教学信息员工作总结1
气象信息员管理办法
第一章 总 则
第一条 为提高新疆基层气象灾害防御能力，做好气象灾害应急和预警信息发布等工作，规范气象信息员的管理，根据《新疆维吾尔自治区气象条例》及有关法律、行政法规，结合自治区实际，制定本办法。
第二条 本办法所称气象信息员，是指经气象主管机构审核备案，协助气象部门开展气象信息传播、气象灾害防御、气象灾情收集等工作的公益性服务人员。包括气象灾害防御联动部门联络员、乡镇（街道）气象协理员、村队（社区）气象信息员、气象灾害防御重点单位应急联系人。
第三条 新疆维吾尔自治区行政区域内气象信息员管理工作，适用本办法。
第二章 气象信息员聘任与解聘
第四条 信息员的聘任应遵循“本人自愿，单位推荐，气象主管机构审核备案”的原则,优先从基层干部、大学生村官、农村中小学校长、退伍军人、人工影响天气作业人员、农网信息员中选用。
第五条 每个气象灾害防御联动部门应当配备1名以上联络员，联络员一般由联动部门负责气象灾害防御应急管理工作的领导或具体管理人员担任；每个乡镇（街道）应当配备1名以上气象协理员，气象协理员一般由乡镇（街道）干部担任；每个村应当配备1名以上气象信息员，村气象信息员一般由本村村队干部担任；城市社区、学校、车站、医院、农业园区、旅游区、工矿企业等气象灾害防御重点单位应当配备1名以上应急联系人，应急联系人一般由气象灾害防御重点单位负责人或具体管理人员担任。
第六条 气象信息员一经聘用，需登记气象信息员个人信息。当地气象主管机构将气象信息员个人信息录入数据库，统一颁发聘书和徽章，并报上级气象主管机构备案。气象信息员或气象信息员联系方式发生变更、调整时，其所在单位应及时按程序报送气象主管机构审核、备案。
第七条 气象信息员选聘条件：
（一）关心气象工作，热心公益事业；具有较好的思想政治素质，能够吃苦耐劳；有较强的责任心和协作精神，能服从气象主管机构的组织管理。
（二）长期在责任区工作或居住，和责任区联系较多，熟悉责任区内可能发生的各类灾害性天气和气象灾害防御的重点区域。
（三）拥有与责任区气象主管机构沟通的固定联系方式，如手机电话、固定电话、微信、电子邮箱等。
（四）身体条件良好并有适当交通工具，能够及时传播气象预警信息和开展气象灾情调查。
（五）一般具有高中以上文化水平，年龄一般在50岁以下。
第八条 气象信息员聘期为三年，各气象灾害防御联动部门、乡镇（街道）、村队和气象灾害防御重点单位应本着“大稳定、小调整”的基本原则，根据工作考核情况予以解聘或续聘。其中对工作积极、认真负责，年终考核称职的，应继续任用；对考核不称职、不适应工作，或聘任期间出现违法违纪行为的，要及时按程序调整更换。
第九条 气象信息员与气象主管机构不具有劳动合同关系，但各气象灾害防御联动部门、乡镇（街道）、村和气象灾害防御重点单位在确定信息员时，应同时以书面形式告知气象信息员工作职责。
第三章 气象信息员权利与义务
第十条 气象信息员权利：
（一）免费获取灾害性天气监测、预警、预报信息和其它有关气象信息。
（二）免费参加气象灾害防御知识、预警信号识别、气象灾害调查方法及其它相关气象知识的培训，并获取相关培训资料。
（三）提请气象部门帮助解决在气象服务活动中遇到的困难和问题。
第十一条 气象信息员义务：
（一）自觉接受气象主管机构的组织管理，自觉维护气象信息员形象。
（二）参与责任区气象灾害防御方案的制定，负责将接收到的气象灾害预警信息及时传递给责任区的社会公众，协助党委、政府和有关部门做好气象防灾避险、自救、互救等应急处置工作。
（三）参与责任区气象灾害调查评估工作，及时收集灾害性天气实况、灾情和当地民众对气象信息服务的需求，并向当地气象主管机构反馈。
（四）参与责任区气象探测设备、电子显示屏、气象大喇叭等设备的巡查和维护工作，发现设备被盗、损坏、不正常运行等异常情况时，及时向当地气象主管机构报告。
（五）参与气象法律法规、气象科普知识宣传等工作，增强公众防灾风险意识和避灾避险、自救互救能力。
（六）认真填写《气象信息员工作日志》，对所开展工作情况进行如实记录。
（七）手机保持24小时开机，变更号码的应及时将新号码报当地气象主管机构。
第四章 信息传播
第十二条 市、县气象主管机构应确保气象预警信息及时精准传递到辖区内气象信息员手中。
