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大班家长会教师演讲稿(实用3篇)

作者:edditor12023-01-16 10:21:27379

本文为大家分享大班家长会教师演讲稿相关范本模板,以供参考。

大班家长会教师演讲稿 第1篇

各位家长:

大家好,今天是本学期召开的第一个家长会,在此非常感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次活动。你们的来到既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。俗话说得好“相聚是一种缘”,在蓝天的最后一年,我们三位老师与大家相聚在了一起。今年我们三位老师都没有换,还是徐老师、张老师和姚老师。感谢各位家长一如既往的支持我们校园工作。

下面我就老说一说我们本次家长会的一些内容。

一、介绍家长会的目的

1、介绍交流班级的情况及幼儿的在园情况,做到家园同步教育。

2、提供给家长一些幼小衔接的信息与经验,让家长帮助幼儿顺利度过幼小衔接期,帮助家长树立正确教学观念。

二、介绍家长会的议程

本次家长会有以下几个议程。

1、介绍一下班级的基本情况及三位教师的情况(有个别新转来的家长不了解)。

2、介绍主题性内容。

幼小衔接工作——大班阶段游戏性的学习。

3、个别家长交流分享育儿经验。(孙一菲家长)

4、家委会成员的推选或更改。

5、幼儿园满意度调查问卷事宜。

6、其他事宜。

三、介绍班级情况及教师情况

1、介绍三位老师的情况。

2、介绍班级情况。

本学期转走1位女孩,转进5名幼儿,其中3位男孩,2位女孩,现有幼儿34名。孩子们经过中班一年的学习生活,已基本养成了良好的生活行为习惯和学习习惯,且家长也积极配合老师的工作,是的家园互动情况良好,这对于孩子的发展及良好习惯的养成起着重要作用。但整体来看,本班幼儿在学习、生活、

运动、游戏方面的发展,体现出个体差异性,由于大班幼儿个性特色较强,也有了自己的想法,教师应了解每个孩子的学习与发展水平,使其在原有水平上得到更好地发展。具体情况分析如下:

(一)优势表现:

1)规则意识初步形成

经过二年的幼儿园集体生活,孩子们养成了良好的生活卫生习惯、较好地掌握了生活自理能力。在幼儿园礼仪教育的熏陶及与同伴的交往中,形成了一定的规则意识,会主动使用文明礼貌用语,对事物对错形成了初步的是非判断能力,同伴间产生意见分歧时,喜欢商量解决问题,向老师求助的现象也越来越少。

2)动作发展显全面

幼儿在运动过程中,积极性较高,会创造性地想出各种运动方法,大胆尝试一物多玩,愿意自行结伴进行身体运动,且在走、跑、跳、平衡能力方面发展较好,具有不怕困难、勇于探索的挑战精神。

3)注意稳定性增强

在25分钟左右的学习活动中,幼儿参与活动的兴趣高,注意力较集中。幼儿在音乐活动中,表达表现力较强,节奏感较准确;语言表达能力有了明显进步,会使用完整的话表达自己的想法;对10以内数量,不受其排列方式的干扰,能进行较准确地数数;动手能力也较强,大部分幼儿都能较熟练地进行剪、贴、画等操作。

4)协商游戏更自主

幼儿对游戏兴趣颇高,孩子们非常期待专用活动室的游戏时间。在游戏中,多数幼儿能自觉遵守游戏规则,与同伴协商游戏角色的分配,共同创造游戏情境,促进游戏地顺利进行,具有了初步的分工、合作意识。

(二)弱项分析:

1)个体差异较明显

本班幼儿在学习与发展水平方面,有较明显的层次性与差异性,加之新转进幼儿人数较多,教师需充分了解每一个幼儿的学习发展水平与其最近发展区,更好地促进幼儿全面、和谐发展。

2)逻辑思维待发展

幼儿的逻辑思维能力还待进一步发展,在接着数、5以内的加减法等方面较弱,教师需组织有针对性的趣味活动,促进幼儿思维能力的进一步发展。 家长:

很多家长能积极孩子参与幼儿园组织的各项活动 ,理解支持教师,能配合老师做好各项工作,及时和老师共同完成宝宝成长档案,能利用来园离园时间与老师交流孩子发展情况,能够关注到班级网页,且能够在网站里、飞信里、短信里、电话里与老师进行互动,共同探讨解决孩子身上暂时出现的问题。随着孩子的长大,家长们更注重孩子各方面的成长,有的家长从关心孩子的生活而逐渐转化为 注重孩子的个性发展,关注孩子的兴趣爱好,都想让孩子参加各类兴趣班活动,如美术、珠心算、英语、舞蹈等兴趣班活动等。

