舍务工作计划1
郑州 市 金水区希贝尔 幼儿园学期工作计划
（ 年度 二学期）
一、现况分析
经过这学期一学期的奋战，在郑老师的亲自带领下，园所整个的管理和老师的精神状态都有所转变；本学期结合各种节日，开展各项节日活动和节日文化的输出；组织全园家长及孩子进行秋游活动，还有国际班的外出活动多个；在杨老师的带领下对全园的课程定时定点进行教研互动，每月一次的特色课程教研活动，也让老师们对我们的艺术特色教育有了更明确的方向。
下学期对于老师我们需要更为专业的引领和指导，同时还需要更为合理的管理模式，来提高我们老师工作的标准化，以及职业的幸福感。
二、工作目标
确定本学期的发展大方向，明确幼儿园的落实目标，人人了解自己的努力方向，知道幼儿园的发展前景，工作有目标心中有方向，行动才会积极有效。
接下来幼儿园面对每一项工作任务和计划，会有布置、有指导、有执行、有落实、有评价、有总结和反思，有效利用绩效考核促进团队进步，督促老师工作积极提升。一路走来我们的团队都在不断地变化中，但是还有一部分老员工，在新人和老员工分界比较明显的情况下，规范管理团队显得尤为重要。所以，规范的制度，严格合理的管理考核是标准执行，也是幼儿园必须进行的基础工作。
具体内容结合幼儿园上个学期的工作总结、现状、困境及未来幼教发展趋势，本学期以教师、家长为主体，以专业品质和优化服务支持孩子的自然成长。
（一）教师团队的打造
1、提升员工职业幸福感
2、加强教师业务能力
A：稳定扎实基础工作（安全、常规、五大领域、英语）
B：提升园本特色品质（艺术）
（二）建立家长学校
1、对内：幼儿成长可视化、提高家长满意度
2、对外：加强品牌宣传力度、提升招生口碑宣传
三、工作措施：
提品质
(一)、加强幼儿园的科学管理，切实提高管理水平。
（1）行政管理
品牌管理
1、幼儿园微信公众平台有专人专管，体现专业性、时效性、传播性。
2、每周、每月向家长推送软文，定期向家长汇报展示园所风采和孩子的学习情况。
（2）招生管理
1、保生工作：要求每个老师做到细心、耐心、爱心、有责任心，认真做好教育，及时和家长建立密切沟通，把孩子在园的情况及时和家长汇报。
2、招生：利用周末做活动、邀约家长入园体验、外出宣传及家长的口碑宣传进行招生。
（3）教学管理
1、 养成教育半日评比活动一次，有指导有评价。
2、学习并考核《纲要》、《指南》、《教师专业标准》，牢固掌握各年龄段幼儿特点及各年龄段、各领域的教学内容与目标，使其转化为教学行为，落实到保教工作中。
3、学习：“幼儿一日生活的科学组织”、“如何与家长有效沟通”、“教学活动的设计与组织”、“区域活动的创设与组织”、“户外活动的组织与管理”。
4、加强本园特色课程和五大领域课程的学习及教研。
5、每月底进行绘本剧展示
（4）后勤管理
A、安保管理
1、园里保安24小时在岗，安全意识和服务意识仍需继续加强。
2、家长早晚必须持接送卡接送孩子，如忘记带卡的家长在晚上接孩子时老师要让家长签字并且照相，杜绝私自放走孩子。
B、卫生保健管理
1、食谱制作：加强膳食管理。带量食谱的制作科学、合理、规范，要重视膳食调查工作，科学、规范。
2、每季度进行一次“安全工作流动小红旗”评选，入选班级进行通报表扬，并颁发锦旗。卫生、消毒：全园卫生、消毒、园区环境美化等形成标准和规范；餐前“清、消、清”按视频标准执行。
3、物资采购：月初进行物品采购。
4、物品管理：
1、重点对物品摆放与标示进行检查：物品库物品、班级物品、公共区域的物品、户外玩具的摆放分类、标识粘贴要求进一步细化，要求统一、整齐、美观、到位。
2、库房管理：每月库存盘查并上报。
3、物资管理工作重在物品维护与保养，调配合理，使用规范，严瑾更换。
（5）强队伍---队伍管理
（一） 人才培养、选拔与招聘、
1、继续做好储备人才工作，吸引优秀人才，做到内培养与外部招聘结合。
2、加强内部学习与交流，发挥班主任的作用，开展“老带新”活动，使之新上岗的配班老师快速成长。
3、建立每月有书共读机制，每月底进行读书分享会，每学期人均3本，提升老师专业能力和内涵。
（二）师资培训
1、专业培训
继续整合内部优质资源，加强各岗人员专业培训和A11教育集团标准化培训，针对园所的现状需求，结对学习并组织教师走出去到优秀园所实地学习交流及请进来的专业培训
2、师德教育
以《幼儿教师专业标准》为指向，继续开展“爱在A11--希贝尔幼儿园”师德建设活动，加强对幼儿园各岗人员的师德教育，传递积极正向的教育信息和身边动人实例，并使之常态化，营造爱心满溢的育人环境。
3、建立学习共同体结对子：资源分享、相互借鉴、请进来指导教学等，园长—园长，主任—主任，老师—老师，一同进步，一同成长。
（6）家园共育
1、加大家长工作力度，每月举行一次家长课堂讲座，每月举行一次家长义工进课堂体验日活动。
2、利用好微信平台和微家园平台、家园共育墙，并充分利用新媒体进行园级或班级的家园共育工作。
3、重视家长和社区工作，提高家教指导的质量。
4、加强家长委员会的工作。
5、利用社区资源，开展丰富多彩的活动。
6、有效结合养成教育，培养幼儿良好的习惯养成。
四、月度计划
二月份工作安排
时间安排
工作内容
参与范围
执行人
调整
第
一
周
1、稳定幼儿情绪
2、个别家访或电联工作
3、新学期环境的创设
4、延时班的确定
5、进行常规训练、加强卫生、安全教育、期初常规教育
6、后勤每周五下午放学进行卫生大检查
7、保教培训《户外活动的组织》
8、新学期家长会PPT的准备
9、新学期间操的确定
10、新学期的宣贯会议
11、后勤部门新学期安全隐患的排查
12、带领教研组长制定新学期的教学计划
13、国际班英语口语的培训
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第二周
1、保教跟进班级环境创设情况
2、延时班课时表的公布及缴费活动
3、对于班级没有回园的孩子及时进行电话沟通
4、幼儿常规的建立和情绪的稳定
5、组织老师进行新间操的学习
6、后勤每周五下午放学进行卫生大检查
7、周例会及园务例会
8、新学期班级物资的采购
9、家长会PPT的上交
10、确定三八妇女节活动方案的确定
11、保教计划的上交
12、各班上报家委会名单
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
三月工作安排
时间安排
工作内容
参与范围
执行人
调整
第
一
周
1、进行常规训练、加强卫生、安全教育、期初常规教育
2、保教常规抽查（环境、常规、课程、卫生、物资、安全）
3、三八妇女节活动（我为妈妈做点事）
4、养成教育《健康小达人》
5、后勤每周五下午放学进行卫生大检查
6、保教培训《户外活动的组织》
7、本月检查班级老师午检和幼儿午睡环节的管理
8、新学期家长会试讲
9、新间操的运行
10、如何开展图书借阅活动方案商讨
11、开始进行教研活动
12、召开新学期第一次家委会颁发聘书
13、植树节活动方案的确定
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
二
周
1、继续加强养成教育常规培养，各项工作稳步推进
2、加强区域规则意识的建立和指导、
3、上交各种计划
4、学期初家长会的召开
5、各特色课程开展
6、后勤每周五下午放学进行卫生大检查
7、开展图书借阅活动
8、进行教研活动
9、加强户外活动的管理及检查
10、开展植树节活动
11、各班上交班级计划（班务计划、个人计划）
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
三
周
1、后勤培训： 儿童意外伤害的培训
2、加强班级区域指导
3、开展教研活动
4、检查教学活动进展情况
5、召开家长会、伙委会，并介绍园所理念和养成教育
6、高质量环节的常规养成：7部洗手法检查
7、全园进行《6S管理培训》
8、开展图书借阅活动，每周五下午进行
9、后勤部门每周五下午进行卫生大检查
10、新学期环境创设工作收尾检查
11、家长义工进课堂活动
各班班长
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
四
周
1、对幼儿进养成教育的培养
2、加强间操及一日生活的组织
3、常规检查——之午睡环节的管理，全园观摩
4、开展教研活动
5、提升教师游戏开展能力
6、后勤部门月末老师福利
7、本月老师及孩子的生日会
8、每周图书借阅活动
9、后勤每周五的卫生大检查
10、后勤统计每班的本月养成教育打卡活动，准备奖状和奖品
11、后勤部门召开本月伙委会
12、绘本剧展示
各班班长
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
四月工作安排
时间
工作内容
参与范围
执行人
调整
第
一
周
1、清明节假期安排
