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清明会活动方案(集合5篇)

作者:edditor12023-08-09 10:00:08600

本文为大家分享清明会活动方案相关范本模板,以供参考。

清明会活动方案 第1篇

一、 活动主题:

“缅怀革命先烈,弘扬红色志愿”

二、 活动目的:

为了将志愿者精神深入贯彻到青少年群体中,以激励和引导志愿者积极向上,乐于助人,为建设现代化国家贡献自己的青春和力量。决定利用清明节缅怀革命先烈的浓厚气氛倡导和发起青年志愿者活动。利用清明节“缅怀革命先烈,弘扬红色志愿”活动的浓厚气氛,结合时代特点,对志愿者进行爱国主义和革命传统教育,培养学生爱国主义情操,继承、弘扬中华的、革命传统美德。弘扬志愿者精神,坚定奉献精神。鼓舞青年一代为祖国的繁荣发展而不懈的努力和奋斗!

三、活动时间:

20xx年4月3日上午10:00--下午16:00

四、活动地点:

大埔三河坝纪念碑

五、 参与人员:

义工团全体管理人员、义工代表15人

六、 活动流程:

(一) 上午9:00分准时在华建市场门口集中;9:10分出发;9:55分到达英雄纪念碑,“缅怀革命先烈,弘扬红色志愿”活动做好准备工作

(二)10:00分第一项: 宣布“缅怀革命先烈,弘扬红色志愿”活动开始;10:02分第二项:向革命烈士默哀3分钟;10:05分第三项:向烈士敬献花圈;10:08分第四项:客家人义工团代表梁咏方发言;10:15分全体义工敬献鲜花;10:20分第六项:瞻仰纪念碑;10:30参观大埔三河坝纪念馆;12:00吃饭休息;13:30参观三河坝周围景点;15:00 活动结束返回梅城。

七、活动现场控制:

客家人义工团干部时刻关注成员们的活动状况,一有异常状况发生,立即采取预定措施。

八、 媒体现场采访:

邀请媒体现场照相、记录。

九、 活动经费预算:

活动费用预计

十、活动效果预估:

经过学习英烈的先进事迹,重温中华民族传统的文化内涵。接受为他人,为社会奉献精神的`洗礼。青年志愿者将在以后的学习工作中积极进取,发扬先辈们的精神,发挥自己所长,表现当代志愿者积极向上的精神风貌。

准备工作安排:

1、理事长梁负责对外联系工作

2、副理事长梁负责动员工作

3、理事人力资源部候负责采购花圈和小鲜花

4、理事后勤部黄负责联系活动车辆

清明会活动方案 第2篇

一、 活动主题:

缅怀革命先烈,争做时代新人

二、 活动目的:

利用清明节扫墓的契机,进行革命传统教育,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,争做新时代的好少年。

三、 活动时间:

待定

四、 活动路线:

待定

六、活动要求:

1、教师:全体教师参加,各中队协管老师协助中队辅导员管理好好队。中队辅导员请佩带好红领巾,活动前带领队员背诵革命誓词、少先队呼号手势及内容并加强学生的安全教育,要求学生不带零食,行进中听从老师的安排,不掉队,仪式中不喧哗,保持肃静,围绕纪念碑一周时,两列纵队同时行进,不拥挤,迅速离开并按照来时路线返校。

2、学生: 统一穿好校服,佩带红领巾,中队呈两列纵队,由中队长执班牌领队,中队旗手执中队旗随后,由陵园正门进入,在体育老师的带领下在指定位置站好;如有不舒服立即告之辅导员,并前往会场右侧的校医处休息。

3、补充说明:今年不要求自带白花,以中队为单位准备一份,如花环、花束、盆栽等,形式不限,以节约、环保为本。

七、活动程序:

1、大队仪式;

2、队员代表、校长、书记献花圈;

3、默哀;

4、队员代表宣读祭文;

5、分三个方阵传诵诗词;(一二年级背诵,三四年级背诵,五六年级背诵《烈士墓前》,按照年级顺序背诵,教师请事先多练习,说清楚顺序)

6、辅导员总结,呼号;

7、结束,绕陵墓一周。

八、其他:

(呼号):准备着,为共产主义事业而奋斗!

(回答):时刻准备着!(随即手放下)

主持串词

大队仪式,报数,出旗,大队长宣布开始。(出旗曲、队歌)

甲:四月清明,我们把鲜花敬献在烈士墓前。

乙:把这圣洁的花朵,献给我们崇敬的楷模。

甲:在这思念亲人的清明时节,在这情如泉用的庄重时刻。

乙:下面请学校领导、队员代表向革命烈士敬献花圈!(哀乐)

甲:望着鲜艳的五星红旗,每天和太阳一同升起降落。

乙:伟大的人民英雄啊,你在我们的心中如山巍峨。

甲:即使我们相隔已经很久很久,我深知今天的幸福是您浴血换得。

让我们一起沉痛悼念这些英雄吧!默哀!(哀乐)

乙:今天的生活充满快乐,春风中,这一切牢记心窝。

甲:请队员代表敬颂祭文。

乙:在那战火纷飞的日子,无数英雄豪杰抛头颅,洒热血,谱写了火红的诗篇。

一二年级方阵齐背:

甲:伟大的人民英雄,即使你们已经载入史册,但是我们不会忘记鲜艳的国旗上火一样的色彩。

三四年级方阵齐背:

烈士走了,走不了魂灵;烈士走了,走不了我们的留忆;

烈士走了,走不了我们为祖国为民族振兴而艰苦奋斗的誓言;

烈士走了,血脉永远没有断绝,永远在我们的后辈人的心中流淌。

乙:安息吧,为革命牺牲的烈士们,你们像松柏万古长青!