第十三条 气象信息员接到预警信息后，应利用已有的防灾减灾设施，如微博、微信、手机短信、电视、广播、网络、大喇叭、电子显示屏等，及时接收和分发气象灾害预警信息。必要时通过电话、对讲机、锣鼓等方式通知到重点区域、人群。
第十四条 气象信息员认为或确认有气象灾害发生时，应在确保自身安全的情况下，尽快赶往灾害发生地开展灾情调查，并将气象灾情文字、图片或视频信息及时上报到当地气象主管机构。
第五章 气象信息员培训与考核
第十五条 各级气象主管机构应创造条件开展气象信息员培训工作，建立岗前培训和在岗培训制度，制订科学的培训方案，采取多层次、多形式的培训方式，使信息员具备履行职责所应具备的素质。
第十六条 地、县级气象部门每年应组织至少一次气象信息员培训，培训内容主要为气象灾害防御知识、预警信号识别、气象灾害调查方法、气象设备基本维护及全国气象信息员平台使用维护等其它相关知识。
第十七条 各级气象主管机构应积极推动政府统筹现有应急志愿者、灾害救助员、群测群防员、农技推广员、气象信息员、护林员等队伍资源，组织建设“多员合一、一岗多责”的基层综合信息员队伍，并将气象信息员管理工作纳入对政府的工作考核范畴。
第十八条 县级气象主管机构负责本县域内气象信息员的考核与管理工作。其中乡镇（街道）气象协理员负责村（社区）气象信息员的日常管理。
第十九条 各级气象部门要建立和完善气象信息员考核与奖励制度，每年开展一次优秀气象信息员评选活动，并给予适当的奖励。
第二十条 县级气象主管机构应积极争取地方财政投入，推动政府建立和完善稳定的气象信息员队伍建设投入机制，视地方财政经费到位情况，给予气象信息员适当的通讯和交通补助。
第六章 附 则
第二十一条 本办法由新疆维吾尔自治区气象局应急与减灾处负责解释。
第二十二条 地、县级已制定信息员管理办法的可结合本办法共同施行，互为补充。
第二十三条 本办法自下发之日起施行。
教学信息员工作总结2
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信息员培训总结报告1冬日暖阳，站在新年的渡口信息调研部借此机会向各位领导、各位同仁们既回顾，回顾这一年的工作概况，又展望，展望新一年的工作愿景。今天我们汇报的题目是――继往开来，革故鼎新，过去的两年，是超越的两年，在区校两级信息员的共同努力下我区信息工作在长春市15个县市区始终处于榜首位置。信息调研部于今年8月末成立，带着这样的成绩，更带着这样的压力本部室全体成员不负众望完美收官。我们看到的这张图片，红色代表我们区和蓝色代表的紧随其后的第二名的全年四个季度的对比图。每个季度我们都在不同程度胜出，最终取得全年排名第一的成绩。成绩的取得，我们要感谢领导和全体同志们的大力支持，感谢所有信息工作者的辛勤付出。这期间我们携手开展了以下几项工作。
认真把脉 队伍梳理
信息调研部成立之初，我们首要任务是迅速了解掌握这只队伍的基本情况。通过摸底统计，发现了两个较为突出问题:一是大多数单位的信息工作只有一个人担任，来完成所有文字撰写、图片收集整理、编辑成稿、最后上传到宽城网的一整套程序。这不仅需要信息员要有一定的文字功底、在图片精选上更要有相当高的敏感度和熟练掌握上传程序的能力。经统计发现信息员均为兼任甚至有的在单位身兼数职，即便是这样的一种情况也会因为工作需要不断的更换，人员不断的被调整，使得这支队伍极具缺乏稳定性。二是信息员的组成跨度大、层面杂。有不同学科的一线教师、有中层主任、有副校级领导等等。由此产生上报上来的信息跨学科跨部门的报道阐述模糊不清、报送自己任职部门工作多其他部门工作少、致使学校工作宣传不到位、不全面、不及时、文图不搭、沟通不畅等等多种情况频繁发生，为此，我们进行下一步工作的运行。
多轮调研 构建体系
当即我们决定以四片两带一教辅为单位进行7轮摸底调研。为了让摸底调研更加有效的完成，我们首先邀请了在此项工作中始终表现突出的6家单位。开展了一次打前站式的小范围座谈，座谈中在听取他们好的做法的同时，也了解到工作中存在的困惑。掌握了这些情况，我们便有重点有准备的开展了7轮调研。通过调研我们和基层单位的信息员们共同收获了这样的一个流程。在形成的流程里我们可以看到各部门不缺位、层层把关无疏漏。流程形成的同时有效地完成了信息队伍的梯队建设。