2、阅读月活动的开（制作图书绘本展架）
3、业务培训：幼儿园区域环境创设（美术区、图书区、自然角、建构区）
4、高质量环节的常规养成：喝水
5、通知优质课评比活动——以美术课为主
6、规范间操、早操，加强户外活动检查力度
7、养成教育《我爱阅读》
8、本月重点培养孩子进餐环组织节的常规及老师餐前和餐中、餐后活动的
9、每周五下午图书借阅
10、后勤每周的卫生大检查
11、组织教师进行教研活动
12、读书分享交流
各班班长
全体教师
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
二
周
1、优质课教案的上交及说课
2、做好春季传染病、多发病的预防工作。
3、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。
4、出春游活动方案
5、高质量环节的常规养成：自主取餐
6、四月招收九月份孩子，出招收方案
7、每周五下午图书借阅
8、后勤每周的卫生大检查
9、组织教师进行教研活动
10、家长义工进课堂
各班班长
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
三
周
1、成长档案中期检核
2、各班植物角的种植
3、园内教学活动观摩优质课评比
4、做好学校安全知识宣传教育工作，开展安全逃生演练活动。
5、春游踏青活动
6、6S班级文化打造
7、每周五下午图书借阅
8、后勤每周的卫生大检查
9、组织教师进行教研活动
10、国际班英语运用的检查和初期评比
各班班长
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
四
五
周
1、教师关于《3—6岁儿童学习与发展指南测试》
2、春季亲子一日游
3、常规检查——之进餐环节的管理，全园观摩
4、检查各班幼儿成长档案家长反馈情况
5、后勤统计每班的本月养成教育打卡活动，准备奖状和奖品
6、后勤每周五的卫生大检查
7、本月老师及孩子的生日会
8、后勤部门月末老师福利
9、六一活动方案安排
10、组织教师进行教研活动
11、后勤部门召开本月伙委会
12、绘本剧展示
各班班长
全体教师
全体保教人员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
五月工作安排
时间
工作内容
参与范围
执行人
调整
第
一
周
1、五一劳动节放假安排
2、组织教师培训：《3—6岁儿童发展指南》中关于领域目标的解读
3、保育员流程展示
4、养成教育《礼仪小明星》
5、后勤防震演练方案
6、本月重点检查班级孩子及老师上课常规的建立和培养
7、每周五下午图书借阅
8、后勤每周的卫生大检查
9、组织教师进行教研活动
10、半日活动评比
11、读书分享交流
各班班长
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
二
周
1、家长参与的集体备课：关于六一庆祝活动方案
2、“区域活动的组织”观摩活动
3、4、召开膳食扩大会议，让食谱有创新
5、周末招生活动
6、每周五下午图书借阅
7、后勤每周的卫生大检查
8、组织教师进行教研活动
9、保育老师的餐具评比
各班班长
全体教师
全体保育员、厨师
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
三
周
1、组织教师培训：《3—6岁儿童发展指南》中关于领域目标的解读
2、园所文化——6S文化的打造
3、幼小衔接讲座
4、周末招生活动
5、组织幼儿参观小学
6、每周五下午图书借阅
7、后勤每周的卫生大检查
8、组织教师进行教研活动
9、家长义工进课堂
10、保育老师餐前、餐后活动评比
各班班长
全体教师
全体保育员、厨师
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
四
周
1、园内区域活动检查：自然角、建构区
2、庆六一综合展示活动
4、《我家真美》班级植物种植活动成果展（观察记录情况）
5、老师团建和本月国际班孩子及老师生日会
6、教师福利的发放
7、周末招生活动
8、后勤统计每班的本月养成教育打卡活动，准备奖状和奖品
9、后勤每周五的卫生大检查
10、本月老师及孩子的生日会
11、后勤部门月末老师福利
12、组织教师进行教研活动
13、绘本剧展示
各班班长
全体教师
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
六月工作安排
时间
工作内容
参与范围
执行人
调整
第
一
周
1、下达本周月工作计划
2、后勤工作：做好活动物资的保障和供应。
3、卫生保健：生活常识知多少《醋的妙用》
4、保健知识宣传《怎样给孩子服药》
5、师德建设活动月《爱在希贝尔幼儿园》
6、组织教师进行教研活动
7、本月养成教育《守时小达人》
8、上月养成教育孩子的统计及奖品的发放
9、本学期家长开放日活动出方案
10、出本月招生活动方案
11、读书分享交流
各班班长
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
二
周
1、班级环创分享： 幼儿园区域环境的创设（图书区、自然角、建构区、）
2、普惠班家长开放日活动
3、提倡每日健康一小时——幼儿拍球活动的开展
4、周末招生活动
5、本学期家长问卷调查及回收
6、组织教师进行教研活动
7、幼小衔接讲座
8、大班毕业典礼方案出
各班班长
全体教师
全体保育员
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
三
周
1、组织教师进行教研活动
2、园内区域活动观摩：图书区
3、各班幼儿成长档案建立工作末期检核
4、国际班家长开放日活动
6、主题活动综合展示
7、本学期家长问卷调查发放及回收
8、周末招生活动
各班班长
全体教师
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
第
四
周
1、保育员业务测试
2、学期汇报的各组节目的编排倒计时。
3、各班区角活动观摩。
4、检查各班幼儿成长档案教师填写与家长反馈情况
5、周末招生活动
6、后勤统计每班的本月养成教育打卡活动，准备奖状和奖品
7、后勤每周五的卫生大检查
8、本月老师及孩子的生日会
9、后勤部门月末老师福利
10、组织教师进行教研活动
11、绘本剧展示
各班班长
全体教师
李慧敏
粱馨
王海英
韩洁
舍务工作计划2
2018年度园务工作计划
一、指导思想
2018年是今后全面贯彻落实党的十九大精神，全党首要的政治任务，我园在上级主管部门的正确领导下，以党的教育方针为导向，把思想和行动统一到十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到十九大确定任务目标上来，以《幼儿指导纲要》为指针，认真贯彻《指南》精神，优化资源配置，加强师资队伍建设，加强保教管理，提升全面质量，促进幼儿园各项工作稳步，内涵发展，努力办好人民满意的教育。
二、主要工作目标
1.加强内部管理，提高办园质量，加强教育教学管理，促进保教质量提高。一日活动有效性，确保保教水平，张显本园特色，既让幼儿在安全、健康、和谐、快乐的环境中德智体美得到全面发展。
2. 加大教研力度，全方位地开展教研活动。加强教师队伍建设，促进教师的专业化发长。理论学习，进一步提高全面素质，提升教师的业务水平。通过多形式、多渠道，加强教职工队伍建设，提高办园水平。
3.做好安全、卫生保健，后勤等各项工作。
4.更加强幼儿园特色活动，《阳光体育大课间蒙古族传统文化游戏活动》。
5. 《幼小衔接课题》《安吉课题》《足球实验园》等三大活动同等进行开设，促进孩子全方面自由健康快乐成长。
6. 准备验收自治区示范幼儿园的评定工作。
三、具体工作任务与措施
师德师风
1.坚持以人为本。树立以幼儿为本，以教师为本，一切的活动皆以“以人为本”为基础、出发点、落角点。
2.加强政治理论学习，开展丰富的学习研讨比赛活动。包括《规程》、《纲要》和《指南》及其它教育教学理论文章。
3.加强师德建设。增强广大教职工教书育人的使命感和责任感。禁止体罚和变相体罚幼儿。使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。大力提倡“阅读”活动，鼓励教师多看书，阅读，多动笔写文章，读书笔记展评、读书心得现场赛、诗文朗诵赛、书香家庭，文明家庭评选等活动。
安全工作
1. 安全工作我们心中永远重于泰山。我们更加提高认识，进一步增强幼儿园安全工作的紧迫感和责任感，“一岗双责”，坚持以服务幼儿、家长为宗旨，切实加强领导，落实责任，采取强有力措施，消除各类安全隐患，建立健全预防学校安全事故的长效机制，将学校安全工作抓紧、抓好、抓实，确保幼儿园的安全和稳定。
