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读霍金传有感 第1篇
近日，读了端木向宇的《霍金传》，心里久久不能平静。尽管很早就知道霍金，但没有什么感受，而当深入地去阅读他，才发现他就像槟榔一样，值得我们细细地去咀嚼，才知道他就像天上的北斗星一样，需要我们去膜拜。
7岁就进了牛津大学，而21岁就又患上了肌肉萎缩症。对于一个花季少年来说，这是多么残酷的现实啊——医生宣判，他只有两年的生命。面对狂风骤雨般横扫而来的命运，谁能经受得住？霍金也曾绝望——他不想看见任何人，把自己关在房间里，喝酒、听音乐。与其浑浑噩噩，不如笑对人生。消极的情绪发泄完了之后，他就变得坚强和勇敢。命运真的是一个两面派。当你失落沮丧绝望的时候，它会像石头一样压在你的心口；而当你坚定执着不屈的时候，它就成了浮云，成了你人生中的一道彩虹。
尽管26岁的时候，霍金就被禁锢在轮椅上，但是突破了心灵的魔咒之后，霍金活得自由而快乐。他用唯一能动的手指驱动着轮椅"横冲直撞"，他和同事因为天鹅座的黑洞而打赌，他在电视系列剧中出演角色……就是完全丧失了语言能力，不能用声音表达思想，他也没有沮丧过。一次新闻招待会上，一位女记者提出了一个尖锐的问题："霍金先生，难道您不为只能被固定在一个轮椅上而感到悲哀吗？"霍金温和地笑笑，在电脑屏幕上敲出了一段暖人心扉的语言——"我没有感到悲哀，相反，我却很庆幸，因为上帝虽然把我固定在一个轮椅上，但是却给了我足以想象世间万物、足以激发人生斗志的能力。其实，上帝对每个人都是很公平的。"正因为他始终保持着一种感恩的心，他才每天都过得平静而充实——就是一个正常人，每天被工作日程挤得满满的，都会想要逃避，但是他却乐在其中，这不是我们应该思索的吗？
一个人一生绑在轮椅上，不能站立，不能活动，就是说话都要借助机器，这样的生活不就是活死人吗？"当你面临夭折的可能性时，你就会意识到，生命是何等宝贵，多少事情你还没有完成。"我们的霍金却没有时间思索这个看似残酷的问题，因为他的思索已经飞出了地球，在宇宙的瀚海里苦苦地摸索、追寻和发现……于是，"奇点理论"、"黑洞"和"霍金辐射"等理论；《时间简史》、《大设计》和《果壳里的宇宙》等巨著在他的手中绽放——全世界都为他强大的创造力而折服。霍金为什么能取得如此辉煌的成就呢？因为他把探究宇宙的本源当作自己的使命扛在肩上，就像一个孩子一样痴迷；因为他笑对逆境，有着坚强的意志和执着的追求，就像一颗钉子一样固执。
如果说，他的命运是一条河流，那也只是一条濒临枯竭的死河。而他却用对生命的渴望，用永不枯竭的乐观精神，与时间赛跑，让生命之河彻底地改了道，还给我们的是一个波光粼粼，水光接天的大河。今天，再读霍金，我们就应该牢记他的这一段话："无论如何，不幸的生活有其相似性，但总有事情你能够去做，并且你也能做得很好！只要有生命，就不该放弃希望。"
读霍金传有感 第2篇
《霍金传》这本书讲述了被称为"宇宙之王"的霍金的故事。斯蒂芬。威廉。霍金，1942年，1月8日在牛津出生，1959年考入牛津大学，之后又考入剑桥大学攻读研究生。1963年，21岁的霍金换上了卢伽雷氏症（肌肉萎缩性侧索硬化症）这严重的病情是霍金全身瘫痪，不能发音。他唯一能动的地方只有一双眼睛和三根手指，其他地方根本不能动。但他仍然坚持，努力奋斗。
霍金在一次演讲结束后，一位女记者突然冲出来问："病魔已经将您永远固定在轮椅上，难道您不认为命运将你失去了太多吗？"霍金艰难的叩击键盘敲出了四句话："我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的梦想，我有爱我的亲人朋友"霍金又艰难的敲出了第五句话"对了，我还有一颗感恩的心。"
由此，我想到现在像霍金这样这么努力读书的已经不多了，我太佩服他了，他不但努力学习，而且勇于战胜困难，听了霍金的故事，我们怎么能不好好学习？一定为祖国添光！《霍金传》这本书给我了很大的启发，我要向霍金学习，做一个有用的人，对社会有帮助的人，做人最重要的是有一颗勇敢的心！
读霍金传有感 第3篇
霍金，许多人都知道这位伟大的科学家。他不仅在学术界做出了极为突出的贡献，还是一位极有传奇色彩的人物。
霍金的父母都是剑桥、牛津大学毕业的，当时他家里还算富裕，但是为了让五个孩子都受到好的教育，还是有一定困难的。但他的父母仍然让孩子上最好的私立学校。这对霍金以后的成就有重大帮助。
霍金在大学时，字写得十分糟糕，但成绩与智力十分惊人，有人称他为“爱因斯坦”。平时，他还喜欢玩复杂的游戏。
后来他成为了剑桥大学的博士。不幸的事发生了，霍金得了“卢格里克症”。医生说他活不到两年半，但是他奇迹般地活了下来。就在他坐轮椅的
年中，霍金艰难地凭着毅力完成了伟大巨著——《时间简史》，这本书一开始出版还没人关注，一直到
年才有人关注，据说在全世界卖了几千万册。
霍金在宇宙学方面杰出的成就，还得到学术界广泛的承认。他得到许多奖项，还被任命为剑桥大学卢斗斯数学教授，这一席位曾经是牛顿、狄拉克等著名物理学家担任过的席位，得到这项荣誉实属不易啊！
他的这些成就尽是他在得“卢伽雷病”坐在轮椅上的
年之久完成的。
这不难想象，尽管他原来接受了较好教育，但是，在他遇到疾病缠身的时候，还能刻苦钻研，凭着惊人毅力和不屈的精神，完成了伟大巨著，为人类社会作出不朽的贡献。我们要向霍金学习，尊重学习条件、培养坚韧不拔的精神，勇于克服一切困难，完成祖国交给我们的学习任务，为建设祖国、服务社会作出贡献！
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