幼儿培养目标

1)有基本的生活能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯。独立自信地做力所能及的事情。

2)积极参加体育活动,获得身体活动的经验,熟练掌握跳跃动作,学习跳短绳、侧跳等多种跳跃形式,能动作协调进行投掷;了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动规则要求,懂得合作、坚强等,进一步增强运动保健意识和能力。

3)能持续倾听,获取信息,理解话语观点,并用恰当语言、较复杂句子和词汇,表达所见所闻和心理感受,积极做出应答。

4)喜欢较长时间参与科学活动,发现事物的多种功能和特性,了解环境与人们生活的依存关系,能用语言交流发现的问题,并表现出一定的创造性。

5)能进行二等分、四等分,并能用不同方法分解或组成一组物体,发现部分与总数之间的关系;能进行5以内加减,理解加减法涵义;知道10以内单、双数及相邻数、总体与部分的关系,有一定时间观念和空间概念,能以自身和一定特征为中心辨别目标位置。

6)能主动使用各类工具材料,运用色彩、线条、构图、拼贴、折叠表现作品形象、动态、结构、情节,表达自己的思想和感受,体验创造乐趣。

7)能领唱、齐唱、轮唱、合唱,即兴编、即兴唱,能运用舞蹈律动的基本动作,基本组合、体态表情等表现音乐形象与结构;能辨别各种乐器的音色,掌握基本演奏方法,尝试自制乐器、集体设计演奏方案。

8)能正确认识自己,乐于调整自己的行为,有自信心,体验与人相互交往、合作的快乐,尊重他人的需要,并乐意为集体为他人服务,关注周围人的工作与劳动,关心家乡、祖国、社会的变化。

大班家长会教师演讲稿 第2篇

各位家长:

你们好!

首先,我代表大四班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。

在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、班级情况

1、我班原有幼儿42名,本学期转学6名,又插入6名幼儿,现有幼儿42名,男孩22人,女孩20人,其中大多数幼儿是独生子女。

2、班级活动场所:活动室、睡室、盥洗室

二、学习本学期保教

(一)本班特点及主要表现

(二)学期教育总目标

(三)月保教工作重点提示

三、有关事项

1、向家长介绍收费情况

2、学习《幼儿一周表现评价指标》

3、学习《幼儿入园制度》及《幼儿家长制度》

4、强调入、离园时间,接送卡、签到制的使用。

四、家长配合的内容及要求

1、严格使用接送卡。这是我园的制度,为了孩子的安全,请家长们理解我们。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到老师的手中。

3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

5、如果您的电话号码有变动请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

6、不要让幼儿无故缺席、迟到,以免影响孩子的学习。

7、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动,(如:家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等)。

8、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

9、请及时填写《家园联系册》,我们在星期五发回去,请您在下星期一交到班上。

10、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

11、请为孩子准备一份学习用具:文具盒(铅笔、橡皮、卷笔刀)。

五、向家长的承诺

孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下,让我们家园携手,共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作,不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。

六、听取家长的意见

教师与家长,家长与家长交流。

大班家长会教师演讲稿 第3篇

各位家长:

你们好!

时间过得很快,转眼间这个学期已经过了一大半,幼儿园大班班级家长会老师发言稿。这个学期我感觉家长们都比较忙碌,很多家长开学到现在,还没能见上几次面呢!所以,今天我们聚集在这里,实属不容易!在这里,非常感谢到场参会的各位家长!谢谢你们的信任和配合,一直支持着我们的工作。今天我们利用15分钟的时间,主要交流这四个方面的情况:

一、家校联系情况反馈

所谓的家校联系,就是我们老师和你们家长之间的沟通和交流,孩子们在园内或是在家的表现情况!有时我会利用早操的时间与家长们交流,;有时会在接园时的短短几分钟;有时在孩子们还在园内玩玩具时闲聊几句;有时是在街上的偶遇简短地问候;有时会利用电话进行交流。我觉得是个很能聊的人,但是,这些远远不够,所以我们还采用了书面的形式,制作家园联系册,通过每周的家庭作业中的周末反馈一栏,进行了我们之间的互动。每周五我们把作业发回去,周一收回来。所以,每到周一我就很开心,我很期待阅读每一本家园联系册的周末反馈一栏的内容。因为,上面有家长们反馈的孩子在家的读书情况,还有孩子们在家一些有趣的行为和开心的事。