2.加强教育、完善制度。
一，积极探索有效的教育形式，努力增强幼儿防范意识和自我保护能力。安管办组织班级为单位进行交通、饮食卫生、消防、网络、用电、防火、生活、防溺水等方面的安全知识教育。将安全稳定工作纳入学校目标管理范畴，进一步明确组织机构，理顺工作关系，健全工作机制，落实工作条件。
二，进一步健全安全隐患排查治理、安管办带头值班领导，每星期检查各项安全，班级老师每天检查班级安全隐患，有问题及时解决，安全基础台帐、经费保障投入、部门协作联动、突发事件处置等系列安全稳定工作长效机制。
三，要建立健全安全教育应急演练机制，每月举行1次应急演练(消防、防震、防汛)，增强幼儿自保自救能力。
四，严格执行责任追究制度，按照“谁主管，谁负责”的原则，进一步完善责任制和责任追究制，安全方面的报告材料要按时给上级报送。
保教
1.优化一日活动，提高活动质量。加强教师常规工作的管理，规范要求。加强检查、指导、观摩，评比力度。在“常规工作大检阅”活动中，将以推门听课的形式深入班级随机听课，了解一日活动组织情况。
2.重视体育活动，丰富幼儿生活。开展晨间户外，阳光体育游戏，丰富多样的幼儿竞赛和节日活动给幼儿创造机会展示的舞台。坚持开展足球活动。 有组织，有计划，保安全，有效率，有成果的开展幼儿足球，提升孩子身体素质。
3.环境创设要为教育教学服务。为幼儿提供丰富多彩、安全良好的教育环境，教师要充分利用幼儿园现有的场地，保证区域游戏的空间。以游戏为基本活动，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。充分利用本土资源进行环境创设，合理布置各个区域，种类多、数量足;努力营造出一个良好的学习、生活环境，每月开展环境创设评比。
4.根据园内教师的不同特长资源，进行有针对性和实效性的利用和开发，继续开展拜师活动，提高教师业务能力和谐共同成长、提高整体素质。
5.创建“园级名师工作坊”。加强名教师骨干教师的培养。发挥优秀教师的辐射作用，开展教学展示，互动交流活动。多途径促进青年教师快速成长。充分发挥名教师、骨干教师的带、帮、模范作用;搭建舞台、让她们施展才能的空间，让她们充分发挥作用。
6.探讨如何做好幼小衔接工作。促进帮助幼儿顺利地过渡到小学的学习生活是本学期的重要工作之一。所以我们培养大班孩子们的相应的能力，掌握学习的技能、培养幼儿做小学生的荣誉感、对小学的向往;熟悉小学环境，激发上学的兴趣。
7.根据实际开展特色主题教育，蒙古象棋、蒙古礼仪、口才，独特的区域活动，奥尔夫音乐，蒙古族民歌，培养孩子个性，爱好。
教研
1.以“园内培训”为抓手，促进教师专业能力发展。要积极创造条件，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，让每位教师得到提高，自主地发展。
2.加强蒙汉教研组的管理和建设，以教研组为基地，充分发挥教研组长的作用，带领本组成员进行集体备课、“一课多研”和分年段教研等活动，结合教师日常的教学活动中存在的问题和困难进行分类整理后，进行探究教学，让教研成为教师提高业务水平的重要阵地。支持鼓励教师编写校本教材工作。
3.积极开展各类竞赛，进行优质课评选、展示课活动。
4. 寻找园本和地方教学资源，以课题为载体，积极开展园本教研，利用本土资源开展《扎鲁特民间传统文化游戏-阳光游戏大课间活动》摸索园本课程的开发与建设，制定园本课程建设的方案、逐步形成园本特色。通过同课异构、活动展示、案例研讨、课题研究、教学评价、教学反思等途径，加强教师的专业化培养，并对进行示范性展示。确定“如何有效开展主题教育，区域游戏”为重点园本教研专题进行研究，切实提高其教育教学实效性。
卫生保健
1.严格执行卫生保健制度。加强晨午检及幼儿全日观察制度，配合卫生防疫部门，按时做好幼儿体检及预防接种等常规工作，规范做好各项档案。
2.执行每天的晨检制度，关注幼儿的口袋物品和感冒和手足口病前兆，确保幼儿在园安全。
3.做好传染病防控工作。加强对两室、活动室的消毒和对幼儿卫生健康教育的管理。 结合季节与传染病流行阶段，向家长宣传防病知识，积极做好传染病防治工作。
教师培训
扎实开展各级各类进修、远程教育、外出培训活动，示范课、讲座、研讨会，通过多种平台，充电、学习、提升。
后勤
1.进一步完善后勤管理制度，以更好地为保教第一线服务。加强食堂管理，严格把好食品关，保证餐点的味道质量和安全，科学合理制定食谱。
2.做好幼儿的饮食安全，主管后勤的领导严格把关食堂，不购买过期、腐烂变质的食品，不购买无证产品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事发生。
3.定期检查、召开厨师会议。每周一次全面检查，并如实记录存在优点及不足，并整改、完善。
开展社区工作
1.加强家园联系工作。要定期召开家委会及家长会，家长开放日，让家长参与幼儿园的发展。通过《家园联系册》《家园共育》密切与家长的联系，互相了解幼儿在园在家情况。以多种形式：如通过家长开放日、致家长的一封信、建构幼儿档案及时与家长沟通、交流，让家长参与幼儿的活动，让家长了解幼儿园、了解课程、了解孩子，使家长真正成为幼儿园工作的支持者与合作者，达到家园共育的目的。
2. 充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和各项活动中，以争取家园、社区资源的有效利用价值最大化。
3.有效增进与民办园互帮沟通联系。与金色童年园互帮互学活动，通过示范课、一起学习，相互学习、相互促进、提升。
党建，工会，行政工作
1.完善管理机制。
(1)加强园务管理，以人为本，进一步完善监督、考核、执行机制，加强对各类制度的执行力度，做到每项活动有计划、有安排、有措施，确保工作落到实处。
（2）在加强常规管理的同时，不断探索管理体制的创新，以制度管人管事。领导班子以自身言行为表率，时刻走在前方，切实带动广大教职工积极为幼儿园尽心尽力工作。
(3)不断完善竞争激励机制，促进教职工提高工作能力、业务水平，给教职工在我园有幸福感和快乐感、全力为幼儿园服务，促进幼儿发展，促进个人成长。如：绩效考评，搭建锻炼、展示平台，各类优秀、先进评选等等。
(4)要建立充满自信、公平竞争、帮人所需、大度为怀的校园人际关系，积极构建平安和谐幼儿园。
(5)加强教师队伍管理，习惯教师积极主动乐观干事，珍惜一份难得的工作岗位，进一步强化政治意识、政治纪律，对师德败坏的、不认真履行职责的，要进行依法依规严肃处理。
(6)构建平台。定期研讨管理工作举措，做到工作同部署、同落实、同反馈。
2.严格执行党风廉政建设。
积极开展党员民主生活会，工会民主评议等活动;
3.园务公开工作。认真贯彻落实《中央八项规定》上级工作要求精神，做到内容全面、准确、真实、公开、达到“公开促廉政”和“公开促和谐”的工作目标。
4.关工委、工会、团、妇联小组工作。坚持以“服务、关爱”为宗旨，以“快乐幼儿园”、“温馨幸福大家庭”为主线，全面贯彻落实上级关工委工作要求，围绕我旗教育工作任务，积极争取社会各方力量的支持，充分发挥关工委，妇联部门的教育功能、和谐社会中的职能作用。组织职工开展各种活动等等。
5.收费工作。严格收费标准;经费专款专用。固定资产及时登记，损坏及时办理报损手续;园产及时登记;不违规征订、推荐、代办教辅资料。不发生乱收费现象。
月活动安排：
三月：
1. 全面打扫卫生。（前勤 后勤）3.1-3.2
2. 全面安全大排查。（安管办 后勤）3.2
3. 幼儿报道。（财会 班主任）3.3
4. 安定幼儿情绪，加强班级管理，培养幼儿良好生活习惯。
（王园长 德育处）3.3-3.10
5. 签订各种安全责任书。（安管办）3.3-3.6
6. 园务工作会。3.5
7. 召开园务工作会。制定各部门工作计划。3.1-3.7
8. “我们的查干萨日”开学第一课活动。（保教处 ）3.3
9.开展学雷锋日活动。（3.5）（德育处）
10.感恩“三八节”主题活动。（保教处 德育处）3.8
11.植树节活动。（保教处 德育处）3.12
12“安全在我心中”班级教育活动。（安管办）3.13
13.党建工作推进会。（党支部）3.15
14.区域活动区创设。（卫生保健）3.12-3.15
15.各班兴趣活动训练。3.15
16.教师各项基本功训练开始.（超乐门 淑春）3.10
17.安吉课题启动。3.20
18.召开第一届教代会。（党支部 工会）3月末
19.听课评课活动。（保教处 教研室）3月10开始
20.各班级教学月汇报。（王园长 梅主任）3月30
21.业务学习。（王园长）3.16
22.政治学习。（娜园长）3.9
23.党员学习。（党支部）3.23
24.教研工作会。3.23
四月：
1. 蒙汉主题教学活动。4.6
2.体操比赛。4.3
4.健康课活动比赛。4.9
5.班级为主开展安全教育活动。（安管办）4.2
