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个人教学工作计划范文(推荐3篇)

作者:edditor12023-07-16 19:00:01503

时间飞逝,岁月不等人,为了今后的教学质量的不断提升,大家一起学习如何撰写教学大纲。华南创作网小编为大家收集整理的个人教学工作计划范文,多篇合集,欢迎复制下载!

个人教学工作计划范文 第1篇

一、思想方面

遵纪守法、积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国、爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力的工作,来提高自身的专业水平。

热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。

二、教育教学方面

在教育教学方面,我们使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。

利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的“教师教学生学”的方法,转变为“学生主动学习”。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。

三、家长工作方面

家长工作是联系家与园的有效桥梁,只有做好家长工作,才能促进班集体的管理,我将积极和家长取得联系,组建了我班家长委员会,督促家长做好《家园联系册》的填写,和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家、园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。

本学期我园仍然采用门禁制度,召开了一次家长会取得家长的谅解,让每位幼儿都高高兴兴来园、安安全全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。

本学期将每月举行一次家长开放日,使家长了解幼儿在园的一日生活,介绍幼儿的发展状况,同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式,向家长介绍孩子在园情况,做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园情况,并及时配合我们的教学工作。

四、合作方面

目标是走向成功的第一步,通过培训,我深刻感受到团队精神对成功的重要性,因为未来的竞争:不是一个人与另一个人的竞争,而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争,而是一个团队与一个团队学习力的竞争。积极进取,乐观向上,共同奋斗取得成功

制定个人工作计划

围绕中心工作,找准工作定位。单位的中心工作是我们个人工作计划的方向和前提,部门的工作计划则是个人工作计划的基础和框架。做好个人来年工作计划,一方面要围绕中心工作,按照单位和部门来年的“工程图”规划自己的任务,安排好添砖加瓦的工作;另一方面要找准工作的边界,不能越位,把墙砌到地基外肯定是不行的。

分析今年得失,锁定来年目标。年终总结是前鉴,现实状况是参照。锁定来年目标,要翻翻旧账回头看,哪些工作不到位,哪些任务没完成;要结合现状向前看,哪些不足仍存在,哪些优势要保持。为了让设定的目标更加科学合理,可以请领导和同事以旁观者的眼光帮助自己,看看目标是不是定得太低或者过于理想化。

梳理工作内容,量化工作任务。为了保证来年计划制定稳妥扎实,要逐项梳理自己的工作内容。认真分析自己的工作分哪几块,每一块中又有哪些组成要素。工作内容要具体化,条块清楚、目标明确,多用具体数字来量化。即使难以量化的,也要预设一定的参照标准。有与他人合作进行的工作任务,可以与对方进行沟通,商量具体的分工,便于明确任务、提前安排。

把控工作步骤,设定时间节点。制定计划时要分清轻重缓急,合理安排工作何时去做、何时做完。具有长期性、延续性的工作任务最好能够按季度、按月甚至按周来量化,随时查看进度如何。可以制作一个计划进度表,将大的任务细化到多个小节点,明确每一个节点需要做到什么程度,便于有条不紊地安排进度,科学合理地管理时间。

个人教学工作计划范文 第2篇

生物实验教学是整个教学活动的重要环节。是提高学生学科素质,培养学生动手操作本事和协作精神,落实素质教育必不可少的。所以,做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下:

一、指导思想

经过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的本事及组员的协作精神。让学生经过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。

二、教学要求

1、演示实验必须按大纲要求开足,教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。经过观察实验现象,使学生能够获得感性的认识和验证,以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验。

2、学生分组实验,也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验到达操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达本事。

三、实验课的教学方法

实验课教学应根据教学目的、教学资料、学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考,锻炼自我能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时,让学生经过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;加强本事的培养和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四、实验教学的准备工作

1、仪器设备购置,落实上年仪器设备购置计划,完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压浪费发生。

2、制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排实验。

3、任课教师须将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患。

五、将德育工作渗透于教学中

1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实验过程中团结合作的精神。

2、要教育学生遵守实验规则,爱护财务,节俭用水、电、药品,从而养成勤俭节俭的美德。

3、要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。

4、培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后,把仪器放回原处,整理好实验台。

六、实验效果检查和成绩评定

1、学期教学结束后,对学生的实验效果进行检查,了解学生的实验技能。

2、检查资料:学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。

3、实验结束后要填写好实验报告册,教师当场检查学生的实验结果。

七、做好实验室工作文件建立管理工作

为实验室的评估合格,做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

注:加黑体的六个实验要对学生进行重点的训练,加强学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。各班的实验课的情景参照实验课按排表。