分层培训 提升质量
开展了轮番轰炸式，无死角培训。
第一轮的基础培训。流程形成之前抓住分片摸底调研的契机，进行最基础的培训，把经常出现的错误化小为无。做到边调研边培训，目的就在于让当前的信息报送工作更加的顺利完成。
第二轮的专家培训。形成流程后各单位有了自己固定的信息报道组成员。针对主要成员邀请专家开展全区性的业务提升培训。
第三轮的全员培训。利用跟踪走访的时机将前两轮的培训整合，进行了报道组的全员无死角培训。
每一次工作的深入，每一次思想的碰撞，都是一次又一次的收获和发现。
深度挖掘 拓宽思路
通过报送上来的信息、通过调研走访交流，我们发现信息报送很多单位存在着小小的误区和盲点。存在就活动报送活动，没有活动找话题，零零散散、或多或少有拼凑的痕迹。为此，我们有针对性在报道思路的拓宽和内容深度挖掘上下功夫。通过一次又一次的交流。我们看到的是改变，看到了更多的活动及时报送上来，更多的是常规工作中的典型做法、系列活动、学校特色等报道大量的不断的被呈现出来。
信息报送工作越来越为学校工作的梳理和留存服务，学校工作也越来越得到广泛的宣传，帮助大家记录下每一个前行的足迹的同时，让每一个精彩瞬间无限绽放。
过去的一年，我们不仅仅收获了这样的成绩，在成绩的背后我们看到的更是信息工作组成员们夜以继日的耕耘，宽城教育正是通过他们的撰写、选图、审核、发布，得到了社会各界广泛的关注。信息队伍的不断提升，工作思路的不断拓宽，学校知名度的不断扩大，对全区教育工作整体水平的提高起到了一定的推动作用。
在此基础上，新的一年，我们将工作重点放在这三个方面:
一是抓好规范管理。明确措施、细化任务、建立机制、交流经验、总结表彰。
二是组织业务培训。加强文稿撰写、图片拍摄、内容选择等方面的培训，以及新上岗信息员的业务培训。深入入挖掘宣传的角度和内容，打造宣传亮点，推出有影响力和轰动效应的报道。
三是加大宣传力度。加强外部沟通，多方建立各级媒体联系，营造外部优势。
收获的一年已经过去，在此感谢领导和同志们对信息调研部的大力支持。我们将关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。继续携手前行，再创佳绩。
信息员培训总结报告2__月__日上午，我有幸参加了________的培训，120分钟的时间里，培训班的主讲老师______主任以虚实结合的授课方式,严谨的语言结构、形象生动的表达方式，启发了信息员的思路，提出了信息员报送信息的要求，使我们这些组工信息新手们对自己以前认识不准、把握不准的问题，通过主任的启发、引导，茅塞顿开，收益菲浅，收获了从事信息工作以来所没有感悟到的，感想强烈。
点燃了撰写组工信息的激情。
面对培训班老师的授课，最让我们感到兴奋的，莫过于在老师的讲课中看到了“火”看到了燃烧，点燃了我们撰写组工信息的激情。今年的培训班上，______书记亲自给优秀信息员颁奖，______实行组织资源整合，地区信息调研室扩大办公场所、配备办公设备，充分体现了上级组织部门对信息调研工作的重视，同时，地委组织部重新修订信息奖惩办法，坚持“少罚重奖、以奖为主”的原则，对信息分值进行了较大调整，加大对信息员的保护力度，提出将信息调研室建成发现人才、培养人才、输送人才的部门等措施，极大的调动了我们基层信息员的写作热情，改变了信息工作人员无奔头的想法，点燃了我们基层信息员撰写信息的激情。
打开了用心写作的窗户。
____讲的一句话对我影响深刻，他说：“新闻工作者靠腿写作，我们组工信息员要靠心来写作”，他主张不为信息而写信息，要有一种“我手写我心”的意识，不能光追求上稿量，毕竟生活多姿多彩，各县情况各有所别，像在疏勒县搞的小型调研“县委书记访谈录”，虽然目前为止没有被上级组织部门采用，但是受到了地区及上级领导的赞同，达到了组工信息为领导决策服务的目的。改变了我们以往为追求上稿率而盲目的撰写一些无特色、向数量要质量的错误认识，打开了我们用心写作的窗户。
点亮了创新工作思路的明灯。
