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作业评比方案(热门5篇)

作者:edditor12023-09-19 14:00:19244

本文为大家分享作业评比方案相关范本模板,以供参考。

作业评比方案 第1篇

一、指导思想:

培养高中学生基本的良好行为习惯,主要包括良好做事基本习惯和学习基本习惯;培养学生良好的个性心理品质、自我学习能力,促进学生健康人格发展,使广大学生有正确的学习态度和习惯,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。

二、领导机构:

组长

副组长

成员:教研组长和备课组长

三、具体内容:

1、各班在收集学生假期作业的基础上,由班级任课教师组织,在本班学生中开展寒假作业评比,由学生互相参观、评比,共同推举出本班每科作业完成优秀的15名学生。

2、由本班任课老师将评比结果以书面形式上报备课组,再由备课组长召集本组教师评选出本学科的假期作业完成优秀的'一二三等奖,每个等级5名学生。

3、学校将对获奖的学生进行表彰和鼓励。

四、其他事宜:

1、评比活动必须本着公开、公平、公正、有序的程序进行,备课组长和任课教师要认真组织,不得做表面文章,敷衍了事;

2、各班务必在开学一周内,将本活动进行完毕,不得拖延;

3、获奖名单(电子稿)必须于9月10日上午上报到教务处;

4、教师要将本次活动的意义充分落实,以促进学生课外作业完成的良好习惯的养成。为学生今后的学习打下良好的基础。

作业评比方案 第2篇

一、活动目的

全面贯彻落实《中小学教学常规》中的中学作业规范,以实施素质教育为宗旨,通过优秀作业的评选,既促进教师之间的工作交流,也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会;通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业,进一步规范中学生的书写,加强学生良好学习习惯的养成教育,提高作业质量,从而培养学生良好的作业习惯。

二、评比科目及方式

1、学生参评作业为:

七年级:语文(包括作文)、数学、英语、美术。

八年级:语文(包括作文)、数学、英语、物理、美术。

九年级:语文(包括作文)、数学、英语、物理、化学、

政治、历史、美术。

2、全校学生全员参加,先由各班进行初评(由班主任、任课教师、班委成员进行评审,方案自定。),每科确定三名人选上报给教务处,最后由教务处组织评委进行评审。

3、评选结束后,将各科优秀作业进行展示,供学生欣赏、学习。

三、参评作业要求:

1、作业本封面、封底整洁,不卷角,不在作业本随便涂、抹。

2、书写工整,字迹清楚。步骤完整,格式规范。

3、按时完成作业,作业质量好,有较高的作业正确率,有独特的解题思路,或习作语言通顺,内容充实,标点正确,并有一定的独创性。

4、教师批改及时、认真。

四、学生优秀作业评比的评委:

zzz

五、活动时间

1、各班评审时间:20xx年12月12日---12月16日

2、学校评审、展示时间: 20xx年12月19日---12月23日

六、奖项设置:

全校共评出优秀作业一等奖3个,二等奖6个,三等奖若干。

zz初中教务处

20xx年12月12日

作业评比方案 第3篇

一、活动目的:

全面贯彻落实《小学教学常规》要求,规范学生作业。以实施素质教育为宗旨,通过优秀作业的评选,激发学生的学习兴趣,为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式,进一步规范本校学生的书写,加强学生良好学习习惯的养成教育,提高作业质量,从而培养学生良好的作业习惯。

二、评比科目及方式:

1、参评对象:三——六年级学生的寒假英语作业。

2、评选人数:每班的30%

3、评选方法:以班级为单位进行评比量化打分(10分制)。

4、评委:两位英语老师及教导处

5、评选步骤:教师评——教导处评——发奖——展览

三、评比标准:(见附表)

四、评比时间:20xx.3

附表:小学学生寒假作业评比量化表

评比结果

经过评委老师的认真评选,按照30%的评选比例,评选结果如下:

三年级:曹睿、刘越尧、陈明飞、蔡志翔四年级:靳磊、赵丽丽、明宴君、顾东昊

五年级:金卓、成楠、屈馨月、王嘉炀、张秋茹、高小涵六年级:花晓萱、明煊芳、马美琦、李森、佟欣

作业评比方案 第4篇

为检查学生假期作业完成情况,促进我校作业研究工作,切实减轻学生的课业负担,加强相互交流学习。经研究决定,举行假期作业评比活动。现将有关事项说明如下:

一、指导思想

丰富学生假期生活,增强作业有效性,切实减轻课业负担。

二、参赛对象

小学部1-6年级学生。

三、作业内容

各年级寒假布置的作业。

四、要求

1.作业形式不限,如手抄报、小集子、研究报告、剪贴本、读写绘、特色书签等。

2. 作业于3月6日下午4:30送交小学会议室,各班为单位,一、二年级放在小学会议室西边桌子上,三四年级放在会议桌上,五年级放在北边桌子上,六年级放在东边桌子上。

五、其他

1. 各班优秀作业学生名单分配:一、二年级每班7名,三到六年级每班5名。学生姓名请用仿宋三号。 两个字的中间打一个空格。

请各班将名单于6日下午放学前发到教导处邮箱。

2.学校组织人员,对班级作业进行检查、量化,同时评选出优秀学生和优秀作业班级,进行公开表彰。

小学教导处

作业评比方案 第5篇

自20xx年春季学期开展全镇首届小学生作业评比活动以来,我镇各小学高度重视,认真抓好此项工作,学生的学习习惯有了较大的改变,有效地促进了我镇的教学常规管理工作。为了给一线教师提供更广泛的交流平台,给学生创设展现个性的空间,坚持不懈地培养学生良好的学习习惯,进一步推进我镇的教改工作,提高全镇的教育教学质量,根据上级的有关精神,结合我镇的实际情况,特制定此方案。

一、参加评比活动的对象:全镇一至六年级全体学生

二、参加评比活动的时间:20xx年12月16日(周五)

三、参加评比活动的内容:

语文科:1.一本课堂“双基”作业;2.一本习作作业(教材各单元习作)。

数学科:一本课堂作业。

英语科:一本课堂“双基”作业。

四、作业评比标准:

1.学生作业封面干净、平整,书写规范、正确(写清学校、年级班级、学生姓名、教师姓名)。

2.学生作业书写认真、整洁。

3.学生作业格式规范,排版整齐、美观。

①语文、英语作业:要写课次、课题,每次作业之间要有一定间隔;习作作业在第一行中间写清第几单元,第几单元下隔一行在中间写习作题目,题目下隔一行空两格开始写习作内容。

②数学作业:每次作业的第一行中间要写清日期,然后在下一行写作业内容,每次作业之间要有一定间隔。

③教师批改时都不要把分数或等级以及教师的批语写到学生的字中。

4.作业内容连贯(体现在课次、内容、批改日期)。

5.教师要及时批改作业,写上批改时间。

6.学生做错要有订正。

7.作业量要达要求:

语文科:①语文课堂综合性作业一本,②习作作业一本。语文作业至少一课一次“双基”作业,一单元一次“双基”作业,一单元一次习作,习作篇幅有一定要求:不管是大本子还是小本子(格子数相差不大),三年级写一页左右,四年级写一页半左右,五、六年级写两页左右(左右的幅度在2~3行之间),截至作业评比时间,各年级习作作业最多能少最后单元,篇数不够的不能评奖。

数学科:一本课堂“双基”作业,要求一节课一次。

英语科:一课一次“双基”作业,一单元一次“双基”作业。

8.参评作业人数:各年级各班全体学生,一本不能少(评比时中心校把各小学各年级学生数发给评委)。

五、评奖办法:

1.集体奖:以班级为单位,按年级、科目、类别设班级一、二、三等奖各设2、3、4名。

2.学生个人奖:按年级、科目、类别设个人一、二、三等奖。

  结尾:非常感谢大家阅读《作业评比方案(热门5篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」,一起成长!

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