6.安全大排查。（安管办 后勤）4.2
7.观摩一日活动。（保教处 卫生保健）4.12
8.大班春游。4.26
9.童话剧表演。（保教处）4.11
10.蒙班开展民族特色区域活动展示。（教研室）4.4
11.家长会
12.廉政故事 朗诵活动（大中小班） 、
13..庆“五一”幼儿美劳手工制作比赛。4.28
14.教师外出学习。4.13
15.道德讲堂。（党支部）4.9
16.评选文明家庭。（工青妇）4.3
17.结合读书日开展相关活动。4.16
18.中大班进行大合唱比赛。（树春）4.17
19.各班级教学月汇报。4.27
20.安全演练4. 4
21.业务学习4.9
22.政治学习4.10
23.党员学习4.11
24.教师文明礼仪培训4.24
25.教师制作蒙古袍活动。（娜园长）4.23
26.兴趣班展示。4.20
27.中班去超市购物活动。4.19
28.幼小衔接课题启动。4.18
五月：
1筹备庆祝“六一”节。5.9
2..庆祝“5.4青年节”活动。5.4
3.大班参加社会实践活动。5.7
4.蒙班主题活动《蒙古服饰》 《草原五宝》5.9
5.庆祝劳动节活动。5.2
6.母亲节活。（德育处）5.10
7.开展幼儿自理能力活动。5.8
8.教师和家长玩具教具比赛。5.11
9.家庭教育讲座5.14
10.蒙班开展传统食品节活动。（教研室）5.15
11.家长开放日。 5.18
12.关爱留守儿童志愿服务活动。5.21
13.教职工春季运动会。5.4
14.安全演练5.3
15.业务学习5.16
16.政治学习5.22
17.党员学习5.17
六月：
1. 庆祝六一活动。6.1
2. 安全教育活动6.7炎热的夏天主题活动。（保教处）6.6
3. 端午节活动。6.15
4. 《6.5》世界环保日活动。6.5
5. 全国爱眼日活动
6. 听课评课活动6.8
7. 大班毕业典礼。6.28
8. 幼小衔接活动。6.15
10.安全演练6.8
11.业务学习6.11
12.政治学习6.12
13.党员学习6.13
14.党员组织生活会。6.14
15.党建工作述职会。6.19
16.各项工作大总结29
17.班主任和优秀家长代表经验交流会。6.14
18.财产登记6.29
舍务工作计划3
幼儿园秋学期园务工作计划
一、指导思想
以党的十九大精神为指针，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，团结与带领全园教职员工，立足本园实际和特点，以“关注幼儿的自主发展”的教育理念，积极打造平安和谐校园，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康快乐地成长。
二、工作重点
认真贯彻《指南》精神，以安全第一为主线，规范各项管理，完善制度，认真实施课程游戏化项目建设，提高保教质量，提升办园水平，增强服务意识，营造自然、和谐、快乐、启智的园风。
三、主要工作目标
(一) 树立正确理念，增强服务意识。扎实开展理论学习活动，不断提升教职工的职业素养，树立良好的师德形象，确保校园安全和谐稳定。
(二) 完善各项制度，工作落实到位。从园所实情出发，不断汲取教职工的建议修订各项制度，确保各项工作有效落实，圆满完成上级交办的各项任务。
(三) 加大研训力度，促进专业成长。关注教师发展的生长点，为每位教师的成长搭建平台，不断提升教师的专业素养，力争1名教师被评为“县优秀教师”。
(四) 扎实后勤管理，注重规范操作。从细化入手夯实后勤各项工作，注重随机巡查与专项督查工作相结合，不断提升保育员和食堂人员的专业技能，有效提高服务水平。
(五) 提高教学质量，促进个性发展。认真实施课程游戏化项目，积极争取资金改善办园条件，为幼儿的自主游戏活动提供有效的帮助；优化园本培训和园本教研的活动形式，
(六) 做好家长工作，增进家园互动。充分结合节日、重大活动等契机开展丰富多彩的活动，发挥家长委员会的作用参与幼儿园的管理，为园所发展献计献策，有效促进家园共育。
四、具体实施措施
(一) 强化师德建设，增强职业道德
以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的教育为目的，我园全体教职员工将紧紧围绕“关注幼儿的自主发展”的教育理念，切实提高教师的工作热情，增强教师服务意识，严守师德规范。
1. 加强宣传和政治学习，利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。
2. 坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《幼儿园教师职业道德规范》，加强教师的职业道德考核，每年在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。
3. 成立读书会，全园教师读一本书，交流读书心得，大力推进学习型校园建设，增强教师对职业的幸福感。
4. 开展“做家长满意的教师”评议活动，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。
(二) 规范常规管理，提高办园质量
1.成立职能部门，完善各项制度。成立园务会、工会小组等，建立责任制，在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制；拟定相关的制度，督促相关人员履行职责，把工作落实到位，创设民主的人文氛围，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心；规范幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念；规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。
2.完善幼儿园的考核评估细则。根据幼儿园实际情况，修订原有量化考核评估细则，完善绩效考核机制，出台激励制度，推出优秀教师，以点带面，真正达到提高教师工作积极性的目的。
3.加强教师的管理，激发教师工作积极性，促进幼儿园健康发展。
4.加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能及时、高质量地完成。
(三) 加大研训力度，强化队伍建设
幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏。针对目前幼儿园教师的整体素质，主要存在理论知识更新不足，缺乏创新意识，观察能力欠缺，致使专业水平不能得到较大的提高。为此，主要采用以下几种机制来强化教师队伍：
1. 鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。
2. 加强师资队伍培养机制，采用师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新，互相学习、互相促进。
3.根据教师的专业发展需求，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，促进其专业得到的发展。
4.通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平。
5.加强园本教研，深化教学研究。以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注课堂教学细节，提高课堂教学质量。根据本园教学实际，开展园本教研，加强教师们的听课评课能力，促进教师互动参与、主动发展，优化课堂教学，提升教师专业化水平。
(四)扎实后勤管理，注重保教结合
1.完善各项卫生保健制度，开展常规督查工作，确保工作配合园长做好保育后勤管理工作。
2.制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作，认真做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。
3.加强教师保育队伍建设。每周开展保育业务学习，增强保育参教的意识，提高保育质量。
4.注重安全工作，制定详细的安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，加大幼儿园安全宣传力度，加强幼儿的安全意识教育，确保幼儿的身体健康和生命安全。
5.加强保安管理制度，严格遵守外来人园登记制度，把好幼儿园的入门关。
(五)夯实教育科研，提高教学质量
1.启动“教研日”和“每听必评”制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。