培训会上，主任强调组工信息以点代面、兼备众体、风格多样化为宜，要求基层信息员虚心学习前人的经验,不薄今人爱古人。这个提法，打破了我们传统的写作模式，指出了撰写组工信息除了是自身兴趣才华的展现之外,还要对它有某些感念与感触,感恩的感觉，就像《诗经》的艺术成就：赋、比、兴的手法，“赋者，敷陈其事而直言之也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之词也”，组工信息也一样，动态信息、重大突发性事件就事论事，精于剪裁，详略得当，细节描写大放异彩。经验类信息要言简意赅、辞约意丰，风格明快，富于哲理和可读性。典型性信息要更生动，更曲折，更波澜迭起，更扣人心弦。结构更巧妙，人物更生动，语言更活泼。惜墨如金却又能字字珠玑。字字传神，句句通灵，层次清晰有序环环相扣，就像部长和主任所讲的一样，信息要突出特色，经验类信息不超过1500字，其他不超过1000字，多写200--300字的精品信息，为我们基层信息员创新工作思路打下了基础。
树立了学习看齐的标兵。
培训班上，____县和____县的代表做了典型发言，从他们的发言中，我们看到这两个县之所以信息调研工作做的好，不在于他们对一些信息卓识不凡新见迭出引人入胜，而在于他在信息之外的功夫，在于他们日常的积累，他们相信积沙成山的道理，相信学习功力深厚,能自铸伟辞。他们怀着对组工信息的热情而撰写信息，就像主任所讲的一样，甘于吃苦，以跑马拉松的韧劲坚持下来，打开眼界，开动脑筋，眼界有多宽，思路就有多广。____代表的发言中提到一篇名为《________》，同样内容的信息我们也上报过，但是就是没有别人选题选的准确、新颖，想想还是自己功底不够，每次上报的时候都是没有掌握重点。同时，发言者的语言都很平实，是他们长期积累而形成的文字底蕴在支撑着他们，为我们基层信息员树立了学习的榜样。
信息员培训总结报告3九、十月份招新工作的圆满结束，财经学院新增加了六名教学信息员，并对新成员积极组织了工作培训。旨在通过这次培训，使新成员熟悉了学生教学信息中心的工作职责、工作范围、规章制度。本次培训以理论学习和具体实践两个方面提升教学信息员的综合素质。通过理论学习，明确工作目的，理清工作思路，掌握工作方法以及思想，促进自身思想进步，增强团体合作精神，同时通过参加实践工作，把所学的知识运用于实际工作中去，进一步提升他们的综合素质.
一、培训流程及内容
(一)、理论培训
培训时间：2014年10月28日下午4点 培训地点：公共楼221 参会人员：14级全体教学信息员、13级部分教学信息员 培训内容：
1、对“湖南工业大学学生教学信息中心”进行介绍;
2、介绍学生教学信息员的职责和作用，并对信息收集的内容进行讲解;并就信息反馈提出了要求;
3、为新信息员使用教学评估处平台进行演示;
4、对人际交往进行简单培训如上下级、与老师同学的沟通、交流。
对他们如何处理工作的突发情况进行了简单指导;5、解决了新信息员的一些工作疑问。
(二)、实践培训
信息员对自己的工作有了足够了解时，组织他们进行了下班查课，搜集信息等。通过实践的锻炼信息员已经逐步掌握了工作要领，也能独立的进行工作安排。
二、培训结果
经过对14级教学信息员的工作培训，使信息站的力量更加强大。可见新信息员的培养工作意义重大，他不仅关乎到成员自身的成长与发展，并且会关乎到整个部门的发展与传承，因此，干事培训承担了延续一个优秀部门的精神思想的艰巨任务。要想留住这笔精神财富，就必须要培养好下一代的接班人。此次的培训效果也比较明显。通过培训也使得各信息员的交流加强，对日后工作的开展也有积极影响。
信息员培训总结报告4本学年，信息中心在学校的正确领导和支持下，在全体教师的理解和配合中，以学校和教师的需要为出发点和工作动力，团结内部成员，分工协作，求真务实，开拓进取，紧紧围绕优质服务这一中心，努力提升服务水平，圆满地完成了各项工作任务。如今用三份感谢来总结我们本学期的工作。
要感谢学校的大力支持。“巧妇难为无米之炊”，我们再有能力，但如果少了硬件的支持，那么很多工作也只能在纸上谈兵而不能把它变为现实。新建的报告厅配置的先进设备，使得校园范围内的信息直播更加完美;各种公开课的展示效果更好;即将更新的四楼多媒体教室，会让老师们上课更舒服……。这些投入，在丰富学校信息技术硬件设备的同时，也大大拓展我们发挥的空间。一些陈旧设备的更新换代，既改善了办公和教学环境，同时也适当减少我们以前过重的维护压力，使我们有更多的时间投入研究和深造，进而使我们的服务的能力更上一个台阶。