看着这些让我感到很开心、幸福!很多家长在这方面,都表现不错,从开学到现在,没有间断过地填写周末反馈,我也会给予相应的回复,并且在班上所有的小朋友面前,表扬周末在家表现好的小朋友,那时孩子的脸上是无比的自信和骄傲,也让我每个周一都能开心一整天。但是有些家长在这方面还是做得不够,家园联系册上有从来都没签名或是光有一个名字的。有些通知、有些作业,我并不知道这些家长知不知道。我也在本子上留言了,可是,当我每次都期待:这次他们肯定会给我留言了吧!结果每次都是失望告终。所以,请家长不要忽视,这个家校联系的重要性,坚持做好反馈。往往老师与家长之间沟通得越多的,孩子的进步是最大的!(这个方面做得较好的家长有:陈显芳、吴钟昊、蒙钟成、陈彦雕、王已思、伍思键、吴思婕、陈宏派、吴怡婕、莫明慧、莫继彤、莫钟坚等这些家长)

二、幼儿出勤情况

开学到现在,从每月登记的考勤结果来看,很多幼儿的出勤率很高,基本上做到不随便请假,发言稿《幼儿园大班班级家长会老师发言稿》。还有很多幼儿甚至没有请过一次假,是全勤冠军,值得表扬!需要请假的幼儿家长也按照我们规定的时间给老师打电话请假,多是病假!2月份请假最多的是王有诚小朋友,3月份的请假情况比较严重,很多幼儿在3月份请了好几天的病假,多是发烧的状况,我也注意电话追踪了!4月和5月幼儿的出勤情况良好,只有个别孩子请病假!这里我要跟家长朋友们说一下,请假的时候可能家长打电话时我在上课或是在忙没有接到,那这个时候家长可以给我发短信,我们都是年轻人,发短信对我们来讲是多么的简单,只要是在早上8:30前的,我都会列入退费的行列。但是没有请假或是超过8:30再请假的,那就不能作为退费的条件了!

三、亲子朗读培训

亲子朗读是什么?可以这么说,每天辅导孩子完成朗读的作业,这就是亲子朗读。很多家长每天都做得很好,不但辅导孩子读书,还跟孩子分角色来读儿歌,这样孩子接受的会更好一些。我们在学校上课的时候,会利用多种形式来教孩子读书,比如接接读(老师先读一句,孩子们接着读下一句)、大小声读、男女声比赛读、拍手读、跺脚读、扮演角色读等等这些形式,所以孩子们才会对课堂感兴趣!很多家长也总是说,孩子在家不爱读书,那么请问家长朋友们,假如我要是这样跟你说:今天什么作业啊?快去做作业,赶紧自己去读书,妈妈没有空现在!或是说谁谁谁你认真点行不行?每天读书你都不知道心想什么?你们想啊,孩子喜欢听你这样说嘛?你们喜欢听别人这样说嘛?孩子都是需要慢慢哄的,只有吸引他的东西他才感兴趣,才会做得更好!

上次园内开展"美文诵读比赛",家长们也观看了,我们有很多形式,家长在家也不妨试试,既可以锻炼孩子的朗读能力,又可以增进家长与孩子之间的感情!何乐而不为?如果训练好的亲子节目,可以报名申请到六一节目汇演时展示,为我们增添一份精彩!

四、关于学位预定通知

我们老生的学位预定已经开始1-2个星期了,随着物价的上涨,老师的工资也需要上涨,所以我们的学费有所调整。虽然本学期我们的学费有所调整,但是老生预定有很大优惠,每位老生优惠400元。我们班也有部分家长预定了,可还有部分家长是因为担心不能上小学,需要提前去小学就读小学的学前班,没有预定本学期的学位!关于这个问题我想跟家长们交流一下,据有关规定表明,现在每个小学都有个划片区,凡是属于该小学划片区的,可以在别的幼儿园就读完学前班再上该片区的小学,如果有为难家长的可拨打电话举报!当然还有些家长是考虑到经济问题,觉得我们的学费贵,所以不再就读本园。但是,家长们想想,孩子都在这接受了中班和大班这两个阶段的课题实验教学,而这两个阶段的识字更是为我们升提高班做准备,如果中断了提高班这个阶段的课题实验,那么对培养孩子的阅读能力是有所阻碍的!这也是我们之前那些读完大班就上小学学前班的家长反馈给我们的。再说了,我和孩子们建立两年的感情,一听到那么多小朋友要离开这里,我对工作都没有激情了!如果是我们老师的问题造成家长想转园的话,请家长一定要如实告知,我们好及时改进!

本学期老生预定的截止时间是6月1日,过后我们就开始招收新生,如超过老生预定截止时间还有多余学位再来预定的,将不享受老生的400元优惠。希望家长们考虑清楚尽快预定。

再次感谢各位家长对幼儿园工作的支持,作为老师,我们欢迎大家随时对我们的工作提出意见和建议,以便于我们及时沟通,及时改进!为孩子营造一个和谐、开心的学习、生活环境!再见!

  结尾:非常感谢大家阅读《大班家长会教师演讲稿(实用3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」,一起成长!

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