2.各班根据本班实际因地制宜创设区域，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，根据主题的开展，创设互动性的区域活动，通过半日观摩研讨提高教师区域活动的指导能力。
3.激活教研活动转化教师教育行为，营造开放互动的教研氛围，推动教师教育观念切实转变。在教研组的活动中，采用参与式、开放式的学习机制，促使教师主动的学习，互动的学习，创造性的学习，挖掘教师的潜力，提高教师的思考能力，让老师们成为教研的主人。
4.加大力度开展教学观摩研讨活动，切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展自主游戏活动中遇到的问题进行研讨。
5.继续加强教师们的教育教学反思能力。本学期，每位教师写观察记录、教学反思。一学期至少针对一名幼儿进行3-4次的个案观察，
(六)做好家长工作，推进家园共育
1.通过家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中，成立家委会，利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展，同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。
2.开通家校互动平台，增强家园的互动交流。
3.充分利用家园联系栏，对家长进行家教宣传，达到家园教育同步的目的，促进幼儿全面发展。
4.建立家长学校，根据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等，变家长被动参与为主动合作，真正建立起教育合作伙伴关系。
五、月份安排：
八月份：
1.召开开学工作会议暨师德师风专题活动
2.环境卫生大扫除及班级环境创设
3.招生、收费工作
4.迎接开学工作检查
5.召开新生家长会
6.签订责任书
7.制定各类计划
九月份：
1. 县局开学工作迎查工作
2. 报到、收费工作
3. 完善考核细则、各类制度。
4.开展师德专题教育活动
5.完善学籍网数据
6.教师节活动
7.整理质量评估整改资料
8.整理质量评估电子档
9.园本培训
10.编排并学做新操
十月份：
1. “国庆节”、“中秋节”、“ 重阳节”等主题活动
2. 迎接市局质量评估工作
3. 读书心得交流
4. 开展防震紧急疏散演练
十一月份：
1. 班级文化建设活动
2. 语言文字示范校创建工作
3.11.9消防日开展应急疏散演练
十二月份：
1. 家长问卷调查，汇总调查情况
2. 迎新年专题活动
3. 保育员技能比赛：叠被子
元月份：
1. 班本课程交流活动
2. 做好幼儿发展评价及各项评价工作
3. 做好借书、教玩具、图书资料的清还工作
4. 各种资料整理归档
5. 做好各类人员、各组小结工作
6.教师讲故事比赛活动
7.做好各部门期未总结、量化工作
8.做好寒假工作安排
舍务工作计划4
又是一个新学期的开始，一个个具体的活动，期望这些计划中的教育措施能够让孩子们更有好处的成长。下面是小编为大家整理的关于初一班务工作计划活动，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
初一班务工作计划活动1一、培养良好的班风
提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班群众的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时光，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部
担任班主任后，首先注意选拔培养班级的用心分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自我管理自我。
首先，帮忙班委树立威信;
其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;
第三，严格要求班干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;
第四，培养班干部团结协作的精神，要能够透过班干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作
在组织学生开展群众活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，持续正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的用心因素，个性是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，<莲山~课件>了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
四、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时光的安全，务必，确保安全工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合
平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
初一班务工作计划活动2指导思想:建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体。在过去的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成。主要是由于我对班里孩子的潜力仍心存疑惑，放不开手。久而久之学生就构成了这样一种观念:事无关大小，都要报告老师。每一天，我都要听到孩子不停的跟我说某某某怎样了，这对于学生来说是一种不好的习惯，缺乏自主的管理潜力，依靠性较强，对于我来讲，则是时光愈久，事情越发层出不穷，被这些可有可无的纠纷占用了超多时光，本学期我将着力于解决这一问题。班级里学生程度差异不是很大，智商较为平均，但是成绩差异较大，这跟学生平时的学习习惯有很大关系，怎样样缩小学生之间的成绩差异，也是我这学期的着力点。
一、建立完善的管理制度。
1、班级里实行职责明确分工，设立项目组长。
将班里的事务分为卫生、早读、用餐、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决。若组长解决不了，能够请老师帮忙。如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业(读卡片等简单的作业)，使教室持续学习的氛围;如中午用餐时，组长负责发放毛巾、调羹、监督学生用餐状况，餐具的整洁;劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，如果任课老师没有到岗，班长去教导处樊老师处报告。此外，每个月所有的组长都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任。2、引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。
为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督，本学期我将实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为:我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌等，并根据这些项目设计学生的自评表格，在每一天下午让学生根据自我的表现进行自评，打相应的分数，每周五结合班级的“好少年行为册”综合测评。
3、继续推行“好少年行为册”活动，加强互相监督。
学生的互评是不可缺少的，这是互相监督的一个好办法，继上学期的“好少年行为册”的推出后，本学期将制定更为合理的项目，更为有效的奖励措施来确保这一活动的顺利地实施。上学期用了一个学期发现有的项目的评比较为模糊和笼统、本学期将加以改善，对每一个项目要有具体的要求，如:卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，持续衣服整洁，大小便后清理干净，自我地面卫生持续整洁、不可有纸屑等，同时与学生的自评结合起来，设立系统的管理细则。二、因才施教，做好培优转后的工作
1、重视潜力强学生的培养
(1)。对潜力强的学生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会，用心引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。班里虽说程度都不是很好，但是由少数学生的某些潜力也一向高于他人，如何让孩子的这些潜力得到更深层次提高，让教学更加有效很对性，这是一个很重要的问题。在多元智能理论的指导下彰显每个孩子的特长，这是我作为班主任时刻要思考的。