要感谢信息中心成员的协作精神和忘我工作精神。虽然我们只有三个人，但全校工作地点最多的应该算我们了，除了办公室以外，还有两个多媒体教室，报告厅，两个广播室，一个闭路电视控制室。全学校近200台计算机，几公里长的网络线路，60多只广播，42个闭路电视终端，32个监控探头，一个校园网站，它们是否工作正常，我们都要时刻关注。这么多的设备和与之相关的诸多使用环节和管理环节，落在我们三个人的肩上，我们不会说我们够累，但与其他学校相比，我们可以很自豪地说我们够强，因为我们是一个会分工协作，会忘我工作的团体。一年中学校里多少次大小活动，每次活动前我们都要安装和调试好相关设备，活动过程中时刻跟紧以保障设备运行不出差错。录音、播音，大型活动全校直播，网络的顺畅，展现在别人面前的只是一个结果，但这个结果里包含着信息中心成员无数的汗水、智慧、时间。
要感谢全体教师对信息中心工作的理解和支持。虽然我们也希望当你需要我们帮忙的时候，我们会像电视中的超人一样立刻落在你身边，但实际上我们也只是普通人，再加上教学任务和其他的诸多额外工作，对大家提出的要求不会立刻作出响应，甚至忘记掉的也有，由此造成工作不到位。但我们真的很少听到对我们工作上不满的声音，所以要感谢全体教师对我们工作的理解和支持。
以上就是我代表学校信息中心作的本学年工作总结，谢谢大家。
信息员培训总结报告5建立农村气象信息员队伍是加强农村气象防灾减灾工作，拓宽农村气象信息发布渠道，促进农业增产增收的有效措施之一。通过农村气象信息员传递气象灾害预警信号、上报气象灾情信息，能够提高气象服务的有效性，提高广大农民群众灾害自救互救的能力。近年来，____局积极开展“政府主导，部门联动，群众参与”的农村气象灾害防御体系建设工作，采取多种方式和举措，深入推进基层气象防灾减灾和气象信息员队伍建设工作。现将____年上半年我局气象信息员队伍建设工作总结汇报如下:
一、气象信息员队伍建设情况
截至目前，____市共建立乡(镇)、村两级气象信息员1536人，其中____市546人、____市214人，____县370人、____县406人，分别由各行政村、社区中的大学生村干部、水库管理员及炮手等兼任。全市气象部门通过决策服务短信平台、手机大喇叭预警信息发布平台等，把预报、预警信息传达到气象信息员，通过气象信息员传达到广大人民群众，以最大限度减少和避免经济损失和人员伤亡。
在市委组织部门的大力支持下，____局目前已将大学生村干部纳入全市气象信息员管理范畴。与____市移动公司开展农村气象防灾减灾和信息化建设合作，由移动通信部门为气象信息员开辟气象信息发送专用端口，利用农信通、畜牧通及移动大喇叭等服务平台向农民朋友发送预报、预警、科普等气象信息，充分发挥基层气象信息员协助做好气象服务作用。
加强对气象信息员队伍管理。每季度对气象信息员信息进行抽查核实，确保气象信息员信息真实、可靠。将中国局、省局印制的<气象信息员工作手册>、<气象信息员培训教材>等书籍、材料发放到信息员手中，近期将编制印发<气象信息员工作日志>、<气象信息员工作责任卡>和<气象防灾减灾明白卡>，发放至每位气象信息员。
二、制度制订及落实情况
各县(市)局积极争取地方政府支持，协调以地方政府名义下发加强气象信息员队伍建设相关文件。5月20日，____市政府办公室下发，明确各乡(镇)、办事处分管农业或应急管理的副乡(镇)长、街道办事处副主任兼任气象协理员;各行政村、社区中的大学生村干部兼任气象信息员;林业、农业、学校、水库及其它重要部门要指定1名工作人员兼任气象灾害应急联络员。
明确协理员、信息员及应急联络员责任义务。要求气象信息员24小时保证手机畅通，调离工作岗位或通讯方式变更须及时上报市气象局，市气象局按上报信息更改信息发布平台个人档案资料。其他县(市)局也向地方政府报送关于加强气象信息员队伍建设相关文件，近期将加大协调力度，力争以地方政府名义下发。
完善气象信息员气象预警信息发布和气象灾害信息上报制度。气象部门预报未来有气象灾害时，要及时通过手机短信发送至气象协理员、气象信息员和应急联系人;气象信息员接到预警信息后，要及时通过短信、广播、电话、大喇叭、上门等方式，尽快将预警信息传递到辖区内公众手中。当信息员确认有气象灾害发生时，应在确保自身安全的情况下尽快赶往灾害发生地开展灾情调查，并在2小时内将灾情信息上报至气象部门。
