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读后感作文400字六年级 第1篇
今天，我怀着十分激动的心情读完了《假如给我三天光明》一文。这篇文章的作者是一位美国人，他的名字叫海伦·凯勒。一个偶然的机会遇到他，我被深深地吸引住了。我一气读完之后，不由得感叹起来。在海伦·凯勒的八十八个春秋里，只拥有十九个月光明与声音，却给世界的人民带来无穷的光明与希望。从此，他就一直在漫长的岁月中摸索着生活，长久的盲人生活使他感受到眼睛的宝贵。他非常地热爱我们这个美丽鲜明，充满着生机的世界，他为自己那不能用眼睛看东西，只能用手去触摸而感到非常遗憾。他曾经说过一句话：“只有聋子才着重自己的听力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的宝贵。”
在我们的日常生活中，又有谁能向海伦·凯勒一样去用心地珍惜自己的宝贵年华。许多人失明才知道眼睛的宝贵，这就应该在眼亮的'时候好好利用它；衰老了才懂得生命的重要，这就应该在年轻时珍惜它。这使我感受到了：无论在什么情况下，做怎么样的事情都争取不出错，安排得井井有条。
让我们像盲人的生活一样珍惜自己吧！
读后感作文400字六年级 第2篇
读了《假如给我三天光明》让我很有感触，曾经马克·吐温就说过这样一句话：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”而海伦·凯勒便是假如给我三天光明的作者。
《假如给我三天光明》讲了海伦·凯勒曾经是一个非常健康的孩子，她给她的家庭带来了无穷的欢乐。可是当她十九个月大的时候，一场灾难降临了，海伦突然高烧不退，等高烧退去之后，可恶的病魔却夺去了她的视觉和听力。也许大家都不会相信，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然考上了哈佛大学，而且用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。
海伦·凯勒写这篇文章，就是因为自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼这个美丽、可爱的世界。所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜。读完了假如给我三天光明，我感觉自己一下子长大了，和海伦相比，我拥有健康的体魄，我是一个多么幸福的人啊!所以，我一定要合理安排好时间，好好地学习，好好地生活，勇敢地面对学习和生活中的一切困难和挫折，珍惜现在的幸福生活，这样才不会辜负了我们所拥有的明亮的眼睛和一切美好的东西。这也是我读这本书的最大的感受。
我建议那些还没读过此书的人们抓紧去阅读它吧，相信它一定会带给你无限的精神食粮。
读后感作文400字六年级 第3篇
《假如给我三天光明》讲的是一位伟大的女性——海伦。凯勒从小到大的事情。她虽然又聋又哑，但她依然充满信心的生活着，就因为这样，她的生活才那么的不平凡。
读完这本书，我感到海伦。凯勒是一个会在黑暗中寻找光明的人，她靠一颗不屈的心打败了黑暗，终于找到了人生的光明，并且又以爱去拥抱世界，最后成了人们心中永远的骄傲。
想到这里，我感到无比的惭愧。那一次，因为自己在玩健身器材，结果导致手指被割了。看着那血淋淋的手指，整整哭了一个夜晚，我感到非常无助，害怕极了。现在看了《假如给我三天光明》让我懂得了坚强。
是啊，生活中有许多像我这样的人。有的竟因为身体的不完美，萌发出要死的念头。那实在是太脆弱了，太不值得了。海伦……凯勒说：“我们的身体虽然不自由，但是我们的心是自由的。”一个人要是老想着自己身体的缺陷，不去想想自己身体的完美，那他(她)就会越来越老。其实有些人不是被疾病害死的，而是被心灵的不自由而闷死的。