(2)。多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自我的字号选取参加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。让学生互相了解彼此的特长，锻炼自我的技能。
2、重视潜力弱的学生的扶助
(1)。对这几个学生生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生创造一个温暖的群众氛围。
(2)。对特殊学生生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现。有的孩子由于家庭条件较为特殊，作为班主任我要给予必须的帮忙，对他们的家庭生活适当的指导和协助。
(3)及时与家长沟通，能够透过家教联系本或者电话向家长汇报学生的全面状况，共同研究教育资料和方法，密切配合家长同步教育学生，促进工作的有效开展。
三、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富学生的学校生活
活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期，将利用午饭后和班队课开展较为丰富的活动。活动要精心设计，只有学生喜爱活动、全身心投入活动，才会有深刻的体会，才会有良好的教育效果。
(1)对于学生来说，每一天饭后有很长的时光，这些时光学生不能自行安排，经常会有事故发生。这学期，我将安排当天的值日生进行卫生保洁工作，其他学生都在文娱委员带领下开展各项有益的活动。目前拟订的活动栏目有五类:
“快乐小游戏”:主要安排简单的小游戏，既有利于消化，又放松身心，使学生在下午的学习活动中持续良好的情绪和充沛的精力;
“奇闻异事听我说”:安排说新闻、说见闻、说科学知识;
“才艺表演”:讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展示;
“走进大自然”:观察校园里的植物或准备好的小动物等;
“畅游书海”:捧一本书，在阳光里或是微风中，在草地上或是花坛边，静静享受阅读的乐趣。(2)班队活动
本学期将根据大队部的活动安排，开展相应的班队活动，活动形式力求多样性、活泼型和实用性，在活动中加强学生的对于教育主题的理解和认识，增强学生的潜力。
初一班务工作计划活动3一、学生状况分析。
我班共有学生59人，-34人，男生25人;住校生37人，其中-23人，男生14人;留守儿童25人。全体学生刚到校都比较遵守纪律，有良好的班风和群众荣誉感，可塑性强。我班的学生多数认真，懂事，他们在学习方面的信心与-都是十分浓烈的。可从小学到初中课程的增多，作息时光的变化，刚进校的他们不习惯，需要加强养成教育。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控潜力比较弱，因此需要花比较多的时光去抓纪律，培养他们的自理、自立潜力。合作意识较差，得花精力进行团队教育。
二工作目标
本学期，在完成学校安排的工作之外，我还制定了以下目标:
1、构成全班团结一致的班群众，遵守学校规章制度;
构成团结奋进，超越自我的班风。2、学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣，使学生主动学习，确保学习成绩优异。3、强化<中学生日常行为规范>和<中学生守则>的落实，培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，持续安静，遵守纪律等。
4、建立一支有进取心，潜力较强的班干部队伍。
健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力。4、鼓励学生大胆创新，勇于表现自我，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。5、多与学生交流，让学生感受到老师的存在，做学生学习上的引导者，生活上的领路人。
6、在学生的自觉性和群众荣誉感上多下功夫，开展团队教育，让班级变得团结有活力。
7、做好弱势学生工作。
在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其用心向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。三具体措施
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育。
2、每周的班会课用来总结上周工作，安排强调本周工作或者上主题班会。
班会课上组织学生学习<中学生日常行为规范>、<中学生守则>，促进良好的班风、学风的构成。3、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，必须要给学生打好预防针，并可利用教学时光或班会时光教他们一些安全小知识。
4、加强与科任老师的联系沟通，开学之初开一次学科教师会，之后常与教师们交流，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
为提高学生学习效益，给各科任教师安排早晚辅5、要随时了解学生的早读状况，一旦发现有问题，就长时光的加强训练;
晚自习如无其他老师我又无特殊事，必须到班上监督并辅导学生学习。6、寝室管理上，常去学生寝室，关心学生，让他们适应群众生活，学会自立。
7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
8、透过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
9、切实抓好本班的卫生区域的清洁工作。
实行学生一组负责一周制度，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。。10、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。
11、每月一次考试，语数外三科一齐考，并对相应的优异成绩以之鼓励。
12、对有问题的学生，必须要多次与之交谈，先相信，先软后硬，不可轻纵。
13、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，必须要给学生打好预防针，并可利用教学时光或班会时光教他们一些安全小知识。
14、本学期要注意学生的青春期心理变化，预防学生早恋。
15、在学困生方面，实行一帮一的方式，时光安排上，也要给学困生紧一点，要求严一点。
16、开学初让学生拟定学习计划，写上学习时光安排和学习目标，每生也要求写上自我的激励语与名字，放在自我桌前，随时鞭策自我。
17、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。
结合教师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。18、学校教育与家庭教育相结合。
平时透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。四、具体工作安排
第一周:组织新生报名注册，入学教育。:
第二周:一是配合学校对新生进行养成教育;二是选拔临时班干部负责维持纪律，卫生和两操等，提出要求，明白如何开展工作;三是庆祝中秋节、教师节。
第三周:一是组织学生进行安全、卫生、纪律教育;二是-规，切实落实<中学生守则>和<中学生日常行为规范实施细则>;三是完成班级环境布置。
第四周:一是确定班委会成员，组建班委会并召开第一次班委会，培训班干部;二是加强劳动观念教育，搞好个人和群众卫生;三是抓好常规教育，进行常规训练;进行习惯养成教育，构成良好行为习惯。
第五周:开展理想教育活动，让学生为自我确立理想，让理想为人生之船航行指明方向。
第六周:庆“国庆”，进行爱国主义教育。主题教育:热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。
第七周:一是读书活动开展。二是继续抓好课堂常规教育和纪律和学习目的教育。三是对学生进行法制教育和禁毒教育。
第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主题班会
第九周:一是组织学生用心参加桐梓河教研联会的相关活动。二是期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。
第十周:组织期中考试。