三、培训情况
气象信息员工作在气象防灾减灾的最基层，任务重、责任大，因此加强气象信息员管理和培训至为重要。5月21日，____局在____市委组织部的大力支持下，组织全市气象信息员进行了为期3天的气象知识培训。培训内容主要包括:气象灾害预警信号识别与防御、气象灾害调查方法及其它相关知识。
使每个气象信息员明确工作任务，切实提高气象信息员的整体素质。其他县(市)局也于6月份先后组织开展对气象信息员的培训。通过学习培训，使气象信息员进一步明确职责任务，掌握气象灾害防御应急处置、气象灾害预警信息获取与传递、气象灾情调查上报等工作方法，了解气象仪器设施管理办法等，为指导当地的农业生产和防灾减灾切实发挥作用。liu__ue86.com
四、存在的主要问题
1、气象信息员人员变化较大，对信息收集、更新存在一定难度。
2、气象信息员工作大多属于义务工作，财政补贴支持经费少。
五、下一步工作打算
下一步要认真贯彻落实省局<关于大力发展气象信息员队伍的通知>精神，加快推进农业气象业务服务体系和农村气象灾害防御体系建设，加强气象防灾减灾基层气象信息员队伍建设，完成气象信息员队伍建设任务。从本地防灾减灾实际出发，突出地方特色，制作<气象信息员工作日志>、<气象信息员工作责任卡>和<气象防灾减灾明白卡>下发给每个气象信息员，使每个气象信息员明确工作任务、掌握操作方法，增强培训的针对性和实用性，切实提高气象信息员的整体素质。
加强对气象信息员的管理，完善气象信息员登记、备案制度。积极收集气象信息员气象服务效益事例，对表现突出的气象信息员，向当地政府建议予以表彰奖励，使气象信息员队伍切实发挥农村气象防灾减灾效益。
教学信息员工作总结3
为了及时了解日常教学运行和各门课程教学目标的实现情况，进一步完善教学质量信息反馈系统，充分发挥学生在教学质量监控中的基础作用，促进良好教风和学风的建立，不断提高教学质量，学校决定实行学生教学信息员制度。
一 组织机构：
（一）学生教学信息员由教务处教学运行管理办公室负责管理。
（二）学生教学信息员覆盖至各专业年级，即每个专业年级至少设1名学生教学信息员。以学生自愿报名和学院指定相结合的方式进行推荐，经教务处审核后录用。
（三）各学院设学生教学信息小组，组长在相应学院学生教学信息员中择优聘任。
二、学生教学信息员的任职条件
（一）思想品德优良，有参与教学管理的积极性，秉公办事，敢于反映实际教学情况。
（二）学习态度端正，成绩优良。善于思考，有较强的观察、分析能力和信息处理能力以及较好的文字表达能力。
（三）有团结协作精神，善
三、工作职责与任务
（一）学生教学信息员应本着认真负责的态度，将教师教学、学生学习和教学管理等方面的客观情况，连同本人或同学的意见和建议反馈给教务处。
（二）学生教学信息员主要收集的教学信息有：学生对任课教师的教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议，对教学过程的各环节如备课、课堂教学、教材选用、实践教学（实验、实习、课程设计、毕业论文、社会实践等）、作业批改、课外辅导、考试等的意见和建议；收集学生对教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件、师资水平、教学评价等教学和教学管理工作的意见和建议；收集学生对教学管理部门（包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量管理等）和教学管理人员的意见和建议；学生听课、做实验、参加实习、完成作业、课后练习、考试等方面的学习状况等。
（三）学生教学信息员的主要任务：完成教学信息收集工作；参加有关会议及活动；协助教务处做好教师课堂教学质量评价；反映学生及家长对学校办学的意见和建议；及时将学校有关教学改革的信息传达给学生。
四、 工作制度
（一） 学生教学信息员可随时向教务处上传教学信息，每周至少应上传信息一次。
（二） 上传信息主要通过“***理工学院教学信息管理”系统，学生教学信息员也可通过网络群、电话等渠道及时反映相关情况。