由此我想谢谢《假如给我三天光明》这本书，因为是它让我懂得了生命的可贵，也谢谢海伦。凯勒，因为是她让我懂得了“人要学会坚强”……
读后感作文400字六年级 第4篇
詹天佑是我国杰出的工程师，他在帝国主义的要挟下，毅然接受了连外国人都不敢轻易尝试的任务，他修筑了中国人自己的第一条铁路。
我从詹天佑毅然接受了任务体会出了詹天佑不怕任何困难，给了帝国主义者的有力的回击。从詹天佑勘测线路的过程中，我体会出了他对待自己的工作一丝不苟、身先士卒的高贵品质。从詹天佑开凿隧道，使我体会到了他不怕吃苦的品格和他杰出的才干。从詹天佑设计出了“人”字形线路，通过这一段，我体会出了詹天佑的修筑铁路的技术和智慧是非常高超的。
在我的实际生活中，我是一个做事情不认真、又懒惰又非常贪玩的孩子，老师如果留得作业太多的时候，我都怨声载道的，磨磨蹭蹭的不愿意写。在考试的时候，我只能勉强的把题目答完，从来都没有检查过所答的题。跟詹天佑一比，我可真是太微不足道了，我一定要把我的所有坏毛病改正过来，做一个勤奋、认真的好孩子。
有的一些人说爱国是大人的事，等长大以后再做吧。可是我觉得我们应该从小做起，努力学习，掌握知识后，长大了才能为祖国贡献出自己的一份力量。
读后感作文400字六年级 第5篇
最近我读了一本名叫中华上下五千年的书，这是一步知识与趣味性并重的历史读物，记录了中华民族五千年的辉煌文明，读后我对此深有感触。 中华上下悠悠五千年，我阅读这本书，了解中国历史从源古道近代的发展，让我了解每个朝代的历史文化艺术与发展。比如唐代；李渊建唐、贞观之治、则天称帝、安史之乱等。 经过漫长的历史年代，中华民族形成了独特的东方文化，通过这本书让我了解了文化的来龙去脉。在历史的长河中，许多杰出人物如闪烁的明星，他们可歌可泣的事迹鼓舞激励着务实的后来人。 在这本书中，我看见了壮观的八达岭长城。这是一项历史两千年的伟大军事工程，在长达两千年两百年的时间里，中国各个朝代都耗费了大量的人力、物力和财力，不断的修复长城。长城不仅是中华民族古老的文化象征，还是一条重要的地理界限。凝聚着劳动人民的智慧。 在这本书里，长城、秦始皇让我看见中国古代劳动的人民智慧；圆明园让我领会带中华文明的博大精深......在历史的`长河中，中华文明始终不断进步和发扬光大。正是这无尽的珍宝和深厚的文化底蕴，让我由衷的为祖国感到骄傲。
读后感作文400字六年级 第6篇
这个暑假，我阅读了《中华上下五千年》这本书，它介绍了从黄帝到清朝末年还有中国近代、中国现代这五千年悠久的历史，从中我知道了许多古代英雄的事迹。
《中华上下五千年》中，神农尝百草，大禹治水，少康复国，太公钓鱼，楚庄王一鸣惊人，千古一帝秦始皇，孝庄太后和康熙皇帝平三藩这一个个故事中，我们在赞叹历史的悠久，和故事中蕴含的道理和无限的智慧。同时还有那些反面故事，告诫着我们，不要犯像他们一样的错误。
这本历史读物，记述中华上下五千年的历史进程，涵盖了政治、军事、文化、科技、艺术等领域，选取史上重要的事件、人物。这些性格鲜明的历史人物，展现了中华民族的历史发展轨迹。我国在漫长的历史进程中，发生了太多事件，不断涌现出叱咤风云的人，这些历史事件和叱咤风云的人物开拓了我的视野，增强了我的爱国热情。滔滔黄河孕育了一代代英雄人物，他们都是我们的表率；巍巍长城记录了一个又一个历史故事，激励一代代炎黄子孙。这五十年的强盛辉煌让我们赞叹，阴霾衰落让人叹息，这些可歌可泣的篇章造就中华民族的辉煌，在这五千年的文明史上写下诗篇。
以史为镜，可以知兴替。理解现实前要先熟读历史，借鉴前人的经验和教训，做到古为今用，才是我们读历史的意义，历史的长河中，有许多取之不尽用之不竭的智慧，等待着我们去利用它们。
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