第十一周:期中考试得失谈:明确学习目的。学生各自反思，在反思中求进步。主题班会:学习经验交流会。
第十二周:挫折教育:“强者之路”心理品质系列教育，让期中考试中成绩不理想的学生，找回自信，笑对一切。
第十三周:举行硬笔书法比赛
第十四周:班风班纪反思整顿:对开学以来班级状况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。主题教育:发掘潜能，和谐发展。
第十五周:举行诗歌朗诵比赛
第十六周:主题班会，诚信教育。
第十七周:按照学生的兴趣小组，开展相关的兴趣活动。
第十八周:主题教育:新的开始，新的期望。非统考科目期末考试。开展元旦庆祝活动
第十九周:期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。
第二十周:复习迎考。期末考试。
初一班务工作计划活动4本学期我担任了七年级班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质构成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，职责重大。因此，现根据本班具体状况特制定计划如下:
一、学生基本状况分析
我班现有学生人，其中男生人，-人。总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自我的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标
我们班的班群众建设主题:“优秀是一种习惯”
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们从此刻起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班群众建设目标:学习勤奋有上进心
言行礼貌有感恩心
做事勤恳有职责心
做人踏实有自信心
据此，全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气;建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、礼貌的群众。
三、具体措施
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、透过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习<中学生日常行为规范>、<中学生守则>，促进良好的班风、学风的构成。
4、透过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。
结合教师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。
重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批潜力强，职责心强，能起带头作用的学生担任班干部。
充分发挥班干部及用心分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班群众构成良好的班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合。
合理利用“立交桥手记活动表”，平时透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。
初一班务工作计划活动5一、班级基本状况
我们班共有57名学生。此刻的学生在家庭基本上是独生子女，往往以自我为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控潜力比较弱，因此需要花比较多的时光去抓纪律，培养他们的自理、自立潜力。
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班群众的共同奋斗目标，是班群众的理想和前进的方向，班群众如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班群众奋斗目标的过程中，要充分发挥群众每个成员的用心性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一群众目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享群众的欢乐和幸福，从而构成群众的荣誉感和职责感。
2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自我放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，期初确立目标，并努力到达要求。3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自我，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口潜力，为他们不久要进入中学就读打好基础。
这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，持续安静，遵守纪律。6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力。
在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。7、做好弱势学生工作。
在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其用心向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。8、培养学生良好的学习习惯，学习态度这学期要透过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，情绪树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、具体措施
1、充分利用班会以及一切能够利用的时光对学生进行思想教育，学习方法教育，增强自信心。
六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的用心性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
2、用心组织学生参加群众活动，培养学生的凝聚力、群众荣誉感，把个人融入到群众大家庭中来。
班群众是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。群众活动，最能培养学生的凝聚力、群众荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。
3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
4、充分利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
5、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
6、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。
7、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
9、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
10、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
舍务工作计划5
镇中心幼儿园园务工作计划
一、指导思想
本年度，我园将继续以《纲要》《指南》精神为指导，在认真总结分析上年度工作的基础上，合理调整我园办园目标，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，加大特色活动创新力度，将民间游戏正式纳入到我园的园本特色活动中，通过开展园本特色活动提高教育教学质量。争取做到一年搭框架、三年强品质、五年成品牌。本年度争取学前三年教育入园率相比去年有稳步提升；争取教师学历合格率达100％；使我园各项工作不断上新水平。
二、目标要求
1、继续完善各项工作制度,使工作有章可循,使管理更加规范、科学、合理。
2、继续开展我园体能特色活动，本年度将民间游戏纳入到特色活动中，积极提高保教质量,提升办园水平,让家长放心,让社会满意。