五六年级方阵齐背:

山鸟啼,红花开,阳光照大路,少先队员扫墓来。墓前想烈士,心潮正澎湃,意志如长虹,气节象松柏。头可断身可碎,钢铁红心色不改!东风吹,松枝摆,凝望烈士墓,凛然浩气依然在,革命传家宝,一代传一代,今日红领巾,正是新一代。革命火传下来,朝阳花儿开不败!

甲:下面请各中队代表敬献花束。

乙:最后请辅导员讲话。

退旗仪式(退旗曲)

甲:请各中队有秩序的围绕纪念碑一周,并按照来时的路线返回学校。(国际歌)

清明会活动方案 第3篇

一、活动目的

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习宣传贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,以庆祝新中国成立70周年为契机,以缅怀先辈、学会感恩为主题,通过组织网上献花、签名寄语,线下瞻仰宣誓、祭扫献花、慰问帮扶烈士家属等活动,引导学生们学习党史国史和英模事迹,继承先烈遗志、传承红色基因、弘扬优良传统。

二、活动主题

缅怀革命先烈,追忆革命历史

三、活动对象

全体在校学生

四、活动时间

4月2日至4月8日

五、活动内容

(一)文化探寻:搜集资料,了解清明文化

清明节作为我国的法定传统节假日,有着其悠远的文化内涵,各班级通过组织学生收集资料等方式,让学生逐步了解清明节的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:

①了解清明节的由来;

②了解各地的清明节习俗;

③了解有关清明节的传说、故事。

2.通过观看红色革命电影(例如:《英雄小八路》、《小兵张嘎》、《地道战》、《铁道游击队》、《闪闪的红星》、《地雷战》、《红色娘子军》、《英雄儿女》、《狼牙山五壮士》、《上甘岭》、《刘胡兰》等),了解英雄先辈的光辉业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增强学生民族自信心和自豪感,同时让学生来缅怀先烈,知道自己现在的幸福生活是来之不易的。请各班级通知学生在家里观看,也可以组织全班一同观看。观看影片的照片三张于4月8日前,以系部为单位发送到邮箱。

(二)实践活动:亲身体验,感受清明文化

为引导学生以实际行动表达对革命先烈的悼念和追思,由学校政教处和团委会组织学生会干部到漳州市烈士陵园进行祭扫、献花和宣誓,使未成年人接受革命传统教育,弘扬中华传统美德,继承先烈遗志、珍惜生活、立志报国。

(三)加深活动体会:网上祭英烈

组织全校在校内计算机房、教室多媒体、家里电脑、手机等方式,通过查询英烈相关信息、网页等,切身感受和平年代对先烈的悼念和追思,体会为党为国的无私奉献精神。

参与方式

1.专题页面:

登录福建文明风网,在首页点击“网上祭英烈”专栏、飘窗,进入活动专题页面;

2.手机app:通过手机应用市场或浏览器,搜索“新福建”下载,或扫描二维码(右图),下载《新福建》客户端,参与活动。

要求:献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词(如下图)。各班收集好学生留言的截图,并根据截图情况统计好献花人数和留言人数,并选择3条优秀悼词、留言在4月8日前将《网上祭英烈完成情况统计表》(统计表到公共邮箱下载)和学生的完成截图以系部为单位一同发送到邮箱。

六、活动要求

1.各系(部)要进一步对活动作出部署,认真组织学生积极参与。要落实安全措施,确保祭奠活动文明、安全开展。

2.以班级为单位,班主任有组织、有计划地安排学生在网络教室或者利用手机上网,指导学生开展“网上祭英烈”活动。

3.要发挥团支部优势,开展丰富多彩的团日活动,增强学生参与的积极性、主动性,要把开展“清明祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。

清明会活动方案 第4篇

一、活动背景:

清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导广大少先队员弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,举办此次清明扫墓活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。

二、活动目的:

清明节是对队员进行革命传统教育、爱国主义教育的良好契机。通过清明扫墓这一活动,使队员受到磨练教育,学会感恩,知道今天的幸福生活来之不易,唤醒他们奋发图强的欲望,从而使学生继承先烈遗志,树立远大理想。

三、活动主题:

缅怀英勇先烈 弘扬革命精神

四、活动时间:

20XX年3月30日上午(星期三)

五、活动地点:

xx战役纪念馆

六、活动参与人员:

二、四年级全体少先队员、任课教师、每班5名学生家长

七、活动主办:

四年级级部、二年级级部

活动负责人:

八、活动流程:

(一)前期准备:

1、通过内部例会宣传活动,告知活动内容;

2、通过微信、校讯通、电话等方式通知活动详情,统计参与人员信息;

3 、安排人员提前一周前往烈士陵园熟悉路线及环境为正式活动做准备;

4、 少先队员主持、献词学生、少先队员发言代表。

(三)物品准备:花圈、可移动音响及话筒、各中队队旗、照相及新闻报道。

(二)活动流程:

1、 在校园召集参与人员,清点人数,作好记录;(8:50-9:00)

2、各班中队辅导员及家委会成员带领少先队员一起前往烈士纪念碑祭拜先烈; (9:00-9:30)

3、组织各中队队伍有序进入烈士陵园; (9:35-9:50)

1)整理队伍,全体安静,主持人宣布活动开始;

2) 少先队员向烈士纪念碑敬献花圈;

3) 全体肃立,脱帽、向革命烈士默哀;

4)少先队员献词;

5)大队辅导员带领全体少先队员宣誓;

6)一名少先队员代表发言;

7)四年级级部主任讲话;

8)一名家长代表讲话;

9)全体少先队员齐唱队歌;

10) 主持人宣布活动结束,全体合影留念;

11) 少先队员有秩序地参观xx战役纪念馆;

12)集合队伍,清点人数;(11:00~11:05)

九、活动注意事项:

1、烈士墓是革命英雄长眠的地方,革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲,我们到烈士举行祭扫活动,要穿着整洁。

2、活动中态度要庄严肃穆,不能嘻笑,喧哗。

3、在扫墓活动中要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静,有秩序,体现质第二实验小学少先队员的风采。

清明会活动方案 第5篇

一、活动目的

1、广泛开展“我们的节日·清明”主题活动,祭奠先烈、先人、先贤,引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。

2、通过活动,教育学生向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识。

二、活动内容:

学习篇:

各班利用晨诵午读、阅读课和班队课,由班主任带领学生学习有关清明的来历、习俗及诗词等。

活动篇:

1、开展一次“诵清明诗歌、扬民族文化”活动。

各班开展一次清明诗文诵读会。组织学生诵读中华经典,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

活动参与对象:全校学生

活动形式与要求:各班级搜集关于清明的诗文,利用班会、校本课开展诵读比赛。

活动时间:4月3日~7日

2、举办“忆先烈伟绩寄后人哀思”祭扫活动。

开展“网上祭英烈”活动。中国文明网已与央视网、中国未成年人网、未来网、中国家庭教育网等重点新闻网站搭建了“网上祭英烈”的互动平台,各中队要发动广大未成年人积极参与网上缅怀纪念活动,发表祭奠感言、开展网络访谈。活动期间(3月25日至4月25日),中国文明网每天刊出精彩寄语。各班级要组织广大学生撰写心得体会,开展“清明节祭英烈网上征文活动”,要结合“入团、入队”和“家长学校”等活动,表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰。

活动参与对象:中高年级(3-6年级)

活动形式与要求:各班利用信息技术课在校多媒体教室进行,学生也可在家上网祭扫,活动后各班收集5条精彩寄语交到政教室。

3、开展“感悟清明”征文活动

征文主题:感悟清明

例:过清明话文明——要求学生开展实践性的研究,通过观察周围的人在清明节期间的行为、交往、互动,来了解现代人对清明节活动的精神寄托及生活品质,并且通过征文的形式来呈现观察研究的成果,使学生在活动中发掘出清明节庆的新内涵、清明礼仪新风尚。

学先烈敬先贤——通过“网上祭先烈”活动,在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上“感恩思源,创造未来”,激发学生用自己的实际行动弘扬先烈精神、秉承先烈遗志。

征文题目:不限

征文体裁:题材、形式不限

征文参加对象:中高年级(每班3篇)

征文时间:4月4日~10日

征文奖励:本次活动将评选出一、二、三等奖,获奖作品将推荐刊登在学校网站上。

注意事项:稿件一律上交文本及电子稿,题目下方标注作者班级、姓名、辅导教师评语,于4月10日前上交。

缅怀先烈传承民族精神

三、活动目的:

自古以来,在这片繁荣而肥沃的土地上涌现出了众多极有名望的先人,他们为了这片土地的繁荣和富强谱写出了许多可歌可泣的动人事迹,理应得到后人的敬仰和学习。而清明节就是我国传统节日中缅怀祖先、纪念先人的重要节日,是一个意义深远的日子。开展此次活动,正是旨在缅怀先人、纪念先人,弘扬和传承民族精神,加强爱国主义教育,引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观,使我们的少先队员进一步感受家乡浓郁的文化气息并从中受到熏陶。

  结尾:非常感谢大家阅读《清明会活动方案(集合5篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」,一起成长!

  编辑特别推荐: 清明会活动方案, 欢迎阅读,共同成长!

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