八、实验教学管理

1、课前认真预习有关实验资料,写出预习报告,上课前由组长收齐并于上课时上交,没有预习报告的同学不准参加本次实验;

2、实验课过程中,注意用电安全,严格按规定程序操作设备,并填写实验记录表,记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障,应及时跟教师联系,不能擅自处理;

3、实验结束,应先报告教师,检查实验结果无误后,清点整理设备完毕,方可离开;

4、课后,根据实验记录,认真书写实验报告。

个人教学工作计划范文 第3篇

一、指导思想

坚持“和谐、优质、发展”的主题,更新教育观念充分发挥教学管理的职能,创新教研工作模式,促进教师专业化发展和学生全面素质的提高。

二、工作目标

1、做优教育科研。落实科研常规,做扎实的科研;避免教研科研两张皮,做真实科研;倡导草兵研究,做全员科研。

2、做实常规管理。落实“三级质量监控”,规范教师教学行为,提高全面育人质量。

3、完善培优工作。组抓培优教师队伍建设,做好培优内容的序列化管理,提高培优工作的实效性,力争培优工作再创佳绩。

三、主要工作

(一)以校本培训为依托,提升教师素质

教育改革的深入,学校的长足发展,学生全面素质的提高,都依赖一支思想、业务素质优秀的教师队伍。因此,加强对教师的师德及业务培训一刻也不可松懈。

(1)学优秀同行。认真学习名师,以学名师教学思想,名师教学经验,名师教学风范为重点,深入开展“学名师,做优秀教师”活动。

(2)学身边的典型。学习“感动中国十大新闻人物”、学习《一枝一叶总关情》中的优秀教师,学他们的事迹,以净化自己的灵魂,提升教师生命的'质量,生命的价值。

(3)学名人励志,悟成才之路。多读名人传记,勤学名师教学,乐于反思,努力提高自己的业务能力。

(二)以科研课题为主导,实现常规工作整合。

科研工作常规化,常规工作生活化。意即站在科研的高度,用科研的眼光,筹化常规工作,使其经常化、制度化。要实现常规工作的整合,必须以科研为先导,才能提升自己的办学品位,形成自身的办学特色。本学期继续以校“xxx”科研课题之课堂观察研究为重点,立足课堂,深入推进课堂教学达标创优活动的成果,继续实行推门听课及跟踪听课制度,提高课堂教学质量。基本思路:根据课题选择一般性和学科本位性观察点——按学科提供研究课例——评议研讨交流——撰写研究论文、案例、观察报告等。基本要求:

1、让学科活动渗透其中。“走近名师提升自我”校本专题研究,要求各学科教师一定要把握本学科研究的重点开展教学研讨。在完成常规工作任务的同时做实做优课题。

2、全员参与。中青年教师当是研究的主力军,要不畏困难,积极进取,勇挑重担,力创佳绩;老教师要积极主动参与,不断学习提高。

(三)以“三级质量监控”为抓手,落实常规管理。

1、加强日常教学管理,规范教师教学行为。重申教学管理条例,加大巡堂力度,杜绝体罚或变相体罚学生现象;狠抓“文明办公室”建设,要求办公环境整洁优雅,有学科特色;教师衣着得体,语言文明,举止大方。

2、加大月常规工作检查的力度。采取定期与不定期相结合,集中反馈与个别交流相结合,个人表现与小组,年级状态与学校教师绩效挂钩等形式,督促教师做好备、教、改、辅、考、研等工作。重点以抓“作业的设计、布置、指导、批阅、提高”为内容的学生学习情况及时反馈环节,扎实加强质量的过程督促,达“减负增效”的目标。

3、抓好年级集备展示工作。备是教的基础,四十分钟的质量来源在备课环节。要求各年级以自己的课题研究点为出发点,认真组织好集备展示活动。让讲者有所得,听者有所获,一切参与者有所思。在同伴互助中共谋发展。

  结尾:非常感谢大家阅读《个人教学工作计划范文(推荐3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」,一起成长!

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