3、申请全园项目改造。其中包括：
室内项目
（1）、计划将全园室内环境重新粉刷，每个活动室一种颜色。粉刷面积大约为3500㎡。
（2）、活动室棚顶及走廊顶端增设镂空扣板。6个幼儿活动室及走廊地面起一米处粘贴PVC板，用于幼儿活动操作。所需PVC板面积为：走廊400㎡，6个活动室180㎡，合计580㎡。
（3）、计划将盥洗室的水槽更换为洗手池。6个班级共更换36个。教师办公室洗手池6个。幼儿洗手间更换男生小便池共计30个，女生小便池30个。洗手间及盥洗室铺设防滑瓷砖。
（4）、我园教师办公室及幼儿活动室有18间，计划增加室内播音设备一套，便于工作中播报相关通知提高工作效率。
（5）、我园所有线路均为明线，既不美观也存在安全隐患，计划将全园网线及监控设备线路进行改造。
室外项目
（1）、为方便统一管理教师车辆和避免安全事故的发生，计划搭建教师车棚，规格为2米×15米。车棚设置防水顶棚。
（2）、为了使我园户外活动更加丰富的开展，结合我园体能特色，计划在幼儿园种植区增设幼儿攀爬架。攀爬架长度为30米宽度为10米，高度为1.8米。
其他维修
（1）、结合我园民间游戏特色主题，计划将室内室外以我园特色内容进行彩绘，室外彩绘面积大约为1300㎡。室内彩绘面积大约为900㎡。
（2）、我园室内卫生间、盥洗室、活动室、频繁出现漏水现象，墙面多处出现裂缝，存在安全隐患，计划将所有漏水点及墙体裂缝处进行维修。
4、继续学习《指南》，转变教育观念,加大力度进行教师培训,提高专业水平和整体素质。
5、结合本园开展的各项活动，结合契机对家长进行宣传指导,帮助家长树立新的教育观念,形成家园同步一体的教育格局。
6、增添全园幼儿成长档案记录。
7、扶持民办幼儿园全面发展，建立与汉阳大兴川幼儿园对口帮扶机制，发挥州级示范园的辐射作用。
8、大力开展教研活动，以活动促发展，带动教师队伍的专业成长。
9、大力开展教师基本功竞赛活动，提升教师专业能力与素养。
三、工作要点
（一）保育工作
1、对幼儿进行一日常规教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。
2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
4、积极做好幼儿的安全防护工作。利用健康教育，社会性教育，对幼儿进行自我防护意识教育。当班老师应及时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发现问题及时汇报，妥善处理。
（二）教育教学
1、重视幼儿的品德教育。
（1）以爱国主义教育为主要内容，结合节日举行庆祝活动，培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感。
（2）从小培养幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关心他人等良好品德，每学期末评选好孩子和文明孩子，并进行表彰奖励。本学年评选文明班级两次。
2、积极实施素质教育。
（1）认真学习教育工作的有关文件，坚持正确的教育思想，杜绝小学化倾向。全面、准确理解素质教育，转变观念，树立正确的教育观、人生观、质量观。
（2）全面贯彻党的教育方针和《指南》，面向全体幼儿，促进幼儿全面和谐发展，尊重幼儿发展的权利，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，创造适宜的教育机会和条件，促进幼儿富有个性的发展。
3、根据《指南》精神，将健康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机联系、相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。要提前一周备好课，于周五上午交教导主任查阅。课后还要进行效果分析和反思。
4、进一步加强班级工作的管理。本年度，各个班级对常规管理要常抓不懈，强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
5、加强教师队伍建设，注重学习、实践和思考，扎扎实实地做好各项工作。坚持“为幼儿发展服务 为幼儿成长服务”的思想，努力营造学习和研究的良好氛围。
6、积极开展区域活动，开学初制定区域活动计划，做到有目的、有计划地开展区域活动。发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具，不断丰富区域内容。
7、做好幼小衔接工作，防止小学化倾向。
8、以民间游戏为特色教学活动确立县级科研课题，并围绕课题开展相关的研究活动。
（三）卫生保健
1、保健教师应坚持每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查。保健教师应定期检查厕所、班级卫生及餐具消毒情况，定期消毒寝室和教玩具。要求做到有检查、有记录，并提出处理意见。
2、注意环境卫生，保持环境整洁卫生。
3、保健教师要妥善保管好药品，负责小伤、小病的诊治工作，如有重病的意外事故应配合本班教师送往医院治疗。
4、结合季节与传染病流行阶段，采取各种形式向家长进行防病、卫生保健常识的科学宣传，取得家长的密切配合，做好卫生保健工作，每月出卫生保健专栏一期，加强传染病的预防工作，由保健医生负责。
5、要求教师要保持寝室空气流通，做到整洁卫生，午睡前15分钟开窗通风换气，幼儿睡时注意保暧，定期洗晒被套、枕套、枕巾、等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。
（四）安全工作
1、 健全组织领导，确保工作到位，完善工作领导小组，坚持每月召开各安全工作会议,制订工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的安全工作任务。定期检查并分析幼儿园事故隐患，加强研究、及时处理有关问题，消除事故隐患。
2、加强宣传教育，提高安全意识，建立健全领导机构和有关制度，层层落实责任，加强幼儿园安全管理，加强值班教师的管理，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生知识的培训。对幼儿进行交通安全教育，预防交通事故和意外事故的发生。利用广播、宣传栏等开展安全、卫生知识教育，增强教职工和家长的安全防范意识。
3、定期进行全面检查，如教室、寝室、卫生间等。后勤人员要加强对电、水、火的安全检查，全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
4、坚持贯彻执行《食品卫生法》，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期、变质食品进入幼儿园，防止食物中毒等事故发生。
5、抓好幼儿日常活动的安全范围，规范教职工行为，消除幼儿日常活动中的不安全因素。加强发生意外是故时教师及幼儿的自我保护教育，提高对事故的意识，并且每学期组织有关人员进行安全疏散演练。
6、根据教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导部门。
四、家长工作及社区工作
1、认真做好家委会委员的选举工作，协调家长与幼儿园的关系，解释说服家长对幼儿园工作的疑议，增进理解。各尽其能，带领家长积极参与幼儿园管理。
2、每学期召开小、中、大班家长会一次，举行家长开放日1次。
3、本学年要求对幼儿及时做好个别教育，不岐视特殊儿童，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。
4、利用橱窗积极向家长宣传幼教知识，帮助家长提高对早期教育重要性的认识，形成家园教育的一致性，由保健医生负责。
五、行政及后勤工作
1、要求财务人员严格遵守财务制度，按规定收费，及时存入银行。做到公私分明，专款专用，账目清楚，每月月底及时结账，要求做到伙食点心收支情况每月及时向家长公布，自觉接受上级审计部门的检查。
2、继续实行“教师目标管理评估”工作，在自评的基础上，由领导班子考核评分。
3、领导要经常检查幼儿园的财物、园舍的安全，定期检查消防器材的安全，做好修膳工作，有计划地增添教学设备和厨房设备，老楼地暖管的改造。
4、坚持管理规范化，不断建立和完善各项规章制度。
5、门卫教师要准时上班，认真负责填写好各种记录。
结尾：非常感谢大家阅读《舍务工作计划》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注华南创作网「hnchuangzuo.com」，一起成长！
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