（三） 学生教学信息员是学生代表，所提供的相关信息并非完全代表个人意见，各单位应支持其工作，且有责任保护学生教学信息员的权益。对故意损害教学信息员名誉或由此造成学生教学信息员人身伤害的个人或事件，将提请学校严肃处理，并追究相关人员的责任。
（四）教学运行管理办公室负责对学生教学信息员提供的教学信息进行综合、分析和归类，及时向有关学院（部）或职能部门反馈信息，对带有普遍性、倾向性的问题及时向有关领导报告，并将处理结果反馈给教学信息员，以便对工作改进的情况加强监督。
五、 聘任与奖励
（一） 学生教学信息员每学年聘任一次，对任期内尽职尽责完成了教学信息员任务的学生，由教务处发给相关证明。若学生信息员在任期内违反有关规定或不称职者，将及时予以更换，并通知到相关学院。
（二）每学年根据学生信息员上传的信息数量和质量，按30%的比例评选认真履行职责、工作效果显著的学生信息员为“优秀学生教学信息员”，由教务处颁发证书，可奖励课外实践1个学分。教学信息员工作总结4
为切实推进气象协理员、信息员队伍建设，充分发挥全县气象协理员、气象信息员在气象灾害防御工作中的重要作用，加强管理、落实职责，特制定本考核办法。
一、 考核时段
每年考核一次，考核时段为当年1月1日至12月31日。
二、 考核对象
全县气象协理员和气象信息员。
三、 气象协理员考核方式
采用积分制，助理员对照工作职责要求每开展或完成一项打分（各项工作加分分值见附表），年终进行累计，同时，求得该助理员所在责任区内全部信息员的年度考核得分的平均值，上述两项分值之和即为该助理员的年度考核得分。
四、 气象信息员考核方式
采用积分制，气象信息员对照工作职责要求每开展或完成一项打分（各项工作加分分值见附表），年终进行累计为该信息员的年终考核得分。
五、 通报和奖励
对于考核得分在前5名的气象协理员和部分年度考核成绩突出的气象信息员，紫阳县气象局将予通报表彰，并给予300-500元奖励。
六、 有关说明
1、 县气象局将全县气象协理员、信息员年度考核情况及时报紫阳县各级政府和有关部门。
2、 对于成绩突出的气象协理员和信息员，建议所在地政府予以进一步表彰。
3、 本考核办法由县气象局负责解释。
教学信息员工作总结5
同志们：
这次会议的主要任务是:按照全市干部监督工作会议的要求和部署，组建我区干部监督信息员队伍，全面提升我区干部监督工作水平。首先，我向被聘为干部监督信息员的同志表示祝贺，希望大家提高认识、明确目标、抓住关键，切实履行好工作职责。干部监督信息员的设立，是了解领导干部的政治思想、道德品质、工作实绩、工作作风及遵纪守法等方面情况的重要渠道；是在“千天会战”中考实、考细、考准干部，提升选人、用人公信度的有效途径。下面就如何进一步做好这项工作，我讲三点意见。
一、 要充分认识建立干部监督信息员制度的现实意义
（一）信息员制度是落实《党政领导干部选拔任用工作条例》的重要举措。中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》，是我们党关于党政领导干部选拔任用工作必须遵循的基本规章，也是从源头上预防和治理用人上不正之风的有力武器。如何使《干部任用条例》的有关规定不折不扣的落实到干部选拔任用的每个环节，真正做到“坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，遵守纪律不放松”，关键在于监督。只有抓好监督检查，才能保证条例规定的原则、标准、程序、纪律等落到实处；只有抓好监督检查，才能及时发现和纠正干部选拔任用工作中的问题。
（二）信息员制度将有利于增强选人、用人的透明度。由于干部工作的特殊性，造成了一部分干部、群众对区委干部人事的决定不能完全理解，让群众对干部工作产生“封闭”和“神秘”的印象，这些都不利于干部工作的开展。建立干部监督信息员制度，可以让干部群众更多地了解党的干部路线、方针、政策，了解干部工作的标准、方法、步骤和程序，了解干部工作的基本原则，从而增强选人、用人透明度，实现区委意图和群众意愿的有机结合，建立科学规范选人、用人制度。
