄悄的，居然无人鼓掌。
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