教案是教师在教学过程中完成教学任务,提高教学质量所必需的,也是教师在教学过程中经常遇到的问题。华南创作网小编为大家收集整理的花瓶教案，多篇合集，欢迎复制下载！
花瓶教案 第1篇
活动目标
1.幼儿学会欣赏造型各异的花瓶，以及瓶体上的不同色彩的图案与花纹的装饰美。
2.幼儿会选用喜欢的材料与工具进行花瓶造型尝试，激发创造美的愿望，进一步提高欣赏美的能力。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备
1.发动幼儿收集各种造型的（特别是造型特殊的）花瓶，绢花若干。
2.分组操作的美工材料：
（1）各色大块橡皮泥若干块，泥工板及铺助工具等。
（2）方形彩纸若干张，胶棒，彩色及时贴，蜡光纸等。
（3）剪去口的废旧塑料瓶（果奶瓶，矿泉水瓶，小雪碧瓶等）。
活动过程
1.参观花瓶展览，引起幼儿的制作兴趣。
教师：我们一起去参观花瓶展览，看一看你最喜欢哪一个花瓶？为什么？参观结束后告诉大家。
2.师生共同欣赏花瓶的造型，色彩和图案。
（1）自由谈一谈，我最喜欢的花瓶。（并简单说明喜欢的理由，如色彩，造型，瓶体上的图案等）
（2）引导幼儿欣赏花瓶的色彩。
提问：你为什么喜欢这样的颜色？。（有的鲜艳，有的.朦胧，有的简单清爽，有的五彩缤纷等）
（3）引导幼儿欣赏花瓶的色彩。
提问：这些花瓶的形状有什么不同？ 小结：花瓶的形状各种各样，有的细细长长，像个长脖子；有的粗粗矮矮，像个大胖子；有的线条光滑，有的有棱有角......
（4）引导幼儿欣赏花瓶瓶体上的图案花纹。
提问：花瓶的瓶体上有哪些图案？是怎样进行装饰的？
小结：许多花瓶上都有美丽的图案，如花草，山川河流，人物，动物等，有的是对称装饰的，有的是在瓶口装饰花边等。
3.自选材料，自由尝试设计制作花瓶。
（1）泥塑花瓶组：大胆的用橡皮泥进行立体花瓶造型。
（2）彩纸立体造型组：利用彩纸用折叠，卷等多种方法做成花瓶，并进行简单的图案装饰。
（3）泥贴装饰造型组：用搓，团，捏等方法在塑料瓶上粘贴出设计的图案。
4.小小花瓶设计展览会。
（1）幼儿在自己做好的花瓶里插上绢花，布置展览。
（2）幼儿互相介绍自己设计的花瓶的制作材料，方法，教师对设计，装饰独特的作品给予表扬。
活动反思
首先这个活动非常符合幼儿的年龄特点，虽然在这中美术手工活动幼儿之间有一定的个体差异性，但是孩子们的兴趣还是满高的。在此次活动中，并没有发现不感兴趣的孩子，因为在日常的活动中，我们经常有这样类似的美术活动，孩子有了一定动手能力，所以孩子们得心应手。
花瓶教案 第2篇
活动目标：
1.尝试漏印花瓶，并在此过程中学习漏印纸版画的方法。
2.在活动中体验自主表现和创作的乐趣。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
镂空的花和花瓶、海绵拓包、水粉、调色盘、抹布
活动过程：
一、创设情境，激发兴趣
今天，我带来了一份礼物，你想看看吗？
这幅画和我们平时画的有什么不一样呢？
猜猜它是用什么工具来创作的？（出示漏印纸版画的材料和工具）
这就是我们今天要玩的游戏——漏印瓶花。
二、玩漏印，激发幼儿创作能力
现在，我想请问一下，应该先印花瓶还是花？为什么？
谁愿意来试试？（个别幼儿操作）
我拍的方法和他不一样，你看，
刚才老师是怎样印花瓶的？
今天，我们每一位小朋友都是小艺术家，你也来创造一瓶你喜欢的花。
三、幼儿操作，教师指导
交代规则：
1.印花和花瓶的时候，要设计好它们摆放的位置；
2.印的时候不能让纸版移动；
3.尽量保持桌面的干净、整洁。
四、欣赏、分享作品
你最喜欢哪一幅作品，为什么？
五、延伸活动
出示大花瓶图片
看，下次活动课，我们一起来用漏印的方法合作完成这个大花瓶好不好？
结尾：非常感谢大家阅读《花瓶教案（必备2篇）》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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