（三）信息员制度将会极大地提高干部监督工作的群众参与度和满意度。群众参不参与、人民满不满意是检验我们工作成效的重要标准。干部监督工作的重要性，决定了干部监督工作也必须走群众路线，让群众参与。聘请干部监督信息员，就是和人民群众建立起相互沟通的桥梁和纽带。并通过你们扎实工作，在干部群众中树立起威信，让群众有话愿意对你们说，踊跃发表自己的看法和见解，你们就可以把群众的真实意见反映上来，帮助区委更好地选准用好干部，进而让群众对我们的工作更满意。
二、要切实履行干部监督信息员的工作职责
区委对组建干部监督信息员队伍高度重视，着重挑选党性强，公道正派，政治素质高的同志充实到队伍中。从这次聘任的监督信息员的组成结构上看，有离退休老干部，人大代表、党代表、政协委员，有农村和社区代表，有执法执纪部门、区直有关部门、各大系统的领导同志。希望大家发挥优势，切实履职，促进我区干部监督工作不断上水平、上台阶。
要做党的政策宣讲员。面对基层干部群众对区委选人、用人政策上的困惑和不解。要主动沟通，向他们宣讲区委选人、用人的方针、政策，增进群众对组织干部工作的理解，消除误解，树立正确导向，匡正选人、用人风气。要做舆情信息的收集员。大家来自不同层面，能够广泛了解群众和各级干部对区委选人、用人的评价，要收集社会上对区委干部任免和人事制度方面的舆情，及时反馈给我们。让组织部门能第一时间了解情况，对出现的问题迅速做出反应。要做领导干部工作和生活的排查员。这里不仅指工作时间要对领导干部进行监督，还要对领导干部“八小时以外”实行更加严格的监督。因为“八小时以外”是腐败问题和违纪问题发生的高频阶段。你们与领导干部在日常生活中或是邻居、或是朋友，你们对领导干部“八小时以外”的生活圈、社交圈掌握最准，了解最深。要利用好这点优势，经常走访居民，收集领导干部遵纪守法、行为规范、生活作风等方面信息，特别是执行廉洁自律规定方面情况，通过监督，促进各级干部健康成长。要争当区委选人、用人的参谋员。目前，“千天会战”已经进入攻坚阶段，急需选派一批能力强、作风硬的干部深入到基层、深入到一线。配齐、配强干部光靠我们还不够，还需要在座的干部监督信息员为我们建言献策。把你们听到的、看到的各级领导干部真实的工作表现反馈给我们，拓宽我们的视野。以便将最优秀、最合适的干部输送到“千天会战”主战场上，让能干事者有机会，干成事者有舞台。
三、要不断提高干部监督工作的能力
要严格执行各项制度。加强干部监督工作，制度落实是关键。要严格执行监督员座谈会制度。干部信息监督员座谈会原则上每半年召开一次，根据需要也可临时召开。综合分析干部队伍中出现的苗头性、倾向性问题，研究相关对策，制定防范措施。要严格执行提案制度。各位信息员要充分发挥主观能动性，及时将各层面对干部工作的意见或建议，特别是涉及信息员所在单位的干部提拔、调整带来的信息，以提案形式向我们反映。原则上每人每半年至少书面汇报一次情况，遇到重要情况应随时报告。要严格执行通报制度，打造信访、电话、网络三位一体的举报平台，如实通报干部群众反映的情况，确保及时纠正发现的问题。要加强学习，切实提高监督水平。干部监督工作是一项政策性、原则性很强的工作，作为干部监督信息员，要不断加强党的干部工作路线、方针、政策的学习，不断增强业务知识，努力提高自身的政治思想素质、政策理论水平和业务工作能力。只有这样，才能切实提高监督工作水平，更好地发挥监督作用。要严格遵守工作纪律，保守工作秘密。干部监督信息员工作是一项十分严肃、慎重的工作，大家在工作中一定要严格遵守组织人事工作纪律，既要积极、大胆地履行职责，又要注意方式方法。对所收集的信息，要及时向组织部门反映，反映情况要实事求是、客观公正。工作中对保密内容要守口如瓶，不随意传递、交流相关信息。做到严格自律，在法律法规和政策允许范围内开展活动。
同志们，做好新时期的干部监督工作，事关我区各级干部队伍建设水平，从某种意义上论，关乎我区“千天会战”的成败，任务艰巨，使命光荣。希望大家切实履职，扎实工作，为推动我区干部监督工作做出新的贡献。
结尾：非常感谢大家阅读《教学信息员工作总结(宿管会个人工作总结)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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